成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

中班安全教案

時(shí)間:2022-08-04 10:48:55 安全教案 我要投稿

實(shí)用的中班安全教案模板8篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的中班安全教案8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的中班安全教案模板8篇

中班安全教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、了解“說(shuō)唱”的表演形式,感受輕快的節奏和活潑的音樂(lè ),并逐步喜歡說(shuō)唱表演。

  2、試著(zhù)將有關(guān)的交通規則,通過(guò)說(shuō)唱的方式表達出來(lái)。

  活動(dòng)準備:

  歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場(chǎng)景的圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解說(shuō)唱的表演形式。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  通過(guò)說(shuō)唱的方式將有關(guān)的交通規則表達出來(lái)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請幼兒做音樂(lè )律動(dòng):

  請幼兒“變身”:

  —“現在我們來(lái)扮演小汽車(chē),準備出發(fā)了,出發(fā)前別忘了先把車(chē)洗干凈哦!

  播放歌曲錄音《嘻唰唰》,請幼兒模仿洗車(chē)動(dòng)作做音樂(lè )律動(dòng)。

 。ㄖ虚g停頓一次,引導幼兒洗車(chē)的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著(zhù)節奏。)

  2、請幼兒觀(guān)看圖片:

 。1)請幼兒觀(guān)看圖片,說(shuō)說(shuō)紅綠燈:

  —“馬路上除了有來(lái)來(lái)往往的車(chē)子以外,還有什么呢,我們一起去看看!”

 。2)請幼兒說(shuō)出圖片中的主要場(chǎng)景:

  —“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)現所有的車(chē)怎么樣了?”

  “綠燈亮時(shí)汽車(chē)怎么樣?”

  “黃燈亮時(shí)汽車(chē)怎么樣?”

 。3)教師小結:紅燈亮、汽車(chē)停,綠燈亮、汽車(chē)行,黃燈亮、請準備,安全第一最重要。

 。4)引導幼兒練習有節奏地說(shuō)唱:

  —“誰(shuí)再來(lái)告訴我,馬路上有什么?”(用兒歌節奏提問(wèn)。)

 。5)教師小結:斑馬線(xiàn),白白的,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。(打拍子。)

  —“馬路上除了有斑馬線(xiàn)、紅綠燈,還有什么?”

 。ㄌ崾荆很(chē)子也要聽(tīng)他的話(huà),行人也要聽(tīng)他的話(huà)。)

  —“馬路上有交通警察,交通警察真神氣!交通警察是什么樣子的?”

  (6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著(zhù)``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵幼兒自由發(fā)揮。

  —“交通警察是怎么指揮交通的?”你剛才看見(jiàn)了嗎?”

  教師小結:手臂伸直請通行,手掌豎起請停手,手臂揮揮請靠邊。

  3、請幼兒欣賞說(shuō)唱:

  —“警察叔叔的本領(lǐng)大,我們一起來(lái)做小警察!保ū硌萆韵、立正、敬禮。)

  請幼兒學(xué)念兒歌:交通警察真神氣,頭戴揮揮請靠邊。安全第一我知道。

  4、請幼兒學(xué)習說(shuō)唱:

  —“現在我們把剛才自己編的紅綠燈規則也說(shuō)給大家聽(tīng)!保ê蜕弦魳(lè )伴奏。)

 。1) 教師示范說(shuō)唱:馬路上,有紅綠燈。紅燈亮、汽車(chē)停,綠燈亮、汽車(chē)行,黃燈亮了請準備。安全第一我知道。

 。2) 向幼兒介紹說(shuō)唱:

  —“今天我們的表演真精彩,又像在念兒歌,又像在唱歌,還有好聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)伴奏。這樣的表演叫什么呢?”

 。3) 請幼兒完整學(xué)習說(shuō)唱:

  —“現在,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué),表演說(shuō)唱《安全第一我知道》!

中班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、了解地震的有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。

  2、能沉著(zhù)、冷靜面對危險情景,積極想辦法解決問(wèn)題。

  3、激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。

  活動(dòng)準備:

  1、課件、泡沫板,地震視頻。

  2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、地震的危害

  1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結:是!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

  2、地震對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災難,到底給我們帶來(lái)了什么危害?。教案來(lái)。自:大;考吧幼。師網(wǎng),讓我們來(lái)看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽(tīng)一聽(tīng),問(wèn)一問(wèn))再請個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  小結:地震發(fā)生后,出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

  二、地震來(lái)了怎么辦

  1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

  2、地面出現劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?

