關(guān)于尊重尊嚴作文（通用56篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于尊重尊嚴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊重尊嚴作文 篇1
一個(gè)“尊”字讓我感慨萬(wàn)千，以后，我一定“以尊重為貴”、“以尊敬為和”、“以尊嚴為強”。這句話(huà)將會(huì )陪伴我的一生。
中國是一個(gè)偉大又神圣的國家，令我覺(jué)得最偉大又神圣就是漢字。在無(wú)數漢字中，我認為“尊”字最非同凡響。它準確而高度概括從古至今中國優(yōu)秀的品質(zhì)�！白稹笨梢哉f(shuō)：以它為貴、以它為和、以它為強。
首先，“尊重”是最基本的。例如前段時(shí)間網(wǎng)上提倡的“給快遞員一杯水”，這就是給快遞員的“尊重”。還有在大街上，路人們紛紛跟清潔工打招呼，這也就是給清潔工的“尊重”。在家里，家長(cháng)“尊重”孩子，就不會(huì )偷看孩子的隱私，這種品質(zhì)是難得的，所以以它為貴。
當你“尊重”別人后，就會(huì )得到別人的“尊敬”。如給你給了快遞員一杯水，還和清潔工打招呼，當你遇到困難也會(huì )幫助你。如果有一天，你沒(méi)空取快遞，快遞員也不會(huì )破口大罵，他會(huì )耐心等你回來(lái)。如果有一天，你把重要的文件扔掉了，如果清潔工見(jiàn)到了，他不會(huì )偷走，他會(huì )“完璧歸趙”。如果你不偷看孩子的隱私，孩子就會(huì )不和你吵架。為什么會(huì )這樣呢？因為他們“尊敬”你，因為你給過(guò)他們“尊重”，所以以它為和。
當你“尊重”過(guò)別人時(shí)，別人給你“尊敬”，所以你會(huì )得到“尊嚴”。古代晏子是一個(gè)視“尊嚴”如命的人，他的風(fēng)度、氣質(zhì)都顯示出他有著(zhù)一股股維護“尊嚴”的力量�！白饑馈辈皇悄阆霌碛芯蜁�(huì )擁有的。如果你做到了“尊重”、“尊重”你就會(huì )得到“尊嚴”。有“尊嚴”的人，往往都是有大作為的人。所以以它為強。
一個(gè)“尊”字讓我感慨萬(wàn)千，以后，我一定“以尊重為貴”、“以尊敬為和”、“以尊嚴為強”。這句話(huà)將會(huì )陪伴我的一生。
尊重尊嚴作文 篇2
每一個(gè)人都有尊嚴，無(wú)論這個(gè)人是貧是富，是善是惡，是好是壞，都有自己的尊嚴，我們絕對不能踐踏他人的尊嚴，我們應該尊重每一個(gè)人的尊嚴。
記得有一個(gè)冬天，天氣很冷，我走在去學(xué)校的路上，快走到校門(mén)口時(shí)，發(fā)現有一個(gè)老人正在校門(mén)旁邊要飯，他頭戴一個(gè)破帽子，身上穿著(zhù)一件很舊很破又很臟 棉襖，他跪在雪地上，身旁放著(zhù)一個(gè)小碗，里面有一些一元，五角的 硬幣，想必是好心人施舍給他的吧，再看看這老人，心猛地一顫，老人家看起來(lái)已年近七旬，歲月老人在他的 臉上下很多皺紋，花白的胡須在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)浮動(dòng)，哎，這么大的歲數的老人還出來(lái)要飯，真可憐，正當我想著(zhù)這一切時(shí)，我可見(jiàn)了這樣的一幕，我班同學(xué)慢慢的走向老人，把頭抬的高高昂起，把手高高的抬起瞄準碗口，然后一張10元紙幣仍進(jìn)了老人的碗里，可是，我他的眼中卻未看到絲毫同情和憐憫，相反是得意和驕傲，他在炫耀，炫耀他富有，他并不是出于同情而把錢(qián)給老人的而是把老人當做一種炫耀的工具，他的動(dòng)作充滿(mǎn)了鄙視與不屑，似乎在說(shuō)：“你窮，我給你錢(qián)，我可憐你，”老人可到他仍錢(qián)的動(dòng)作，臉上掠過(guò)了一絲不易察覺(jué)的憂(yōu)傷。趕緊對我這位同學(xué)說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蓖瑫r(shí)還伴有低頭的動(dòng)作，然而我這位同學(xué)傲慢的，頭也不回的走了，在旁邊看著(zhù)這一切的我，心中有一種說(shuō)不出的滋味，雖然老人得到了錢(qián)，可我卻絲毫不為老人欣喜，因為我那同學(xué)根本就不尊重老人的尊嚴！難道家里窮出來(lái)要飯就失去了尊嚴嗎？他也一定是迫不得已才要飯的��！如果他有錢(qián)他會(huì )這么大年紀伸手向別人要錢(qián)嗎？為什么我那同學(xué)不能尊重他的尊嚴呢？如果他并不是出于同情老人，完全可以不給老人錢(qián)，又何必把老人當做炫耀的工具呢？
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“生命都是平等的，只有精神才有高低貴賤之分”，沒(méi)錯，生命是平等的，每一個(gè)人都有尊嚴，請尊重別人的尊嚴！
尊重尊嚴作文 篇3
《軍犬黑子》講得是這樣一個(gè)故事。
一位軍犬訓練員所在的那個(gè)營(yíng)地有一條名叫“黑子”的狗， 極其聰明。一天幾個(gè)訓練員想出了一個(gè)特殊的辦法來(lái)訓練它， 訓練員們讓士兵站成一排，叫其中一個(gè)士兵去營(yíng)房偷一樣東西 并藏起來(lái)，黑子很快就找到了那樣東西，訓練員又讓它把“小 偷”從士兵中找出來(lái)。黑子沒(méi)費多少勁就叼住了“小偷”，但 是訓練員卻搖頭否認了。這樣一而再、再而三，黑子不得已便 把一個(gè)不是“小偷”的人叼了出來(lái)。當訓練員告訴黑子真相 時(shí)，黑子它再也不信賴(lài)任何人，變得十分消沉。
讀完這個(gè)故事后，我替黑子遺憾，同時(shí)也為訓練員遺憾。一 個(gè)騙局，使一條聰明睿智英勇的軍犬，便成了一條死氣沉沉的 退役狗。黑子它失去了作為一條軍犬的尊嚴，與對訓練員的信 賴(lài)，當黑子知道自己被最親的人戲弄時(shí)，感到自己沒(méi)了尊嚴， 這在自己的生命中成為了一大塊不可抹去的污跡，這塊污跡便 把它一切的榮譽(yù)、英勇都蓋得死死的。當讀到這里，人們這才 發(fā)現——哪怕是只狗，也是要尊嚴的！或者反過(guò)來(lái)說(shuō)——它們 比人要尊嚴！從狗的思想中尊嚴是那么重要而有些人卻無(wú)視尊 嚴的存在。由此我聯(lián)想到了一篇文章《人，又少了一個(gè)》。當 讀到那位婦人：“一角錢(qián)，還不夠塞牙縫”時(shí)，我便知道了為 什么文章的題目是《人，又少了一個(gè)》，因為，失去了尊嚴的 人雖然肉體是存在的，但心靈中最起碼的廉恥也沒(méi)有了，這種 人已不能再說(shuō)他是人，或者是正常人。
生活中有關(guān)“尊嚴”的例子也隨處可見(jiàn)，一天，我和媽媽回 家時(shí)，看見(jiàn)一名四肢健全，體格健康的大學(xué)生的面前放了一塊 牌子，上面寫(xiě)著(zhù)他考上了大學(xué)，但交不起學(xué)費，所以才出來(lái)乞 討。這樣乞求別人的施舍，實(shí)際是用“尊嚴”換取同情。其實(shí) 他可以勤工儉學(xué)，東大的校園里就不少有勤工儉學(xué)的機會(huì )。
然而，相對的來(lái)說(shuō)，殘疾人比健康人更重視尊嚴，因為他們 不是健康人，或多或少的會(huì )受到別人的同情、憐憫，但是他們 要證明自己是有用的人，要用行動(dòng)來(lái)維護自己的尊嚴。他們的 肉體雖然殘疾，但心靈是健康的。只有失去了眼睛，才認識眼 睛的重要，失去了尊嚴，才能意識到尊嚴的重要。漠視了自己 的尊嚴的人，對于別人的尊嚴，他會(huì )重視嗎？
還有一些人是竭盡全力的要保護自己的尊嚴，卻在漠視他人 的尊嚴，這種人其實(shí)是很愚笨的。漠視甚至侮辱別人的尊嚴， 有人會(huì )尊重你嗎，當然也包括動(dòng)物，要先尊重別人才會(huì )受到別 人的尊重，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻有不少人不明白，更多的則是 明白，但不去做。
不要戲弄別人，也別戲弄自己。
尊重尊嚴作文 篇4
暑假的一天，我去山水人家學(xué)長(cháng)笛，一上車(chē)，我就找到一個(gè)座位坐下來(lái)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，到了交通局（明珠花園）這一站時(shí)，上來(lái)一個(gè)老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作很慢。只見(jiàn)他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著(zhù)什么。這時(shí)，司機一邊大聲吼著(zhù)：“老年證呢，快把老年證拿出來(lái)�！币贿叢扔烷T(mén)，汽車(chē)突然啟動(dòng)了。
可是那位老爺爺還沒(méi)站穩，身子搖晃了幾下，摔倒了。車(chē)上的人見(jiàn)了這情景，有的趕緊跑過(guò)去扶那位老爺爺，有的批評司機，說(shuō)：“你應該尊重老人，現在創(chuàng )建和諧社會(huì )，你這樣是不對的！”……司機聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)話(huà)的聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護：“我叫他快點(diǎn)拿老年證有什么錯？”這時(shí)，老人坐定以后，擺擺手，說(shuō)話(huà)了：“大家別吵了，這事都是我引起的。
哎，我年紀大了，可司機同志呀，將來(lái)你也會(huì )老，總有一天，你也會(huì )像我一樣的……”這時(shí)大家都沉默不語(yǔ)了，我也陷入了沉思：現在營(yíng)造和諧社會(huì )，大家都應該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢？
尊重尊嚴作文 篇5
相信你一定渴望被別人尊重吧，當你贏(yíng)得比賽時(shí)，對手給你一個(gè)擁抱；當你上課回答老師問(wèn)題，答得精彩時(shí)，老師會(huì )高興地為你豎起大拇指；當你某一學(xué)科得到好成績(jì)時(shí)，父母也會(huì )喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因為有一次，我向媽媽提出上同學(xué)家玩，媽媽就是不同意。當我在家無(wú)奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來(lái)的要求，讓我和同學(xué)玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心，我想：媽媽?zhuān)悄軌蜃鹬匚业倪x擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢(mèng)就來(lái)了。體育老師讓跑步的時(shí)候，跑得快的同學(xué)就會(huì )來(lái)諷刺我，說(shuō)：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過(guò)他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因為把作業(yè)丟在家里，沒(méi)有帶到學(xué)校，被老師批評了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見(jiàn)了，又把我批評了一頓，說(shuō)：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽(tīng)到老師這句話(huà)，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會(huì )打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
