走進(jìn)信息世界的作文5篇【精品】
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的走進(jìn)信息世界的作文，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)信息世界的作文1
有次，同桌問(wèn)我，“聊天”的“聊”字怎么寫(xiě)？我呆了。
我同捉是個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫(xiě)的作文或日記，他總是先寫(xiě)到電腦上，然后再打印出來(lái)。任何作業(yè)都是如此。
周末，同桌從來(lái)不出來(lái)和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么？當然是上網(wǎng)啦！
我問(wèn)同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了？我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你有健忘癥��？”
“呵呵，記得那么多字有什么用呢？在電腦上，只需一敲鍵盤(pán)，什么字都出來(lái)了。再說(shuō)了，現在都是信息時(shí)代了，什么事情都是離不開(kāi)電腦的。再看看你的字，寫(xiě)那么工整干嗎？還很浪費時(shí)間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫(xiě)多漂亮的字，就能寫(xiě)多漂亮的`字�！�
中國漢字竟落得這步田地，真是恐怖��！
一個(gè)國家的文字象征著(zhù)整個(gè)國家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學(xué)生的我們，應該保護它！
不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著(zhù)挑戰！
請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處！
走進(jìn)信息世界的作文2
隨著(zhù)科技的發(fā)展的我們的'通信設備越來(lái)越發(fā)達了，現在都有電話(huà)、電腦……今天星期天我正在給同學(xué)發(fā)電子郵件，奶奶走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“晨晨你在干什么呀？”“我正在發(fā)電子郵件呢�！�
“電子郵件是什么東西呀？”奶奶好奇的問(wèn)�！斑@個(gè)就是電腦通過(guò)這些信息把這些消息發(fā)送到另一個(gè)人那，很方便的�！薄芭�，現在都有這個(gè)啦！我那年只能寫(xiě)信，別說(shuō)有電腦了連個(gè)電話(huà)也沒(méi)呀�！�
“我記得以前我要跟湖州的朋友說(shuō)個(gè)好消息，我就寫(xiě)了封信，過(guò)了五，六天才得到我那朋友的消息�，F在科技發(fā)達了過(guò)幾秒鐘就可以聽(tīng)到對方的消息�！睜敔斠沧吡诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“我那年更苦連信也沒(méi)上次我想告訴一個(gè)鎮西的朋友說(shuō)明天來(lái)我家喝酒，沒(méi)辦法只好騎自行車(chē)去那整整騎了30分鐘才到那衣服濕了一大塊，哎，現在如果要讓他們來(lái)我門(mén)家玩的話(huà)連家門(mén)也不用出，只要打個(gè)電話(huà)就可以了，現在科技可真發(fā)達呀！”
聽(tīng)了爺爺，奶奶的話(huà)我走出門(mén)看見(jiàn)大街上人人都在用手機，甚至對方在家里面就相差一間房間都要打個(gè)電話(huà)。這時(shí)我才真正感到：隨著(zhù)時(shí)間的流逝科技一直在發(fā)展讓人們更加感受到工具的重要，帶給人們的方便。
走進(jìn)信息世界的作文3
這周，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習，讓我懂得了：信息是無(wú)處不在的，無(wú)論是在課內也好，還是在課外也罷，都有信息存在。
在課堂上，老師傳授給我們知識，這是信息;校園內，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息……
早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式DD烽火。烽火，俗稱(chēng)“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的`一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式DD驛差，傳送的消息決對十分準確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達。19世紀30年代，莫爾斯發(fā)明了電報。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話(huà)，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著(zhù)第一臺多煤體電子計算機的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計算機飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會(huì )更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
21世紀，是信息世界，讓我們學(xué)好知識，創(chuàng )造美好的明天。
走進(jìn)信息世界的作文4
有次，同桌問(wèn)我，“聊天”的“聊”字怎么寫(xiě)？我呆了。
我同捉是個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫(xiě)的作文或日記，他總是先寫(xiě)到電腦上，然后再打印出來(lái)。任何作業(yè)都是如此。
周末，同桌從來(lái)不出來(lái)和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么？當然是上網(wǎng)啦！
我問(wèn)同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了？我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你有健忘癥��？”
“呵呵，記得那么多字有什么用呢？在電腦上，只需一敲鍵盤(pán)，什么字都出來(lái)了。再說(shuō)了，現在都是信息時(shí)代了，什么事情都是離不開(kāi)電腦的。再看看你的`字，寫(xiě)那么工整干嗎？還很浪費時(shí)間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫(xiě)多漂亮的字，就能寫(xiě)多漂亮的字�！�
中國漢字竟落得這步田地，真是恐怖��！
一個(gè)國家的文字象征著(zhù)整個(gè)國家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學(xué)生的我們，應該保護它！
不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著(zhù)挑戰！
請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處！
走進(jìn)信息世界的作文5
星期五的晚上，我寫(xiě)完作業(yè)趕快走到電腦旁打開(kāi)電腦，準備與在新疆工作的爸爸在QQ上聯(lián)系。
我點(diǎn)擊自己的QQ，用鼠標再點(diǎn)擊爸爸的頭像。爸爸已經(jīng)在等我了，爸爸問(wèn)我：“文文，你學(xué)習怎樣？”我回答：“還行�！卑职钟衷�(xún)問(wèn)了我家里的情況，我一一作答。我對媽媽說(shuō)：“爸爸說(shuō)他想你了，讓我好好照顧你！”“你想他不？”我又問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“想呀！咱們與爸爸視吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸已經(jīng)把視頻弄好了，就等我呢！我和爸爸說(shuō)了會(huì )兒話(huà)。我趕緊把我最近畫(huà)的龍給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯呀！”我說(shuō)：“爸爸，我該睡覺(jué)了，你和媽媽說(shuō)吧！”媽媽說(shuō)：“你不是想爸爸了嗎？怎么不說(shuō)了？”我說(shuō)：“好吧，再說(shuō)一小會(huì )兒！”我想了想：拿點(diǎn)什么東西給爸爸看呢？嘿嘿！把我的小寵物“小豆芽”給爸爸看吧！
我走到“小豆芽”的`籠子旁，拿起籠子跑到電腦桌旁給爸爸看！呵呵！“小豆芽”其實(shí)是我養的綠鸚鵡。爸爸說(shuō)：“哇，真可愛(ài)！”我高興的說(shuō)：“媽媽給我買(mǎi)的，我先去睡覺(jué)了，再見(jiàn)！”
互聯(lián)網(wǎng)真有意思，既能幫我們查找資料，又能幫我與遠在他鄉辛苦工作的爸爸聯(lián)系，真是個(gè)神奇的好東西！
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