  請個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請幼兒判斷誰(shuí)做的對,教師用泡沫板演示形成的三角區,讓幼兒明白什么地方安全。

  3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),看看誰(shuí)找的地方最安全,保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標志。

  小結幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護頭部。)可以用什么來(lái)護住我們的頭?

  小朋友,聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結:如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒(méi)有人來(lái)救你,不要灰心,相信肯定會(huì )有人來(lái)救我們。

  三、地震的預防

  1、日本是一個(gè)多震的國家,他們的家里準備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應該選什么物品,用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

  小結:有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

  2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現在我們還無(wú)法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀(guān)察,會(huì )發(fā)現在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些異常的現象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)

  小結:這些現象都是通過(guò)仔細觀(guān)察才能發(fā)現的,小朋友發(fā)現后可以告訴周?chē)娜恕?/p>

  四、地震演習今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習,看看小朋友會(huì )不會(huì )保護自己。

  教學(xué)反思:

  幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識,懂得自救的方法。

  在本節課中,通過(guò)視頻、圖片的觀(guān)看極大地調動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗討論和演習活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗,急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品,達到了很好的效果。

中班安全教案 篇3

  設計意圖:

  小班幼兒由于年齡小,缺乏安全意識與自我保護能力,為了增強幼兒的安全意識,度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的寒假。引導幼兒觀(guān)察并體驗什么可為,什么不可為等,幫助幼兒樹(shù)立防范意識.提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,引起幼兒的情感共鳴,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā),提供多樣化的危險場(chǎng)景畫(huà)面,

  活動(dòng)目標:

  1.仔細觀(guān)察畫(huà)面,自主發(fā)現路上的危險因素。

  2.討論自我保護的方法,增強自我保護的意識。

  3.教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準備:

  1.教師和家長(cháng)平時(shí)注意引導幼兒觀(guān)察路上的安全問(wèn)題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。

  2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

  3.自制圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)進(jìn)入情景(出示圖片一,引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。)

  1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的7

  2.兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔心,準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

  (二)觀(guān)察畫(huà)面二,交流討論

  1.引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面--"坐公交車(chē)"。

  公交車(chē)來(lái)了,小兔們是怎樣上車(chē)的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì )跌倒的?

  2.幼兒觀(guān)察畫(huà)面三。

  這兩只小兔在干什么?要是車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,它們推來(lái)推去搶座位會(huì )怎么樣?做得對嗎?

  這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?

  3.結合畫(huà)面小結。

  (三)引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面四"過(guò)馬路和十字路口"。

  幼兒觀(guān)察畫(huà)面,教師提問(wèn)。

  這是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?

  小結:小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做,最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。

  (四)模仿游戲:去兔奶奶家現在老師當兔媽媽?zhuān)銈儺斝⊥。去兔奶奶家?路上要乘公交車(chē)、走馬路和過(guò)十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

  幼兒模仿游戲,教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并結合模擬情景給予指導。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

中班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步了解入園、離園要注意安全,并能做到來(lái)園、離園要刷卡。

 。ǘ┚哂谐醪降陌踩庾R及自我保護能力,體會(huì )自我保護的重要性。

  活動(dòng)準備

  1.物質(zhì)準備:來(lái)園、離園的視頻及案例。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┱勗(huà)引入,進(jìn)一步知道來(lái)園要刷卡。

  提問(wèn):小朋友們,你們平時(shí)是怎樣來(lái)幼兒園的呢?來(lái)了幼兒園以后應該怎么做?

 。ǘ┮曨l播放,引導幼兒了解不刷卡離園的后果。

  1.教師播放視頻:小華被他的叔叔接走了。

  2.提問(wèn):誰(shuí)來(lái)接小華?來(lái)接的時(shí)候叔叔有無(wú)刷卡來(lái)園?

  3.猜測小華被接走后的故事。

  4.繼續播放視頻:幼兒小華下午放學(xué)時(shí)被他叔叔(爸爸的朋友)接走,誰(shuí)知他并沒(méi)有把小華送回家,而是把他藏到一個(gè)隱秘的地方,繼而給小華的爸爸打電話(huà)勒索錢(qián)財。警方破案后得知,他和小華爸爸只是生意上的朋友,經(jīng)常去小華家,所以小華也認識他,這次因為賭博輸了錢(qián),找小華爸爸借遭拒絕,因此懷恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。事后雖然小華獲救,但對孩子的身心都產(chǎn)生了不良影響。

  5.提問(wèn):放學(xué)時(shí)我們應該怎樣做?需要注意什么?

