關(guān)于自由作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的自由作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
自由是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一項內容，自由也是世界各個(gè)政治體所共同追從的人類(lèi)生存理想狀態(tài)，那么什么是自由？怎樣才能創(chuàng )造自由的環(huán)境？
有利于自由實(shí)現的制度會(huì )不斷地被制定出來(lái)用以維護自由，在維護自由之前我們必須認識自由，對自由下一個(gè)確切的定義。
什么是自由？自由就是沒(méi)有壓迫，自由就是生存不被所困，自由就是身心不受外力牽制，自由就是獨立自主，自由就是互不干涉內政，自由就是國家不受域外國家的牽制，自由就是我想做什么事情在不違法的情況下去我馬上就可以去做，在我不想做一件事情的時(shí)候，我可以選擇不做，自由是民主的空氣，自由是和平的風(fēng)向，自由是文明的腳步，自由是全天下人的美夢(mèng)，自由是意識流的必然流動(dòng)方向，因為人們都希望自由能夠到來(lái)，所以自由局面一定會(huì )到來(lái)。
自由的到來(lái)必須消除把自己的自由建立在別人的不自由之上的心態(tài)。自由的到來(lái)必須使全世界社會(huì )人口共同聯(lián)合起來(lái)，不斷增強聯(lián)合國的力量，消除因為國家的存在而帶來(lái)的國際界限，以哲學(xué)為根據，以和平為目標，共同制定世界范圍之內的自由秩序，讓不同的國家擁有相同的國際地位，讓各國在國際大環(huán)境下能夠獨立自主，這是國與國之間在國際大環(huán)境下的自由建立。
再把自由向內延伸，我們來(lái)考察一個(gè)國家內部自由的建立，自由的體現是無(wú)阻塞。國家的整體應擺脫市場(chǎng)的壟斷，國家應建立自由的市場(chǎng)，避免資本壟斷現象的產(chǎn)生從而使全民創(chuàng )業(yè)成為可能，讓人們成功的機會(huì )相等。自由意味著(zhù)平等，同樣可以說(shuō)不平等就是不自由，那么盡量減少不平等的現象就是創(chuàng )造自由。我國的九年義務(wù)教育的目的就是要創(chuàng )造自由環(huán)境，其是通過(guò)減弱人生而不平等的現象來(lái)促使社會(huì )相對公平從而創(chuàng )造自由。
我國的共產(chǎn)主義事業(yè)就是要創(chuàng )造自由的社會(huì )環(huán)境，使人們擺脫資本的統配，使自己能夠獲取自己的價(jià)值，不被剝削，從而獲取自由。
創(chuàng )造自由的社會(huì )環(huán)境是國家建設的目標，那么怎樣才能創(chuàng )造自由的環(huán)境？你認為你現在自由嗎？你有沒(méi)有被某種力量牽制從而無(wú)法獲取自由，那么牽制你的那根線(xiàn)是什么呢？我們會(huì )發(fā)現我們在某些時(shí)刻必須要做某些事情，如果不那樣做我們將不會(huì )擁有好的生活，那么為什么會(huì )出現自由的限制與我們擁有美好生活之間的矛盾呢？矛盾的解除是我們獲取自由的良方，比如我們會(huì )被五險一金這根線(xiàn)拴在一家公司動(dòng)彈不得，那么五險一金就成了限制我們自由的那根線(xiàn)，為了獲取養老基金有的人不得不在一家公司工作一輩子，那么養老基金就成了限制一個(gè)人自由的無(wú)形的線(xiàn)，社會(huì )上有許多無(wú)形的現在不斷的限制著(zhù)我們的自由。那么怎樣才能使人們獲取自由呢？國家應該出臺政策來(lái)破除限制自由的那根線(xiàn)，比如國家要求把五險一金的投資錢(qián)財發(fā)到員工的手中讓員工來(lái)自行來(lái)進(jìn)行投保，我們會(huì )發(fā)現有很多公司的員工往往是短期的，那么他們的五險一金容易出現報廢的情況，這樣就造成員工沒(méi)有得到他們應該得到的社會(huì )福利，如果把五險一金分給員工讓他們自行投保，那么我國的人才就不會(huì )受到各公司條條框框的約束而不得自由，那么我國的人才就會(huì )流動(dòng)，我國的`社會(huì )活力就會(huì )加大，這樣可以形成一種人們?yōu)榱松娑m度勞動(dòng)的情況，人們可以把更多的時(shí)間用于休閑和娛樂(lè )，會(huì )有更多的人擁有機會(huì )找到工作，公司為了留住員也會(huì )下工夫為員工著(zhù)想，這樣我國的工廠(chǎng)見(jiàn)更加和諧的運作，人們因為不受生活限制而生活的更加美好，人們的生活將擺脫死板，更為自由。自由的創(chuàng )造就是擺脫一切條條框框的規章制度的約束，讓人們不會(huì )因為利益的約束而不得不做事，我想創(chuàng )造自由環(huán)境就是創(chuàng )造共產(chǎn)主義社會(huì )所需要的環(huán)境，自由是會(huì )被人們不斷認識的深入，然后破除影響自由的環(huán)境，最終使人們獲取自由。
自由作文 篇2
大人們常說(shuō)：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少了一些責任感�！倍鎸ξ覀冋嬲嬲纳顏�(lái)說(shuō)，我們的確是幸福的�？墒�，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長(cháng)們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒(méi)有考慮到孩子的內心需要什么，他們不知道孩子的內心渴望飛翔，自由地，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔。
