自由優(yōu)秀作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的自由優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
自由優(yōu)秀作文1
動(dòng)物園里有許多動(dòng)物。它們是為了讓人們每天都玩得開(kāi)心。他們表面上溫順，其實(shí)一點(diǎn)都不快樂(lè )。
一天，一只老虎找到了逃離動(dòng)物園的機會(huì )。它跑到森林里，沒(méi)有看到老虎。很奇怪。一只猴子告訴他：“這里有很多老虎被獵殺了，它們都搬走了�！备袆�(dòng)？都搬到哪里去了？老虎問(wèn)�！爱斎�，沒(méi)有人類(lèi)狩獵的地方�！焙镒诱f(shuō)。沒(méi)有人類(lèi)的地方，是海洋嗎？老虎想了想，跑向大海。
老虎一看到大海，就一頭扎進(jìn)海里，向前游去。但是很快我就看到它的尸體在下沉。當他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現自己躺在一條抹香鯨上。老虎問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)我這種嗎？”抹香鯨說(shuō)：“不，你是誰(shuí)？你在這里干什么？”“我是百獸之王，我是來(lái)找我的同類(lèi)的�！崩匣⒄f(shuō)：“因為我的同類(lèi)被獵殺和移動(dòng)，我想知道他們是否會(huì )移動(dòng)到這里�！薄澳阏J為這里沒(méi)有打獵嗎？我們的皮膚，我們體內的油脂，都是人類(lèi)想要的好東西�！薄鞍�，你也被追殺了？”老虎大吃一驚。一條鯊魚(yú)聽(tīng)到他們的對話(huà)，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“有什么奇怪的？我被稱(chēng)為“海上殺手”，我不被人類(lèi)視為中餐�！薄鞍�，人類(lèi)什么時(shí)候才能停止殺我們？”三只動(dòng)物同時(shí)嘆息。
抹香鯨把老虎送上岸。老虎抬頭看著(zhù)天空，心想：我應該坐宇宙飛船去太空嗎？我的自由沒(méi)有殺戮有天堂嗎？
自由優(yōu)秀作文2
終于到“兒童自由節”啦！這個(gè)“兒童自由節”可是我盼望已久的。
在這一天里，我再也不用彈那煩人的鋼琴，不用看那磚頭厚的輔導書(shū)，也不用做那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)了。在這一天里，我可以自由自在地玩耍、嬉戲：一大早醒來(lái)，我就用橡皮泥捏出一只只可愛(ài)的小動(dòng)物，用豎笛吹出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，用一件件漂亮的衣服給洋娃娃穿上；中午，我看完報紙，便懶洋洋地躺在床上，舒舒服服地睡上一個(gè)午覺(jué)；醒來(lái)以后，我再玩玩好玩的游戲，畫(huà)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，看看驚險、有趣的動(dòng)畫(huà)片；傍晚，我要到樓下去和同住在一個(gè)小區里的幼兒園的好朋友一起玩健身器材，搭搭鳥(niǎo)窩；晚上，我還要在床上蹦蹦跳跳地玩耍。
可惜，一天很快就過(guò)去了。哎！快樂(lè )的時(shí)候總是感覺(jué)過(guò)得飛快，而不快樂(lè )的時(shí)候卻總是讓人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么漫長(cháng)。
自由優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想著(zhù)自由，我幻想著(zhù)我正在一望無(wú)垠的草地上奔跑不會(huì )有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草地上，看著(zhù)一望無(wú)際的湛藍天空，心情無(wú)比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當我津津有味的看電視時(shí)，媽媽總會(huì )突然而降，直接關(guān)掉電視，批評我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，即使我作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽也會(huì )吼著(zhù)說(shuō)“寫(xiě)完了作業(yè)就不能讀讀英語(yǔ)嗎？”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語(yǔ)。
每當我放學(xué)回家以后，剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閱讀書(shū)還沒(méi)有讀完呢！趕緊去看�！蔽也唤蚱鹆死漕�，我拿起書(shū)，感覺(jué)這書(shū)仿佛有千斤重，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫(xiě)完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書(shū)堆里了，一點(diǎn)也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)。
