精選大班安全教案模板集合八篇
作為一名教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的大班安全教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班安全教案 篇1
活動(dòng)來(lái)源：
消防安全與人們的生活息息相關(guān)，已滲透到了生活的各個(gè)角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們根據日常生活中常遇到的問(wèn)題、結合當前所發(fā)生的一些火災案例，讓幼兒認識火災的危害，增強幼兒的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子們的逃生與自救能力。
活動(dòng)目標：
1.感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2.簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。
3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。
難點(diǎn)：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災怎么辦?
1.火災撲救的主要方法
(1)學(xué)會(huì )撥打火警電話(huà)
(2)知道常見(jiàn)的滅火方法
2.逃生自救的技能及注意事項
(1)正確逃生的方法
(2)看清安全出口標志(3)如果身上著(zhù)火怎么辦?
(4)如果大火封住了出口
三、如何預防火災
1.預防火災，從我做起
2.誰(shuí)對誰(shuí)錯
教學(xué)反思：
一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時(shí)機。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
二、 活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(cháng)，社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合，使家長(cháng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目的：
讓小朋友從多種資料上來(lái)了解火對人們帶來(lái)的危害，讓小朋友知道不能隨便玩火，懂得怎樣來(lái)自救。
活動(dòng)準備：
1、準備一些報紙和圖片，以及火災現場(chǎng)的錄像等。
2、準備毛巾、電話(huà)等物
活動(dòng)目的：
讓小朋友從多種資料上來(lái)了解火對人們帶來(lái)的危害，讓小朋友知道不能隨便玩火，懂得怎樣來(lái)自救。
活動(dòng)準備：
1、準備一些報紙和圖片，以及火災現場(chǎng)的錄像等。
2、準備毛巾、電話(huà)等物品。
3、準備火字的圖片，有利于老師教學(xué)用。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒了解火對人們帶來(lái)的危害，知道日常生活中是不能玩火的。
2、觀(guān)看有關(guān)火的書(shū)、錄像資料，如火災現場(chǎng)發(fā)生的情況、消防員救火的過(guò)程等等，并相互交流自己所了解的火災知識，討論引起火災的原因。幼兒在活動(dòng)室里找找哪些東西是易燃品：如紙、窗簾、床、打火機、火柴、煤氣爐等，知道不能玩火，這些可能引起火災的東西對自己、對周?chē)沫h(huán)境都會(huì )帶來(lái)不良的后果和影響。
3、幼兒討論：要想了解有關(guān)火災的知識可以通過(guò)哪些渠道獲得？
4、學(xué)習在發(fā)生火災時(shí)簡(jiǎn)單的自救方法
5、知道火災一般發(fā)生的地方：如家里、學(xué)校、工廠(chǎng)、商店和醫院等等，都會(huì )有可能發(fā)生火災，要求老師和幼兒一起模擬發(fā)生火災時(shí)自救的方法。老師可以提出：如果我們在火災現場(chǎng)因該怎么辦呢？（如果迅速逃離現場(chǎng)，立即喊大人求救，如果是在屋內就用濕毛巾捂住鼻子并蹲下來(lái)或者匍匐前進(jìn)離開(kāi)，也可打119等）
6教師和幼兒進(jìn)行模擬練習，學(xué)習正確的自救方法。
7、學(xué)習漢字火的字形，讓幼兒多看看火的象形字演變圖片，讓幼兒加深印像遠離玩火。
8、多讀一些關(guān)于火的報道，告訴是火給人們帶來(lái)的方便，也可以給人帶來(lái)危害，讓幼兒從各方面了解有關(guān)火的相關(guān)知識。
活動(dòng)結束：
教師和幼兒一起閱讀防火小兒歌。
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動(dòng)用火和電，自我保護是關(guān)鍵。
火警電話(huà)‘119’，發(fā)生火災不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長(cháng)都放心。
大班安全教案 篇3
設計意圖：
幼兒天生活潑好動(dòng)，只要一有機會(huì )，他們就跑到戶(hù)外，不停地又蹦又跳。由于他們的骨骼發(fā)育還不健全，韌帶也比較松弛，所以，經(jīng)常有扭傷腳之類(lèi)的事發(fā)生。為了提高幼兒的自我保護能力，有必要教給他們一些小傷小痛的處理方法。
活動(dòng)目標：
1.了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)單的處理方法。
2.掌握一些預防性的小常識。
3.增強幼兒的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1.事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話(huà)號碼，記住醫院急救電話(huà)號碼。
2.活動(dòng)前排練情景表演“腳扭傷了”。
3.幼兒戶(hù)外活動(dòng)圖片：踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒觀(guān)看情景表演“腳扭傷了”，了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)單的處理方法。
一群小朋友在踢球，玩得正高興，突然，一個(gè)小朋友蹲下了，用兩只手捂著(zhù)腳哭著(zhù)說(shuō)：“我的腳扭傷了，疼死我了！”一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：明明，別怕，你坐下，我給你揉揉！“
1.組織幼兒討論：
這個(gè)小女孩的處理方法對不對？你自己在平時(shí)遇到這類(lèi)情況或看到別人遇到這類(lèi)情況是怎么處理的？
2.教師小結：
�。�1）肯定剛才小朋友的做法不對和害處。評價(jià)孩子們說(shuō)的處理方法是否得當。
�。�2）向幼兒介紹幾種簡(jiǎn)單的處理方法，并請部分幼兒配合示范，其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習。
A.如果受傷部位不腫脹
