【精選】安全教案錦集6篇
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的安全教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識，知道著(zhù)火要打電話(huà)"119"、碰到劫匪打電話(huà)"110"、有人生病打電話(huà)"120"。
2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。
3、 讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
魔術(shù)箱、各種汽車(chē)圖片、兒歌、圖片活動(dòng)過(guò)程：
1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。
教師：小朋友，今天我帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么？"我變，我變，我變變變。"教師小結：公共汽車(chē)是座人的，警車(chē)是抓人的，救護車(chē)是救人的，消防車(chē)是滅火的。
2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。
教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著(zhù)火的話(huà)要撥打電話(huà)"119"，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）
3、通過(guò)游戲的方法，讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的防火措施。
�。�1） 家中著(zhù)火ａ棉被 ｂ繩子 ｃ打結的繩子 ｄ跳窗
�。�2） 公共場(chǎng)所著(zhù)火ａ爬出去 ｂ毛巾和水 ｃ沖出去 ｄ跳窗
�。�3） 高層住宅著(zhù)火ａ沖上頂樓 ｂ棉被 ｃ繩子 ｄ跳窗
�。�4） 辦公室著(zhù)火ａ做電梯 ｂ走樓梯 ｃ跳窗 ｄ打電話(huà)
4、教師小結評價(jià)。
教師：我們現在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。
活動(dòng)小結：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒了解了一些簡(jiǎn)單的消防知識。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒也非常的積極，比較活躍，特別是一些中大班的幼兒，在回答問(wèn)題以及表演節目的時(shí)候，都非常的踴躍，在此可以發(fā)現幼兒是非常喜歡搞這些活動(dòng)的，在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動(dòng)，讓幼兒多懂得一些生活知識、科學(xué)知識，豐富幼兒的知識面。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。
安全教案 篇2
活動(dòng)意圖：
幼兒都非常喜愛(ài)小動(dòng)物，在生活中，在家里他們就常常的去照顧小動(dòng)物，把它們當成了自己的孩子一樣，有好吃都毫不吝嗇的給與了自己的小伙伴，和它們建立了深厚的感情。這節課就是更進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)心，讓他們去體驗關(guān)心別人，愛(ài)護別人的感覺(jué)。
活動(dòng)目標：
1．練習幼兒跑和跳的能力，培養幼兒之間的合作能力。
2．在游戲活動(dòng)中充分體驗當大人和媽媽的感覺(jué)，激發(fā)幼兒的愛(ài)心和信心。
3．加強幼兒的安全意識。
4．在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5．能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備：
小鳥(niǎo)頭飾若干 小蟲(chóng)子圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、共同布置場(chǎng)地
教師和幼兒一起做熱身運動(dòng)：慢跑 扭身，彎腰等
2、情景導入
小朋友你們都喜歡什么小動(dòng)物��？（幼兒爭相回答），如果它們有一天沒(méi)找到食物，餓壞了，你會(huì )怎么辦？？（幼兒爭相回答—送食物給他們），老師及時(shí)的給于表?yè)P，你們真棒��！那么下面我們就一起做一個(gè)游戲好不好？（幼兒回答，好），這個(gè)游戲是一個(gè)小鳥(niǎo)因為生病了，沒(méi)找到食物，餓壞了，我們要利用我們的.力量去給小鳥(niǎo)送食物吃（蟲(chóng)子），你們愿意去嗎？？（幼兒爭相回答—愿意）
3、活動(dòng)過(guò)程
游戲分四個(gè)小組，有四名幼兒帶上小鳥(niǎo)頭飾蹲在終點(diǎn)，其他幼兒排成四個(gè)縱隊，站在起跑線(xiàn)上，同時(shí)每人手中拿一條小蟲(chóng)子，聽(tīng)到老師的信號后，各隊排頭幼兒立即出發(fā)，中途要跨越報紙擺成的小河，跑到終點(diǎn)喂給小鳥(niǎo)，然后原路返回，其他幼兒在開(kāi)始游戲，看那一隊最先完成任務(wù)。
游戲開(kāi)始
幼兒分成四個(gè)小組，一起開(kāi)始，游戲過(guò)程中要提醒幼兒注意自己的安全。
4、活動(dòng)結束
對最先完成任務(wù)的小組給與獎勵，對其他幼兒也進(jìn)行鼓勵和表?yè)P，你們今天表現真棒��！
整理場(chǎng)地，提醒幼兒收好頭飾和圖片，帶幼兒回教室
活動(dòng)反思：
