【推薦】自由飛翔作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的自由飛翔作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由飛翔作文1
假如我有一雙自由飛翔的翅膀，我要自由飛翔到蔚藍的天空；假如我有一雙自由飛翔的翅膀，我要自由飛翔過(guò)一望無(wú)際的沙漠；假如我有一雙自由飛翔的翅膀，我會(huì )自由飛翔到波瀾壯闊的大海。人的一生真的是五顏六色，五彩繽紛。生活在這個(gè)絢麗多彩的世界，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)想象，不充滿(mǎn)幻想。人因為有了這些，生活才更加精彩，人生才更有意義。
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女生，我總對未來(lái)充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)幻想，但是我喜歡那樣的我，我總會(huì )把這些幻想，這些好奇當做我的夢(mèng)想，去盡力實(shí)現。有一句歌詞寫(xiě)的好：“只要心中有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起”。真的，人的一生的確如此，如果我能實(shí)現我的夢(mèng)想，就像歌中所唱，詩(shī)中所寫(xiě)，我就了不起。但在此，我會(huì )盡百倍努力去做，直到實(shí)現為止。
由此我想到“假如我有一雙自由飛翔的翅膀”。小鳥(niǎo)渴望成雄鷹自由翱翔；小孩渴望擺脫大人，忘乎所以的前進(jìn)。真的，我渴望有一雙翅膀，我想飛出父母的溺愛(ài)，飛入社會(huì )的復雜，飛進(jìn)世界的喧囂。讓心靈提早接受這現實(shí)生活中一切的一切；讓心靈懂得知恩圖報；讓心靈接受愛(ài)的含義。
有的人成長(cháng)時(shí)渴望一雙“追夢(mèng)”的翅膀；有的人痛苦時(shí)渴望一雙“超越”的翅膀；有的人被束縛時(shí)渴望一雙“自由”的翅膀。而我被父母太過(guò)于溺愛(ài)，由此渴望一雙“自由飛翔”的翅膀。
雖說(shuō)我喜歡被父母寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù)，但我不想讓將來(lái)的人生之路后悔，而自責，而不知如何面對人生路上的阻礙與困難。真的，雖然有“一雙自由飛翔的翅膀”不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有“一雙自由飛翔的翅膀”是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
自由飛翔作文2
每個(gè)人都曾渴望過(guò)飛翔，渴望自由。我們都知道，所謂飛翔，不過(guò)是夢(mèng)境中的影子，所謂自由，不過(guò)是抽象而空泛。我們無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法擁有，更無(wú)法享有。
但請相信，我們都有自由的靈魂在飛翔，你可以不甘心于失敗，不滿(mǎn)足于現狀，但不要埋怨生活，不要抱怨命運，抱怨是弱者的標志，是強者的摒棄，我們每個(gè)人，都在用最自由的靈魂實(shí)現著(zhù)真正的飛翔。因為我們相信，每個(gè)人都有屬于自己的歸宿，都有存在的價(jià)值與意義。我們不拋棄不放棄不服輸。一切的失敗都是成功的前奏，為了完成演奏自己人生精彩的交響曲，我們不得不一步步咬緊牙關(guān)走下去，一首精彩完美的交響曲，有著(zhù)激昂的高潮，也有著(zhù)沉悶的失落，不管是失落還是驕傲，都是交響曲中必不可少的音符。生活就像一架鋼琴，快樂(lè )是白健，悲傷是黑健，只有黑白雙健一起交織演奏，才能走出動(dòng)人的音樂(lè )�；蛟S不是什么世界經(jīng)典之作，但起碼能感動(dòng)自己。因為，每一首交響曲都來(lái)之不易。
