關(guān)于走進(jìn)信息世界作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)信息世界作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)信息世界作文 篇1
近兩周，我們開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習“走進(jìn)信息世界”。我們生活在一個(gè)信息世界里。社會(huì )信息量越來(lái)越大，人們獲取信息的途徑越來(lái)越廣。通過(guò)學(xué)習，我受益匪淺，那么就讓我來(lái)和大家談?wù)勎业氖斋@吧!
首先，我們學(xué)習了第一大版快——信息傳遞改變著(zhù)我們的生活。接著(zhù)，我們又學(xué)習了”利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告”。更重要的是，我們還學(xué)會(huì )了寫(xiě)研究報告的基本方法呢。我以本班同學(xué)上網(wǎng)情況的調查為題，撰寫(xiě)了一份研究報告
在這個(gè)單元的學(xué)習中，我印象最深的就是第一版塊的學(xué)習了。其中，我最感興趣的就是《把握自己》這篇演講稿了。我收到的啟發(fā)是：不要被網(wǎng)絡(luò )那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華。文中講述有一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸誶死，這名學(xué)生是因興奮過(guò)度引發(fā)心臟病死亡的。俗話(huà)說(shuō)得妙，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利利于行。希望大家也有所啟發(fā)，為了把握好自己的人生航向，必須告別網(wǎng)吧�？偠灾�，我們不能被它所奴役，給自己一片蔚藍晴空吧!
這次 綜合性學(xué)習雖然結束了，不過(guò)以后我們還要注意搜集信息，不斷提高解決問(wèn)題的能力。
走進(jìn)信息世界作文 篇2
大家好，我叫李銘昊，是個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩，今年九歲了，在龍崗一小上三年級。我長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一頭烏黑光亮的頭發(fā)。我是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的小男孩。
記得五歲生日那天，媽媽送給了我一個(gè)喜羊羊公仔，看到漂亮的喜羊羊公仔，我好奇極了，使勁擺弄。真奇怪?喜羊羊公仔還會(huì )唱歌，我忙問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽說(shuō)：“兒子，你自己把喜羊羊公仔拆開(kāi)來(lái)研究吧!”我找來(lái)小刀把喜羊羊公仔劃開(kāi)一看，發(fā)現喜羊羊公仔的肚子里有一個(gè)會(huì )唱歌的音樂(lè )盒，小巧而精致，難怪它會(huì )唱出血多好聽(tīng)的歌曲，我發(fā)現了這個(gè)秘密，特高興。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“兒子，你真棒!”
還有一次，我從書(shū)上看到人在死海中為什么沉不下去的知識后，就做了個(gè)有趣的小實(shí)驗：我先將生雞蛋放進(jìn)裝水的杯子里，發(fā)現雞蛋沉了下去;然后，我往杯子里不停地加鹽并攪拌，當鹽溶解后，雞蛋就慢慢地浮了上來(lái)，懸在水中。
瞧，我不愧是一個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋的小男孩吧!
