不該丟失的自由作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的不該丟失的自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　自由是什么？不準打游戲，不許挑食，不許玩得太瘋狂。是可以用白花花的鈔票就能買(mǎi)得到的。如果你是這樣想的話(huà)，那就大錯特錯了。自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì )認為自由就是隨心所欲，想要什么就有什么。事實(shí)并非如此，自由其實(shí)是在不影響他人的情況下，在法律與道德規范下，合情合理地支配自由。

　　我家有個(gè)天臺，爸爸一直在做一個(gè)東西，又好幾次我問(wèn)爸爸你在干嘛，他都迷失自我一樣，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。那我能怎么辦，就這樣靜靜的看著(zhù)他做。

　　在炎熱的夏天，我在旁邊吹風(fēng)扇，父親在旁邊灑著(zhù)勤勞的汗水。最后他終于做好，也，終于注意到我在旁邊。他同我說(shuō)：“這個(gè)我做來(lái)補鳥(niǎo)的”我：“補鳥(niǎo)？天上飛的那一種嘛？”他點(diǎn)頭了。然后連續幾天我都往天臺跑，我想看看有沒(méi)有補著(zhù)，可是一直都沒(méi)有啊。我終于去問(wèn)爸爸，爸爸和我一起上來(lái)，尷尬的說(shuō)：“我們忘記放食物啦”

　　美好的一天開(kāi)始了，起床我馬上跑上去看，咦！還真的有，然后把爸爸也叫上來(lái)，他去買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，把那鳥(niǎo)裝了起來(lái)。當時(shí)是暑假，所以我可以每天都陪它玩。

　　有好幾次父母帶我們出去玩，我都帶著(zhù)那一只鳥(niǎo)，因為我知道父母出去玩肯定是游山玩水的啦，有一次一個(gè)地方特別的仙，我坐在石頭上鳥(niǎo)也坐在鳥(niǎo)籠上，閉上雙眼，放松心情，吸氣，呼氣，只感覺(jué)自己身處一片仙境中，一股清香直躥入心田，睜開(kāi)雙眼，只感覺(jué)眼前一大片，一大片的綠，綠的令人心醉，綠的令人心碎，綠的'令人神魂顛倒，綠的令人望我陶醉�？墒俏铱戳丝带B(niǎo)。它好像在望著(zhù)天空，感覺(jué)它并不怎么快樂(lè )。

　　后來(lái)幾次都一樣，它都不怎么快樂(lè )，我問(wèn)父親：“這是為什么呢？”它看了看鳥(niǎo)看了看我：“可能是想她的爸爸媽媽了或者它缺乏自由”我：“那我可以放了它嘛，讓他回家找爸爸媽媽”父親點(diǎn)頭了。

　　過(guò)去的幾天我還是想念它，我難過(guò)的問(wèn)父親：“它會(huì )找到了它的爸爸媽媽嘛？”父親：“會(huì )的，你要是一直困著(zhù)它，它沒(méi)有自由肯定也會(huì )不開(kāi)心”我在嘀咕著(zhù)自由是什么呢？爸爸告訴我：“自由就是以自己的行為，有意識創(chuàng )造自我。狹義的自由是人的自我行為與自我意識的一致。廣義的說(shuō)自由是自我本質(zhì)發(fā)展與自我意識本質(zhì)發(fā)展的一致�！彪m然我不是太懂，可我好像又懂了，反正大意思就是不要向小鳥(niǎo)一樣困在籠子里。

　　人最重要的可能就是自由了，希望你也不會(huì )丟失自由。