都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不畏懼閃電才能經(jīng)歷雷雨，要經(jīng)歷雷雨才能遇見(jiàn)彩虹，雖說(shuō)不是每一次都有緣與彩虹相遇，但其中奮斗的過(guò)程只有自己能懂，不論后果是好是壞，都問(wèn)心無(wú)愧，我們從不怨天尤人。
就讓我們帶著(zhù)各自的理想啟航，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想飛翔，用我們最自由的靈魂完成我們各自的使命。演奏屬于自己最精彩的交響曲。相信自己，勇敢的心朝著(zhù)自己的方向自由地飛翔。不拋棄不放棄不服輸。
自由飛翔作文3
“哇！”我們要放風(fēng)箏了。當老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我們高興極了。
星期五下午終于到了，我早早地來(lái)到了教室，卻發(fā)現大家都到了。同學(xué)們有的在炫耀自己的風(fēng)箏；有的因為沒(méi)帶風(fēng)箏，正跟別人商討合作事宜呢；還有的則站在座位上迫不及待地摩拳擦掌，隨時(shí)準備“飛”到操場(chǎng)。
伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，我們班來(lái)到了期盼已久的操場(chǎng)。一聲令下，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我組裝好風(fēng)箏系好線(xiàn)，繞著(zhù)操場(chǎng)跑了起來(lái)……
我的“自由號”好景不長(cháng)！“自由號”越飛越高，可我的鞋帶偏偏掉了�！皳渫ā币宦曋刂氐厮さ乖诘�，當我系好時(shí)，“自由號”已奄奄一息了！
經(jīng)過(guò)多次失敗，我總結出兩個(gè)道理：一、順風(fēng)飛；二、線(xiàn)頭朝下，一次不要放太多線(xiàn)。我的“自由號”開(kāi)始了第二次飛行……經(jīng)過(guò)我的不懈努力，它又飛起來(lái)了！可天有不測風(fēng)云，正當我得意之時(shí)，一股強勁的風(fēng)撲面而來(lái)，猶如一只餓虎撲向了一個(gè)又一個(gè)向成功靠攏的希望，一只只風(fēng)箏倒下了。我的“自由號”沒(méi)能逃脫風(fēng)的魔掌，我的風(fēng)箏偏偏落在了樹(shù)上！
我想把風(fēng)箏拉下來(lái)但又不敢拉，怕拉壞了“自由號”，可看到一個(gè)個(gè)希望都放飛了，只剩我了，我只好忍著(zhù)，使勁地拉，可它就像被鎖鏈鎖住一樣——紋絲不動(dòng)！只有最后一個(gè)辦法了——拿剪刀把線(xiàn)剪斷，我極不情愿地接受了！
“自由號”第三次飛行終于成功了，我不顧手指的疼痛和疲憊的身體，繞著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈又一圈。當“自由號”飛上天時(shí)，我高興得手舞足蹈。這時(shí)，我才悟出了一個(gè)道理：當你在通往成功的路上摔倒時(shí)，趕緊站起來(lái)，因為成功離你不遠了。
望著(zhù)那的希望，我笑了。
自由飛翔作文4
一天，自習課上，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團。
“呀，是小鳥(niǎo)��！”一個(gè)望著(zhù)窗臺的女孩突然驚叫起來(lái)，教室安靜的氣氛瞬間被打破，同學(xué)們紛紛望向窗臺，果真有一只小鳥(niǎo)，胖嘟嘟，兩只靈動(dòng)的小眼睛忽閃忽閃，可愛(ài)極了。它似乎是飛累了，正在窗沿上梳理羽毛。
“快呀！”搗蛋大王——小剛大喊起來(lái)，“快抓鳥(niǎo)呀，愣著(zhù)干啥，快把門(mén)窗全關(guān)掉！”幾個(gè)男生隨機響應，立即將門(mén)窗死死關(guān)住，還請“警衛”看守，看來(lái)小鳥(niǎo)是插翅也也難飛了，可它似乎仍不放棄，不停在教室上空徘徊，就是不下來(lái)。男生們怎能就此罷休？其中一個(gè)竟操起了老師的米尺，不管三七二十一，往天花板上一甩，誰(shuí)知，這一甩竟不差分毫，狠狠地打中了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)瞬間成了一架沒(méi)了油的飛機，重重地摔在了地上。
