走進(jìn)音響世界作文[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的走進(jìn)音響世界作文，希望對大家有所幫助。

走進(jìn)音響世界作文1

　　它突然來(lái)了——在一陣溫暖的春風(fēng)之后，接著(zhù)是一縷縷輕云和薄霧，春雨緩緩落下。

　　在雨中，鳥(niǎo)兒的歌聲依然委婉，蜜蜂的聲音依然清晰:嘰嘰喳喳！嗡嗡作響。這種強有力的節奏，加上春天女孩的鋼琴，真是一首壯麗的交響曲！

　　俞敏洪的弟弟厭倦了玩耍，獨自回家睡覺(jué)。樹(shù)葉上的水滴還在滴下來(lái):叮咚-叮咚-叮咚-叮咚...仿佛這是這部交響曲的結尾。然而，春雨的'弟弟似乎已經(jīng)和風(fēng)的妹妹商量好了。他一走，風(fēng)的妹妹就刮起了風(fēng)。風(fēng)越來(lái)越大:沙子，呼，呼-呼-呼...突然，雷暴又來(lái)了！大自然演奏了另一首交響曲:出發(fā)！嘣。喊，喊！扎扎扎！蟬-蟬！和諧的聲音流入我的耳朵和內心。

　　雷雨過(guò)后，秋姐姐來(lái)到了這個(gè)世界。她揮動(dòng)金色的裙子，把大地變成金色。黃葉從母樹(shù)上脫落，在空跳舞。小水果掛在樹(shù)枝上，孩子們開(kāi)心地摘著(zhù)吃著(zhù)，唱著(zhù)豐收的歌。

　　冬哥哥很快也跟著(zhù)來(lái)到了地球。他的到來(lái)，讓地球披上白色的毯子，讓建筑物戴上白色的帽子，讓樹(shù)木穿上白色的衣服，讓整個(gè)世界變得白色，讓整個(gè)地球充滿(mǎn)升級。雪還在下。這些雪娃娃的到來(lái)讓孩子們的生活更加幸福。笑聲一直在空回響。

　　這美妙的大自然交響曲一直在我耳邊回響。因為這首美妙的交響曲，我們的生活豐富多彩，我們的靈魂如此美妙。我喜歡這首大自然交響曲！

走進(jìn)音響世界作文2

　　咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數字圓盤(pán)之間了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，天哪，這么晚了電話(huà)又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門(mén)聲悄然想起了……

　　聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著(zhù)這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然。雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲。聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì )呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團。

　　過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著(zhù)綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè )呀！過(guò)了一會(huì )兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇在叫著(zhù)，似乎在歡迎主人回家，電飯煲催我快吃飯。第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)喇叭叫著(zhù)“快點(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

　　我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意。我愿變成雨聲，滋潤著(zhù)大地。我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區的人喝上清涼的`水。我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P，讓他們更上一層樓。

走進(jìn)音響世界作文3

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。

　　聽(tīng)，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。

　　嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調皮的孩子。一會(huì )兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了。

　　“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著(zhù)。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

　　風(fēng)姐姐正鼓著(zhù)它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì )兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的`花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因為有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著(zhù)!

　　音響世界真是太奇妙了，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現了音響世界原來(lái)是這么的迷人。我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤著(zhù)大地;我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區的人喝上清涼的水........

走進(jìn)音響世界作文4

　　音樂(lè )，無(wú)處不在。它，慰問(wèn)心靈；它撫摸著(zhù)暴躁的心；它，使人心廣神怡。

　　大自然的聲音，是動(dòng)聽(tīng)的。有鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，有大樹(shù)“沙沙沙……”的伴奏，有小溪“嘩嘩嘩……”的音樂(lè )，有花兒婀娜多姿的動(dòng)作伴舞……大自然的聲音是磅礴的`，瀑布天生的金嗓子唱著(zhù)雄渾的男高音。大自然的聲音是隨心所欲的、不拘一格的，它們想怎么唱就怎么唱，想唱歡快的、想唱悲傷的、想唱激情澎湃的……都可以，只要它們愿意。

　　黃昏時(shí)的聲音，是孤寂的，如同一只被同伴拋棄的小鳥(niǎo)。關(guān)著(zhù)燈，又沉寂的站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。聽(tīng)鳥(niǎo)媽媽歸巢的聲音，聽(tīng)夜幕降臨的聲音，聽(tīng)微風(fēng)飄過(guò)的聲音……勾起我埋在心底深處的記憶，有點(diǎn)凄涼，卻又不同于普通的凄涼，甜甜的，濃濃的。

