精選大班安全教案模板集合六篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的大班安全教案6篇，希望能夠幫助到大家。
大班安全教案 篇1
活動(dòng)目標
1、了解不同的電梯，認識電梯里的標識。
2、學(xué)習電梯的乘坐方法，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)袷毓矆?chǎng)所的禮儀行為。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
4、體會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的有趣。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò )，分組做電梯的安排。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入。
1、師出示樓梯圖片給孩子認識。提問(wèn)孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場(chǎng)就要走樓梯，那你們覺(jué)得走樓梯累不累。
2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問(wèn)這幢樓高不高，你覺(jué)得我們從一樓走上去累不累?
3、小結：人們想了一個(gè)辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，那就是電梯。
二、認識電梯里的標志。
1、你們乘坐過(guò)電梯嗎?
2、老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的，扶梯，觀(guān)光電梯，一般電梯，孩子們說(shuō)說(shuō)坐過(guò)哪些電梯，都在哪里坐過(guò))
3、看來(lái)小朋友們都坐過(guò)電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標志，下面我們就來(lái)認識下這些標志。
出示圖片，認識電梯里的標志，說(shuō)說(shuō)這些標志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們接下來(lái)看看視頻中的小朋友是怎么來(lái)坐電梯的，看時(shí)候請大家仔細看仔細聽(tīng)，待會(huì )老師有幾個(gè)問(wèn)題，看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細。
1、播放視頻。
2、提問(wèn)：視屏中的小朋友要犯了那幾個(gè)錯誤：
�、儆蒙眢w擋住電梯門(mén);
�、趤y按電梯按鈕，這樣做會(huì )怎么樣?
�、墼陔娞堇镉直挠痔�，這樣會(huì )碰到別人，讓電梯發(fā)生故障，那我們應該怎么做呢?
3、教師小結：乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓。
四、學(xué)習急救措施。
1、如果電梯出故障了應該怎么辦，看看我們的急救超人是怎么做的?
2、播放視頻。
3、你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看應該怎么做。
4、教師總結：首先應該保持冷靜，不要慌。然后我們可以使用報警鈴。打119，或者脫下鞋拍打電梯門(mén)，向外面的人求助。如果我們發(fā)現電梯運行突然加快時(shí)，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護的動(dòng)作。
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標
1、了解基本的消防知識，學(xué)習火災中簡(jiǎn)單的自救方法。
2、樹(shù)立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
3、喜歡參與體驗。
4、培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：著(zhù)火時(shí)學(xué)會(huì )用正確的方法保護自己。
難點(diǎn)：有初步的安全消防意識。
活動(dòng)準備
消防標志“嚴禁煙火安全出口火警119相關(guān)字卡電話(huà)濕毛巾�！眻@內備有必要的消防設施(火災影像畫(huà)面)
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1、(消防車(chē)的聲音)聽(tīng)，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2、組織幼兒觀(guān)看火災的錄像，使幼兒感受火災的危險性。
3、我們小朋友講講看怎么會(huì )引起火災的?(幼兒討論)
二、假如我們小朋友碰到火災了，那時(shí)候我們會(huì )怎么做呢?
1、報警：火災發(fā)生后不要慌張，撥打火警電話(huà)119;報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以?huà)祀娫?huà)。趕快離開(kāi)現場(chǎng)，到鄰居家呼救;(教師和幼兒學(xué)習撥打119的電話(huà)，教師做接話(huà)員。要求幼兒說(shuō)清楚自己的所處位置。)
2、除了報警，還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開(kāi)火場(chǎng)。)
3、怎么離開(kāi)火場(chǎng)?
