有關(guān)渴望自由的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的渴望自由的作文6篇，歡迎大家分享。
渴望自由的作文 篇1
看見(jiàn)別人在自由自在、無(wú)拘無(wú)束的玩耍時(shí)，我多么希望像他們一樣在草地上奔著(zhù)�！跋褚黄ヱR兒一樣在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛回到自己的故鄉，回到自己的天地�！笨墒俏覅s不行，我每天都有完成那要命的作業(yè)；周末好不容易有時(shí)間還有參加各種補習班，每天都要飽受著(zhù)媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會(huì )迎來(lái)媽媽的責罵：“你作業(yè)好了嗎，我買(mǎi)給你那幾本練習題寫(xiě)好了嗎？沒(méi)事別老想著(zhù)玩，要多學(xué)習。我和你爸辛辛苦苦養了你怎么久，花了多少時(shí)間、多少金錢(qián)給你學(xué)習，為你創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時(shí)候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍天白云上飛翔�？释耵~(yú)兒一樣在水里歡快的游動(dòng)，像小鳥(niǎo)一樣在藍天展翅。我想放下書(shū)包，放下作業(yè)；放下煩惱，痛痛快快的玩一場(chǎng)即使玩到滿(mǎn)身大汗。不用再去想那作業(yè)，不用再被學(xué)習倆字絆倒，快快樂(lè )樂(lè )做自己想做的事！躺在藍天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)人的叫聲……
可惜我不行因為我明白，如果現在不學(xué)習，那么以后就沒(méi)有文化就不能有好的工作。就不能跟進(jìn)社會(huì )的變化，就會(huì )毀了自己的前途。只有現在好好努力，先苦后甜才能換來(lái)一生的幸福！
渴望自由的作文 篇2
渴望自由鋼筆已在我手中帶了一個(gè)多小時(shí)，我右手的中指一被壓成了一個(gè)近似圓形的小包，手快要斷了，然而那數不完的作業(yè)仍然在等著(zhù)我去完成。心中好煩！“你看你有再亂扔東西了，坐也沒(méi)寫(xiě)完就玩……”媽媽又在旁邊嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我腦中剛剛閃現出來(lái)的思路又被媽媽打斷了。
為什么總是嘮叨個(gè)沒(méi)完？為什么我不是一個(gè)人生活？心里想得好亂！好想拋開(kāi)老師布置的所有作業(yè)！好想離開(kāi)這個(gè)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的家！好想舍棄所有的人，一個(gè)人獨自悵惘！好想……心里總在想著(zhù)，忽然有一天世界上只剩下了我一個(gè)人，手里的筆消失了，書(shū)桌上的所有作業(yè)本和書(shū)全都消失了，沒(méi)有了爸爸的呼嚕聲，沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，沒(méi)有了一切我討厭的東西。我終于可以獨自生活啦！我終于可以放下一切包袱啦！一下子覺(jué)得身體好輕松。突然我的雙臂變成了兩雙天使般的翅膀，我在天空中飛起來(lái)了！終于可以離開(kāi)那充滿(mǎn)勞累世界的大地了！我好想飛出大氣層，去親眼看看著(zhù)那神秘的宇宙，探索人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現的空間�？墒窍胫�(zhù)想著(zhù)，翅膀又變回了雙臂，我快速地從天空中墜下。
這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)幻而已，夢(mèng)想了什么都沒(méi)變，身邊依然堆著(zhù)那永遠做不完的作業(yè)，我依然能夠聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，依然能感受模糊世界的不安與恐懼。想自由那又怎么樣？在晚上，我仍可以隨時(shí)打開(kāi)電腦干我自己想干的事；我可以不吃我不愿意吃的東西；我可以不做我不想做的事；我可以把媽媽的嘮叨當成是一種嚴厲的教育……難道我還不夠自由嗎？像鳥(niǎo)一樣能夠飛翔又怎么樣？到最后還是飛不出藍天的束縛。能飛向宇宙又怎么樣？到最后還是飛不出宇宙，依然被它的無(wú)邊所束縛著(zhù)。倒不如珍惜現在的美好時(shí)光，做好自己應該做的事，去開(kāi)拓我們明天的自由。
渴望自由的作文 篇3
一個(gè)春光明媚的早晨，我去表哥家玩。途中，我們在一家超市前停了下來(lái)，為表哥買(mǎi)東西。超市旁邊有一家狗狗專(zhuān)賣(mài)店，我一走到專(zhuān)賣(mài)店前，許多狗都爭先恐后的趴在籠里，，對我狂吠不止。一開(kāi)始我嚇壞了�？蛇^(guò)了不久，我從它們那憂(yōu)傷又期盼的眼睛中和那哀叫中看出，這些狗很想讓我當他們的`主人，因為它們整天束縛在籠子中，變成了“籠中狗”。