走進(jìn)信息世界作文 篇3
隨著(zhù)信息社會(huì )的不斷發(fā)展，信息的獲取、處理和應用能力的培養越來(lái)越受到人們的關(guān)注。信息技術(shù)課程作為一門(mén)知識性和技能性相結合的課程，也逐漸受到了重視。
如今，現代人的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，各行各業(yè)，幾乎沒(méi)有不用到電腦的，所以現在學(xué)生的學(xué)習范圍中，信息技術(shù)也成為了一個(gè)必不可少的學(xué)習項目。信息技術(shù)為我們對未知世界的探索提供了一個(gè)橋梁，現在只要有網(wǎng)絡(luò )的存在，有什么疑惑都可以在網(wǎng)上發(fā)起求助，在全球范圍內尋求幫助，這可是一個(gè)龐大的資源庫。正所謂“人多力量大”，你不懂得的東西，別人可能精通，而網(wǎng)絡(luò )，則為人們節約了許多的時(shí)間，也能促進(jìn)人與人的交流。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技應用的普及，在教育教學(xué)過(guò)程中，引進(jìn)和應用現代信息技術(shù)，實(shí)現教學(xué)內容，已經(jīng)成為一種重要的教育方式。認為，學(xué)生應該學(xué)會(huì )利用現代電子計算機網(wǎng)絡(luò )通信等技術(shù)，掌握所需要的信息，并且能處理信息，傳輸信息，很好的運用信息技術(shù)為人們帶來(lái)的便利。并且，信息技術(shù)有助于推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)了教育改革，也有助于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
不過(guò)，網(wǎng)絡(luò )上的信息參差不齊，要維護網(wǎng)絡(luò )的環(huán)境，還需每一個(gè)人作出努力，共同營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò )平臺，這是個(gè)人信息素養的問(wèn)題，每個(gè)人都應該當信息時(shí)代的合法公民，網(wǎng)絡(luò )應該成為我們終生學(xué)習的平臺。
走進(jìn)信息世界作文 篇4
隨著(zhù)科技的發(fā)展的我們的通信設備越來(lái)越發(fā)達了，現在都有電話(huà)、電腦……今天星期天我正在給同學(xué)發(fā)電子郵件，奶奶走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“晨晨你在干什么呀?”“我正在發(fā)電子郵件呢�！�
“電子郵件是什么東西呀?”奶奶好奇的問(wèn)�！斑@個(gè)就是電腦通過(guò)這些信息把這些消息發(fā)送到另一個(gè)人那，很方便的�！薄芭�，現在都有這個(gè)啦!我那年只能寫(xiě)信，別說(shuō)有電腦了連個(gè)電話(huà)也沒(méi)呀�！�
“我記得以前我要跟湖州的朋友說(shuō)個(gè)好消息，我就寫(xiě)了封信，過(guò)了五，六天才得到我那朋友的消息�，F在科技發(fā)達了過(guò)幾秒鐘就可以聽(tīng)到對方的消息�！睜敔斠沧吡诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“我那年更苦連信也沒(méi)上次我想告訴一個(gè)鎮西的朋友說(shuō)明天來(lái)我家喝酒，沒(méi)辦法只好騎自行車(chē)去那整整騎了30分鐘才到那衣服濕了一大塊，哎，現在如果要讓他們來(lái)我門(mén)家玩的話(huà)連家門(mén)也不用出，只要打個(gè)電話(huà)就可以了，現在科技可真發(fā)達呀!”
聽(tīng)了爺爺，奶奶的話(huà)我走出門(mén)看見(jiàn)大街上人人都在用手機，甚至對方在家里面就相差一間房間都要打個(gè)電話(huà)。這時(shí)我才真正感到：隨著(zhù)時(shí)間的流逝科技一直在發(fā)展讓人們更加感受到工具的重要，帶給人們的方便。
走進(jìn)信息世界作文 篇5
這周，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習，讓我懂得了：信息是無(wú)處不在的，無(wú)論是在課內也好，還是在課外也罷，都有信息存在。
在課堂上，老師傳授給我們知識，這是信息；校園內，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息……
早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱(chēng)“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的`消息決對十分準確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達。19世紀30年代，莫爾斯發(fā)明了電報。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話(huà)，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著(zhù)第一臺多煤體電子計算機的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計算機飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會(huì )更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
21世紀，是信息世界，讓我們學(xué)好知識，創(chuàng )造美好的明天。
