精選擁有自由作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的擁有自由作文10篇，希望對大家有所幫助。
擁有自由作文 篇1
“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，老師夸我是個(gè)好寶寶.....”每當回想起這耳熟能詳的兒歌，我的心里就會(huì )多一些甜蜜；每當回想起那幼兒園時(shí)代的自由生活，我的記憶中就會(huì )多一點(diǎn)快樂(lè )。
童年猶如一部情節曲折的電影，記錄著(zhù)我們五彩的童年；童年就像高飛的風(fēng)箏，是快樂(lè )自由的；童年就像一張張歡快的笑臉，充滿(mǎn)自由；童年就像一條遠航的大船，充滿(mǎn)著(zhù)奇妙無(wú)比的想象.....
童年的生活是快樂(lè )的，但是現在的生活卻是苦惱的：每天做著(zhù)一道道令人頭疼數學(xué)題，每天寫(xiě)著(zhù)一篇篇枯燥乏味的作文，每天背著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)聊的英語(yǔ)單詞，我的腦子里整天都是一片空白！
為什么，為什么，為什么？為什么我們的書(shū)包總是沉重的？為什么我們的作業(yè)總是做不完？為什么我們的時(shí)間都花在了學(xué)習上？為什么我們要上學(xué)？我悵望灰天，腦子里隱約出現和伙伴一起玩耍的情景.....
我的心里一直不忘幼兒園代的快樂(lè )，我的心里一直向往幼兒園時(shí)代的快樂(lè )生活。我好想擁有自由，我好想在天空飛翔，在草地上玩耍，在沙灘上漫步。童年的生活，兒時(shí)的美好，一直是我心中最美的記憶。
��！我好想，好想。好想自由的飛翔！
擁有自由作文 篇2
想必大家對“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”這句話(huà)很熟悉吧？沒(méi)錯，現在的父母總是望子成龍、望女成鳳，為自己的孩子報了各種五花八門(mén)的學(xué)習班。家長(cháng)們幾乎把業(yè)余時(shí)間都貢獻出來(lái)，忙碌地奔波在來(lái)回接送孩子的路上。那對于這些孩子們來(lái)說(shuō)，他們既要完成學(xué)校的學(xué)習和功課，又要參加各種補習班，簡(jiǎn)直是太辛苦了！而且等到他們寫(xiě)完所有作業(yè)，眼皮直打架時(shí)，還要在家長(cháng)地逼迫下看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，可想而知，在這種睡意朦朧之中，怎能把書(shū)中的經(jīng)典看進(jìn)去呢？又怎能會(huì )喜歡看書(shū)呢？
而我，卻跟很多同齡孩子不同。
我一放學(xué)就回家寫(xiě)作業(yè)，只要完成好了作業(yè)，剩余的時(shí)間就都屬于我的了，可以由我自己自由支配哦！我一個(gè)星期除了學(xué)作文（還是自己喜歡的），其余什么英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴、奧數——我一個(gè)也沒(méi)有報！我會(huì )充分利用自由的時(shí)間，做很多我喜歡的事情。比如在書(shū)海中暢游，我曾讀過(guò)《小公主》、《瑪蒂爾達》等。我希望自己能像小公主薩拉學(xué)習，做一個(gè)堅強的女孩，經(jīng)得起打擊，書(shū)中命運之神對她的不公，讓她曾幾度痛苦萬(wàn)分，但她依舊笑對人生，最終她的樂(lè )觀(guān)和執著(zhù)感動(dòng)了上蒼，獲得了真正的幸福！我希望自己也能像瑪蒂爾達那樣，雖然她只有5歲，可她聰明過(guò)人，利用超能力幫助亨尼老師奪回了父親的遺產(chǎn)，用她的智慧打敗了可惡的校長(cháng)......這些故事都那么引人入勝，讓我為之著(zhù)迷！我還利用自由時(shí)間作畫(huà)，我畫(huà)過(guò)可愛(ài)的小丸子、畫(huà)過(guò)美少女、畫(huà)過(guò)各種海報，雖然畫(huà)技不咋地，但我依然樂(lè )在其中，媽媽說(shuō)我的畫(huà)進(jìn)步很快哦！