同學(xué)們紛紛圍攏過(guò)來(lái)，爭相觀(guān)賞著(zhù)他們的“戰利品”。這是一只漂亮的小鳥(niǎo)：圓滾滾的頭，圓滾滾的身子，細長(cháng)的小腿，圓溜溜的小眼睛，精巧的小嘴，看著(zhù)就惹人喜愛(ài)�！胺帕怂伞弊谝慌缘闹嘘犻L(cháng)實(shí)在看不下去了，“小鳥(niǎo)的自由屬于它自己，我們沒(méi)權利剝奪他的自由！”聽(tīng)了中隊長(cháng)的話(huà)，幾個(gè)本來(lái)就反對的女生，也反駁起來(lái)：“小鳥(niǎo)吃害蟲(chóng)，它幫了人們大忙，你們不能這么折磨它！”“我們好不容易捉到的鳥(niǎo)，誰(shuí)也別想讓我放了它！”一個(gè)男生怒吼道�！疤运搅�!”幾個(gè)男生也軟下心來(lái)了，“放了它吧，它也有自己的家，自己的家人，離開(kāi)它們，小鳥(niǎo)會(huì )傷心的�！�
中隊長(cháng)輕輕地張開(kāi)手，小鳥(niǎo)鳴叫著(zhù)飛向藍天。我們歡呼著(zhù)，祝福小鳥(niǎo)回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲(chóng)。
自由飛翔作文5
“還我自由！”所有學(xué)生從心底共同發(fā)出了自己的心聲。是的，時(shí)代在變，競爭越來(lái)越激烈。家長(cháng)就我們一個(gè)孩子，哪個(gè)父母不想讓自己的孩子有出息？
大家都有同一個(gè)心理：學(xué)校的.作業(yè)做完了，就盡情地玩�？墒俏覀兊母改改�？他們會(huì )像趕羊一樣把你趕進(jìn)五花八門(mén)的補習班，當你稍有一些不滿(mǎn)，他們就會(huì )用大堆的羅嗦的話(huà)把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)。低年級，他們用“打基礎”為理由，把你送進(jìn)補習班，把你推進(jìn)枯燥的題海；高年級，他們用“升學(xué)考”為理由，把你扔進(jìn)提高班，把你推進(jìn)奧數題的小山……
現在的家長(cháng)也真夠怪的，學(xué)校剛一放假，他們就不惜一切代價(jià)把你送進(jìn)補習班。況且現在的補習班費用高得不得了：一千兩千算是家常便飯，五千六千那也算正常。從學(xué)�；貋�(lái)，剛一放下書(shū)包，又背起另外一只書(shū)包，里頭裝滿(mǎn)了各種試卷，奧數書(shū)……有時(shí)候，我會(huì )沉思：是我們在用筆在填滿(mǎn)這些試卷，還是這些冰冷的試卷在霸占我們的童年？
我們就像一只只被囚禁的小鳥(niǎo)，整日在各個(gè)鳥(niǎo)籠里撲騰。理想的翅膀雖然長(cháng)出，翅膀上的羽毛雖然日漸豐滿(mǎn)，可是……可是我們最終卻飛不高，飛不遠！別讓我們理想的翅膀閑著(zhù)，讓它盡情發(fā)揮自己的作用吧！讓我們插上理想的翅膀，盡情在藍天下遨游吧！
我在這里向天下所有的父母發(fā)出呼喊：“爸爸媽媽?zhuān)a習班不是我們想去的地方，我們，需要的是自由！”
自由飛翔作文6
在我多姿多彩的人生路上，有喜有憂(yōu)。
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天，今天要到龍灘去旅行了，聽(tīng)媽媽說(shuō)那里是她成長(cháng)的搖籃，兒時(shí)的樂(lè )園，那里山清水秀，林中好鳥(niǎo)相鳴，泉水叮咚，真是人間的天堂。我早就想去一游為快了，今天終于成行太高興了。
坐了一個(gè)多小時(shí)的船，沿途只見(jiàn)窮山惡水，怪石突兀，樹(shù)木林立，我感覺(jué)遠沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么神奇秀麗，真懷疑，她是不是在忽悠我，害的頭天我還興奮的一宿沒(méi)睡著(zhù)，太失望了，媽媽?zhuān)阋蔡缓竦懒税桑?/p>
