關(guān)于堅定文化自信的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的關(guān)于堅定文化自信的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于堅定文化自信的作文1
自信,是烏云消披發(fā)后的彩虹,是恍惚了再清楚的色澤,是每個(gè)人一生的需要。自信,當然是我心中的天使。
——題記
回顧回頭那年,媽媽把剛滿(mǎn)兩歲的我抱進(jìn)了幼兒園,我哭著(zhù):“媽媽?zhuān)瑒e走!”我是一個(gè)十分自卑的女孩,到這樣一個(gè)人生地不熟的地方,面對這樣的同齡孩子,我經(jīng)常獨自躲在教室的角落,由于我怕離開(kāi)了媽媽的視線(xiàn),聽(tīng)不到媽媽暖和的話(huà)語(yǔ),我會(huì )做得不好,會(huì )讓厭煩。
在幼兒園里是要睡午覺(jué)的。一次晝寢,我已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉,但在我旁邊的幾位小朋友總也睡不著(zhù)。于是乎,他們舉行了一個(gè)游戲,那嬉戲聲把我吵醒。我看著(zhù)他們快樂(lè )地做游戲,我的手呀、心里呀、腳呀都是癢癢的。那時(shí)的我是多么渴想能和他們一起玩呀!哎,算了吧,他們不會(huì )理我的,因此,我選擇了拋卻?墒,當時(shí)我不知道,小伙伴也但愿我的加入。
我悄悄地走到一扇窗戶(hù)眼前,打開(kāi)一看,窗下是一些又臟又亂的遺棄物。豈非是老天也不支持我,讓我看到這樣的情景嗎?真是的,在預備回去睡覺(jué)的時(shí)候,李老師看到了沮喪的我,我便把事情告訴了她!芭,是這樣一回事!”李老師微微一笑,連忙把我拉到了另一扇窗,打開(kāi)一看,哇!窗外誘人盛開(kāi)的玫瑰花對我微笑著(zhù),仿佛在說(shuō):“孩子,沒(méi)事的,自信一點(diǎn)!
我恍然大悟,是啊,為什么我不嘗嘗呢?也許我能成功的。我胸有成竹地向伙伴走去,“我也要參加!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù)!翱梢园,來(lái)吧,咱們來(lái)玩!”太棒了,我成功了,原來(lái)自信就是這么簡(jiǎn)樸,從此,我與幼兒園“融為一體”,再也不會(huì )另類(lèi)地躲避。
固然我能和伙伴們盡情地玩耍了,但還有一個(gè)上課不積極回答問(wèn)題的難題,牢牢的跟跟著(zhù)我。
一次上課,老師發(fā)了剛考試完的試卷,我得了90分。在講評試卷時(shí),老師提出了一個(gè)問(wèn)題,他留意到了我,說(shuō)我的學(xué)習不錯,便叫我回答問(wèn)題。什么?當眾回答老師的.問(wèn)題一直是我的天敵,更何況是上課時(shí)回答。所以,老師的這一問(wèn),對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂一般,這個(gè)問(wèn)題一下子把我從悠閑帶到了焦急的深淵。沒(méi)辦法,我只好吱吱唔唔地說(shuō),可我自己也不知道自己在說(shuō)些什么,臉一下子變得通紅。
這時(shí),我聞聲老師帶著(zhù)慰籍地語(yǔ)氣對我說(shuō):“斗膽勇敢一點(diǎn),不要怕,說(shuō)錯了也不要緊!蔽颐靼桌蠋煹脑(huà),終于鼓起了勇氣,大聲并精彩地回答了這個(gè)問(wèn)題。在一掌聲中,老師示意我坐下。
哦,我從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到回答問(wèn)題有這般的幸福、喜悅,這多虧了自信來(lái)幫忙。我由衷的感覺(jué)到自信就像撥開(kāi)烏云呈現的彩虹,拉開(kāi)暗淡天幕后閃射出的色澤。為自己畫(huà)一扇自信的窗吧,由于這是為人必備。
關(guān)于堅定文化自信的作文2
我從小就是一個(gè)有些內向的女孩,做什么事都有些太小氣,不敢去表現自己,我好像打小就有自信這個(gè)詞離得很遠很遠。即使能做好,也不敢去做。這讓我失去了一個(gè)又一個(gè)好機會(huì )。對此,我十分懊惱,卻又沒(méi)有辦法。
這個(gè)周末,老師布置給我們一個(gè)特殊的作業(yè)參加鄭州教育博客網(wǎng)上的朗讀者系列活動(dòng)。并特別叮囑我們:必須人人都發(fā)哦!聽(tīng)到這兒,我打了個(gè)寒顫:我本身是打算不參加的,萬(wàn)一選不上到時(shí)候多丟人?但是老師說(shuō)必須要參加,這該怎么辦呢?班上有的同學(xué)說(shuō),他們也不愿意參加。我想跟著(zhù)他們一起這樣做,但卻又不敢:在我心中,老師的話(huà)比圣旨還要重要。我哪兒敢違背?沒(méi)辦法,只好硬著(zhù)頭皮試一次了(雖然我心里還是萬(wàn)般不愿意的)!
