實(shí)用的尊嚴作文400字集合八篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的尊嚴作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
尊嚴作文400字 篇1
因為:尊嚴比生命更重要XXX 我聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事:著(zhù)名將軍狄龍在攻城時(shí)說(shuō):“誰(shuí)能炸掉敵人的營(yíng)地,我將有重賞。!”而這時(shí)士兵們并沒(méi)有因此而士氣大振,奮勇殺敵,狄龍憤怒地說(shuō):“你們這些懦夫!倍晃卉姽僬f(shuō):“將軍,如果你不提獎賞,全體士兵都將為國而戰!”狄龍聽(tīng)后,頓時(shí)憬悟,他說(shuō):“沖啊,為法蘭西而戰!”結果,全體士兵都英勇奮戰,經(jīng)過(guò)努力,攻下此城,然而,這次戰斗的生還者卻寥寥無(wú)及,這些犧牲了的士兵告訴我們:“尊嚴比生命更重要!”
當我們在狹路與敵人相逢的時(shí)候,我們不會(huì )退縮,我們會(huì )與他們一決高下,即使以死為代價(jià),拼個(gè)不是你死,就是我活,因為我們知道:尊嚴比生命更重要!
當我們偉大的祖國被侵略時(shí),當侵略者讓我們向他們低頭時(shí)、求饒時(shí)、下跪時(shí),我們會(huì )不會(huì )?of couse,我們不會(huì ),我們寧愿一死,因為我們知道:尊嚴比生命更重要!
永不言敗,永不低頭,永不服輸,因為敗了的、低頭了的、輸了的是自己的尊嚴,我們永不言敗,永不低頭,永不服輸,因為:尊嚴比生命更重要。!
尊嚴作文400字 篇2
“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨!
——題記
尊嚴是什么?從不食嗟來(lái)者身上,我們曾仰慕“貧賤不能移”的高風(fēng);從“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的詩(shī)句中,我們贊頌過(guò)“威武不能屈”的亮節;從偉大的人民總理身上,我們敬仰著(zhù)“富貴不能淫”的貞操。
有一天,我和媽媽出去逛街的時(shí)候,我看見(jiàn)有一個(gè)初中模樣的女生跪在大街上,她的旁邊有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù):“求兩元車(chē)費!蔽铱戳怂谎,是一個(gè)非常健康的人,并沒(méi)有看到她有什么缺陷。兩元路費的距離應該不遠,為什么不走回家呢?我在心里想著(zhù)。這時(shí),有一個(gè)人說(shuō):“她是一個(gè)騙子,上次我同學(xué)就給了他兩元錢(qián),她又換了個(gè)地方接著(zhù)跪,她不是想要兩元錢(qián),而是讓每個(gè)人都給她兩元錢(qián)!彼D時(shí)滿(mǎn)面羞紅。
我和媽媽又走了一段路以后,又看見(jiàn)了一個(gè)老人,大約60多歲,他坐在那里的街頭賣(mài)藝,拉二胡。他的身旁也有一個(gè)牌子,但上面的內容與她的牌子的內容天壤之別,他寫(xiě)的是:“我希望我的二胡能給大家帶來(lái)快樂(lè )!睆乃磉吔(jīng)過(guò)的人都會(huì )給他投錢(qián),他通過(guò)自己的勞動(dòng)挽回了做人的尊嚴。
我們走了之后,我一直在思索著(zhù),一個(gè)老人在街頭賣(mài)藝,比第一個(gè)跪下的女孩更有尊嚴。
尊嚴作文400字 篇3
這篇課文講述了一個(gè)饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人一口飯,堅持要憑自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物,從而維護了做人的尊嚴,努力改變自己命運的故事。
讀完這個(gè)故事,我掩卷沉思。年輕人哈默盡管如此飽經(jīng)磨難,也不愿意接受別人的施舍,堅持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物,這充分表現出他與總不同的人格,體現了他是一位有尊嚴、有骨氣的人。當我讀到這位年輕人哈默所嚴肅說(shuō)的三句話(huà)當中連續出現的話(huà)語(yǔ)“不,我不能不勞動(dòng)就得到這些東西!”讓我深深地體會(huì )到無(wú)論現在的環(huán)境是多么困難,都不能不勞而獲,如果白白的接受別人的施舍,不勞動(dòng),那么就會(huì )在你的自尊上永遠的點(diǎn)上污點(diǎn),從而失去最寶貴的東西。
當我讀到杰克遜大叔說(shuō)的話(huà)“別看他現在什么都沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因為他有尊嚴!睆慕芸诉d大叔所說(shuō)那位年輕人“百分之百是個(gè)富翁”并不是指那位年輕人擁有大量的金錢(qián),而是指他擁有尊貴的人格。在杰克遜大叔眼里,一個(gè)有尊嚴的人借等于擁有了一切財富,這表明了杰克遜大叔是一位懂尊嚴的人,他相信這位年輕人的貧困只是暫時(shí)的,它勢必會(huì )憑自己的骨氣和毅力創(chuàng )造出巨大的財富。
來(lái)吧,讓我們也擁有這樣的美德——自愛(ài)、自尊,做一個(gè)骨氣的人吧!
