自信作文[熱]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的自信作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信作文 篇1

　　不知出于何種心態(tài)，我寫(xiě)出了這篇文章。

　　在與同學(xué)的一次聊天中，我們談?wù)摿艘粋�(gè)話(huà)題：“高中畢業(yè)之后我們該做什么?”這是一個(gè)很古老的話(huà)題了，幾乎每一屆高中畢業(yè)生都會(huì )有這樣的疑問(wèn)。我們在一所普通高中讀書(shū)，每年本科錄取生兩只手都數的過(guò)來(lái);而我們大部分人的成績(jì)在這樣的一所中學(xué)也只能排個(gè)高不成低不就的名次。對于“高中畢業(yè)之后我們應該做什么?”這個(gè)問(wèn)題的答案很多人都是迷茫的。有的人說(shuō)大專(zhuān)，可不知道想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)。有的人說(shuō)當兵，可不知道想做哪一部門(mén)的兵。甚至還有些人說(shuō)畢業(yè)之后直接去打工。只有少數一些成績(jì)好的在往本科大學(xué)努力。

　　歸跟結底，這些情況都是源于不自信。而這些不自信的源頭就來(lái)自于改卷老師手下紅筆打出來(lái)的一個(gè)分數。有人因這個(gè)分數熬夜傷身，有人因這個(gè)分數自甘墮落，甚至還有人因這個(gè)分數家破人亡。雖然有很多人會(huì )對我的觀(guān)點(diǎn)嗤之以鼻，但我還是想說(shuō)這個(gè)分數并不能代表一切。我們要善于鼓舞自己，善于找到自己的強項和愛(ài)好。懂得自信對人生的意義。

　　自信可給予我們無(wú)畏無(wú)懼的勇氣。劉邦，年輕時(shí)典型的潑皮無(wú)賴(lài)，中年方才娶妻;項羽，年輕有為，武功蓋世，一代霸主�？删褪沁@樣兩個(gè)人卻成為了對手，無(wú)論是兵馬還是實(shí)力雙方的差距可用懸殊來(lái)形容;可是為何前者戰勝了后者呢?因為劉邦的自信，即使敵眾我寡，敵強我弱，也不輕言放棄，他自信于他的謀略，他的機動(dòng)，他的御下之術(shù)。就這樣，他果真戰勝了不可一世的`楚霸王項羽，令其自刎于烏江，建立了傳承百年的大漢王朝。一代詩(shī)仙李白曾說(shuō)：“天生我材必有用�！敝v的不就是劉邦這般人嗎?與之對比，我們的條件比其更好，我們的素質(zhì)比他更高，只要我們能相信自己，還有什么做不到呢?

　　自信可給予我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。如果沒(méi)有自信，哥白尼在背上世人罵名的風(fēng)險之下何以發(fā)表另世人至今受用的日心學(xué)說(shuō)，何以讓人們記住他的名字;如果沒(méi)有自信，越王勾踐在實(shí)力懸殊的情況下何以達成三千越甲可吞吳的豐功偉績(jì)，臥薪嘗膽的故事何以傳頌至今;如果沒(méi)有自信，我們十幾億華夏人民何以在漫漫歷史的長(cháng)河之中，擊退一切強敵，粉碎一切迫害，傳承至今，何以讓整個(gè)世界記住我們中華民族的強大。偉大的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)：“星星之火，可以燎原�！奔词刮覀兊牧α吭倜煨�，只要有足夠的自信，也能發(fā)揮出意想不到的力量。

　　莎士比亞曾說(shuō)“自信是邁向成功的第一步�！蔽覀冞�有不足一年就要經(jīng)歷人生關(guān)鍵的一個(gè)轉折點(diǎn)，雖然我們現在還沒(méi)有優(yōu)秀的能力，還沒(méi)有豐富的經(jīng)驗，更沒(méi)有強大的背景，但是我相信只要我們有信心，未來(lái)必然會(huì )更加豐富多彩。

　　無(wú)論如何，自信方有希望!

自信作文 篇2

　　生活是豐富多彩的，生活是美麗有趣的，兒時(shí)的生活像一杯多色的雞尾酒，喝一口她甜甜的，使人回想起來(lái)就情不自禁地流露出甜美的笑容；青年的生活像一杯醇香的葡萄酒，嘗一口，就感覺(jué)到了陶醉、癡迷，那是讓人最感動(dòng)的`歲月；老年的生活像一杯保健酒，喝一口，讓人們回想起層層往事，給年輕的人們帶來(lái)些許啟迪。生活教給我不少東西，他讓我感到了快樂(lè )，煩惱......但，最重要的還是給我自信。

　　我從小就是一個(gè)不自信、怕拋頭露面的女孩子，我只敢在家人面前表演，在別人的目光中，我就會(huì )漲紅了臉，上課我害怕舉手回答問(wèn)題，總感覺(jué)自己想舉手發(fā)言，卻總因為沒(méi)有勇氣而退縮了，但老師說(shuō)出答案時(shí)，卻與我的回答一致，我總煩惱這個(gè)問(wèn)題，直到有一次的演講比賽......

