【必備】安全教案范文匯總六篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的安全教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒通過(guò)活動(dòng)感受到交通標志作用大，初步培養幼兒遵守交通規則的意識。

　　2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，并能與同伴進(jìn)行合作學(xué)習。

　　3、讓幼兒認識常見(jiàn)的交通標志，知道它們所代表的意義并能畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的標志。

　　4、喜歡參與游戲，體驗。

　　5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是讓幼兒感受交通標志作用大。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　是幼兒自己能畫(huà)出簡(jiǎn)單的標志，并說(shuō)出其代表的意義。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀(guān)察各種交通標志;

　　2、請家長(cháng)協(xié)助幼兒搜集有關(guān)交通知識的資料;

　　3、圖片：常見(jiàn)的交通標志、故事《神奇的小警服》。

　　4、彩筆、紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、講述故事《神奇的小警服》引出課題。

　　教師有表情地講述故事后，提問(wèn)：故事中的小猴子怎么了?過(guò)馬路為什么要走斑馬線(xiàn)?什么是交通標志?

　　評析：活動(dòng)的開(kāi)始，老師先用故事讓幼兒知道斑馬線(xiàn)是一種交通標志以及交通標志的含義。因為故事是孩子比較感興趣的一種教學(xué)形式，故事中鮮活的人物形象，有趣的故事情節，都能使幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)到知識，受到教育。

　　2、認識一些常見(jiàn)的交通標志及重要性。

　　(1)出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)及作用。

　　(2)用互動(dòng)談話(huà)的形式請幼兒說(shuō)說(shuō)自己都見(jiàn)過(guò)那些交通標志，它們都告訴我們什么?

　　評析：利用活動(dòng)前幼兒的觀(guān)察和生活經(jīng)驗，進(jìn)一步認識一些常見(jiàn)的交通標志及其代表的意義，再通過(guò)談一談交通標志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規則的重要性，培養幼兒遵守交通規則的意識。

　　3、請幼兒畫(huà)一畫(huà)自己感興趣的標志。

　　教師：“今天我們認識了這么多交通標志，知道了它們的重要，現在就請小朋友畫(huà)一畫(huà)你喜歡的標志，然后和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)它的名字，還有我們平時(shí)應該怎樣遵守交通規則。

　　評析：通過(guò)畫(huà)一畫(huà)自己感興趣的標志，說(shuō)說(shuō)它的名字和作用，讓幼兒進(jìn)一步理解的標志的作用，進(jìn)一步培養了幼兒的規則意識。

　　4、設置交通標志欄。

　　師生共同將老師準備的標志圖、幼兒畫(huà)的標志及家長(cháng)協(xié)助收集的交通標志，組成專(zhuān)欄貼于墻上，引導幼兒進(jìn)行觀(guān)賞、交流，加深對交通標志的認識。

　　反思：

　　師生共同設置標志欄，供幼兒在日常生活中觀(guān)賞，加深對交通標志的認識的同時(shí)，使幼兒知道這些標志與我們每個(gè)人的生活、安全息息相關(guān)，引導幼兒在日常生活中逐漸養成良好的行為習慣。

安全教案 篇2

　　教學(xué)目標：

　　1、幫助幼兒了解簡(jiǎn)單的地震知識。

　　2、通過(guò)學(xué)習、游戲等，培養幼兒的反應能力及發(fā)生地震時(shí)的自救方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：掌握地震來(lái)臨時(shí)最基本的自救方法和在游戲中的運用。

　　教學(xué)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒看過(guò)地震的電視節目;

　　2、物質(zhì)準備：

　�。�1）、《地震來(lái)了怎么辦？》課件;

　�。�2）、家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險視頻，地震后的圖片;

　�。�3）、地震來(lái)臨時(shí)刺耳聲音和地震的大頭怪。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現象？

　　2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

　　3、 小結：是啊，大地震給我們人類(lèi)帶來(lái)多大的災難��！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

　　二、 播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

　　1、 看完后教師引導：地震是怎么產(chǎn)生的？

　　2、 幼兒交流，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

　　3、 小結：哦，原來(lái)地震是因為地殼的運動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現象。吳老師告訴大家，我們會(huì )昌也是地震帶，容易發(fā)生地震的地方。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？

　　4、 幼兒自由發(fā)表。

　　5、 播放《地震來(lái)臨時(shí)我們怎么辦？》課件，讓幼兒學(xué)習避險自救。

　　6、 幼兒再次交流。

　　7、 師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

　　8、 那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

　　9、 播放視頻：在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來(lái)。

　　10、 幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著(zhù)大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。

