渴望自由的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的渴望自由的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
渴望自由的作文 篇1
我認為“我”是這世界上最平凡的人，但也是世界上獨一無(wú)二的人。
放學(xué)時(shí)，我回家路過(guò)街邊的小店，我看著(zhù)櫥窗，停下腳步，發(fā)現了窗里的“我”，微風(fēng)徐徐，它吹亂了我的頭發(fā)。我心想：“��！時(shí)間飛逝，原來(lái)自己已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了12年了，從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在的能言善辯；從小時(shí)候的笨手笨腳，到現在的得心應手；從小時(shí)候的古靈精怪，到現在樂(lè )于助人……”
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也不再像以前那樣聽(tīng)話(huà)，因為我想要“自由”。
有一次，媽 媽想讓我學(xué)打網(wǎng)球，她沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就擅自幫我報名了，我一聽(tīng)便狗急跳墻起來(lái)，和媽 媽爭議了起來(lái)�！霸趺催@樣，沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就擅自主張�！蔽覛鈶崢O了。媽 媽說(shuō)：“你是這樣對父母說(shuō)話(huà)的嗎？父母讓你做什么你就得做什么，你現在還不需要“自由”！”我認為媽 媽太過(guò)分了，便反駁到：“從來(lái)都只是我聽(tīng)你的，我也需要自由，我再也不是小時(shí)候了。我也有我自己的想法！”說(shuō)完，我轉身跑回房間，把門(mén)一推，“砰”的一聲，我在房間里發(fā)脾氣，仿佛世界的一切都在和我作對。我坐在床上，沉默了許久，我突然想到一句話(huà)，那就是杜伽爾說(shuō)的“自由是人類(lèi)得以自豪的唯一珍貴物品�！甭�(lián)系剛剛發(fā)生的事，仔細想想，自由本就是世界上最珍貴的物品，我也是一個(gè)追求自由的人，我不喜歡別人在我身上套上“枷鎖”，我的夢(mèng)想是做一個(gè)自由的人，我希望我的生活是精彩的，而不是死板的�？梢院驮贫湔f(shuō)悄悄話(huà)，也可以站在山崖上發(fā)泄，可以和小草做朋友，也可以和雨滴聊天。我不想被束縛，整天帶著(zhù)“面具”，做一個(gè)虛假的人，明明自己不喜歡做的事還硬要做。我有時(shí)也挺羨慕在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，在草原上無(wú)拘無(wú)束盡情奔跑的野馬，在海里歡快遨游的魚(yú)，因為他們都擁有著(zhù)一種東西，那就是—自由。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)自由的人。一個(gè)討厭虛偽的人。一個(gè)獨一無(wú)二的人。
渴望自由的作文 篇2
看見(jiàn)別人在自由自在、無(wú)拘無(wú)束的玩耍時(shí)，我多么希望像他們一樣在草地上奔著(zhù)�！跋褚黄ヱR兒一樣在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛回到自己的故鄉，回到自己的天地�！笨墒俏覅s不行，我每天都有完成那要命的作業(yè)；周末好不容易有時(shí)間還有參加各種補習班，每天都要飽受著(zhù)媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會(huì )迎來(lái)媽媽的責罵：“你作業(yè)好了嗎，我買(mǎi)給你那幾本練習題寫(xiě)好了嗎？沒(méi)事別老想著(zhù)玩，要多學(xué)習。我和你爸辛辛苦苦養了你怎么久，花了多少時(shí)間、多少金錢(qián)給你學(xué)習，為你創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時(shí)候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍天白云上飛翔�？释耵~(yú)兒一樣在水里歡快的游動(dòng)，像小鳥(niǎo)一樣在藍天展翅。我想放下書(shū)包，放下作業(yè)；放下煩惱，痛痛快快的玩一場(chǎng)即使玩到滿(mǎn)身大汗。不用再去想那作業(yè)，不用再被學(xué)習倆字絆倒，快快樂(lè )樂(lè )做自己想做的事！躺在藍天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)人的叫聲……
