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大班安全教案:安全坐電梯(通用11篇)
作為一名無(wú)私奉獻的老師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的大班安全教案:安全坐電梯,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班安全教案:安全坐電梯 1
活動(dòng)目標:
1、認識各種各樣的電梯,了解它們的好處和用途。
2、知道如何安全乘坐電梯。
活動(dòng)準備:
1、請家長(cháng)利用節假日帶領(lǐng)幼兒去商場(chǎng)、飯店乘坐各種電梯,有條件的家庭可以拍攝照片。
2、請家長(cháng)和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置或展板。
3、教師繪制一張電梯按鍵圖。
活動(dòng)建議:
1、請幼兒參觀(guān)電梯圖片,說(shuō)一說(shuō)電梯的好處和用途。
。1)請幼兒參觀(guān)電梯圖片,說(shuō)一說(shuō)圖片中的'電梯是什么樣子的?自己見(jiàn)過(guò)、乘坐過(guò)是什么樣子的?在哪里見(jiàn)過(guò)?乘坐過(guò)?
。2)請幼兒觀(guān)察圖片,將電梯的圖片進(jìn)行分類(lèi),了解電梯分為箱式電梯、自動(dòng)扶梯、觀(guān)光電梯,并請幼兒進(jìn)行比較三種電梯各有什么不同。
。3)請幼兒交流自己乘坐電梯的感受,說(shuō)一說(shuō):電梯有什么好處?給人們的生活帶來(lái)哪些方便?
。4)教師幫助幼兒簡(jiǎn)單了解有特殊作用的電梯,比如:運貨的電梯,建筑工地上的電梯。
2、請幼兒交流、討論如何安全乘坐電梯。
。1)教師出示電梯按鍵圖,請幼兒模擬乘坐封閉電梯,教師和幼兒一起討論開(kāi)關(guān)門(mén)鍵、警鈴鍵等的使用方法,知道開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)應盡快地出入電梯,警鈴不能隨便按。
。2)請幼兒說(shuō)一說(shuō)乘坐自動(dòng)扶梯應該注意什么,知道要在成人帶領(lǐng)下乘坐,在電梯上不能亂跑,要靠右邊站。
活動(dòng)延伸
3、教師將電梯按鍵圖貼在墻壁上,請幼兒在活動(dòng)區中模擬乘坐電梯。
4、農村地區幼兒園可以由教師介紹展開(kāi)活動(dòng)。
大班安全教案:安全坐電梯 2
活動(dòng)目標:
1、樂(lè )意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。
2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng),了解一些自我保護的知識,知道在單獨情況下遇到一些陌生人時(shí)應該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護的重要性以及遇到危險時(shí)能夠想辦法應對的勇敢精神。
活動(dòng)準備:
《幼兒畫(huà)報》圖書(shū)若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機圖片(如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等)若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入
如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?
。ㄓ變憾贾酪,不給陌生人開(kāi)門(mén)等,給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì )有什么危險?你會(huì )怎么辦?
。ǔ霈F問(wèn)題情境)
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1、導語(yǔ):有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里碰到了一個(gè)陌生人,他會(huì )怎么辦呢?
2、欣賞動(dòng)畫(huà)片
3、理解故事
。1)紅袋鼠碰到了誰(shuí)?(一只大熊,有著(zhù)尖尖的牙齒和鋒利的爪子)
。2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì )綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣(mài)自己)
。3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來(lái),如果看到人就大聲呼救)
。4)假如你也在場(chǎng),你還有沒(méi)有別的'方法?(將問(wèn)題從動(dòng)畫(huà)片拋向幼兒自己)
。5)熊奶奶對紅袋鼠說(shuō)什么?(肯定自救的積極行為)
。6)你看了這個(gè)故事,你懂得了什么?
三、觀(guān)看幻燈、討論
1、出示幾種場(chǎng)合:一人在家、陌生人給你吃東西等等,請幼兒討論應該怎么辦?
將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)表示出來(lái)。
2、分組討論:請幼兒自由結伴,自選一種場(chǎng)景,將合適的做法畫(huà)下來(lái)。
3、交流相互之間的發(fā)現:展示各組的畫(huà),相互介紹
四、活動(dòng)延伸
1、兩人結伴閱讀故事“電梯里有只大熊”,回憶并討論,說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里,你會(huì )怎么辦?