孩子們，今天你們都成功的幫助了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)高興的給你們唱歌表示感謝，你們聽(tīng)��！幼兒通過(guò)自己給小動(dòng)物的幫助，激發(fā)了幼兒的愛(ài)心和保護小動(dòng)物的決心，也在活動(dòng)中理解了集體的力量的偉大，更進(jìn)一步強化了集體榮譽(yù)感。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、認識生活中的安全標記，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實(shí)際意義。
2、通過(guò)尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著(zhù)密切的聯(lián)系。
3、在制作安全標記的過(guò)程中，加深對安全標記的認識，培養一定的安全意識。
活動(dòng)準備：
常見(jiàn)的安全標記圖：紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。每個(gè)幼兒一支筆，一張紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師首先出示紅、綠燈的安全標記圖。
老師：小朋友們，你們看這是什么？你在什么地方見(jiàn)過(guò)這些標記？這個(gè)標記告訴我們什么？標記表示什么意思？然后分別出示其他標記，引導幼兒認識具體方法。
老師：下面呢，我們看幾幅圖片，看看圖片上的做法，對不對？為什么？
老師：在具體的認識了一些標記后，請小朋友們做連線(xiàn)的游戲，鞏固知識。
二、結合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標記的認識。
老師：生活中，你還在什么地方見(jiàn)過(guò)什么標記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？
出示馬路，電塔，風(fēng)景區，建筑工地，火災現場(chǎng)的圖片。
老師：這是什么？我們在這些場(chǎng)所的時(shí)候應該注意什么呢？分別請每組幼兒介紹自己小組講述的標記，全班交流小朋友見(jiàn)過(guò)的標記。
三、討論：
1、老師：想一想，在我們班上、在我們幼兒園，哪些地方也需要有安全標記呢？
讓幼兒分組討論，共同討論研究。
四、幼兒在自己制作安全標志幼兒自己動(dòng)手，不僅鍛煉了畫(huà)圖能力，還加深了對安全標志的印象。
老師：今天呀，小朋友認識了很多標記，我們把它畫(huà)下來(lái)，好不好呢？適當展示幼兒的作品。
活動(dòng)延伸：
1、請幼兒把畫(huà)好的安全標志圖掛在活動(dòng)室。
2、自由活動(dòng)時(shí)間請幼兒繼續認識更多的安全標志。
活動(dòng)反思：
在這節課中，幼兒找標志、看標志、制作標志，過(guò)程中對標志產(chǎn)生很大的興趣，在討論、交流中，把自己認識的標志介紹給別人，讓幼兒們認識更多地標志，對安全標志有了一個(gè)正確地認識，同時(shí)，幼兒們了解生活中的安全標記和人的生命安全有著(zhù)密切的聯(lián)系的，并且在制作安全標記的過(guò)程中，加強對安全標記的認識，培養一定的安全意識。
1、這節課層次清晰，環(huán)節一環(huán)扣一環(huán)，師幼互動(dòng)性強，能使幼兒在活動(dòng)過(guò)程中輕松愉快地學(xué)到知識。
2、活動(dòng)過(guò)程整體效果較好，重視幼兒各方面能力的培養：教師留給幼兒充分的活動(dòng)空間，引導、鼓勵幼兒觀(guān)察、探索、討論，讓每個(gè)幼兒都有表達、設計的機會(huì )。在這樣的情境下，幼兒積極主動(dòng)地參與其中，豐富了經(jīng)驗，拓展了思維，提高了口語(yǔ)表達能力，較好地完成了活動(dòng)目標。
3、活動(dòng)提問(wèn)較為簡(jiǎn)單而有針對性，我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)廣闊的思維空間，一句“你還見(jiàn)過(guò)別的安全標志嗎？它是什么樣的？我們的教師和幼兒園里有哪些地方需要提醒大家的地方？”大大激發(fā)了幼兒回答的興趣，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性。
4、示范用的標志太小，另外，設計標志前交代不夠細致。
安全教案 篇4
一、活動(dòng)目標
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法，掌握逃生技巧。
3、通過(guò)雅安地震報道視頻，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注受災兒童。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解。
5、初步了解地震的特性。
二、活動(dòng)準備
雅安地震視頻、地震躲避圖
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮曨l導入
觀(guān)看雅安地震視頻報道，并提問(wèn)：
1、雅安發(fā)生了什么？
2、人們都表情是什么樣的？
3、如果你在雅安，你要怎么做？
�。ǘ┝私獾卣鹪斐傻奈：�。
通過(guò)故事讓幼兒了解地震是怎么來(lái)的，會(huì )造成什么樣的后果。
教師提問(wèn)：地震會(huì )給我們帶來(lái)什么危害呢?
幼兒自由講述：地震時(shí)，地面會(huì )劇烈震動(dòng)、裂開(kāi)大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習一些避震的知識。
�。ㄈ⿴椭變赫莆找恍┑卣鸢l(fā)生時(shí)自我保護的方法。
1、小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?