下船后又走了六七里崎嶇的山路，才到達目的地，這時(shí)我是又累又餓，滿(mǎn)腹牢騷的對媽媽說(shuō)：“這什么鬼地方，下次我再也不來(lái)了，哪里是天堂，簡(jiǎn)直地獄嘛！”
難過(guò)的還在后面呢，晚上在三舅家玩兒，電視看不到不說(shuō)，連手機也沒(méi)有信號，想找人聊天都不行天哪！我現在才真正明白什么叫與世隔絕，什么叫孤獨郁悶，心里一直想著(zhù)早點(diǎn)回去。
回家的路也是那么坎坷，在等了近四個(gè)小時(shí)后，我們才坐上回家的客船，對于我來(lái)講，這次經(jīng)歷簡(jiǎn)直是一次痛苦的折磨，到家以后，我累得直想哭，在心里默默的發(fā)誓以后再也不相信媽媽了，我確實(shí)太失望了�？吹轿疑鷼�，媽媽不得不過(guò)來(lái)安慰我，最后還答應了我提了許久的一個(gè)要求，那就是以后尊重我的選擇，給予我應有的自由。
太好了，我終于有了自己的“合法權益”，再也不用做一個(gè)沒(méi)有發(fā)言權的小孩子了。我是一個(gè)快樂(lè )的中學(xué)生，我要掙脫父母和老師的束縛，自由地走在屬于自己的軌道上，自由成長(cháng)，自由飛翔就像我一直喜歡的琴涵的一句話(huà)：“如果只有天使能掙脫人生的羈絆，那就把自己的心幻化成天使�！�
現在開(kāi)始，我就是一個(gè)心靈的天使。
自由飛翔作文7
“自由的飛翔，燦爛的星光……”每當耳邊響起這首歌，心里，便如波濤般洶涌澎湃，我多么希望自己能插上翅膀，就像一陣風(fēng)，飛越四季。飛進(jìn)花兒的夢(mèng)中，一起諦聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
當春姑娘還未蘇醒時(shí)，花兒們已在大地媽媽?xiě)阎袨⑾滦聣?mèng)。當我哼歌飛翔，與春姑娘撞了個(gè)滿(mǎn)懷，不禁低頭一望，下面的花兒正向我點(diǎn)頭微笑。桃花姐姐在梳妝打扮，把全身都噴上香水，我回環(huán)在桃花姐姐身邊，久久佇立……
再次飛入還在睡夢(mèng)中的夏天，荷花含苞未放，柳條還未呈青。我輕輕喚醒夏哥哥，當夏哥哥一覺(jué)醒來(lái)池塘的荷花紛紛綻放，純潔美麗，出泥不染，一個(gè)個(gè)都如同未經(jīng)人事的少女一般，令無(wú)數文人墨客為其陶醉。
我飛啊飛，在廣闊的藍天中翱翔，不知不覺(jué)已飛到了秋姐姐的天地。俯首一望，地上的煙花美得醉人。咦？地上的煙花？我輕輕飛入花叢中，聞到一股淡淡的幽香。哦，原來(lái)是燦爛的金菊啊。那樣美不勝收，那樣超凡脫俗，在萬(wàn)物準備冬眠之際，她卻選擇在此時(shí)綻放自己的夢(mèng)。
我悄悄走進(jìn)白雪皚皚的冬天。萬(wàn)籟俱寂，白茫茫的世界，沒(méi)有絲毫的生機，我要尋找的冬季最美的花呢？只見(jiàn)遠方若隱若現的紅色令我驚喜不已，原來(lái)是傲然挺立的梅花。她的眼中，沒(méi)有一絲懼怕，似乎愈嚴寒的天氣讓她綻放得愈加精彩！我不禁贊嘆。漫天飛雪，雪花調皮地說(shuō)：“看看看，我是花，我也是冬季最美的花！”我這才看見(jiàn)雪花妹妹在翩翩起舞，圍繞著(zhù)我飛翔，她把夢(mèng)灑在這無(wú)人知曉的天地……
歌聲戛然而止，打斷夢(mèng)一般的思緒。我多么希望自己是一陣清風(fēng)，飛越四季，飛進(jìn)花兒的夢(mèng)中，一起聆聽(tīng)花兒綻放夢(mèng)的聲音……
自由飛翔作文8
帶著(zhù)我飛翔天空，看到更美的四季，在濟南的冬天，快日落的時(shí)候，微黃地陽(yáng)光斜射在山腰山，讓我感覺(jué)到溫暖的冬天。在春天時(shí)，飄落一道風(fēng)，讓我覺(jué)得是母親地手撫摸的我。讓我感覺(jué)到春天萬(wàn)物蘇醒，剛剛開(kāi)始。
在秋天時(shí)，我飛翔在天空看到農伯帶收豐的糧食，而大人們正在想念自己的母親，有的后悔，有的傷心，大人們現在是讓孩子成長(cháng)地時(shí)期，放下思念，教育你們的孩子，千萬(wàn)別讓孩子長(cháng)大留下不愉快的事吧！
