精選大班安全教案范文集合7篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的大班安全教案7篇，歡迎閱讀與收藏。

大班安全教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ；

　　2、大膽的表述自己的想法，培養關(guān)心他人的情感。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

　　難點(diǎn)：培養幼兒關(guān)心他人的情感。

　　材料創(chuàng )設：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng )設

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感知經(jīng)驗：

　　師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

　　播放馬路走丟的情景（十字路口）l

　　提問(wèn)：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來(lái)怎么辦呢？我們一起幫助他。

　　指導：

　　1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

　　2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)

　　小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

　　二、講述經(jīng)驗：

　　l 播放小區走丟的情景

　　小結：可以在原地等，也可以找小區里的門(mén)衛伯伯，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。

　　三、提升經(jīng)驗：

　　l 播放超市走丟的情景（大賣(mài)場(chǎng)）

　　請走失幼兒講講當時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

　　小結：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。（繼續看錄像，XX小朋友是怎樣做的）

　　四、延伸：

　　走丟了以后，爸爸媽媽會(huì )很著(zhù)急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）

　　馬路上的“紅綠燈”

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規則。

　　2、培養幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會(huì )自保的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒日常生活中曾觀(guān)察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。

　　用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示交通安全圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通安全規則”；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一�！�。

　　2、老師交代游戲規則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車(chē)，另一組做小朋友步行，當汽車(chē)行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當看見(jiàn)綠燈才能行走……）

　　3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。

　　4、游戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規則的幼兒給予表?yè)P和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

　　5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進(jìn)餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

　　游戲：紅綠燈

　　認識安全標記

　　目的：

　　1．認識生活中常見(jiàn)的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保 護的能力。

　　2．通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng )造想象的能力。

　　準備：玩具電話(huà)兩部，各種標記圖片若干。 各種幾何形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認識幾種主要標記。

　�。�1）有毒、危險品標記

　　師：這是什么標記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標記？它表示什么，提醒我們注意什么？

　　幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。

　�。�2）防觸電標記

　　師：這是什么標記？哪些地方掛（畫(huà)）著(zhù)這種標記？它表示什么？

　　出示一幅內容為在高壓線(xiàn)下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀(guān)察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險，哪些地方不應該 放風(fēng)箏。

　�。�3）防火標記

　　師：這是什么標記？平時(shí)，小朋友應該怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災，我們應該怎樣做？

　　2、游戲：報火警

　　玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話(huà)“１１９”，向值 班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出 發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車(chē)上警報器的聲音，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后 ，開(kāi)車(chē)返回，表示火已撲滅。

　　游戲后，教師講清火警電話(huà)不能隨意亂打的道理。

　　3、設計標記

　�。畮煟盒∨笥颜J識了許多標記，知道標記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以?huà)鞓擞?，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)）

　　現在，請小朋友做“小小設計師”，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全，好嗎？

　　乘車(chē)要注意什么

　　活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規則、基本常識。

　　2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。

　　活動(dòng)準備

　　食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、了解乘車(chē)的基本規則，出示車(chē)票：這是什么？它用來(lái)干什么？

　　你知道乘車(chē)要注意什么？

　　二、觀(guān)看圖片，知道乘車(chē)中的安全常識。

　　1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？

　　2、幼兒回答后教師小結安全常識。

　　三、討論如何保護車(chē)廂環(huán)境。

　　我們應該怎樣保護車(chē)廂內的整潔？

　　四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規則與常識。

　　五、結束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗到了快樂(lè )，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養。

　　活動(dòng)的延伸：

　　得到了家長(cháng)朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們再次感受到家長(cháng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性，有了家長(cháng)的配合，很多事可以事半功倍。

　　在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話(huà)題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的知識儲備是很重要的。

大班安全教案 篇2

　　活動(dòng)目標： 1、教育幼兒節約用電、安全用電。

　　2、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。

　　3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備： 課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線(xiàn)桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習的準備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè )《下雨了》。

　　活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)的導入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發(fā)吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景： 1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。

　　2、雨停了，繼續走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)： 1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

　　3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？

　　四、觀(guān)看課件《如何防雷電》。

　　五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論： 1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力和對事情的判斷能力。

　　4、老師小結應該怎樣防雷電。

　�。�1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

　�。�2）不可以躲在電線(xiàn)桿下。

　�。�3）不可以躲在高危的地方。

　�。�4）不可以躲在潮濕的地方。

　　六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

　　七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。 1、尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。

　　2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運用靈巧的引導語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、老師小結該如何安全用電：

