（熱門(mén)）自由的作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的自由的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　忙碌，或許也是一種幸福吧！或許有些人認為這樣的生活充實(shí)，很實(shí)在。但是，當我們靜下來(lái)的時(shí)候，回首往昔，看著(zhù)那一串串彎曲的腳印，便會(huì )發(fā)現我們?yōu)樯谧踊ㄙM的太多，太多。在忙碌中不知不覺(jué)已過(guò)去了大半生。而我卻是厭惡這中忙碌的生活的，我渴望自由的生活，走近自然，親近自然。

　　春天萬(wàn)物復蘇，大地回春，樹(shù)木吐出新綠。屈枉田間地頭幫助農人勞作，和他們一起體會(huì )這種自己自足的生活樂(lè )趣。累了，就在田間地頭席地而坐，以石頭作凳子，青草作沙發(fā)，樹(shù)林當作遮陽(yáng)傘，渴了，就到溪流邊暢飲大自然的甘泉，餓了，就吃自己帶的干糧。早出晚歸，不只是為了所謂的播種種子，更主要是為了播種人生的幸福和快樂(lè )。

　　夏天白草豐茂，獨自穿梭在田間地頭，讓自己的'思想隨同滿(mǎn)地的禾苗一起瘋長(cháng)，一起開(kāi)花，一起孕育秋的果實(shí)。當身心感到疲憊的時(shí)候，就同溪流一起嬉戲，聆聽(tīng)溪流發(fā)出的美妙的音樂(lè )，猶如高山流水一般�；蛘邘�上紙和筆去書(shū)寫(xiě)這壯麗河山的一派生機與活力，然后將這美好的河山隨身攜帶。

　　秋天，一個(gè)金燦燦的季節，田間地頭一片金黃，去幫助農人收割糧食，采摘果實(shí)，親身感受大自然賜予人類(lèi)的博愛(ài)。勞作過(guò)后，站在山頭，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，欣賞這美好的河山，嘆發(fā)出萬(wàn)千的感慨�；蛘�，撐一只竹筏到江中游蕩，涼風(fēng)吹拂，葉落滿(mǎn)天，灑在江中，這種場(chǎng)景只有在電影里才能看到，而如今卻將成為現實(shí)，讓你覺(jué)得猶如在夢(mèng)中，又好似在畫(huà)中游！

　　冬天，萬(wàn)里江山被粉妝玉砌，大地被一片潔白覆蓋，獨自登上高峰，一攬這素色的國度，好似一位純潔的少女，沒(méi)有半點(diǎn)瑕眥。大雪封山，走進(jìn)山林，親近自然，和自然界的動(dòng)物共同在這張潔白的畫(huà)紙上留下串串足跡，描繪出一幅美麗和諧的畫(huà)卷。就這樣直到太陽(yáng)給大地退了妝才離開(kāi)這殘美的畫(huà)廊！

　　告別俗世的忙碌，做一個(gè)自由的人，過(guò)海子詩(shī)歌中一樣的生活；修一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)，為有情人祝福，祝愿他們能夠在這個(gè)塵世獲得幸福，而我甘愿面朝大海，春暖花開(kāi)�；蛘咴谔镩g地頭過(guò)者“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧“的生活，在這個(gè)塵世沉睡千年！

自由的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的自由，不希望被剝奪，孩子的內心是非常脆弱的`，一碰就碎。我想和大人說(shuō)；“能不能給孩子自由，孩子需要自由，需要自己獨立的空間！”

　　我想讓大人站在孩子的立場(chǎng)上想，孩子的夢(mèng)想是多么的美啊，誰(shuí)都不希望自己的夢(mèng)想破碎。既然如此，那么大人為何還要阻攔呢！孩子需要自由，孩子需要自己獨立的空間，孩子需要自己的世界……孩子的天真多么美好��！為什么大人還要摧殘呢？

　　站在孩子的立場(chǎng)上想，就會(huì )發(fā)現，孩子的自由已經(jīng)被逼到懸崖邊。孩子渴望自由啊……

自由的作文 篇3

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　你們好！

　　我是你們的女兒簡(jiǎn)涵雪，我想利用這次寫(xiě)作文的機會(huì )把我想對你們說(shuō)的心里話(huà)都寫(xiě)出來(lái)，希望你們可以?xún)A聽(tīng)我內心真實(shí)的想法。

　　我希望你們能給我多一點(diǎn)的休息時(shí)間，周末少給我報一點(diǎn)興趣班，少給我布置一點(diǎn)課外作業(yè)。我也不是說(shuō)不讓你們給我報興趣班和不布置作業(yè)，而是希望能給我少一點(diǎn)壓力，多給我一點(diǎn)自由飛翔的'時(shí)間。我每天的作業(yè)比山還高，比馬路還寬，真是壓力太大了，我希望你們能理解我。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我今天懷�?zhù)無(wú)比真誠的心來(lái)向你們提出三點(diǎn)要求，希望你們能接受。

　　一、當我考試成績(jì)不理想時(shí)，希望你們不要第一反應就是去責怪我，而是要和顏悅色地去和我一起分析出錯的原因。這樣我才能在下一次考得更好。

　　二、希望你們不要太過(guò)于在意成績(jì)，當我考96分時(shí)，你們總是還會(huì )說(shuō)我沒(méi)有考一百分，你們知道嗎？96分是一般人都考不到的好成績(jì)，你們?yōu)槭裁催�要說(shuō)我呢？你們的要求太高，其實(shí)對我就是一種太大的壓力。

　　三、當我問(wèn)你們問(wèn)題時(shí)，希望你們能把我當成一回事，耐心地回答我的問(wèn)題，而不是只顧做你們自己的事情，忽略我的感受。

　　以上是我真誠提出的建議，希望你們能理解我。懇求給我一片自由飛翔的天空。

　　待你們回答的簡(jiǎn)涵雪

　　20xx年12月16日

自由的作文 篇4

　　老天對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都不公平，就如天枰一樣總有一頭是會(huì )傾斜下去的，而使它水平的可能性卻莫可企及，新一代的兒童們仿佛如那被困在牢籠里的金絲雀，外表華麗美艷，吸引眼球。但人們卻忽略了至關(guān)重要的一點(diǎn)，關(guān)著(zhù)金絲雀的籠子。

　　馴養金絲雀的主人把它成天關(guān)在籠子里，只顧著(zhù)給金絲雀飽食暖衣，可誰(shuí)又去關(guān)懷那金絲雀們渴望自由的心呢？有些人認為金絲雀是指對孩子放縱過(guò)度，使孩子恃寵而驕的`父母們，也許是父母們對孩子那種殷切的關(guān)心，希望孩子們能快樂(lè )的成長(cháng)，而卻在不知不覺(jué)中把孩子教的頑劣不堪。我多么羨慕天空中翱翔的麻雀，麻雀雖然弱小，雖然壽命很短。

　　雖然父母不能一生陪伴在麻雀的身邊，但它――麻雀，卻能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的在天空中翱翔，仿佛天空是他們的，大地也是他們的，那種放飛身心的感覺(jué)讓我多么羨慕，我時(shí)常想像我擁有著(zhù)一雙強健有力的翅膀，到那時(shí)我就會(huì )張開(kāi)屬于我自己的翅膀，翱翔在屬于我自己的天空，眺望著(zhù)屬于我自己的藍天，俯視著(zhù)屬于我自己的一片田地，讓我的翅尖輕輕撫摸那清澈的湖水，讓我的腳尖輕輕感受著(zhù)大地的柔軟，讓我置身于那片屬于我自己的世界！