以尊嚴為話(huà)題的作文(匯編7篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的以尊嚴為話(huà)題的作文,希望能夠幫助到大家。
以尊嚴為話(huà)題的作文1
一聽(tīng)到尊嚴這個(gè)詞,想必大家一定會(huì )認為,現在還小,尊嚴是大人們的事情,等長(cháng)大了再說(shuō)吧!可是我卻在生活中學(xué)會(huì )了家人教我維護尊嚴的小事。
一天晚上,我正做著(zhù)作業(yè),原本一會(huì )就能寫(xiě)完的作業(yè),卻被一道題擋住了通向終點(diǎn)的去路。我很快地讀完了題,發(fā)現這道題不會(huì )做,我想都沒(méi)想,放下筆,就去干別的事情了,等待爸爸回來(lái)給我講題。
過(guò)了一會(huì ),爸爸回來(lái)了,我拉著(zhù)爸爸給我講題,見(jiàn)他猶豫不決,我哀求道:“爸爸,求求你了,給我講一下嘛!”爸爸聽(tīng)了很生氣地說(shuō):“求?你怎么隨便就求我?你知道什么樣的人才會(huì )哀求?是乞丐,跪在地上求人施舍錢(qián)財;是弱者,面對困難不敢嘗試的弱者。你是有尊嚴的,怎能隨隨便便就去求人呢?鑒于你剛才的表現,我不給你講題了,你自己去做吧!”說(shuō)完他就跑回自己的房間里睡覺(jué)去了。我氣極了,心想:愛(ài)講不講!哼,沒(méi)有你,我一樣能做出來(lái)!我邊想邊大步走進(jìn)了自己的房間。坐下后,我拿出稿紙,自己認真地做起題了。這回,我認認真真地又把題讀了一遍,左想右想,還是怎么都想不出來(lái)。但是我已經(jīng)知道了題的類(lèi)型,于是就翻出了書(shū),找到這各類(lèi)型,看著(zhù)例題和講評,套著(zhù)公式,一會(huì )就把題做出來(lái)了。我看著(zhù)我的成果,心里別提多開(kāi)心了!我拿著(zhù)完成的題交給爸爸檢查簽字,爸爸看了后說(shuō):“不錯嘛!繼續努力。但是你要記住啊,不能輕易就對別人說(shuō)求求你,你是有自己的尊嚴的!想想看,現在多少人都忘了尊嚴,面對一點(diǎn)挫折和困難,隨隨便便就認輸,祈求別人憐憫,祈求別人幫助,這樣下去,能成為一個(gè)有用的人嗎?記住了嗎?”“哦,我知道了!”我坐在自己的小床上,回味著(zhù)爸爸的話(huà),這些話(huà)使我受益匪淺,也讓我明白了什么是尊嚴。
以尊嚴為話(huà)題的作文2
尊嚴是指人和具有人性特征的事物,擁有應有的權利,并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡(jiǎn)而言之,尊嚴就是權利被尊重。其實(shí),人性中的某些閃光點(diǎn),與時(shí)間、國籍、年齡統統無(wú)關(guān),他們經(jīng)常保持驚人的相似,帶來(lái)莫大的驚喜——“貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能淫”。
在上海舉行的第四屆全球華人物理學(xué)家大會(huì )上,聚集了500多名學(xué)界精英,可會(huì )議組織者竟以國際慣例為由拒絕與會(huì )者使用漢語(yǔ)演講和交流!然而,諾貝爾獎得主丁肇中教授卻沒(méi)有理會(huì )組織者的“禁令”,堅持用中文作報告,成為唯一一位“反潮流”者,丁教授的英語(yǔ)表達能力毋庸置疑,但他卻沖破重重阻力發(fā)出母語(yǔ)的聲音,以自己的實(shí)際行動(dòng)維護了華夏兒女和中華民族的尊嚴。
