【熱門(mén)】自由作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的自由作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
教室就像一座監獄，學(xué)生就是一個(gè)個(gè)的囚犯，被分數所捆綁著(zhù)，被一張張的考卷鞭策著(zhù)，被課本所看守。其實(shí)只要勇于走出這里，迎接你的將是蔚蔚的藍天和另一個(gè)自由開(kāi)放的“教室”。
走出教室，彷彿來(lái)到另一個(gè)境界。你眼中所見(jiàn)是靛藍的湖水，青翠的草皮，茂密的大榕樹(shù)和一朵朵為你而盛開(kāi)的小花；大自然雖然沒(méi)有講臺、沒(méi)有課本，卻是一個(gè)真正的好老師，你什么時(shí)候來(lái)，他就什么時(shí)候開(kāi)課。螞蟻們一起分工合作，搬運食物；蝸牛帶著(zhù)自己笨重的家南遷北移；企鵝媽媽把食物先咬碎，再給自己的孩子食用……不但可以看到許多動(dòng)物之間的互助合作，還讓我們對大自然有更深一層的體認。
走出教室，你會(huì )感受到人與人之間的關(guān)懷與世間的冷暖。走在人行道上，看到一位有身心障礙的人在街頭賣(mài)藝，你也許不會(huì )捐錢(qián)，但你會(huì )由衷的稱(chēng)贊他的演出，這對他也是一種比給錢(qián)更有效的鼓勵。走在路上，一位滿(mǎn)臉油漬的老人跟你乞討，你給了他五塊錢(qián)，也許這五塊對你來(lái)說(shuō)意義不大，但也許對他來(lái)說(shuō)，這五塊等于保住了性命。這種關(guān)懷，是在書(shū)本里學(xué)不到的。
很多人認為，每天待在教室聽(tīng)著(zhù)老師講課，看著(zhù)課本就可以得到最多的知識，其實(shí)不見(jiàn)得！有許多事物是課本里學(xué)不到的，我們應該走出教室，你會(huì )發(fā)現許多“無(wú)形”的寶藏。
自由作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，結束了自由自在的日子，又聽(tīng)見(jiàn)了室友們靜靜的呼吸聲。在這漆黑的夜里，似乎只有我才難以入眠。眼前總是掠過(guò)網(wǎng)吧的影子；腦中總是想著(zhù)游戲的歡樂(lè )；心里總是裝著(zhù)音樂(lè )的輕松。閉上眼，強逼著(zhù)自己睡覺(jué)，不停地告訴自己：“這里是學(xué)校，是學(xué)習知識的地方，況且還有那不可逾越的圍墻�！贝蜷_(kāi)手電筒，借著(zhù)刺眼的燈光，我看了看手腕上的表：哎，已經(jīng)12：00了。睡吧，明天還要學(xué)習呢！我徒勞地做著(zhù)心理斗爭，把被子蓋過(guò)頭頂，把自己完全裹在空虛的溫暖里。
“你們在干嘛？”一陣刺耳的聲音傳入我的雙耳，緊接著(zhù)的是一陣雜亂的腳步聲。哎！又是出去上網(wǎng)的被逮了個(gè)正著(zhù)。真是白癡，那么高的圍墻，再加上一個(gè)那么高大的公寓管理人員，能輕易地出得去嗎？“你們給我站好！”管理人員嚴厲的聲音再次傳入我的雙耳。唉，看來(lái)他至少又得站20分鐘的軍姿了。后來(lái)，在管理人員與那幾個(gè)同學(xué)的問(wèn)談中，我隱約聽(tīng)到說(shuō)有一個(gè)同學(xué)居然在管理人員來(lái)之前已經(jīng)翻出去了。哇，他們干得還真不錯。不過(guò)，為什么我就沒(méi)有這樣的好運氣呢？
就這樣，我激動(dòng)著(zhù)，后悔著(zhù)，慶幸著(zhù)，輾轉反側到了天明。
天一亮，我就迫不及待的去向管理人員打聽(tīng)昨晚的消息。忽然管理人員的電話(huà)響起，聽(tīng)到他們在電話(huà)里的對話(huà)，好像那是學(xué)校附近的居民打來(lái)的，說(shuō)是有一名同學(xué)倒在路邊……我的心一下子猛烈地收縮：看到公寓四周高高的圍墻，一個(gè)問(wèn)題涌上心頭：難道高墻禁錮了自由嗎？
