適合教師的經(jīng)典座右銘（通用465句）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，根據用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。那么你有真正了解過(guò)句子嗎？下面是小編為大家收集的適合教師的經(jīng)典座右銘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
適合教師的經(jīng)典座右銘 1
1、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。
2、知識改變命運，勤奮實(shí)現理想。
3、學(xué)高為師，身正為范。
4、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
5、師愛(ài)是德育之魂，育人之本。
6、教的最優(yōu)化必須落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化。
7、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
8、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習。
9、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。
10、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
11、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
12、要知世事奧秘多，須要長(cháng)期作學(xué)徒。
13、人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。
14、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
15、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速。
16、教師要融于師生的相互理解中。
17、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。
18、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
19、千里之行，始于足下。
20、教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。
21、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
22、放飛學(xué)生的心靈。
23、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
24、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。
25、愛(ài)生如己，教生如子，待生如友。
26、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)。
27、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
28、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
29、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
30、好人有好報，即使沒(méi)好報，也要做好人。
31、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
32、耐心細心恒心。
33、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
34、我努力，我快樂(lè )。
35、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
36、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
37、用心做事，用愛(ài)育人。
38、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
39、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢(mèng)同在。
40、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè )的海洋。
41、外國語(yǔ)是人生戰斗的一件武器。
42、為人要正直，做事重責任。
43、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
44、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
45、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取。
46、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責
47、拼命去爭取成功，但不要期望一定會(huì )成功。
48、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
49、成功的教育是快樂(lè )的教育，成功就是快樂(lè )的積累。
50、發(fā)現問(wèn)題研究問(wèn)題解決問(wèn)題是最好的教育。
51、眼中有孩子，心中有目標。
52、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放。
53、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
54、會(huì )欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè )的。
55、教海無(wú)涯，探航有路。
56、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
57、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
58、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)–教師。
59、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
60、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
61、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
62、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
63、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
64、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
65、兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，爭做良師益友。
66、師的人格就是教育工作中的一切
67、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
68、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
69、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
70、每天努力多一點(diǎn)，成功就離你近一點(diǎn)。
71、及時(shí)易自勉，歲月不得人。
72、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼備的幼兒教師。
73、相信自己能行，證明自己能行。
74、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè )趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
75、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
76、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
77、教師的職責就在于使學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
78、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)。
79、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
80、養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。
81、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生存，而不是代替學(xué)生生存。
82、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
83、當把工作看作一種興趣時(shí)，工作便是一種幸福。
84、不能在眾多的流星理論中迷失了自我。
85、業(yè)精一分汗干滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
86、人生的目的在于服務(wù)，而不在享受。
87、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
88、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
89、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
90、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
91、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
92、重要的不是思想，而是思想的深度。
93、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
94、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
95、傾聽(tīng)別人是提高自己的一種戰略手段。
96、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
97、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
98、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
99、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
100、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。
101、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
102、有作為，才有地位。
103、不向前不知道路遠，不學(xué)習不明白真理。
104、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
105、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
106、尺有所短，寸有所長(cháng)，物有所不足，智有所不明。
107、燃燒自己，照亮別人。
108、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
109、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
110、循循善誘，誨人不倦的是老師。
111、內存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
112、只有你尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì )尊重你。
113、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
114、你的心里沒(méi)有陽(yáng)光，你的教育就不會(huì )輝煌。
115、養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。
116、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
117、寓樂(lè )于教，寓教于樂(lè )。
118、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
119、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