在夏天時(shí)，是一個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)第一個(gè)想到的，因為夏天有輕快地風(fēng)；阻止地我前進(jìn)的腳步，讓我回到開(kāi)始的地方，如果風(fēng)沒(méi)了，還會(huì )有雨，如果雨沒(méi)有了，秋雨來(lái)了，如果秋雨沒(méi)有了，冬雨來(lái)了或是冰塊來(lái)，冰封我的翅膀，但也阻止不了我，想自由飛翔的夢(mèng)想。
如果一開(kāi)始，我沒(méi)有想象的翅膀，這些事卻一點(diǎn)都不在我的翅膀上，我什么事都不放棄，因為像學(xué)習一樣，學(xué)習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。
所以任何事情，都不能阻擋我前進(jìn)的腳步，但既使從開(kāi)頭到了中間，又被打回開(kāi)頭，我也會(huì )堅持下去，欣賞"四季"。
我想擁有一雙自由飛翔的翅膀，游覽四季地美麗風(fēng)景，任何困難也阻止不了我前進(jìn)的腳步，因為那雙翅膀等著(zhù)我，不是能隨便地放棄，因為只有努力才能點(diǎn)亮心目中的那道星光。
去探索，去發(fā)現。才能知道自己生活地所在意義，我想有一雙自由飛翔的翅膀，游覽這一年四季，但既使我有翅膀，去游覽四季，我也不會(huì )放棄的努力，因為只要你努力過(guò)，你就不會(huì )留下任何遺憾，和后悔……
我想有一雙自由飛翔的翅膀游覽四季。
自由飛翔作文9
每個(gè)人都可以翱翔在自己的記憶中。記憶好比天空，自己好比一只小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。
閉上眼睛，試著(zhù)回想過(guò)去的一切，那種感覺(jué)甜甜的，有著(zhù)一種使人說(shuō)不出的味道；有一種聲音，在你耳邊回響；使你苦笑不得；有一種問(wèn)候，卻使你眼含淚水，這種問(wèn)候，是親切的，溫暖人心的，這種感覺(jué)我說(shuō)不出口，總之，它是完好無(wú)損的。
每當你回憶起往事，看到一張照片，一張試卷，一本最喜歡的書(shū)等等都會(huì )喚起你的回憶。不要小瞧他們，就因為有他們把你帶到了從前，才使你不至于變得孤獨，是他們伴你走過(guò)你的一生。使你走感悟童年的生活，去聆聽(tīng)別人的建議，去向親人訴說(shuō)你的痛苦；
每當打開(kāi)抽屜，總會(huì )看到一些兒時(shí)的物品，小學(xué)的書(shū)本或者是一張照片，看到他們不僅使我的淚水流淌，甚至直到現在也是如此。有時(shí)候也很后悔，后悔自己做出的決定，后悔自己一時(shí)沖動(dòng)，做出的傻事，后悔自己一切的一切，事到如今，后悔有什么用？難道世上就有賣(mài)“后悔藥”的嗎？
答案“沒(méi)有”。世上根本也沒(méi)有這種藥，這種藥不僅現在沒(méi)有，今后也不會(huì )有，他永遠都不會(huì )有，永遠都不會(huì )……雖然說(shuō)，抽屜里的一切，都會(huì )喚起你的往事，但畢竟是往事，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，往事是不會(huì )從頭再來(lái)的。
打開(kāi)抽屜，就展開(kāi)你的翅膀，去自由的飛翔，讓夢(mèng)想放飛，讓一切都富有生機，使之不會(huì )孤獨。飛吧！飛吧！飛的越遠越好，那就讓你的夢(mèng)想展翅高飛吧！
自由飛翔作文10
有時(shí)，你是否會(huì )隔著(zhù)玻璃望著(zhù)窗外發(fā)呆，心里想著(zhù)：要是自由該多好；有時(shí)，你是否會(huì )看著(zhù)考卷發(fā)狂，心里想著(zhù)：要是自由該多好；有時(shí)，你是否看著(zhù)成山的補習班發(fā)怵，心里依然想著(zhù)：要是自由該多好。鳥(niǎo)兒渴望自由才能飛翔，馬兒渴望自由才能奔跑。人人都追求自由，自由隨著(zhù)時(shí)間的推移也離我們越來(lái)越近。
兒童追求自由是好事，但不能盲目的追求，對于自控能力比較弱的孩子很容易誤入歧途，越來(lái)越多的不良行為趁虛而入，生生把孩子放入到一個(gè)壞人的模子，給孩子貼上了一個(gè)壞人的標簽。