2、故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng )編,增加一些故事情境,或是將故事的場(chǎng)景、情節進(jìn)行改編,從中獲得相應的自救知識。
大班安全教案:安全坐電梯 3
活動(dòng)目標
1、了解不同的電梯,認識電梯里的標識。
2、學(xué)習電梯的乘坐方法,學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)袷毓矆?chǎng)所的禮儀行為。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò ),分組做電梯的安排。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入。
1、師出示樓梯圖片給孩子認識。提問(wèn)孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場(chǎng)就要走樓梯,那你們覺(jué)得走樓梯累不累。
2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問(wèn)這幢樓高不高,你覺(jué)得我們從一樓走上去累不累?
3、小結:人們想了一個(gè)辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,那就是電梯。
二、認識電梯里的標志。
1、你們乘坐過(guò)電梯嗎?
2、老師這里有一些不同的電梯圖片,出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的,扶梯,觀(guān)光電梯,一般電梯,孩子們說(shuō)說(shuō)坐過(guò)哪些電梯,都在哪里坐過(guò))
3、看來(lái)小朋友們都坐過(guò)電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標志,下面我們就來(lái)認識下這些標志。
出示圖片,認識電梯里的標志,說(shuō)說(shuō)這些標志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們接下來(lái)看看視頻中的小朋友是怎么來(lái)坐電梯的,看時(shí)候請大家仔細看仔細聽(tīng),待會(huì )老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細。
1、播放視頻。
2、提問(wèn):視屏中的小朋友要犯了那幾個(gè)錯誤:
、儆蒙眢w擋住電梯門(mén);
、趤y按電梯按鈕,這樣做會(huì )怎么樣?
、墼陔娞堇镉直挠痔,這樣會(huì )碰到別人,讓電梯發(fā)生故障,那我們應該怎么做呢?
3、教師小結:乘電梯既要注意安全,也要相互謙讓。
四、學(xué)習急救措施。
1、如果電梯出故障了應該怎么辦,看看我們的急救超人是怎么做的?
2、播放視頻。
3、你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看應該怎么做。
4、教師總結:首先應該保持冷靜,不要慌。然后我們可以使用報警鈴。打119,或者脫下鞋拍打電梯門(mén),向外面的人求助。如果我們發(fā)現電梯運行突然加快時(shí),我們要迅速按下每一層樓的按鍵,做好自我保護的動(dòng)作。
活動(dòng)反思
1.根據孩子的“興趣點(diǎn)”,選擇貼近幼兒生活的內容: 萊辛說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“好奇的目光常?梢钥吹奖人M吹降臇|西更多!迸d趣是學(xué)習的源泉與動(dòng)力。每每發(fā)現,幼兒在上高樓時(shí),總喜歡去乘電梯,進(jìn)了電梯都想自己去按按鈕,即使夠不到,也希望家長(cháng)把他抱起后自己操作。他們對電梯有著(zhù)濃厚的興趣,和走樓梯比較后也初步感受到了電梯的速度和奇妙。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們生活水平的提高,電梯出現的頻率越來(lái)越高,商場(chǎng)里、醫院里、超市里、各大廣場(chǎng)里、各小區里、圖書(shū)館里……到處都有電梯,因此孩子對電梯有生活經(jīng)驗。選定了電梯這一大方向,又可以圍繞它選擇哪些有價(jià)值的內容呢?基于活動(dòng)的開(kāi)展是為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗,提高他們解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力,因此把內容的重點(diǎn)放在學(xué)乘電梯,讓幼兒掌握一些真實(shí)的生活技能。這樣的選材才是有效的。
