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向往自由作文10篇[精]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的向往自由作文，歡迎閱讀與收藏。
![向往自由作文10篇[精]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405.jpg)
向往自由作文1
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由死，兩者皆可拋。曾經(jīng)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在森林中放歌，每天和太陽(yáng)打招呼和清風(fēng)一起嬉鬧，和明月相伴，直到那一天。
一些獵人走進(jìn)了森林，肩上掛著(zhù)槍?zhuān)蚁胩�，但當我看到�?dòng)物被無(wú)情的殺害，鮮血染紅了地面，森林失去了往日的寧靜與和諧，槍聲一聲聲的響著(zhù)，我仿佛被定在了樹(shù)梢，看那有一只百靈鳥(niǎo)，于是我被捕了，放在了籠子中，擺在寵物商店里。
一天一個(gè)女人帶著(zhù)孩子來(lái)，將我買(mǎi)走，我被帶到一個(gè)陌生的環(huán)境，但我不得不說(shuō)這里很美，卻沒(méi)有森林的歡快，女主人和孩子待我很好，但我卻想到回歸自然，我的歌聲不再歡快、委婉，而是充滿(mǎn)了哀傷痛苦，我開(kāi)始試圖掙脫這個(gè)束縛我自由的鐵籠，但我發(fā)現我錯了，每次只會(huì )讓我自己受傷，我開(kāi)始絕食，女主人來(lái)勸我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你要懂得舍與得，既然我會(huì )買(mǎi)下你就會(huì )養著(zhù)你，你唯一失掉的'就是自由，可這不比你每天忙碌好的多”。慢慢的我屈服了，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)每天討他們開(kāi)心，當然做為獎賞他們會(huì )給我一些吃的，我不在向往自由了，而是滿(mǎn)足了現在的生活狀況。
那天女主人帶我出去散步，看到了路邊上的鳥(niǎo)籠中的同類(lèi)，如同當初的我一樣，他在反抗，我勸他接受，并且他會(huì )得到一個(gè)好歸宿，可他竟不削的跟我說(shuō)：“你丟失了鳥(niǎo)兒的天性，你不配做百靈鳥(niǎo)�！蔽也辉谡f(shuō)話(huà)而是沉思，那夜我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了以前森林的伙伴，夢(mèng)到了以前快樂(lè )的、自由的生活，夢(mèng)中的我淚水浸濕了眼眶。
從此我不再沉迷了，這樣的生活，我每天仰望著(zhù)湛藍的天空，想象著(zhù)曾經(jīng)翱翔的身影，但我懂得，那只能是夢(mèng)，我也只能在夢(mèng)中向往著(zhù)自由。
向往自由作文2
“喳喳喳，嘰嘰嘰！”望著(zhù)寵物店，里面被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)兒，眼中閃著(zhù)對自由渴望的目光。我的心忍不住抽搐了一陣。
還得從那日說(shuō)起：
從小，我就喜歡鳥(niǎo)兒，喜歡鳥(niǎo)兒美妙的歌聲；喜歡鳥(niǎo)兒五彩的羽毛；喜歡鳥(niǎo)兒……我喜歡鳥(niǎo)兒的一切。抝不過(guò)我的媽媽不得不掏出錢(qián)，買(mǎi)下了漂亮的鳥(niǎo)兒。
我好喜歡這只鳥(niǎo)兒！脊背上的羽毛金橙色，在陽(yáng)光下一閃一閃好不惹人愛(ài)��！翅膀內側，有幾撮白的像雪的羽毛。爪子奇怪的是黑色，黑的像被墨色澆黑的似的。哦，臉蛋上，一雙蔚藍色的眼睛閃爍著(zhù)雛鳥(niǎo)特有的童真，對周?chē)囊磺卸寄敲春闷�。小嘴是紅色的。紅的像火，我給它取了一個(gè)富有詩(shī)意的名字——韻彩眉。