尊重尊嚴作文 篇6
我認為尊重是自上而下的，仰視的時(shí)候，尊重油然而生，但很多時(shí)候我們遇到的是平視甚至是鄙視，這時(shí)候我們是否還能感到被尊重？
尊重是一種情緒，動(dòng)物也具備，但動(dòng)物的尊重僅限于自下而上，帶有卑微的含義�？匆豢礀|非草原的獅群，西伯利亞的狼群，便知日常生存中尊重無(wú)處不在，動(dòng)物的尊重是為了集群生存，明顯是在強權之下，雖不情愿但也要遵守。
我們必須承認，今天的社會(huì )具有等級差別，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。只是我們所描繪的無(wú)等級社會(huì )還沒(méi)到來(lái)�？陀^(guān)地說(shuō)，尊重已成了當今社會(huì )的潮流，不順應潮流的人就會(huì )被潮流所淘汰。盡管淘汰出來(lái)的東西是閃亮的金子。
為了順應潮流溶入社會(huì )，所以我們不得不尊重上級，尊重上級的意思就是下級一定要服從上級，見(jiàn)到上級一定恭敬有禮，對上級的指示一定要絕對執行。并且不得有絲毫抱怨，這樣的人必定前途無(wú)量。
但我始終認為，無(wú)論是同級，還是上下級之間，彼此尊重才是最重要！因為彼此尊重才有凝聚力和戰斗力！
尊重尊嚴作文 篇7
從小，我就聽(tīng)別人說(shuō)：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習慣是一天一天養成的，正如習慣一樣，尊重是一天一天養成的。
在日常生活中，我們在老師講話(huà)時(shí)不插嘴，在同學(xué)講話(huà)時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近�？墒怯行┩瑢W(xué)老師提醒過(guò)他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉。就像我的作文——《千姿百態(tài)》一樣，有人手擺在桌上，用手托著(zhù)臉，懶洋洋地翻著(zhù)課本。有的目光呆滯，似乎還留在自己下課的王國里，不肯回到課堂上。有的看著(zhù)自己的手指甲，不時(shí)的咬上一口，好像是一個(gè)稀奇的寶貝。有的在課桌下放一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)，雖然看得如癡如醉，但警惕心還是不減當年，當他看夠了，瞄上老師一眼，見(jiàn)老師沒(méi)有注意到自己，便又接著(zhù)看了起來(lái)。還有的雖然目光集中在書(shū)上，但書(shū)本已被他翻到很后面去了。但是，比如說(shuō)呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)殳老師講課。殳老師也許發(fā)現了有的同學(xué)不在聽(tīng)課，但還是替我們全神貫注地上課，我不禁贊嘆老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開(kāi)始，從周?chē)_(kāi)始。
尊重尊嚴作文 篇8
老師，這是一種艱辛的職業(yè)。老師，不但給予了我們書(shū)本上的知識，還告訴我們做人的道理。所以，我們要尊重老師。
每當老師在課堂上講課時(shí)，我都會(huì )認真地聽(tīng)講，即使是我學(xué)過(guò)的內容，我也依然會(huì )認真的聽(tīng)講，心想：就當是復習吧，如果是我沒(méi)學(xué)過(guò)的，我就會(huì )全神貫注地去聽(tīng)，聽(tīng)懂老師的解題思路。
每當老師布置的作業(yè)有4，5項那么多的時(shí)候，我通常都會(huì )抱怨一下，可當我想起我們只用做4，5項作業(yè)，可老師卻要改我們的好幾十倍。那我就會(huì )把那小小的怨氣給“消滅”掉。
記得有一次，有一位老師冤枉了我，以為我的作業(yè)沒(méi)有做，她大聲訓斥了我，當時(shí)我的心里是多么委屈啊，后來(lái)是因為老師忘了有一些同學(xué)的作業(yè)本是重復了前面一部分，而后面一部分是沒(méi)有的。但事后老師也向我道了歉，我心里也默默原諒的她。因為我覺(jué)得老師可能是因為工作壓力大，才會(huì )這樣看錯眼的。
每當我去老師辦公室時(shí)，如果有老師出來(lái)，我會(huì )主動(dòng)為她讓路，不像有一些同學(xué)，還要專(zhuān)門(mén)跟老師擠，擠不進(jìn)去還要橫著(zhù)身子，蹲低，這樣來(lái)擠進(jìn)去。我覺(jué)得這些同學(xué)真是太沒(méi)有禮貌了。
我就是這樣尊重老師的，因為或許以后我出人頭地的時(shí)候，我還得要好好感謝現在教我的老師呢。
尊重尊嚴作文 篇9
“老師”一個(gè)聽(tīng)得已經(jīng)不耐煩了的詞，然而，卻是千萬(wàn)人無(wú)必崇拜的職業(yè)，是老師授予我們知識，假如，這世界上沒(méi)有了老師，那么，這個(gè)世界將會(huì )變成什么樣，各行各業(yè)的老板、經(jīng)理、黨政領(lǐng)導會(huì )成功嗎？
老師，您是天使，引導我們前進(jìn)，您是大樹(shù)，您是海洋，您更是一臺默默無(wú)聞的播種機，在春天播下知識的種子，讓我們待到秋的收獲，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的不正是老師您嗎？您還像慈祥的媽媽一樣，哺育著(zhù)我們這些嗷嗷待哺的孩子，您在我們心里的形象，是那么的高大，難以磨滅。
如果小時(shí)候不是老師手把手地教我們寫(xiě)字，讀書(shū)，我們現在還能在這中學(xué)的教室嗎？是老師教育了我們，教我們怎樣做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，要沒(méi)有我們的老師，我們的明天會(huì )很渺茫，雖然是“三百六十行，行行出狀元”，但在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，沒(méi)有老師教給我們的文化你能立足于這世上嗎？
我們要尊重老師，因為他是那么是神圣；全社會(huì )都要尊重老師，因為他是文明的使者，科學(xué)的奠基者。
同學(xué)們，如果有一天你成才了，千萬(wàn)不要忘記教育過(guò)你的老師，至少，你還要說(shuō)一聲：謝謝您老師！辛苦了！
尊重尊嚴作文 篇10
我在《余姚日報》上看到這樣一篇文章：一位開(kāi)車(chē)的人，求小心幢死了一只狗，那只狗的主人叫開(kāi)車(chē)的人，在狗面前跪下，并磕個(gè)幾個(gè)響頭，可最后，那狗的主人卻進(jìn)了牢房。同學(xué)們，會(huì )感到奇怪。為會(huì )么他會(huì )進(jìn)牢房?因為他并沒(méi)有尊重別人，不把別人給放在眼里，做事處處都這佯，現在面對他的卻已經(jīng)是鐵窗了。
劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是肋人的藝術(shù)�！倍韲骷彝栏衲螂m末給乞丐一分一厘，可他卻給予了最高的尊重，當他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠懇地說(shuō)聲“兄弟”時(shí)，歷史就將這傳遞愛(ài)心的尊重定格了。
尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火溫暖著(zhù)他人凄涼的心，照亮著(zhù)他人希望所在
。僅僅因為富翁說(shuō)了一句：“你我都是商人”那推銷(xiāo)筆的于奮發(fā)圖強而最成了一名成功的商人。尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著(zhù)人與人之間的心靈。聯(lián)著(zhù)友誼，友情。是尊重使伯樂(lè )與孫叔傲的友誼成為佳話(huà)，又是尊重馬克斯與恩克斯成為了一對摯友。
尊重的力量，無(wú)形而巨大，尊重能給人以鼓勵，能給人以自信，尊重好像點(diǎn)燃箭的導火線(xiàn)一樣，點(diǎn)燃生命激情，發(fā)射無(wú)限斗志
這就是尊重是偉大的，同學(xué)們讓我們一起來(lái)尊重他人，尊重自已吧!
尊重尊嚴作文 篇11
俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。尊重別人就會(huì )得到別人的尊重，瞧不起別人反而被別人瞧不起。
以前，我覺(jué)得自己的學(xué)習很好，心里就種下了驕傲的種子。加上老師經(jīng)常表?yè)P我，我就更加的驕傲，開(kāi)始瞧不起別人了，我也因此被別人瞧不起。
記得有一次，記不清是哪個(gè)同學(xué)了，他向我借筆。我抬頭一看，發(fā)現是一個(gè)學(xué)習很不好的同學(xué)。我便不耐煩地說(shuō)：“一邊去！學(xué)習那么不好，還向我借東西？不借！”可是，當我被別人瞧不起的時(shí)候，我才意識到自己的淺薄。有一次，我和幾個(gè)同伴玩跳皮筋的游戲，我僅有一點(diǎn)沒(méi)跳好，她們就讓我敗。而她們敗時(shí)，卻強說(shuō)不敗，還耍賴(lài)說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎？如果不想跳我的皮筋就走開(kāi)！”那時(shí)，我是多么的傷心。
現在我才明白：我們人人都是平等的，任何人都不要看不起別人，看不起別人就是看不起自己。從那以后，不管是什么人，我都尊重他們，和他們好，我也得到了同學(xué)們的尊重。
同學(xué)們，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會(huì )尊重別人吧。
尊重尊嚴作文 篇12
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”……一聽(tīng)到《憫農》這首詩(shī)，我就會(huì )時(shí)刻提醒自己要愛(ài)惜糧食。
現在飯店、酒店到處都是，有些人嫌做飯麻煩，就經(jīng)常到外面去吃飯，但是他們卻不知道愛(ài)惜糧食。每次他們在餐館里吃不完的食物就直接丟掉了，而他們卻不知道自己浪費的糧食是許多吃不上飯的人吃好幾年的呀！據統計，我國在餐館、食堂每年浪費的糧食是夠好幾億人吃上一年的。
我們不像他們一樣，而是把一粒粒米飯當成寶貝一樣。記得有一次，我吃完飯，碗里還剩著(zhù)許多米飯，爸爸看見(jiàn)了把我罵了一頓并讓我把《憫農》這首詩(shī)背一遍。從那以后，我再也沒(méi)有因吃不完飯而把飯直接倒掉。我知道糧食是我們最重要的東西，它是農民伯伯辛辛苦苦用汗水種出來(lái)的。如果我們浪費糧食的話(huà)，就等于不尊重農民伯伯的勞動(dòng)成果，這種行為是非�？蓯u的。