這天下午，才弄明白，原來(lái)那名學(xué)生遭到了社會(huì )上無(wú)業(yè)者的搶劫，不僅身上的財物被洗劫一空，而且人也被打昏了丟棄在路邊。
風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉踏進(jìn)我的心底，刺痛了心中最軟弱的地方。站在五樓的陽(yáng)臺上，看著(zhù)那一圈圍墻外面的世界，我忽然明白：高墻并未禁錮自由，而是給予了自由生存的空間。越過(guò)這一面高墻，外面的世界五彩繽紛，但作為一名初中學(xué)生，我們則是寸步難行。只有在這圍墻的規范之內，我才能盡情地自由穿梭。就好像沙漠不是禁錮了駱駝，而是給了駱駝前進(jìn)的方向；泥土不是禁錮了種子，而是給了種子發(fā)芽的動(dòng)力；花園不是禁錮了鮮花，而是給了花朵芳香的空間。
高墻并未禁錮自由，在斜暉下我自由地奔跑！
自由作文 篇3
在這里，我帶你走向自由與快樂(lè )的康莊大道。
別人的人生
“你看別人多厲害，以六百八十多的高分穩居全市第一，完全可以上北大，不過(guò)最后人家選擇了上海交通大學(xué)，還獲得了十萬(wàn)元的獎勵……”
“嗯，不錯，”我笑著(zhù)說(shuō)，“前程似錦�！�
要是以前聽(tīng)到這種事，不免為之皺眉，暗恨自己的不才。而如今，只會(huì )淡淡一莞爾。
因為漸漸明白了，那是別人的人生，別人的人生如何地輝煌，似乎與我無(wú)關(guān)吧？又何必為之動(dòng)容？我們常常，太在意別人的人生。
我的人生也許不能像他們那樣光彩奪目，卻也獨特而不可替代。我有我自己的價(jià)值，和自己的發(fā)光方式。不管你上的是清華還是北大，我都不曾心生羨慕，真的。因為，我想到了我自己的人生。
小車(chē)
“你看別人，小車(chē)開(kāi)得隆隆響，你呢？”
我沒(méi)有汽車(chē)，但哪怕騎著(zhù)自行車(chē)，我也一樣能很快樂(lè )。而如果追求汽車(chē)的過(guò)程讓我很痛苦，那我寧愿放棄汽車(chē)。因為在我看來(lái)，快樂(lè )，遠遠比汽車(chē)更重要。不是這樣的嗎？有多少人，還癡癡地沉溺在欲望的痛苦中無(wú)法自拔？
禮金
“唉——這個(gè)月又去了兩百塊的禮金……”
“手頭緊不能拿一百嗎？”
“這怎么好意思呢，別人都是兩百。況且，如今的一百塊算什么錢(qián)嘛�！�
面子，面子，為了一個(gè)虛無(wú)縹緲的面子，不得不違背本心地活著(zhù)。面子，讓人活得太累。
不如學(xué)學(xué)蔑視俗禮的阮籍吧，打破世俗的枷鎖，活得瀟灑自適。不如從一開(kāi)始，我們就“互不相欠”吧。我想，我們之間的感情絕不會(huì )因此受到任何影響的，對吧？
一定的事
“怎么可以留在這里，一定要去大城市發(fā)展��！你看別人，誰(shuí)還留在這里，一個(gè)個(gè)都走出去了……”
每一個(gè)長(cháng)輩，都如此告誡，仿佛這是一條亙古不移的真理。
這是什么歪理？別人怎么做我就要跟著(zhù)怎么做？ “一定要”去外面發(fā)展，對不起，我想不出這個(gè)世上有什么事是 “一定要”的。如果有，那就是一定要快樂(lè )吧。如果我在一個(gè)地方過(guò)得不快樂(lè )，那我和死了又有什么分別？
震川先生云：“人須當任性，何可強自抑遏，以求人道好？”
我只是想，活出自我。
一檔綜藝節目
近日看了一檔戶(hù)外綜藝節目，節目組帶著(zhù)幾個(gè)明星飽覽各地的勝景，品嘗各色的美食�？粗�(zhù)看著(zhù)，不由想到了自己。
生平最怕奔波勞累，別說(shuō)出省了，即使是省內，也沒(méi)去過(guò)幾個(gè)地方，對旅游亦無(wú)任何興趣。也不懂得享樂(lè )，食不求甘，粗茶淡飯而已。
也許我這一生就這樣了，也放我還有很多事物都沒(méi)體驗過(guò)，就在這個(gè)狹隘的小鎮里終了此生了。想到這，我不禁一陣辛酸惆悵。