　　那是在小學(xué)四年級的時(shí)候，老師說(shuō)學(xué)校要舉行演講比賽，要老師們挑出班級里的口才好的同學(xué)去參加比賽，并準備好演講稿，我聽(tīng)到要舉行這個(gè)賽試，真的十分興奮，我期望著(zhù)我能站在聚光燈照耀的臺上，為大家做一次成功的演講�？墒�，我的后顧之憂(yōu)也來(lái)了，我怕我不能被挑中。

　　星期天，我冥思苦想了半天，終于把稿子寫(xiě)成了。來(lái)到了學(xué)校后，同學(xué)們紛紛把稿子交給老師，令我沒(méi)有想到的是，我竟然被選中了，我還吃驚地望著(zhù)老師，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)一起背稿子，這還好說(shuō)，后來(lái)還讓我上講臺演習，那是第一次呀，我緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，在老師的幫助下，我才吭吭哇哇地背下來(lái)，老師找到我，用溫和的口氣對我說(shuō)：小琛啊，你演講的時(shí)候不用那么緊張，把他看作是一次真實(shí)的對話(huà)，只不過(guò)是別人在聽(tīng)你說(shuō)話(huà)而已。要培養自己的自信，這樣才能適應任何環(huán)境的......老師的話(huà)，對我真的有心靈觸動(dòng)，仿佛她的這一段話(huà)就似一陣清風(fēng)，撫去我心里的緊張，真正的比賽開(kāi)始了，我充滿(mǎn)自信地站在講臺上，為大家，也為我自己做了次成功的演講，后來(lái)，班里參加歌詠大賽，我是班里的總指揮，還帶領(lǐng)我班獲得了一等獎，我覺(jué)得我是與自己在比賽，不斷地戰勝著(zhù)各種恐懼心理，增強自己的自信心！

　　生活，就是誕生后好好活下去，你學(xué)到什么，生活就給你什么，學(xué)到的越多，生活就給予你的越多......

自信作文 篇3

　　假如生活是一塊畫(huà)板，自信就是畫(huà)筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車(chē)，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。

　　因為自信，所以我瘋狂。

　　自信是動(dòng)力，它給予我不斷向前的勇氣。在猶豫時(shí)，它幫我選擇前進(jìn)的方向；在膽怯時(shí)，它給我支撐的`力量。因為自信，我做事風(fēng)風(fēng)火火；因為自信，我說(shuō)話(huà)響亮流暢；因為自信，我的生活絕不單調。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因為我自信。

　　因為自信，所以我傷感。

　　自信是把雙刃劍，自信過(guò)了頭便是壞事。就如同考試一樣，因為過(guò)于自信，不認真復習，不仔細檢查，結果成為一場(chǎng)悲劇。因為經(jīng)歷過(guò)，所以我明白，自信也要有限度，否則，會(huì )適得其反。因為自信，我的生活多了失敗的陰影；因為自信，我做事時(shí)多了幾份謹慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因為我自信。

　　因為自信，所以我樂(lè )觀(guān)。

　　每當不如意時(shí)，我總是相信自己能挺過(guò)去。雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀(guān)失望。我告訴自己，這不算什么，堅持一下就過(guò)去了。因為自信，我擁有了成功的喜悅；因為自信，我學(xué)會(huì )了從容不迫；因為自信，我明白了堅持守望。我樂(lè )觀(guān)，我從容，我堅守，還是因為我自信。

　　我的生活，因為自信而精彩。

自信作文 篇4

　　自信是一個(gè)人身上必不可少的一個(gè)東西。有自信的去做一件事和沒(méi)有自信的'去做一件事差別會(huì )很大。例如有一次，老師讓背書(shū)可我怎么也背不會(huì )，我就想放棄不背了，可我想了想我認真背一定會(huì )背會(huì )的，我認真的背了半個(gè)小時(shí)結果會(huì )背了。還有一次，我做一道數學(xué)題，想了好久也沒(méi)有想出解決的辦法。

　　我就想直接去問(wèn)媽媽?zhuān)�我想了想這道題我一定會(huì )解出來(lái)的，于是我又認真的讀了幾遍，結果我就解出來(lái)了，我們有了自信什么事都能成功，我們沒(méi)有自信就什么事都作不好。