煙霧繚繞，夢(mèng)一般的感覺(jué)……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會(huì )凝固，夕陽(yáng)的余輝穿過(guò)蟬翼，劃過(guò)紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來(lái)的。
光可分為可見(jiàn)光與不可見(jiàn)光。先說(shuō)說(shuō)可見(jiàn)光。
光使我們看見(jiàn)了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見(jiàn)美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見(jiàn)。光不僅給予我們視覺(jué)上的享受，而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(cháng)；當夜晚我們行走在路上時(shí)，月光可以為我們照明；太陽(yáng)灶可以利用太陽(yáng)光燒水做飯；每當人們汗流浹背時(shí)，會(huì )用太陽(yáng)能熱水器洗澡。醫療方面光也體現出了作用：醫院里醫生做手術(shù)時(shí)，在無(wú)影燈下操作；耳科醫生為病人檢查耳道時(shí)，戴著(zhù)額鏡，將光聚在耳道內。光在當今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展下，光更有了廣泛的應用，如：利用激光進(jìn)行測距、準直、光纖通信、激光手術(shù)；利用航標燈可為輪船與飛機進(jìn)行導航等。其實(shí)我們的古人也善于利用光，如：墨子與他的學(xué)生就做了世界上最早的小孔成像實(shí)驗；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。
還有看不見(jiàn)的光，如：紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)、X光等。不可見(jiàn)光有哪些應用呢?紅外線(xiàn)可以為我們進(jìn)行遙控，利用紅外線(xiàn)可以進(jìn)行衛星遙感照相，利用紅外線(xiàn)夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動(dòng)；紫外線(xiàn)可以為我們殺菌消毒，如經(jīng)常曬被子、“黑光燈”發(fā)出的紫外線(xiàn)可誘捕害蟲(chóng)；嬰兒多曬太陽(yáng)可以使皮膚產(chǎn)生維生素D；而X光可以進(jìn)行人體透視……
若這世界沒(méi)有光，我們將不知道光有那么多的用途。若這世界沒(méi)有光，我們將永遠生活在黑暗沒(méi)有色彩的夢(mèng)幻世界里了。若這個(gè)世界沒(méi)有光，我們將欣賞不到五光十色的花兒，看不到舞臺上絢麗的燈光……
但光并不是百利而無(wú)一害。我們長(cháng)時(shí)間在陽(yáng)光下過(guò)度照射，會(huì )很易患難皮膚病。強光照射眼睛，容易損害視力，如：在電工焊接時(shí)的光，對人的眼就有極大的傷害。在城市里建筑物上裝的玻璃容易發(fā)生強烈反光。容易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時(shí)，強光會(huì )影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節律等。
綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。我們應該揚長(cháng)避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。
姹紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無(wú)窮。而“光”如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。
走進(jìn)信息世界作文 篇6
星期五的晚上，我寫(xiě)完作業(yè)趕快走到電腦旁打開(kāi)電腦，準備與在新疆工作的爸爸在QQ上聯(lián)系。
我點(diǎn)擊自己的QQ，用鼠標再點(diǎn)擊爸爸的頭像。爸爸已經(jīng)在等我了，爸爸問(wèn)我：“文文，你學(xué)習怎樣?”我回答：“還行�！卑职钟衷�(xún)問(wèn)了我家里的情況，我一一作答。我對媽媽說(shuō)：“爸爸說(shuō)他想你了，讓我好好照顧你!”“你想他不?”我又問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“想呀!咱們與爸爸視吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸已經(jīng)把視頻弄好了，就等我呢!我和爸爸說(shuō)了會(huì )兒話(huà)。我趕緊把我最近畫(huà)的龍給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯呀!”我說(shuō)：“爸爸，我該睡覺(jué)了，你和媽媽說(shuō)吧!”媽媽說(shuō)：“你不是想爸爸了嗎?怎么不說(shuō)了?”我說(shuō)：“好吧，再說(shuō)一小會(huì )兒!”我想了想：拿點(diǎn)什么東西給爸爸看呢?嘿嘿!把我的小寵物“小豆芽”給爸爸看吧!
我走到“小豆芽”的籠子旁，拿起籠子跑到電腦桌旁給爸爸看!呵呵!“小豆芽”其實(shí)是我養的綠鸚鵡。爸爸說(shuō)：“哇，真可愛(ài)!”我高興的說(shuō)：“媽媽給我買(mǎi)的，我先去睡覺(jué)了，再見(jiàn)!”
互聯(lián)網(wǎng)真有意思，既能幫我們查找資料，又能幫我與遠在他鄉辛苦工作的爸爸聯(lián)系，真是個(gè)神奇的好東西!
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