下課時(shí)的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽(yáng)光的照耀，看著(zhù)云聚聚散散像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心好像插上了一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍天白云做朋友，沒(méi)有了家長(cháng)的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔��！
教室里的人很多，空氣不好，冬天里，窗戶(hù)管得嚴嚴實(shí)實(shí)的，長(cháng)時(shí)間關(guān)在一個(gè)密封的空間里，即使不瞌睡也會(huì )不由自主的打呵欠。從生物上來(lái)說(shuō)，這是學(xué)習沒(méi)勁兒的經(jīng)典標致，比如小鳥(niǎo)，讓它在籠子里生活，它也會(huì )“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會(huì )精神頭十足。
當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的了，我現在是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，若干年后，也還是簡(jiǎn)單的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜歡看《愛(ài)情呼叫轉移》，媽媽說(shuō)：“小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛(ài)情，別看了，快去寫(xiě)作業(yè)�！卑�！叮當貓，我要飛出牢籠！
我想有一雙翅膀，把我帶到一個(gè)任由心靈飛動(dòng)的境界。這樣，我就可以與藍天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來(lái)由別人計劃，不用做《闖關(guān)一百分》，不用……
自由作文 篇3
門(mén)外，細雨煙似得被秋風(fēng)扭著(zhù)卷著(zhù)，不分方向地亂飛，我目光呆滯地坐在窗前，滿(mǎn)臉愁容地彈著(zhù)鋼琴，情緒壞得像窗外的天氣一般，鋼琴和其他各種各樣的補習班早已充滿(mǎn)了我的腦細胞，我能做的，只有無(wú)奈地理解……
雨停了，窗外傳來(lái)了小孩子們的嬉笑聲，看著(zhù)他們，仿佛又回到了孩提時(shí)代，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：”妞兒，再談20分鋼琴，趕緊去拉丁班，快點(diǎn)！”罷了，學(xué)就學(xué)吧，唉！我心中這樣想著(zhù)，我還能說(shuō)什么呢？
下午，回來(lái)時(shí)，又看見(jiàn)了那些孩童，嘆了口氣，心里默默地想著(zhù)：好好玩吧，再不玩就沒(méi)機會(huì )了。便上了樓，回到家，等待我的也只有習題聲樂(lè )舞蹈和鋼琴。
這就是我的一天，枯燥無(wú)味的一天，沒(méi)有自由的一天，我渴望自由，可我又有什么辦法，我……只能理解，也不得不理解。
自由作文 篇4
人人都向往自由，但對于我來(lái)說(shuō)自由簡(jiǎn)直是一種奢侈。在這究竟是怎么回事呢？大家看了下文就明白了。
一天，我正在小房間安靜地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了好一會(huì )兒，放下筆，剛想休息一會(huì )兒，只聽(tīng)……“婷婷！”天有不測風(fēng)云，媽媽的一聲怒吼，“過(guò)來(lái)！”我小心翼翼地“飄”了過(guò)去�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)�！斑�有一點(diǎn)點(diǎn)……”我支支吾吾，心里想揣了一只小兔子,蹦來(lái)蹦去�！耙稽c(diǎn)是多少？每天我的哦苦口婆心地提醒你，不要貪玩！你就是不聽(tīng)�！皨寢屗坪醢l(fā)了瘋，恨不得一口把我吞了！真是太不知好歹了!”“只要一頁(yè)的練習冊而已……”我的脊背發(fā)麻，手心冒汗，大滴大滴的汗珠從我的額頭上落下來(lái)�！耙豁�(yè)練習冊！”媽媽的嘴巴里好像要噴火，“一頁(yè)的練習冊的確不多，但我教了你多少回了��！做事一定要先苦后甜，你總是不聽(tīng)……不只媽媽就這樣絮絮叨叨了多久才說(shuō):“馬上立刻給我把作業(yè)做完！”我一轉身，立刻跑回了小房間一邊奮筆疾書(shū)起來(lái)。一邊在心里嘀咕：媽媽也太嚴了吧，寫(xiě)完作業(yè)休息一下也不行，弄得我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，像一只籠子里的鳥(niǎo)。
晚上，我偷偷把一張紙條放在了媽媽的枕頭里，上面寫(xiě)著(zhù)：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！您實(shí)在管得我太嚴了，一點(diǎn)自由空間也沒(méi)有。請你一定相信我，即使您對我的作業(yè)不聞不問(wèn)，我也會(huì )很認真的完成它的。
12月14日 您的女兒
可惜，這張紙條一點(diǎn)用也沒(méi)有。媽媽?zhuān)降滓以趺醋霾趴蠞M(mǎn)意！媽媽?zhuān)≌埥o我自由吧！
【關(guān)于自由作文4篇】相關(guān)文章：
關(guān)于自由作文3篇05-18
關(guān)于自由作文4篇05-12
關(guān)于自由作文三篇05-10
關(guān)于自由表達作文四篇04-05
關(guān)于自由表達作文三篇02-25
關(guān)于自由表達作文4篇02-24
關(guān)于自由表達作文3篇02-24
關(guān)于渴望自由作文9篇03-30
關(guān)于向往自由作文5篇03-03