自由的作文匯編（3篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的自由的作文3篇，希望對大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　一個(gè)人生活在世上，總有許多不如意的事，也正是這些事,才讓我有了渴望。

　　我是一名初三的學(xué)生，對于現在的我來(lái)說(shuō),整天忙的不可開(kāi)交，老師布置的作業(yè)堆積如山，有時(shí)讓人感到心煩。然兒馬上面臨中考，心里壓力又很大。好不容易盼到了周末，可是父母也不理解，還剝奪了我的自由，所以我鄭重地向父母發(fā)出抗議：我渴望自由。

　　每到周末，我做完老師布置的作業(yè)，已經(jīng)是筋疲力盡了，此刻渴望自由的我多想飛奔到大自然的懷抱中，盡情享受自由的空氣，舒一下心中的郁悶�？墒前职置看味加昧钊私^望的語(yǔ)氣回絕了我，還給我加重了學(xué)習任務(wù)。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球，乖乖的回到屋里學(xué)習�？晌业男脑缫扬w到了窗外，望著(zhù)窗外正在嬉戲的伙伴，我憧憬著(zhù)那自由的空間。

　　��！親愛(ài)的`爸爸媽媽?zhuān)�您可知曉女兒的心聲？我明白您所做的一切都是為了我好，我也知道您在我身上寄予的希望�？赡鷧s不知道，我是一只飛翔的小鳥(niǎo)，藍天才是我的家。請打開(kāi)困倦我的鳥(niǎo)籠吧，讓我歸回大自然，去尋找真正屬于我的自由，還我一個(gè)屬于我的周末。

　　��！藍天，白云，大自然，我來(lái)了。

自由的作文 篇2

　　我渴望自己是一條魚(yú)，可以在大海里自由的遨游；我渴望自己是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔；我渴望自己是一棵樹(shù)，可以在大地上自由的生長(cháng)；我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。

　　我向往自由，是因為我已經(jīng)長(cháng)大；我向往自由，是因為我想獨立翱翔；我向往自由，是因為每天作業(yè)堆積如山；我向往自由，是因為每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺燈，我渴望……自由。據說(shuō)自由屬于明天，屬于一長(cháng)大的'孩子，那么，什么時(shí)候才叫明天？到什么時(shí)候才叫長(cháng)大？我想做一個(gè)快樂(lè )的人，像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。

　　鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔，每當看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì )陷入沉思之中，我為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣歡快的唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快歡快的遨游？為什么背著(zhù)沉點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)包去上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，做完了還得家長(cháng)檢查簽字呢？難道就是因為我是人？不，我和我小鳥(niǎo)、小魚(yú)一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當寵中鳥(niǎo)、缸中魚(yú)。我向往自由！生活上，我同樣也沒(méi)有自由。

　　哎！為什么？我向往自由！

自由的作文 篇3

　　現在處于中學(xué)生的我們，雖然是暑假，但也并非是那么放松，自由，愉快的。

　　當然很多人肯定會(huì )問(wèn)暑假少不了什么，輔導班，是我們每個(gè)人都要參加的項目之一，有的人可能以上就要上一天，甚至晚上還要去參加各種特長(cháng)班，就這樣的一天被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。這樣下來(lái)第一個(gè)月似乎沒(méi)有什么時(shí)間放松。

　　肯定還少不了暑假作業(yè)，每天都要有規劃的做任何事情，中途也會(huì )有些些的剩余時(shí)間可以玩耍，但是這樣的“暫時(shí)愉快”的時(shí)間也不是長(cháng)久之計，很快就要去寫(xiě)作業(yè)了。假期有兩個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間也很富裕，在我們這個(gè)年紀，也會(huì )貪玩，肯定也想出去旅個(gè)游和爸爸媽媽一起玩耍阿，可是時(shí)間不允許，只好把所有的委屈都憋在心里怪怪的去寫(xiě)作業(yè)了。

　　有時(shí)候貪玩的心情和學(xué)好習的心情也會(huì )發(fā)生沖突，但過(guò)會(huì )就會(huì )被打敗，我也相信這種糾結郁悶的心情每個(gè)人也會(huì )有過(guò)，最終還是會(huì )乖乖的去學(xué)習。

　　在假期里，我也很喜歡有同學(xué)，伙伴的陪伴，因為相比于他們，父母整天要在外面打拼沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴我們，所以跟同學(xué)在一起非常的開(kāi)心，可是天天都有同學(xué)陪伴也是不切實(shí)際的啊，我們還是應做好自己的本職工作——學(xué)習。

　　學(xué)習看似非常簡(jiǎn)單，但實(shí)際上并非如此。我想給自己的心靈放假，讓自己好好放松放松，我也想要自己，屬于自己的`自由。作為這個(gè)年齡段的我們，玩�？赡懿辉偈俏覀兊幕顒�(dòng)范圍了，但是我們的心也需要休息，太多的學(xué)習該活動(dòng)也是會(huì )像一座山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。再加上有時(shí)成績(jì)不好爸媽的訓斥，這就更讓我們的心情變得更加糟糕更加壓抑，也找不到地方發(fā)泄，只想著(zhù)好好學(xué)習，學(xué)好習，這樣一來(lái)我們的心就會(huì )變得非常的累，已經(jīng)不再是我們的承受范圍之內了，真的好想給自己的心靈放個(gè)小假。

　　我想要自由，屬于我自己的自由。

　　點(diǎn)評：文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，能夠流暢的表達，能讀出小作者的強烈渴望自由的愿望，感情豐富。

　　在文中老師沒(méi)有讀出小作者具體，是為什么會(huì )感到缺少自由，僅僅因為作業(yè)么，老師覺(jué)得小作者在寫(xiě)作上有的模棱兩可，不夠仔細具體，需要把細節表述的更清晰才好。

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