可惜我不行因為我明白，如果現在不學(xué)習，那么以后就沒(méi)有文化就不能有好的工作。就不能跟進(jìn)社會(huì )的變化，就會(huì )毀了自己的前途。只有現在好好努力，先苦后甜才能換來(lái)一生的幸福！
渴望自由的作文 篇3
渴望自由鋼筆已在我手中帶了一個(gè)多小時(shí)，我右手的中指一被壓成了一個(gè)近似圓形的小包，手快要斷了，然而那數不完的作業(yè)仍然在等著(zhù)我去完成。心中好煩！“你看你有再亂扔東西了，坐也沒(méi)寫(xiě)完就玩……”媽媽又在旁邊嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我腦中剛剛閃現出來(lái)的思路又被媽媽打斷了。
為什么總是嘮叨個(gè)沒(méi)完？為什么我不是一個(gè)人生活？心里想得好亂！好想拋開(kāi)老師布置的所有作業(yè)！好想離開(kāi)這個(gè)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的家！好想舍棄所有的人，一個(gè)人獨自悵惘！好想……心里總在想著(zhù)，忽然有一天世界上只剩下了我一個(gè)人，手里的筆消失了，書(shū)桌上的所有作業(yè)本和書(shū)全都消失了，沒(méi)有了爸爸的呼嚕聲，沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，沒(méi)有了一切我討厭的東西。我終于可以獨自生活啦！我終于可以放下一切包袱啦！一下子覺(jué)得身體好輕松。突然我的雙臂變成了兩雙天使般的翅膀，我在天空中飛起來(lái)了！終于可以離開(kāi)那充滿(mǎn)勞累世界的大地了！我好想飛出大氣層，去親眼看看著(zhù)那神秘的宇宙，探索人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現的空間�？墒窍胫�(zhù)想著(zhù)，翅膀又變回了雙臂，我快速地從天空中墜下。
這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)幻而已，夢(mèng)想了什么都沒(méi)變，身邊依然堆著(zhù)那永遠做不完的作業(yè)，我依然能夠聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，依然能感受模糊世界的不安與恐懼。想自由那又怎么樣？在晚上，我仍可以隨時(shí)打開(kāi)電腦干我自己想干的事；我可以不吃我不愿意吃的東西；我可以不做我不想做的事；我可以把媽媽的嘮叨當成是一種嚴厲的教育……難道我還不夠自由嗎？像鳥(niǎo)一樣能夠飛翔又怎么樣？到最后還是飛不出藍天的束縛。能飛向宇宙又怎么樣？到最后還是飛不出宇宙，依然被它的無(wú)邊所束縛著(zhù)。倒不如珍惜現在的美好時(shí)光，做好自己應該做的事，去開(kāi)拓我們明天的自由。
渴望自由的作文 篇4
徐志摩曾是說(shuō)過(guò)：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子!到云端里去，到云端里去!
最終，他圓了自己的夢(mèng)——
他在空中飛行著(zhù)結束了自己的生命。
“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方!
唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。
真正美麗的生命是自由健全，堅強的，那些條條框框是無(wú)法禁錮自由的，因為自由是天性，天性最終是束縛不了的。
很小時(shí)候，也許是因為童話(huà)聽(tīng)多了，做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)：相愛(ài)的王子與公主從此開(kāi)始了幸福的生活。
而幸福生活的基礎便是自由。
于是就不難理解傳說(shuō)中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應正了裴多斐的詩(shī)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！�
只是如今一般的正常人并不覺(jué)得受到外來(lái)的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著(zhù)年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì )的浸潤中開(kāi)始說(shuō)同樣的話(huà)，做同樣的事，夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí)，究竟還有沒(méi)有人懷揣“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的豪氣?
