實(shí)用的尊嚴作文600字錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的尊嚴作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴作文600字 篇1
士可殺，不可辱。尊嚴是個(gè)人的人格，是民族、國家的靈魂，是無(wú)形的更是無(wú)價(jià)的。
尊嚴所價(jià)，喪失了尊嚴的人是不完整的人。
人之所以為人，是因為人有尊嚴有靈魂，人的可貴之處，就在于其有區別于他物的尊嚴，海明威說(shuō)：“一個(gè)人生來(lái)，并不是要給人打敗的，你盡可以殺死他，但卻不能打敗他�！睂τ谟杏矟h之物的海明威來(lái)說(shuō)，不可戰勝是他的尊嚴，他是不可戰勝的，因為他不能喪失他的尊嚴�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”曾稱(chēng)霸天下的西楚霸王項羽，在江邊自刎而死，不肯東渡烏江，不也是為保自己的尊嚴嗎？他認為渡江忍辱而生不是項羽該做的，那樣的活，他就不是項羽，喪失了尊嚴不是完整的人。
尊嚴無(wú)價(jià)，喪失尊嚴的民族沒(méi)有了凝聚力。
民族的尊嚴是民族的靈魂，是民族力量的源泉，民族的尊嚴，使得人人上下一心，凝聚一團，因此，族人也會(huì )為了民族的尊嚴而不惜一切代價(jià)，抗僂英雄戚繼光，為悍衛民族尊嚴，自組戚家軍，一生誓與僂寇相拼，不惜落得家破人亡，抗金英雄岳飛，抵御金人，懲辦內外相勾結的自族人，使民族齊心，不惜失去生命，不也是為保民族尊嚴，民族凝聚力嗎？
尊嚴無(wú)價(jià)，喪失了尊嚴的國家將走向衰敗甚至滅亡。
國家的尊嚴無(wú)疑比個(gè)人的尊嚴更重要，它是國家的靈魂，喪失了國家尊嚴不僅主權遭到破壞，國際地位也嚴重的動(dòng)搖，因此維護國家尊嚴便是每個(gè)人的責任，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙表現的正是中國人維護國家尊嚴反對帝國主義侵犯的一例，太平天國英雄竭立抗帝慘遭剿滅，這是中國兒女不忍國家蒙受屈辱喪失尊嚴而走向衰敗的壯舉��！小平力求收復香港、澳門(mén)，為的是維護國家尊嚴，洗刷歷史恥辱，謀求國家發(fā)展呀。
尊嚴無(wú)價(jià)，我們每個(gè)人都要捍衛自己、民族和國家的尊嚴！
尊嚴作文600字 篇2
20xx年，5月19日，2：28分，我站在學(xué)校的操場(chǎng)上，在下半旗的五星紅旗下，深切哀悼四川蜀地死去的難友，這個(gè)日子終生讓我難忘. 那一刻，三分鐘凝聚的是眼淚，是默默的哀悼，是奔赴天堂的同胞給我們留下的痛殤，忘不了，課桌邊那一具具痛徹心底，不在怒放的花蕾，同胞媽媽用自己的身體，遮掩的幼小尸體，老人家那驚詫未定的眼睛，不能合攏的瞬息，殘墻繼瓦后的一片廢墟。我的同胞，我的兄弟姐妹，去往天堂的路有我們十三億人點(diǎn)起的心燈，愿你們一路走好，安息吧！
死去的同胞們，有億萬(wàn)人的哀思，你就安詳的睡吧，我們永遠記著(zhù)你.從死神中活過(guò)的幸存者，不能讓悲痛纏繞你的全身，應從悲痛中解脫出來(lái)，面對新的生活，應更加堅強地挺立起來(lái)。大地在下，蒼天在上，人是萬(wàn)物的精靈，災難是暫時(shí)的，我們的生活是長(cháng)久的。所以，把創(chuàng )造要當成我們的`宿命，把奮進(jìn)當成我們的方向，把開(kāi)始當成我們屹立于天地之間的屏障。