2.合理利用家庭、社會(huì )資源,了解幼兒的已有經(jīng)驗:家庭是幼兒園社會(huì )化的第一場(chǎng)所,父母是幼兒社會(huì )化的首任教師。新《綱要》提出:家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng),提高合作能力。社會(huì )是幼兒社會(huì )化的第三課堂,教育要培養造就符合社會(huì )需要的人,就必須走向社會(huì )、融入社會(huì ),充分利用幼兒周?chē)娜肆Y源、物質(zhì)環(huán)境等,拓展幼兒學(xué)習的空間。組織活動(dòng)前,我給每位孩子準備了一張有關(guān)電梯的調查表,讓幼兒和家長(cháng)一起完成,了解幼兒對乘電梯到底有多少經(jīng)驗,并鼓勵大家去試著(zhù)乘坐電梯,發(fā)現不同的電梯類(lèi)型等。這對活動(dòng)目標的制定和環(huán)節的設計都有很大的幫助,活動(dòng)前需要做好充分的準備工作。
3.模擬真實(shí)的社會(huì )情境,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。情境教學(xué)在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中有著(zhù)重要的作用。為了組織這個(gè)活動(dòng),教師去醫院拍了真實(shí)的電梯視頻,包括乘坐的過(guò)程。并用一個(gè)去醫院看望生病小朋友的.情境把這個(gè)上下電梯的過(guò)程串聯(lián)起來(lái),使幼兒感受整個(gè)真實(shí)的情境,從而自主地參與,投入在活動(dòng)中。在這個(gè)社會(huì )情境中還創(chuàng )設了問(wèn)題情境,遷移幼兒的經(jīng)驗,學(xué)習解決生活中有關(guān)電梯的問(wèn)題,使幼兒在活動(dòng)中得到真正的發(fā)展。
社會(huì )活動(dòng)是幼兒園教學(xué)活動(dòng)不可缺的環(huán)節與步驟,也是幼兒鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑。當然,孩子的社會(huì )發(fā)展并不會(huì )通過(guò)一個(gè)社會(huì )活動(dòng)就有所成就,他需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,但是在老師進(jìn)行社會(huì )活動(dòng)的設計時(shí),如果只是紙上談兵、說(shuō)教,沒(méi)有貼近幼兒生活,讓幼兒去操作,去解決生活問(wèn)題的話(huà),是不會(huì )取得較好的效果的。我們要選擇合適的內容,制定合理的活動(dòng)環(huán)節,采取互動(dòng)的活動(dòng)方式等,使社會(huì )活動(dòng)更具操作性和實(shí)踐性,從而使孩子能更好地走入“社會(huì )”。
大班安全教案:安全坐電梯 4
【活動(dòng)目標】
1、了解不同的電梯,嘗試認識電梯里的標識。
2、學(xué)習安全電梯的乘坐方法。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
【活動(dòng)準備】
圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)引入。
1、教師提問(wèn):你們坐過(guò)電梯嗎?在哪兒乘坐的呢?說(shuō)說(shuō)你乘坐的電梯是什么樣的。
2、今天,我們一起去電梯城參觀(guān),好嗎?
二、通過(guò)圖片,了解不同的電梯。
1、自動(dòng)扶梯
有扶手的,能自動(dòng)上下樓的電梯,叫自動(dòng)扶梯。
2、升降電梯
像一個(gè)長(cháng)方形的大箱子一樣,四面封閉起來(lái)的電梯。
3、觀(guān)光電梯
用透明玻璃做成,人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景,這樣的電梯叫觀(guān)光電梯。
4、喜歡乘坐電梯嗎?為什么?
三、認識電梯里的'標志。
小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標志,下面我們就來(lái)認識下這些標志。
出示圖片,認識電梯里的標志,說(shuō)說(shuō)這些標志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們來(lái)看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,看時(shí)候請大家仔細看仔細聽(tīng),待會(huì )老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細。
。ㄒ唬1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻。
2、提問(wèn):視頻中的路路熊坐的什么電梯?他犯了什么錯誤?
媽媽是怎么提醒的呢?
。ǘ1、播放升降電梯視頻
2、提問(wèn):乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的?
