【精品】安全教案錦集5篇
作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的安全教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全教案 篇1
游戲時(shí)間到了,今天小朋友學(xué)習完本領(lǐng)便到區域開(kāi)始玩了起來(lái);矢τ瓿亢颓裉裥∨笥堰x擇了娃娃家,皇甫雨晨做"姐姐",邱恬做"媽媽",陳景潤小朋友也緊跟著(zhù)加入進(jìn)來(lái)當起了"爸爸"。今天娃娃家可真忙活,"姐姐"和"媽媽"一起去理發(fā)店了,"爸爸"去上班了。這樣娃娃家不就沒(méi)人了,我走過(guò)去"哆,哆,哆!有人在家嗎?"爸爸在上班,媽媽正在燙頭發(fā),皇甫雨晨"姐姐"聽(tīng)到后馬上趕回家對我說(shuō):"我和媽媽去理發(fā)了。""可是娃娃家沒(méi)有人在家,要是小偷進(jìn)來(lái)了為不危險?"皇甫雨晨"姐姐"聽(tīng)了馬上回到了娃娃家:"那我先在家里,等媽媽燙好頭發(fā)我再去吧!""姐姐"便留下來(lái)看家。游戲還在進(jìn)行中… …[分析]:
、爬蠋煈谄綍r(shí)提及這一點(diǎn),讓孩子加以重視。要讓娃娃家的小朋友之間相互溝通好,要記住留下一個(gè)人來(lái)看家或照顧寶寶。
、朴變哼未養成出門(mén)要關(guān)好門(mén)的意識,對安全知識的了解較為貧乏,警惕性和意識性不夠高。
、菂^域中警察角色或保安角色的缺乏,教師可適當添加,避免區域中出現的不良現象。
[指導策略]:
、沤處熞龑в變洪g相互合作在活動(dòng)結束總結時(shí),要讓孩子自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)角色游戲中的情況,把好的地方與不足的地方提出來(lái),其他寶寶幫助解決或老師給予一定的建議。讓幼兒間學(xué)會(huì )相互幫助,并在每個(gè)區域中都至少留一個(gè)寶寶。
、圃谡n余放松的時(shí)間給孩子多講述一些安全知識。
讓幼兒多加了解,如:①出門(mén)時(shí),要把具體的情況告訴爸爸媽媽?zhuān)⑶谊P(guān)好門(mén)再出去。
、诓荒塥氉砸蝗巳ビ斡、玩電、玩火極容易產(chǎn)生危險的東西等等,讓幼兒多了解安全知識,學(xué)會(huì )保護自己。
、窃趨^域中增加警察角色或保安角色這一角色。
這項角色的添加不僅能夠保證到各個(gè)區域的治安問(wèn)題,還能避免幼兒間出現爭吵的現象。
活動(dòng)目標
1、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
2、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)反思:
孩子們玩角色游戲是越來(lái)越投入了,因為有了相關(guān)的生活經(jīng)驗,孩子們玩游戲的情節也更加豐富了。麥當勞的接待員很熱情的招待客人,無(wú)論是本班的小朋友,還是客人老師,他們都能夠大方的介紹;ǖ甑幕ê屯婢哒\的玩具都深受大家的喜愛(ài)。游戲主題貼近幼兒的生活,從幼兒的興趣出發(fā),是游戲能夠受到孩子喜歡的基本。因此孩子們玩角色游戲是越玩越愛(ài)玩,每一次玩都能夠深入一些。不過(guò),孩子們玩游戲還是停留在已有的經(jīng)驗之上,沒(méi)有動(dòng)腦筋去創(chuàng )新,膽子還太小,沒(méi)有放開(kāi),不會(huì )選用替代物。以后玩游戲要重點(diǎn)引導孩子動(dòng)腦筋去創(chuàng )新,選用替代物。
安全教案 篇2
幼兒園小班安全教案:
走在馬路上
活動(dòng)目標:
1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線(xiàn),天橋等交通設施的功能。
2、能遵守基本的幾哦哀痛規則,在交通設施的幫助下安全通行。
3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備:
1、信號燈,斑馬線(xiàn),天橋圖片
2、在教師里布置道路場(chǎng)景,包括若干輛玩具小汽車(chē),用紙畫(huà)出斑馬線(xiàn),信號燈,用平衡木充當的天橋。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗。
教師:
。1)小朋友們,這是什么?本文你在那里看見(jiàn)過(guò)這些東西。
。2)這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì )看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過(guò),叫做交通設施……
2、使用道具布置道路場(chǎng)景,引導幼兒觀(guān)看情景表演,了解常見(jiàn)交通的功能。
教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會(huì )經(jīng)過(guò)那些交通設施呢?小朋友,一起來(lái)看看吧?