�。�1）坐下來(lái)，把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品，把扭傷部位抬高一點(diǎn)，休息一會(huì )兒就會(huì )減輕。（影響血液微循環(huán)，不易引起受傷部位腫脹）
�。�2）在上面的基礎上用濕毛巾冷敷或抹上點(diǎn)兒紅花油等，效果會(huì )更好（原理：冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼）
大班安全教案 篇4
活動(dòng)設計背景
交通安全很重要，我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識，遵守交通規則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢，并讓他們學(xué)習一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作手勢和交通標志，使幼兒明白遵守交通規則對交通順暢和保障生命安全的意義。
活動(dòng)目標
1. 了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢。
2. 認識一些交通標志。
3. 培養幼兒自覺(jué)遵守交通規則。
4. 激發(fā)對交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
5. 遵守交通行為規則，不做“禁止”的事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)習一些常見(jiàn)的交通指揮手勢和標志。
難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規則。
活動(dòng)準備
1．交通警察指揮交通的圖片。
2． 一些交通標志如斑馬線(xiàn)，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等。
3.警帽，哨子。
活動(dòng)過(guò)程
1. 組織幼兒觀(guān)看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢。指導幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。
2. 啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì )發(fā)生什么事？
3. 出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標志。
4. 引導幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全。
5. 游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn)，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
教學(xué)反思
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設計的游戲活動(dòng)目的是引導幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。
大班安全教案 篇5
一、活動(dòng)目標：
1.知道報警電話(huà)
2.懂得自我保護。
3.培養生活實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：確立自我安全保護意識。
難點(diǎn)：知道遇到危險時(shí)的正確方法。
三、活動(dòng)準備
《自我保護》課件。
四、活動(dòng)過(guò)程
觀(guān)看課件
1、（一）在外遇到陌生人怎么辦？
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
遇到陌生人怎么辦？
2、（一）如何識別壞人？
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
年齡大的爺爺奶奶和阿姨會(huì )不會(huì )是壞人？
3、（一）遇到壞人怎么辦？
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
求救的時(shí)候喊什么？
4、（一）不要隨便跟別人走
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
當自己出去玩時(shí)候應該做些什么？
5、（一）陌生人敲門(mén)怎么辦？
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
陌生人敲門(mén)應該怎么回答？
4、（一）家中來(lái)了小偷怎么辦
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
別人叫跟他走應該怎么回答？
6、（一）獨自在家時(shí)要注意什么？
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
陌生人打電話(huà)時(shí)候應該注意什么？
7、帶領(lǐng)幼兒熟記自我保護口訣。
8、小結：我們班的小朋友真聰明，不但知道如何避開(kāi)危險，還知道了如何保護自己。
五、活動(dòng)延伸
幼兒回到家中，向爸爸媽媽講述自我保護的方式方法。
大班安全教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2、簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。
3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。
活動(dòng)難點(diǎn)：
遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災怎么辦？
1、火災撲救的主要方法
�。�1）學(xué)會(huì )撥打火警電話(huà)
�。�2）知道常見(jiàn)的滅火方法
2、逃生自救的技能及注意事項
�。�1）正確逃生的方法
�。�2）看清安全出口標志
�。�3）如果身上著(zhù)火怎么辦？
�。�4）如果大火封住了出口
三、如何預防火災
1、預防火災，從我做起
2、誰(shuí)對誰(shuí)錯
教學(xué)反思：
1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時(shí)機。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
2、 活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的`易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(cháng)，社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合，使家長(cháng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。
