2015小學(xué)生六年級作文:走進(jìn)音響世界

　　快聽(tīng)哪，大自然中的聲音像一曲交響樂(lè )，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。

　　看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀!此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調皮的孩子。一會(huì )兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了。這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢?嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著(zhù)它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。

　　“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著(zhù)。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

　　風(fēng)姐姐正鼓著(zhù)它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì )兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因為有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著(zhù)!

　　音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F在，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現了音響世界原來(lái)是這么的迷人。

　　快聽(tīng)哪，大自然中的聲音像一曲交響樂(lè )，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。

　　看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀!此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調皮的孩子。一會(huì )兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了。這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢?嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著(zhù)它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。

　　“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著(zhù)。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

　　風(fēng)姐姐正鼓著(zhù)它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì )兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因為有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著(zhù)!

　　音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F在，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現了音響世界原來(lái)是這么的迷人。

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