1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線(xiàn)的作用。
2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過(guò)馬路。
丫丫;爸爸,我們站在著(zhù)而干什么?怎么還不過(guò)馬路呀?。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)的開(kāi)展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發(fā)展為主體;顒(dòng)是在一種輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行;顒(dòng)的目標定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運用基本圖形表現常見(jiàn)汽車(chē)的外形特征,體驗不同車(chē)輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。
安全教案 篇3
教育目的:
學(xué)習樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性。 初步掌握課間、集會(huì )、放學(xué)時(shí)上下樓道的正確方法。 初步樹(shù)立安全意識,逐步養成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。 教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導入:
當你們迎著(zhù)初升的太陽(yáng),背上書(shū)包,來(lái)到學(xué)校開(kāi)始新的一天學(xué)習生活的時(shí)候,你們是否想到,平均每天有40多名學(xué)生,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生永遠也無(wú)法再回到校園。我國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,這是多么驚人的數字!近幾年,我國一些中小學(xué)因學(xué)生上下樓梯擁擠發(fā)生的已經(jīng)多起。請仔細聽(tīng)下面的新聞報道:
XX年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮中學(xué)學(xué)生放學(xué)時(shí),因停電,在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠,造成5名學(xué)生死亡,4名學(xué)生重傷,7名學(xué)生輕傷。
XX年1月5日,陜西省寶雞縣虢鎮初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí),一名學(xué)生不慎踩空,撞到前邊同學(xué),后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏,造成3名學(xué)生死亡,6名學(xué)生重傷,13名學(xué)生輕傷。
XX年10月24日上午11時(shí)許,婁底市第四小學(xué),課間一樓梯內10名同學(xué)被撞翻,1人傷勢較重,其余9人受傷
同學(xué)們,聽(tīng)了這些發(fā)生在上下樓梯間的慘痛的故事。你是否從這些血的教訓中意識到上下樓梯一定要注意安全呢?
二、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們小朋友上下樓梯有沒(méi)有發(fā)生碰撞、摔跤的事。
三、四人小組討論
1、平時(shí)我們應怎樣上下樓梯?
2、每組推薦一位學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)
四、教師小結
在我們學(xué)校常見(jiàn)一些同學(xué)在樓梯間追逐打鬧,也不時(shí)有碰撞摔跤,也有很多同學(xué)在下課、上操、放學(xué)時(shí),在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患。
同學(xué)們,為了保證你們上下樓為的安全,現向你們提出以下幾點(diǎn)要求:
首先,上下樓時(shí)要靠右邊走,人多時(shí)要謙讓?zhuān)粨頂D,不吵鬧,不起哄。高年級學(xué)生禮讓低年級學(xué)生,男生禮讓女生。參加學(xué)校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會(huì )儀式時(shí),時(shí)要服從安排,分年級、分班級依次上下樓。
第二,要掌握一些自我保護的方法。比如:
。ㄒ唬┌l(fā)覺(jué)擁擠人流向自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,比如躲到樓梯的拐角處,或是抓住樓梯扶手,但是不要奔跑,以免摔倒。不要逆著(zhù)人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。
。ǘ┦侨羯聿挥杉合萑肴巳褐,一定要先穩住雙腳。
。ㄈ┦窃庥鰮頂D的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
。ㄋ模┦潜M量緊緊抓住樓梯扶手等堅固牢靠的東西,待人流過(guò)后,然后再離開(kāi)現場(chǎng)。
。ㄎ澹┦侨舯煌频,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
同學(xué)們我希望通過(guò)今天的上下樓梯的安全教育,同學(xué)們要高度重視,要養成良好的上下樓習慣,遵守上下樓梯的秩序。尤其現在到了
冬季寒冷時(shí)節,上下課時(shí)有些同學(xué)喜歡跑動(dòng),更應該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望同學(xué)們也要注意交通、飲食、用電、運動(dòng)等方面的安全。
五、學(xué)習樓道安全兒歌
教室里,輕輕走, 走廊上,慢慢走, 轉彎口,減速走, 上下樓梯靠右走。
樓道安全最重要,靠右行走不要跑; 老師守護在道旁,依次行走秩序好;集體行動(dòng)列隊走,幾人結伴不打跳; 遇上擁擠停三分,主動(dòng)謙讓道通暢; 燈光設施需愛(ài)護,遇上停電放慢步; 緊急情況心放松,聽(tīng)從安排不盲從; 安全責任時(shí)刻記,生命安全泰山重。
六、實(shí)踐活動(dòng)
教師帶領(lǐng)學(xué)生走樓梯
安全教案 篇4
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次主題班會(huì ),學(xué)習和掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程:
冬季來(lái)臨了,為確保學(xué)生冬季安全,結合季節特點(diǎn),進(jìn)行以下方面的安全教育:
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。
從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長(cháng)出的幾根白發(fā),就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要愛(ài)惜自己的生命。因為我們如果有一點(diǎn)傷害,父母就會(huì )很擔心和傷心。同學(xué)們,那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、讓學(xué)生了解安全知識。
1、用電安全
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí),人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)取暖時(shí),屋內要注意開(kāi)窗透氣防止煤氣中毒。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