��！我真渴望自由！渴望著(zhù)有一天會(huì )飛出牢籠，做一個(gè)快活的小鳥(niǎo)�？释�(zhù)有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉，渴望著(zhù)有一日能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在美麗的天空中自由飛翔。
自由優(yōu)秀作文4
鳥(niǎo)兒被籠子囚禁，它渴望在藍天下翱翔，猛虎被鐵鏈束縛，它渴望在草地上奔跑，狼狗被狗鏈圈住，它渴望在平地上狩獵，我渴望自由，渴望無(wú)拘無(wú)束，渴望敞開(kāi)心扉的快感！
我渴望自由！
我渴望歇斯底里的放縱！
自由是什么。沒(méi)有正義，自由就是暴行。沒(méi)有公平，自由就是放縱。沒(méi)有人性，自由就是惡魔。
在當今社會(huì )的巨大壓力下，很多人都被壓得喘不過(guò)氣，想好好的放松一下，可是生活不給他們機會(huì )，導致社會(huì )上有很多人患有憂(yōu)郁癥，沒(méi)有朋友，是多么難過(guò)的事情��！都因為在生活中沒(méi)有好好的放松，給自己的心靈自由，生活中有不少案例：1、中國農村的小孩性格開(kāi)朗，而城市的孩子內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就聽(tīng)說(shuō)有一家人爸爸媽媽都要上班，5歲的孩子沒(méi)人看照，只好把門(mén)鎖了，把孩子鎖在家里。幾天還好，可三周后，小孩子慢慢不喜歡說(shuō)話(huà)，有時(shí)爸媽叫他他也不理，到醫院一查，才知道患了抑郁癥，他才五歲��！就患了抑郁癥，沒(méi)有朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà)，悲哀啊，就因為爸媽吧他“囚禁”在房子里！
誰(shuí)都渴望著(zhù)自由，但是你能否突破重圍。
我渴望自由！
自由優(yōu)秀作文5
朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話(huà)，你會(huì )要什么呢？也許是一架遙控飛機、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個(gè)吻，也許是一個(gè)玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個(gè)吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點(diǎn)兒也行！
放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，我的媽媽對我的學(xué)習十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學(xué)習放在第一位，每天，我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買(mǎi)東西，我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說(shuō)：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫(xiě)完�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)，天空變黑，雷聲響起，一句話(huà)把我的心思打斷了，我只好無(wú)精打采的回去寫(xiě)作業(yè)，和我親愛(ài)的小伙伴們再見(jiàn)了。我又做到自己的位置，開(kāi)始寫(xiě)起永遠也做不完的作業(yè)來(lái)。唉！
媽媽您是知道的，孩子天生就愛(ài)玩，您想讓自己的孩子學(xué)習成績(jì)好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書(shū)里呀，適當的要使孩子輕松一下，不能像書(shū)呆子一樣，讀的書(shū)多，整天鉆進(jìn)書(shū)里，不能運用，這樣是取不到好成績(jì)的。
媽媽?zhuān)埬o我我應該得到的自由！
自由優(yōu)秀作文6
從前有一只自由的小鳥(niǎo)，由于被獵人抓獲,關(guān)進(jìn)了籠子里，失去了自由。
這天，獵人出去打獵了，這只小鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們人類(lèi)為什么抓我和我的朋友？我們很想跟你們做朋友，可惜你們又不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，無(wú)法跟我們交流，求求你們，放了我吧！”
這只小鳥(niǎo)很漂亮，嫩黃的羽毛，頭頂上還有一點(diǎn)淡紅色，尾巴綠綠的，好看極了。小鳥(niǎo)又說(shuō)：“再過(guò)五天，一年一度的選美大賽就要開(kāi)始了，我還要參加比賽，可不能讓蝴蝶姐姐再當【動(dòng)物日報】的形象代言人了！求求你們，放了我吧!”