在這段自由時(shí)間里，我做的最有意義的一件事就是寫(xiě)小說(shuō)。不怕你笑話(huà)，我寫(xiě)過(guò)n本小說(shuō)，有《校園長(cháng)篇小說(shuō)》《藍莓女孩》《銀兒的花季》《陽(yáng)光小鎮de夏令營(yíng)》等等。我的小說(shuō)還有很多粉絲，其中鐵桿粉絲就是我的媽媽?zhuān)F在媽媽幾乎每晚都離不開(kāi)我的小說(shuō)，因為媽媽說(shuō)，只有看完了我的小說(shuō)她才能很好的入眠。粉絲中還有我的很多同學(xué)和親戚朋友，班里同學(xué)在我的帶動(dòng)下，也紛紛開(kāi)始寫(xiě)起了小說(shuō)！不瞞你說(shuō)，我還利用寫(xiě)小說(shuō)賺了很多“稿費”！
我這樣的自由生活讓“大忙人”同學(xué)很羨慕，我沒(méi)有因為這樣變得一無(wú)是處，反而還從中收獲了不少他們在補習班學(xué)不到的知識！
擁有自由作文 篇3
“長(cháng)大”這個(gè)詞對于我們這些小孩子來(lái)講毫無(wú)疑問(wèn)的就是變成大人。但是許多人都很有理由的說(shuō)：“我知道長(cháng)大是什么意思，不就是長(cháng)成大人嗎！”但是，你們確沒(méi)有真正的歸根結底的了解“長(cháng)大”這個(gè)詞。
“長(cháng)大”毫無(wú)意味著(zhù)我們要長(cháng)大，要背負起肩上的重任，不要讓別人看不起你，也不要讓別人看扁你。我好想長(cháng)大是因為在小學(xué)的階段中，我們馬上就要“小升初”了，而且現在馬上就要考試了，因為一句話(huà)是：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。在我們這個(gè)重要階段，老師在這段時(shí)間內也會(huì )重重把關(guān)，而我們這段時(shí)間也將會(huì )非常緊張，所以把這段時(shí)間稱(chēng)之為“黃金非常時(shí)期”。
本來(lái)在這段時(shí)間內，我們以為可以好好的放松一下。但是因為馬上就要考試，所以老師把我們這段休息時(shí)間全部剝奪了。
我們也好想擁有自由，‘自由’是我們小孩子共同渴望的目標，抬頭望望那自由飛翔的雛鷹，自由自由何時(shí)才能給我們自由。
我們真的好想擁有自由，自由，自由，離我們真的好遙遠，那么的遙不可及，等待的時(shí)間也是越來(lái)越長(cháng)，五年，十年，十五年。。。這些數字對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天文數字。自由，你何時(shí)才能落在我們青少年的頭上，何時(shí)才能讓我們放飛夢(mèng)想，何時(shí)才會(huì )放飛我們自己的旅途，怎樣才能讓我們放飛夢(mèng)想？
“自由和長(cháng)大”兩個(gè)都是關(guān)乎于我們青少年成長(cháng)的兩個(gè)重要之程。我們真的好想要自由，長(cháng)大。但是，魚(yú)與熊掌不可兼得，我們非�？释玫阶杂�，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，老天爺��！何時(shí)才能圓我們少年的自由，成長(cháng)夢(mèng)��！
擁有自由作文 篇4
我。一個(gè)渴望擁有自由的男孩，是什么讓我心生渴望呢？就是因為四個(gè)字：我—好—累—��！我要向法官訴說(shuō)！希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái)。
罪證一：我被困在作業(yè)的海洋里！
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒，我被作業(yè)打敗了！媽媽先讓我寫(xiě)作文，然后讓我做試卷，又要背書(shū)，就是在網(wǎng)上，也是寫(xiě)作文，我不能和小伙伴玩耍，不能看電視，不能玩電腦游戲，不能玩玩具……我經(jīng)常會(huì )嘆息：為什么我會(huì )如此的不幸！老天對我不公平！如果我擁有自由，我會(huì )在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由，我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片�？上�，那一切是幻想……
罪證二：我被英語(yǔ)弄成了糊涂！
當爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí)，我腦子變成了一片空白，不敢想我會(huì )怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書(shū)做完！爸爸的話(huà)驚醒了正在神游的我，你必須把它做完，否則不許上網(wǎng)！我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。（我命真苦）如果我擁有自由，我將在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖浪，享受網(wǎng)上的快樂(lè )。如果我擁有自由，我將與機器人玩具為伍，在房間里瘋狂地玩耍。
唉，我并不擁有自由，一切都是夢(mèng)，但我堅信！我總有一天能像飛翔的小鳥(niǎo)，在我自己的一片天空自由翱翔！
擁有自由作文 篇5
我現在擁有什么。
早上有一個(gè)不急不躁的鬧鐘準時(shí)把我踢醒，而不是夢(mèng)想。
出門(mén)前喝上一杯昨晚精心烹煮的白開(kāi)水清清喉嚨，而不是純牛奶。
如果出行都帶上沉默和欣賞一切美景或丑陋事物的目光，那我既喜歡獨擁一艘破開(kāi)晨光旋軸前進(jìn)的單車(chē)、同時(shí)也不拒絕滿(mǎn)載著(zhù)一群為生活為趕時(shí)間為愛(ài)而集結在一塊的同路人忽急忽緩不停拐彎的公交車(chē)。
我發(fā)現所有公車(chē)卡都被修飾著(zhù)不同色彩跟款式，唯獨擁有車(chē)卡的人大多一個(gè)模樣。是累是麻木是目光堅定是臉龐精致、或多或少的笑意、分散到每個(gè)乘客表情里，意外地有了一統的方向。
偶爾有問(wèn)路的人真誠熱切，大多會(huì )得到熱心指引和溫煦笑容。嘿、若不巧碰到像我一樣只是路過(guò)同樣抓不準方向方位的人，就抱歉了。
世界要多小才能讓問(wèn)路的你剛好在70多億人中與我相遇；世界又這么大哪怕只是前街后街有時(shí)就足夠讓人翻爛手中地圖也要找尋好久好久。
更何況有時(shí)問(wèn)路會(huì )遇到信誓旦旦指著(zhù)反方向說(shuō)一直向前走吧別停下來(lái)有志者事竟成的那些并非出于惡意可能只是聽(tīng)不清你的訴求的路人當地人。
更何況我們身旁還有一伙可愛(ài)的永遠單純眨眼齜牙大笑一臉童真執著(zhù)狡辯的路癡朋友。
更何況。我只是跟你一樣，熱愛(ài)這片土地、用最深沉的愛(ài)。但不可能記住每條街道的走向、每盞小巷的路燈、每個(gè)小區的保安亭，還有每天被外婆推著(zhù)坐在嬰兒車(chē)里小女孩到底緊攥的是左拳還是右拳。
所以親愛(ài)的陌生問(wèn)路人，假若我認得你想去往的地方、即便刮風(fēng)暴雨哪怕霧霾重重我都會(huì )堵上一個(gè)年輕人該有的天真熱血帶你到達。再不濟也會(huì )跟你推心置腹：“往前走一百二十米然后左拐再走三百多米有個(gè)廣場(chǎng)、那里人多、應該有人知道路，可以去問(wèn)問(wèn)”。
上班的座位放一個(gè)很重很重的水杯，每次有點(diǎn)累的時(shí)候想喝水都要用舉重的心態(tài)去握杯把、但心情往往能放松下來(lái)；宿舍有個(gè)半情侶杯、杯把是半顆心的形狀，我卻只能用它來(lái)喝涼茶。我的中國地圖躺在雪白墻上、那些走過(guò)的路線(xiàn)上有匆忙腳步聲以雨點(diǎn)的節拍對抗夜深淵一般的寂靜。就算我躺著(zhù)也能聽(tīng)得到那些不停在路上行走的汗水和驕陽(yáng)、渴望與堅持。
一半衣服一半書(shū)整齊地擺放在躲進(jìn)墻角的空柜子上，留出一半的邊沿是我的位置、窗邊剛剛好有一片大理石平臺做書(shū)桌，只要再用只有一半電量的手機裝裝格調放放音樂(lè )、我還會(huì )奢求能擁有更多？你說(shuō)呢。你覺(jué)得我還缺少什么？
我枕著(zhù)大白熊的腳跟它說(shuō)晚安之后便沉入夢(mèng)鄉，而不是鵝羽枕頭。
不關(guān)的窗有一大一小兩位路飛手辦守著(zhù)、表情堅毅笑臉清澈，而不是風(fēng)鈴或者一杯水仙花。
擁有自由作文 篇6
人的童年快樂(lè )的，它天邊的星，點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空……而童年卻無(wú)滋無(wú)味。
