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擁有自由作文

時(shí)間:2022-02-20 12:58:57 自由 我要投稿

擁有自由作文匯總九篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的擁有自由作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

擁有自由作文匯總九篇

擁有自由作文 篇1

  你可還記得當初我們一起去學(xué)校外面玩。

  那個(gè)時(shí)候,我們一起去果園里摘橘子,那兒的橘子又大又甜,我們一邊摘一邊吃。累了便歇會(huì )兒,一起聊天。

  有幾個(gè)淘氣的男生一起追追打打,好不熱鬧。

  我就在那兒靜靜地看著(zhù),剝著(zhù)橘子,當時(shí)的你笑的好開(kāi)心,這是第一次見(jiàn)你笑的那么甜,一個(gè)整天就知道學(xué)習的學(xué)霸,竟然也像我們這些普通的人一樣,喜歡玩耍。

  從那個(gè)時(shí)候,我真正的認識了你。

  后來(lái)我才知道,你有你的無(wú)奈,你已經(jīng)好久沒(méi)有那么玩了,我從他們口中得出,你從小到大,父母就逼著(zhù)你學(xué)習,不讓你做這,不讓你做那,只讓你學(xué)習。

  原來(lái),學(xué)霸的背后,經(jīng)歷了多少,付出了多少,比我們少玩了多少。我們只知道表面,卻不知道你到底付出了多少時(shí)間。

  一直被父母逼著(zhù)學(xué)習的你,早就沒(méi)有了自由。從小到大只知道學(xué)習,難道你父母就不怕你變成一個(gè)書(shū)呆子嗎?只可惜你沒(méi)有,(開(kāi)個(gè)玩笑。)

  你放心好啦,你幫了我那么多,我一定會(huì )幫你的,你一定不知道自由是什么吧。你一定不知道擁有自由是多么的美好吧,很快,你就會(huì )擁有自由,你就會(huì )和我們一樣,每天,都能快樂(lè )。

擁有自由作文 篇2

  我好想擁有自由。在學(xué)校,老師總會(huì )布置一些作業(yè),讓我們在課間做。語(yǔ)文老師剛布置完,數學(xué)老師就來(lái)了,隨后就是英語(yǔ)老師。每天的課間都被作業(yè)“霸占”了。

  放學(xué)了,本以為可以好好玩一玩。誰(shuí)知道,我一進(jìn)家門(mén),媽媽就開(kāi)始嘮叨:“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了把我給你出的題做一做,然后去看我給你買(mǎi)的資料!弊跁(shū)桌前,從窗戶(hù)往外看,只見(jiàn)外面都是小孩子在玩耍,他們玩得多么開(kāi)心呀!像一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)。再看看我,卻是一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。等我把媽媽給我布置的“任務(wù)”完成以后,已經(jīng)很晚了。我吃過(guò)飯,洗過(guò)澡,想看一會(huì )兒電視,誰(shuí)知媽媽又開(kāi)始嘮叨了:“快點(diǎn)去睡覺(jué),明天早上要早點(diǎn)起床,讀讀英語(yǔ),背背單詞!

  哎!我什么時(shí)候才能擁有自由!如果我能像其他孩子一樣,可以自由自在地玩耍,可以看電視、玩電腦,那該多好!

  我好想擁有自由,擁有屬于自己的時(shí)間!

擁有自由作文 篇3

  我常常在想一個(gè)問(wèn)題:新時(shí)代的少年兒童,是不是都沒(méi)有快樂(lè ),沒(méi)有自由呢?

  每天,我和同學(xué)們坐在教室里,聽(tīng)著(zhù)老師講那枯燥而又乏味的課,或是坐在課余的補習班里,在這種時(shí)候,我總會(huì )有一種失落感油然而生。在將來(lái)的十幾年里,我們都得不到解脫。我們生活、成長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界中,我們怎么才能得到真正的快樂(lè )呢?

