尊嚴作文[常用7篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的尊嚴作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊嚴作文 篇1

　　今天，我們學(xué)習了《尊嚴》這篇課文，文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當許多難民大嚼大咽時(shí)，只有一個(gè)人例外，他認為不勞動(dòng)而吃到食物是別人施舍給他的，盡管他饑寒交迫，也不愿意接受別人施舍給他的食物。最后，杰克遜大叔讓哈默給他捶背，杰克遜最后把哈默留了下來(lái)，并把自己的`女兒許配給了哈默，因為杰克遜認為，雖然哈默現在沒(méi)有許多錢(qián)財，但憑著(zhù)哈默高尚的人格，肯定能創(chuàng )造出一大筆財富。后來(lái)，哈默沒(méi)有辜負杰克遜的希望，他成了石油大王。其實(shí)，每個(gè)人都有成功的機會(huì )，就要看你爭不爭取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應得的酬勞，只有這樣，才覺(jué)得舒心、踏實(shí)。哈默正是靠著(zhù)這種尊嚴堅持不懈的努力，從而取得了事業(yè)上的成功。

　　我從哈默身上學(xué)到不接受施舍，不能不勞而獲，而且要自尊、自愛(ài)、自強的好品質(zhì)，在杰克遜大叔身上學(xué)到了要尊重他人，看重人品，懂得什么是自尊的好品質(zhì)。

尊嚴作文 篇2

　　尊嚴作文600字

　　在《感動(dòng)童心的108個(gè)故事》，每一篇文章都深深地打動(dòng)了我，而書(shū)中，分別有兩篇文章叫做《窮人的自尊》和《差生也有自尊》，這兩篇文章都告訴了我們，要學(xué)會(huì )尊敬別人�！陡F人的自尊》，講的一位向來(lái)都不送禮者拒之門(mén)外的老師，收了女學(xué)生父親送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因為老師認為，如果不收下窮人送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，就會(huì )傷了他們的自尊，認為別人瞧不起他們。的確，無(wú)論什么人，都有自尊的權利，自尊不會(huì )因為貧窮而有所減少，相反，窮人的自尊心會(huì )更強，他們對別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因為年幼時(shí)受到過(guò)別人的輕視，因而特別注意保護學(xué)生的自尊心，用愛(ài)心和熱情去溫暖自己的學(xué)生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害�！恫钌�也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個(gè)落后生，班主任李老師說(shuō)“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會(huì )不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因為去買(mǎi)一本雜志才會(huì )遲到的，而雜志上，就有自己的'文章——《差生也有尊嚴》。當這篇文章我讀到一半時(shí)，我就恨不得站出來(lái)，和這個(gè)尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結尾比我的憤怒更有效，也更強烈的表現出同學(xué)們自己的尊嚴，不但對故事中的李老師是一次深刻的教訓，對我們又何嘗不是呢？關(guān)愛(ài)身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應該尊重每個(gè)人的成長(cháng)。

尊嚴作文 篇3

　　那一年，我跟爸爸去黃山游玩，那里美景如畫(huà)，人山人海，可我卻惟獨記住了一個(gè)女孩。

　　那天，正當我們快要爬上頂峰的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)正在撿瓶子的小女孩。她圓圓的臉，短短的頭發(fā)，一件破舊而又寬大的衣服套在她的身上顯得格外不協(xié)調。我想她一定是窮人家的小孩吧！她滿(mǎn)頭大汗，卻又十分快樂(lè )，汗水把她的劉海濡濕了，歪貼在她的額頭上。

　　“喂！我這有個(gè)飲料瓶！”

　　我轉頭一看，原來(lái)是一位叔叔，他一身名牌，氣度不凡，一雙皮鞋擦得锃亮。他把飲料瓶一丟，漂亮的一道弧線(xiàn)，瓶子正好落在了小女孩的腳下。

　　小女孩臉上的笑容瞬間凝住了，怔了幾秒，然后迅速地拾起瓶子，跑到叔叔旁邊，說(shuō)：“叔叔，你的.瓶子掉了！”

　　叔叔愣住了，拿起瓶子，灰溜溜地走了。

　　只見(jiàn)小女孩笑得更燦爛了，她深深地鞠了一躬，說(shuō)：“我撿瓶子，并不是為了賣(mài)錢(qián)，而是為了保護環(huán)境。新加坡用漢語(yǔ)提示人們不要隨地吐痰，卻不用“英語(yǔ)”、“日語(yǔ)”寫(xiě)，這不就是在侮辱了我們中國人嗎？”

　　是的，她彎腰拾起了我們丟失的尊嚴，拾起了我們中國人的尊嚴！小女孩雖然很窮，可她卻明白了我們許多人都不能理解的真理：

　　“尊嚴是人最大的本錢(qián)！”