　　三、 游戲演練：地震大頭怪來(lái)了。

　　1、 小朋友真愛(ài)學(xué)習，現在我們都知道了地震來(lái)了該怎么做嗎？

　　2、 請另一位老師戴上地震大頭怪出場(chǎng)，并放地震時(shí)刺耳的聲音。

　　老師大聲喊：“地震來(lái)了，地震大頭怪來(lái)了！小朋友快躲��！快躲好，不要被地震大頭怪吃了�！庇變憾惚芫毩�。

　　3、 教師提醒沒(méi)躲好的孩子躲好。地震大頭怪沒(méi)找著(zhù)小朋友，走了。

　　4、 教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。

安全教案 篇3

　　幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng)教案――雪地上的小鳥(niǎo)

　　名稱(chēng)一：雪地上的小鳥(niǎo)

　　目標：

　　聽(tīng)懂故事所表達的意思

　　材料：

　　教學(xué)掛圖、故事錄音《雪地上的小鳥(niǎo)》，紙折的鳥(niǎo)一只

　　過(guò)程：

　　1.教師出示紙折的小鳥(niǎo)與幼兒打招呼：

　　――“小朋友們大家好!我是小鳥(niǎo)飛飛。今天我要講―個(gè)故事給你們聽(tīng)�！�

　　2.教師隨著(zhù)故事錄音的情節發(fā)展，逐一出示圖片。

　　――“還記得故事的名稱(chēng)叫什么?”

　　3.教師講故事，幼兒邊聽(tīng)老師講故事邊看圖書(shū)。

　　4.教師重復講故事，鼓勵幼兒跟老師學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句：是誰(shuí)在唱歌?小鳥(niǎo)，你冷不冷等短句。

　　提示：

　　1.教師在區域活動(dòng)中進(jìn)行此內容時(shí)，參與活動(dòng)的幼兒可以輪流進(jìn)行，以便幼兒能有更多的機會(huì )與老師互動(dòng)、交流。

　　2.活動(dòng)后，可將幼兒用書(shū)讓幼兒帶回家與父母一起閱讀。

　　3.故事的錄音內容可經(jīng)常讓幼兒傾聽(tīng)。

　　4.教師可將教學(xué)掛圖裁剪開(kāi)后，制作成一本大圖書(shū)。

　　[[]附：故事]

　　雪地上的小鳥(niǎo)（方圓）

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌呀?看，原來(lái)是小鳥(niǎo)飛飛在唱歌呢�！澳愫�!飛飛，你冷嗎?”“紅紅，我不冷，羽毛就是我的`衣服呀!”“飛飛，我給你吃蘋(píng)果好嗎?”“謝謝，我喜歡吃小蟲(chóng)子�！辈缓昧�，大風(fēng)把紅紅的氣球吹走了�！皠e著(zhù)急，我來(lái)幫助你�！薄爸x謝飛飛，你真好�！�

　　名稱(chēng)二：我給小鳥(niǎo)穿花衣

　　目標：

　　學(xué)習使用棉簽

　　材料：

　　我給小鳥(niǎo)穿花衣圖畫(huà)、抹布、水粉顏料等

　　過(guò)程：

　　1.教師告訴幼兒：

　　――“冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)身上還沒(méi)有穿上衣服，你愿意為小鳥(niǎo)穿衣服嗎?”

　　2.教師演示用棉簽蘸顏色涂在小鳥(niǎo)身上的過(guò)程。

　　3.幼兒動(dòng)手操作，教師觀(guān)察指導。

　　4.陳列幼兒的作品，大家一起欣賞。

　　提示：

　　1.提供的顏料可有3-4種，讓幼兒自選。

　　2.顏料中的水分要適中。

　　3.提醒幼兒盡量不要將顏色涂在自己和同伴的身上。

　　托班端午安全教案

安全教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　 1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們。

　　2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。

　　活動(dòng)準備：

　　 1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

　　2、孩子們以前做的手工禮物。

　　3、準備交警帽子一頂。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以剛出廠(chǎng)的小汽車(chē)請求幫助引出課題。

　　老師：有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái)，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開(kāi)心得“滴滴”直叫，正走著(zhù)呢，他看見(jiàn)馬路中間站著(zhù)一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