看見(jiàn)小朋友都在一起做游戲，放風(fēng)箏的，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割還要難受。每天嘮叨著(zhù)學(xué)習，學(xué)習，快學(xué)習，我連玩耍的都擠不。書(shū)柜里堆積著(zhù)許多的課外書(shū)，歷史書(shū)呀，作文書(shū)呀，童話(huà)書(shū)呀，啥，看也看不完。不光是，還常常叫我去上補習班，我連睡覺(jué)的都了。眼眶上長(cháng)出了黑眼圈，還給我起了個(gè)外號——熊貓�！鞍�，學(xué)習惹的禍呀！”
記得星期天，我的做著(zhù)拿給那堆積如山的作業(yè)，剛做完，我便累得趴在桌子上睡著(zhù)了�？蓜傄婚]上眼睛，就一大堆試卷急地跑了，疲憊不堪的我說(shuō)：“好孩子，你每天都做試卷的話(huà)，長(cháng)大了能考上的！”我一聽(tīng)，：哎，連“懶蟲(chóng)”也開(kāi)始起學(xué)習來(lái)了，真是命苦��！，父命難違，我的“命令”。做作業(yè)了……唉，我真想的天地，請您還我自由的藍天吧
擁有自由作文 篇7
我.一個(gè)渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因為四個(gè)字:我-好-累-啊!我要向法官訴說(shuō)!希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái).
罪證一:我被困在作業(yè)的海洋里!
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒,我被作業(yè)打敗了!媽媽先讓我寫(xiě)作文,然后讓我做試卷,又要背書(shū),就是在網(wǎng)上,也是寫(xiě)作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具......我經(jīng)常會(huì )嘆息:為什么我會(huì )如此的不幸!老天對我不公平!如果我擁有自由,我會(huì )在青草地上與小伙伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片.可惜,那一切是幻想......
罪證二:我被英語(yǔ)弄成了糊涂!
當爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí),我腦子變成了一片空白,不敢想我會(huì )怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書(shū)做完!爸爸的話(huà)驚醒了正在神游的我,:你必須把它做完,否則不許上創(chuàng )網(wǎng)!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖浪,享受網(wǎng)上的快樂(lè ).如果我擁有自由,我將與機器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍.
唉,我并不擁有自由,一切都是夢(mèng),但我堅信!我總有一天能像飛翔的小鳥(niǎo),在我自己的一片天空自由翱翔!
擁有自由作文 篇8
我是一只可愛(ài)的小白兔，因為我是家里最小的寶貝，所以一直過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每當我在樹(shù)林中奔跑時(shí)，大家見(jiàn)了都會(huì )贊嘆：“多可愛(ài)的小白兔喲！”
本來(lái)，我生活在美麗的'大森林中。每天在樹(shù)林中與小鹿賽跑：與小狗嬉戲……可是現在，我被人類(lèi)抓起來(lái)，關(guān)在籠子里。即使下大雪也要睡在冷冰冰的鐵絲上。吃著(zhù)爛菜葉、癟了的胡蘿卜，想著(zhù)以前的嫩草和野蘿卜，我就忍不住悄悄落淚，直到把眼睛哭紅了，也不肯停止。
主人常常掂著(zhù)我那可愛(ài)的小耳朵，讓我像人類(lèi)一樣站立。后來(lái)，我的小耳朵就被主人拽得特別長(cháng)，一點(diǎn)也不像普通兔子。當客人來(lái)主人家做客時(shí)，每當看見(jiàn)我那長(cháng)長(cháng)的耳朵，總是大聲嘲笑我：“這只長(cháng)耳兔，可真難看！”雖然我只是只兔子，但我也是個(gè)要面子的女生��！主人就連一點(diǎn)面子也不留給我，而我還是以哭來(lái)發(fā)泄內心的悲傷。