有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來(lái)去自如，自由自在的生活。
不過(guò)，過(guò)度的自由也是不行的，還是需要一把尺來(lái)衡量一下的，然而，現在所有的家長(cháng)都會(huì )把這把尺無(wú)限放大，把有限的自由，無(wú)限縮小。
但在內心深處還是渴望這樣的生命：魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠，雁排長(cháng)空。
后記
不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無(wú)窮，而是我在向前行，向著(zhù)自由前進(jìn)。
渴望自由的作文 篇5
今天，爸爸提回來(lái)一盒陽(yáng)澄湖大閘蟹。我打開(kāi)盒子一看，一只只大閘蟹都被五花大綁起來(lái)，幾乎動(dòng)彈不得。
螃蟹穿著(zhù)一身青綠色的鎧甲，腹部是白色的。它們有一對圓圓的，有一點(diǎn)凸出的小眼睛。眼睛內側還有一對一厘米左右的小觸角。雄螃蟹有一個(gè)尖尖的肚臍，八只腳上還長(cháng)著(zhù)細細密密的黃毛。
媽媽把綁螃蟹的繩子解開(kāi)，把它們放進(jìn)裝有水的高盆子里。螃蟹在水里歡快地舞動(dòng)著(zhù)兩只大鉗子，八只腳快速地橫著(zhù)爬行，嘴里還不時(shí)地吐出一串串小泡泡。過(guò)了一會(huì )兒，螃蟹們慢慢地適應了水中的環(huán)境，個(gè)個(gè)貼著(zhù)盆壁休息了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，我驚奇地發(fā)現，這些螃蟹開(kāi)始了它們的逃生計劃。你瞧，一只螃蟹偷偷爬到另外一只螃蟹的背上，立起身子，爪子鉤住盆沿，差不多就要爬出去了。我的一聲驚叫，使它的八只腳急忙往回縮，又掉回到盆子里了。又過(guò)了一會(huì )兒，一只螃蟹的鉗子抵著(zhù)另一只螃蟹的屁股，用力地推著(zhù)同伴，想把同伴推出去。同伴立起身子，腳和鉗子鉤住盆沿，一下子就爬出來(lái)了。幸虧媽媽眼疾手快，把它抓回了盆子里。
渴望自由的螃蟹一直在上演著(zhù)它們的逃生計劃，但可憐的它們終究逃不出人類(lèi)的手掌心，最終只能成為人們的“盤(pán)中餐”。
渴望自由的作文 篇6
鳥(niǎo)是歌唱家，飛得高遠，歌聲美妙；鳥(niǎo)是大自然的天使，自由歌唱，自由飛翔；鳥(niǎo)是自由精靈，鳥(niǎo)語(yǔ)，凌空飛翔。
花有花色，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)性。鳥(niǎo)兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔，擁有好的嗓音是為了自由自在地歌唱，大自然是鳥(niǎo)兒真正的家園，鳥(niǎo)兒天生屬于大自然，它們本應在大自然中自由飛翔和歌唱，而不是被養在籠中當人們的玩偶。
自由飛翔和自由歌唱是鳥(niǎo)兒的天性。如果，它們失去了自由的權利，就等于是失去了它的快樂(lè )，它內心深處一份真正想得到的快樂(lè )。
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，它們美化著(zhù)自然，美化真人們的心，為人們奏響著(zhù)天籟之音。讓鳥(niǎo)回到大自然，讓它們重新獲得自由，就是最好的愛(ài)鳥(niǎo)行為。
當然，任何一種生命都擁有自由，一種不可剝奪，不可改變，不可踐踏的自由的權利。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的心聲，傾聽(tīng)生命對自由的渴望與呼喚，傾聽(tīng)自由，傾聽(tīng)……
渴望自由的作文 篇7
沖一杯清香的抹茶，獨自一人坐在門(mén)前的椅子上慢慢品嘗。這看上去好像是一種享受，然而，此刻的我心中充滿(mǎn)了煩惱，心情糟糕極了。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，在茶杯上飄著(zhù)的水蒸氣隨風(fēng)飄香了遠方。這獨情的清風(fēng)只吹走了茶氣，卻吹不散我心中的愁苦。凌亂的頭發(fā)忽左忽右地搖曳著(zhù)，眉頭緊鎖著(zhù)的我顯得有些憔悴。是啊，這也難怪，不知從什么時(shí)候我發(fā)覺(jué)自己其實(shí)就是個(gè)傀儡，不僅是肉體上的，更是思想上的傀儡。隱私對我來(lái)說(shuō)變成了一種奢求，折磨對我來(lái)說(shuō)成了家常便飯。但心中仍存在著(zhù)奄奄一息的渴望，對自由的渴望。