春秋時(shí)齊國連年災,有個(gè)姓黔敖的富戶(hù)在路邊設了一個(gè)粥攤來(lái)周濟逃荒的窮人。一天,黔敖看見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙著(zhù)臉,沒(méi)精打采地走過(guò)來(lái),就高聲喊道:“喂,來(lái)吃粥!眮(lái)人抬眼看著(zhù)黔敖說(shuō):“我因為不吃嗟來(lái)之食才落到這樣的地步!闭f(shuō)完他辭謝了黔敖又向前走了,終于餓死在路邊。
自從人類(lèi)成為世界的霸主以來(lái),幾乎馴服了所有的動(dòng)物,卻沒(méi)有養活過(guò)一只麻雀,因為自人捉住麻雀的那一刻起,它就開(kāi)始絕食。在麻雀的邏輯里,要么自由的生活,要么死去。有人說(shuō),麻雀是最有靈氣的鳥(niǎo)兒。它雖然平平淡淡,毫無(wú)艷麗之處,卻是不可戰勝的,盡管你可以殺死它。
中國這個(gè)泱泱大國,崇尚尊嚴是人心所向,我們還要大力提倡,在大是大非的問(wèn)題上,一定要保持高貴的尊嚴,這樣,就會(huì )使我們社會(huì )的道德風(fēng)尚向好的方向轉化,如果堅持下去,我們的民族幸矣,我們的國家幸矣。
以尊嚴為話(huà)題的作文3
每個(gè)人都有自己的尊嚴,當自己的尊嚴受到侵犯時(shí),80%都會(huì )大發(fā)雷霆,斥罵別人,嚴重的甚至會(huì )“扁”別人……是的,認為那是正確的,因為,那時(shí)你的尊嚴正在受到踐踏!
踐踏別人的尊嚴是可恥的,因為他們不知道尊嚴對人有何等重要!人沒(méi)有了尊嚴,就像身體里沒(méi)有了血、世界沒(méi)有了陽(yáng)光、沒(méi)有了水。每個(gè)人都有尊嚴,每個(gè)人都需要有尊嚴。尊嚴是一個(gè)人的“生活”必須品,是一個(gè)人想活在世上的首要條件。即使你沒(méi)有了牙、沒(méi)有了舌頭,只要你的尊嚴還存在,那都沒(méi)什么可笑的!
我們必須注重尊嚴。既然大家都知道尊嚴的重要性,那么,大家肯定不想沒(méi)有尊嚴吧。大家不能任憑別人侵犯你的“第二重要器官”,因為侵犯了你就沒(méi)有了尊嚴,就成了沒(méi)有尊嚴的人。這樣你就不尊重你的尊嚴、不注重你的尊嚴。只有先尊重你的尊嚴,別人才會(huì )尊重你的尊嚴。
我們必須要擁有尊嚴。沒(méi)有了尊嚴,就像內心崩潰,覺(jué)得世上的一切都不重要了。不過(guò),有了尊嚴,人就活潑開(kāi)朗、奮發(fā)向上——誰(shuí)不愿擁有這本就該有的“本事”呢?沒(méi)有尊嚴,人會(huì )沒(méi)有信心、自尊心;生活將充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)希望!
在別人輕視自己的尊嚴時(shí),我以為大家必須做到有效反駁。在別人觸動(dòng)你尊嚴時(shí),你不能視而不見(jiàn),而需要有效而快得反駁。只要反駁成功,別人不但不敢侵犯你的尊嚴,還不敢欺負你了,反而更加尊敬你了。我認為,有效反駁是最有效的防范方法。
尊嚴是可貴的、尊嚴是重要的、尊嚴是不可侵犯的……只要你注重尊嚴,你也能成為有尊嚴的人!