大班安全教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、認識并了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2、知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3、學(xué)習收集整理材料的方法，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識。
4、體驗模仿的樂(lè )趣。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備：安全事例，幼兒搜集的交通標志記錄單（附后），匯總題板、
活動(dòng)過(guò)程：
一、講述交通事故案例，導入教師講述交通事故：?jiǎn)?wèn)你覺(jué)得為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。）師：發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。
二、認識常見(jiàn)的交通標志和信號
1、分組交流。
師：老師知道你們搜集了許多交通標志，現在請把你的記錄單和好朋友交流一下�？纯茨男┦且粯拥�，哪些是不一樣的？你是在哪里看到這種標志的？表示什么意思？把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。
2、集體分享。
師：請每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。
師：小朋友介紹的交通標志到底對不對呢？？我們一起來(lái)查一查
師：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了，現在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類(lèi)，常見(jiàn)的有指示標志、警示標志和警告標志，藍底白線(xiàn)為指示標志
3、認識標志。
師：現在我想考考小朋友�？�，我帶來(lái)了一個(gè)交通標線(xiàn)，有沒(méi)有小朋友認識？你在哪里見(jiàn)過(guò)這標線(xiàn)？
師：對了，這標線(xiàn)表示這里是出人口，不能停車(chē)等待。爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的小朋友要記得提醒他們哦。
師：（出示非機動(dòng)車(chē)道和機動(dòng)車(chē)道指示標志）誰(shuí)認識這個(gè)標志？說(shuō)說(shuō)是什么意思。
師：小朋友來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車(chē)送你的話(huà)應該在哪里開(kāi)？
師：你們說(shuō)得好。但現在很多電瓶車(chē)都開(kāi)到機動(dòng)車(chē)道上去了，這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規則。
4、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢
師：在十字路口，交通安全離不開(kāi)信號燈和交通標志，但更離不開(kāi)交警叔叔的指揮，當信號燈出現問(wèn)題或路口出現交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現場(chǎng)指揮。
師：小朋友們好！剛才你們認識了不少交通信號和標志，現在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請你們猜一猜是什么意思�；卮鹫_有獎品的哦。
師：想不想學(xué)一學(xué)？現在請小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎？
師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規則，還要提醒身邊的人遵守交通規則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎？
教學(xué)反思
這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規則”為話(huà)題，以“了解交通標志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“了解標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學(xué)習保護自己。在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對標志的認識的部分，我引導的有些過(guò)于簡(jiǎn)單，再上這堂課的話(huà)我將單獨設立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標志在我們的生活中起著(zhù)重要的作用，如果沒(méi)有了交通標志，那馬路上的車(chē)就會(huì )隨意亂行，沒(méi)有規則，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍；如果沒(méi)有了交通標志，人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì )隨意停放，這對我們的行走和生活都會(huì )造成很大的影響；如果沒(méi)有了交通標志，上班的時(shí)候馬路就會(huì )混亂，這樣會(huì )影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會(huì )生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；我們都應該認真的去執行這些交通標志所表達的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。
大班安全教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì )產(chǎn)生的一些生理反應。
2、知道在發(fā)生危險時(shí)，如何解救自己的方法。
3、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問(wèn)：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來(lái)的？煤氣有什么用？
2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀(guān)看錄象，了解煤氣的危險性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì )給我們帶來(lái)許多危害。
2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì )發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3. 我們人體吸進(jìn)了這些有毒的會(huì )有哪些反映呢？
四、教師結合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3. 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
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