120、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
121、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。
122、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
123、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
124、愛(ài)心決心專(zhuān)心耐心恒心信心 努力 堅強
125、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
126、寬容別人等于祝福自己。
127、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè )；成就了學(xué)生，就成就了自己。
128、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
129、身教重于言教。
130、想教學(xué)生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
131、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
132、播種歡樂(lè )的種子，讓花朵在天籟中綻放。
133、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。
134、人以信立世，師以德育人。
135、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
136、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
137、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
138、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
139、有志者事竟成。
140、真心付出一定會(huì )有豐厚的回報。
141、教書(shū)育人，快樂(lè )人生。
142、你不能控制他們，但你可以掌握自已。
143、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
144、差生身上應更多體現著(zhù)老師的愛(ài)。
145、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
146、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結不斷提高，無(wú)限創(chuàng )造。
147、愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。
148、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
149、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去現在和將來(lái)。
150、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
適合教師的經(jīng)典座右銘 2
1、道德普遍地被認為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的。
2、有錢(qián)難買(mǎi)回頭看，頭若回看后悔無(wú)。
3、一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
4、工人愛(ài)機器，農民愛(ài)土地，人民教師豈能不愛(ài)小淘氣。
5、站一天講臺，奉畢生真情。
6、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
7、我們是和生活中最復雜、最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，也就是人在打交道。
8、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì )？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
9、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
10、得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
11、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
12、教學(xué)模式不可強行推進(jìn)。
13、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
14、偉大的教師就是激勵你的人。
15、愛(ài)，不等于教育；但沒(méi)有愛(ài)，肯定沒(méi)有真正的教育。
16、一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
17、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
18、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
19、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
20、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的教師。
21、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
22、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
23、一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。
24、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
25、我認為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預備。
26、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養。
27、沒(méi)有一種方子，是可以包治百病的。沒(méi)有一種策略，是一成不變的。
28、做快樂(lè )的老師，教學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。
29、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
30、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。
31、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng )造教育的開(kāi)始；手腦雙全，是創(chuàng )造教育的目的。
32、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
33、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
35、我們面對著(zhù)無(wú)數的唯一。因此，不論在課內課外都不能有絲毫的懈怠。
適合教師的經(jīng)典座右銘 3
1、鳥(niǎo)兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫(huà)，老師的心血是墨汁。
2、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
3、只要你敢于去嘗試，那么總有一天你會(huì )獲得成功
4、以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格。
5、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
6、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
7、智慧求真知，實(shí)踐長(cháng)才干。
8、面對真理，站在學(xué)生之前：面對疑惑，站在學(xué)生之中，面對成功，站在學(xué)生之后。
9、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
10、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
11、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
12、樂(lè )教者，教人樂(lè )學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
13、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
14、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
15、世上唯一一件可以不勞而獲的東西就是---貧窮
16、以表?yè)P靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
17、用目標去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎賞去收獲。
18、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
19、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
20、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
21、讓孩子們的學(xué)習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
22、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
23、只要路是對的，就不怕路遠。
24、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
25、德為人模，行為人范;學(xué)為人師，教為人表。
26、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
27、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
28、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
29、明天的路在今天，今天的路在腳下。
30、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
31、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì )收獲一些意想不到是驚喜。
32、合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。
33、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
34、其實(shí)在我們的一生中，錯過(guò)的東西永遠比失去的多的多
35、視教如名，愛(ài)生如子。
36、學(xué)生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
37、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。我們培養學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
38、用“愛(ài)心”當作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
39、在平凡中追求精彩。
40、在學(xué)習中積淀在實(shí)踐中成長(cháng)。
41、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭鋒。
42、真相有時(shí)候就是為了毀滅幻想而存在的
43、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
44、人若有志，就不會(huì )在半坡停止。
45、健康而有意義地活著(zhù)是人生最幸福地事情。
46、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句;書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
47、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠了。
48、失敗是一個(gè)人缺點(diǎn)積累的結果，成功是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的體現
49、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔!