記得以前，我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)漫畫(huà)講的是，一些小學(xué)生們渴望自由，不想被家長(cháng)們管著(zhù)，于是向流星許愿，讓世界上的大人全部消失，結果，所有家長(cháng)消失以后，城市里亂了套，以前學(xué)生們不讓進(jìn)的網(wǎng)吧里擠滿(mǎn)了孩子，他們成日成夜的，分不清白日黑夜最終猝死在網(wǎng)吧。在醫院里，醫生也全部消失，孩子們根本不懂醫術(shù)，只能病急亂投醫，以至于許多幼小的生命都消失了。當資源都枯竭時(shí)，可憐的孩子們只有坐在角落里哭泣……
自由是一個(gè)“兩面派”既有壞的一面，也有好的一面。如果一個(gè)人連一個(gè)自由的空間都沒(méi)有，那人生在世幾十載有什么意思呢？如果一個(gè)人放棄了追求自由，那他剩余的人生有什么意義呢？自由能激勵我們努力拼搏，同時(shí)也是一個(gè)國家對待公民的一種態(tài)度，這也是我們社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的一條。
《少年中國說(shuō)》里寫(xiě)過(guò)“少年自由則國自由�！蔽覀兪亲鎳奈磥�(lái)，是祖國的希望，只有我們強大國家才能強大只有我們自由，國家才能自由，同時(shí)我們在‘自由’的時(shí)候不能忘記‘自控’，只有這兩項結合起來(lái)，才能真正的追求到自由。來(lái)吧，讓我們一起努力追求自由吧！讓自由飛翔吧！
自由飛翔作文11
每一個(gè)人都有心事，有的人喜歡把秘密藏在心底；有的人喜歡把秘密告訴知己，朋友。但有的人卻沒(méi)有秘密……
我是一個(gè)初中生，一個(gè)正在青春期的女生。一般在這個(gè)期間的孩子們都會(huì )有一些心事或秘密，但是我卻沒(méi)有……
我的所有秘密，我媽媽幾乎全知道。每一次，我都喜歡把秘密寫(xiě)在日記里，然后把日記本藏起來(lái)，為了防止媽媽偷看，可每一次，媽媽都趁我早早去學(xué)校的時(shí)間里去找我的日記。每一次她都能找到，然后翻著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的看。等到我放學(xué)回來(lái)后，她就扳這個(gè)臉，對我說(shuō)：“以后有什么事就告訴我，不要老瞞著(zhù)我！”然后再把我狠狠的批評一頓。我真的拿她沒(méi)辦法了。還記得有一次，我把日記本換成了帶密碼的本子然后放在抽屜里，誰(shuí)知我前腳走，她后腳就去看我本子，因為不知道密碼，她就把本子弄壞看。我真的好難過(guò)，難道她就沒(méi)為我想一想嗎？！我苦惱極了，為了應付媽媽?zhuān)覍?xiě)兩本日記，一本是假的，另一本真的就藏起來(lái)。
媽媽從不給我休息的機會(huì )，一個(gè)星期里面我只能休息半天！剩下的時(shí)間全在上課。但是那半天里，我還要做學(xué)校留的作業(yè)和補習班的作業(yè)。一年365天，天天如此！我知道媽媽的心思，但我還是希望她能夠讓我休息一會(huì )兒，哪怕半天也行。媽媽不想讓我當白鴿，不想讓我自由飛翔，她只想讓我當一只被關(guān)在籠子里的金絲雀，供別人欣賞。
媽媽?zhuān)畠涸谶@里求您了，能讓我做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，讓我自由飛翔嗎？！
自由飛翔作文12
漫漫長(cháng)夜一路芬芳歲月曾流過(guò)/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交錯/在你的心上自由地飛翔
題記
關(guān)閉窗戶(hù)之后，我的心久久不能靜下來(lái)，是什么牽動(dòng)著(zhù)我的心，竟讓心海泛漣漪？窗外是“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的景象：蔚藍蒼穹上飄著(zhù)幾朵白絮似的云，湖畔柳條依依，燕雀鳴叫，繁花盛開(kāi)。綠茵茵的一片草地上，我奔跑著(zhù)，拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑著(zhù)，氤氳著(zhù)花草芬芳的春風(fēng)迎面而來(lái)，搖搖晃晃的風(fēng)箏也隨之愈來(lái)愈高。