尊嚴作文400字 篇4
在生活中,尊嚴代表了一個(gè)人的人格和價(jià)值。在歷史的長(cháng)河中,就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴的人。
有一次,我在書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)故事——《韓信受胯下之辱》。這個(gè)故事是講韓信忍受胯下之辱,最終成就大業(yè),衣錦懷鄉。
看了這個(gè)故事我體會(huì )到了:韓信忍受暫時(shí)的屈辱,卻在心里積蓄力量,等候時(shí)機轉敗為勝,這不是懦弱,而是大智大勇的表現。
我們還學(xué)習了一篇課文《為了他的尊嚴》,這篇文章主要講:乞丐向婦人乞討,婦人讓他搬磚,乞丐用自己的勞動(dòng)掙得二十元錢(qián),若干年后,它成為了董事長(cháng)。是尊嚴,改變了獨臂乞丐的命運;也是尊嚴,讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時(shí)也讓我明白了:我們做人要有尊嚴,不能靠別人的施舍過(guò)日子。
尊嚴對于我們每個(gè)人都非常重要。有一句話(huà)說(shuō)得好:“喪失了自尊心的人,是一個(gè)沒(méi)有出息的人;喪失了自尊心的名族,是一個(gè)無(wú)望的名族!弊屛覀円瞾(lái)做一個(gè)自強·自信·自尊的人吧!我們該怎樣做呢?
在考試時(shí),遇到不會(huì )做的題,寧可空著(zhù),也不能抄別人的,這就是尊嚴;
我們還不能輕易吃別人施舍的食物,不靠別人的施舍過(guò)日子,這就是尊嚴;
受別人的侮辱時(shí),要不卑不亢,有力的去還擊對方,這也是尊嚴……
尊嚴,是做人的底線(xiàn),我們做人一定要活得有尊嚴·有骨氣·有志氣,俗話(huà)說(shuō)得好:“寧為玉碎不能瓦全,”表示了對氣節的看重;對人的尊嚴的強調;對人的精神的重視?傊,我們做人就得有尊嚴!
尊嚴作文400字 篇5
有位富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家欣然接受,一家聲明償還,一家婉言拒絕!
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法,處事大方,不卑不亢。這也啟示我們:在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。
《列女傳》記:“志士不飲盜泉之水!泵献釉疲骸耙缓勈,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也!笨梢(jiàn),行善并維護他人的尊嚴是多么的重要。
二戰中,英國國王喬治六世巡視被轟炸后的倫敦貧民區,在一棟破爛的大樓門(mén)前,他脫下帽子,向主人詢(xún)問(wèn):我可以進(jìn)來(lái)嗎?詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如,美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課,但有間學(xué)校大雪時(shí)依然上課。家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí),校方的回答是:學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多,學(xué)校停課時(shí),他們就不能有免費午餐吃了,就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢?對此校方解釋道:我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。不讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍,這或許就是慈善的最高目標了吧!
現實(shí)生活中,“暴力”慈善屢見(jiàn)不鮮,高調做慈善的陳光標,我們不否定他行慈善之實(shí),但其慈善的方式卻值得反思!如有一張照片,陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián),陳光標笑容滿(mǎn)面,但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。
當今時(shí)代,“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮,似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是,當我們準備做慈善時(shí),千萬(wàn)提醒自己:不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
尊嚴作文400字 篇6
我原以為世界上最珍貴的是生命,可自從那件小事過(guò)后,我才知道了如果沒(méi)有尊嚴,那生命只會(huì )是一副軀殼!
那一天,我過(guò)早地到了校門(mén)口,校門(mén)還沒(méi)開(kāi),在不經(jīng)意的回頭間,我看到了這樣的一幕——一個(gè)小男孩跪在地上,看樣子是個(gè)二年級的'小學(xué)生。旁邊則是一位初中生。
初中生手里拿著(zhù)一根很粗的根子說(shuō):“小子,你只要挨我兩下打就可以滾了!”小男孩面色蒼白!盎蛘,叫我聲爸爸也可以!