韻彩眉不愧為歌王——黃鶯家族的后代。唱出的歌聲，是那么美妙！讓人沉浸在無(wú)比美妙的世外桃源一樣！
美好的事情總是短暫的。
這天下午，彩眉用一雙充滿(mǎn)對自由渴望的目光望著(zhù)深邃的'藍天，時(shí)不時(shí)拍動(dòng)翅膀，做出一飛沖天的姿勢；唇吻“蹬蹬蹬”叩擊這鐵籠子。
我不忍心讓它自己折磨自己，好言好語(yǔ)相勸，還撒了一些它最?lèi)?ài)吃的小米，又盛了一些清水。漸漸地它慢慢安靜了。我松了口氣，出門(mén)了。
過(guò)了一小時(shí)，我回到家，直奔鳥(niǎo)籠……天��！怎么回事！韻彩眉的頭頂有個(gè)洞！鮮紅的血不住往外面冒！爪子左邊斷了半只；眼睛圓睜。
怎么會(huì )這樣？剎那間，我猛然想起，它那充滿(mǎn)對自由渴望的目光！我混沌的腦子開(kāi)竅了：彩眉是想雨藍天擁抱；與白云嬉戲；與空中的生靈作伴！
忽然，老板以上輕問(wèn)：“小姑娘，你站了好久，選中了哪只？”
我真想對老板喊：“還它們自由吧！它們也有握住自己命運的權利！”
向往自由作文3
自由，是我們小學(xué)生的向往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥(niǎo)那樣自由自在的翱翔，沒(méi)有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補習班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長(cháng)布置的課外作業(yè)，又不能看課外書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，做完了作業(yè)還要看《奧數1000題解》，《英語(yǔ)練習冊》等關(guān)于學(xué)習的書(shū)，說(shuō)個(gè)你們不介意的'話(huà)，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看��！哎！命真苦啊!而我們家長(cháng)還經(jīng)常說(shuō)我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長(cháng)說(shuō)，老師訓；考得還行的話(huà)，日子還好過(guò)；在家里，天天聽(tīng)到的是家長(cháng)的車(chē)轱轆話(huà)：要好好學(xué)習，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費很多錢(qián)……在學(xué)校，天天聽(tīng)到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒(méi)人找，學(xué)不好，是沒(méi)動(dòng)腦……哦，my god！我的耳朵已經(jīng)起繭數尺也。
每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì )情不自禁對著(zhù)天空發(fā)呆，自言自語(yǔ)：我的做不完的作業(yè)��！你何時(shí)你才能讓我休��？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過(guò)�！�
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫(xiě)作業(yè)去吧，爭取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理��！
朋友們，如果你們也有著(zhù)同我一樣的向往，那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來(lái)吧，心里會(huì )好受些哦！