那一刻，擦干淚水之后，我們也分明看到，中華民族沒(méi)有被擊倒，沒(méi)有被擊潰，沒(méi)有被擊��！空前的災難與考驗，將全中國人民無(wú)比緊密地團結在了一起，匯聚成為一種遠遠大于災難，任何人，任何事也無(wú)法戰勝的力量。這種“艱難困苦，玉汝于成”的偉大民族精神無(wú)疑還是我們的巨大財富，也是汶川地震后最值得我們珍惜的頑強精神。
那一刻，哀悼之后，人們高舉國旗，情不自禁地高呼：“四川加油，中國加油，中國萬(wàn)歲！”既然我們第一次為大規模的普通死難者下了半旗，那么就讓我們淚水與希望交織的20xx年，弘揚民族精神，徹底打贏(yíng)抗震救災這場(chǎng)硬仗，重塑我們的民族魂。
那一刻，僅僅的3分鐘，彰顯了生命的尊嚴，歷史會(huì )永遠記住這一刻，人類(lèi)會(huì )永遠記住這一刻，中國會(huì )永遠記住這一刻。
尊嚴作文600字 篇3
在森林深處，有一個(gè)魔法鞋廠(chǎng)，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)“魔法鞋”，廠(chǎng)家必須把鞋子做得非常普通。
一雙魔法運動(dòng)鞋被送到一堆鞋里，在這堆鞋里這雙鞋最普通。魔法鞋頓時(shí)有種雞立鶴群的感覺(jué)。
這堆鞋被送進(jìn)一個(gè)鞋店里。一天，一個(gè)小女孩隨媽媽來(lái)到這個(gè)鞋店里，一位年輕的服務(wù)員對她們說(shuō)：“我能為您服務(wù)嗎？”小女孩的媽媽說(shuō)：“請問(wèn)，運動(dòng)鞋在哪？”“請隨我來(lái)�！狈⻊�(wù)員和藹地說(shuō)。
突然，服務(wù)員不小心把一個(gè)鞋盒碰倒在地，魔法鞋掉在地上。小女孩一眼就看中了這雙魔法鞋，對服務(wù)員說(shuō)：“讓我試試這雙�！彼膵寢尣粷M(mǎn)意地說(shuō)：“這雙鞋太俗氣，怎能配得上我們貴族人呢？”“媽媽?zhuān)F族人就不是人哪，是仙？”小女孩嚴肅地說(shuō)。
“我不管，我就要這雙�！毙∨远ǖ卣f(shuō)�！盀槭裁�？”小女孩的媽媽好奇地問(wèn)�！耙驗槲矣X(jué)得它很獨特，我要跟著(zhù)自己的感覺(jué)走�！毙∨⒆孕诺卣f(shuō)。
“好吧！就買(mǎi)那雙�！毙∨⒌膵寢屚讌f(xié)了，“多少錢(qián)？”
“25元�！狈⻊�(wù)員說(shuō)。
第二天，小女孩穿著(zhù)剛買(mǎi)的運動(dòng)鞋去了學(xué)校。同學(xué)們都說(shuō)她的鞋很特別。小女孩漫步走進(jìn)校園。突然，一個(gè)小男孩不小心踩到小女孩的鞋，一塊黑乎乎的鞋底印在小女孩的鞋上。小女孩沒(méi)有半句怨言，繼續走著(zhù)。小男孩被感動(dòng)了，立即跑到小女孩的面前誠懇地說(shuō)：“對不起，我不是故意的，請原諒我，好嗎？”
小女孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的�！毙∨⒒氐郊依�，把鞋子放在浴室里，用嬌嫩的雙手沾上清水輕輕地擦鞋子被踩臟的地方。
突然，魔法鞋開(kāi)口了，對小女孩說(shuō)：“你為什么這么做？用刷子刷還可能更干凈�！毙∨⒄f(shuō)：“因為我知道鞋子也有自己的尊嚴，它也會(huì )怕疼�！�
小女孩的話(huà)音剛落，魔法鞋就留下了血紅色的眼淚，這眼淚一落地就變成了珍珠。后來(lái)，這些珍貴的珍珠被人們稱(chēng)為“血淚珍珠”。
尊嚴作文600字 篇4
貧窮的人是該有貧窮的樣子，還是偶爾能有體面的生活?某學(xué)生家境較差，一直用助學(xué)金當生活費。在他生日時(shí)，他媽媽省吃?xún)�用幾個(gè)月，才給他買(mǎi)了一雙打四折的耐克皮鞋但被同學(xué)知道后，但被同學(xué)知道后便舉報了他，所以他的助學(xué)金被取消了，此后，他便再也沒(méi)有穿過(guò)這雙鞋，也不敢把這件事告訴他媽媽。
因此，這件事也在微博上產(chǎn)生了熱議。對于我的看法，我認為:一雙打四折的耐克皮鞋，對于家財萬(wàn)貫的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不值一提，愛(ài)美之心人皆有之，酷愛(ài)打籃球的他能擁有這雙鞋也沒(méi)有錯，不能因為這樣就取消了他的助學(xué)金，并且這還是他的媽媽省吃?xún)�用作為生日禮物買(mǎi)來(lái)送給他的。他在打完籃球時(shí)都會(huì )小心翼翼的擦拭，里面包含著(zhù)他母親對他濃濃的愛(ài)。而對于舉報的人，可能又是因為嫉妒心理產(chǎn)生了不平衡，不能因為別人省吃?xún)�用，買(mǎi)了雙不錯的鞋子，就否定他貧窮，這位舉報人活生生的打擊了一個(gè)人的自尊心。難道貧窮的人就應該一直保存貧窮的樣子嗎，并且這位同學(xué)和他的媽媽本來(lái)就承受了經(jīng)濟上的壓力，而用這助學(xué)金來(lái)維持生計，減輕了他媽媽的負擔。
人人都有追求喜歡事物的權利，不管是貧窮還是富貴，這些永遠都不會(huì )改變。就是因為生活的拮據，母親用幾個(gè)月的時(shí)間才能買(mǎi)到這雙鞋。里面充滿(mǎn)了一位善良的母親對孩子的愛(ài)，母親這樣做有錯嗎，沒(méi)有錯。這只不過(guò)是一個(gè)貧窮的家庭盡最大的努力滿(mǎn)足對自己小孩的一份追求。就是因為家境貧困，所以每次打籃球，他都穿著(zhù)爛鞋上場(chǎng)。而當他媽媽送他一雙新鞋時(shí)，他都小心翼翼的把它保護好，貧困的人他們也有尊嚴，所以不能因為一些表面的東西就否定了別人，要站在對方的立場(chǎng)上著(zhù)想，每個(gè)人都是平等的。貧窮的人也有尊嚴！
尊嚴作文600字 篇5
有一種品格，歷經(jīng)五千多年的沖刷侵蝕仍舊光彩奪目；有一種修養，跨越二十個(gè)世紀的血雨腥風(fēng)依然褶褶生輝；有一種美好，貫穿無(wú)數個(gè)日夜的浮沉更替照舊璀璨耀眼。它就是尊嚴！尊嚴，是每個(gè)人生存的基礎，是推動(dòng)每個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是支撐大廈拔地而起的有力支柱。
沿著(zhù)歷史的長(cháng)河逆流而上，一個(gè)個(gè)為了尊嚴而戰的先賢向我們款款走來(lái)。
為了尊嚴，他投江以死明志。
獨立岸邊，被君王疏遠，被佞臣陷害，單憑一己之力如何喚醒腐朽麻木不仁的統治集團，又怎能撐扶將傾的楚國大廈？他滿(mǎn)心都是悲憤。面對世俗的排擠，他沒(méi)有低頭，他知道，心志高潔不是他的錯，他用最無(wú)奈也是最悲壯的方式來(lái)證明他的尊嚴。汨羅江水緩緩流淌，帶著(zhù)屈原不屈的尊嚴。
為了尊嚴，他始終傲然挺立。
