【精選】安全教案3篇
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的安全教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教案 篇1
一、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生初步掌握一些安全知識和急救技術(shù)，學(xué)會(huì )保護自己。
2、用聞發(fā)布會(huì )、現場(chǎng)采訪(fǎng)、模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學(xué)生對“安全意識”“自護意識”知識的理解和運用，培養學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習、宣傳安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
二、班會(huì )準備
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
4、制作精美的課件。
三、班會(huì )程序：
全體立正 出旗 唱對歌
[主持人合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
主持人甲：我是孫王毅
主持人乙：我是留佳佳]
�。ㄒ唬� 、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
屏幕上出現紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。
[主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠消失。
主持人甲：據了解，我國每年大約有1、6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙 ： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自己保護自己。
合： 五（6）中隊 “珍惜生命 安全第一”主題班會(huì ) 現在開(kāi)始�。ㄉ恼疲�
主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的`、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：]
�。ǘ�、聞發(fā)布會(huì )！讓我們警鐘長(cháng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！
[新聞發(fā)布會(huì )]
�。� 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）
[主持人甲： 數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。
主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無(wú)法愈合的傷口��！
主持人甲： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙 ： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲 ： 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人甲 ：大的災難不是天災人禍，而是人的無(wú)知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？
主持人甲 ： 所以，我們必須要學(xué)會(huì )自救自護，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節：安全知識競賽！ ]
�。ㄈ�、安全知識競賽
宣讀競賽規則：
競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類(lèi)，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補充。（略）
[主持人甲： 看來(lái)大家掌握的安全知識還真不少呢！
主持人乙 ： 那么，別的危險出現時(shí)，怎么辦？。
主持人甲 ： 那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節吧！]
�。ㄋ模�、合：模擬表演。
[1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景：一群快樂(lè )的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
-2、小品：當我獨自在家時(shí)------- （劇情略）
�。ㄓ袛⑹�、有表演）]
[主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計呀！哎， 光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。
主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會(huì )有更多的高招！
主持人甲： 那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！
主持人乙： 同學(xué)們，還等什么？現場(chǎng)采訪(fǎng)開(kāi)始吧！]
�。ㄎ澹�、現場(chǎng)采訪(fǎng)老師
�。ó斝∮浾哒埥汤蠋焸兊母哒校�
[主持人甲：通過(guò)采訪(fǎng)，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)？
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節。 請談一談你的收獲吧！]
�。�、談?wù)勈斋@
�。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲）
[主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì )幸福美滿(mǎn)！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中�。ê希�
主持人甲：同學(xué)們， 現在我們有請我們的班主任吳輔導員做總結，掌聲歡迎！]
�。ㄆ撸�、輔導員總結：
同學(xué)們： 這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
呼號！退旗！
課后反思：通過(guò)本次隊會(huì )活動(dòng)，學(xué)生掌握了一定的安全知識和自我保護措施，并形成了學(xué)習、宣傳安全知識的氛圍。為他們的健康成長(cháng)打下了一定的基礎。
安全教案 篇2
設計意圖