我打開(kāi)博客,精心挑選著(zhù)要讀的文章。想來(lái)想去,就決定讀這篇《感謝你,親愛(ài)的弟弟》。這是一篇被編輯老師認可的文章,也是我最得意的一篇,可以說(shuō),就是我的代表作了。選好了文章,我開(kāi)始在網(wǎng)上搜著(zhù)清新、可愛(ài)的音樂(lè )。干完了這一切,我才打開(kāi)了錄音機,開(kāi)始準備錄。
我放開(kāi)音樂(lè ),手卻怎么都按不下去錄音鍵。就那樣一直貼在手機的屏幕上,卻怎么都不敢按下去。我真的很害怕,而且不敢。即使錄了,說(shuō)不定也不會(huì )選上吧?如果錄了,還不能選上,那多丟臉呀?懸在半空中的手,剛要點(diǎn)下去,又抬了起來(lái)。我的心也在上下起伏著(zhù):到底是參加,還是不參加?我很著(zhù)急,又有些生氣。著(zhù)急是因為明天就要結束了,如果現在再不錄,不但參加不了活動(dòng),還會(huì )被老師批。生氣,氣自己膽小又懦弱。名叫膽怯的小蟲(chóng)子,一直住在我的心里。我真想把它趕走!膽怯無(wú)可奈何,因為我一次次都敗給了它。
我深深的吸了一口氣,緊閉著(zhù)雙眼,點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)錄音鍵。音樂(lè )開(kāi)始了,我的嘴巴偏偏又開(kāi)始不爭氣了!它怎么也不肯張開(kāi)!我只好再次點(diǎn)開(kāi)了錄音鍵,鼓足勇氣,念出了的題目:感謝你,親愛(ài)的弟弟!天吶!我居然發(fā)出了聲!這也并不難嘛!那只叫做膽怯的小蟲(chóng),終于被我戰敗了一次。雖然只有這一次,但著(zhù)也給了我一個(gè)莫大的鼓勵,讓我肯相信自己了。我喝了一口溫開(kāi)水,清了清嗓子,盡量用最甜美、最好聽(tīng)的聲音讀出這篇文章:寶軒,我親愛(ài)的`弟弟,你是我順暢的讀完了這篇文章,這是多么令人不可思議的事!我十分為自己欣慰,以前怎么都辦不到的事情,終于做到了!我站在了那只膽怯的小蟲(chóng),我做到了!我打開(kāi)錄音,聽(tīng)了一遍。自己認為十滿(mǎn)意,甜美嗓音,配上清新可愛(ài)的音樂(lè ),可以說(shuō)是十分完美。
這件事也告訴我了一個(gè)道理,要相信自己,不要把什么事情都想到最壞的結果。而且,我還獲得了一個(gè)可以陪伴我一生的座右銘:自信,是成功的開(kāi)端!
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