　　海浪的聲音，是安撫心靈的。當我難過(guò)，感到凄涼、空虛，心中有些無(wú)奈，何卻何從，感覺(jué)迷茫。腳步彷徨之間，淚早已落下的時(shí)候，赤腳走在沙灘，聽(tīng)海浪拍打腳丫，聽(tīng)海風(fēng)吹拂臉龐，聽(tīng)海鷗扇動(dòng)翅膀。心上的傷，正在慢慢愈合。

　　夏夜的聲音，是美妙的。躺在床上，用心感受著(zhù)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉間的聲音，感受知了想贏(yíng)得唱歌比賽的愿望，天上的星星眨巴著(zhù)大眼睛，看著(zhù)大地上的一切。

　　走進(jìn)奇妙的音響世界，音樂(lè )，無(wú)處不在。

走進(jìn)音響世界作文5

　　大自然是個(gè)天才音樂(lè )家，它每天都在譜寫(xiě)著(zhù)一首首優(yōu)美的曲子……

　　清晨，我走在森林的路上，把地上的落葉踩得“沙沙”響，這聲音打破了公園的寂靜。蟬家族熱得不停地喊：“熱啊，熱��！”這叫聲讓原本悶熱的.森林更加悶熱。我想：要是現在下一場(chǎng)雨就好了。天，似乎聽(tīng)到了我的期盼，跟著(zhù)一陣陣濕潤的清風(fēng)。，雨，悄悄地來(lái)了……

　　先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠的地方傳來(lái)——“沙啦啦，沙啦啦”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠而近，由遠而近……

　　雷公公敲響那大鼓“轟隆隆，轟隆隆”，一道閃電劃過(guò)天空，仿佛要把天撕開(kāi)。頭頂的巖石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著(zhù)，滴答在路旁的水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——“丁冬，丁冬……”

　　仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。

　　這突如其來(lái)的春雨讓森林煥然一新。我在森林走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒“唧唧”地歌唱著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)小溪“丁冬，丁冬”的與鳥(niǎo)兒唱和。

　　天漸漸暗下來(lái)了，我戀戀不舍地和山中的一切告別。朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來(lái)的美好，那就用心去傾聽(tīng)它們吧。

走進(jìn)音響世界作文6

　　趴在窗戶(hù)上，閉著(zhù)眼睛，仔細傾聽(tīng)，漸漸走進(jìn)音響世界……“嘩啦啦…嘩啦啦”河水先奏起了音樂(lè )，我隱隱約約看到了翻騰起來(lái)的浪花，岸邊的石頭已被河水弄得頭昏眼花�！皣\啾…嘰嘰啾”我清楚地看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在窩邊一邊唱歌一邊跳來(lái)跳去的可愛(ài)樣子，“沙沙沙”這或許是鳥(niǎo)兒們飛出叢林時(shí)翅膀碰到樹(shù)葉的'聲音吧！?

　　突然，世界靜寂了�！稗Z隆隆…轟隆隆”一聲雷撕破天空，夾加著(zhù)風(fēng)和雨驟然來(lái)襲�！皣}噠噠”這或許是雨滴打在樹(shù)葉上的聲音吧，“嘀嘀嘀”這或許是雨滴跳到玻璃窗上的聲音吧，或許玻璃即將被打碎，現在已經(jīng)成了水簾了吧！?“呼―呼―”狂風(fēng)卷集著(zhù)落葉囂張地來(lái)了。落葉不斷地翻滾著(zhù)，我似乎聽(tīng)到那拍擊地面的輕微的聲音“啪…啪”，但最后竟被水流“嘩嘩嘩”地沖走了。我似乎聽(tīng)到花兒鼓勵自己決不放棄，小草勉勵自己決不屈服，樹(shù)木讓自己要挺拔，不能彎腰……漸漸地，雨停了�！班帧�嗒…嘀…嗒”這仿佛是雨的余韻，“呱呱呱”池塘里的青蛙享受完了大雨滂沱，便開(kāi)始了唱歌的節奏……但總覺(jué)得意猶未盡。睜開(kāi)惺忪的朦朧睡眼，走出音響世界，眼前已煥然一新！

走進(jìn)音響世界作文7

　　聽(tīng)，這聲音多么悅耳動(dòng)聽(tīng)!美妙的音樂(lè )之花可以在世界的每個(gè)角落心花怒放，音響無(wú)處不在。也可以說(shuō)，我們的世界就是音響的世界，也是一個(gè)奇妙的世界!