以尊嚴為話(huà)題的作文4
我們小鎮有一條街,整日車(chē)水馬龍,川流不息,這算是鎮上最繁華的地帶了。每天,在馬路兩邊,總能看到一些乞討的人,誰(shuí)也不知道他們來(lái)自哪里,他們有的殘疾,有的手腳健全,有的年邁,有的正值年少。他們有著(zhù)一樣的臉色——黃黑色,一樣木訥、呆滯的表情,一樣的衣裳襤褸。他們或靠墻坐在路邊,或躺在地上,面前無(wú)一例外都擺放了一個(gè)破舊的罐子,里面擺放了一些零散的錢(qián),這算是他們身份的標識。路上的行人有的行色匆匆,面無(wú)表情的從他們身邊一閃而過(guò),有的在路邊閑逛,冷漠地掃他們一眼,依舊悠閑地逛著(zhù)。他們坐在那里,心安理得的接受著(zhù)別人的施舍,讓人既同情又嫌棄。
有一天,我和媽媽走在街上,聽(tīng)到馬路上傳來(lái)洪亮的歌聲,由遠漸近,只看到一個(gè)中年男人,坐在一塊木板上,那塊板下安裝了滑輪,原來(lái)是他在唱歌,這是一位失去了雙腿的殘疾人,他和街上那些乞討的人一樣的面色黃黑,一樣的衣裳襤褸,但不同的是,他目光堅定,黑黑的手指緊緊握著(zhù)麥克風(fēng),肩上還背著(zhù)兩條帶子,帶子著(zhù)拖動(dòng)著(zhù)一塊裝有滑輪的板子,上面放著(zhù)一個(gè)大音箱,那嘹亮的歌聲正是從哪里傳出,雖然唱得不是很好,但聲音充滿(mǎn)了昂揚的斗志,他用唱歌這樣的方式勞動(dòng),獲取報酬,對人格尊嚴的堅守這樣執著(zhù),令人不由得對他刮目相看,大家紛紛解囊。媽媽也拿出錢(qián)來(lái)讓我給他,我走過(guò)去把錢(qián)輕輕地放進(jìn)了他那鐵銹斑斑的錢(qián)罐里,并對他說(shuō):“叔叔,您唱得真好!”他停下來(lái),微笑地看著(zhù)我,禮貌地說(shuō)了一聲:“謝謝!”接著(zhù)又艱難地向前滑去。
我目送著(zhù)他隨著(zhù)歌聲遠去的身影,心里亮起了一盞明燈……
以尊嚴為話(huà)題的作文5
朋友的孩子去意大利讀書(shū)兩年了,他這次回國,和他聊天,他說(shuō)到有一次在一家知名的豪華酒店,看到電梯里僅用中文寫(xiě)著(zhù)"請不要在電梯里吐痰和吸煙",立馬聯(lián)想到以前"華人與狗不得入內"的侮辱性告示,心里感到十分不快。全世界這么多國家,那么多種語(yǔ)言,為何獨獨選用中文?臨出電梯的時(shí)候,他心里五味雜陳。出了電梯,到大門(mén)口時(shí)他又發(fā)現,門(mén)旁墻壁上居然同樣僅用中文寫(xiě)著(zhù)一張大大的告示"請不要蹲在地上吸煙"!
"我的憤怒還沒(méi)升起,繼而像泄了氣的皮球--就在這塊牌子旁邊,就有若干國人同胞一字排開(kāi)蹲在大門(mén)旁邊旁若無(wú)人的吞云吐霧......"
朋友的孩子說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)有點(diǎn)激動(dòng):"我有氣還真不知向老外撒,還是該向這些讓老外鄙視的同胞們撒。我小駐片刻,只好無(wú)語(yǔ)地走開(kāi)。"
最后,朋友的孩子無(wú)奈地說(shuō):"在國外的兩年,每每聽(tīng)到大陸令人振奮的消息,我都為祖國驕傲?墒亲屛覐男睦锔械诫y過(guò)的是,三十年改革開(kāi)放一路走來(lái),國家經(jīng)濟日益發(fā)達,國民物質(zhì)生活日漸豐富,但國民素質(zhì)及有尊嚴的生活離我們依然遙遠"。
他說(shuō)的沒(méi)錯,財富并不代表社會(huì )的文明,也不代表國家的強大和人民的.尊嚴。金錢(qián)或許能夠帶給物質(zhì)生活上的滿(mǎn)足,但絕帶不來(lái)人民的尊重。
尊嚴不僅需要物質(zhì)財富,更要道德素質(zhì)。尊重源于自尊和責任,需要內敏和勁持而不是張揚,更不是虛榮和浮夸。一個(gè)有尊嚴的民族,絕不僅是物質(zhì)上充裕的民族。沒(méi)有體面固然難有尊嚴,而有了體面也未必有尊嚴。一句話(huà),尊嚴就是自己愛(ài)自己。