如今，我已經(jīng)22歲了，卻一事無(wú)成，只能待在家中打發(fā)著(zhù)時(shí)間，等待著(zhù)自由。每天都會(huì )頭昏腦漲，腰酸頸疼，想上上網(wǎng)玩玩游戲都覺(jué)得難受，甚至有時(shí)候只想靜靜地坐著(zhù)都坐不住。這篇文章寫(xiě)下來(lái)實(shí)在是不容易。
去年，我的父親買(mǎi)了一臺電腦給我，家里也裝上了寬帶，這讓我喜出望外。但是電腦剛買(mǎi)來(lái)家我并沒(méi)有花多長(cháng)時(shí)間去玩。那時(shí)，我正在家里自學(xué)準備過(guò)完年到學(xué)校參加高考。之前由于一些原因我既氣憤又不舍地離開(kāi)了校園，我本是高三生也是準備高考的，但是，最終還是輟學(xué)了。當我回到家里看著(zhù)其他高三學(xué)生參加高考，我心里很不是滋味。所以，我下決心要在家里把功課溫習一遍，準備迎接下一屆高考。因為我與應屆生有點(diǎn)脫節還有些其他原因我才選擇待在家里自學(xué)。當我重返校園不久，頭昏操控著(zhù)像傀儡的我，同學(xué)指桑罵槐般地議論著(zhù)我，這讓我意識帶像這樣學(xué)下去是沒(méi)有意義的。就算能考取心中所愿的大學(xué)又有什么意義呢，難道要這樣子過(guò)一輩子，不，這絕對不能被我允許，這是我的尊嚴，決不可被侵犯。最終，我還是痛下決心，再一次離開(kāi)了校園。又要在家中等待，等待著(zhù)自由。
回家之后，我一直有些消沉，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝我漸漸安定下來(lái)。這時(shí)的我陷入迷茫之中，不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。有時(shí)我經(jīng)常想著(zhù)我的未來(lái)，不知未來(lái)究竟會(huì )使什么樣的；有時(shí)我會(huì )打開(kāi)電腦玩玩游戲，玩了一段時(shí)間，到現在，我又會(huì )想起以前的瑣事，心情時(shí)常被左右著(zhù)。
前一陣子，我和村里鄰居鬧了矛盾，我還出手打了鄰居家的小孩。在學(xué)校的日子里，我經(jīng)常被同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，這使我對別人的說(shuō)笑很敏感，時(shí)常出現幻聽(tīng)。有時(shí)明明知道別人是有人讓他們那么說(shuō)的，或者有時(shí)候我明知道是我聽(tīng)錯了，但我仍然無(wú)法壓制著(zhù)心中的難過(guò)與氣憤。
其實(shí)，我待在家里是很痛苦的，渾身疼痛不自在，在前面我也說(shuō)了我難受得坐立不安�？稍谕馊搜劾锟赡苡X(jué)得我在家過(guò)得很快活，他們可能成天在家玩電腦。這種誤解我也不好解釋的。我們村子里的孩子上學(xué)的.上學(xué)，上班的上班，獨留我一個(gè)人在家無(wú)所事事。其實(shí)我并不想待在家里，本來(lái)打算考上大學(xué)學(xué)習去的，這個(gè)夢(mèng)想早已破滅�，F在有打算去上班，可是我的狀況并不能工作。面對外人的誤解我是真的有點(diǎn)難過(guò)不不服氣。難道只有等待自由嗎？我期待著(zhù)的自由何時(shí)能還給我？
有一陣清風(fēng)吹來(lái)，我便從沉思中清醒過(guò)來(lái)，手里捧著(zhù)的茶已經(jīng)涼了，就像我冰涼的內心。
渴望自由的作文 篇8
周末的早晨總是被媽媽硬拉起來(lái)，還不停地嘮叨：”趕緊穿衣，快點(diǎn)洗臉刷牙�！皠偝赃^(guò)早飯，媽媽就催我寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)奈地不情愿地走向小屋，面對那作業(yè)我只是無(wú)奈，我常常想，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，為什么總有寫(xiě)不完的作業(yè)。我常�？粗�(zhù)窗外發(fā)呆，我多想和小朋友玩耍呀！