自信作文 篇5

　　今天和往常一樣上了兩節數學(xué)習題課。感覺(jué)自己講得很成功。最起碼，孩子們的學(xué)習狀態(tài)非常好。因為下周四要期中考試，所以最近的幾節課都是習題課，復習課，講評練習課。每一種課怎么上，經(jīng)過(guò)一陣子跟孩子們的磨合以后，已經(jīng)有了基本的雛形。其實(shí)，無(wú)論是什么課型，最終的目的還是得落實(shí)到良好學(xué)習習慣的培養和成績(jì)上來(lái)。從最初半路接手這兩個(gè)班開(kāi)始，自己一直處于連軸轉的狀態(tài)，因為還有嗷嗷待哺的孩子等著(zhù)我來(lái)照看。所以，工作、生活的節奏簡(jiǎn)直快得讓人喘不過(guò)來(lái)氣。上班五個(gè)多月，整個(gè)人都瘦了一大大圈。這其中的心酸也只有自己最最清楚。別人看到的永遠是表面，有的人可能覺(jué)得你上完兩節課就可以回家，下午還可以早一點(diǎn)走，離家又這么近，羨慕還來(lái)不及�？墒悄�？我反而覺(jué)得特別累。我一直覺(jué)得自己就像一只刺猬，渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，不能遇見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的刺激，僅僅一點(diǎn)點(diǎn)的刺激我可能就會(huì )豎起渾身的.刺，除了來(lái)保護自己外，更重要的是為了攻擊。攻擊生活和工作中的種種難題。其實(shí)，這樣的我非常得累。一直都是一個(gè)很要強的人，但有時(shí)候又是很低調的人。自己做著(zhù)自己喜歡的事情，不管其他人的眼光，做好自己就行�？赡茏约阂灿悬c(diǎn)自信和自以為是。覺(jué)得自己就應該不人云亦云。

　　在課堂上，我眼中的孩子各種各樣的類(lèi)型，有的活潑好動(dòng)，有的安靜內斂，有的才思敏捷，有的調皮搗蛋，有的古靈精怪，反正各式各樣，有的又變著(zhù)法地氣人。也不能說(shuō)是氣人吧！反正我也不是神，做不到讓每一個(gè)人都喜歡我。又怎么要求每一個(gè)孩子做到人人喜愛(ài)呢？

　　今天得課堂，除了鞏固了知識點(diǎn)的算理和算法之外，還擴充了一些高年級才會(huì )學(xué)習到的知識。這些小家伙們反而很有興致。學(xué)得津津有味。他們可能了解我這個(gè)體育專(zhuān)業(yè)的數學(xué)老師比較嚴厲吧，因為一二年級他們的體育課就是我帶出來(lái)的。所以在我的課堂上一般不會(huì )太“造次”。有的孩子還私下跟我說(shuō)，老師為什么有時(shí)候幽默，有時(shí)候嚴厲得嚇人呀？之所以幽默，因為我覺(jué)得他們實(shí)在是太可愛(ài)，有時(shí)候嚴厲，因為真的需要“殺一儆百”呀！沒(méi)有規矩不成方圓。哪哪這句話(huà)都適用。

　　我是一個(gè)不太自信的人。不喜歡在人前高談闊論，也沒(méi)有胸有城府的底氣。但是在我的課堂上，我卻是一個(gè)很自信的人，因為，教孩子知識是一件很驕傲的事情�？粗�(zhù)他們學(xué)有所得時(shí)臉上洋溢的成就感，覺(jué)得身為人師也是一件很值得慶幸的事。做好自己的本職工作，盡善盡美，這是基本要求。老師的自信也是會(huì )傳染的，孩子自信，學(xué)習成績(jì)差不到哪里去。

　　我是一只刺猬，是一只自信的刺猬。我驕傲。

自信作文 篇6

　　您好，請問(wèn)您有什么需要的嗎？我正這么說(shuō)著(zhù)，一個(gè)小姑娘走進(jìn)店里，小心地說(shuō)道：請問(wèn)你能幫助我嗎？看著(zhù)她那嬌小的臉，于是我便答應了她。

　　原來(lái)這個(gè)小姑娘的老師從不相信她，有一次一個(gè)男孩把老師的.玻璃弄壞了，卻口口聲聲地說(shuō)是她做的。同學(xué)們也不相信她，因為她早年父母雙亡，所以她也不相信同學(xué)們，性格非常孤僻。聽(tīng)完她的講述，我決定幫助她走出不為人相信的悲傷。

　　于是，我就用一個(gè)瓶子裝了一點(diǎn)自信交給她，結果幾天后她又來(lái)到我的小店，她十分激動(dòng)地對我講述這幾天發(fā)生的奇跡，她首先聞了一點(diǎn)自信后，和同學(xué)們打招呼，老師和同學(xué)都是對她笑容滿(mǎn)面的。

　　我立刻說(shuō)道：我給你的其實(shí)只是空氣，你其實(shí)就是對自己不自信，只要你能勇敢的面對老師和同學(xué)，你就可以重新振作起來(lái)。