50、教師應是最優(yōu)秀的設計師，不僅要為學(xué)生傳授知識，更要為學(xué)生設計人生。
51、創(chuàng )新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
52、成功永遠屬于馬上行動(dòng)的人。
53、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
54、我的學(xué)生因為有了我而快樂(lè )，我的生命因為有了學(xué)生而精彩。
55、屋子里門(mén)多了容易進(jìn)風(fēng)，人說(shuō)的話(huà)多了容易惹來(lái)禍事
58、雖然過(guò)去不能改變，未來(lái)可以。
57、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
58、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
59、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
60、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。
61、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
62、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。
63、愿永遠化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)。
64、0紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現自己的價(jià)值，春蠶的意蘊在于羽化時(shí)超越重生的境界。
65、在酒桌上有兩種人會(huì )一直和你喝酒，第一種是想巴結你的人，第二種是想讓你出丑的人
66、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
67、如果要飛得高，就該把地平線(xiàn)忘掉。
68、不敢小水的人一輩子都不會(huì )游泳
69、如果你今天過(guò)的比昨天好，那么你的人生就有希望
70、站一天講臺，奉畢生真情。
71、人和植物一樣，都是來(lái)源于泥土最終在歸于泥土。
72、嚴格才是真正的愛(ài)護。
73、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
74、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
75、人永遠在追求快樂(lè )，永遠在逃避痛苦。
76、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
77、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
78、做一個(gè)敢于面對現實(shí)，敢于挑戰現實(shí)，敢于改變現實(shí)的人
79、只要有斗志，不怕沒(méi)戰場(chǎng)。
80、用平凡贏(yíng)得喝彩，用真誠贏(yíng)得信任，用博愛(ài)贏(yíng)得欣賞，用人格贏(yíng)得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
81、讓學(xué)生站在我的.雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
82、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
83、0高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
84、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
85、沒(méi)有不會(huì )做的事，只有不想做的事。
86、辛苦著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。
87、摔倒了爬起來(lái)繼續走路就是了，沒(méi)有什么大不了的事情
88、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
89、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
90、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí);學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
91、快樂(lè )和幸福的不同：快樂(lè )是一時(shí)的，而幸福則可以來(lái)回的反復回味的
92、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
93、有本事的人能夠影響別人，沒(méi)有本事的人會(huì )被別人影響
94、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
95、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
96、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節。
97、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
98、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。孩子快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
99、真誠的按心，淵博的學(xué)識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
100、不怕百事不利，就怕灰心喪氣。攀比是產(chǎn)生煩惱的根源。
101、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
102、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護孩子的心靈。
103、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè )成。
104、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣;播種一種習慣。你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命·運。
105、如果你的對手讓你生氣，那么說(shuō)明你還沒(méi)有戰勝對手的本事
106、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
107、教師的人格對學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
108、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進(jìn)行。
109、雖然我們沒(méi)有權利改變過(guò)去，但是我們可以努力的改變我們的未來(lái)
110、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
111、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
112、成功者絕不給自己軟弱的借口。
113、把命運掌握在自己手中。
114、0有所嘗試，就有所作為。
115、人生是孩子們自己的，就讓他們去探索，我們是責任就是擔當輔導者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
116、與孩子交心，就是與未來(lái)對話(huà)
117、自信與否是決定這個(gè)人是否成功的關(guān)鍵所在
118、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
119、0擁有寬容將一生收獲笑容。
120、人活著(zhù)不是為了活得長(cháng)，而是為了活的好，因為你活的再長(cháng)也就是幾十年而已
121、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。
122、堅持學(xué)生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
123、百年大計，教育為本;教育大計。教師為本;教師大計，師德為本。
124、當你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。
125、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
適合教師的經(jīng)典座右銘 4
一、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
二、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
三、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
四、用寬容對待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
五、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
六、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風(fēng)。
七、您送來(lái)一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹(shù)。
八、好筍出好竹，好師出好徒。
九、把教書(shū)當作生活，把生活看成生命。
十、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng )造。
十一、細節決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
十二、再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
十四、教師的人格魅力非常重要。
十五、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
十六、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
十七、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
十八、熱忱地工作，無(wú)私地奉獻。
十九、身教重于言教，才高還需德高。
二十、以率先垂范的品格，激勵學(xué)生。
二十一、我堅信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節的聲音。
二十二、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
二十三、成功的教育是快樂(lè )的教育，成功就是快樂(lè )的積累。
二十四、真心而平等地對待每一個(gè)孩子。
二十五、細節見(jiàn)精神，習慣成命運。
二十六、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
二十七、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
二十八、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
二十九、多一份賞識，多一份成功。
三十、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
三十一、學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。
三十二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
三十三、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì )滑下。
三十四、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，言傳身教，為人師表。
三十五、以心靈贏(yíng)得心靈，用人格塑造人格。
適合教師的經(jīng)典座右銘 5
一、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng )造奇跡。
二、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。