尊嚴作文 篇4

　　尊嚴一詞，原意是在，莊貴肅嚴，但是尊嚴一詞是在人格的一種表現，一旦失去尊嚴，就如同一個(gè)行尸走肉，可以被人任意擺布！尊嚴的產(chǎn)生是人對理性和正義的執著(zhù)，而不是一時(shí)沖動(dòng)或是對虛榮的追求。

　　尊嚴很重要。近代歷史上，中國可以說(shuō)是完全失去了尊嚴，鴉片戰爭爆發(fā)以前，英國為了打開(kāi)中國的市場(chǎng)，為自己謀取更多的利益，向中國大量的銷(xiāo)售鴉片，令許多中國人深受鴉片的毒害，直至英國要向中國宣戰，當時(shí)的皇帝還天真的以為是當時(shí)負責禁煙的大臣處理的不妥當，而將其發(fā)至，查辦，卻不知道這只是英國人為了掠奪中國人的財富的借口，給了他們一個(gè)很好的理由，跟對方打戰，戰敗以后還與他們簽訂了南京條約，條約中的約定又要賠款數目還不少，這還不止，居然要交，國土，割讓給別人，此后其他國家都要參一份，令當時(shí)的中國變成一個(gè)民不聊生動(dòng)蕩不安的社會(huì )。如果當時(shí)的清政府努力的去學(xué)習西方先進(jìn)的技術(shù)，制度，就不會(huì )毫無(wú)尊嚴的.分割國土，盲目賠錢(qián)！假如當時(shí)的人有顧及個(gè)人的尊嚴，國家的尊嚴，或許歷史會(huì )改寫(xiě)，也會(huì )令當今中國更加繁榮，假如當時(shí)的政府有尊嚴的存在，就不會(huì )令當時(shí)的中國如此落后，中國就不會(huì )在近代如此受辱。

　　尊嚴很重要，尊嚴一旦失去，就好像一個(gè)木偶，任人魚(yú)肉，任人宰割！尊嚴是人的一種本質(zhì)體現，人維護尊嚴是一種自給，自保護自己的行為！抗日時(shí)期，中華兒女勇敢的拿起槍桿，維護祖國的尊嚴，人民的尊嚴，抗日戰爭鼓的過(guò)程是中華兒女用自己的智慧和團結力量維護國家領(lǐng)土完整國家尊嚴，一雪前恥的英勇舉動(dòng)，尊嚴很重要，一個(gè)人維護自己的尊嚴，是維護自己個(gè)人人格的表現，一個(gè)人維護自己的尊嚴，等同于維護自己的高尚情操的體現，像古代的文天祥寧死不屈。

　　尊嚴很重要，失去了尊嚴，就失去了高尚的情操，尊嚴很重要，失去了尊嚴就失去了生存的意義，尊嚴很重要，失去了尊嚴，就失去了生活的價(jià)值，因此，我們要把握尊嚴，才有身為人的資格，任何時(shí)候都不可以放棄尊嚴！哪怕是在生死關(guān)頭，哪怕他人威脅脅迫，絕不能放棄自己的尊嚴。因為，尊嚴很重要！

尊嚴作文 篇5

　　每個(gè)人都有尊嚴，但有的人卻卑躬屈膝去求人，這樣的人失去了人生最寶貴的東西。其實(shí)我們就算再窮也要保住我們的尊嚴!

　　一大早我就聽(tīng)見(jiàn)外面鬧哄哄，有個(gè)老板穿著(zhù)名牌西裝，戴著(zhù)磚石戒指一看就是個(gè)有錢(qián)人，他的秘書(shū)在臺上拿著(zhù)喇叭說(shuō)：“誰(shuí)要是在臺上爬一圈在學(xué)狗叫3聲，就給3 千”3千在農民心目中已經(jīng)是個(gè)大數目可是大家幾十個(gè)月拼命賺錢(qián)的工資�？墒窃跄苓@樣賺錢(qián)，就算賺了也不光彩。有些人正在猶豫，但是還是沒(méi)有人上去。