向往自由作文4
我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么也飛不高。成群結隊的鳥(niǎo)兒在空中遨游，活蹦亂跳的魚(yú)兒在水中嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的猴子在森林里閑逛，我何時(shí)才能這樣自由的生活？我渴望得到自由。
“你怎么還在看電視，給我關(guān)了，作業(yè)寫(xiě)完了？布置的任務(wù)都完成了？寫(xiě)不完都別去睡覺(jué)�！边@陣陣噪音刺入我的耳里，我對這一切已經(jīng)習慣了。我就是你們手中的布偶，永遠也離不開(kāi)那個(gè)木訥的繩子，我永遠要配合你們。我何時(shí)才能逃離這枯燥的生活，何時(shí)才能擺脫這黑暗的`拘束？我想自由自在的在空中翱翔。
“你的作業(yè)就是這樣給我完成的？撕了重新寫(xiě)�！卑�，我無(wú)奈的拖著(zhù)沉重的步伐向教師走去，鳥(niǎo)兒在空中凄慘的鳴叫著(zhù)，一切是那樣的凄涼。我怎么這么倒霉呢？“你看看你的考試成績(jì)，我上課你聽(tīng)了沒(méi)？這么簡(jiǎn)單的計算題，你都能算錯，你想干什么了？明天把家長(cháng)給我叫來(lái)�！蔽以僖淮瓮现�(zhù)沉重的步伐走向教師，這是，天已經(jīng)黑了，一切都是那樣的悲涼。舉頭望明月，低頭思自由。我想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在水中潛游。
快考試了，你可努力點(diǎn)！我們都期望你考個(gè)滿(mǎn)分。我背上的那座山越來(lái)越重了。黑色的陰霾最終還是來(lái)了。我只考了99分。當聽(tīng)到這一成績(jì)時(shí)，家里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，責備的話(huà)像雨點(diǎn)一樣打在我的身上，像刀一樣刺進(jìn)我的心里�；靵y之中，我逃出了這個(gè)可怕的魔掌。望著(zhù)夕陽(yáng)的美好紅色，我惆悵起來(lái)，我的世界何時(shí)也能成為美好的紅色。我想快樂(lè )的在森林里閑逛。
自由，意味著(zhù)解脫束縛，自由，意味著(zhù)擺脫拘束，自由，意味著(zhù)能翱翔天空，能潛游在水中。自由，我渴望得到自由！
向往自由作文5
星期天，我們班去了木坵山莊放松放松。
路途不像老師說(shuō)的那樣遙遠，我們在山莊里玩得也很開(kāi)心，然而，就在下山的時(shí)候發(fā)生了一件事……
“看，那兒一只小鳥(niǎo)！”老師驚喜地喊。同學(xué)們個(gè)個(gè)都停住了腳步，圍了過(guò)來(lái)。
山壁上有個(gè)不深不淺的大坑，一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來(lái)躥去，怎么也出不來(lái)。
或許是鳥(niǎo)媽媽去覓食了，半大的小麻雀出于好動(dòng)的本性，跳出了鳥(niǎo)巢，不慎掉了下來(lái)，誤打誤撞來(lái)到了這里？
不管原因如何，這么可愛(ài)的小麻雀同學(xué)們都想養，于是，大家想方設法要使小麻雀下來(lái)。
同學(xué)們想出的辦法真是五花八門(mén)！有的扔泥塊、有的學(xué)鳥(niǎo)叫、有的用傘柄趕……
最后，小麻雀被傘柄從山壁上副了下來(lái)，確切說(shuō)是滾了下來(lái)，正巧滾向了小凡，小凡連忙接住了小麻雀，卻不料小麻雀撲騰著(zhù)翅膀，連飛帶爬到了小鴻肩上，這時(shí)小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因為怕小麻雀受傷，所以沒(méi)用抓�？沙龊跻饬系氖掠职l(fā)生了，小麻雀掙扎著(zhù)飛向“懸崖”，我愣住了。