  中國人一味地追求升學(xué)率。如果父母沒(méi)有多么成功,他們就把希望都寄托在孩子身上。所以,我們莫名地背上了沉重的負擔。我們耳邊最多的聲音莫過(guò)于“要努力學(xué)習,將來(lái)才會(huì )有出息”。就好像我們不刻苦學(xué)習、不做各種習題,就不能升學(xué),不能成功。

  大多數人都認為學(xué)生最重要的就是學(xué)習,卻沒(méi)有考慮到我們的品德和思想上的健康。我們不是學(xué)習機器,為什么要給我們機器人一樣的枯燥的生活?

  有時(shí)候,父母老師在娛樂(lè ),卻來(lái)指責我們不用功學(xué)習。難道大人們沒(méi)有做過(guò)小孩嗎,他們沒(méi)有體會(huì )過(guò)這種痛苦嗎?己所不欲、勿施于人,在很多時(shí)候,大人都沒(méi)有想到過(guò)這個(gè)道理。

  我仰望天空,幾只歸鳥(niǎo)在天空快樂(lè )地盤(pán)旋。而我們人類(lèi),最高級的生物,卻失去了自由。當我在教室里上課時(shí),當我在寫(xiě)著(zhù)枯燥的作業(yè)時(shí),當我和同學(xué)一起坐在補習班里時(shí),我是多么羨慕動(dòng)物!沒(méi)有壓力的靈魂是怎樣的一種感受!真希望我們可以換一種方式,在玩中長(cháng)進(jìn)知識。

  我們真的需要一個(gè)休息的時(shí)刻了!這是許多和我同齡的孩子心中的愿望。他們和我一樣,都在渴望、都在期盼著(zhù)能夠解脫,想一只雛鷹,在天空自由自在地飛翔,飛翔……

擁有自由作文 篇4

  小兔是一個(gè)優(yōu)等生。

  老師眼中的乖孩子,同學(xué)眼中的學(xué)霸,家長(cháng)眼中的好孩子。她的家境又好,所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴格的要求自己,幫她報名許許多多的培優(yōu)班、藝術(shù)班,讓她變得十全十美?尚⊥卯吘惯是一個(gè)孩子,她忍受不了這樣每天都滿(mǎn)滿(mǎn)當當的課程,她想要自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。 一天,小兔一反常態(tài),不去培優(yōu)班了,就賴(lài)在家里,想干什么就干什么。因為父母都出去了,所以小兔才能自由自在。下午的時(shí)候,小兔還在睡覺(jué),突然一陣急促的電話(huà)鈴響起了。小兔拿起電話(huà)聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)了之后,她趕緊掛了電話(huà),原來(lái)是培優(yōu)班的老師打來(lái)的。

  培優(yōu)班的老師后來(lái)打給了小兔的爸爸媽媽?zhuān)麄冞@才知道小兔沒(méi)有去上培優(yōu)班,趕緊回到家;氐郊液,發(fā)現小兔不見(jiàn)了。只留下一張紙條:爸爸媽媽?zhuān)页鋈チ,不要擔心我,我?huì )安全回來(lái)的。我受不了學(xué)習的壓力和眾多培優(yōu)班的輔導。我想要自由!看了這一段話(huà)后,小兔的父母羞愧地低下了頭。

  每個(gè)孩子都渴望自由,哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍,釋放自己的所有壓力和郁悶是他們最大的愿望。

擁有自由作文 篇5

  說(shuō)起自由,每個(gè)人都擁有,可我總感覺(jué)我的自由被限制了許多。

  夜晚,我在窗邊看著(zhù)明亮的星星,無(wú)邊無(wú)際的天空,總會(huì )想:那么大的星空,這么大的地球,我也真的好想去探索探索?墒谴笕藗兛偸且淮斡忠淮蔚卣f(shuō):“你還小,外面的世界太危險了,在家里多安全!蔽乙蚕胝f(shuō):你們雖然把我當寶貝供著(zhù),可卻剝奪了我自由的空間,讓我在那樣小的房子里虛度我本應美好的童年。

  我是溫室里的花朵,我這朵幼小的花想得到更多大自然雨露的滋潤,去傾聽(tīng)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。雖然我還小,可我了解到外國的孩子十來(lái)歲就開(kāi)始游歷世界各國,欣賞各國的名山大川,名勝古跡!而我就像籠子里的鳥(niǎo)兒一樣,雖然吃喝都不用發(fā)愁,但是我卻錯過(guò)了最佳的翱翔時(shí)期!