難以排遣的悲傷久久不散，我乍然一驚：我是怎么了，好端端的竟被一個(gè)電視節目搞得這么失落？還徹底顛覆了一直以來(lái)的人生觀(guān)？不是一直都樂(lè )于活得質(zhì)樸淡泊的嗎？而一瞬間的欲念，竟讓我頓失知足與快樂(lè )。太可怕了……
人，因多欲而痛苦。
我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，拾回了自我。
自由作文 篇4
一年級 女兒：歐！出去玩嘍1 媽媽?zhuān)合雇媸裁囱�！一年級可是打基礎的時(shí)候，以后學(xué)的東西都離不開(kāi)它。聽(tīng)媽媽的話(huà)，別出去玩了，在家看書(shū)吧！ …… 四年級 女兒：媽媽?zhuān)蚁搿蚁氤鋈ネ妗?媽媽?zhuān)喊�。你這孩子怎么一天到晚想著(zhù)完呢？媽媽跟你說(shuō)，現在可是拉開(kāi)的候，誰(shuí)上誰(shuí)下，馬上就見(jiàn)分曉了，你是想當好學(xué)生還是差學(xué)生��！ 女兒：好學(xué)生…… 媽媽?zhuān)耗悄憔蛻摵煤脤W(xué)習呀！孩子，辛苦些吧，過(guò)了這一段就好了。 …… 六年級 女兒：媽媽?zhuān)乙鋈ネ妗?媽媽?zhuān)憾际裁磿r(shí)候了，還要玩？馬上就要考中學(xué)了，真是越來(lái)越不上進(jìn)了！現在累一點(diǎn)，將來(lái)考上重點(diǎn)中學(xué)，媽媽讓你好好玩，乖！ …… 初中 女兒：媽媽?zhuān)铱忌现攸c(diǎn)中學(xué)了，能出去玩了嗎？ 媽媽?zhuān)翰恍校?女兒：你答應我的！你說(shuō)…… 媽媽?zhuān)撼踔锌刹槐刃W(xué)，各個(gè)學(xué)校的好學(xué)生都聚在一起，競爭可激烈了！稍有松懈就被甩下來(lái)了。來(lái)，媽媽陪你一起復習。女兒（小聲嘟嚨）：媽媽騙人…… …… 高一 女兒：媽媽?zhuān)摇?媽媽?zhuān)菏遣皇怯邢氤鋈ネ媪�？不是媽媽管你，上坡容易下坡難哪！媽媽有個(gè)同 事，他女兒在初中的成績(jì)拔尖，可一到高一“呼”的一下就滑了下來(lái)。高一可是排名次的緊要關(guān)頭，堅持一下吧，��！ …… 高三 女兒：��！好不容易做完作業(yè)。媽媽?zhuān)屛彝嬉粫?huì )兒，行嗎？ 媽媽?zhuān)菏裁�？，女兒，你以�?jīng)長(cháng)大了，以后就要靠你自己，媽媽不能跟你一輩子��！像你這樣整天玩，拿什么考大學(xué)呢？ 女兒：我沒(méi)有整天玩兒，不就這一次嘛！ 媽媽?zhuān)含F在可是沖刺的時(shí)候，別人都在加油，你怎么能玩呢？ 女兒：我…… 高中畢業(yè) 媽媽?zhuān)号畠�，你現在可以玩了。 女兒：玩？什么是玩？？？噢，我想起來(lái)了，玩就是做作業(yè)吧！媽媽?zhuān)艺谕婺兀?/p>
自由作文 篇5
如果人世間真的有來(lái)世，我只想做一片落葉，時(shí)間雖短，卻可以隨性的，自由的飄零，只因為那種曇花一現是一種超脫美。
隨性的活著(zhù)，每天都是快樂(lè )。我們公司有個(gè)女主管，人漂亮也很有見(jiàn)識，生活上總感覺(jué)很亂，她上班都很隨性，和老板可以自由處著(zhù)，下班更是想到什么就去做什么，忽然看到路邊攤，會(huì )一下子撲過(guò)去，矯情的給老板要吃的，說(shuō)話(huà)從沒(méi)有什么忌口，可以面對不管女的男的，都可以講出大片黃色笑話(huà)，然后自己就笑著(zhù)自己，也可以和任何一個(gè)男的說(shuō)話(huà)打在一起，沒(méi)有一點(diǎn)淑女形象，當然，抽煙喝酒也是她的喜好。只是這樣的結果是，她快奔三的人了，卻還是一個(gè)人，可是她并沒(méi)有擔心，一天快樂(lè )的比我們任何人都幸福，她笑著(zhù)說(shuō)，自己找男朋友一定要找個(gè)二流子那種，大家都無(wú)語(yǔ)的笑了，只是我懂得，她不想做我們這些普通人，她喜歡隨性的，自由的活著(zhù)，只有那種生活，她每天才能快樂(lè )，才能活出自己。