3、教師總結。
四、乘坐電梯安全小測試
五、乘坐電梯安全須知:
用手按鈕,嚴禁撞擊。
不許吸煙,勿靠箱門(mén)。
運行之時(shí),擠門(mén)危險。
危險物品,禁止進(jìn)梯。
保持清潔,勿吐勿丟。
若遇意外,請按警鈴。
超載鈴響,后進(jìn)退出。
兒童乘梯,成人跟隨。
樓內火警,切勿乘梯。
六、活動(dòng)結束。
大班安全教案:安全坐電梯 5
活動(dòng)目標
1.幼兒在情境化、游戲化的過(guò)程中,自主學(xué)習和探討,學(xué)會(huì )安全乘坐電梯的方法。
2.樂(lè )意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法。
3.在活動(dòng)中感受自我保護的重要性,培養遇到危險時(shí)能夠想辦法自救的勇敢精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)會(huì )安全乘坐電梯的方法
難點(diǎn):學(xué)習當電梯出現突發(fā)事故時(shí)的自救方法
活動(dòng)準備PPT、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊 7 套
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
談話(huà)引入課題
師:寶貝們,你們見(jiàn)過(guò)電梯嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?那你坐過(guò)電梯嗎?坐電梯的時(shí)候你覺(jué)得怎么樣?那你喜歡坐電梯嗎?今天,電梯王國的管理阿姨邀請我們去參觀(guān),你們想去嗎?那我們跟著(zhù)音樂(lè )一起出發(fā)吧。
。ǘ┗静糠
1.認識乘坐升降電梯里的標
師:電梯王國的展覽廳到了。這些標志你們見(jiàn)過(guò)沒(méi)有?在哪里見(jiàn)過(guò)?看看有沒(méi)有你認識的標志?這些標志表示什么意思?師重點(diǎn)引導認識警鈴和超載的標志。
。1)警鈴 這個(gè)可以報警的鈴鐺有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫警鈴。我們要向外面報警求教的時(shí)候就需要按警鈴。如果我們在乘坐電梯時(shí)沒(méi)有發(fā)生故障,能按警鈴鍵嗎?
。2)超載這個(gè)標志上有什么?說(shuō)明電梯里最多只能坐幾個(gè)人?超載了怎么
辦?
2.以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的辦法為由,和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發(fā)的不安全事件進(jìn)行分析和討論,共同探索出安全乘坐電梯的方法
師:管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯,你們愿意幫助她嗎?乘電梯時(shí)發(fā)生危險的事情,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有?來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
。1)乘坐電梯時(shí)摔倒了是一件非常危險的事,什么情況下會(huì )摔倒呢?應該怎樣做才安全?
。2)乘坐電梯時(shí)不注意安全會(huì )摔倒,還有件危險的事情——被電梯夾傷,那怎么做就容易被電梯夾傷呢?應該怎樣做才安全?
。3)乘電梯時(shí)不注意安全除了會(huì )摔倒、會(huì )被電梯夾傷,如果做出一些危險的動(dòng)作,電梯還可能會(huì )出現故障。你覺(jué)得電梯出現故障可能是什么原因?應該怎樣做才安全?
3.播放安全乘坐電梯視頻,歸納總結安全乘坐電梯的方法
師:剛才,小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法,老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個(gè)安全乘坐電梯的動(dòng)畫(huà)片兒,一起來(lái)看看。
4.出示電梯管理員阿姨設計的.乘坐電梯安全標志,進(jìn)一步鞏固乘坐的安全知識
5.學(xué)習電梯自救的方法
師:你們看看,這個(gè)小男孩他在什么地方呀?電梯發(fā)生故障了,小男孩做這個(gè)動(dòng)作來(lái)保護自己,我們學(xué)一學(xué)保護自己的動(dòng)作。
電梯發(fā)生故障的時(shí)候我們要先按警鈴報警,告訴外面的人我們遇到危險了,然后再做這個(gè)動(dòng)作保護自己。
6.進(jìn)行乘坐電梯情景演練,復習鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法
7.播放乘坐自動(dòng)扶梯出現事故的視頻,討論安全乘坐自動(dòng)扶梯的方法
師:看完電影你有什么感受呀?看來(lái)呀,我們在乘坐自動(dòng)扶梯的時(shí)候也需要注意安全。誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家:怎樣才能安全乘坐自動(dòng)扶梯呢?
8.小結
師:所以,不管是乘坐升降電梯還是自動(dòng)扶梯都一定要注意安全,只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法,并且按照這些方法來(lái)做,就能保護好自己,避免受到傷害。
。ㄈ┙Y束部分
跟著(zhù)老師一起跳《乘電梯安全操》,自然結束活動(dòng)。
活動(dòng)結合幼兒平時(shí)的生活經(jīng)驗來(lái)開(kāi)展,進(jìn)一步體現《指南》中提出的將教育生活化,生活教育化的精神;顒(dòng)內容挖掘身邊的事件當做教育素材;顒(dòng)的組織將以往安全教育由教師反復教,變成了以幼兒為主導的自主探討和學(xué)習,發(fā)揮
活動(dòng)反思
了幼兒的積極性和主動(dòng)性。整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),幼兒參與性高,興趣點(diǎn)濃厚,最終達到此次健康教育活動(dòng)的目標。但還是存在著(zhù)一些問(wèn)題:為了進(jìn)一步突破重難點(diǎn),可繼續用多媒體課件為幼兒創(chuàng )設乘電梯時(shí)的情境,讓幼兒體驗更加真實(shí)化。
大班安全教案:安全坐電梯 6
設計意圖:
安全教育工作是大家所重視的,今天我和孩子們針對現在很多家庭住在有電梯的樓房里,前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,所以,通過(guò)安全教育幫助孩子們建立安全意識,注意電梯里的安全。
活動(dòng)目標:
1、樂(lè )意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。
2、了解一些自我保護的知識,知道在單獨情況下遇到一些陌生人時(shí)應該具有的警惕性行為。
3、在活動(dòng)中感受自我保護的重要性以及遇到危險時(shí)能夠想辦法應對的`勇敢精神。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入
如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?