我知道媽媽是擔心我作業(yè)寫(xiě)不完，而老師是希望我們考上好的大學(xué)，我很想對媽媽和老師說(shuō)：“媽媽呀，我可以安排好我的作業(yè)，我希望您不要催我，這樣我會(huì )很煩，老師啊，我希望您能把作業(yè)安排的少一些，聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候的事情，知道他們很快樂(lè )，為什么現在的兒童一點(diǎn)都不開(kāi)心呢？
假如給我自由，我想先去看書(shū)，書(shū)里我有許多的朋友，孫悟空、小錫兵、拇指姑娘……書(shū)讓我心情開(kāi)朗，書(shū)教會(huì )我善與惡、美與丑，書(shū)還讓我了解了世界是多么的博大和精彩；我還想去田野和小朋友們玩耍，呼吸新鮮的空氣。當然，我不會(huì )忘記學(xué)習的。
我渴望自由，小朋友，你有和我一樣的想法嗎？
渴望自由的作文 篇9
黑暗，一片黑暗。我沉寂在這暗無(wú)天日的洞穴已有千日。但是有一天，一絲亮光竟滲透進(jìn)來(lái)，我詫異了。不知何時(shí)，石壁上竟出現了一個(gè)小孔，我心中升起了一絲光明——那是對自由的渴望。
于是，我日日夜夜用我那孱弱的身軀拍打著(zhù)厚厚的石壁。起初，小孔變成了小縫，接著(zhù)，小縫成了小洞。終于，當我不知多少次撞擊后，我聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓”一聲。那一絲光亮已不再單薄，開(kāi)始有絲縷的陽(yáng)光泄了進(jìn)來(lái)——我知道，我，自由了！
沖破束縛的我歡呼著(zhù)，我對這個(gè)豐富多彩的世界充滿(mǎn)好奇。
我在一片綠色上輕快的蹦跳著(zhù)，不時(shí)會(huì )有幾只小生靈來(lái)光顧我，從它們口中我的知——我叫“泉”。
一路上，我見(jiàn)到了奇異的花草，活潑美麗的小生靈們以及各種我從未見(jiàn)過(guò)的新奇景象。
就在滿(mǎn)意現狀，準備定居在森林時(shí)，一陣“嘩嘩”的聲音吸引了我，這聲音和我發(fā)出的聲音很像，但卻比我清脆、明亮。
在好奇心的驅使下，我靠近了它、了解著(zhù)它，最后我和它交融在了一起。至此，我又有了一個(gè)新名字——“溪”。
變成溪的我更加生機勃勃。我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量、斗志昂揚。我很快便穿過(guò)了森林，迎接我的是一片片金黃的田野。
風(fēng)兒一吹，那金色的麥浪也舞動(dòng)起來(lái)，我又有了新的感受——溫暖、祥和。
每天，幾個(gè)面色紅潤又樸實(shí)的人都會(huì )帶著(zhù)一個(gè)木桶來(lái)光顧我（我也樂(lè )于給予）。他們總是滿(mǎn)載著(zhù)我的清甜，哼著(zhù)不著(zhù)調的譜離去。我心想：這寧靜質(zhì)樸的生活也挺美好的。
當我再次想駐足時(shí)，幾個(gè)和我差不多的兄弟姐妹們推搡著(zhù)我，使我不得不向前奔去。我念念不舍的望瞭望那金色與美好之地。當我轉身離去時(shí)已不再是那個(gè)富于春秋的“溪”了�，F在的我是更加沉穩而堅韌的——“河”。
我日夜不歇的奔騰著(zhù)，周?chē)木拔锟焖俚牧魇排c變化著(zhù)。綠色漸退，灰意漸濃。我進(jìn)入了一座鋼鐵森林。它帶給了我許多驚喜與新奇但更多的卻是災難。我被那些可惡的人類(lèi)當成垃圾桶，他們將污穢源源不斷的帶給我，我已不再清澈、快樂(lè )。我渾身散發(fā)著(zhù)令自己也要作嘔的惡臭，我痛苦的閉上了晦暗的眸子，這個(gè)世界在我看來(lái)變的和開(kāi)始一樣——暗無(wú)天日、充滿(mǎn)死寂。
此后的很長(cháng)一段時(shí)間里，我都在漫無(wú)目的、渾渾噩噩的前進(jìn)。我現在只能祈禱：希望時(shí)光能沖淡一切吧！就這樣，我昏睡過(guò)去……
本能的驅使下我依在向前，一直流啊，流……
當我再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我竟同往常一樣清純、富有生機。我不禁激動(dòng)得“手舞足蹈”。好一會(huì )我才冷靜下來(lái)，我環(huán)顧四周：沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有人，也沒(méi)有噩夢(mèng)般的鋼鐵森林，有的只是那一望無(wú)際的蔚藍。
我驀然間明白了什么，隨即淡淡一笑——我不需要再前進(jìn)了，我終歸走到了路的盡頭，我完成了使命也找到了屬于自己的歸宿。
至此，我明白自己想要的是自由……
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