3)穿越馬路時(shí),要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈!。
4)冬季有霜凍,路面較滑,有時(shí)還有大雪、大霧天氣。行走要當心,騎車(chē)上學(xué)要結伴而行,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),嚴禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規定的車(chē)輛。遇到溫差大的天氣,要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪,戴好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳,防止學(xué)生感冒。
四、總結:
總之,生活中處處有危險,時(shí)時(shí)有禍患,只有靠我們謹小慎微,只要我們處處小心,注意安全,講究科學(xué),警鐘長(cháng)鳴,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能保證我們平安健康地成長(cháng)。
安全教案 篇5
教育目標:教育學(xué)生如何在火災發(fā)生時(shí)自救 ,如何防電。
教育過(guò)程:
一、火災
水火無(wú)情,人所共知。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。
1.“三要”
。1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
平時(shí)要多注意觀(guān)察,做到對住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌,對有沒(méi)有平臺、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數。
。2)“要”遇事保持沉著(zhù)冷靜
面對熊熊大火,只有保持沉著(zhù)和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。有的`人因為亂了方寸,出現錯誤的行動(dòng),結果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門(mén),而不會(huì )用力去拉門(mén);錯把墻壁當作門(mén),用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén),如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái),就不能開(kāi)門(mén),準備走第二條路線(xiàn)。即使門(mén)不熱,也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò),隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因為門(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì )跑進(jìn)氧氣,這樣一來(lái),即使是快要悶熄的火也會(huì )驟然燃燒起來(lái)。
。3)“要”警惕煙毒的侵害
在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專(zhuān)家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數次后就會(huì )昏迷過(guò)去,一二分鐘便可引起死亡。專(zhuān)家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢過(guò)大過(guò)猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒(méi)有其他路線(xiàn)可走,可用濕棉被做掩護,貼近地面的“安全帶”,匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì )跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著(zhù)跑很有可能無(wú)法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著(zhù)火,應該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應將其按倒在地打滾,直至火熄。
2.“三救”
。1)選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著(zhù)的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,就算基本脫險了。
1
。2)結繩下滑“自救”
在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(cháng)條結成的長(cháng)帶子),將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺處等。然后自己沿著(zhù)繩子下滑,逃離火場(chǎng)。
。3)向外界求“救”
倘若自己被大火封鎖在樓內,一切逃生之路都已切斷,那就得暫時(shí)退到房?jì),關(guān)閉通向火區的門(mén)窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃?上蜷T(mén)窗澆水,以減緩火勢的蔓延;與此同時(shí),通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊員的救援?傊,不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。
3.“三不”
。1)“不”乘普通電梯
發(fā)現火災后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂?zhù)電氣線(xiàn)路蔓延開(kāi)來(lái),都會(huì )拉閘停電。有時(shí)候,大火會(huì )將電線(xiàn)燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來(lái),無(wú)異于將自己困在“囚籠”里
。2)“不”輕易跳樓
跳樓求生的風(fēng)險極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著(zhù)落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。
。3) “不”貪戀財物
火災來(lái)勢極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專(zhuān)家警告,遇上火災時(shí),必須迅速疏散逃生,千萬(wàn)別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時(shí)間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,為了財物而重返火口,到頭來(lái)只能是人財兩空,自取滅亡。
二、該如何安全用電:
。1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請大家幫忙插和拔。
。2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
。3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
。4)、注意節約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
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