貧賤不移，富貴不淫，威武不屈，這是他崇高人格的寫(xiě)照。他經(jīng)受住了血與火的考驗，抵御住了功名與富貴的誘惑，舉一枝漢節，奔走在茫茫大漠，逐一群羔羊，游蕩于寒沙衰草，在富貴享樂(lè )的誘惑下，他把尊嚴詮釋得淋漓盡致。為了尊嚴，留胡19載的蘇武不俯首、不變節，他如梅花綻放于寒冬，芳香遠飄。
為了尊嚴，他堅定理想情操。
高唱“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的他曾是帝王面前的紅人，卻又屢屢遭疏遠貶滴。也曾郁郁不得志，但又唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”他明白，他的尊嚴在于明白自己的使命，不對權勢低頭，他的尊嚴，被盡數寫(xiě)進(jìn)他的詩(shī)里，得到后世的無(wú)數贊嘆。
尊嚴，如一盞明燈，能讓人們看到挺直的脊梁；如聳立的高山，能讓人們感受到莊嚴的心靈；如高昂的進(jìn)行曲，能讓人們聽(tīng)到英雄的悲壯。旅程漫漫，讓我們在旅途中 選擇尊嚴，撣去遮蔽雙眼的黃塵，在生命里，踏出一路芳華！
尊嚴作文600字 篇6
雨果筆下的鐘樓怪人曾說(shuō)過(guò)：“我要有尊嚴的活著(zhù)，而不是作為一個(gè)只會(huì )敲鐘的怪物！”
有尊嚴的活著(zhù)，這應是我們最為看重的、最基本的要求。我們生活在這個(gè)世界，能夠沒(méi)有地位、沒(méi)有金錢(qián)，能夠失去歡笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊嚴。
失去尊嚴，屈原懷石投江，項羽自刎，失去尊嚴，寧死不茍活于世做具行尸走肉！
英雄好漢們選取應對死亡也不愿意應對失去尊嚴的余生，因為他們心中有個(gè)最基本的標準，有個(gè)聲音在呼號：“要有尊嚴的活著(zhù)！”
活著(zhù)，并不是讓你一遇挫折便自憐自惜自嘆，魯迅說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！比倘柝撝夭皇鞘プ饑�，不要以“有尊嚴的活著(zhù)”為借口輕易放下生命，韓信能夠忍受“胯下之辱”、司馬遷能夠忍受腐刑之辱、孫子臏腳、韓非囚秦。他們所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的，但他們偉大就偉大在了明白自我只是在人生路上遇到了絆腳石，而不是“失去了尊嚴”，咬緊牙關(guān)重新站起來(lái)，仍是一片陽(yáng)關(guān)燦爛�！白饑馈比噪S他們共進(jìn)退、共發(fā)憤、共看生命的起伏、共看生命之泉細水長(cháng)流。
有尊嚴的活著(zhù)，能讓你坦然應對真實(shí)的自我，尊嚴與活著(zhù)休戚與共。你有著(zhù)生命的同時(shí)也同樣擁有尊嚴，他們相互纏繞，唇齒相依般不可分開(kāi)、剝離。若你狠心將尊嚴從生命上拔出，生命便也失去了存在的好處了。
毛姆曾說(shuō)：“我愿為維護我的尊嚴而放下我所擁有的一切，包括我的生命�！濒斞笇�(xiě)下“一個(gè)民族的尊嚴關(guān)系到這個(gè)民族是強大還是弱小，關(guān)系到這個(gè)民族命脈的盛衰�！弊饑缹γ褡鍖叶既绱酥匾�，更何況我們一個(gè)個(gè)的個(gè)體？