更可悲的是，主人還有更可怕的舉動(dòng)，總是抱著(zhù)我，又突然松手。只聽(tīng)“嘭”的一聲。我那白凈凈的小臉蛋狠狠地摔在了地上。這又形成那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)雀斑的三瓣嘴。這張嘴特別讓我自卑，它讓我在別的小動(dòng)物面前抬不起頭。
最讓我“驕傲”的還是那哭紅的眼睛，它像紅寶石一樣美�！稗Z隆��！”我怎么啦？哦，開(kāi)始下大雨了。我為什么不進(jìn)屋躲雨？唉，別提了！主人總嫌我身上有味，不讓我進(jìn)屋。說(shuō)來(lái)也生氣，憑什么你們人類(lèi)就有躲雨的地方，你們卻把我關(guān)在籠子里。放在屋子外面，不讓我們躲雨，我以前在花鳥(niǎo)市場(chǎng)認識的朋友都被雨淋死了。
唉！你們人類(lèi)就這么殘忍嗎？就不能還我們自由嗎？
擁有自由作文 篇9
我想擁有自由，每當我看到伙伴在樓下玩地時(shí)候，我不禁羨慕起他們。
到了星期天，我把老師布置的家庭作業(yè)做完后，我想出去玩會(huì )，剛想對媽媽說(shuō)，媽媽就說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，就不要出去玩了，還要上英語(yǔ)班呢!”我又傷心地背起了枯燥的英語(yǔ)課文。當天我在日記中寫(xiě)道：今天是傷心的一天，媽媽又不讓我出去玩。
寨假，本來(lái)作業(yè)就很多，好不容易把作業(yè)完成，媽媽為了我不生病，在英語(yǔ)班后面又加上了乒乓球班，這下可好，我連寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有了，看著(zhù)朋友們在樓下玩雪，我多么想擁有自由啊!
到了六一兒童節，我本該休息一天的，可是媽媽還是不讓我休息，讓我把她買(mǎi)的練習冊做完，再把科學(xué)、英語(yǔ)好好復習復習。身上背著(zhù)重擔的我，被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我是多么想擁有一點(diǎn)自由啊!
如果我擁有自由，我會(huì )去姥姥家體驗勞動(dòng)的快樂(lè );如果我擁有自由，我會(huì )去奶奶家享受兒童的樂(lè )趣;如果我擁有自由，我會(huì )招呼我的伙伴一起玩雪;如果我擁有自由，我會(huì )到樓下玩我心愛(ài)的滑板;如果我擁有自由，我會(huì )……
我是多么想擁有自由啊!
擁有自由作文 篇10
說(shuō)起自由，每個(gè)人都擁有，可我總感覺(jué)我的自由被限制了許多。
夜晚，我在窗邊看著(zhù)明亮的星星，無(wú)邊無(wú)際的天空，總會(huì )想：那么大的星空，這么大的地球，我也真的好想去探索探索�？墒谴笕藗兛偸且淮斡忠淮蔚卣f(shuō)：“你還小，外面的世界太危險了，在家里多安全�！蔽乙蚕胝f(shuō)：你們雖然把我當寶貝供著(zhù)，可卻剝奪了我自由的空間，讓我在那樣小的房子里虛度我本應美好的童年。
我是溫室里的花朵，我這朵幼小的花想得到更多大自然雨露的滋潤，去傾聽(tīng)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。雖然我還小，可我了解到外國的孩子十來(lái)歲就開(kāi)始游歷世界各國，欣賞各國的名山大川，名勝古跡！而我就像籠子里的鳥(niǎo)兒一樣，雖然吃喝都不用發(fā)愁，但是我卻錯過(guò)了最佳的翱翔時(shí)期！
住在“籠子”里的我，不僅生活空間被約束了，連我的日記也被家人一一查看，弄得我再也沒(méi)有自己的隱私，我私底下竊竊歡喜的事情，默默悲傷的事情也一一浮出了水面。難道這就是你們贈予我的自由嗎？自由的空間真的只有這么狹小嗎？還是私底下偷偷被家長(cháng)偷工減料，奪去了他們本應有的全貌。我只知道我擁有的自由已經(jīng)磨去了它原有的光彩與美麗，可這并不是我消磨的！
我真的想擁有自由，一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自由，一個(gè)面貌完整無(wú)缺的自由！到那時(shí)，我不用再為一些微不足道的小事讓父母嘮叨個(gè)沒(méi)完，我做一些正確的事情不用再向父母請教，自己的小隱私也不再害怕被公布出來(lái)。
讓我插上自由的翅膀去盡情地飛吧！
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