呵，風(fēng)箏歷經(jīng)一番艱辛終于展翅高飛，搏擊長(cháng)空，俯視春景。我擦了擦額頭上的汗水，會(huì )心一笑，癡癡仰望，輕吟：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍嵃鍢虻摹稇褳H縣》：“紙花如雪滿(mǎn)天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！倍喟邤痰漠�(huà)卷。我不禁幻想自己就是風(fēng)箏。這個(gè)想法曾跟szl說(shuō)過(guò)，她不敢相信的質(zhì)疑，我說(shuō)，迎風(fēng)飛翔的感覺(jué)應該很不錯吧，便淺淺一笑而過(guò)。假如我是風(fēng)箏，被人牽線(xiàn)飛起之后，我希望他剪短束縛我自由飛翔的線(xiàn)，然后由衷祝我旅途愉快,繼而是我的一段奇妙的冒險了。
此時(shí)窗外傳來(lái)歡呼聲，我迫不及待的打開(kāi)窗戶(hù)，滿(mǎn)天飛著(zhù)的風(fēng)箏映入我艷羨的眼眸里。靜站窗前，我如醉如癡的眺望，眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的怒放，只是缺少了一把真正自由飛翔的剪刀。倘若風(fēng)箏離開(kāi)了手，不要感到可惜，因為那才是屬于風(fēng)箏的夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于自由翱翔天空的夢(mèng)想。
夜深人靜的時(shí)候，我畫(huà)完了一幅畫(huà)??藍天白云中，五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏自由自在的高飛，如鳥(niǎo)兒一樣灑脫的擁抱天空。
后記
自由飛翔作文13
夢(mèng)想，一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想，但并不是誰(shuí)都能夠放飛自己的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，夢(mèng)想，就是夢(mèng)境與想象，是空虛的，是不會(huì )實(shí)現的。但我告訴你，錯了！
看！貝多芬，扼住了命運的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，并最終彈出了震撼世人了第九交響曲，他放飛了自己的夢(mèng)想。諾貝爾，不顧生命的危險，一次次地將自己的生命投入到炸藥實(shí)驗中，終于震出了驚天動(dòng)地的響聲，他放飛了夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們夢(mèng)想在被放飛之前總要經(jīng)歷過(guò)一番磨難，沒(méi)有努力的人，是不會(huì )笑到最后的。
還記得龜兔賽跑中那個(gè)傲慢的兔子嗎？它以為自己一定會(huì )到達終點(diǎn)，于是它在中途�？吭跇�(shù)旁悠閑地睡著(zhù)，而憨厚的烏龜，憑著(zhù)自己堅持不懈的毅力，捧著(zhù)金色的獎杯，對兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子，夢(mèng)想著(zhù)喝甘甜可口的清泉，可卻在中途放棄了。無(wú)論是那只驕傲的兔子，還是挖井的小孩，不都告訴我們：放飛夢(mèng)想總是少不了自身的努力嗎？
如果麻雀愿意再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣闊的藍天一定不會(huì )拒絕它的夢(mèng)想；如果小溪再肯前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，那無(wú)垠的大海一定不會(huì )拒絕它的夢(mèng)想；如果沙子再聚集一點(diǎn)點(diǎn)，那堅硬的巖石一定不會(huì )拒絕它的夢(mèng)想；如果你我肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那我們的夢(mèng)想必定能在天空中自由飛翔！