結尾：有尊嚴，是我們活著(zhù)的最基本標準，是我們生命的好處的關(guān)鍵所在。做一個(gè)有尊嚴的人，無(wú)論你是否貧窮，是否困苦，是否碌碌無(wú)為，但必須要有尊嚴，尊嚴無(wú)關(guān)乎地位財富相貌家世，它不被世俗的標準來(lái)衡量，你自覺(jué)地維護你的尊嚴時(shí)，你的生命便也會(huì )發(fā)出奪目的光彩。
尊嚴作文600字 篇7
一年一度的高考如期而至，根據媒體的報道，四川省今年的高考不少考生以“堅強”為作文關(guān)鍵詞。這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)得相當及時(shí)。
這里的堅強，出自于對生命的尊重，是生命的尊嚴。為什么我們要不惜一切從廢墟刨出一條又一條生命，為什么我們要說(shuō)生命高于一切利益，為什么我們要說(shuō)“以人為本”——說(shuō)得比較廣的是，地球是以人為基礎的，是這個(gè)星球的生命力。對生命的尊重，遠比一切物質(zhì)重要得多。
上天又好生之德，生命來(lái)之不易。我不知道坐在高考場(chǎng)里的災區考生們，究竟是一種什么樣的心情�；蛟S他們還沒(méi)有從噩耗中恢復過(guò)來(lái)，可能還在惦記著(zhù)自己的家園、自己的親人。
我希望高考中的他們，能把悲痛化為力量，把高考作為人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，以更好的成績(jì)來(lái)慰籍那些期望他們，無(wú)論是活著(zhù)的還是已經(jīng)離去的親人。
但面對堅強，由于社會(huì )的一些表面現象。有的人把堅強作為一種掩藏自己真實(shí)感情、面對大眾的一種形態(tài)，把淚強人，把哭聲收起，將悲痛掩埋在心里。筆者認為，堅強不是不悲痛，而不是沉于悲痛而失去斗志，而是在悲痛中更能看清生命的本質(zhì)。所以，筆者認為，先把悲痛釋放，正確、勇敢面對。這個(gè)才是一個(gè)相對好的人生觀(guān)。
在這次歷史的災難中，令人堅強的除了生命的尊嚴，還有民族的尊嚴。國家的強大，人民的尊嚴更受尊重，我們國家近年發(fā)展迅速并受?chē)H關(guān)注，中國人到國外，不再象以前那樣被稱(chēng)為“淘金者”、“偷渡者”等身份，而是是一種平等的對外交流，包括文化、經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域。因為他們看到的，不僅是你個(gè)人，更是背后的國家。尊敬你，也是對你國家的尊敬。
所以，我們必須堅強，只有堅強的人，才能夠壯大自己，只有壯大自己，別人才會(huì )更加尊重你——我想起了一句話(huà)：面子是別人給的，也是自己丟的。尊嚴也一樣。
尊嚴作文600字 篇8
我們小鎮有一條街，整日車(chē)水馬龍，川流不息，這算是鎮上最繁華的地帶了。每天，在馬路兩邊，總能看到一些乞討的人，誰(shuí)也不知道他們來(lái)自哪里，他們有的殘疾，有的手腳健全，有的年邁，有的正值年少。他們有著(zhù)一樣的臉色——黃黑色，一樣木訥、呆滯的表情，一樣的衣裳襤褸。他們或靠墻坐在路邊，或躺在地上，面前無(wú)一例外都擺放了一個(gè)破舊的罐子，里面擺放了一些零散的錢(qián)，這算是他們身份的標識。路上的行人有的行色匆匆，面無(wú)表情的從他們身邊一閃而過(guò)，有的在路邊閑逛，冷漠地掃他們一眼，依舊悠閑地逛著(zhù)。他們坐在那里，心安理得的接受著(zhù)別人的施舍，讓人既同情又嫌棄。
