【精華】安全教案范文合集5篇
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的安全教案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全教案 篇1
〖教學(xué)目標
�。保私饧彝ズ蛯W(xué)校附近交通設施的設置情況，并知道它們的作用。
�。玻鹬亟煌ň旒捌浣煌ü芾砣藛T所付出的勞動(dòng)。
�。常莆請缶姆椒�。
�。矗畬煌ㄔO施設置不合理的狀況能提出建議。
〖教科書(shū)分析
參見(jiàn)第１３０～１３１頁(yè)。
〖教學(xué)準備
教師走訪(fǎng)交通部門(mén)，了解教學(xué)所需要的情況。
〖教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程
�。保畬��！吧瞎澱n，大家就交通事故的發(fā)生進(jìn)行了討論，對發(fā)生事故的原因進(jìn)行了分析，課下同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)地調查。通過(guò)調查同學(xué)們有哪些發(fā)現？”
�。玻l(fā)表與交流。
教師引導學(xué)生將匯報的重點(diǎn)放在交通設施的設置對于交通安全分別起哪些作用、都發(fā)現了哪些新的交通設施等方面。
�。常嘤懻��！皩Ρ冉炭茣�(shū)中出示的交通設施與我們住家和學(xué)校附近的交通設施有哪些不同？體現了什么？”請學(xué)生閱讀教科書(shū)第64～65頁(yè)后予以回答。（教科書(shū)中所采用的照片有一些反映的是比較先進(jìn)的交通設施，目前主要集中在大城市，在這里出示主要是為了讓學(xué)生了解交通發(fā)展的趨勢，教師可以根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況加以引導。）
�。矗喿x討論。
“通過(guò)觀(guān)察、采訪(fǎng)你了解到交通警察的工作都有哪些內容？他們是怎樣保障行人和車(chē)輛的安全的？”
在學(xué)生充分討論的基礎上，閱讀教科書(shū)第65頁(yè)的課文并觀(guān)察教科書(shū)中呈現的照片，進(jìn)一步了解交通警察的工作內容。教師可以從中引導學(xué)生理解交通警察工作的辛勞。例如：在有些地區，夏季氣候炎熱，外出的人們都難以忍耐，可交通警察在地面溫度高達攝氏40多度的條件下仍然堅守崗位。
教師提問(wèn)學(xué)生：“交通指揮中心是做什么的？電子警察指的是什么？遇到或發(fā)現交通事故時(shí)，應該怎么辦？撥打１２２報警電話(huà)時(shí)，要講清什么？”（要盡可能簡(jiǎn)要地講清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、車(chē)輛損壞和人員傷亡情況等。）
�。担涣髋c建議�！霸谡{查過(guò)程中，你有沒(méi)有發(fā)現交通設施設置不合理的地方或缺少設必要的交通設施的地方？”就此可以讓學(xué)生提出建議。書(shū)寫(xiě)時(shí)可參考教科書(shū)第６５頁(yè)“給交通管理部門(mén)的建議”一文。教師提醒學(xué)生注意：
�。ǎ保⿲�(xiě)出地點(diǎn)。
�。ǎ玻⿲�(xiě)出目前的交通狀況。
�。ǎ常⿲�(xiě)出具體的建議。并組織學(xué)生討論怎樣交到交通管理部門(mén)。（寄信或托人帶去等。）
�。叮處熆偨Y，布置家庭作業(yè)。
〖給教師的建議
�。保畬τ诮煌ㄔO施和交通警察的工作，許多學(xué)生往往是司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹，不以為然。教師應通過(guò)學(xué)生彼此之間的交流，幫助他們提升原有的認識，體現品德與社會(huì )課源于生活、高于生活、指導生活的課程理念。
�。玻鶕镜貐^的實(shí)際情況，學(xué)生如果對于提出具體的建議有困難，也可以寫(xiě)有關(guān)行人或車(chē)輛安全方面的建議。
�。常绻赡�，教師可以與學(xué)生一起到交通部門(mén)去遞交自己的建議，或者請交通警察來(lái)學(xué)校接受建議，并進(jìn)行安全教育。
〖家庭作業(yè)
以小組或個(gè)人為單位，對家庭或學(xué)校附近的交通標志進(jìn)行調查，并做記錄，制成圖片。教師一定要提醒學(xué)生注意安全。
〖評價(jià)建議
�。保畬τ趯W(xué)生開(kāi)展的有關(guān)交通設施、交通警察等方面的調查和采訪(fǎng)情況進(jìn)行評定。
�。玻畬τ趯W(xué)生“給交通部門(mén)的建議”的'內容進(jìn)行評定，如有必要，可給予評語(yǔ)。
安全教案 篇2
一、目的意義