這使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊，籠子就像我的家啊。我整天在家里，沒(méi)出去過(guò)幾次。
記得有一次，我想去散散心，到寶石山上去。作業(yè)我做完了，家里作業(yè)也做完了，復習也復習過(guò)了。于是，我央求媽媽?zhuān)屛胰毷�。媽媽板�?zhù)臉：“不行！”我漲紅了臉：“可您說(shuō)的要求我都做完了！”媽媽的眉毛變成了倒著(zhù)的八字形：“不行就是不行！”“為什么……”媽媽立刻變得溫柔：“寶貝，媽媽這樣做是為了你以后能上好初中，上好的大學(xué)，為你的前途做出好的發(fā)展！”“唉……”
另外，媽媽還給我一天報3個(gè)或4個(gè)培訓班。讓我沒(méi)得休息。那些培訓班像蝸牛的殼，重重的壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣。
媽媽?zhuān)南敕ㄎ屹澇��？梢粋�(gè)人也要自由。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有多少中學(xué)生被壓力逼死的？有多少人因為壓力而自殺的？我多么渴望變成小鳥(niǎo)，飛翔在蔚藍的天空，雖然會(huì )有一定的危險，可還是自由的；我多么渴望變成生活在草原的動(dòng)物啊，奔跑在廣闊的草原上，雖然會(huì )有敵人，可還是能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活;我多么渴望變成大海里的魚(yú)兒，暢游在藍藍的大海，雖然會(huì )被敵人吃掉，可還是能逃脫束縛，在海里盡情暢游；我多么渴望……
我渴望自由！我愛(ài)自由�。�！我不想做“籠中鳥(niǎo)”！“籠中狗”��！“家中人”！
渴望自由的作文 篇4
冬天的小草，渴望太陽(yáng)；籠里的小鳥(niǎo)，渴望飛翔；迷路的孩子，渴望回家……而我，渴望自由。
從小，“自由”這個(gè)詞經(jīng)常溜進(jìn)我的腦海。我有時(shí)候渴望它，但有時(shí)候又敬畏它。它似乎是一個(gè)影子，我想到它時(shí)，它仿佛就在我身邊；當我想去找它時(shí)，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
記得前幾天，爸爸和媽媽談起我上初中時(shí)怎么去，考慮了許多種方法，但都覺(jué)得太危險了。其實(shí)，我更想一個(gè)人坐公交車(chē)去，因為我覺(jué)得那樣很自由。我想要自由。你們一直都說(shuō)你們小時(shí)候十分自由，有著(zhù)那么開(kāi)心的童年，為什么也不能放飛我，讓我出去闖一闖呢？我也是時(shí)候去接觸一下外面的世界了。
如果要成長(cháng)，就應該讓我重新獲得自由，就像一只鳥(niǎo)兒一直待在籠子里，逃出籠后不會(huì )筑巢，不會(huì )找食物，最終還是會(huì )死，都是因為沒(méi)有自由，無(wú)法成長(cháng)。所以全天下的父母們，你們知道嗎？我們想要的“自由”是不想被管，所以我們希望能給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由，只要一點(diǎn)點(diǎn)。
我們知道你們讓我們學(xué)習也是為我們好，為我們以后著(zhù)想，所以我們也會(huì )認真學(xué)習，只是在學(xué)習的同時(shí)，我們也要有休息，可是為什么我們休息的時(shí)候就不能做自己想做的事呢？其實(shí)這也不能怪你們，也許是因為我們自己，我們自己的膽子太小了，不敢跟你們說(shuō)我們心里喜歡什么，想要什么。都是因為怕被你們罵，所以我們不敢說(shuō)。其實(shí)，自由不僅要靠別人去給予，其實(shí)更需要我們自己去創(chuàng )造，去爭取。
現在我知道：自由是快樂(lè )的源泉，按自己的方式做自己喜歡的事，才能取得更大的快樂(lè )；自律、自覺(jué)是自由的前提，當我變得不再讓父母操心的時(shí)候那便是快樂(lè )的起點(diǎn)。要知道被拘束于籠內的人是永遠不會(huì )知道這個(gè)世界有多美好。我期待著(zhù)那一天的到來(lái)！
渴望自由的作文 篇5
為什么在生命前，我會(huì )如此脆弱？是不是每個(gè)人在生命前都這樣脆弱？為什么……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海中爆炸開(kāi)來(lái)，我坐在窗臺上喃喃自語(yǔ)，淚水噙滿(mǎn)了眼眶，肆無(wú)忌憚地順著(zhù)臉頰向下流淌。