想不到一個(gè)小小的，可以說(shuō)是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃離被人類(lèi)供養起來(lái)的優(yōu)越、舒適。
我猛地回憶起一件塵封已久的往事……
有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉，不知是不是因為吃得太高興忘乎所以，竟沒(méi)發(fā)現我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高興地把它放進(jìn)了籠子，給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我聽(tīng)到一些聲響，發(fā)現竟是那只老麻雀在撞籠子，那咚咚的`響有一下沒(méi)一下的，我的心被揪住了，不用為了食物四處奔波，難道不好嗎？我只好無(wú)可奈何地把它放走了。
哪怕是卑微的麻雀，也是十分向往自由的！
向往自由作文6
被束縛的世界，每個(gè)人的身上都被一顆名叫“規則”的無(wú)形的繩所約束，學(xué)生被學(xué)業(yè)所壓迫，職工被工作所壓迫，老板被金錢(qián)所壓迫，官員被權力所壓迫……我，不想被任何教條約束，我有一顆向往自由的心。
我想要的是降水量那般自由的生活。
世人皆知，陶淵明不堪官場(chǎng)的黑暗與世俗的斗爭，甘愿隱居山林，過(guò)起了隱士的生活。他可以在山林間四處游玩，而隨心所欲；他可以不諳世事，過(guò)上自己喜愛(ài)的生活。他所做的每一件事都憑借他心中所想，他是自由的，他可以做自己喜歡的事，沒(méi)有任何事物的牽絆，他有著(zhù)自己自由的.生活。
陶淵明的生活用品羨慕，好像天性般父母特別喜歡約束我，因為他們的管教，我放棄了五子棋，放棄了乒乓球，放棄了與朋友出去的機會(huì )，我想要一種無(wú)拘無(wú)束的生活，我有一顆向往自由的心。
我想要的是鳥(niǎo)兒那般自由的世界。
鳥(niǎo)兒飛翔于天空，它們有自己自由的藍天，它們的世界里是自由，鳥(niǎo)兒可以很早就出去覓食，也可以像人類(lèi)一樣偷懶到日上三竿；它們可以自由自在地隨心唱歌，而不會(huì )像我們一樣如果去馬路上大唱歌曲會(huì )被當作神經(jīng)��；鳥(niǎo)兒不被什么規則所束縛，而人類(lèi)有自己生存的潛規則。鳥(niǎo)兒的世界里是自由，我們的世界里是約束，鳥(niǎo)兒可以飛翔于藍天，自由自在，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，只有自由快樂(lè )的歌唱。
鳥(niǎo)兒的自由世界讓我向往，每每看到它們掠過(guò)天空，心中涌出的是陣陣酸澀，我想要拋開(kāi)作業(yè)，拋開(kāi)管教，拋開(kāi)煩惱，擁有一片發(fā)球自己自由的藍天，我想要鳥(niǎo)兒自由的世界，我有一顆向往自由的心。
人，生有自由的權利，卻從未得到過(guò)真正的自由，自由的世界里有著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )，我寧愿是魚(yú)鉤上的鉛塊，沉入大海，去深海中尋找我丟失的自由。我有一顆向往自由的心。
向往自由作文7
童年本該是自由快樂(lè )的，但而我們的童年被作業(yè)、學(xué)習、生活所限制，我們失去了自由，我們沒(méi)有自由。
我們想要自由，但父母就像獄警一樣盯著(zhù)我們，我們絲毫不敢放松，生怕一時(shí)疏忽，換來(lái)的只有父母的打罵。
他們不讓我們攀比吃穿，卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比，壓迫得我們喘不過(guò)氣來(lái)，他們不讓我們攀比，而他們又在攀比什么呢？他們攀比我們的學(xué)習，攀比我們的成績(jì)，如果我們考的不及別人，他們就會(huì )對我們冷言相對。他們口口聲聲說(shuō)現在的孩子沒(méi)有自由，卻不知道，我們的自由快樂(lè )是他們限制的��！