2、教師對正確的做法進(jìn)行小結：
�。�1）當你在室內的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺或窗戶(hù)旁邊，要遠離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
�。�2）如果是在室外，應該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)里，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
�。�3）千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
�。�4）如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己�？梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
�。�5）教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運用逃生技巧。
地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )受到傷害。
�。ㄋ模┠M演戲
1、幼兒按照教師安排進(jìn)行疏散或躲避。
2、說(shuō)一說(shuō)：演戲感受。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
安全教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項。
2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
家庭環(huán)境中各處的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、已到家做客引出活動(dòng)內容，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們去一個(gè)小朋友家做客，你們想去嗎？
二、觀(guān)察圖片，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。
�。�1）觀(guān)察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：這是客廳，如果小朋友在客廳玩需要注意什么？哪里比較有危險？
教師總結：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面。
�。�2）引導幼兒觀(guān)察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
教師提問(wèn)：這是什么地方？它的危險在哪里？
教師總結：餐廳里有鋒利的刀具，咬人的剪刀，做飯時(shí)需要的紅彤彤的火，這些東小朋友可不能隨便碰觸，等長(cháng)大后有能力了再來(lái)幫助媽媽?zhuān)謸鷭寢尩男量唷?/p>
�。�3）引導幼兒觀(guān)察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
臥室是供主人休息的地方，那里會(huì )有危險呢？
教師總結：床頭柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。
結束部分：
教師：今天我們去做客，發(fā)現了各地方的危險，以后我們在家的時(shí)候一定要注意哦，保護自己的身體不受到傷害。
活動(dòng)反思：
現在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長(cháng)會(huì )忽略一些安全問(wèn)題，對孩子在家時(shí)的安全沒(méi)有防范意識，要告知孩子們在家里玩耍時(shí)要注意的和要知道的知識，加強孩子對安全的意識。
安全教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、 讓幼兒掌握入廁的禮儀和使用馬桶的方法。
2、 培養幼兒良好的日常行為習慣，讓幼兒知道生活中也是有規則要遵循的。
核心要素：入廁前 先敲門(mén) 有人在 要等待
入廁后 要沖水 整好衣 把手洗
活動(dòng)準備：洗手臺、香皂、毛巾、馬桶、小便池、衛生紙、垃圾桶
基本過(guò)程：
（一）導入活動(dòng)
教師將幼兒帶到盥洗室，提問(wèn)：“我們要使用洗手間，但不知道里面有沒(méi)有人，這時(shí)我們應該怎樣做？”
（二）關(guān)鍵步驟
1、介紹入廁的禮儀。
�。�1）入廁前先敲門(mén)，若沒(méi)有回應，就可以直接推門(mén)進(jìn)入廁所。
�。�2）若有回應，要在等待線(xiàn)后面排隊等候。（教師可以再班級的廁所馬桶前面合適的位置
上貼一道橫線(xiàn)，代表等候線(xiàn)。）
2、介紹如何使用馬桶。
�。�1）坐式（略）
�。�2）蹲式（略）
3、教師示范，教給幼兒提褲子的方法。
4、教師示范如何沖廁所。
5、教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀要求。
（三）在日常生活環(huán)節活動(dòng)中注意觀(guān)察孩子入廁的表現，引導幼兒學(xué)會(huì )輪流等待，體驗遵守規則所帶來(lái)的快樂(lè )。
延伸活動(dòng)：
1、 通過(guò)童話(huà)故事或情景表演的方式給幼兒傳授使用洗手間的禮儀。
2、 用洋娃娃演示擦屁股的方法。（重點(diǎn)強調有前向后擦。由于大多數幼兒還不會(huì )擦屁股，
老師可以告訴幼兒如何有禮貌地請求老師幫助。）
3、 帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗讀三字兒歌。
家園互動(dòng)：
1、 在家中使用廁所或帶孩子外出使用公測時(shí)，請提醒孩子遵守入廁禮儀。
2、 在家長(cháng)園地展示幼兒等待入廁的照片以及核心要素的內容。
注意事項：
�。ㄒ唬� 幼兒禮儀方面：
1、 敲門(mén)時(shí)，聲音不宜過(guò)大。
2、 等待時(shí)，不要催促里面沒(méi)有上完廁所的人。
3、 使用完廁所時(shí)，要放水沖廁所。
4、 使用完廁所要及時(shí)沖廁所。
5、 出廁所前，要將衣服整理好。
6、 合適使用衛生紙，做到小便時(shí)取一張使用，大便時(shí)取兩張使用。
�。ǘ� 基礎設施建設方面：
1、 幼兒園廁所的布置應該講求美觀(guān)，如：沖水按鈕設計成小動(dòng)物的鼻子，在墻上以圖片形
式展示提褲子的方法等，
2、 衛生紙的疊放方法要有講究；將衛生紙剪成等長(cháng)的，一段一段的，并將每一張對折放入小筐里，以便幼兒取放。
【【精選】安全教案錦集6篇】相關(guān)文章：
【精華】安全教案錦集六篇05-11
安全教案模板錦集7篇05-09
【推薦】安全教案錦集九篇05-13
關(guān)于安全教案錦集6篇05-12
【精品】安全教案錦集六篇05-12
安全教案模板錦集5篇05-10
【精品】安全教案錦集八篇05-09
【實(shí)用】安全教案錦集10篇05-09
有關(guān)安全教案錦集9篇05-06
關(guān)于安全教案錦集六篇05-05