  6.教師小結:離園時(shí)小朋友們要安靜耐心等待家長(cháng),不獨立離開(kāi)幼兒園,不和陌生人走。家長(cháng)必須憑卡接孩子,如果不是你的爸爸媽媽爺爺奶奶,一定要讓他們給老師打電話(huà)交代清楚才能離園。走的時(shí)候主動(dòng)和老師說(shuō):“XX接我來(lái)了,老師再見(jiàn)”。

 。ㄈ┱規酌變喊缪菁议L(cháng)模擬練習入園和離園。

中班安全教案 篇5

  一、活動(dòng)目標1.初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動(dòng)作。

  2.學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):使幼兒初步懂得在日常生活中要注意保護自己的身體安全。

  說(shuō)明:幼兒年幼無(wú)知,缺乏安全意識,只有“動(dòng)之以情,曉之以理”,才會(huì )引起幼兒積極主動(dòng)地學(xué)習自我保護方法的愿望和動(dòng)機,才會(huì )真正地“導之以行”。

  難點(diǎn):使幼兒分辯安全行為與危險動(dòng)作,學(xué)習日常生活中的一些基本的安全行為和保護自己的方法。

  說(shuō)明:由于幼兒生活經(jīng)驗貧乏,很難預見(jiàn)自己各種行為的后果,也不會(huì )分辯安全行為與危險動(dòng)作,以致于在學(xué)習中感到困難。因此,應將分辯安全行為與危險動(dòng)作,以及學(xué)習保護自己的方法視作難點(diǎn)。

  中班幼兒仍然保留著(zhù)直覺(jué)行為性思維的特點(diǎn),對自己行為的計劃性、預見(jiàn)性較差。因此,生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。據此對幼兒進(jìn)行自我安全保護方面的教育是十分必要的。

  三、活動(dòng)流程

  感知討論——操作實(shí)踐——強化鞏固

  1.引導幼兒感知討論

  建議教師利用區角活動(dòng)、園內觀(guān)察活動(dòng)、視聽(tīng)活動(dòng)等環(huán)節,引導幼兒感知討論,引起幼兒對安全問(wèn)題的重視。

  例一:在語(yǔ)言區角內,增設《橡皮膏朋朋》圖書(shū)若干冊和錄音帶,供幼兒閱讀、傾聽(tīng)。并適時(shí)設問(wèn),引導幼兒討論。如:朋朋的鼻子怎么會(huì )又紅又腫呢?它的頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了?朋朋應該怎樣做就不會(huì )變成橡皮膏朋朋了呢?(新故事在《生活》教第90頁(yè))

  例二:帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察他班幼兒的體育鍛煉,讓幼兒找找哪些是安全行為,哪些是危險動(dòng)作(老師作好記錄)。并及時(shí)組織幼兒討論:“做這些危險動(dòng)作容易造成怎樣的傷害?”“如果是你在玩,該怎么做?”等

  2.幼兒集體或分組操作實(shí)踐,教師因人而異地進(jìn)行指導。

  四、教學(xué)反思

  中班幼兒仍然保留著(zhù)直覺(jué)行為性思維的特點(diǎn),對自己行為的計劃性、預見(jiàn)性較差。因此,生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。據此對幼兒進(jìn)行自我安全保護方面的教育是十分必要的。

  從幼兒的實(shí)際情況看,他們對安全方面的知識并非一無(wú)所知。在前幾年的生活中,有意無(wú)意,或多或少地積累了安全方面的知識。在此基礎上,若能進(jìn)一步運用他們的原有經(jīng)驗,并從情感激發(fā)入手,引起幼兒對安全的“警覺(jué)“,這樣,才能使教育的要求真正地轉化為幼兒自覺(jué)的安全行為。

  首先,從設計多種情境,提供多方信息著(zhù)手,引起幼兒對安全問(wèn)題的關(guān)注,讓他們在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講、議議中初步懂得自我保護的重要性,為以后的教育作好鋪墊。

  其次,結合日常生活、或創(chuàng )設特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故,了解哪些是危險動(dòng)作,怎樣做才是安全行為,通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)和操作,以學(xué)習一些簡(jiǎn)單地自我保護身體的方法。

中班安全教案 篇6

  設計意圖:生活中存在著(zhù)潛在的火災危險。幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力,在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養他們的防火意識和自我保護意識,使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機教育外,有必要組織一次專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng),讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng),從而真正體現將教育生活化,生活教育化的精神。

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒初步的自我保護意識。

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動(dòng)準備:視頻、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

  活動(dòng)重點(diǎn):培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

  活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒知道如何防火,學(xué)會(huì )自救。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  二、觀(guān)看視頻,引導幼兒說(shuō)出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。

  三、通過(guò)視頻,引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識"防火"標志。

  1、預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  2、蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。

  3、不能隨便燃放煙花爆竹。

  4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

  5、認識"嚴禁煙火"的標志。

  四、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。(萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?)