有時(shí)隨性的自由活著(zhù)是自己的一種本能潛力。有些人可以和自己的寵物愛(ài)的死去活來(lái)，可對于一個(gè)人卻沒(méi)有那種感覺(jué)，仍然自己一個(gè)人做各種事。其實(shí)我們每個(gè)都有這種隨性的潛力，只是我們沒(méi)有那種釋放它的能力，可也不是因為缺少，只是現實(shí)的存在。她可以對自己寵物擺弄各種事，其實(shí)，那個(gè)寵物早已成為了她釋放那個(gè)能力的開(kāi)關(guān)，在面對寵物時(shí)，他能感覺(jué)到自己的一切，可是，當換成了別人，卻成了她的壓抑。所以，其實(shí)我們想著(zhù)那種自由感，只是缺少某個(gè)人或者某個(gè)事物。
塵世間的我們活到最后，都不知道自己活的結果，就那樣痛苦的留戀而走。別人說(shuō)，要好好活著(zhù)，一定要活出個(gè)人樣，于是，自己累了，還要給自己鼓著(zhù)氣，不要怕累，要戰勝一切壓力，就這樣，越來(lái)越發(fā)現自己很累，直到人生的終結，才留戀人生中的那些美好，可是，一切都已灰飛煙滅了。
漫長(cháng)的人生，有時(shí)卻不如落葉的飄落，隨風(fēng)的自由，展現自己的隨性。時(shí)間雖短，可畫(huà)面卻美，幸福雖短，卻活的自在，生活雖單調，卻活的精彩。
自由作文 篇6
我們需要自由盼著(zhù)，盼著(zhù)……終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅。
“媽?zhuān)@個(gè)星期沒(méi)有作業(yè)喔！”女孩歡喜地手舞足蹈。
“沒(méi)有作業(yè)正好，剛我給你找了個(gè)數學(xué)培訓班，這下可有時(shí)間把你的數學(xué)好好補補了�！�
聽(tīng)到這，女孩的眼神黯然了，用央求的語(yǔ)氣說(shuō)：“你就讓我玩一天吧！”
“不行！”坐在門(mén)前洗衣服的母親堅決地說(shuō)。
“今天是周六，我要玩�！迸⑽卣f(shuō)。
母親說(shuō)：“我這還不是為了你好，只要你學(xué)習好，媽再苦再累也愿意。好好進(jìn)屋復習吧，呆會(huì )兒媽給你做好吃的！”
說(shuō)完，母親轉身進(jìn)了廚房。女孩無(wú)可奈何地進(jìn)了屋，“吱”的一聲，門(mén)關(guān)上了。女孩望著(zhù)書(shū)桌上那堆成小山似的書(shū)，想著(zhù)那化為泡影的計劃，滿(mǎn)腹委屈地拿起書(shū)，支撐著(zhù)看著(zhù)。窗外，陽(yáng)光明媚，百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在婉轉的歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，鬧著(zhù)追逐著(zhù)。
女孩看到這一切，心中充滿(mǎn)著(zhù)悲傷�！拔乙茏兂珊兔鄯渚秃昧�，這樣就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的耍�！毕氲竭@兒，女孩情不自禁流下了淚水……
“我們需要自由，我們不想要好吃好穿，只想拿回被無(wú)數作業(yè)代替的自由�！迸⒃谛闹邪l(fā)出渴望的吶喊。
自由作文 篇7
那段時(shí)間，我隨家人一起投入了大自然的懷抱，看那最可愛(ài)的生命，聽(tīng)那最美妙的`聲音，嗅那最清新的空氣，享受那最自由的生活……
那年暑假，我和爸媽一起游覽了黃山——那段時(shí)間是最自由的日子。