。ㄓ變憾贾酪,不給陌生人開(kāi)門(mén)等,給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì )有什么危險?你會(huì )怎么辦?
二、出現問(wèn)題情境
1、你上電梯時(shí)應注意哪些安全?
2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入,應該站在什么位置上等待?
3、如果有人牽著(zhù)狗上電梯,這條狗很厲害,你有特別害怕怎么辦?
4、張安德講述自己知道的新聞,媽 媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái),告訴大家坐電梯時(shí)當門(mén)打開(kāi)時(shí),要看一看有沒(méi)有電梯間,再踏入,避免受到傷害。
5、在電梯的要注意哪些文明行為?
6、電梯里遇到壞人怎么辦?(孩子們通過(guò)討論懂得了一些自我保護的方法。)
活動(dòng)反思:
今天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡,孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識,并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話(huà)題進(jìn)行的討論,孩子們說(shuō)出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識,如:孩子們說(shuō)見(jiàn)到爺爺奶奶上電梯怎么辦?見(jiàn)到養狗的人帶著(zhù)狗上電梯怎么辦?當人多時(shí)怎么辦?當遇到有人問(wèn)路怎么辦等?總結出不能夠把手、腳夾在門(mén)縫里等等。
孩子們的問(wèn)題真的是很多,暢談起來(lái)也很激烈,通過(guò)今天的談話(huà)活動(dòng),孩子們也能夠學(xué)習到自我保護的方法,家長(cháng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,讓孩子們都具備自我保護的能力。
大班安全教案:安全坐電梯 7
教學(xué)目的:
1、了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識;
2、強化安全意識,提高應對危險的能力;
教學(xué)重點(diǎn):引導學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識。
教學(xué)難點(diǎn):運用安全知識,強化安全意識,遠離傷害、危險,安全健康地生活;提高應對能力。
教具準備:
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。
教學(xué)形式:緊密?chē)@安全班會(huì )課主題,由班主任組織全班同學(xué)共同參加,可以自由發(fā)言、分組討論等形式,并由班主任作總結.
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué):
以活動(dòng)貫穿全課,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗和感悟。
二、導入新課:
1、展示背景:左側是××小學(xué)的校門(mén)口,遠方是隱約可見(jiàn)的一座寫(xiě)著(zhù)“安全王國”的城堡。
2、教師:大家好,告訴大家一個(gè)好消息:我剛剛收到了智慧博士的請貼,它邀請我們到它的安全王國去做客,你們想去嗎?