  住在“籠子”里的我,不僅生活空間被約束了,連我的日記也被家人一一查看,弄得我再也沒(méi)有自己的隱私,我私底下竊竊歡喜的事情,默默悲傷的事情也一一浮出了水面。難道這就是你們贈予我的自由嗎?自由的空間真的只有這么狹小嗎?還是私底下偷偷被家長(cháng)偷工減料,奪去了他們本應有的全貌。我只知道我擁有的自由已經(jīng)磨去了它原有的光彩與美麗,可這并不是我消磨的!

  我真的想擁有自由,一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自由,一個(gè)面貌完整無(wú)缺的自由!到那時(shí),我不用再為一些微不足道的小事讓父母嘮叨個(gè)沒(méi)完,我做一些正確的事情不用再向父母請教,自己的小隱私也不再害怕被公布出來(lái)。

  讓我插上自由的翅膀去盡情地飛吧!

擁有自由作文 篇6

  想必大家對“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”這句話(huà)很熟悉吧?沒(méi)錯,現在的父母總是望子成龍、望女成鳳,為自己的孩子報了各種五花八門(mén)的學(xué)習班。家長(cháng)們幾乎把業(yè)余時(shí)間都貢獻出來(lái),忙碌地奔波在來(lái)回接送孩子的路上。那對于這些孩子們來(lái)說(shuō),他們既要完成學(xué)校的學(xué)習和功課,又要參加各種補習班,簡(jiǎn)直是太辛苦了!而且等到他們寫(xiě)完所有作業(yè),眼皮直打架時(shí),還要在家長(cháng)地逼迫下看一個(gè)小時(shí)的書(shū),可想而知,在這種睡意朦朧之中,怎能把書(shū)中的經(jīng)典看進(jìn)去呢?又怎能會(huì )喜歡看書(shū)呢?

  而我,卻跟很多同齡孩子不同。

  我一放學(xué)就回家寫(xiě)作業(yè),只要完成好了作業(yè),剩余的時(shí)間就都屬于我的了,可以由我自己自由支配哦!我一個(gè)星期除了學(xué)作文(還是自己喜歡的),其余什么英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴、奧數——我一個(gè)也沒(méi)有報!我會(huì )充分利用自由的時(shí)間,做很多我喜歡的事情。比如在書(shū)海中暢游,我曾讀過(guò)《小公主》、《瑪蒂爾達》等。我希望自己能像小公主薩拉學(xué)習,做一個(gè)堅強的女孩,經(jīng)得起打擊,書(shū)中命運之神對她的不公,讓她曾幾度痛苦萬(wàn)分,但她依舊笑對人生,最終她的樂(lè )觀(guān)和執著(zhù)感動(dòng)了上蒼,獲得了真正的幸福!我希望自己也能像瑪蒂爾達那樣,雖然她只有5歲,可她聰明過(guò)人,利用超能力幫助亨尼老師奪回了父親的'遺產(chǎn),用她的智慧打敗了可惡的校長(cháng)......這些故事都那么引人入勝,讓我為之著(zhù)迷!我還利用自由時(shí)間作畫(huà),我畫(huà)過(guò)可愛(ài)的小丸子、畫(huà)過(guò)美少女、畫(huà)過(guò)各種海報,雖然畫(huà)技不咋地,但我依然樂(lè )在其中,媽媽說(shuō)我的畫(huà)進(jìn)步很快哦!