(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
(2)樓層著(zhù)火，當人在二樓，應該一個(gè)個(gè)跟著(zhù)走，不可擁擠下樓。
(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。
(4)打開(kāi)窗戶(hù)，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
(5)如果火已經(jīng)燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
三、預防火災
1、出示消防標志“嚴禁煙火安全出口火警119”講解其含義。
2、觀(guān)看錄像，教育幼兒不玩火，不放煙花炮竹。
四、防火演習。
情景：突然警報拉響。教師表現慌張，說(shuō)：“小朋友不好了，幼兒園失火，火災發(fā)生了，我們趕快撤離現場(chǎng)�！碧嵝延變翰槐鼗艔�，就地找到可以幫助我們離開(kāi)的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
教學(xué)反思
大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀(guān)教學(xué)法，先設置問(wèn)題，讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題去看錄像尋找答案。此外，我還采用了交流討論法、賞識激勵法、游戲法層層深入、加以整合。例如：大膽地鼓勵小孩子想辦法，表達自己的.方法和自己的想法是現在要倡導的。在活動(dòng)當中，我多次的讓幼兒發(fā)生火災的時(shí)候應該怎么辦?帶著(zhù)問(wèn)題去思考。在幼兒都掌握了報火警、逃生方法時(shí)，例如：老師扮演消防員，讓幼兒來(lái)報火警。這一環(huán)節也充分體現角色游戲給小孩子帶來(lái)的趣味性、知識性。又如：在檢驗小孩子是否掌握正確的逃生方法時(shí)。讓小孩子完全體驗，投入于游戲知識氛圍中。不知不覺(jué)就掌握了、自我保護的方法，提高了自我保護的意識�！�
大班安全教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、能辨別放鞭炮時(shí)哪些行為是危險的，哪些是安全的。
2、掌握遇到危險時(shí)的簡(jiǎn)單自護和求救的方法。
活動(dòng)準備：課件、放爆竹圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導入。
1、出示圖片，提問(wèn)：圖片里有誰(shuí)？在做什么？這樣做對嗎？
2、請幼兒結合自己搜集的圖片談?wù)効捶ā?/p>
師：把鞭炮對準小朋友或者扔到森林里，會(huì )發(fā)生什么危險？
3、引導幼兒對圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹講解，請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法，提問(wèn)：“如果是你，你會(huì )怎么做？”
二、觀(guān)看關(guān)于安全方面的視頻課件。
1、提問(wèn)：給你印象最深的情景是什么？為什么？
2、逐一觀(guān)看片段，判斷分析其危險原因。
師：這樣做對嗎？為什么？應該怎么做？
3、鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法。
三、安全教育小結。
1、提問(wèn)：以后我們應該怎樣玩鞭炮？如果有人做危險的事情，應該如何保護自己，遠離傷害？
2、選出每日安全員，確定職責。
3、安全員負責觀(guān)察、搜集日常生活中的不安全隱患，發(fā)現危險及時(shí)勸導阻止。
師：玩鞭炮可不能隨便。鞭炮雖小，危害很大。不要對準他人；不要在容易著(zhù)火的地方玩；不能?chē)樆Ｐ?dòng)物；如果鞭炮不爆炸也不要靠近；不要把鞭炮放進(jìn)玻璃瓶。小朋友們，都記住了嗎？
活動(dòng)延伸：
可開(kāi)辟安全新聞角，將幼兒所見(jiàn)、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示。
大班安全教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、知道尖利的物品，如使用不當會(huì )傷害身體。
2、學(xué)習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備：
若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)察了解尖利物品，知道名稱(chēng)，了解它的用途。
1在小朋友的桌上擺放著(zhù)些什么東西？
2、它叫什么名字，在生活中有什么用處？
3、它們有什么共同的地方？
4、它們?yōu)槭裁匆O計成這個(gè)樣子？
5、你還知道哪些尖利的物品？
小結：在我們生活中，有些東西有著(zhù)尖尖的頭，有的東西有著(zhù)鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會(huì )。
1、你在生活中用過(guò)哪些尖利的東西？
2、它有沒(méi)有對你造成傷害？
3、為什么會(huì )弄傷？
使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì )給我們帶來(lái)傷害。
三、討論正確使用尖利物品的方法。
1、這些尖利的物品使用不當會(huì )傷害我們，那我們應該怎樣來(lái)使用它呢？
2、請個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。
四、教師進(jìn)行小結。
大班安全教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道登機前的一般過(guò)程，并要提前做好登機準備。
2、培養幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀和良好的習慣，并增強安全意識。
3、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。
4、培養幼兒反應的敏捷性。
5、培養幼兒探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
準備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片
禮儀三字經(jīng)，禮儀碟。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)。
1、 老師：“小朋友，你們有誰(shuí)坐過(guò)飛機嗎？在上飛機前你做了什么事呢？”
2、 老師：“小猴子要去很遠的地方做客，聽(tīng)聽(tīng)看，它在登機前都做了什么事情？請聽(tīng)故事《飛機場(chǎng)》”。
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟。
1、講述故事《飛機場(chǎng)》。
2、講完故事后，老師提問(wèn)：
�。�1）“小猴子為什么要選擇做飛機去看望小老虎呢？
�。�2）“小猴子都帶了哪些行李呢？它在機場(chǎng)檢查的失意后哪些行李備扣下了？為什么會(huì )備扣下呢？
�。�3）“小猴子為什么要提前到機場(chǎng)呢？”
�。�4）“小猴子在機場(chǎng)的時(shí)候都做了什么事情？”
�。�5）“小猴子上飛機后做了什么事？空中服務(wù)員對它說(shuō)了什么話(huà)？后來(lái)它是怎么做的呢？”
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束。
1、幼兒團討在飛機場(chǎng)需要注意哪些事情。
2、看看禮儀小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飛機該怎么做？
大班安全教案 篇6
馬路不是游戲場(chǎng)(交通)
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場(chǎng)。
2、培養幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。
【活動(dòng)準備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導入活動(dòng)：
(1)師："今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情?"
(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。
2、關(guān)鍵步驟：
(1)提問(wèn)："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"
(2)你認為小朋友哪點(diǎn)做得不對，他們應該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì )怎么做?
3、示范后與幼兒團討：
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?
活動(dòng)延伸：
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問(wèn)：我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么?(要看周?chē)欠癜踩?
3、活動(dòng)反思。
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