  六、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動(dòng)延伸:

  認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

  日常生活, 火災發(fā)生, 教學(xué)反思, 海南省, 幼兒園

中班安全教案 篇7

  根據 《幼兒園體育工作條例》及上級有關(guān)文件精神,根據體育課教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn),為盡量避免幼兒在參加體育活動(dòng)及活動(dòng)課上發(fā)生意外傷害事故,為盡量減小因傷害事故造成的損失,幼兒園特做如下規定:

  一、幼兒園組織幼兒參加體育活動(dòng)及上體育課必須堅持"幼兒為本""健康第一"的原則,要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設備、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。

  二、幼兒園每位教職工都有責任,有義務(wù)保護幼兒的健康和安全,發(fā)現幼兒有不安全行為,要立刻給予制止和教育,如果遇到幼兒出現傷害事故,要及時(shí)給予救助。

  三、 幼兒到園外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動(dòng),視具體活動(dòng)內容,必須有幼兒園領(lǐng)導、班主任等相關(guān)人員帶隊,并事先對幼兒進(jìn)行安全教育。

  四、 安檢組每學(xué)期對幼兒園的體育設施、器材進(jìn)行一次安全檢查,若發(fā)現不安全因素,要及時(shí)以書(shū)面形式報告幼兒園,幼兒園要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。

  五、教師上體育課要做到:

  1 、上課集合整隊,記錄考勤;切實(shí)加強責任心,對幼兒進(jìn)行必要的安全教育。

  2 、合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度,關(guān)注體質(zhì)較弱幼兒、特異體質(zhì)

  幼兒和特體幼兒。不能上體育課的特質(zhì)幼兒必須和班主任溝通。

  3 、室外活動(dòng)課一定要做好充分的準備活動(dòng);對服裝、鞋不符合上課要求的幼兒要求其予以更換。

  4 、講明動(dòng)作要領(lǐng),做出動(dòng)作示范,提出具體要求、注意事項等,并加強安全保護。

  5 、發(fā)現有幼兒打鬧或做出危險動(dòng)作,要馬上糾正或制止。

  6 、下課集合整隊,做簡(jiǎn)單講評;若發(fā)現幼兒身體有強烈的不良反應,要及時(shí)通知班主任。

  7、不能出現在課堂上體罰幼兒現象。

  六、 如果課上,發(fā)生幼兒嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應立即采取以下處置措施:

  1 、迅速通知班主任(相關(guān)領(lǐng)導)和幼兒園領(lǐng)導,。

  2 、及時(shí)對。▊┯變鹤龀龀醪皆\斷及必要的處置,事后要及時(shí)做好幼兒。▊┣榧芭R時(shí)處置情況的記錄,并上報幼兒園。

  3 、如果幼兒。▊┣闆r較為嚴重,要立即撥打120急救,并且送往就近醫院進(jìn)行診治或搶救。

  4 、 班主任(相關(guān)領(lǐng)導)要及時(shí)將幼兒。▊┣闆r通知到幼兒家長(cháng),幼兒園領(lǐng)導視具體情況上報教委相關(guān)部門(mén)。

  5 、教師事后及時(shí)寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告,并上交幼兒園。

  七、幼兒園根據國家有關(guān)政策法規,對幼兒在體育活動(dòng)中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行善后處理。

中班安全教案 篇8

  活動(dòng)目標:

  1.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災。

  2.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。

  活動(dòng)準備:有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。

  "請小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結。

  2、討論,"出現了火情,該怎么辦?""現在天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢?"引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

  小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。

  3、請幼兒看錄像。

  "前幾天,有個(gè)地方著(zhù)火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"看完錄像,提問(wèn):"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒(méi)想到的?"(開(kāi)窗,捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。

  小結:火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學(xué)會(huì )保護自己。

  4、幼兒操作"請小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著(zhù)火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內打上""號。

  討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?

  "小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著(zhù)火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。

【中班安全教案】相關(guān)文章:

中班的安全教案07-21

中班安全教案05-26

中班安全教案10-19

中班安全教案03-11

中班安全教案11-12

中班安全教案《安全的玩》03-25

中班安全教案:《安全用電》03-31

中班安全教案《出游安全》08-23

中班安全教案《防火安全》08-23

用電安全中班安全教案11-23