  在這段自由時(shí)間里,我做的最有意義的一件事就是寫(xiě)小說(shuō)。不怕你笑話(huà),我寫(xiě)過(guò)n本小說(shuō),有《校園長(cháng)篇小說(shuō)》《藍莓女孩》《銀兒的花季》《陽(yáng)光小鎮de夏令營(yíng)》等等。我的小說(shuō)還有很多粉絲,其中鐵桿粉絲就是我的媽媽?zhuān)F在媽媽幾乎每晚都離不開(kāi)我的小說(shuō),因為媽媽說(shuō),只有看完了我的小說(shuō)她才能很好的入眠。粉絲中還有我的很多同學(xué)和親戚朋友,班里同學(xué)在我的帶動(dòng)下,也紛紛開(kāi)始寫(xiě)起了小說(shuō)!不瞞你說(shuō),我還利用寫(xiě)小說(shuō)賺了很多“稿費”!

  我這樣的自由生活讓“大忙人”同學(xué)很羨慕,我沒(méi)有因為這樣變得一無(wú)是處,反而還從中收獲了不少他們在補習班學(xué)不到的知識!

擁有自由作文 篇7

  蒼穹之下,雛鷹舉目仰望,那是因為它渴望翱翔于藍天;草原之上,駿馬仰頭嘶鳴,那是因為它渴望奔騰于綠茵;河流之中,魚(yú)兒凝望龍門(mén),那是因為它渴望暢游于大海。而我,依窗四顧,那是因為我渴望著(zhù)獲得自由。

  擺脫規則的束縛

  無(wú)規矩不成方圓,我們立身于法治社會(huì )之中,無(wú)論學(xué)習或是生活都難免要受到條條框框的約束,可機械化的生活模式令我喘不過(guò)氣來(lái),于是一個(gè)沖動(dòng)的念頭在我的心底萌發(fā)。

  那是一個(gè)忙碌的周末,我在房間里寫(xiě)作業(yè),費了九牛二虎之力終于完成了數學(xué)作業(yè)。我像完成了什么使命一般,伸伸懶腰,一股腦的倒在了沙發(fā)上,就在那一剎那間,一個(gè)嚴厲的聲音如驚雷一般在我的耳邊作響:“你作業(yè)全都做完了?”

  “嗯!蔽覊旱吐曇舻。

  “做完作業(yè)就沒(méi)事可做了么,學(xué)習要學(xué)會(huì )預習,要有超前意識!眿寢屔袂閲烂C的對我吼道。

  “我剛剛才寫(xiě)完,讓我放松一會(huì )兒?jiǎn)?”我一邊辯解,一邊伸手去摸沙發(fā)上的遙控器,并同時(shí)做出了打開(kāi)電視機的架勢,誰(shuí)知媽媽毫不留情,一把從我手中奪過(guò)遙控器,并狠狠的甩了我一個(gè)白眼,奪門(mén)而去。那一刻,委屈充斥著(zhù)我的全身,心中的不滿(mǎn)不停的向上涌,我不知哪里來(lái)到勇氣,竟像吃了雄心豹子膽一樣向媽媽提出了抗議:“馬兒跑累了姑且還能休息一會(huì )兒,我寫(xiě)了這么長(cháng)時(shí)間的作業(yè),就不能調整一下嗎?歇會(huì )兒再做難道做就不行嗎?”

  我原本是想媽媽會(huì )因為我的抗議而放棄她的堅持,可誰(shuí)知,媽媽厲聲說(shuō):“就是不行,你以為你聲音大就會(huì )贏(yíng)我嗎?都已經(jīng)八年級了,還老想著(zhù)放松,難道放松就是你所追求的目標嗎?打消你的念頭吧,立刻馬上學(xué)習去!