3、教師:要想順利抵達“安全王國”,唯一的通道是由我們校門(mén)口通往山頂“安全王國”的一條索道。
三、新授:
。ㄒ唬┧鞯腊踩
1、引導學(xué)生了解什么是索道。
索道:索道是利用懸掛在半空中的鋼索,承托及牽引客車(chē)或貨車(chē)。
2、現場(chǎng)采訪(fǎng):暢談乘坐索道(纜車(chē))的經(jīng)歷,交流注意之處。
3、情境再現(學(xué)生按要求想象):小朋友們,你們想不想再安全乘坐一次纜車(chē)呢?請閉上眼睛,用心按要求去做。
、賰和灰粋(gè)人乘坐,要有一位大人陪同。
、谝o握住纜繩,安靜地坐在纜車(chē)上。
、鄄灰诶|車(chē)上左搖右晃。
4、其他索道的注意之處:
、俦仨殙合掳踩、系好安全帶;
、诓灰獢y帶錢(qián)包、相機、手機及打火機、水果刀、眼鏡等物品;
、鄄灰允称、含口香糖;
、苄、帽、圍巾等不要空戴松散;
。ǘ┏俗娞莅踩。
1、教師:安全王國的大門(mén)已經(jīng)為我們敞開(kāi)了,智慧博士特意告訴我們:安全王國的知識可豐富了,最神秘的要數位于第十九層的“智慧宮”了,它只為愛(ài)學(xué)習,重安全的人開(kāi)啟,想去看看嗎?瞧,電梯來(lái)了……
2、交流你所見(jiàn)過(guò)的電梯。
3、警鐘提醒:前不久,在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的女孩在乘電梯的.時(shí)候,電梯出現了故障,她竟然強行扒開(kāi)電梯門(mén)逃生,結果掉到了30多米深的電梯管道內,當場(chǎng)死亡。
4、金鑰匙:
、俅铍妱(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上;
、诓荒茉诜鎏萆贤嫠;
、鄄灰檬滞崎_(kāi)電梯的門(mén);
、懿灰獊y按電梯里的警鈴
、葸M(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕,以防電梯門(mén)自動(dòng)關(guān)住,夾傷人。
5、安全小貼示:
當乘電梯時(shí),如果電梯突然不能正常運行了,這時(shí)候你該怎么辦?
、偈紫炔灰艔,先確定電梯是不是真的無(wú)法正常運行。稍微等一會(huì )兒,再按關(guān)門(mén)鍵,然后按下你所要去樓層的數字鍵。
、谌绻娞葸是不動(dòng),一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救,只要警鈴一響,就會(huì )有人來(lái)救你出去。
、廴绻娞堇餂](méi)有設置警鈴或緊急鍵,必須用力拍門(mén)、捶墻壁、踏地板,同時(shí)要大聲呼喊,以便有人發(fā)現你。若實(shí)在沒(méi)有人回應,最安全的做法是保持鎮定,保存體力,等待救援。
。ㄈ爸腔蹖m”。(當堂檢測)
發(fā)揮聰明才智,使智慧的光芒四射。
1、發(fā)生火災時(shí),可以乘電梯快速下降。()
2、兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同,并由成年人扶住小孩,嚴禁在扶梯上蹦跳、打鬧。()
3、乘坐客運索道、觀(guān)纜車(chē)等設施時(shí),游客不要將頭、手伸出窗外,不要玩弄門(mén)鎖,不要站立或搖晃吊箱。()
4、萬(wàn)一你乘坐電梯,遇上電梯失控(如溜車(chē)、上沖、上下震蕩),千萬(wàn)不要過(guò)于害怕,首先要抓牢護欄,防止碰傷,待電梯穩定后,再通過(guò)電梯內的警鈴按鈕向外呼救,等待管理員和維修人員前來(lái)解圍。()
5、等候電梯時(shí),不能靠門(mén)而立,不然易跌入井道,引起嚴重后果。()
6、進(jìn)出電梯不要在門(mén)區逗留,因為一旦出現故障而開(kāi)門(mén)運行會(huì )造成傷亡。()
四、課堂小節:
小朋友們,危險經(jīng)常隱藏在我們身邊,只要我們認真掌握安全知識,靈活運用,我們就可以高興地和危險說(shuō)“拜拜”。
板書(shū)設計:
第八課乘坐電梯、索道安全
和危險說(shuō)再見(jiàn)!
大班安全教案:安全坐電梯 8
設計意圖:
安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動(dòng)設計卻仍然不多見(jiàn)。在一次興趣組活動(dòng)中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問(wèn)起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的 回答很出乎我的預料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫(huà)明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會(huì ),和他們又聊起《幼兒畫(huà)報》里的故 事,有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很認真地補充說(shuō):紅袋鼠碰到壞人很勇敢的'!于是就萌生了將此活動(dòng)設計成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。
活動(dòng)目標:
1. 樂(lè )意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。
2. 通過(guò)看PPT、討論等活動(dòng),了解一些自我保護的知識,知道在乘坐電梯時(shí)應該具有哪些安全意識。
3. 在扮演等活動(dòng)中感受自我保護的重要性以及遇到危險時(shí)能夠想辦法應對的勇敢精神。
4. 能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
5. 初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。
活動(dòng)準備:
課件PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?
。ㄓ變憾贾酪,不給陌生人開(kāi)門(mén)等,給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì )有什么危險?你會(huì )怎么辦?