在六月一日那天，那是孩子們歡樂(lè )的日子，而我們，只能坐在教室里埋頭苦讀，淹沒(méi)在書(shū)海中。要不是那天下午學(xué)校正好組織我們在一所小學(xué)旁參加活動(dòng)，我早就忘記了還有兒童節這個(gè)節日。我在那么一個(gè)被人遺忘的日子里，買(mǎi)了兩只極其可愛(ài)的小動(dòng)物??金絲熊。是送給好朋友的。她給兩只熊熊起了很可愛(ài)的名字哦，大的那只叫芬芬，小的那只叫達達，嘿嘿，合起來(lái)是：芬達組合！她那幾天很忙，便把芬芬和達達寄養在我家里。
芬芬是個(gè)貪吃的家伙，有了吃什么都不顧了；而達達則喜歡在它們的窩里到處亂跑，尋機逃跑。
芬芬不但吃那些我給它們的食物，還總是啃紙箱，把紙箱上的紙都一層層的啃下來(lái)；達達總是從紙箱中的高臺上爬出來(lái)，爸爸不得不用蓋子把紙箱蓋上，防止它們跑出來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現了它們倆的秘密：芬芬把紙箱啃出一個(gè)個(gè)大洞，它們便從洞里逃出來(lái)。真是聰明的小家伙！可是這樣害得我和爸爸在家里四處翻找它們倆，于是我們又把芬芬啃出的洞堵上了。
這洞一堵上，芬芬就老實(shí)了，整日躲在窩里除了吃，就是睡；達達卻還不死心，依舊整天在高臺上跑來(lái)跑去。
一天中午，我放學(xué)回家，并沒(méi)有立即往紙箱里查看這兩個(gè)小家伙。在吃午飯時(shí)，爸爸才告訴我：達達死了！芬芬也不見(jiàn)了！我愣了一會(huì )兒，扔下碗筷，抱起紙箱�？墒�，紙箱里空空如也，不見(jiàn)了往日里它們倆活潑的影子。剎那間，我的心似乎被人狠狠地扎了一下，有片很柔軟的東西飄落下來(lái)。眼前是芬芬和達達從前活潑可愛(ài)的身影，刺痛了我的眼睛。我默默地回到飯桌前坐下，拿起碗筷大口地吃著(zhù)這有些苦澀的飯菜。突然，我抬起頭來(lái)，問(wèn)爸爸：“達達呢？它去哪里了？”“扔了啊�！蔽铱床磺灏职值谋砬�，只覺(jué)得很難過(guò)。達達死了！我卻沒(méi)能看到它最后一眼！我吃完了飯菜，扔下碗筷，跑進(jìn)自己的房間里，關(guān)上了房門(mén)。我爬上了窗臺，讓淚水肆意地在臉上流淌。達達，它永遠都不會(huì )回到我身邊來(lái)了！為什么生命這樣脆弱呢？爸爸說(shuō)，達達是死在紙箱的角落里的。它就在它一遍又一遍地向紙箱外的世界探索的高臺邊永遠地睡著(zhù)了……
達達，是勇敢的！它只是停在了探索的旅途上，它不過(guò)是想休息會(huì )兒吧？“呵呵”我對著(zhù)窗外那片狹小的天空笑了笑，閉上眼為達達祈禱，它在天國一定是幸福的，它自由了！
我們，不也是在那一個(gè)個(gè)小紙箱中掙扎嗎？
渴望自由的作文 篇6
每個(gè)人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想著(zhù)自由，我幻想著(zhù)我正在一望無(wú)垠的草地上奔跑不會(huì )有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草地上，看著(zhù)一望無(wú)際的湛藍天空，心情無(wú)比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當我津津有味的看電視時(shí)，媽媽總會(huì )突然而降，直接關(guān)掉電視，批評我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，即使我作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽也會(huì )吼著(zhù)說(shuō)“寫(xiě)完了作業(yè)就不能讀讀英語(yǔ)嗎？”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語(yǔ)。
每當我放學(xué)回家以后，剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閱讀書(shū)還沒(méi)有讀完呢！趕緊去看�！蔽也唤蚱鹆死漕�，我拿起書(shū)，感覺(jué)這書(shū)仿佛有千斤重，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫(xiě)完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書(shū)堆里了，一點(diǎn)也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)。
��！我真渴望自由！渴望著(zhù)有一天會(huì )飛出牢籠，做一個(gè)快活的小鳥(niǎo)�？释�(zhù)有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉，渴望著(zhù)有一日能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在美麗的天空中自由飛翔。
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