以尊嚴為話(huà)題的作文6
又是那樣一個(gè)空攤位。我的眼前有看到了那輛破破爛爛的三輪車(chē),耳畔也依稀能聽(tīng)到吆喝聲,而那件我永遠忘不了的事,也隨之浮現出來(lái)。
那是一個(gè)陰暗的一天,仿佛暗示著(zhù)會(huì )發(fā)生什么事情一樣,我放學(xué)后像往常一樣,去我常去的燒餅攤買(mǎi)燒餅,做燒餅的是一個(gè)農村人,看起來(lái)很憨厚,爽朗,因為做的燒餅外酥里嫩所以去買(mǎi)燒餅的人特別多,口碑也好。我排著(zhù)隊,終于快輪到我了,在我前面的是一個(gè)衣著(zhù)華麗的女人,身穿全黑的貂毛大衣,是個(gè)指頭上全都套著(zhù)閃閃發(fā)光的戒指,身上散發(fā)這令人反感的香水,腳蹬一雙“恨天高”好一個(gè)珠光寶氣的女人!這時(shí),老板正在低頭做事,她向四周瞟了瞟,看到似乎沒(méi)有人注意她,便迅速的用左手摸到桌子上一元錢(qián)攥在手里,又從口袋里不緊不慢的捏出一張嶄新的一元錢(qián),放入已經(jīng)有了一元錢(qián)的左手中。
我看到了老板眼里的一絲驚訝,不過(guò)只是閃過(guò)了一下,就熄滅了。老板走了過(guò)去,從她手中兩元錢(qián)放到了老板的托盤(pán)中,老板咧開(kāi)嘴,笑著(zhù)說(shuō):“謝謝”便轉身繼續忙碌去了。那女人拿著(zhù)餅,轉過(guò)身來(lái),我看到女人嘴角不屑而狡黠的笑。到我了,我向前走了一步,小聲問(wèn)道:“老板,你知道······”我還沒(méi)說(shuō)完,老板就笑著(zhù)說(shuō):“我當然知道,其實(shí)尊嚴是自己給的,我們每個(gè)人都有尊嚴,這和錢(qián)財無(wú)關(guān)!”
我看著(zhù)老板,抿著(zhù)嘴,沉思,這不只是一個(gè)人的作風(fēng),而是一群人的代表,這樣的事情,我永遠忘不了。
以尊嚴為話(huà)題的作文7
每個(gè)人都有自尊,每個(gè)人都會(huì )竭力維護自己的尊嚴。自尊是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族素質(zhì)高低的標志,是民族騰飛的象征。
這幾天,我們上課學(xué)了《嗟來(lái)之食》一文,我感觸很深。課文講述了一個(gè)人為了尊嚴,而失去生命的故事。
故事是這樣的,有一年齊國鬧饑荒,一個(gè)富人在路邊上擺了食物,施舍給災民。這時(shí),過(guò)來(lái)一個(gè)人,富人便吆喝:“喂!來(lái)吃吧!”。那人拒絕了富人的施舍,沒(méi)吃這碗飯,結果餓死了。
讀了這篇文章,我的心情久久不能平靜。尊嚴是每個(gè)人都應有的,古往今來(lái),圍繞尊嚴發(fā)生了許許多多的動(dòng)人故事,我們究竟應該怎樣對待尊嚴呢?
在我認為,那人做的對,不應該吃富人施舍的飯。一個(gè)人活著(zhù)是為了自尊和骨氣,俗話(huà)說(shuō):“人要臉,樹(shù)要皮”。你可以去批評一個(gè)人,但是你不可以去侮辱一個(gè)人。在困難和誘惑面前,我們不能低頭,也不能吃別人的軟飯,一時(shí)失敗和困難不可怕,怕的是喪失了自己的尊嚴與骨氣。如果一個(gè)人連骨氣都沒(méi)有了,那就像行尸走肉一樣,生存就沒(méi)有一點(diǎn)兒意義。
我們現在是學(xué)生,那怎么樣才算有尊嚴呢?不去干不仁不義的事是有尊嚴的;在校園、教室內,看到有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)放入垃圾箱是有尊嚴的;輪到自己值日不逃跑是有尊嚴的;上課認真聽(tīng)講是有尊嚴的……。
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