三、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
四、有志者自有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
五、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
六、孩子是一首美妙的樂(lè )曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
七、好筍出好竹，好師出好徒。
八、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì )讓梨。
九、沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
十、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng )造。
十一、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
十二、一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。
十三、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
十四、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
十五、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(cháng)。
十七、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國度里跟他們一同成長(cháng)。
十八、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
十九、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
二十、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
二十一、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種持續久而深刻的感情。
二十二、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
二十三、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
二十四、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )意奉獻。
二十五、正是家長(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子自私和不孝。
適合教師的經(jīng)典座右銘 6
一、胸懷大境界，立足小課堂。
二、良好的師生關(guān)系蘊藏著(zhù)巨大的教育潛力。
三、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學(xué)生。
四、教育人就是要形成人的性格。
五、一張嘴，一支粉筆，一本書(shū)。
六、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
七、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
八、關(guān)于方法的知識是最重要的知識。
九、讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)是我們的主要任務(wù)。
十、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
十一、心有多熱，事業(yè)有多火。
十二、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
十三、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
十四、編教材的人是創(chuàng )造者，使用教材的人也是創(chuàng )造者。
十五、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。
十六、沒(méi)有表?yè)P，就沒(méi)有英語(yǔ)課。
十七、教師與畫(huà)家不一樣的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
十八、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
十九、多半少半，一半一半，少半多半。
二十、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
二十一、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
二十二、用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
二十三、投入心靈才能聞到生命的醇香!
二十四、英語(yǔ)是練會(huì )的，不是老師給講會(huì )的。
二十五、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
二十六、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過(guò)于學(xué)生對你的課不感興趣。
二十七、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
二十八、把生課備成熟課，把熟課當成生課來(lái)對待。
二十九、我們的任務(wù)不僅僅是教英語(yǔ)，主要是通過(guò)教英語(yǔ)來(lái)教學(xué)生如何做人。
三十、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。
三十一、教學(xué)有法，教無(wú)定法。教學(xué)是最富有創(chuàng )造性的工作。
三十二、強調三基：基本知識，基本技能，基本方法。
三十三、好動(dòng)是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。
三十四、在教育中守望快樂(lè )，享受幸福。
三十五、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語(yǔ)做事，在做事中學(xué)習英語(yǔ)。
三十六、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。
三十七、教他三年，管用三十年。
三十八、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
三十九、英語(yǔ)課應該采用體育課的模式。
四十、英語(yǔ)課上應做到三個(gè)為主，即英語(yǔ)為主，學(xué)生為主，活動(dòng)為主。
四十一、心靈塑造的最佳工程師。
四十二、揚黃牛精神，做平凡工作。
四十三、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。
四十四、如果一個(gè)人的勞動(dòng)成果得到了別人的承認，他的積極性就會(huì )更加高漲。
四十五、堅持四認真：認真備課，認真講課，認真輔導，認真批改作業(yè)。
四十六、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
四十七、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。
四十八、英語(yǔ)教師的四熱愛(ài)：英語(yǔ)，教學(xué)，學(xué)生，說(shuō)話(huà)。
四十九、心似白云常自在，意如流水任東西。
五十、評價(jià)方式導致教學(xué)方式。
五十一、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
五十二、在課堂上你要是為難學(xué)生，學(xué)生就會(huì )為難你。
五十三、自主學(xué)習是學(xué)習的最高境界。
五十四、天荒地老，教師的童心不泯。
五十五、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽?xiě)泻⒆印?/p>
五十六、上好每一節課，教會(huì )每一個(gè)學(xué)生。
五十七、語(yǔ)言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。
五十八、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。
五十九、背誦量與英語(yǔ)水平的高低成正比。
六十、教師要融于師生的相互理解中。
適合教師的經(jīng)典座右銘 7
1、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
2、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
3、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
4、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
5、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
6、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
7、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
8、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
9、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
11、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
12、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護每一棵幼苗。
13、以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。
14、把我最美的微笑奉獻給我所愛(ài)的每一位孩子。
15、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
16、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
17、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
18、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
20、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
22、想教學(xué)生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
23、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
24、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
25、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
26、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
27、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
28、好筍出好竹，好師出好徒。
29、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
30、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
31、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
32、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
34、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
35、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
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