如果沒(méi)有大人的打罵，那我們的童年該多么美好！
如果沒(méi)有大人的逼迫，那我們的童年該多么快樂(lè )！
我想要一雙翅膀，帶我飛上藍天；我想變成一只小鳥(niǎo)，逃離生活的牢籠，飛向天空；我想變成一只蝴蝶，飛進(jìn)花叢中，永遠不要讓父母找到……
“你看看人家的.孩子，一天天光學(xué)習，人家也沒(méi)抱怨，別人的孩子都考上重點(diǎn)中學(xué)了，你不努力，遲早會(huì )落下”“你怎么只知道玩？看人家的孩子，考試回回第一名�！笔鞘鞘�，什么都是別人家的孩子，爸爸媽媽?zhuān)銈冊趺床豢纯磩e人家的孩子？他們擁有自由，擁有著(zhù)快樂(lè )的童年，而我們，只剩下無(wú)奈和現實(shí)……
你們經(jīng)常對我們說(shuō)，你們小時(shí)候的生活有多么困難，有多么辛苦。但是你們的童年，擁有快樂(lè )和自由，擁有快樂(lè )的童年��！是，我們沒(méi)有你們那時(shí)候的困難、辛苦。但我們沒(méi)有的僅僅是困難、辛苦嗎？我們失去的還有童年和自由��！
爸爸媽媽?zhuān)埬銈冞�我們自由，還我們一個(gè)快樂(lè )的童年吧！讓我們在天空自由飛翔，找回屬于自己的童年吧！
向往自由作文8
麻雀是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，雖然它們長(cháng)得不是十分美麗，但我還是很喜歡它們的。由于我對它們不太了解，總認為它們和其他鳥(niǎo)兒一樣可以家養，但有一次發(fā)生的事使我改變了這一看法。
記得在小學(xué)四年級暑假，我去找同學(xué)玩，剛一出門(mén)，就發(fā)現路旁有一只小麻雀。我躡手躡腳地走過(guò)去，麻雀一轉身，本以為它要飛走，可它卻沒(méi)有，只是用一種驚恐的目光看著(zhù)我。好奇怪，我走過(guò)去，把它拿起來(lái)一看，原來(lái)是翅膀受傷了，飛不起來(lái)了。麻雀在我手中痛苦地叫喚著(zhù)，翅膀亂撲，竭力地要從我手中逃走。我不管這些，把它拿回家，讓姥姥幫忙看看。姥姥一看這只麻雀受傷了，忙給它包扎、喂食，邊照顧還邊說(shuō)：“一定是被哪個(gè)小孩的彈弓打傷的！”在我們全家人的`精心照顧下，過(guò)了幾天，這只麻雀傷好了，又可以飛了。
媽媽叫我把它放了，我不；姥姥勸我把它放生，我也不。這幾天，我對這只麻雀已經(jīng)有了很深的感情，怎么舍得把它放了呢？我找來(lái)一個(gè)籠子，把它關(guān)在里面，給它水，喂它食，甚至上網(wǎng)查閱麻雀愛(ài)吃什么�？墒�，它卻不像前幾天那樣領(lǐng)情了，不吃不喝的。媽媽說(shuō)：“麻雀這是想家了，還是把它放了吧�！笨晌揖筒�。誰(shuí)知過(guò)了兩天，這只麻雀竟然在籠子里亂撞。我怕它受傷，趕緊把它放了出來(lái)，可它卻一頭沖向玻璃——它可能以為從那里可以飛出去，沒(méi)想到一下子撞死了。后來(lái)，這只麻雀被姥姥埋了起來(lái)。
很久以來(lái)我都不明白，我喂它好吃的，它為什么不吃？它為什么在籠子里亂撞？它為什么一定要出去？現在我終于明白了，麻雀是向往自由的，窗外那湛藍湛藍的天空才是它真正的家園。
向往自由作文9
曾經(jīng)有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)；“每個(gè)孩子都有一雙天使的翅膀，那就是在他們身邊呵護他們的爸爸媽媽�！蔽抑�，這雙翅膀回一直伴隨我飛翔，我飛到哪，它就落在哪�？墒俏覅s很想拆下這雙天時(shí)的翅膀，換上一雙雄鷹的翅膀，在自由自在地飛，飛過(guò)蒙古草原，飛過(guò)珠穆粱馬峰，飛過(guò)拉薩古城......但是，這雙翅膀緊緊地插在我身上，我無(wú)論做什么事，他都控制著(zhù)我......