自由飛翔作文14
我每天都被“壓迫”著(zhù)，在學(xué)校被老師圈養著(zhù)，在家里被爸爸媽媽限制著(zhù)，他們都要我好好學(xué)習，考試要靠第一，至于我喜歡什么，興趣是什么，理想是什么，他們都不關(guān)心。
天哪，這是為什么？為什么世界上所有的老師和家長(cháng)都是這樣嗎？為什么每個(gè)家長(cháng)心里想的都是要讓孩子去爭那個(gè)虛無(wú)飄渺的第一！有什么意思？“考試要好好考，不要粗心！”“即使考不了第一也沒(méi)有關(guān)系，考個(gè)中游，不墊底兒就行……”還說(shuō)呢！期中考后天天給我打電話(huà)，問(wèn)我成績(jì)怎么樣，這就叫做不關(guān)心我的成績(jì)好壞！為什么家長(cháng)總希望我能考第一？連我最基本的愿望——留頭發(fā)簾，居然還是在考試中總分能在700以上，副科每門(mén)考到90，天！難道一個(gè)孩子的世界中就只能有成績(jì)？
我們真的好累……
即便考了第一又怎么？難道當一名學(xué)生就必須得天天學(xué)習么？總是天天催著(zhù)我學(xué)習？我還能有一點(diǎn)自由的空間么？
如果世界上每個(gè)家長(cháng)都這樣，天！這個(gè)世界就要天翻地覆了！完了……
我只想做一個(gè)普普通通的學(xué)生，考試考到中游就可以，做完卷子便瀟灑的交卷，我不想去爭那個(gè)第一！我考不到。我也做不到！
我的世界為什么不能我做主？
我只想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！只想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子！
那個(gè)第一，只是虛無(wú)縹緲的空中樓閣。
自由飛翔作文15
到龍里大草原，現增一個(gè)新景點(diǎn)，可看到一棵棵，一排排風(fēng)力發(fā)電桿，他們屹立于草原的天際，其桿頂上巨大的葉片正隨風(fēng)旋轉，聚合風(fēng)力發(fā)電。這是一種力量，可以讓人看到草原正像風(fēng)能一樣，在積聚力量，蓄勢待發(fā)，振翼飛翔。
龍里大草原，在交通不便的過(guò)去，因有千米多高的馬郎坡大山阻隔，使得生活在這里的人，恍若與世隔絕。他們年復一年地守著(zhù)薄田，辛勤勞作，望天吃飯。老天爺長(cháng)眼，收成好點(diǎn)的一年，解決溫飽，樂(lè )足亦。若天有不測，則只能干熬、苦守或逃離。
日子在幸與不幸者中均等前行。一方薄地，盡管收獲的是微薄的希望，好歹也孕育了這一方人。生于斯、長(cháng)于斯的草原人，無(wú)論日子怎樣艱辛，都會(huì )擁抱著(zhù)陽(yáng)光走過(guò)風(fēng)雨，撥開(kāi)云霧。
有陽(yáng)光的地方，就有生的希望。草原離天很近，云開(kāi)日出的日子，天很藍，陽(yáng)光很溫暖。也許，就是這種溫暖，戰勝了數九寒冬，草原人才得以傲視蒼穹，生生不息，堅強挺立于高山之巔。
生的祈盼，祈盼風(fēng)調雨順，祈盼政通人和，祈盼能過(guò)上陽(yáng)光燦爛的日子。山路修通后，寧靜的草原與喧囂的外界聯(lián)系起來(lái)了，草原因此活力四射，充滿(mǎn)了動(dòng)感，不斷地發(fā)展和和變化著(zhù)�？�，草原上的駿馬在馳騁飛奔，草原上的風(fēng)能在飛旋，還有喜愛(ài)滑翔的人都曾從草原上起飛，飛向藍天，觸摸美麗的云彩……
站在草原上，不管怎么看，草原都在向前飛奔，感覺(jué)她似插上了美麗的翅膀，在藍天下自由翱翔！心中祝愿，草原，飛翔兮，你本來(lái)就離天很近，應是最早沐浴到陽(yáng)光的地方，擁抱陽(yáng)光，就會(huì )卸下生活的負重。
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