為全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，大力推進(jìn)食品安全體系建設，深化食品安全監管體制改革，新《食品安全法》的出臺，對解決日益嚴峻的食品安全問(wèn)題提供了強有力的法制保障和法律支撐。新《食品安全法》自20xx年10月1日實(shí)施后，將有許多硬性、剛性的制度和措施生效，涉及政府部門(mén)、企業(yè)、公眾等各方面，需要及時(shí)順應和銜接。要全面做好新《食品安全法》的學(xué)習、宣傳、培訓、貫徹等工作，使部門(mén)、企業(yè)、公眾在新法中找到自己的職責，切實(shí)履行義務(wù)，在理念、方法、手段等方面達到法律要求，為保證新《食品安全法》的有效、順利實(shí)施打下基礎。
二、時(shí)間安排
本次學(xué)習宣傳培訓活動(dòng)從20xx年6月開(kāi)始，至20xx年12月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：安排部署(20xx年6月23日—6月30日)。
第二階段：宣傳培訓(20xx年7月1日—8月31日)。
第三階段：督查總結(20xx年9月1日—30日)。
三、主要內容
(一)深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)。分五個(gè)層次開(kāi)展新《食品安全法》宣傳活動(dòng)。
1、印發(fā)宣傳資料。州、縣(市)局負責各自層面宣傳資料的印制，宣傳資料形式及內容自行確定。
2、開(kāi)展新《食品安全法》“六進(jìn)”宣傳活動(dòng)。深入開(kāi)展新《食品安全法》進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農村、進(jìn)社區等“六進(jìn)”宣傳活動(dòng)，使食品安全法律法規家喻戶(hù)曉、深入人心，在全社會(huì )進(jìn)一步構筑起保護食品安全堅實(shí)的法律屏障。
3、開(kāi)展新《食品安全法》網(wǎng)絡(luò )宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )宣傳作用，在州局網(wǎng)站設立新《食品安全法》專(zhuān)欄，更加便于人們對新《食品安全》法主要內容的查尋，使公眾第一時(shí)間掌握法律法規及食品安全管理相關(guān)知識，提高公眾的自我保護意識。
4、開(kāi)展新《食品安全法》大講堂宣講活動(dòng)。各縣(市)食品藥品科普宣傳站于9月分別開(kāi)展1次新《食品安全法》大講堂宣講活動(dòng)。以“學(xué)法用法，健康飲食”為主題，突出老年人、妊娠期和哺乳期婦女、小兒等特殊人群，講解重點(diǎn)內容為如何謹防通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視等途徑欺詐銷(xiāo)售食品違法行為，食品、保健食品的區別及其有效期檢查方法，家庭防范食物中毒的措施及注意事項。
5、開(kāi)展新《食品安全法》知識競賽活動(dòng)。根據省局《關(guān)于開(kāi)展新修訂<食品安全法>知識競賽的通知》(甘食藥監發(fā)〔20xx〕187號)要求，各縣(市)局分別組織轄區內的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)組隊競賽，并選拔初賽階段比賽的隊伍，于7月25日前將選拔推薦的1支參賽隊推薦表上報州局宣傳培訓科;8月中旬，州局組織各縣(市)選拔推薦的優(yōu)勝參賽隊進(jìn)行初賽，推薦成績(jì)優(yōu)異的參賽隊伍參加省局舉辦的新《食品安全法》決賽。
(二)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習培訓活動(dòng)。各縣(市)、州局直屬各單位要突出宣傳重點(diǎn)，創(chuàng )新宣傳方式，從監管人員、食品從業(yè)者、黨政領(lǐng)導干部三個(gè)層面，分層次、大規模組織開(kāi)展學(xué)法普法活動(dòng)，使新法內容為執法者掌握、從業(yè)者熟悉、社會(huì )公眾知曉，積極營(yíng)造知法守法、懂法用法的食品安全法治氛圍。
1、執法人員培訓。7月中旬，州局舉辦一期全州食品安全執法人員師資培訓班;8月上旬各縣(市)局舉辦本縣(市)食品安全執法人員培訓班，確保執法人員參訓率達100%。
2、從業(yè)人員培訓。8月中旬，各縣(市)局舉辦食品從業(yè)人員培訓班，組織轄區內所有食品企業(yè)及從業(yè)者集中開(kāi)展學(xué)習培訓，突出抓好食品企業(yè)法定代表人、企業(yè)負責人、食品安全管理員等重點(diǎn)崗位人員的培訓教育，力求轄區內每一個(gè)企業(yè)、每一名食品從業(yè)者全覆蓋。