  一場(chǎng)戰爭就這樣結束了,最終還是媽媽占了上風(fēng)。我無(wú)助的坐在書(shū)桌前,擁有屬于自己的自由時(shí)間難道就這么困難嗎?委屈、無(wú)奈、傷心像一團亂麻一般交織著(zhù),頓時(shí)淚水像斷了線(xiàn)的珠子,順著(zhù)臉頰肆意的流淌。

  掙斷禁錮的枷鎖

  雖然在為自己爭取自由的第一次“斗爭”失敗了,可在我不斷的努力之下,我又重新看到了希望。

  又是一個(gè)周末,朋友約我外出打球,我興奮地向媽媽征求意見(jiàn),果不其然,仍然是不住的搖頭,但我絲毫沒(méi)有放棄!皨寢?zhuān)蹅z做個(gè)交易唄!

  媽媽瞥了我一眼,沒(méi)好氣的說(shuō):“還敢和我談交易,膽子真是不小!

  “媽媽?zhuān)抑滥屛覍W(xué)習是為我好,我也知道您也為我的學(xué)習操了不少的心,但我希望您能做一位快樂(lè )、漂亮的媽媽!

  “難道我現在不漂亮、不快樂(lè )嗎?”媽媽質(zhì)問(wèn)著(zhù)。

  “不是這樣的,媽媽。我知道我的學(xué)習目標是什么,我不會(huì )讓您和爸爸失望的,更不想讓您為了我的學(xué)習而束縛著(zhù)自己,我不想您為了我的學(xué)習而疲憊不堪,您應該有您的自由,這樣您會(huì )越來(lái)越漂亮的!眿寢屄(tīng)了我的話(huà),似乎有些同意我的觀(guān)點(diǎn),臉上露出了久違的笑意,只是眼光中還略帶著(zhù)些質(zhì)疑。

  “媽媽?zhuān)判,我這次考試一定考進(jìn)年級前三名。如果考不到的話(huà),今后的周末我一定按您的要求去做,決不反抗!蔽业慕灰缀捅P(pán)托出。

  或許是因為我的話(huà)打動(dòng)了媽媽?zhuān)不蛟S是因為媽媽自己明白了些什么,這次的交易取得了前所未有的成功,打球的愿望在爽朗的笑聲中飛馳而去。埋頭學(xué)習也在自我的約束中有序而來(lái)。

  那一刻,我仿佛感到那禁錮我的枷鎖掙斷了,取而代之的是一身的輕松,這就是擁有自由的快感,我美滋滋的享受著(zhù)。

  沖破束縛的牢籠

  在不懈的努力過(guò)后,我漸漸的放下了沉重的負擔,可要想真正的自由,我就必須完成自己的承諾。

  期待中,月考的成績(jì)單如約而至,同學(xué)們都蜂擁上前,而我卻穩如泰山般呆坐在位置上,心里忐忑極了。一片嚷嚷中,只聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“李航,恭喜你,你得了年級第二名!蔽矣行┎桓蚁嘈抛约旱亩,這才緩緩起身,果真如此,我長(cháng)出了一口氣,懸在心頭的石頭終于落地了。晚上我以最快的速度回到家,迫不及待的將這個(gè)好消息講給媽媽聽(tīng)。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō):“寶貝,你真棒!

  “媽媽?zhuān)判,我?huì )更加努力的,一定成為您的驕傲!蔽覕蒯斀罔F的說(shuō)。

  “媽媽?zhuān)抑赃@次能取得這樣的好成績(jì),就是因為您給了我適當的放松時(shí)間,讓我有機會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣飛出籠子,擁抱自由!蔽翼槃菅a充道。

  “寶貝,媽媽錯了,以前只知道讓你一味的學(xué),而忽略了你的感受。今后,再也不會(huì )了,因為媽媽相信擁有自由的你會(huì )越來(lái)越好的!眿寢尣煌5呢煿种(zhù)自己。