"火"與我們的生活密不可分，它能給我們帶來(lái)很多的方便。但水火無(wú)情，幼兒卻不理解火的危害，常常背著(zhù)大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活，孩子們自己在家的時(shí)間長(cháng)了，沒(méi)有了大人的看護，孩子更會(huì )去玩火。為了加強孩子了解火的危害，我設計了這個(gè)活動(dòng)，讓孩子了解火的用途，知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難，從而達成共識：玩火真危險，我們不玩火。
活動(dòng)目標
1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會(huì )有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。
3、學(xué)會(huì )如何應對火災，知道如何在火場(chǎng)逃生。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備
1、打火機、蠟燭、紙張等實(shí)驗用品。
2、濕毛巾人手一條、滅火器。
活動(dòng)過(guò)程
一、謎語(yǔ)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請幼兒討論火的用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火對我們有好處，有沒(méi)有害處呢？
請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源1、觀(guān)察小實(shí)驗"紙的燃燒"，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。
老師用打火機將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀(guān)察紙的燃燒過(guò)程。
2、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結：在我們的家中經(jīng)常會(huì )有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì )有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品�；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便，但是如果不會(huì )正確使用火，火娃娃也會(huì )生氣，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。
3、幼兒觀(guān)看視頻，討論如果發(fā)生了火災，我們應怎么辦？如何逃離火災現場(chǎng)？
小結：如果出現小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火，我們要撥打求救電話(huà)119，并迅速逃離現場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演練模擬火災，拉響火災警報。幼兒聽(tīng)到后，迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線(xiàn)逃離現場(chǎng)。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標
1、跟學(xué)習洗澡時(shí)保護眼睛和耳朵的方法。
2、知道洗頭時(shí)水進(jìn)了眼睛、耳朵不慌張，要告訴成人，并能配合處理。
3、樂(lè )于洗澡，洗澡時(shí)能主動(dòng)配合成人。
活動(dòng)準備
1、多媒體教學(xué)資源：歌曲《我愛(ài)洗澡》。
2、幼兒用書(shū)第42～43頁(yè)：《我是香寶寶》。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放多媒體教學(xué)資源：歌曲《我愛(ài)洗澡》。幼兒隨音樂(lè )一邊自由做動(dòng)作。
說(shuō)一說(shuō)，為什么喜歡洗澡？洗澡讓自己感覺(jué)怎樣？
2、通過(guò)邊唱邊表演，引發(fā)幼兒討論，學(xué)會(huì )洗澡方法。
�、畔搭^時(shí)水進(jìn)眼睛怎么辦。
教師：我愛(ài)都愛(ài)洗澡，先來(lái)洗洗頭。
教師邊演唱邊帶幼兒做動(dòng)作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉，我的頭發(fā)干凈了。
設置情景，引發(fā)幼兒思考：洗發(fā)時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛，小朋友快幫助想想辦法。
提問(wèn)：洗發(fā)時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里會(huì )有什么感覺(jué)？你是怎樣做的？怎樣可以不讓水流進(jìn)眼睛？
小結：洗頭時(shí)閉著(zhù)眼睛或用毛巾捂著(zhù)眼睛，也可以昂著(zhù)頭，水就不容易流進(jìn)眼睛里了。如果洗頭時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里，會(huì )有一些刺痛的感覺(jué)，小朋友不要自己揉，要告訴媽媽?zhuān)缓笥们逅疀_洗眼睛并洗臉，必要時(shí)去醫院檢查處理。
�、� 洗頭時(shí)水進(jìn)耳朵怎么辦。
教師：我們繼續來(lái)洗澡。
教師邊演唱邊帶幼兒做動(dòng)作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉。突然停下說(shuō)：“哎呀，不好了，耳朵聽(tīng)不清了�！�
提問(wèn)：耳朵為什么聽(tīng)不清？”（進(jìn)水了。）你是怎樣做的？怎樣可以不讓水流進(jìn)耳朵？
小結：耳朵進(jìn)水后，會(huì )感到嗡嗡響，聽(tīng)不清楚，小朋友不要著(zhù)急，不要用濕手摳耳朵，要告訴家長(cháng)。頭外向進(jìn)水耳朵的一邊，拽拽耳朵，一會(huì )水就流出來(lái)了。洗澡時(shí)將兩個(gè)耳朵扣下來(lái)，水就不容易進(jìn)到耳朵里了。
請幼兒學(xué)一學(xué)扣耳朵和處理耳朵的動(dòng)作。
3、說(shuō)一說(shuō)自己跟大人一起洗澡時(shí)是怎樣做的。
小結：和媽媽一起洗澡時(shí)，把自己和媽媽都變得香香的，是件很開(kāi)心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做，低頭、閉眼睛、扣耳朵，這樣水就不會(huì )流到眼睛和耳朵里了，很快就會(huì )洗干凈，變成一個(gè)香寶寶。
4、再次播放歌曲《我愛(ài)洗澡》，老師扮演媽媽?zhuān)l(fā)出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令，幼兒聽(tīng)指令隨音樂(lè )做動(dòng)作。
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