我一定要把《憫農》這首詩(shī)，牢牢記在心里，讓它成為我的座佑銘，并去踐行它。我相信只要我們大家都這么做，那就會(huì )節約很多糧食，幫助到更多的人，讓那些貧困、邊遠山區的孩子生活得更好，何樂(lè )而不為呢？
尊重尊嚴作文 篇13
今天我們新開(kāi)了一節歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無(wú)趣的歷史講的生動(dòng)有趣，就像武俠小說(shuō)一樣精彩，讓人強烈地想要繼續聽(tīng)下去，這節課也讓我們在上完高難度的數學(xué)課以后得到了很好的放松。
這位老師時(shí)而為歷史人物嘆氣不已，時(shí)而又為一些歷史上熱血沸騰的戰爭而激動(dòng)。突然他提到了一本書(shū)叫“荷馬史詩(shī)”，我們班最調皮搗蛋的小跳這時(shí)候來(lái)勁了，大聲地說(shuō)了句:“動(dòng)物還能寫(xiě)詩(shī)？”這時(shí)候全班都開(kāi)始大笑，一時(shí)間課堂氣氛非�；靵y，大家嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來(lái)，并對全班說(shuō)到:“這個(gè)說(shuō)法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請切記，我們對于歷史必須要保有一定的尊重，這本書(shū)是一部非常偉大的作品，請希望大家不要給它加上其他的帽子，記住，歷史是嚴肅的�！�
一時(shí)間班級都安靜了下來(lái)，我們沉思了老師的話(huà)，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛(ài)歷史的人？
尊重尊嚴作文 篇14
有些東西雖然很簡(jiǎn)樸、渺小，但是卻很真實(shí)。
有一些東西雖然看著(zhù)高大上，對于你來(lái)說(shuō)卻不一定是最為實(shí)用的。
原本是以為會(huì )有一點(diǎn)兒改善的，可高興勁還沒(méi)過(guò)，就發(fā)現又是白費力氣了一番，費了時(shí)間與精力，還沒(méi)有得出一個(gè)結論。
要說(shuō)是一點(diǎn)兒沒(méi)有收獲那也不太準確，至少這讓我更加地明白，如果沒(méi)有實(shí)力，沒(méi)有真正拿得出手的有競爭力的能力，那說(shuō)什么都是浮云。
一個(gè)要想要獲得他人的尊重，首先自己就要學(xué)會(huì )尊重自己。這個(gè)尊重在于一些生活中的細節。
如果一個(gè)人自己對于天天吃剩飯，爛菜葉沒(méi)有很強烈的抗爭意識，那在別人看來(lái)，給你一碗新鮮的飯就已經(jīng)是很寬宏大量了。也許這樣的比喻不是很恰當，但是如果自己對于生活沒(méi)有一定追求以及要求，自己都不懂得從細節處去尊重自己，那你又怎么能夠別人去尊重你呢？
當然，生活中也是會(huì )有一些素養特別高的人，也許不會(huì )因為這樣的細節而看輕他人。但如果是只要稍微努努力就能改變的情況下，為什么不呢？何必還要勞煩他人對待別人的時(shí)候還得衡量自身素養呢？
沒(méi)有什么可埋怨可懊惱的，想知道，想要得到他人的尊重，先要學(xué)會(huì )尊重自己，而這些只要從生活中的細節做起，就可以了。
尊重尊嚴作文 篇15
尊重，如溫暖的陽(yáng)光，觸及人們的生活，溫暖涌入人們的內心。一美元的尊重也能照亮人生，溫暖人心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一位老奶奶等著(zhù)侄子下飛機。老婦人需要上廁所，因為她剛剛做了手術(shù)�！斑@個(gè)不合時(shí)宜的家伙，”老婦人想，她感到非常不安�！拔冶仨毥o他一個(gè)教訓�！钡撬荒茈x開(kāi)，因為她的手提箱里有一些給侄子的禮物。五分鐘過(guò)去了，老太太堅持不住了。她轉向旁邊的年輕人，請他看看她的行李。年輕人同意了。過(guò)了一會(huì )兒，老太太回來(lái)了。她給了年輕人一美元小費，年輕人笑著(zhù)接過(guò)來(lái)。這時(shí)，老太太的侄子來(lái)了。當她看到她旁邊的年輕人時(shí)，他驚訝地喊道：“比爾蓋茨先生，我沒(méi)想到你會(huì )在這里！”老太太聽(tīng)后也很得意：“我剛才給了他一塊錢(qián)小費�！北葼柹w茨笑著(zhù)說(shuō)：“是的，我很高興登機時(shí)有一美元的收入�！�
對老婦人來(lái)說(shuō)，這一塊錢(qián)是對一個(gè)年輕人的感激和尊重的象征，對比爾蓋茨來(lái)說(shuō)，這是對一個(gè)老人的接受和尊重的象征。正是這一元錢(qián)的尊重，打開(kāi)了一扇充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù)，架起了人與人之間美麗的橋梁。
尊重尊嚴作文 篇16
身邊有很多人，很多面孔，可敬，可親，偉大……但我最尊重一個(gè)人的老師。
我尊敬的人民老師是一個(gè)無(wú)私的人。她永遠不會(huì )對自己教的任何一個(gè)學(xué)生有所偏愛(ài)，只會(huì )對自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊敬的人民老師是一個(gè)嚴格善良的人。作為一名人民教師，她對每個(gè)學(xué)生都一視同仁。她不會(huì )因為一個(gè)學(xué)生的成績(jì)而拋棄他，只會(huì )充當引路人，默默為他照亮前進(jìn)的道路。
我尊敬的人民老師是一個(gè)知識淵博的人。她愛(ài)看書(shū)，不管工作多忙，她總會(huì )找些時(shí)間看書(shū)。她的讀書(shū)精神深深感染了我們。她從來(lái)沒(méi)有被我們的問(wèn)題難倒過(guò)，每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個(gè)以身作則的人。她總是先教育自己，再教育別人。她是我的班主任。學(xué)校需要一些文件，她總是第一時(shí)間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師！你為我們付出了這么多，你的努力終于有了豐碩的成果�！麑W(xué)生成為了人才，他們所做的一切終于有了回報。
人們常說(shuō)：“老師就像勤勞的園丁，培育著(zhù)一棵又一棵的小樹(shù)苗老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，把知識的甘露傾注到孩子們的心中。"
尊重尊嚴作文 篇17
在人生的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷很多事情。雖然很難，但我們可以從中理解很多原因。它們像一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；它也像一艘船，承載著(zhù)我們成功的另一面。我永遠不會(huì )忘記那件事。它已經(jīng)深深地刻在我的腦海里，因為它教會(huì )了我尊重！
兩年前的一個(gè)早上，我還在四年級。像往常一樣賣(mài)完早餐后，我去車(chē)站等公共汽車(chē)。當我上車(chē)時(shí)，車(chē)上的人很擁擠�！班�？為什么今天坐公交車(chē)的人比平時(shí)多？”哎，算了，我趕緊找了個(gè)座位坐下，看著(zhù)外面的美景，吃著(zhù)熱騰騰的早餐。在下一站，和剛才一樣多的人。這時(shí)，一位年邁的老奶奶和一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)。這位老婦人似乎是他的孫女�！霸趺崔k，怎么辦？他們朝我走來(lái)，該不該讓座？”就在我想著(zhù)要不要讓我坐下的時(shí)候，一個(gè)女生抱著(zhù)奶奶笑著(zhù)說(shuō)，奶奶，讓你坐我的位子。我站著(zhù)！”奶奶感激地說(shuō)，“謝謝你，你是個(gè)好姑娘！”女孩說(shuō)完就瞪著(zhù)我，我的臉一下子就燒起來(lái)了。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )了尊重，然后，在人生的道路上，我會(huì )毫不猶豫的讓座！因為尊重！
尊重尊嚴作文 篇18
社會(huì )上有各式各樣的人，有些女生看起來(lái)像男生，有些男生看起來(lái)像女生，但是我們不可以用異樣眼光看待跟自己“不一樣”的人，而是要以包容和尊重的心，去接納與欣賞他們。
我姐姐念初中的時(shí)候，有個(gè)男同學(xué)喜歡打扮成女生的模樣，每當學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，他就會(huì )在舞臺上大跳熱舞，而且每一次表演都能贏(yíng)得大家的歡呼�？吹剿苡赂冶磉_自己，讓我非常敬佩。
此外，像是知名設計師吳季剛，從小就因為愛(ài)玩紙娃娃、芭比娃娃而被“另眼看待”，但是因為父母尊重他，不去壓抑他跟別的男孩不一樣的地方，吳季剛長(cháng)大后才能在服裝設計界擁有自己的一片天地。
古時(shí)候，人們都認為男生一定要堅強、勇敢，不能隨便流淚，女人則要賢慧、婉約、遵守三從四德…不過(guò)，現代已經(jīng)是二十一世紀，對于性別的刻板印象不再那么強烈了！男生可以當空服人員、護士、舞蹈老師，女生也可以當警察、消防人員、車(chē)床工，各行各業(yè)的人才不分性別，越來(lái)越多。
由此可見(jiàn)，男生和女生已經(jīng)越來(lái)越平等，人與人之間的關(guān)系也變得更加多元。我想這也是現代社會(huì )可以進(jìn)步這么快的原因之一吧！
尊重尊嚴作文 篇19
還記得那個(gè)晚上，爸爸做在電腦前寫(xiě)東西，一直寫(xiě)到半夜，在八九點(diǎn)的`時(shí)候，我進(jìn)去過(guò)房間一次。
我進(jìn)去的時(shí)候，房間里濃煙滾滾，他還不停的吸著(zhù)。＂爸爸，別吸了，已經(jīng)都是煙了。＂說(shuō)著(zhù)我走了過(guò)去，拿起他還剩幾滴水的查杯向門(mén)外走去。＂你去干嘛？＂爸爸嚴肅的一問(wèn)害我嚇了一跳，手里的杯子也差點(diǎn)掉到地上。＂我，我去幫你倒杯水。＂說(shuō)著(zhù)直徑走出門(mén)。走到奶奶那邊的客廳以后，我才松了口氣。接著(zhù)，我拿了一瓶灌得滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)水瓶，往杯子里倒出一大半熱氣騰騰的燙開(kāi)水，另外還加了一點(diǎn)涼開(kāi)水，讓杯子了的水變得溫溫熱的，然后蓋好蓋子，端回去給爸爸。一路上，我都在美滋滋地想：爸爸一定會(huì )謝謝我的，那種感覺(jué)一定很幸福。到了，我走進(jìn)房間，將杯子放到桌子上，然后等著(zhù)爸爸的一聲＂謝謝＂。沒(méi)想到一開(kāi)始就沒(méi)抬頭的爸爸居然面對著(zhù)我微笑著(zhù)溫和地說(shuō)：＂謝謝�。⑦@次的感謝與前一次的問(wèn)話(huà)全然不同，使我大感意外，雖然我心里很驚訝，但沒(méi)有表現出來(lái)，只是紅著(zhù)臉逃走了。
路上，我還在想：為什么爸爸的反應那么不一樣呢？
尊重尊嚴作文 篇20
一天，吃完了晚飯，我放下碗筷，正準備去玩，奶奶卻叫住了我：“等一下�！�
我歡快的心情立刻被破壞了。我轉過(guò)身：“怎么了，我飯都吃完了，為什么還要叫我？”
雖然我很煩躁，奶奶卻絲毫沒(méi)有生氣，依舊心平氣和地解釋?zhuān)骸澳憧�，你雖然吃完了飯，但是碗里還剩有飯粒�！�
我一心想要快點(diǎn)出去玩：“沒(méi)吃完又怎么樣呢？”
“每一粒米都應該珍惜�！蹦棠陶f(shuō)。
“我就剩了幾粒飯，應該沒(méi)什么吧？況且我吃了那么多飯�！�
“你想想，一粒粒米是從稻穗上摘下來(lái)的，而稻穗由一顆顆種子成長(cháng)出來(lái)的。它們經(jīng)歷了春天破土而出的艱辛；夏天風(fēng)雨雷電的侵襲；到了秋天，農民伯伯把它們收割回家，經(jīng)過(guò)他們的辛勤勞動(dòng)——晾曬、脫殼、去皮，經(jīng)歷了無(wú)數道工序才變成了飯碗里的米。如果它也有生命，還沒(méi)有入口便被你拋棄，它會(huì )不會(huì )傷心？你是小學(xué)生，老師不是教過(guò)你們‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”
聽(tīng)了奶奶的一席話(huà)，我坐下來(lái)，吃掉了每一粒米飯。
我認為這不僅僅是吃幾粒飯粒的問(wèn)題，更是尊重的問(wèn)題——尊重農民的勞動(dòng)，珍惜這歷經(jīng)磨難的米飯。
尊重尊嚴作文 篇21
每個(gè)人都有自己的道德品質(zhì)。我們應該學(xué)會(huì )尊重別人，別人也會(huì )尊重我們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到汽車(chē)站等車(chē)。公共汽車(chē)到達時(shí)，我擠進(jìn)了公共汽車(chē)。我用眼睛瞥了一眼。有一個(gè)空的位置。我迅速坐下。當公共汽車(chē)即將關(guān)閉時(shí)，一位老婦人上了公共汽車(chē)。他用拐杖輕輕地敲了敲公共汽車(chē)的玻璃門(mén)。司機迅速打開(kāi)車(chē)門(mén)，老婦人上了公共汽車(chē)。我看到老奶奶，感到有點(diǎn)慚愧。我站起來(lái)說(shuō)，“奶奶，坐我的座位。奶奶說(shuō)，“不，兒子，我已經(jīng)習慣了。不坐著(zhù)沒(méi)關(guān)系。坐下�！蔽矣檬职牙咸г谕＼�(chē)位上，說(shuō)道，“請坐，老太太！”祖母說(shuō)，“多好的男孩。此時(shí)此刻，我非常高興，感到受到了尊重。"
公共汽車(chē)到達時(shí)，老婦人被擠出人群。她的銀發(fā)在陽(yáng)光下看起來(lái)很耀眼。老婦人被人群夾住了，她的拐杖掉到了地上。沒(méi)有人幫助那個(gè)老婦人，也沒(méi)有人負責。我走向她，拿起拐杖，還給她。一個(gè)年輕人把老婦人摔倒在地，公共汽車(chē)開(kāi)走了。
我把祖母扶起來(lái)，她跌跌撞撞地走向人行道。我不得不看著(zhù)她回來(lái)。
尊重尊嚴作文 篇22
我要的生日聚會(huì )是吃喝玩樂(lè )的生日聚會(huì )。
首先，我想邀請我最好的朋友來(lái)參加聚會(huì )，以此來(lái)溫暖氣氛。順便讓我的朋友們努力工作，掛上一些氣球，做一張寫(xiě)有“紀曉嵐生日快樂(lè )”的大卡片
然后，我和我最好的朋友跳到蛋糕店買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕！順便買(mǎi)點(diǎn)飲料�；丶液�，我在沙發(fā)上牽手，用期待的眼神等待禮物從天而降。
然后，我們開(kāi)始了“奶油”大戰，互相往對方臉上抹奶油，最后講了個(gè)笑話(huà)，看誰(shuí)臉上的“戰績(jì)”最多。之后我們喝著(zhù)飲料，發(fā)出“咝咝”的聲音，吃著(zhù)“好吃的蛋糕” 蛋糕。
吃完喝完海，我們開(kāi)始了“聚會(huì )” 。每個(gè)人講五個(gè)笑話(huà)，最好的一個(gè)人得到一個(gè)讓人流口水的西瓜作為獎勵，其他人得到一個(gè)橘子作為甜點(diǎn)。
休息一會(huì )兒，下樓玩我們最喜歡的“殺手”游戲和“戴草帽”游戲…
大家玩累了就開(kāi)始聊天。什么都可以談。
最后我來(lái)到樓頂，把我的理想寫(xiě)在一張紙上，折成星星，放進(jìn)許愿瓶，約定下次生日聚會(huì )再打開(kāi)回憶。
這是我生日派對想要的。
尊重尊嚴作文 篇23
尊重是一種對他人價(jià)值的肯定，也是人際交往當中無(wú)價(jià)的修養。但是生活中并不是每個(gè)人都能夠懂得尊重他人。
今天，有位劉女士給我付了兩塊錢(qián)，想問(wèn)我一些問(wèn)題。我表示同意，并且也非常認真地答復她的問(wèn)題。但是，她不僅一副很不滿(mǎn)的樣子，不停地催促我快一點(diǎn)回答，十幾秒鐘沒(méi)答復就問(wèn)我在不在。甚至還厚顏無(wú)恥問(wèn)我是不是在忙其他的事情，我是否在忙其他的事情又如何呢？諷刺的是盡管劉女士自己一副仿佛急著(zhù)得到答復的樣子，在與她交流的時(shí)候，她自己的回復速度可真是不敢恭維。
這位劉女士以為她給我發(fā)了兩塊錢(qián)紅包，我就要對她的事情事必躬親，仿佛只要她提問(wèn)，我立刻就要在幾秒鐘內做出回答。更何況打字是需要時(shí)間的。
她不知道，這世界上不是付了錢(qián)就能得償所愿�；蛟S是她已經(jīng)脫離社會(huì )太久，不知道兩塊錢(qián)在當今世界里可以說(shuō)是少之又少、微不足道的一個(gè)數字，就連買(mǎi)一只雪糕，都買(mǎi)不來(lái)什么好的品種。
這位劉女士恐怕也不知道，尊重是互相的。對她這樣一位不懂得基本禮貌的人，也不會(huì )有人愿意真誠以待。
身邊的世界是行為的鏡子，如果想得到他人的尊重，首先應該尊重他人們，才能使自己的人生更臻完善。
尊重尊嚴作文 篇24
1903年，居里夫人發(fā)現了一種新的物質(zhì)——鐳。這一發(fā)現，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎金的科學(xué)家。從而，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰�？伤龑λ^(guò)去的老師仍然十分尊敬。
居里夫人的法語(yǔ)老師最大的愿望是重游她的出生地——法國北部的第厄普�？墒�，她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費，回鄉的希望總是那么渺茫。居里夫人當時(shí)正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里樣。
1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著(zhù)名人物都簇擁在她的周?chē)�。典禮將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著(zhù)鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著(zhù)她走上了主席臺。是誰(shuí)，值得居里夫人如此尊敬？原來(lái)是居里夫人小學(xué)時(shí)的老師，在居里夫人眼里，一個(gè)人無(wú)論取得多么值得驕傲的成就，都應當記住自己過(guò)去的老師，是他們?yōu)樽约旱某砷L(cháng)播下了最初的種子。
居里夫人就是這樣，當她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授給她知識的老師。
尊重尊嚴作文 篇25
每個(gè)人都有自己的對手，對手可能是自己的同學(xué)、朋友、甚至可能是自己。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，就把班上的一個(gè)漢族同學(xué)當成對手，她很聰明，學(xué)習成績(jì)很好，總是班上的第一名，老師和同學(xué)都很喜歡她。盡管我也很努力，可老是第二名。雖然我和她是好朋友，但是我心里總拿我的成績(jì)跟她比，總希望能超過(guò)她。在一年級結束的時(shí)候，她的語(yǔ)文成績(jì)比我高，我的數學(xué)比她高。雖然總分她高一點(diǎn)點(diǎn)，但是這讓我看到了成功的希望。
二年級的時(shí)候，我對她說(shuō)：“我把你當成我的對手，我想在學(xué)習上超過(guò)你�！薄拔乙舶涯惝敵晌业膶κ��！彼χ�(zhù)對我說(shuō)�！白屛覀円黄鹋Π�！”我倆異口同聲的說(shuō)。
她的語(yǔ)文比我好，因為我是彝族，所以語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)挺難的。她經(jīng)常教我讀拼音，借書(shū)給我看，給我講故事，在她的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jì)提高很快。
到了四年級結束的時(shí)候，我終于得了第一名，拿到成績(jì)的那一刻，我高興極了。她也很高興，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真厲害，我佩服你！”
所以尊重自己的對手，我們才會(huì )收獲更多。
尊重尊嚴作文 篇26
“轟隆”有一棵大樹(shù)被人類(lèi)殘忍的據倒�！暗谝豢么髽�(shù)倒下時(shí)，人類(lèi)的文明開(kāi)始，最后的一棵大樹(shù)倒下時(shí)，人類(lèi)的文明結束�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假。人類(lèi)的文明進(jìn)步，尊重自然，難道只停留在口頭上嗎？不能！可為什么還有黑心的人只圖眼前的利益而亂砍亂伐呢？
中華民族的母親河—黃河，現在是什么樣呢？“一碗河水半碗沙”。這正是當今母親河的樣子。母親河養育炎黃子孫，無(wú)私的向我們獻出寶貴的“乳汁”，可我們的回報是什么？大量砍伐上游的森林，過(guò)度放牧，過(guò)度開(kāi)墾土地……母親河在哭泣，可她已經(jīng)干枯的哭不出眼淚來(lái)。
我的家鄉有一個(gè)“西湖”，也叫“玉帶河”。因為它在這個(gè)城市的腰上，就像是一條腰帶。所以，它才叫“玉帶河”。在“玉帶河”的下游，有一段水早已被污染：冬天，湖中的水被吸干，人們就開(kāi)始“搞破壞”，：有的人往湖里亂丟垃圾；有的人在湖里大小便……春天，水被放出來(lái)，到下游，這兒的水就變成污水，臭氣熏天、亂七八糟的。湖水還是渾濁中帶著(zhù)綠，
而且，上面還漂浮著(zhù)人們亂丟的垃圾：塑料瓶、廢紙等垃圾。
尊重自然就不會(huì )受到大自然的懲罰。尊重森林資源，尊重水土資源，尊重生物資源，尊重礦產(chǎn)資源，請尊重自然吧！
尊重尊嚴作文 篇27
尊重自己的國家叫尊嚴;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。請尊重別人。
古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當我不懂得如何解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，向老師請教，問(wèn)一問(wèn)，老師;‘您好，這道題目怎么做。老師會(huì )親切的語(yǔ)句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對方的結果。