　　“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小動(dòng)物們正在開(kāi)演唱會(huì )呢!首先是20個(gè)百靈鳥(niǎo)組成的'大合唱，有腔有調、悅耳動(dòng)聽(tīng);接著(zhù)是三個(gè)小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺，聲情并茂地唱起來(lái)，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一，好像天生它們不是仇家，而是三個(gè)形影不離的好朋友;后來(lái)，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長(cháng)，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在后，老虎沉悶的中音和大象悠揚的鼻音又把音樂(lè )會(huì )的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，小動(dòng)物們都慌忙跑回了各自的家�！皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風(fēng)又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細雨。小雨滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)植物，給世界披上了細細的薄紗衣。忽然，來(lái)勢匆匆的雨悄悄的走了，風(fēng)也屏住呼吸，緊接著(zhù)彩虹登場(chǎng)了，無(wú)處不傳來(lái)對彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。

　　啊!我愿意變成雨聲，滋潤大地，讓世界變得更美;我愿意變成笑聲，讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè );我愿意變成掌聲，給進(jìn)步的人加以表?yè)P，讓他們能更上一層樓;我愿意變成鬧鐘，讓不珍惜時(shí)間的人盡早覺(jué)醒，領(lǐng)悟到時(shí)間的寶貴……

　　我愿意牽著(zhù)你的手，一起去音響的世界里散散步。

走進(jìn)音響世界作文8

　　走進(jìn)大自然，我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥(niǎo)，還有圍繞在它們身邊的樂(lè )隊——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著(zhù)，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著(zhù)。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲��！我都把自己當作其中的一員了，正當我陶醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

　　河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽(tīng)極了！讓我不得不拍手叫好。（小學(xué)生作文）

　　“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì )兒，雨終于停了下來(lái)�！斑诉�，咚咚”我聽(tīng)到了滴水的`聲音，我不斷地尋找聲音的來(lái)源，轉頭一看，原來(lái)是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來(lái)，這時(shí)，令我聽(tīng)到了音樂(lè )的美好。

　　大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難��！因為每一首歌都讓我迷戀和著(zhù)迷。我已經(jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開(kāi)。

走進(jìn)音響世界作文9

　　今年暑假，我去青島旅游，在午休時(shí)間，知了把我帶進(jìn)了音響世界。

　　知、知、知這樣的聲音把正在午休的我吵醒了。你可能會(huì )想，知了那么小的叫聲怎么會(huì )把你吵醒呢？是的，一只知了的聲音很小，可是一群知了的聲音非常大。它們就像約好了似的'，在炎熱的中午，非常有節奏的知、知、知的叫起來(lái)，真是煩人！

　　反正睡不著(zhù)了，干脆到樓下散散心吧！

　　我沿著(zhù)小路往前走去。嘰嘰嘰——喳喳，嘰嘰嘰——喳喳，咦，這是誰(shuí)的叫聲��？可比那知了叫的好聽(tīng)多了。我順著(zhù)小路望去，原來(lái)，在小路的盡頭有一群鳥(niǎo)兒在地上，啄著(zhù)食物，一邊吃，一邊發(fā)出滿(mǎn)足而又快樂(lè )的叫聲：啾啾、啾啾。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)兒發(fā)出了呼呼聲。樹(shù)葉被吹的沙沙沙，沙沙沙響，那群鳥(niǎo)兒似乎也感受到了風(fēng)兒的清涼，比先前叫的更響了。這時(shí)，知了叫似乎也不那么令人厭煩了，反而變成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠：知、知、知。

　　知了的叫聲，鳥(niǎo)兒的啼囀，樹(shù)葉的應和，風(fēng)兒的呢喃組合在一起，就變成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )！