這時(shí)，一個(gè)好心人路過(guò)，她是大隊長(cháng)小美，他覺(jué)得這只小鳥(niǎo)很可憐，她看見(jiàn)門(mén)沒(méi)鎖，于是就脫了鞋子，赤著(zhù)腳走了進(jìn)去，他從書(shū)包里掏出剪刀，把扎竹鳥(niǎo)籠門(mén)的繩子給剪斷了，放出了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)自由了！
小鳥(niǎo)為了感謝她，邀請小美做【動(dòng)物日報】形象代言人選拔賽的嘉賓，大象裁判正想找一個(gè)嘉賓呢！
這個(gè)故事告訴我們做人要有同情心，大家在一起要友好相處。
自由優(yōu)秀作文7
我要永遠自由！——題記
自由是每個(gè)人的追求，縱觀(guān)中華上下五千年，人們都在為自由而戰。如果不追求自由，怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？ 同樣，我也追求自由，我也熱愛(ài)自由。雖然我不能為了自由而戰，但我可以為了自由而努力。 從匈牙利的詩(shī)人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！彼f(shuō)的自由既是指內心中的人生向往，也是指現實(shí)中的無(wú)拘無(wú)束。
他告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨。但我的自由很簡(jiǎn)單，我認為我能夠無(wú)拘無(wú)束地過(guò)每一天，這就夠啦呀，因為我知道，我要永遠自由！所以，請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執著(zhù)在我們心中根深蒂固——那就是對自由的`追求、對屬于自己的那片藍天的向往！
自由優(yōu)秀作文8
暑假，我和媽媽到青島去旅游。在旅途中，我最快樂(lè )的事情就是在一望無(wú)際的大海上喂海鷗。為此，媽媽在上輪船之前買(mǎi)了二十元錢(qián)的面包和火腿腸。
海鷗長(cháng)得小巧玲瓏，嘴巴尖尖的，稍微沾點(diǎn)黑，腿蜷縮在腹部，尾翼一段一段的，排成扇形。剛開(kāi)船，海鷗就尾隨在船尾，我們把面包團成一個(gè)小球，向空中拋去。海鷗展開(kāi)翅膀，向下俯沖，準確無(wú)誤地接住，將其吞下。當海鷗接住面包時(shí)，我很高興，也很激動(dòng)，當海鷗沒(méi)有接住時(shí)，我很失落，也很難過(guò)。最后，海鷗吃飽了，得意洋洋地飛走了。
我和姐姐失望地離開(kāi)了甲板，回船艙睡覺(jué)去了。當我們醒來(lái)時(shí)，我們飛快地走上甲板，希望有海鷗能飛過(guò)來(lái)，這時(shí)我們學(xué)著(zhù)海鷗“嗷，嗷，嗷”的叫著(zhù)，來(lái)吸引海鷗的注意力。但是，海鷗只是貼近船尾，并不靠近我們。
這時(shí)，我們才知道，海鷗不屬于我們，而屬于大海，大海才是他們的家。
自由優(yōu)秀作文9
前幾天是我表妹的生日，我跟他一起去蘇州樂(lè )園玩。沒(méi)想到她還帶了一大幫子的同學(xué)。
那些小丫頭真的很煩，在吃中飯的時(shí)候就開(kāi)始欺負我，一個(gè)勁地喊我“爸爸”，我真是很無(wú)語(yǔ)。在蘇州樂(lè )園玩的時(shí)候，他們好像裝了馬達一樣，動(dòng)力十足，一點(diǎn)沒(méi)有要休息的意思。我呢就像個(gè)小保姆似的跟著(zhù)他們跑東跑西，一會(huì )去玩旋轉木馬，一會(huì )去玩青蛙跳。作為一個(gè)大姐姐，我當然認為他們玩的游戲太幼稚了，所以我跟她們說(shuō)去玩刺激的游戲，她們很興奮就答應了，玩刺激游戲可是我最最最擅長(cháng)的嘍。雖然我表面上是不害怕，其實(shí)我呢是故作逞強，其實(shí)心里還是有寫(xiě)怯怯的。
不過(guò)就向媽媽說(shuō)的不嘗試怎知道會(huì )不會(huì )成功一樣，我不試試，怎知道那個(gè)項目最好玩呢！突然，那群小丫頭有新去處了，她們看到了沙灘，硬是要去玩水，我無(wú)奈，只好跟去。沒(méi)想到有一個(gè)小女孩居然怕魚(yú)的，我勸了還一會(huì )才下水的。下水容易，上岸難吶！由于岸上全是沙灘，一上岸腳上全是沙子，怪難受的。
結果作為大姐姐的我果然是最倒霉的，我得一個(gè)個(gè)的把他們送上岸然后頭頂烈日去幫他們洗鞋子。后來(lái)因為天氣原因我們就回家了，真是即開(kāi)心有倒霉的一天��！
自由優(yōu)秀作文10
每天其實(shí)都會(huì )有人送給我衣服，我是不缺衣服穿的，并且那些衣服的樣式也都是很漂亮的。但是在出去購物或者時(shí)候打開(kāi)購物軟件的時(shí)候，有時(shí)候還是想買(mǎi)上一兩件新衣服，我想那其中的區別就在于是否有自由意識所主導下的自由選擇吧。
這種自由意志是有限制的，其實(shí)世界上也沒(méi)有存在不約束的自由，任何的自由的前提都是約束。
正因為這樣自由才可貴。
《火鳥(niǎo)》當中，那個(gè)生活在試管生活當中的人物，他讀了很多書(shū)，從各種各樣的書(shū)籍當中，他終于感受到了自由的重要性。