尊重別人就是尊重自己。家長(cháng)與孩子談話(huà)的時(shí)候，家長(cháng)不要擺出一副家長(cháng)制的架子，家長(cháng)要讓自己比孩子一個(gè)高度一起說(shuō)話(huà)，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長(cháng)的方式和方法。
尊重別人就是尊重自己。在外面，我們也要去尊重陌生人，當你對別人和合爸爸媽媽問(wèn)路的時(shí)候，要看著(zhù)他的眼睛說(shuō)話(huà)，這表現尊重別人。
尊重別人就是尊重自己。尊重自己的國家叫尊嚴;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。在單位也是一樣，要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，和自己的行為。要時(shí)時(shí)刻刻的約束自己的承受的壓力。尊重別人就是尊重自己。
尊重別人會(huì )的得到一個(gè)微笑;尊重別人會(huì )的得到一種信任;尊重別人會(huì )的得到一種寬容;尊重別人會(huì )的得到一個(gè)理解。
尊重尊嚴作文 篇28
尊重是一種傳統美德，讓我們人人崇尚；尊重是一陣春風(fēng)，令我們神清氣爽。
記得我在公交車(chē)上看到這樣一幕：一位老奶奶上了公交車(chē)，同時(shí)有幾位叔叔阿姨都連忙起身爭先恐后地為老奶奶讓座。我不禁感慨道:“如果人人都懂得尊重，那我們的社會(huì )該有多么溫暖��！”
在東漢末年，丞相董卓對漢獻帝十分不尊重，上朝不但不下跪，還佩劍上朝。這引起了朝野上下極度不滿(mǎn)。最后，王允巧施美人計將董卓給除掉了。所以，我們要學(xué)會(huì )尊重。不僅要尊重父母，尊重老師，而且是尊重一切值得尊重的事物，尊重每一個(gè)鮮活的生命。
隨著(zhù)現代社會(huì )的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的人去發(fā)現美德，有越來(lái)越多的人懂得傳承美德，越來(lái)越多的人去學(xué)會(huì )尊重。
作為學(xué)生的我們更加要善于去發(fā)現自己周?chē)乃忻赖�，從而更好地學(xué)習這些美德，去懂得和運用這些美好的情操，用它們來(lái)建設我們生存的世界。
懂得尊重他人的人同樣會(huì )贏(yíng)得他人的尊重。因為尊重，這個(gè)炎炎夏日也會(huì )變得更加絢麗多彩，讓我們一起去學(xué)會(huì )尊重吧！
尊重尊嚴作文 篇29
尊重就像財寶一樣如果花光了，就再也得不回尊重。
我在班里沒(méi)有什么敵人，基本上全是我的好友，我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害，誰(shuí)要得罪了他可就沒(méi)好果子吃。（女生也不例外）
因為這樣我們大家都躲著(zhù)他一點(diǎn)�？捎幸淮尉筒煌�，那天正上體育課，我們大家都在樓下，可他卻在樓上玩手機！有一位男同學(xué)報告了老師，接著(zhù)就是林晨峰報復的時(shí)間。他先在紙上寫(xiě)“我是豬”三個(gè)大字，貼在那位男同學(xué)背后，覺(jué)得這樣做還不夠過(guò)份，還把書(shū)包藏了起來(lái)。
那位男同學(xué)“嗚嗚嗚”哭了起來(lái)，我心里想：要不要去幫他，可這樣的話(huà)，我也會(huì )被整慘……我心里非常糾結。于是我鼓足了勇氣上前說(shuō)：“請你把他的書(shū)包拿出來(lái)！”林晨峰還強詞奪理地說(shuō)：“為什么，干什么要聽(tīng)你的？”我說(shuō)：“那如果每個(gè)人，都捉弄你一下，你覺(jué)得好受嗎，你也要尊重一下他�！薄爸豢上�，沒(méi)人敢捉弄我�！绷殖糠逭f(shuō)道。
話(huà)音剛落，我們全班每個(gè)人，都跟我一樣，要求他道歉，尊重一下那位男同學(xué)。林晨峰走投無(wú)路，被逼無(wú)奈，只好跟那位男同學(xué)道歉。
只有尊重別人，才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人，別人也不會(huì )尊重他。
尊重尊嚴作文 篇30
在這世界上，唯一能使人暖心的東西，就是尊重。中華上下五千年，最使人看重的品質(zhì)也是“尊重”。尊重如一道陽(yáng)光，照亮失去尊嚴的心田。
在一輛擁擠的公交車(chē)上，人人都流著(zhù)汗，特別是站著(zhù)的人。我很走運，好不容易找到了一個(gè)座位，疲勞才有些緩解。
公交車(chē)在一個(gè)站臺前停下，一個(gè)老爺爺走上了公交車(chē)。這個(gè)老爺爺衣衫襤褸，身上散發(fā)著(zhù)一股臭味。他一上車(chē)，就引起了騷動(dòng)。每個(gè)人都不想靠近他，躲得遠遠的。但我卻是別有一番滋味在心頭。
一個(gè)急剎，老爺爺摔了一跤。只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現出一副痛苦的模樣。我再也受不了了，把書(shū)包一放，向老爺爺走去，把他扶了起來(lái)，按到了我的座位上。
老爺爺滿(mǎn)臉歡喜：“小朋友，你不嫌我身上那股味道吧？”但不知怎么，又馬上沉默了。
我急忙擺擺手：“不嫌�！�
等老爺爺到站時(shí)，我非常平靜地把老爺爺送下了車(chē)，自己又上去了。
在車(chē)上，我很郁悶：為什么大家都這么不會(huì )尊重別人呢？我不能這樣，我一定要尊重別人，學(xué)會(huì )尊重，這是做人之本。
下了車(chē)，我無(wú)比興奮，剛才的郁悶心情一掃而空，因為我學(xué)會(huì )了尊重，懂得了尊重。
尊重尊嚴作文 篇31
有一件事，我現在想起來(lái)，還覺(jué)得對不起當年的同桌。
那天剛剛做完課間操，我興沖沖地走進(jìn)教室，在座位上坐好，等待上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃、有說(shuō)有笑地陸續入班。就在這時(shí)，不知誰(shuí)悄悄地遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“你是一頭豬”，看完紙條我火冒三丈。但理智告訴我，此時(shí)發(fā)火不合適。
我靈機一動(dòng)，把紙條上的“你”改成了“我”，然后裝作若無(wú)其事的樣子，把紙條貼在我同桌的背上�？吹降耐瑢W(xué)們都哈哈大笑，我的同桌一臉迷茫的樣子，一會(huì )兒也莫名其妙地和大家一起傻笑起來(lái)�？匆�(jiàn)我同桌也在笑，周?chē)耐瑢W(xué)笑得更起勁了。
一節課很快結束了，我裝作好奇地問(wèn)同桌：“上課之前，你在笑什么？”同桌一臉疑惑地回答：“看見(jiàn)你們都在笑，我也跟著(zhù)笑嘍�！蔽衣�(tīng)了又大笑起來(lái)，順手把他后背上的紙條揭了下來(lái)給他看，不料，他大發(fā)雷霆：“是誰(shuí)干的好事？我要告訴老師�！�
說(shuō)完他把紙條撕得粉碎，并狠狠地摔在地上。結果老師順藤摸瓜查出了是我的惡作劇，狠狠地把我批評了一頓。
這件事讓我明白：開(kāi)玩笑不能太過(guò)分，要學(xué)會(huì )尊重別人。
尊重尊嚴作文 篇32
人與人之間需要尊重，人與動(dòng)物之間也需要尊重。
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)一直小母雞。那只母雞的羽毛是那么潔白，就像中秋節的月亮一樣潔白無(wú)暇；它的腳爪又細又長(cháng)；尾巴上的羽毛輕盈柔軟；眼睛雪亮雪亮的。這些使它看起來(lái)異常美麗。而媽媽的這一句話(huà)是我大吃一驚：“明天就把它吃了�！�
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)：那么好看的雞也忍心吃？給我我也不吃！該怎么辦呢？我絞盡腦汁也沒(méi)有想出辦法。突然，我靈光一閃，想出了一個(gè)“好辦法”。
其他人都睡著(zhù)了，我悄悄溜進(jìn)后院。緩緩打開(kāi)雞籠，似乎有人發(fā)現了我，我總感覺(jué)如芒在背。不料，母雞撲閃著(zhù)翅膀“咯咯咯”地叫了起來(lái)，一陣雞鳴劃過(guò)天際，哎，之前的努力都功虧一簣了。媽媽聞聲趕來(lái)，見(jiàn)雞不見(jiàn)了，問(wèn)我是不是我放了。我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“是我放了�！眿寢寘s柔聲說(shuō)：“你做得對，每個(gè)生命都值得我們尊重，我們沒(méi)有權力掠奪它�！�
這句話(huà)深深的印在了我的心，也讓我意識到：每個(gè)生命都要尊重。
尊重尊嚴作文 篇33
每個(gè)人都有自尊。你懂得尊重別人，別人也會(huì )尊重你。
上課認真聽(tīng)講是對老師的尊重；禮貌是對陌生人的尊重；看到老人打招呼是對長(cháng)輩的尊重；不亂扔垃圾，是對清潔工的尊重；不亂折花木是對自然的尊重；不亂拿別人的東西是對道德的尊重
我有很多尊重別人的方法。比如看到熟悉的人，我會(huì )主動(dòng)打招呼，上課專(zhuān)心，主動(dòng)把好吃的留給爺爺奶奶和父母，給災區的孩子愛(ài)心，每次都往垃圾桶里扔垃圾出去玩的時(shí)候喝了一半的礦泉水，從來(lái)不扔。母親說(shuō):水是生命的源泉。如果我們不珍惜水，我們就會(huì )遭到大自然的報復。
想要別人尊重你，首先要學(xué)會(huì )尊重自己。
我們家的人有很多尊重自己的方式。比如爸爸撿到手機，沒(méi)有自己拿，而是在手機里撥了一個(gè)號碼，然后問(wèn)來(lái)電者手機是誰(shuí)的，最后聯(lián)系失主，把手機退了，謝絕失主帶的禮物。爸爸說(shuō):做人最基本的就是找到什么就回報什么。哦，是爸爸對自己人格的尊重。所以，我覺(jué)得父親很偉大。
雖然我還年輕，但我要學(xué)會(huì )尊重自己，對自己有信心。就像初三第一學(xué)期，語(yǔ)文期中競賽拿了一等獎。雖然高一高二沒(méi)有拿過(guò)什么獎，但是一直在努力，一心一意的做事，終于有所收獲。
尊重尊嚴作文 篇34
有一天，我去我家附近的“多禾餡餅”吃飯。那天正好趕上周末，排隊的人特別多。
好不容易擠進(jìn)去了，我端起餐盤(pán)去買(mǎi)飯。當我走到賣(mài)餡餅的柜臺前時(shí)，門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)身材高挑、濃眉大眼的女子，還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)四五歲的活潑可愛(ài)的小朋友�？墒悄敲轮�(zhù)華麗的女子好像沒(méi)有見(jiàn)到大家都在排隊似的，直接帶著(zhù)她的孩子橫沖直撞地來(lái)到了我的前面�！罢鏇](méi)素質(zhì)！”我小聲嘀咕著(zhù)。接著(zhù)，那位女子竟然把孩子抱到了柜臺上�！澳强啥际鞘澄锇�，怎么能讓孩子站在上面呢，這可怎么吃��？”我悶悶不樂(lè )地想著(zhù)。工作人員小心翼翼地提醒她，她卻氣呼呼地把孩子抱下來(lái)，瞪了工作人員一眼。