  媽媽的話(huà)如一股暖流,我不能自已,便一股腦的撲進(jìn)了媽媽的懷抱,好溫暖,好幸福。

  自由不是毫無(wú)底線(xiàn)是放縱,也不是消極頹廢的懶惰,更不是我行我素,無(wú)所羈絆。每個(gè)人都渴望自由,如同向日葵渴望著(zhù)陽(yáng)光,花草渴望著(zhù)雨露那般?勺杂刹⒎鞘巧咸斓酿佡,而是我們用自己的努力換來(lái)的。是啊,自由是奮斗澆灌出的最美的花蕾。

擁有自由作文 篇8

  我想每個(gè)人都有自己的自由,都有自己的空間。我真的渴望自己能夠自由的飛翔?墒俏覅s沒(méi)有。

  在家里,我們幾個(gè)姐妹最怕爸爸,因為爸爸很兇。所以我們對爸爸的印象很不好,有什么事情也不想和爸爸說(shuō),也不愿意。有什么事情只想和媽媽說(shuō)。我不知道自己恨不恨爸爸,爸爸每一次揍完我們我們真的很傷心,真的,我們總是覺(jué)的爸爸一點(diǎn)也不疼我們,真的,改變過(guò)我們對他的印象嗎?沒(méi)有,真的。在家里,不僅僅沒(méi)有自由,也不給我們一點(diǎn)點(diǎn)的空閑,我們真的很想擁有我們的自由,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)自由也好呀,我們曾經(jīng)向爸爸說(shuō)過(guò),可是爸爸,說(shuō)出來(lái)的又是什么呢,不可以,說(shuō)什么又是忙了。

  反正就是找借口,真的,有時(shí)候我好想找一個(gè)地方痛痛快快的哭一場(chǎng),過(guò)去了,就沒(méi)有關(guān)系了?墒俏蚁氲娜煎e了,一直以來(lái)我錯的也太多,我恨的也太多,但是錯了,我錯我錯在,我有時(shí)候我沒(méi)有想過(guò)自己的父母,但是并不是我們只有錯,我真的承認我們有過(guò)錯,誰(shuí)能有一點(diǎn)錯也沒(méi)有的呢,沒(méi)有一個(gè)人。有時(shí)候我就想,難道錯都是我造成的嗎?難道我愿意錯?我不愿意,但是那又可以怎么樣呢,沒(méi)有可以怎么樣,我想我恨的太多了,真的,我錯過(guò)的也太多了,難道這一切都怪我嗎?為什么不分青紅皂白,為什么不明白事理就亂說(shuō)人,誤會(huì )人的感覺(jué)真的很好嗎?

  一直以來(lái),我恨過(guò)了,我也錯過(guò)了,我也對過(guò)了,但是我沒(méi)有自由,沒(méi)有,真的沒(méi)有,我想我可以擁有自己的那份自由,我真的可以,因為我有權利。

擁有自由作文 篇9

  我.一個(gè)渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因為四個(gè)字:我-好-累-啊!我要向法官訴說(shuō)!希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái).

  罪證一:我被困在作業(yè)的海洋里!

  媽媽天天用作業(yè)把我壓倒,我被作業(yè)打敗了!媽媽先讓我寫(xiě)作文,然后讓我做試卷,又要背書(shū),就是在網(wǎng)上,也是寫(xiě)作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具......我經(jīng)常會(huì )嘆息:為什么我會(huì )如此的不幸!老天對我不公平!如果我擁有自由,我會(huì )在青草地上與小伙伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片.可惜,那一切是幻想......

  罪證二:我被英語(yǔ)弄成了糊涂!

  當爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí),我腦子變成了一片空白,不敢想我會(huì )怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書(shū)做完!爸爸的話(huà)驚醒了正在神游的我,:你必須把它做完,否則不許上創(chuàng )網(wǎng)!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖浪,享受網(wǎng)上的快樂(lè ).如果我擁有自由,我將與機器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍.

  唉,我并不擁有自由,一切都是夢(mèng),但我堅信!我總有一天能像飛翔的小鳥(niǎo),在我自己的一片天空自由翱翔!

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