　　1、這是誰(shuí)？

　　2、他在干什么？

　　3、他會(huì )對小汽車(chē)說(shuō)什么？

　　二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

　　 出示交警冒雨雪執勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛(ài)。

　　 提問(wèn)：

　　1、交警叔叔都作了哪些事情？

　　2、你們喜歡他嗎？

　　3、請每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà)。

　　三、給交警叔叔送禮物

　　讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道）。

安全教案 篇5

　　活動(dòng)目的：

　　1、教育幼兒外出旅行跟著(zhù)大人、注意交通安全，注意旅行的安全。

　　2、教育幼兒不買(mǎi)三無(wú)食品、不玩火、不到河邊玩耍�；顒�(dòng)準備：圖片若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，明天是什么節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長(cháng)假，小朋友們在長(cháng)假里，出外游玩千萬(wàn)要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

　　二、交通安全要注意

　　1、放假的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )帶小朋友去大街上玩，我們出去玩的時(shí)候要怎么樣注意安全?(注意交通信號燈，走路靠右邊的人行道，不在馬路上玩耍，橫穿馬路走斑馬線(xiàn)) 2、你們的爸爸媽媽會(huì )開(kāi)小汽車(chē)嗎?那我們要提醒爸爸媽媽喝了酒不能開(kāi)車(chē)，平時(shí)開(kāi)車(chē)也不能開(kāi)太快，注意交通信號燈。

　　3、假日里無(wú)論是超市、旅游景區的人都很多，如果你們到這些地方玩的話(huà)，一定要注意跟緊打人，不能和大人走散了，如果你在外面走丟了，找不到大人了，你會(huì )怎么辦?(現在原地等一會(huì )兒，然后尋求警察和工作人員的幫助，告訴他們爸爸媽媽的電話(huà)號碼和你的家庭住址。)

　　三、關(guān)于防火的安全教育

　　教師：小朋友，明天就是中秋節了，有的小朋友家里會(huì )點(diǎn)蠟燭，小朋友能不能去玩點(diǎn)

　　燃了的蠟燭呢?

　　教師：火是很危險的東西，你們看這張圖片就是一個(gè)小朋友再家里玩蠟燭，一不小就 把房子都燒掉了。

　　教師：過(guò)節時(shí)我們還會(huì )玩煙花，小朋友年齡還很小，能不能像這個(gè)小朋友一樣，一個(gè)人玩煙花呢?

　　教師：秋天來(lái)了，天氣變的很干燥，你們看，這些人在森林和草地上燒烤，他們做的對不對呢?

　　教師小結：我們在家里不可以去玩火，因為火是很危險的東西。

　　四、關(guān)于食品安全

　　(一)說(shuō)說(shuō)平時(shí)都喜歡吃些什么嗎?

　　大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢?

　　老師想和大家一起走進(jìn)食品王國，來(lái)學(xué)習一些關(guān)于食品安全的小知識。

　　(二)視頻引入垃圾食品瞧，這是什么?(辣條)好吃嗎?這好吃的辣條背后藏著(zhù)什么秘密呢?讓我們一起來(lái)看一看看了這段視頻，誰(shuí)有話(huà)要說(shuō)?原來(lái)這美味的辣條背后藏著(zhù)這么可怕的秘密�？磥�(lái)不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。

　　(三)介紹垃圾食品生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱(chēng)之為"垃圾食品"。你還知道哪些垃圾食品?平時(shí)喜歡吃這些東西嗎?但是這些食品很不衛生，對我們的身體危害很大。食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實(shí)際，你打算以后怎么做?少吃零食 不吃油炸類(lèi)食品 多吃瓜果蔬菜

　　(四)介紹食品衛生習慣其實(shí)要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應該注意些什么?

安全教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯誤的行為。

　　2、能對各種進(jìn)餐過(guò)程中的行為做出是否安全的判斷。

　　3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備：1、幼兒人手一支筆。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：1、談話(huà)引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣，導入活動(dòng)。

　�。�1）小朋友們，早上在家里吃了些什么��？

　�。�2）你在吃飯時(shí)有沒(méi)有發(fā)生什么危險的事。

　　2、引導幼兒閱讀教學(xué)圖書(shū)第一組圖。

　�。�1）我們來(lái)看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

　�。�2）引導幼兒閱讀圖畫(huà)中的行為。

　�。�3）引導幼兒閱讀圖畫(huà)并判斷正確。

　　3、引導幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

　　4、教師總結結束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

【【必備】安全教案范文匯總六篇】相關(guān)文章：

【必備】安全教案匯總九篇05-07

【必備】安全教案匯總五篇04-13

【必備】安全教案范文8篇05-12

【必備】安全教案模板匯總五篇05-14

【必備】安全教案范文合集三篇05-11

【必備】安全教案范文合集5篇05-10

【必備】大班安全教案范文八篇05-07

【必備】安全教案范文合集八篇05-07

【必備】安全教案范文集錦3篇05-12

安全教案范文匯總九篇05-09