開(kāi)始點(diǎn)菜了。那位女子東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，始終沒(méi)有拿定主意。我有點(diǎn)不耐煩了，便走到她前面點(diǎn)起菜來(lái)。她見(jiàn)工作人員只顧著(zhù)和我說(shuō)話(huà)，便火冒三丈地把盤(pán)子扔到了我手上走了……
我望著(zhù)那名女子的背影，不禁想到：她那華麗的外表下隱藏的卻是一顆丑陋不堪的心。難道她真的缺少那一會(huì )兒的時(shí)間嗎？她扔下的不只是盤(pán)子，而是人與人之間的那份尊重。
尊重，能使人的心靈變得更美好。
尊重尊嚴作文 篇35
“轟隆”有一棵大樹(shù)被人類(lèi)殘忍的據倒了�！暗谝豢么髽�(shù)倒下時(shí)，人類(lèi)的文明開(kāi)始了，最后的一棵大樹(shù)倒下時(shí)，人類(lèi)的文明結束了�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假。人類(lèi)的文明進(jìn)步了，尊重自然，難道只停留在口頭上嗎？不能！可為什么還有黑心的人只圖眼前的利益而亂砍亂伐呢？
中華民族的母親河—黃河，現在是什么樣呢？“一碗河水半碗沙”。這正是當今母親河的樣子。母親河養育了炎黃子孫，無(wú)私的向我們獻出了寶貴的“乳汁”，可我們的回報是什么？大量砍伐上游的森林，過(guò)度放牧，過(guò)度開(kāi)墾土地。母親河在哭泣，可她已經(jīng)干枯的哭不出眼淚來(lái)了。
我的家鄉有一個(gè)“西湖”，也叫“玉帶河”。因為它在這個(gè)城市的腰上，像一條腰帶。所以，它才叫“玉帶河”。在“玉帶河”的下游，有一段水早已被污染了：冬天，湖中的水被吸干了，人們就開(kāi)始“搞破壞”了，：有的人往湖里亂丟垃圾；有的人在湖里大小便。春天，水被放了出來(lái)，到了下游，這兒的水就變成了污水，臭氣熏天、亂七八糟的。湖水還是渾濁中帶著(zhù)綠，而且，上面還漂浮著(zhù)人們亂丟的垃圾：塑料瓶、廢紙等垃圾。
尊重自然就不會(huì )受到大自然的懲罰。尊重森林資源，尊重水土資源，尊重生物資源，尊重礦產(chǎn)資源，請尊重自然吧！
尊重尊嚴作文 篇36
上個(gè)周六，我們補習班來(lái)了一名新同學(xué)，個(gè)子高高的，不胖不瘦的，外表看上去還不錯的樣子。沒(méi)想到，當著(zhù)我們所有同學(xué)的面前，他突然大聲斥責起自己的母親來(lái)，態(tài)度非常惡劣，語(yǔ)言非常不禮貌，但他的母親卻依然不氣不火的忍受著(zhù)他。我心里立刻對他產(chǎn)生了厭煩，多數同學(xué)忍不住地一齊向這名同學(xué)看去，就連補習老師也禁不住地瞟了他一眼。這種行為是多么的讓人看不起��！
在我身邊也聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似的事情，有的孩子因為向父母要錢(qián)，父母不給，就大打出手，或是不經(jīng)父母同意自己偷偷拿錢(qián)去網(wǎng)吧玩。
我也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的現象。一次午飯時(shí)，我的腳在飯桌下面不停得晃來(lái)晃去，媽媽嚴厲制止了我，但我心里很不以為然，一會(huì )兒又故意顫晃起來(lái)，向媽媽抗議……媽媽盯著(zhù)我，不說(shuō)話(huà)，后來(lái)竟然被我氣得吃不下飯了。我因為這件事而懊惱了一中午。
隨著(zhù)我們年齡逐漸長(cháng)大，獨立意識逐漸增強，有時(shí)候對父母的教育不以為然，但我們要時(shí)刻牢記，首先要懂得時(shí)刻尊重父母、因為父母給予我們生命、給予了我們最偉大的愛(ài)、無(wú)私的奉獻和不求回報，和永遠的親情與愛(ài)護！
尊重尊嚴作文 篇37
在社會(huì )上，我們都應該要彼此「尊重」，但甚麼是尊重呢?尊重就好比是一張人際網(wǎng)，只要我們能好好對待他人，尊重便會(huì )像個(gè)連結，讓我們有更多朋友；但是，如果不懂得尊重，那麼就另當別論了，可是，甚麼才是尊重或不尊重別人的表現呢?
「尊重」可以是:在班級的班會(huì )上，靜靜地聆聽(tīng)同學(xué)們上臺發(fā)表意見(jiàn)，與同學(xué)們相處時(shí)不在言語(yǔ)或行為上表現出輕蔑或令人不愉快的感覺(jué)；不輕易打斷他人的談話(huà)；適當地把「請、謝謝、對不起」表達出來(lái)；老師在上課時(shí)，同學(xué)們要專(zhuān)心聆聽(tīng)，不但是正確的學(xué)習態(tài)度，也是尊重老師，尊重別人最好的表現。
除了尊重別人之外，還要懂得尊重自己。對自己的行為誠實(shí)並負責任，以及不傷害自己的身心等等…，就是尊重自己。千萬(wàn)不可因為某些原因而抽菸、吸毒、不學(xué)好，甚至殺人、放火…做出傷害自己又傷害別人的行為，若是吃上官司觸犯法律更是得不償失，由此可知尊重的重要性。
其實(shí)，學(xué)會(huì )尊重並不難，只要有一顆禮讓的心，相信每個(gè)人都可以學(xué)會(huì )並做到尊重!創(chuàng )造出和諧的社會(huì )氣氛。
尊重尊嚴作文 篇38
那天早晨，我坐在桌前，眼角微微有些濕潤，因為我剛剛才看完一部關(guān)于抗日戰爭的電影，電影內為了抵抗日軍而不顧犧牲的軍民們，深深感動(dòng)了我。突然，父親推門(mén)而入：“走，我帶你去見(jiàn)一個(gè)人�！蔽也唤苫螅骸耙�(jiàn)誰(shuí)？”“一個(gè)值得尊重的人�！�
坐在車(chē)上，窗外的景色不斷變幻著(zhù)，可我依然可看得見(jiàn)：此時(shí)已是深秋，枯黃的葉子依稀可見(jiàn)，有些樹(shù)上連葉子都沒(méi)了，只有一根粗壯的樹(shù)干以及幾根細小的枯枝�？吹竭@里，我不禁又想起電影情節，眼角逐漸濕潤了。
好不容易到達目的地，眼前的景象使我大吃一驚：一眼望去，都是破敗蒼涼的瓦屋。父親把我帶到一間破瓦房門(mén)前，推門(mén)徑直進(jìn)去。
此時(shí)，一位滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺拄著(zhù)木棍走了出來(lái)，見(jiàn)我們來(lái)了，一邊面帶微笑地招呼我們，一邊又拄著(zhù)木棍走了進(jìn)去。趁這瞬間，父親告訴了我。他曾經(jīng)參加過(guò)抗日戰爭，立下了許多功勞，后來(lái)因為受傷，被安排休養。一直到現在，他也沒(méi)有公布他的身份，生活雖然清貧，可他也堅持生活了下來(lái)。
正說(shuō)著(zhù)，他兩手端著(zhù)盆子出來(lái)遞給我們。我有些傷感地看著(zhù)他，他黝黑臉上大多都是歲月的痕跡，我不禁再想起電影里的情節，眼角又有些濕潤了。
他們值得我們尊重。
尊重尊嚴作文 篇39
一次經(jīng)歷、一件事情、一個(gè)細節、一個(gè)動(dòng)作……讓我們懂得了很多事情。有了讓我們敬佩尊敬的人。
我最尊敬的人是我的爸爸。記得有一天上午，陽(yáng)光明媚，我和姐姐在院子里玩兒沙包。我不小心把沙包扔到了狗的籠子里面。我正打算去取沙包。剛剛從家里出來(lái)的爸爸看到了說(shuō)我去幫你取吧�？墒前职植唤�(jīng)�；貋�(lái)，狗對他并不熟悉。我擔心它咬到爸爸，有十分緊張，我望著(zhù)爸爸去取�？墒枪吩绨焉嘲斪隽怂耐婢�，正當爸爸馬上就要拿出來(lái)的時(shí)候，他用爪子抓了一下爸爸。我和姐姐跑過(guò)去�？戳艘幌掳职值膫�，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，別擔心。工作經(jīng)常受傷，習慣了″沙包爸爸幫我拿出來(lái)了。爸爸說(shuō)的"習慣了″讓我的心好痛。還讓我去玩兒�？墒前职质芰藗�，就算我玩，心也不在那里呀！媽媽說(shuō)了我兩句，爸爸喊偏袒著(zhù)我、保護著(zhù)我。
爸爸，您是我值得我最尊重的人。您用您的身體扛起了這個(gè)家。爸爸，感謝您，是您和媽媽將我帶到這個(gè)世界，把我撫養長(cháng)大。教會(huì )了我做人，帶我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
爸爸感謝您，我愛(ài)您！希望您長(cháng)命百歲。
尊重尊嚴作文 篇40
我在書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，出于憐憫，他塞給那人十元錢(qián)，就頭也不回地走了�？墒遣灰粫�(huì )兒他又返回來(lái)抱歉地解釋說(shuō)自己忘取筆了，希望他不要介意。然后鄭重其事地說(shuō)：“你和我都是商人�！币荒旰�，他們再次相遇，那賣(mài)筆的人已經(jīng)成為一名成功的推銷(xiāo)商，他充滿(mǎn)感激地對紐約商人說(shuō)：“謝謝您，是您給了我自尊和自信，是您告訴了我，我是個(gè)商人�！�
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，竟然使一個(gè)自卑的人頓時(shí)樹(shù)立起自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找到自信，最終通過(guò)努力獲得成功。這就是尊重的力量。我敬佩那位紐約商人，因為他懂得尊重他人。
這個(gè)故事讓我懂得了：尊重可以讓失望的人們看到光明;讓自卑的人們找到自信;甚至可以改變一個(gè)人的一生。所以在生活中我們要學(xué)會(huì )尊重。尊重同學(xué)，對同學(xué)友善，以誠相待;尊重父母，尊敬長(cháng)輩;尊重老師的辛勤培育，上課專(zhuān)心聽(tīng)講;中午就餐后，把餐具放好，尊重食堂師傅的勞動(dòng)……我愿尊重身邊的每一個(gè)人，與大家友好相處，這樣我們就會(huì )生活在一個(gè)和諧，美好的世界里。
尊重尊嚴作文 篇41
我們每個(gè)人都期望能得到別人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺，我還你一丈”，講的就是這個(gè)道理。當你與別人初次見(jiàn)面時(shí)，你就應主動(dòng)問(wèn)好，對方也會(huì )以禮相待，對你一見(jiàn)如故。一個(gè)人能得到別人的尊重，無(wú)疑是人生的一種肯定。無(wú)論什么人，當他深切地感受到別人的尊重，就會(huì )激發(fā)起一種強烈的尊嚴感和職責感。能夠這么說(shuō)，對一個(gè)人充分的尊重，就是對他人格的看重和價(jià)值的認可。
但在現實(shí)生活中，不尊重他人的現象還是屢見(jiàn)不鮮。個(gè)性是有些人把金錢(qián)和權勢作為衡量一個(gè)人是否該受尊重的標準，那些高官、款爺被敬若如神，而一些低收入者，如下崗工人、清潔工等受到歧視。這種思想與資本主義社會(huì )的“金錢(qián)決定一切”的觀(guān)點(diǎn)又有何異呢?如果不盡快摒棄這種觀(guān)念，會(huì )嚴重阻礙社會(huì )主義精神禮貌建設。
同樣，誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì )得到尊重。馬克思說(shuō)“你期望別人怎樣對待自我，你就就應怎樣對待別人�！�
愿我們的生活多一點(diǎn)尊重這種調料，那我們的社會(huì )生活將更加有滋有味!