3、黨政干部培訓。8月下旬各縣(市)食品安全委員會(huì )辦公室舉辦一期黨政干部《食品安全法》學(xué)習培訓班，要求各縣(市)食品安全委員會(huì )主任或副主任到會(huì )講話(huà)，各鄉(鎮、街道辦)書(shū)記、鄉長(cháng)(鎮長(cháng)、主任)及鄉(鎮、街道辦)食品藥品安全辦公室工作人員1-2名參加培訓。
四、具體要求
(一)積極開(kāi)展宣傳，營(yíng)造良好氛圍。要將新《食品安全法》納入宣傳工作重點(diǎn)內容，明確宣傳活動(dòng)時(shí)間節點(diǎn)，有序組織推進(jìn)實(shí)施。要結合新《食品安全法》主要內容，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、微信、信息屏等媒體進(jìn)行專(zhuān)題報道，通過(guò)刊發(fā)解讀文章，舉辦講座、開(kāi)展知識競賽多種形式，全方位、多形式、多渠道、多角度開(kāi)展宣傳，營(yíng)造全州學(xué)習宣傳貫徹新《食品安全法》的良好氛圍。
(二)精心組織培訓，奠定堅實(shí)基礎。要將新《食品安全法》納入培訓工作重點(diǎn)內容，通過(guò)多層面培訓，使大家深刻領(lǐng)會(huì )新《食品安全法》的重要意義和立法宗旨，熟悉其主要內容，掌握其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強法律意識，提高法制觀(guān)念，自覺(jué)做到學(xué)法、懂法，為新《食品安全法》的貫徹實(shí)施奠定堅實(shí)基礎。
(三)緊密結合實(shí)際，推進(jìn)監管工作。各單位要充分做好準備工作，為新《食品安全法》順利實(shí)施打下堅實(shí)基礎。一是對該法生效施行前可提前推進(jìn)的相關(guān)內容，要按新《食品安全法》的要求，抓緊研究制定執法規范，完善工作制度，推進(jìn)相關(guān)工作;二是對該法生效施行后方可貫徹執行的相關(guān)內容，要深入研究新規定，制定相應工作規范，切實(shí)做好貫徹實(shí)施的準備，確保嚴格執法，依法行政，運用好相關(guān)規定并使其發(fā)揮應有的作用;三是對涉及多部門(mén)職責的內容，要協(xié)調相關(guān)部門(mén)建立健全銜接機制，并加強對相關(guān)工作的協(xié)調和銜接;四是抓緊推進(jìn)食品藥品監管自身能力建設，培養高水平、高素質(zhì)的監管隊伍，著(zhù)力提升執法能力;五是要研究起草科學(xué)合理的目標責任制和考核評價(jià)制度，將政府責任落到實(shí)處。
各縣(市)局對新《食品安全法》宣傳培訓情況進(jìn)行認真總結，形成書(shū)面材料(附視頻及圖片資料)于20xx年9月20日前報州局宣傳培訓科。
安全教案 篇3
(一)班會(huì )目:
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人處理方法。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室
(三)教育重點(diǎn):
學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞生活常識，培養有關(guān)防范力。
(四)班會(huì )流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過(guò)程，三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
3、學(xué)習防觸電知識情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀(guān)察表演后討論:
a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?
4、學(xué)習防中毒知識情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀(guān)察表演后討論:
a.發(fā)生什么事了?他們怎么做?小英說(shuō)法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救?
5、學(xué)習防壞人破壞知識情景表演:
(1)、第四組代表:
(2)、大家認真觀(guān)察表演后討論:
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì )發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?
b.總結:情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點(diǎn)火求救?