所以即使是袁田告訴他，你不可以去外面的事件，去外面的世界就會(huì )變成一團組織液，最后很快就會(huì )死亡，但是里面的人仍舊說(shuō)我要出去，我不惜以生命為代價(jià)，我要感受什么是自由。
最后研究人員也沒(méi)有辦法就答應了，他說(shuō)你可以出來(lái)，但你出來(lái)以后就永遠也不可能再回去了。
食管里面的男孩子終于走了出來(lái)，可是外面的環(huán)境和他的身體相性不和，他的身體是沒(méi)有辦法接受外面這種嚴苛的環(huán)境的，因為這個(gè)孩子只是一個(gè)同樣在實(shí)驗室里面被培養出來(lái)的人工生命體。
男孩子死在了擁抱空氣的自由當中。他笑著(zhù)離開(kāi)了世界。
人生在世，自由是多么重要！
自由優(yōu)秀作文11
現在我也有一片天空，這片天空就是家。每當考試不理想時(shí)，他們就會(huì )與我一起分析錯誤，教導我，啟發(fā)我。如果幾次考試達都不到目的時(shí)，父母就會(huì )讓我看書(shū)，做練習。一個(gè)月回家一次，處了寫(xiě)老師布置的作業(yè)外，還要寫(xiě)父母為我準備的練習，一刻也不得休息。
給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，累了就在樹(shù)上棲息片刻，渴了就在清澈的小河里喝水，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱。
每到考試，看著(zhù)這堆積如山的作業(yè)，我就忍不住和媽媽說(shuō)：＂我覺(jué)得很辛苦，我想要一片自由的天空。往往這時(shí)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：＂你只有考上大學(xué)，成材后才會(huì )擁有屬于你自己的天空。＂聽(tīng)了這句話(huà)，我很不舒服，為什么非要到成材后才能擁有自己的一片天空，而現在為什么不行呢？
考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根。給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的生活，擺脫對成績(jì)高低的捆擾，擺脫這堆積如山的作業(yè)�？蓩寢寘s說(shuō)：＂小鳥(niǎo)并不像你所想象的那么自由，歡樂(lè )。它們要搭巢建窩，它們要安身之地，也要防御敵人對它們的攻擊，現在你只有努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，你在你的那一片天空下才會(huì )自由自在的，才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔。
給我一片天空，一片自由自在的天空！
自由優(yōu)秀作文12
我的自由空間就是自己的小房間，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
房間的墻上貼滿(mǎn)了我畫(huà)的卡通畫(huà)，房間的右邊是我的上下鋪小床，上面擺著(zhù)我的布娃娃，下面擺著(zhù)我的小被子和床單，靠著(zhù)墻邊是我的小書(shū)桌，書(shū)桌上放了一個(gè)非常漂亮的小臺燈，它陪著(zhù)我度過(guò)了許多個(gè)夜晚。我經(jīng)常在自己的小黑板上練字或者畫(huà)畫(huà)，地上還鋪著(zhù)紅色木地板。
我經(jīng)常在小房間里玩耍。記得有一次，我把布娃娃排成一排，自己當老師。我剛要在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候有一個(gè)布娃娃不聽(tīng)話(huà)了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然后，我把它拿到了床上，繼續在黑板上寫(xiě)兒歌，完完以后，我就開(kāi)始教它們讀，可是就在讀的過(guò)程中，又有一個(gè)布娃不聽(tīng)話(huà)了，在看媽媽做飯，我對它嚴厲地說(shuō)：“要專(zhuān)心不要三心二意！”
這就是我的自由空間，我在我的自由空間里快樂(lè )地成長(cháng)。小朋友們聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上它了呢？
自由優(yōu)秀作文13
自由，自由是什么?自由對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，是能在天空自由自在地飛翔；對獅子來(lái)說(shuō)，就是能擺脫人類(lèi)的追捕；對我們小孩來(lái)說(shuō)，是天天沒(méi)作業(yè)，不受限制。
有一天，我在家門(mén)口和妹妹玩耍，看到鄰居小孩捉了一只小鳥(niǎo)，放在籠子里，正在喂它一塊剛煮熟的肉，我就湊過(guò)去看看熱鬧。只見(jiàn)小鳥(niǎo)在痛苦地“嘰嘰嘰”地叫，我不忍心看到小鳥(niǎo)難受，便走過(guò)去，跟那個(gè)小孩說(shuō)一下道理，可小孩畢竟是小孩，說(shuō)大道理他們也不懂，后來(lái)，小鳥(niǎo)死了……我很自責：當時(shí)為什么不去勸下，為什么!小鳥(niǎo)會(huì )死了!