尊重尊嚴作文 篇42
“爸爸，請您尊重我！”這是我最想對您說(shuō)的話(huà)�？晌乙恢倍紱](méi)勇氣說(shuō)出口，因為每次看到您憤怒的臉，我就忍不住發(fā)抖。
爸爸，我心里埋著(zhù)一次次積累下來(lái)的怒火，可我不敢發(fā)泄出來(lái)，因為我深知，對脾氣暴躁的您來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是火上澆油。您總是用您的火氣打碎我的一份份執著(zhù)和認真。那是2008年的一個(gè)星期天，因為鋼琴曲沒(méi)有通過(guò)，我崔頭喪氣地回到家。您見(jiàn)了，劈頭就罵：“我跟你說(shuō)過(guò)不要彈了，你看，錢(qián)又白花了�！闭f(shuō)完就給了我一記耳光。我有怒不敢言，淚水在我的眼眶里打轉。您知道嗎？當聽(tīng)您說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我有多傷心。您也不知道，那晚，我徹夜未眠，一直趴在床上默默地流淚。我在想：為什么我的爸爸在我碰到挫折時(shí)從不鼓勵我？我知道您是為我好，您這么做是為了激勵我，希望我更好�？赡鷱膩�(lái)沒(méi)有想過(guò)，您這樣做，可能不但沒(méi)有激勵我，甚至傷害了我，我承受不了您如此的“呵護”。爸爸，你也不知道，父母的鼓勵是這個(gè)世界上最美好的聲音。我多么希望您能多鼓勵我，多尊重我。您能做到嗎？
尊重尊嚴作文 篇43
我討厭媽媽總是把我拿來(lái)拿去和別人比，討厭早起，更討厭年齡相仿的人來(lái)家里做客！
�。ǖ覐膩�(lái)都不討厭自己邀請來(lái)的人，即使是年齡相仿。）
我為什么那么討厭呢？因為每當這個(gè)時(shí)候，我就得把什么東西都讓給Ta，但以前在家里，沒(méi)人敢跟我搶東西�？墒且坏腥藖�(lái)家里做客，特別是年齡相仿的，就必須什么都讓著(zhù)Ta，如果我不讓?zhuān)瑡寢尵蜁?huì )說(shuō)我沒(méi)教養，還要對我發(fā)脾氣，還總在我面前說(shuō)別人怎么怎么好，再看看你，這個(gè)也不會(huì )的，那個(gè)也不會(huì )的。真搞不明白，這是我的東西，干嘛輕易讓給別人！
要我說(shuō)呀，媽媽就是個(gè)十足的馬屁精。她總是一個(gè)勁的說(shuō)別人好，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我好。
本來(lái)就討厭Ta，現在被媽媽這么一弄，就更討厭了。
等Ta走后，我有好長(cháng)一段時(shí)間都不理媽媽?zhuān)@也是我的小脾氣。
我努力讓自己變得大方，人嘛，就應該學(xué)會(huì )分享，甚至是寬容。尊重別人就是尊重自己。
現在，我沒(méi)有像以前那么小氣了。至少我學(xué)會(huì )了分享。
我努力讓自己變得大方！
尊重尊嚴作文 篇44
在我們生活當中，有許許多多品德高尚的人，如：在祖國邊陲守衛著(zhù)我們安寧的解放軍戰士，用他們的汗水與青春，保衛著(zhù)祖國的安全；還有一些默默奉獻、為祖國爭光的人，他們也很高尚，我很尊重他們這樣的人。
我們身邊也有這樣的人，比如說(shuō)：老師，用他們辛勤的汗水，教我們讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……將我們培養成一個(gè)個(gè)人才，并將我們培養成祖國的棟梁，還教會(huì )了我們許多道理。把我們送進(jìn)了知識的殿堂；讓我們在知識的海洋里遨游；給了我們知識大門(mén)的鑰匙，我們感激老師，師恩難忘��！老師會(huì )明白我們的，其實(shí)我們也不想讓老師生氣��！
還有一種值得我尊重的人，他們就是——農民。他們每天早出晚歸的干活，為了就是讓自己的孩子能上學(xué)，將日子過(guò)得好一點(diǎn)。他們用汗水使禾苗開(kāi)了花，然后還要再耐心等待一段時(shí)間，等到可以賣(mài)錢(qián)的時(shí)候，農民就可以開(kāi)心地將東西賣(mài)了錢(qián)。農民實(shí)在是太不容易了，因為只有他們我們才能吃到可口的飯菜，所以我尊敬農民。
我尊敬全天下品德高尚的人！
尊重尊嚴作文 篇45
大家一定讀過(guò)《憫農》一詩(shī)吧!這首詩(shī)是描寫(xiě)農民伯伯的詩(shī)。今天，我就帶大家走進(jìn)農民伯伯辛苦勞動(dòng)的世界。
今天，我的最?lèi)?ài)—燉土豆拌大米將閃亮登場(chǎng)。我提前盛好了一碗熱騰騰的大米，往碗里夾了幾塊土豆。好，開(kāi)始品嘗人間美味啦!由于爸爸愛(ài)吃肉，所以爸爸特意在菜里放了幾塊肉。我看到了，自言自語(yǔ)道：“煩人的肉�！蔽疫呎f(shuō)邊把幾塊肉陸續扔進(jìn)了垃圾桶�！班培�，好吃好吃!”我吃飯時(shí)，是大口大口地往嘴里送，可是，沒(méi)注意到，幾粒米掉到了桌子上。我沒(méi)有去管，可是到了后來(lái)，積少成多，桌子上掉了一大片米粒兒。爸爸收拾桌子時(shí)，看到了扔掉的肉和掉在桌子上的米粒，對我說(shuō)：“銘銘，你不覺(jué)著(zhù)可惜嗎?這可是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的呀!”
從那以后，我懂得了要尊重他人的勞動(dòng)。
有一次，媽媽讓我幫忙剝蒜，才剛剛剝到一半時(shí)，我就感到手特別累。由此，聯(lián)想到農民伯伯，他們無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論炎寒還是酷暑，他們都在努力地工作著(zhù)。
我懂得了尊重他人的勞動(dòng)，你呢?
尊重尊嚴作文 篇46
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此我們在日常生活中藥建立良好的人際關(guān)系，就必須尊重自己也尊重別人。 尊重自己，以積極的態(tài)度面對生活，不斷的充實(shí)自己，珍惜自己的生命。用尊重和寬容的態(tài)度，包容不同的意見(jiàn)，并尊重別人，這樣不但可以消除人與人之間的隔閡，還可以讓我們的生活過(guò)的多采多姿。
學(xué)習尊重的關(guān)鍵在于愛(ài)與平等，我們要以愛(ài)與關(guān)懷為出發(fā)點(diǎn)，尊重生命、關(guān)懷社會(huì )。在成長(cháng)的環(huán)境中，面對挫折的時(shí)候，要勇敢的迎接挑戰，學(xué)習面對困難的正確態(tài)度，不可以自暴自棄、自甘墮落。另外，我們還必須設身處地的為他人著(zhù)想，尊重別人，并以“責人之心責己，恕己之心恕人�！�，平等對待他人，寬容別人的缺點(diǎn)，虛心接受別人的意見(jiàn)。
尊重也是一種禮貌，我們在家中、在學(xué)校都必須尊重師長(cháng)，虛心接受師長(cháng)的建議及指導，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，聽(tīng)話(huà)的好孩子，同樣的，我也希望學(xué)校老師和爸爸媽媽也可以尊重我們小孩子的想法，讓我們在成長(cháng)的過(guò)程中，建立正確的人生觀(guān)。
尊重尊嚴作文 篇47
我讀到一片英國課文，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生子，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對困難時(shí)的行為。
當野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著(zhù)山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
如果沒(méi)有抱成團的智慧，沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會(huì )全軍覆滅。
生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕的，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
尊重卑微，是我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱(chēng)得上偉大的的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
尊重尊嚴作文 篇48
閱讀是一件非常有意義的事情，我非常喜歡閱讀。
父母、老師常常教育我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。自從我讀了《小柳樹(shù)和老棗樹(shù)》，才明白這句話(huà)的真正含義。
《小柳樹(shù)和老棗樹(shù)》這本書(shū)主要講述了院子里有兩棵樹(shù)，分別是小柳樹(shù)，小柳樹(shù)在自己長(cháng)出自己長(cháng)長(cháng)的枝條時(shí)，看到小棗樹(shù)還是光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)葉子，便嘲笑小棗樹(shù)，小棗樹(shù)長(cháng)出果子了，但是小柳樹(shù)卻變成光禿禿的了，可是小棗樹(shù)卻沒(méi)有嘲笑小柳樹(shù)。
要是世界上的每一個(gè)人都能像老棗樹(shù)一樣，從不去嘲笑他人，我相信世界就會(huì )變得更加美好。一句嘲笑他人的話(huà)也許對自己不會(huì )怎么樣，但對他人卻是一種不尊重別人的現象，會(huì )讓他人對你產(chǎn)生反感。有很多人經(jīng)常用他人的短處去嘲笑那些人，卻總是看不到他人的長(cháng)處。每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，世界上不可能有一個(gè)人是十全十美的，所以在嘲笑、責罵他人的同時(shí)的時(shí)候請想一想自己的過(guò)錯和他人的長(cháng)處。人都會(huì )犯錯只要你擁有一顆改過(guò)自新的心，你就能得到他人的尊重。讓我們一起擁有一顆改過(guò)的心吧！
讓世界充滿(mǎn)尊重的氣息吧！
尊重尊嚴作文 篇49
“媽?zhuān)阏f(shuō)個(gè)事兒?jiǎn)h？”我一臉急切地問(wèn)媽媽�！昂冒�，你說(shuō)吧！”媽媽答應著(zhù)。我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽?zhuān)�記得歷史里我們學(xué)的西周分封制嗎？首先是周……”“那個(gè)，孩兒她爸，過(guò)小年兒的東西你去準備吧！”“嗯，好！”“媽?zhuān) 北粫裨谝贿叺奈也粷M(mǎn)地說(shuō)，“能不能聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完��？”“好，你接著(zhù)說(shuō)�！蔽覔Q掉不滿(mǎn)的表情，開(kāi)心地接著(zhù)講：“首先是周天子，其次是……”才沒(méi)說(shuō)兩句，我又被媽媽打斷了：“那個(gè)表格我填過(guò)了，你拿去上交吧�！薄班�，好！”爸爸的聲音從臥室傳來(lái)�！皨�?zhuān) 蔽也粷M(mǎn)地喊道，“聽(tīng)我把話(huà)講完不行嗎？”媽媽 轉過(guò)頭面對著(zhù)我說(shuō)：“好，你接著(zhù)講�！�
我又接著(zhù)剛才的話(huà)講道：“其次是諸候，再然后是卿大夫……”媽媽又插話(huà)了：“今天我去超市，你要什么嗎？”她沖著(zhù)爸爸的屋子喊道。我很生氣，站了起來(lái)：“為什么都不聽(tīng)我說(shuō)話(huà)？明明說(shuō)好要聽(tīng)的！哼！沒(méi)人聽(tīng)拉倒！”我沖進(jìn)自己的房間，關(guān)上了門(mén)。