吃飯的時(shí)候�！鞍�！把碗拿起來(lái)，怎么那么沒(méi)有禮貌�！蔽抑缓庙樦�(zhù)老媽的意思做。
做作業(yè)的時(shí)候，“哎，要挺直點(diǎn)兒，做作業(yè)小心。仔細�！薄笆恰蔽矣指胶偷�。
周末剛剛放英語(yǔ)課回來(lái)的時(shí)候，伙伴來(lái)找我玩，我高聲道；“媽?zhuān)胰ネ鏁?huì )兒�！眿寢屨f(shuō)；“去哪��？作業(yè)做完了沒(méi)有，剛買(mǎi)的資料做了嗎？”“沒(méi)有”我遺憾的'說(shuō)，“那還不快點(diǎn)做�！眿寢寘柭晠柹恼f(shuō)。等我做好作業(yè)了，我知道媽媽絕對不肯給我出去。就對她說(shuō)；“媽?zhuān)胰D書(shū)館看書(shū)�！薄昂�，我給50塊給你，多買(mǎi)些資料書(shū)來(lái)看�！眿寢屨f(shuō)�！斑�買(mǎi)呀!上次的都還沒(méi)做完呢......”
每天早上，媽媽喚我醒。每天晚上，媽媽催我睡。我身邊除了資料書(shū)還是資料書(shū)。
媽媽你能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲嗎？您把我關(guān)在屋里望著(zhù)窗外想像這這個(gè)世界是怎么樣的。還不如讓我飛，讓我看看這個(gè)世界是怎么樣的，讓我認識這個(gè)世界。
我不需要一千個(gè)愿望，我只要一個(gè)愿望，一個(gè)就好，媽媽?zhuān)屛绎w吧......
我常常望這天上飛翔的小鳥(niǎo)，就想啊，如果我也是一只鳥(niǎo)，該多好......
向往自由作文10
每個(gè)人都有自由，雖然我不像籠子里的小鳥(niǎo)那樣，但是我很向往自由。
也許是我自身的緣故，我小學(xué)一開(kāi)始學(xué)習很好，受到老師和家長(cháng)的愛(ài)戴，到了四年級我的成績(jì)開(kāi)始下滑，媽媽就開(kāi)始控制起來(lái)了我。每天讓我過(guò)著(zhù)機器人的生活，過(guò)了一段時(shí)間我受不了這種生活就開(kāi)始偷工減料少做一些練習題，因此成績(jì)并沒(méi)有上升
到了初中我更是加倍努力，可是成績(jì)擺在眼前，我一直在原地徘徊，忽高忽低。媽媽不再讓我出去玩，同學(xué)聚會(huì )也不讓去了，天天就是學(xué)校和家這兩個(gè)地點(diǎn)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，也正是因為這些我在家里更不愿意學(xué)習，所以成績(jì)一直不是很好，也是如此，媽媽對我漸漸放松了，這讓我更不自由了。
有一次，我要和同學(xué)去春游，去和爸媽商量，誰(shuí)知他們立刻否決了我，我求了他們兩三天，最后才同意我去，還要刷一個(gè)星期的碗，去的時(shí)候還要問(wèn)我去什么地方，有什么人，什么時(shí)候回來(lái)，我知道他們這是關(guān)心我，怕我受騙，但我不喜歡這樣的關(guān)心，使我沒(méi)有自由。
還有一次，我發(fā)現他們動(dòng)了我的手機，我在12歲生日奶奶給我買(mǎi)了個(gè)手機，一開(kāi)始爸爸不讓我把手機號告訴任何同學(xué)，但我想，有手機不讓我和同學(xué)聯(lián)系，那要手機有什么用，于是就告訴了一些要好的同學(xué)，誰(shuí)知有一天爸爸問(wèn)我是不是把手機號告訴同學(xué)了，我承認了，于是把爸爸手機沒(méi)收了一個(gè)月。后來(lái)還給我了一段時(shí)間，我在一次無(wú)意中看到了自己手機上的'短信全被刪了，我就問(wèn)爸媽?zhuān)娴氖撬麄�，于是我們就吵起�?lái)了，爸爸竟然說(shuō)：“不做虧心事不怕鬼敲門(mén)�！�
我的一切似乎都被掌控，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，所以我向往自由！
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