”初中生說(shuō)完哈哈大笑,后面他的“同伙”也嘲笑這個(gè)小男孩,小男孩聽(tīng)罷僵住了。
那初中生更加猖狂,踢了他一腳怒喝道:“小子,還想不想活,想活就叫聲爸爸”!這時(shí),旁邊正巧路過(guò)了一位盲人,他說(shuō)道:“看見(jiàn)了嗎,如果你不叫,你的明天就會(huì )和他一樣!闭f(shuō)罷,他瘋狂的笑起來(lái)。滿(mǎn)臉猙獰。
過(guò)了一會(huì ),朋友向我走來(lái),我偷偷的對朋友說(shuō):“太可憐了,不過(guò),你說(shuō)他會(huì )選擇什么?”朋友的眼里已布滿(mǎn)淚水,恐怕她并沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)。
這是,小男孩脫口而出:“不,我有尊嚴,你不可以把我的尊嚴放在腳底下踐踏!”初中生聽(tīng)到后說(shuō)道:“那就別怪老子不客氣了,高高的拿起棍子準備朝小男孩打去!薄安,我絕不會(huì )放棄我的尊嚴”,小男孩倔強地昂起頭說(shuō)道。這時(shí),校門(mén)開(kāi)了,老師及時(shí)制止了這場(chǎng)沖突。
尊嚴是無(wú)上的;尊嚴不可以被別人踐踏;尊嚴是我們活著(zhù)的理由;尊嚴是我們高尚的靈魂。尊嚴無(wú)價(jià)!
尊嚴作文400字 篇7
其實(shí),風(fēng)雨雷電又何嘗不是經(jīng)常出現的呢?我們也不只一次看到,但下一次再現,對我來(lái)說(shuō)意義就不同了,下次我看到的是屈原那不肯出讓的尊嚴。
曾記得他死前與一位漁翁有著(zhù)一段精練而又經(jīng)典的對白:“你為什么不隨波逐流,同流合污呢?為什么他們如此對待你這個(gè)潔身自愛(ài)的人呢?”
“我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)剛淋浴過(guò)的人必先彈彈帽子,然后再戴上;必先抖抖衣服,然后再穿上,有誰(shuí)愿讓自己潔凈的身體沾上污垢呢?我寧愿‘葬身魚(yú)腹’,也不愿讓自己潔凈的身子染上人世間的污濁!”
也許別人可以背叛祖國,背叛人民,背叛民族。但他不同,他的骨頭就沒(méi)有松軟的時(shí)候,他愿用自己的生命去保護自己的高尚情操。
設想,當年屈原討好靳尚,與他一同幫助張儀打敗自己的國家,成為秦人,他也許是秦國的宰相了,官位絕不比在楚國差,面對這重重誘惑,也許許多人動(dòng)心了,屈原只要一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,他便不至于投江自盡,但他沒(méi)有,他有著(zhù)常人沒(méi)有的尊嚴,從一開(kāi)始起他便不再被別人看重,常被人誣陷,但他卻一直潔身自愛(ài),正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一樣,他“出淤泥而不染濯清蓮而不妖,”一位正直的詩(shī)人,一位可敬的詩(shī)人。
在此,我呼喚:風(fēng),你咆哮吧;雷,你轟隆吧;電,你劈開(kāi)吧!打破黑暗,帶來(lái)光明,讓我們看到屈原那不肯出讓的尊嚴。
尊嚴作文400字 篇8
我已經(jīng)11歲了,正在讀五年級,馬上就放寒假了。雖然這個(gè)時(shí)候是很令人高興的,但我卻煩惱的睡不著(zhù)覺(jué),因為,我是個(gè)殘疾人。
我在8歲的時(shí)候,被一輛大貨車(chē)撞到了腿,造成三級傷殘。這嚴重影響了我上初中,所以我才煩惱的睡不著(zhù)覺(jué),想著(zhù)以后的前途怎么辦。我還做了個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)人們對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn),我當時(shí)就醒過(guò)來(lái)了,想著(zhù)我以后的前途會(huì )不會(huì )是這樣。,但我很快就振作起來(lái)了,想一想,要知道像我這樣的在地球多的是,有的是盲人,有的全身萎縮,有的沒(méi)有雙腿,跟他們來(lái)比,我還是幸運的一個(gè),但我的自尊心很強,絕不允許別人對我指指點(diǎn)點(diǎn),但不可能全世界的人都知道我的缺點(diǎn),所以還是會(huì )有一些事發(fā)生的。
有一次,我和媽媽去超市買(mǎi)菜,一進(jìn)超市,就有幾個(gè)人看著(zhù)我,我也沒(méi)在意,但越來(lái)越多的人看著(zhù)我,我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)大蘋(píng)果,無(wú)聲的禱告著(zhù):不要看我!不要看我!但這究竟是現實(shí),沒(méi)有人可以改變,我只能自認倒霉了,一回到家,我就趴在床上輕輕的抽泣起來(lái),我想:難道我就沒(méi)有尊嚴嗎?難道這就是我的命運嗎?雖然這是我的命運,但我有尊嚴!
我,也有尊嚴!
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