　�。�1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請大家幫忙插和拔。

　�。�2）不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

　�。�3）在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

　�。�4）注意節約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

　　八、表演游戲：《下雨啦》。 情景設計：播放音樂(lè )《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。

　　活動(dòng)評價(jià)： 1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說(shuō)明，家長(cháng)們在家都有教育幼兒如何安全用電。

　　2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

　　3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

大班安全教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解安全用電的基本常識。

　　2、通過(guò)學(xué)習安全用電的知識，增強自我保護的意識。

　　3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、引導幼兒初步掌握日常生活中的電。

　　5、培養幼兒對動(dòng)作的控制能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：初步了解安全用電的基本常識。

　　難點(diǎn)：在生活中如何運用安全用電的知識來(lái)保護自己。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)掛圖、帶插頭的電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、電的標志

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示電線(xiàn)，直接引入。

　　小朋友看，這是什么呀？看看里面和外面有什么不一樣？

　　師：這是一段電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電的，外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，有了這個(gè)保護層，我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì )碰到電，就會(huì )發(fā)生危險。

　　二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

　　你們看，這又是什么呢？它有什么用呢？

　　師：這是插座，里面含有銅片，可以導電，外面是塑料做的，以為是保護層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì )碰到銅片，電就會(huì )傳到人的身上，會(huì )發(fā)生危險，除了人和銅會(huì )導電之外，水也會(huì )導電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。

　　三、討論電的用處。

　　師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢？

　　幼：電燈，電腦，電視......（幼兒自由回答）

　　小結：人們的生活離不開(kāi)電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會(huì )發(fā)生危險。

　　四、認識用電的基本常識，逐一出示教學(xué)掛圖，引導幼兒仔細觀(guān)察。

　　圖中的小朋友在干什么呢？他們這樣做對嗎？

　　五、引導幼兒結合生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應注意什么。

　　1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì )導電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里，不能用金屬導電的東西接觸電源。

　　提問(wèn)：如果你們家里的電線(xiàn)破了應該怎么辦呢？（用專(zhuān)用的膠布包裹）

　　如果看見(jiàn)電線(xiàn)段在路邊了，應該怎么辦呢？（繞過(guò)去）

　　2、出示“電”的標志，讓幼兒認識。

　　要是在路邊看到這個(gè)電的標志了，就應該遠離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。

　　活動(dòng)反思：

　　上完了這節課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內容。課前的導入恰當，激發(fā)了幼兒的興趣。在開(kāi)設這節課的時(shí)候，我沒(méi)有多設想孩子的回答，畢竟孩子是純真的 ，他們擁有無(wú)窮的想象力，也給我了意想不到的答案�？墒钱敽⒆诱f(shuō)出奇異的答案時(shí)，我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應變能力不夠，作為一名新老師，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。

大班安全教案 篇4

　　活動(dòng)目標

　　1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

　　2、積細安全生活的經(jīng)驗，增過(guò)自我保護的意識

　　3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　4、培養幼兒對事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準備

　　安全Flash、圖片、記錄表格

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、討論導入：

　　師：什么是運動(dòng)安全？

　　2、播放安全flash，并討論：在戶(hù)外時(shí)，我們要注意哪些運動(dòng)安全？

　�。�1）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習遠離危險的方法：如奔跑時(shí)應學(xué)會(huì )躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險�；顒�(dòng)中，如發(fā)現鞋帶散了，應有時(shí)系好。

　�。�2）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

　�。�3）所有幼兒的活動(dòng)均應在教師視線(xiàn)范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米，對特別調皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預其具有潛在危險的舉動(dòng)。

　�。�4）戶(hù)外活動(dòng)以有組織的集體游戲為主，注意動(dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

　　3、請幼兒表演正確的戶(hù)外運動(dòng)作法。

　　4、帶班教師要教會(huì )幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來(lái)演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。

　　活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

　　活動(dòng)反思

　　這堂課，主要是針對學(xué)生在校的運動(dòng)安全而設計的，因為體育課是學(xué)生事故的“多發(fā)地帶”，這堂課對學(xué)生今后運動(dòng)及上課要注意到細節都作了詳細的解讀，不足之處就是還不夠有趣味，今后我會(huì )繼續改進(jìn)。部、傷害脊柱或者大腦。

　　小百科：運動(dòng)，一種涉及體力和技巧且由一套規則或習慣所約束的行為活動(dòng)，通常具有競爭性。沒(méi)有不運動(dòng)的物件，也沒(méi)有能離開(kāi)物件的運動(dòng)。

大班安全教案 篇5

　　一、活動(dòng)目標

　　1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動(dòng)煤氣。

　　2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹(shù)立自我保護意識。

　　二、活動(dòng)準備

　　自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、啟發(fā)幼兒根據已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。

　　提問(wèn)：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

　　(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

　　根據幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

　　2、了解煤氣的基本特性。

　　提問(wèn)：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

　　(2)煤氣是一種什么樣的.東西呢?我們能看見(jiàn)它，聞到它嗎?