(五)鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器，用久電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全地方。
防壞人:不輕信陌生人話(huà)。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多錢(qián)
(六)學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課感想
(七)班主任總結
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才知道:因為生命，我們才會(huì )擁有今天，因為今天，我們生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕是沒(méi)有自救互救意識和解決問(wèn)題能力。今天我們目便是培養大家這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己經(jīng)驗和知識去保護自己和他人生命。
我們生命是寶貴，也是脆弱，一次小小意外就可能吹破生命那張薄弱紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì )將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點(diǎn)微弱燭光就可能照亮整個(gè)世界。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、認識消防員及他們的工作
2、學(xué)習防火常識與逃生的方式
活動(dòng)準備：1、事先聯(lián)系附近的消防隊去參觀(guān)，并請一位消防隊員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車(chē)以及防火常識。
2、筆、幼兒書(shū)面紙記錄表
活動(dòng)過(guò)程：1、教師描述大火時(shí)的場(chǎng)景，請幼兒討論：
火災有什么危害？
為什么會(huì )發(fā)生火災？
發(fā)生火災后應該怎么辦？
有沒(méi)有在電視上看過(guò)消防員救火？
他們用哪些東西？如何救火？
2、準備參觀(guān)消防隊。今天我們就要去參觀(guān)消防隊，看一看“救火英雄”，和他們交朋友，學(xué)本領(lǐng)，讓我們先來(lái)做做準備：
說(shuō)說(shuō)外出和回來(lái)時(shí)需要注意什么？
到了消防隊后，要注意哪些事情？（如：不離開(kāi)隊伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問(wèn)好、不隨便碰別人的東西等等）
見(jiàn)到消防員后想要問(wèn)什么？（如：你去救火的時(shí)候會(huì )不會(huì )害怕？怎么樣才能把人從很高的樓上救下來(lái)？為什么會(huì )有火災）
3、參觀(guān)消防隊。
師生出發(fā)前往消防隊，請幼兒專(zhuān)心聽(tīng)消防員介紹、示范，跟隨參觀(guān)不離隊，鼓勵幼兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題。
離開(kāi)時(shí)，提醒幼兒謝謝消防員。
4、回到教室后，和幼兒一起回憶參觀(guān)的內容，并將其一一記錄在書(shū)面紙上。如：消防車(chē)上有什么？如何讓預防火災？萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)我們該怎么辦？看看與我們之前的討論是否一致。
安全教案 篇5
一、設計意圖：
在現實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”，時(shí)時(shí)防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們如何進(jìn)行自我保護更是重中之重。而且，漫長(cháng)的暑假馬上就要開(kāi)始了，許多家長(cháng)無(wú)暇照管幼兒，會(huì )讓幼兒?jiǎn)为氃诩�，不安全因素時(shí)時(shí)存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無(wú)旁代的任務(wù)。于是，在本學(xué)期我就設計了安全教育活動(dòng)《遇到危險怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進(jìn)行自我保護，讓每個(gè)幼兒都能平安、健步康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。
2、教會(huì )幼兒一些必要的自護方法，并能進(jìn)行必要的自我保護。
3、培養幼兒的觀(guān)察能力、思維能力和語(yǔ)言表達等綜合能力。
4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增強幼兒的自我保護意識。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護方法進(jìn)行自我保護。
四、活動(dòng)準備：
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；2、影碟機；3、獎品；五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 教師以“生活中的危險真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。ǘ� 組織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的前半段：
1、小孩獨自在家時(shí)，突然發(fā)現小偷進(jìn)屋偷東西；2、小孩獨自在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)；3、小孩獨自在家時(shí)，家里突然著(zhù)火了；4、小孩獨自在家時(shí)，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；（三） 組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時(shí)，怎么辦？
�。ㄈ� 師生談話(huà)活動(dòng)，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
�。ㄋ模� 組織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的后半段：
1、發(fā)現有小偷時(shí)，可悄悄的溜出門(mén)去報警或找鄰居幫忙等；2、有陌生人敲門(mén)時(shí)，不可隨便打開(kāi)門(mén)，可打電話(huà)告訴大人等；3、家里著(zhù)火了，先打開(kāi)門(mén)逃生再求助，無(wú)法逃生時(shí)要先打電話(huà)告訴大人、打電話(huà)報警等；4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話(huà)告訴大人等；（六） 師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
�。ㄎ澹� 活動(dòng)小結：
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應變與防護的辦法；2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險，只有不去做危險的事，并在面對危險時(shí)能夠保護自己才能避免災難的發(fā)生；（八） 活動(dòng)延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀(guān)察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。
五、活動(dòng)反思：
活動(dòng)能?chē)@幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒能充份調動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現，并有效的去建構新的認知結構。且活動(dòng)取材于生活并運用于生活，具有很強的真實(shí)性與實(shí)用性。
整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，而是幫幼兒設計情景，進(jìn)行角色換位，尋找解決問(wèn)題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境，有效的提高自護意識。
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng)。
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