我家養了一只狗，剛開(kāi)始我對它的態(tài)度很差，把他用項圈綁住，每次都隨便給它半碗粥，完全不考慮它的感受。有一次，好幾只領(lǐng)居家的狗來(lái)我們家門(mén)口“撒野”，狗就“汪汪汪汪汪”叫，我剛想教訓下它，沒(méi)想到門(mén)口還有3,4只狗，我拿著(zhù)棍子，氣勢洶洶地走過(guò)去，它們拔腿就跑。接下來(lái)我給狗好好“犒勞”了一下。但自從我看了“神犬小七”后，我對狗的態(tài)度大大改變了，我慢慢地喜歡上狗了，還知道了，每個(gè)人都需要自由的，于是，我把狗放了。它擁有了自由。
無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，都需要自由!
自由優(yōu)秀作文14
一個(gè)男孩，提著(zhù)一只風(fēng)箏。
那只風(fēng)箏仰望著(zhù)天空——“哦，多美麗！”，從此，風(fēng)箏便很向往天空�？墒�，她卻被忘記在一個(gè)小小的倉庫里。不是因為她太丑，是因為那個(gè)男孩的粗心。
車(chē)庫里堆滿(mǎn)了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風(fēng)箏看見(jiàn)了一只老鼠。
“你是誰(shuí)？”風(fēng)箏問(wèn)。
老鼠回過(guò)頭，說(shuō)：“你問(wèn)我?！我是老鼠�！�
“你怎么會(huì )跑？”風(fēng)箏又問(wèn)。
“你沒(méi)看見(jiàn)我的腿嗎？！”老鼠說(shuō)。
“那我為什么不會(huì )跑?”風(fēng)箏又問(wèn)。
“你是男孩的，而我，是自己的�！�
來(lái)年春天，風(fēng)箏被牽出了倉庫�！白约旱娘L(fēng)箏？”她自言自語(yǔ)。她輕輕地抖了起來(lái)，被線(xiàn)牽著(zhù)飛上了天�！芭�，我是自己的風(fēng)箏嗎？”她一說(shuō)完，就被一陣風(fēng)卷到了樹(shù)枝上。
“我是自己的風(fēng)箏嗎？”她問(wèn)飛來(lái)的小鳥(niǎo)。
“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單：你是樹(shù)的，樹(shù)搖一搖，你就動(dòng)一動(dòng)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛走了。
一天夜里，起了大風(fēng)，風(fēng)箏被拖出了樹(shù)叉間。
自由優(yōu)秀作文15
有一次，我去公園玩，發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)，它的羽毛五彩繽紛，頭上有幾根紅色的羽毛，小巧玲瓏的嘴，橘黃的小腳，十分美麗，我就把它帶回了家。
回到了家，我幫它包扎傷口，然后把它放到籠子里。小鳥(niǎo)醒了，它只能看見(jiàn)藍晶晶的天空，原來(lái)它已經(jīng)關(guān)在籠子里了。到了晚上，小鳥(niǎo)睡覺(jué)了，夢(mèng)中還咂著(zhù)嘴，它似乎做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了它的爸爸媽媽?zhuān)瑝?mèng)到了它在天空快樂(lè )地飛翔，夢(mèng)到了它的兄弟姐妹，看來(lái)它很想回到它那魂牽夢(mèng)繞的家……。
一天清晨，我起來(lái)了，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的傷好了，這時(shí)小鳥(niǎo)也醒了，我就把小鳥(niǎo)給放了，并對小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，去找你的媽媽吧！”這時(shí)天空中又飛來(lái)了好多小鳥(niǎo)，它們飛呀飛，好像在天空中飛出了二個(gè)字“謝謝”。
小朋友，我們都要記住，千萬(wàn)別傷害小鳥(niǎo)哦，小鳥(niǎo)也是有生命的，它們也有舒服的家。
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