　　老板見(jiàn)沒(méi)人上去就叫秘書(shū)加錢(qián)，又用喇叭向大家說(shuō)：“對不起，3千太少了，我們老板要加錢(qián)，5千”這一出口大家心都癢癢的了讓人蠢蠢欲動(dòng)，5千啊許多人辛苦一 年未必不能賺到5千。就在大家紛紛議論的時(shí)候一個(gè)聲音在人群中響起：“我們是人，而不是狗，是人的話(huà)就要活得有尊嚴，不可以為了錢(qián)，而出賣(mài)了自己的尊嚴” 一個(gè)撿破爛的老太太的話(huà)，這句話(huà)像鎖一樣把一些見(jiàn)錢(qián)流口水的人給鎖住了，但并沒(méi)有人離去，反而越來(lái)越多人。還是沒(méi)人肯上去，這次老板又把錢(qián)提升到8千。8 千大概是大家1年多的工資，突然有個(gè)小伙子說(shuō)：“只要給我1萬(wàn)我就肯上去做”他的話(huà)得到了老板的應許，他在臺上爬了一圈，學(xué)著(zhù)狗汪汪汪的叫了3聲。大家伙 都吐口水在這小伙子身上，有的罵：“不要臉的.人”也有人說(shuō)：“這人簡(jiǎn)直就不是人”這個(gè)小伙子馬上搶走那個(gè)喇叭說(shuō)：“你們沒(méi)有資格說(shuō)我，因為你們每個(gè)人都是 沖著(zhù)錢(qián)來(lái)的，只是看到我拿到錢(qián)眼紅罷了，我不做，也會(huì )有人來(lái)做的”這話(huà)一箭穿心其實(shí)來(lái)這的人大部分都是為了錢(qián)來(lái)的，1萬(wàn)啊不知要工作多少年才有的，要做牛 做馬多長(cháng)時(shí)間才能得到啊，這一下子大家伙沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。

　　就這個(gè)時(shí)候一個(gè)穿得破破難難的人走到臺上對小伙子說(shuō)我并沒(méi)有向這錢(qián)打主意，大家都非常 驚訝那么大的數目他竟然沒(méi)打主意。他胸有成竹的說(shuō)：“現在就只有我有資格說(shuō)你，我們中國人一直都是有一個(gè)有尊嚴的心，都說(shuō)男人的膝下有黃金，一但跪下去就 失去了最寶貴的東西，葉挺他渴望自由但是他深深的知道人的身軀怎能像狗一樣爬呢!我們不可以做沒(méi)有尊嚴的事情，要靠的自己的雙手去掙錢(qián)，這樣才是個(gè)中國 人”這人的一句話(huà)感動(dòng)了許多人，有許多人落淚了。

　　許多人為了金錢(qián)失去了尊嚴，其實(shí)尊嚴才是我們最寶貴的……

尊嚴作文 篇6

　　“我要尊嚴！”這天，小灰兔鐺鐺在自己的日記本上寫(xiě)下了這四個(gè)大字，這是為什么呢？這天上午，在語(yǔ)文課上，鐺鐺又禁不住游戲機的誘惑，在桌子下面玩起了游戲機。

　　“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。

　　“唔唔，快進(jìn)入第五關(guān)了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了游戲的世界里！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手里的游戲機掉到了地上，同學(xué)們吃吃地笑。

　　“放學(xué)后到我辦公室來(lái)！”兔老師一松手，鐺鐺掉到了地上。

　　“哎呦……”鐺鐺揉著(zhù)自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學(xué)們笑的前仰后合。

　　“真沒(méi)面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當著(zhù)大家的面讓我出丑，我要尊嚴！”放學(xué)后，鐺鐺被老師數落了一番。

　　于是，鐺鐺便在自己的日記本上寫(xiě)上“我要尊嚴！”這四個(gè)大字。

　　可是，是什么讓鐺鐺當眾出丑的呢？是游戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒(méi)有好的自控能力，為什么別的'同學(xué)上課時(shí)都不玩游戲機呢？因為他們知道上課必須認真聽(tīng)講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個(gè)道理，他還會(huì )上課玩游戲機嗎？至少，他不會(huì )在日記本上寫(xiě)“我要尊嚴！”因為尊嚴不是別人給的，而是要靠自己去努力爭取的！

尊嚴作文 篇7

　　讀了《尊嚴》這篇課文，我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當鎮長(cháng)杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí)，其他人連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿(mǎn)足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。

　　哈默深深地感動(dòng)了我。是什么力量使這個(gè)年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定？是尊嚴。這篇課文給了我很大的`啟發(fā)：我們無(wú)論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立于不敗之地。我們要愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時(shí)時(shí)刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人，不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會(huì )有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無(wú)論在什么情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會(huì )取得成功。

【尊嚴作文】相關(guān)文章：

有關(guān)尊嚴的作文：乞丐的尊嚴08-21

有關(guān)尊嚴的作文：尊嚴無(wú)價(jià)01-28

尊嚴作文700字尊嚴12-09

作文尊嚴300字-尊嚴12-22

有關(guān)寫(xiě)尊嚴作文-尊嚴12-22

優(yōu)秀作文：尊嚴與金錢(qián)-尊嚴12-22

有關(guān)寫(xiě)尊嚴的初中作文-尊嚴12-22

溫飽與尊嚴作文800字-尊嚴12-22

寫(xiě)尊嚴作文600字-尊嚴12-23

尊嚴精選作文01-28