媽媽?zhuān)谀愫雎晕业臅r(shí)候，請考慮考慮我的感受。我也是人，也有自尊，所以----
請尊重我。
尊重尊嚴作文 篇50
尊重，看似簡(jiǎn)單明了的二字，但在生活中，但在生活中，又有誰(shuí)會(huì )去努力做到呢？今天，我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。
下午的第二節課上，劉老師沒(méi)有到教室來(lái)，而是讓我讀我的習作《一字之差》，本是件好事，可卻把我的心情搞的一團糟。
我站在講臺上，清清楚楚的看到：三分之一的同學(xué)像沒(méi)事人一樣坐在那里，和前后桌的同學(xué)有說(shuō)有笑，還時(shí)不時(shí)的扔個(gè)紙團、拋個(gè)鉛筆；三分之一的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)，飛快的“畫(huà)”著(zhù)他們的數學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)單詞，還不斷地向四周探著(zhù)腦袋，和人家對個(gè)答案，傳個(gè)紙條，簡(jiǎn)直無(wú)視我的存在；只有剩下不到三分之一的同學(xué)托著(zhù)腮幫子，用心地聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)的每一句話(huà)，他們是尊重我的，這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。
我不想向劉老師告狀，盡管他們不懂得“尊重”二字，可最起碼還有三分之一的同學(xué)是明白“尊重”的含義的。
很多道理人人都懂，但真正的做起來(lái)，似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動(dòng)的一課，讓我真正地感受到：己所不欲，勿施于人。
尊重尊嚴作文 篇51
時(shí)間一年又一年的過(guò)去了，我漸漸長(cháng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。
那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的下午，我在放學(xué)回家的路上看到垃圾堆旁邊有一個(gè)人。我十分好奇，因為雨下的這么大，這條路上的人應該很少，那個(gè)人不會(huì )是清潔工吧。我帶著(zhù)疑問(wèn)，走近一看，真的是一個(gè)清潔工老奶奶，盡管雨下得這么大，她還是一絲不茍的在清理垃圾。雨越下越大，像潑，像倒。清潔工老奶奶的雨衣十分破舊，雨水都從雨衣的破洞里滲進(jìn)去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她還是清理著(zhù)垃圾，絲毫沒(méi)有回去的打算。
我實(shí)在是看不下去了，于是就上前去勸老奶奶回去�！袄夏棠逃晗碌眠@么大您還是回去吧，這些垃圾明天再清理好了�！蔽艺f(shuō)道�！安恍邪�，如果我今天不把這些垃圾清理完就會(huì )污染空氣的呀!”清潔工老奶奶堅持著(zhù)�！翱墒悄几忻傲搜�!”我有點(diǎn)急了�！靶∨笥阎x謝你的好意，我整理完就馬上回去，你也快回家吧�！崩夏棠陶f(shuō)道。
聽(tīng)了清潔工老奶奶的話(huà)我覺(jué)得十分慚愧，我以前十分討厭清潔工人，甚至當他們路過(guò)我時(shí)，我都躲得遠遠的，可是現在我覺(jué)得她們值得我們去尊重。
尊重尊嚴作文 篇52
在我小時(shí)候到現在，我的記憶里儲存著(zhù)許許多多的事，都是爸爸媽媽跟我一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活的事，還有小的壞習慣，大多數讓爸爸媽媽把我教好了，但是仍有一點(diǎn)壞習慣我沒(méi)學(xué)好：不懂得尊重別人。
從開(kāi)始上幼兒園，我都想哭，因為去幼兒園要打針、又要做操，有時(shí)還會(huì )被老師批，我在家就可以隨便玩，自己想吃什么，爸爸媽媽就買(mǎi)啥！多快樂(lè )！其實(shí)幼兒園差不多像這樣，慢慢的我想去了。到去向一年級的時(shí)候，其實(shí)那時(shí)丘老師早知道我一個(gè)毛�。翰蛔鹬貏e人。
有一次上課，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，很多同學(xué)舉起了手，一個(gè)接一個(gè)我回答了，我沒(méi)舉手就答了，老師說(shuō)：“陳鴻宇，你怎么能上課不舉手就答題呢？”我說(shuō)：“怎么了？怎樣不能答題��！”就這樣，我跟老師頂嘴，就這樣我不理老師了，我撅著(zhù)嘴。到了下課，老師找我來(lái)辦公室，老師說(shuō)：“陳泓宇，想好了嗎？你上課不舉手回答就是不對的，假如沒(méi)人管你，誰(shuí)管你，你做錯事一定要改�！蹦菚r(shí)，我低下頭，欲哭無(wú)淚。
從此，我記得老師的話(huà)，我再也沒(méi)有這樣，也明白了一個(gè)道理，不管以后回答誰(shuí)的問(wèn)題，都一定要先舉手，得到老師同意后再發(fā)言。
尊重尊嚴作文 篇53
我家條件比較好，從小我爸媽就特別疼我，我要什么就給我買(mǎi)什么。所以我老是穿著(zhù)新衣服，拿著(zhù)新玩具，在同學(xué)們面前炫耀。再加上我的學(xué)習成績(jì)很好，在校老師經(jīng)常表?yè)P我，心里就種下了驕傲的種，偶爾有些瞧不起別人了，經(jīng)常諷刺同學(xué)。
漸漸地我發(fā)覺(jué)上學(xué)放學(xué)路上我變得形單影只了。約其他同學(xué)和我一起，他們老是說(shuō)他們有事，叫我先走。剛開(kāi)始我不以為然，漸漸地我發(fā)覺(jué)了不對勁。明明看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)相談甚歡，我便走進(jìn)想與他們一起開(kāi)心�？墒谴乙蛔呓�，他們便散了，誰(shuí)也不理我。我變得越來(lái)越孤單，回家便躲進(jìn)被子里哭。媽媽發(fā)現我哭，便問(wèn)我怎么回事。我委屈地說(shuō)出同學(xué)們都不理我，都不和我玩的事。媽媽聽(tīng)后便問(wèn)我以往和同學(xué)怎么相處的。我一五一十地告訴媽媽。媽媽分析后說(shuō)：這叫種瓜得瓜，種豆得豆。尊重別人就會(huì )得到別人的尊重，瞧不起別人反而會(huì )被別人瞧不起。
我恍然大悟，終于明白：我們人人都是平等的，任何人都不要看不起別人，看不起別人就是看不起自己。從那以后，不管是什么人，我都尊重他們，和他們好，我也得到了同學(xué)們的尊重。我也贏(yíng)得了同學(xué)們的友誼。
同學(xué)們，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會(huì )尊重別人吧。
尊重尊嚴作文 篇54
有一天狐貍走在路上，忽然一陣強風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。這時(shí)，狐貍的帽子正好在此時(shí)被風(fēng)吹走，鶴剛好看到帽子，就用它的長(cháng)嘴巴，撿起了帽子。狐貍為了答謝鶴，決定請鶴吃一頓飯，它們彼此倆，也約了個(gè)時(shí)間。當鶴去到狐貍家，狐貍只招待了一點(diǎn)湯，倒在一個(gè)非常平的碟子中，且如桌子一樣平。鶴每喝一口湯，湯便從她的長(cháng)嘴里流了出來(lái)，怎么喝也喝不到。
因此，鶴決定回請狐貍，想為自己抱不平，為自己報仇。過(guò)了幾天，終于到了鶴回請狐貍的日子。狐貍到了鶴家，只見(jiàn)狐貍面前擺了一個(gè)長(cháng)頸小口的瓶子，鶴自己很容易地把頭頸伸進(jìn)去，從容的吃到瓶里的飯菜，但是狐貍卻一口也嘗不到。
尊重別人，等于尊重自己；不尊重別人，等于不尊重自己。自己都不尊重別人，那還有誰(shuí)會(huì )尊重你呢？如果它們今天多為對方著(zhù)想，尊重彼此，它們倆是不是能共吃了兩頓美好的晚餐呢？
因此這個(gè)故事，告訴我們，如果要別人尊重自己，自己就要先尊重別人。這不就是所謂的「尊重別人，等于尊重自己」嗎？得到別人的尊重后，更是要尊重別人和尊重自己。
尊重尊嚴作文 篇55
不以規矩，不成方圓。沒(méi)有規則，我們的世界就會(huì )混亂一片。
秋高氣爽的休息日，我們全家去公園散步，公園里一切那么美好，道旁樹(shù)木柔順地接受陽(yáng)光的沐浴，一陣微風(fēng)吹來(lái)了陣陣的花香，我既興奮又激動(dòng)地跑了過(guò)去，真是菊花盛宴，千姿百態(tài)，盡情綻放，競相開(kāi)放，我用鼻子湊上去，深深吸了一下，真香。不如摘幾朵鮮艷的帶回家去，插在花瓶里裝飾書(shū)房。我圍著(zhù)花壇慢慢移動(dòng)，選擇一朵最美的花，剛要動(dòng)手，抬頭一看，花叢中木牌上寫(xiě)著(zhù)：“花兒也有生命!”這時(shí)，一陣沁人心脾的花香再次襲來(lái)，我伸著(zhù)脖子，看了看四周，沒(méi)人注意我，摘幾朵趕緊走。我迅速將手伸了過(guò)去，抓住花朵，用力去掐，突然，一只有力的大手抓住了我，我的心砰砰直跳，這下完蛋了，回頭一看是爸爸，他用嚴肅的表情看著(zhù)我，我央求著(zhù)：“就一朵，好嗎?” 爸爸嚴肅地說(shuō)：“你采一枝，他采一枝，最后這里一枝花也不剩了，誰(shuí)還來(lái)欣賞美景呢?愛(ài)護生命是我們必須要做的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把手縮了回去。
雖然我一株花也沒(méi)有采到，可是我準守了規則，愛(ài)護花草，讓環(huán)境更加美好。
尊重尊嚴作文 篇56
生活中處處有規則：競賽游戲有規則，校園學(xué)習有規則，走路行車(chē)也有規則。但有時(shí)，規則卻是對人品、德行的一種考驗。
我站在一片草地前，猶豫著(zhù)該不該踏過(guò)去。此時(shí)，我正走在放學(xué)路上，來(lái)到一片草地前，我面臨著(zhù)一個(gè)兩難問(wèn)題：若是踏過(guò)草地，則能近許多路;但若是走校園正規大路，則要遠許多。我像一尊石像般定在原地，閉著(zhù)眼睛，心中猶豫著(zhù)，盤(pán)算著(zhù)，思索著(zhù)。這時(shí)，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥郁的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的小草也都彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，好像一個(gè)個(gè)打了敗仗的士兵。哎!算了，大家都這樣走過(guò)去，我又何苦繞遠路呢?也不差我一個(gè)嘛!我為自己找了借口。正當我打算踏進(jìn)草地時(shí)，不經(jīng)意間看到了一條標語(yǔ)：你遵守規則了嗎?是啊!我遵守規則了嗎?我不禁捫心自問(wèn)。若每個(gè)人都違反規則，那還要規則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話(huà)：“生活中都是像那條大魚(yú)般的道德誘惑�！庇谑�，我決定不再抄近路。
忽然，我仿佛看到了那夕陽(yáng)下，小草露出了燦爛的笑臉。
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