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1.導語(yǔ):有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里碰到了一個(gè)陌生人,他會(huì )怎么辦呢?
2.理解故事三、觀(guān)看PPT討論1.出示圖片,哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。
2.遇到電梯故障我們應該怎么做?
四、活動(dòng)延伸故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng )編,增加一些故事情境,或是將故事的場(chǎng)景、情節進(jìn)行改編,從中獲得相應的自救知識。
活動(dòng)反思:
今天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡,孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識,并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話(huà)題進(jìn)行的討論,孩子們說(shuō)出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識,如:孩子們說(shuō)見(jiàn)到爺爺奶奶上電梯怎么辦?見(jiàn)到養狗的人帶著(zhù)狗上電梯怎么辦?當人多時(shí)怎么辦?當遇到有人問(wèn)路怎么辦等?總結出不能夠把手、腳夾在門(mén)縫里等等。
孩子們的問(wèn)題真的是很多,暢談起來(lái)也很激烈,通過(guò)今天的談話(huà)活動(dòng),孩子們也能夠學(xué)習到自我保護的方法,家長(cháng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,讓孩子們都具備自我保護的能力。
大班安全教案:安全坐電梯 9
活動(dòng)目標
知識目標:讓幼兒了解電梯的基本構造和乘坐電梯的安全知識。
技能目標:學(xué)會(huì )正確乘坐電梯的方法,以及在電梯內遇到突發(fā)情況時(shí)的應對措施。
情感與態(tài)度目標:培養幼兒的安全意識,增強自我保護能力,學(xué)會(huì )在電梯中保持冷靜和秩序。
活動(dòng)準備
教學(xué)用具:電梯內部結構示意圖、電梯安全知識PPT或圖片、電梯安全小貼紙。
實(shí)物材料:模擬電梯按鈕(可用紙板制作)、模擬電梯門(mén)(可用紙板或布料制作)。
環(huán)境創(chuàng )設:將教室一角布置成模擬電梯環(huán)境,貼上電梯安全標識。
教師準備:提前了解電梯安全知識,準備相關(guān)案例和故事。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入(約5分鐘)
教師講述:教師講述一個(gè)關(guān)于小朋友在電梯里遇到的`小故事,引出電梯安全的話(huà)題。
幼兒討論:引導幼兒討論在電梯里應該注意什么,為什么要注意這些。
二、認識電梯(約10分鐘)
展示電梯內部結構示意圖:教師展示電梯內部結構示意圖,簡(jiǎn)要介紹電梯的基本構造和工作原理。
觀(guān)看PPT或圖片:播放電梯安全知識PPT或圖片,讓幼兒了解電梯的外部特征和安全標識。
三、學(xué)習乘坐電梯的安全知識(約15分鐘)
正確乘坐電梯的方法:
教師示范并講解如何正確按電梯按鈕,如何等待電梯門(mén)打開(kāi)。
強調進(jìn)入電梯后要站穩扶好,不要跳躍或打鬧。
提醒幼兒不要用手或身體去阻擋電梯門(mén)關(guān)閉。
遇到突發(fā)情況時(shí)的應對措施:
教師講述電梯停電、故障等突發(fā)情況,引導幼兒討論應該如何應對。
強調在電梯內要保持冷靜,不要驚慌失措,可以按下電梯內的緊急按鈕或撥打緊急電話(huà)求助。
提醒幼兒不要嘗試自己打開(kāi)電梯門(mén)或進(jìn)行其他危險行為。
四、模擬乘坐電梯(約10分鐘)
布置模擬電梯環(huán)境:教師將教室一角布置成模擬電梯環(huán)境,貼上電梯安全標識。
幼兒模擬乘坐電梯:幼兒分組進(jìn)入模擬電梯環(huán)境,按照教師指導的方法正確乘坐電梯。
教師觀(guān)察與指導:教師在模擬電梯外觀(guān)察幼兒的乘坐行為,及時(shí)給予指導和糾正。
五、總結與分享(約5分鐘)
回顧活動(dòng):教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天學(xué)習的電梯安全知識,強調乘坐電梯時(shí)需要注意的事項。
幼兒分享:鼓勵幼兒分享自己在模擬乘坐電梯過(guò)程中的感受和經(jīng)驗,以及學(xué)到的安全知識。
發(fā)放安全小貼紙:為每位幼兒發(fā)放電梯安全小貼紙,作為獎勵和提醒。
活動(dòng)延伸
家園共育:發(fā)放《電梯安全小手冊》給家長(cháng),鼓勵家長(cháng)與幼兒一起復習電梯安全知識,并在日常生活中實(shí)踐。