　　小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過(guò)程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現了。

　　3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì )自我保護，并學(xué)習幾種正確使用的方法。

　　(1)引導幼兒看圖一

　　提問(wèn)：他這樣做對嗎?為什么?

　　小結：當發(fā)現室內有煤氣的臭味，應趕快打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。

　　(2)引導幼兒看圖二

　　提問(wèn)：他在做什么?我們不能這樣做?

　　小結：煤氣開(kāi)關(guān)是控制管道內煤氣進(jìn)出的一個(gè)門(mén)。如果小朋友玩弄開(kāi)關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來(lái)危險。

　　(3)引導幼兒看圖三

　　提問(wèn)：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?

　　小結：鍋里的東西燒開(kāi)后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內的東西會(huì )溢出來(lái)將火撲滅，煤氣還在繼續向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。

　　4、通過(guò)競賽游戲，鞏固知識。

　　教授任意指圖，幼兒搶答方法。

　　四、活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

大班安全教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道一個(gè)人在家時(shí)應該注意的安全事項。

　　2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險行為。

　　3、形成自我保護意識，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自求。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)導入：談話(huà)活動(dòng)。

　�。�1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì )有怎樣的感覺(jué)呢？

　�。�2）一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢？

　　2、展開(kāi)活動(dòng)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。

　　(1)出示掛圖并提問(wèn)：

　�、僮層變簛�(lái)看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對嗎？

　�、诮處熜〗Y：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話(huà)，如果覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū)，畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來(lái)。

　　(2)出示下一幅圖，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么？他們的做法①對不對？為什么？（幼兒逐一描述、討論圖片內容。）

　�、诮處熜〗Y：自己一個(gè)人在家，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì )引起壞人的注意；不能自己一個(gè)人溜出家門(mén)，這樣可能會(huì )遇到好多危險，而且爸爸媽媽找不到你會(huì )很著(zhù)急；不做危險的事情，比如：爬窗戶(hù)或爬其他高的地方，這樣可能會(huì )摔傷甚至有生命危險。

　　請幼兒整體閱讀所有內容。

　　3、活動(dòng)展開(kāi)：分組討論，一個(gè)人在家時(shí)還應注意什么安全問(wèn)題？

　�。�1）教師：一個(gè)人在家時(shí)還應該注意什么安全問(wèn)題呢？如果有陌生人敲門(mén)該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險物品呢？

　�。�2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強的小朋友，請他用圖或圖夾文的方法表現大家討論的內容。

　�。�3）幼兒討論，教師巡回指導，引導幼兒用自己的方式把在家組的想法表現出來(lái)。

　�。�4）集體分享各組討論內容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項。

　�。�5）集體討論。

　　4、活動(dòng)總結：一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項。我們制定的安全注意事項是：一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家門(mén)，不要試圖從窗戶(hù)爬出，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，要記住爸爸媽媽的手機號，急救電話(huà)號碼。

　　活動(dòng)反思：

　　在本次活動(dòng)中，首先利用講故事的方法讓幼兒知道故事中的亮亮發(fā)生了什么事情。接下里請幼兒自由的討論一下，讓后請幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)一人獨自在家有哪些危險。在這一環(huán)節中，幼兒們很積極都能夠說(shuō)出一人在家里的危險，特別是不要給陌生人開(kāi)門(mén)。最后總結一下一人在家不能給陌生人開(kāi)門(mén)、不亂動(dòng)家里的電器開(kāi)關(guān)，學(xué)習保護自己。整個(gè)活動(dòng)，幼兒較為感興趣，個(gè)別幼兒的語(yǔ)言智能得到提高。

大班安全教案 篇7

　　活動(dòng)目標：

　　1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語(yǔ)表達能力；

　　2、增加幼兒的食品衛生知識，使幼兒對食物有更多的了解。

　　3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。

　　活動(dòng)準備：

　　彩圖若干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時(shí)所表現的狀況，如嘔吐、 腹瀉、昏迷等等，嚴重的會(huì )導致死亡。

　　2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實(shí)物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細觀(guān)察食物的形狀以及不同之處。

　　3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。

　　4、讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物。

　　教學(xué)反思

　　這節課，我是根據我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設計的，在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀(guān)看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應很好，在活動(dòng)后，孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題，這樣教育效果就會(huì )更加明顯，同時(shí)要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為！

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