　　知、知、知。

　　啾啾，嘰嘰嘰——喳喳。

　　呼呼。

　　沙沙沙，沙沙沙。

走進(jìn)音響世界作文10

　　今天，我又一如既往的走進(jìn)美麗的校園，又開(kāi)始了新的校園生活。

　　走在磚鋪的道路上，周?chē)�是那么寧靜，薄薄的晨霧如紗籠罩著(zhù)校園，撲面而來(lái)的微風(fēng)發(fā)出“唰唰”聲，慢慢地流入我的心窩，悄悄地告訴我：“在新的學(xué)期里，你可要好好學(xué)習啊!”側看操場(chǎng)兩旁成林的樹(shù)木，長(cháng)的又粗壯又茂盛，樹(shù)上還不時(shí)傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫：“啾啾，啾啾”。在對我說(shuō)：“朋友，早上好，天要變涼了，一定要多添衣服呀!”我微笑的看著(zhù)它們，似乎想要說(shuō)些什么。走近花壇，“啊，平時(shí)我可真沒(méi)注意，花兒竟然長(cháng)出這么多了!”我發(fā)出驚奇的感嘆�；▔�中的小花被風(fēng)吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”，這時(shí)，可愛(ài)的小蜜蜂也來(lái)了，發(fā)出“嗡嗡”的動(dòng)聽(tīng)的聲音，原來(lái)是在對花兒說(shuō)：“花兒姐姐，你供我們采蜜，我們該拿什么來(lái)感謝你呢?”美麗的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地撫摸著(zhù)小蜜蜂的頭：“蜂兒，你們不用感謝我，你們采了我的花粉制成了蜂蜜，不僅供給人們吃，還讓我更平穩的'再長(cháng)出一些新花粉呢!”我出乎意料：“原來(lái)這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在默默無(wú)聞的為人們做著(zhù)貢獻呢!”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悅耳的鈴聲，這時(shí)，我的心才被鈴聲喚了回來(lái)，匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，又開(kāi)始了新一天的學(xué)習。

走進(jìn)音響世界作文11

　　音響是人間最美的享受，它是那么美妙，那么神奇。讓我們靜下心來(lái)，去細細聆聽(tīng)這大自然的天籟之音，去發(fā)現另一個(gè)世界，去感覺(jué)自然界那一首首交響樂(lè )。接下來(lái)，讓我帶領(lǐng)你傾聽(tīng)這音響的世界。

　　雨聲

　　“沙，沙沙……”這是什么聲音呢？沒(méi)錯，就是雨聲。先是一兩滴的落在地上，樹(shù)上，花朵上，來(lái)得突然，來(lái)的迅速！跟著(zhù)雨點(diǎn)的旋律，漸漸地，漸漸地，雨絲慢慢變成了雨簾。那朦朦朧朧的`雨簾給一座座的山峰穿上了蟬翼一般的銀白沙布。一陣陣的聲音，組成一首雨中的童謠。

　　雷聲

　　忽然，一道道的閃電劃過(guò)天際。只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆，轟隆……”的響聲，就像很多只老虎在天上吼叫，這聲音仿佛震碎了天空，震動(dòng)了大地。就在這一瞬間，雷電交加，電閃雷鳴，驚得人頭皮發(fā)緊。比起雨聲，雷聲顯然沒(méi)有雨聲那么溫柔，但是，它卻有著(zhù)比雨聲更好的雄渾嗓音。

　　風(fēng)聲

　　春天，風(fēng)像一只柔軟的小手，撫摸著(zhù)自然中的萬(wàn)物，摸醒了沉睡中的動(dòng)植物，讓它們變得生機勃勃。到了夏天，風(fēng)也不猖狂了，慢慢的平靜下來(lái)。時(shí)不時(shí)得發(fā)出“呼呼”的聲音，顯得有點(diǎn)沉悶。秋天，風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙……”的聲音。樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)吹下了，慢慢飄落地下，肆無(wú)忌憚的狂奔著(zhù)。冬天，風(fēng)像是魔鬼附體一般，將骨刺的寒風(fēng)吹向世界的每一個(gè)角落，使得世界充滿(mǎn)了冷寂。整個(gè)世界又一次陷入了沉睡。

　　音響的世界是多么精彩��！讓我們用心去傾聽(tīng)自然的聲音吧！

走進(jìn)音響世界作文12

　　呀，快來(lái)，快來(lái)聽(tīng)啊!大自然的聲音可真是美妙極了!你就跟我一起去探索吧!

　　清晨，不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái)，我卻成了聲音的制造者，仔細一聽(tīng)“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調。

　　過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)公公帶著(zhù)墨鏡來(lái)上班啦!因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時(shí)，從遠處飄來(lái)一陣音樂(lè )：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰(shuí)在演奏這美麗的音樂(lè )?噢，原來(lái)是小溪姐姐啊!她扭動(dòng)著(zhù)柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍�！皣\喳嘰喳……”這又是誰(shuí)啊?原來(lái)呀，幾只淘氣的小鳥(niǎo)迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢!看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，觸摸著(zhù)這些，我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。

　　突然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著(zhù)，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì )兒，“滴答;滴答;滴答……”頑皮的.小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤極了!