角色扮演游戲:在區域活動(dòng)中設置“電梯安全小劇場(chǎng)”,讓幼兒通過(guò)角色扮演的方式進(jìn)一步鞏固電梯安全知識。
注意事項
在模擬乘坐電梯時(shí),要確保模擬環(huán)境的安全性,避免幼兒受傷。
在講解電梯安全知識時(shí),要用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言,避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)。
要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,對于理解能力較弱的幼兒,要給予更多的指導和幫助。
大班安全教案:安全坐電梯 10
教學(xué)目標:
1、 了解和認識乘坐電梯和纜車(chē)等特種設施存在著(zhù)一些安全隱患。
2、 遵守乘坐電梯和纜車(chē)等特種設備的各種規則,并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。
3、 初步掌握和處理突發(fā)事故的應對措施,學(xué)會(huì )積極冷靜地面對困境,培養自護自救的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
乘坐電梯和纜車(chē)的.注意事項
教學(xué)難點(diǎn):
遇到困境怎么辦
教學(xué)過(guò)程:
一、乘坐電梯:
1、 創(chuàng )設情境,導入活動(dòng)。
2、 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對電梯的了解和認識,并說(shuō)說(shuō)了解到的有關(guān)乘坐電梯時(shí)的注意事項。
3、 小組表演情景劇,其他同學(xué)進(jìn)行判斷,分別說(shuō)出相應行為導致的后果,然后選派代表親身示范正確的行為舉動(dòng)。
4、 出示人們上下自動(dòng)扶梯的各種行為圖片,讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析,引導學(xué)生關(guān)注乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)的注意事項。
5、 小結:電梯與自動(dòng)扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是,許多人不太了解乘坐電梯的規則以致出現意外。
我們的搭乘電梯、扶梯的過(guò)程中,要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規則,正確乘坐電梯和自動(dòng)扶梯,提高自己的安全意識。
二、乘坐纜車(chē):
1、 小故事:纜車(chē)悲劇
2、 學(xué)生講述聽(tīng)故事后的感受。
3、 學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車(chē),要注意什么事項。
4、 匯報交流。
5、 總結:我們要加強安全防范意識,規范自己的行為舉止,讓我們在每次乘坐纜車(chē)時(shí)都平平安安,收獲多多。
大班安全教案:安全坐電梯 11
活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )正確地上下電梯地方法,注意自身安全。
2、通過(guò)乘電梯以及交流乘電梯經(jīng)驗活動(dòng),知道如何安全乘電梯。
3、遵守公共規則,有序地乘坐電梯。
活動(dòng)準備:
1、讓家長(cháng)帶領(lǐng)孩子去商場(chǎng)乘坐電梯,有一定地乘坐電梯地經(jīng)驗。
2、學(xué)生用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)談話(huà),引導幼兒談話(huà)乘電梯地感受和經(jīng)驗。
提問(wèn):小朋友,你們乘過(guò)電梯嗎?
你們乘過(guò)電梯嗎?乘電梯時(shí)有什么感覺(jué)?
你乘的`電梯時(shí)什么樣子的?
你覺(jué)得乘電梯有什么好處?(省時(shí)、省力)
二、引導幼兒討論:你覺(jué)得乘電梯要注意什么?
師鼓勵幼兒大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。
師小結:
1、要有序地排隊上電梯,不要爭搶?zhuān)绮降貏?dòng)作要穩。
2、小朋友上電梯必須和大人手牽手。
3、上了電梯后,要手扶著(zhù)扶梯,站穩腳步,不在電梯上走動(dòng)。
4、步翻越電梯上地扶手,到達電梯地一端后,迅速離開(kāi),步堵塞電梯通道。
三、出示幼兒用書(shū),引導幼兒觀(guān)察a
提問(wèn):這些小朋友乘坐電梯地行為對嗎?為什么?
你還知道這是什么標記?(乘電梯地標記)
這些小朋友在做什么?他們是怎么乘坐電梯的?
你覺(jué)得哪些行為是正確得?哪些行為是危險得?
師幫助幼兒分清乘坐電梯得正確方法,知道要遵守公共場(chǎng)所得次序和規則。
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