有一天，我和媽媽走在街上，聽(tīng)到馬路上傳來(lái)洪亮的歌聲，由遠漸近，只看到一個(gè)中年男人，坐在一塊木板上，那塊板下安裝了滑輪，原來(lái)是他在唱歌，這是一位失去了雙腿的殘疾人，他和街上那些乞討的人一樣的面色黃黑，一樣的衣裳襤褸，但不同的是，他目光堅定，黑黑的手指緊緊握著(zhù)麥克風(fēng)，肩上還背著(zhù)兩條帶子，帶子著(zhù)拖動(dòng)著(zhù)一塊裝有滑輪的板子，上面放著(zhù)一個(gè)大音箱，那嘹亮的歌聲正是從哪里傳出，雖然唱得不是很好，但聲音充滿(mǎn)了昂揚的斗志，他用唱歌這樣的方式勞動(dòng)，獲取報酬，對人格尊嚴的堅守這樣執著(zhù)，令人不由得對他刮目相看，大家紛紛解囊。媽媽也拿出錢(qián)來(lái)讓我給他，我走過(guò)去把錢(qián)輕輕地放進(jìn)了他那鐵銹斑斑的錢(qián)罐里，并對他說(shuō)：“叔叔，您唱得真好!”他停下來(lái)，微笑地看著(zhù)我，禮貌地說(shuō)了一聲：“謝謝!”接著(zhù)又艱難地向前滑去。
我目送著(zhù)他隨著(zhù)歌聲遠去的身影，心里亮起了一盞明燈……
尊嚴作文600字 篇9
同學(xué)們，當你們走在馬路上遇到乞丐時(shí)，你們會(huì )怎樣對待他?會(huì )鄙夷的施舍他們?還是真誠的幫助他們?還是把他們當作玩物?某年某月某日，有 5 位來(lái)自重慶市的外來(lái)打工者，結伴在街上閑逛。迎面走來(lái)一位頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，向他們乞討，他們覺(jué)得很好玩，想逗逗他，在逗他玩的過(guò)程中，他們又驚奇地發(fā)現，那位乞丐呆頭呆腦，用個(gè)成語(yǔ)形容，“呆若木雞”。5 位打工者將乞丐拉到一個(gè)山上，綁住雙手，套上麻袋。然后瘋狂毆打乞丐，他們手段及其殘忍，他們用拳頭打他，打的不過(guò)癮，便用木棍打。乞丐的大聲得呼喊，便成了微弱的呻吟。但他們并沒(méi)有收手，搬起大石頭，猛得砸向乞丐，鮮血滲透了麻袋，5 位打工者才知道闖下大禍。
知道他們在把乞丐當玩物時(shí)，沒(méi)想到乞丐也是人，也有自尊。你們可知他們行乞是生活貧苦的逼迫并非自愿。世上有時(shí)愿意過(guò)著(zhù)顛沛流離，生活不定，被人看不起的日子，我看，他們并沒(méi)有，他們想到的是：乞丐根本不就是人，沒(méi)有尊嚴，就該受欺侮。乞丐是伸手跟行人要錢(qián)的人，所以他們的地位就是卑賤的，不需要給他們尊重。錯!這是錯的，世界上人人都有尊嚴，乞丐也有。尊嚴是人的第二生命。
如果，我在街上看到了乞丐，我會(huì )施舍給他們 1 角或者 5 角，雖然這不是很多，掉在地上，都沒(méi)有人會(huì )撿，但我只能給他們那么點(diǎn)，給他們一點(diǎn)幫助。每當我看見(jiàn)，有小孩子在行乞(5-10)心中就一酸。孩子，祖國的花朵，未來(lái)的棟梁。我在他們那個(gè)年紀，我在學(xué)校里上課，在知識的海洋遨游，我想我們珍惜每一分錢(qián)，把那淡淡的薄利給那些孩子，讓他們和我們一樣，在知識的海洋快樂(lè )成長(cháng)。
請幫助那些失去學(xué)堂的孩子重返課堂，請尊重他們，不要把他們當玩物!記�。菏澜缟先巳硕加凶饑�，人與人不分貴賤。
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