　　“呼——呼——”風(fēng)姐姐來(lái)替大家解圍了，她把烏云婆婆請走了。哇!雨過(guò)天晴了!但是，落在樹(shù)上的雨珠還往下滴著(zhù)，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場(chǎng)清脆的音響——

　　丁——冬——丁——冬……

　　仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。

走進(jìn)音響世界作文13

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘用它響亮的聲音叫醒了我。我媽用她的江湖絕技——“獅吼”告訴我爸和我馬上吃飯。我父親的湯“唔唔唔”聽(tīng)起來(lái)很不雅觀(guān)。晚飯后，我迅速穿好衣服，匆匆趕往學(xué)校，因為我的家人離學(xué)校很遠。我父親每次都開(kāi)車(chē)帶我去學(xué)校。早上是工作的高峰期，交通很擁擠。路上不時(shí)有水滴聲、嗶嗶聲和喇叭聲。我剛剛穿過(guò)擁擠的交通。特殊的城市交響樂(lè )在學(xué)校門(mén)口環(huán)繞著(zhù)我，走進(jìn)校園，聽(tīng)到教學(xué)樓里明亮的讀書(shū)聲。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上等著(zhù)我們。他們不停地聊天。鈴響后，學(xué)校的鈴響了。鈴聲一響，學(xué)生們歡呼著(zhù)沖出教室。校園很擁擠，充滿(mǎn)活力。響起了鬧劇和戲謔的笑聲。課間短短的十分鐘經(jīng)常讓我們忘記時(shí)間。

　　中午，放學(xué)后，我匆匆回家，聽(tīng)到了鍋碗瓢盆的交響樂(lè )。當飯菜端上來(lái)時(shí)，全家人一片混亂。午休時(shí)間很短。爸爸的鼾聲是午休的音樂(lè )特征。

　　下午的音樂(lè )課和體育課是我們渴望的.。音樂(lè )老師靈巧地握著(zhù)手風(fēng)琴，用靈巧的手指彈奏優(yōu)美的音樂(lè )。我們低聲唱歌。我們陶醉在美妙的聲音世界中，忘記時(shí)間，忘記自己。

　　晚上，我早早完成了作業(yè)，給了自己一點(diǎn)時(shí)間玩耍。我下樓和社區里的同學(xué)玩了一會(huì )兒。我看著(zhù)社區居民跳著(zhù)健康的排舞，聽(tīng)著(zhù)有節奏的舞曲。我9點(diǎn)鐘準時(shí)回家，打開(kāi)了水龍頭。睡覺(jué)前的音符是急促的水聲。我洗臉、刷牙，然后鉆進(jìn)溫暖的床上睡覺(jué)。

　　音樂(lè )讓我的一天充實(shí)而快樂(lè )。

走進(jìn)音響世界作文14

　　“轟隆隆”，不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著(zhù)他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。

　　“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了�！皣W啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來(lái)了，她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè )。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B(niǎo)也趕來(lái)伴奏了，聽(tīng)，它的聲音是那么清脆，那么明亮。

　　“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈�！毙∨笥殉鰜�(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂(lè )，也帶來(lái)了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個(gè)小區又顯得生氣勃勃。

　　“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門(mén)了，又開(kāi)始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著(zhù)去呼吸新鮮空氣。

　　“哐當，哐當”，鉆孔機也開(kāi)始工作了，很有節奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”

　　“轟——”飛機也開(kāi)始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在藍天上翱翔。

　　自然真奇妙啊!

走進(jìn)音響世界作文15

　　清晨，我不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自踏一條幽徑，去尋找大自然那獨特的音響世界。

　　走進(jìn)樹(shù)林，一切都像剛睡醒那樣，顯得十分安靜，靜得連我的呼吸聲、心跳聲和腳步聲也能聽(tīng)見(jiàn)。于是，我向深處走去“嘩嘩嘩”，小溪姐姐唱著(zhù)歡快的歌兒，像是在歡迎我的到來(lái)。從遠處看，就像一匹純白色的`絲綢。

　　我繼續向前走去，走了不久，我就被一首首悅耳的歌曲給迷住了，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。我閉上眼睛，繼續傾聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了世界各地的經(jīng)典名曲，這歌聲一直在我的腦海中回蕩，使我久久不能忘懷。

　　突然，雨悄悄地來(lái)了。沙啦啦，沙啦啦……

　　像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠而近，由遠而近……

　　密密麻麻的雨絲像無(wú)數柔順的頭發(fā)，表演著(zhù)一出又一出動(dòng)人的舞蹈，每一個(gè)動(dòng)作都帶著(zhù)夢(mèng)幻的色彩。

　　不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著(zhù)，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——

　　丁——冬——丁——冬……

　　仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻，在這音響世界不停的回蕩……

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