那段自由的日子，我看見(jiàn)了那最可愛(ài)的生命。陣雨過(guò)后的黃山更為美麗，尤其是那些可愛(ài)的生命，又開(kāi)始忙碌起來(lái)。瞧！那里是什么？定睛一看，哦，原來(lái)是張蜘蛛網(wǎng)。風(fēng)雨過(guò)后的蜘蛛網(wǎng)格外美麗，網(wǎng)上還掛著(zhù)許多晶瑩剔透的露珠，一只蜘蛛正趴在網(wǎng)上，似乎只吮吸著(zhù)那甘甜的露珠。忽然兩只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們有順序地飛著(zhù)，時(shí)而一上一下，時(shí)而一左一右，然后同時(shí)在一朵花上停了下來(lái)，之后又飛了起來(lái)……
那段自由的日子，我聽(tīng)到了那最美妙的聲音。陣雨過(guò)后的黃山更為美妙。樹(shù)葉上的露水正時(shí)不時(shí)地往下滴，落在下面的水灘里，發(fā)出“滴答”的聲音，在樹(shù)林里回蕩。側耳傾聽(tīng)，會(huì )隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的瀑布聲。聽(tīng)，那瀑布聲如絲竹般輕柔，如細浪般微妙。沿著(zhù)那條曲徑，向聲音傳來(lái)的地方走去。漸漸地，聲音愈來(lái)愈大。終于來(lái)到了瀑布邊，這時(shí)的瀑布聲清脆而洪亮，微聞?dòng)续B(niǎo)嘰嘰喳喳，從而形成了那最美妙的聲音……
那段自由的日子，我嗅到了那最清新的空氣。陣雨過(guò)后的黃山更為清爽。我站在瀑布腳邊，一股股的新鮮空氣向我襲來(lái)，頓時(shí)感到清爽透身，令人心情舒暢。我深吸了一口氣——我想把這兒的空氣吸進(jìn)去，永遠不再吐出來(lái)！夏天總是炎熱的，但在這里，炎熱的夏天不再炎熱！
那段自由的日子，我享受了最自由的生活。這兒，在我心中是最可愛(ài)的，是最美妙的，是最清新的，是最能讓人享受生活的地方！
如俗話(huà)所說(shuō)，“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽覑�(ài)黃山，但更愛(ài)那黃山中的美景！
那段自由的日子，我享受了最自由的生活……
自由作文 篇8
自由，一個(gè)人人向往的狀態(tài)。監獄里的囚犯想要自由；籠子里的鳥(niǎo)兒想要自由；動(dòng)物園里的動(dòng)物想要自由……假如給你三天自由時(shí)光，你會(huì )做些什么呢？
或許有人會(huì )說(shuō)：不用去上學(xué)，我會(huì )在家里盡情玩三天游戲。還有人會(huì )說(shuō)：不用去上班，就在家里好好補一天覺(jué)，再痛痛快快玩兩天。
如果換作我，我會(huì )這樣安排。第一天我會(huì )去環(huán)境優(yōu)雅的圖書(shū)館，選一本自己喜歡的書(shū)靜靜待上半天。下午我會(huì )騎上我心愛(ài)的自行車(chē)，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會(huì )寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄下這悠閑的一天。
第二天我會(huì )早早起床，準備好去郊游的裝備和美食，在清新的大自然里待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍天白云，晚上躺在草地看滿(mǎn)天星光，愜意的一天會(huì )帶給我美美的記憶。
第三天我會(huì )睡個(gè)自然醒，然后整理自己的房間，書(shū)藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看漫畫(huà)。夜深了，我會(huì )抱著(zhù)心愛(ài)的“小熊貓—歡歡”進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉——希望下一段自由時(shí)光會(huì )盡快到來(lái)！
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