　　我有一句話(huà)雖然沒(méi)有太多智慧，但我認為這句話(huà)應該帶給所有沒(méi)有自信的人，生活實(shí)際應該有自信，因為我們如果沒(méi)有自信，那所有人都不會(huì )去勇敢的面對自己，你還怎么能要求別人相信你。

　　我想把自信店一直傳承下去，把更多自信賣(mài)給別人。

自信作文 篇7

　　我的同桌，說(shuō)實(shí)話(huà)，他很多方面都比我好。他會(huì )畫(huà)素描，他會(huì )寫(xiě)一手好字，他還成績(jì)優(yōu)異……但是有一點(diǎn)——自信，他就不如我。

　　他是雙胞胎中的弟弟，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，倒三角臉，深受許多同學(xué)的喜愛(ài)，在班級里，人緣是好得不能再好了。

　　幾個(gè)月前的運動(dòng)會(huì )上，我的同桌，申報參加了跳遠比賽，因為蹦跳是它的優(yōu)點(diǎn)，所以他選擇了跳遠�？僧斂斓竭\動(dòng)會(huì )開(kāi)賽的前幾天，他知道了自己有很多強勁的對手，就有些失去信心，這時(shí)，我邊去鼓勵他：“加油！”邊陪他一起練習。

　　第二天，到了教室，他原先想告訴老師，準備放棄，可我這番話(huà)讓他改變了想法：“你如果今天把這項運動(dòng)給取消了，那我之前陪你在那里練習的`成果不就白廢了��！況且現在你放棄了，也沒(méi)有更好的人選代表班級來(lái)競選這項運動(dòng)了。如果在這項運動(dòng)中咱們班沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的跳遠運動(dòng)員，那么一定會(huì )被別人指指點(diǎn)點(diǎn)的，相信自己吧！你一定行的！”同桌聽(tīng)了，沉默了一會(huì )，說(shuō)“同桌，你陪我繼續練習吧！相信我一定會(huì )取得好成績(jì)的！”這時(shí)我給了他一個(gè)“加油”的手勢。

　　這一天放學(xué)后，我陪著(zhù)同桌又開(kāi)始練習，而且他變得更加有信心了，雖然他一次又一次地刷新著(zhù)自己的成績(jì)，但他也沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐，繼續練習到很晚很晚。

　　很快，運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。在此之前，我和我的同桌都做好了準備，我和他說(shuō)的最后一句話(huà)是：“相信自己！為了班級的榮譽(yù)沖��！”早上一來(lái)，他就對我說(shuō)：“同桌你也要加油��！這幾天你只顧著(zhù)陪我練習，自己的參賽項目都沒(méi)有練習！”“沒(méi)有啦！其實(shí)我在家里有練習！”我心虛地說(shuō)。后來(lái)我同桌在參加比賽時(shí)我一直在旁邊看著(zhù)他，他也看了我一眼，仿佛在對我說(shuō)：“我一定行的！你放心，先去參加你的比賽項目吧！我沒(méi)事的！”這時(shí)候，我才悄悄地離開(kāi)了場(chǎng)地，來(lái)到了屬于我的“戰場(chǎng)”……

　　所有比賽結束之后，我參加的兩項運動(dòng)都沒(méi)獲獎，但我還是很開(kāi)心，因為我的同桌獲得了一個(gè)不錯的成績(jì)！

　　這一次，我的運動(dòng)比賽雖然沒(méi)獲獎，但是我幫助同桌獲得了信心，我同樣開(kāi)心！同時(shí)我也明白了：只要相信自己，充滿(mǎn)自信！沒(méi)有什么事情是做不到的！

自信作文 篇8

　　自信，對于一個(gè)人固然重要。如果沒(méi)有自信，那么你什么事都做不成。我相信有的同學(xué)會(huì )問(wèn)，什么是自信呢?其實(shí)自信就是自己對自己有信心。

　　記得去年開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加的是短跑項目，而我的好朋友他說(shuō)他也參加的是短跑項目，并且當時(shí)他還甩了一句：“哼，你在小學(xué)里跑不過(guò)我，你在這里也休想跑過(guò)我!”他的這句話(huà)狠狠的'刺痛了我的內心。我當時(shí)就想：“難道我真的跑不過(guò)你嗎?不，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，鹿死誰(shuí)手還不一定呢?”

　　第二天一早，我換上了媽媽給我買(mǎi)的那雙新運動(dòng)鞋，昂首挺胸地來(lái)到操場(chǎng)上。比賽準備開(kāi)始了，我的心“怦怦”地跳，發(fā)令槍突然“啪”的一響，我像離玄之箭一樣沖出了起點(diǎn)。我的心里只想：“超過(guò)他，超過(guò)他，只有超過(guò)他才有可能贏(yíng)�！弊詈�，成績(jì)出來(lái)了，我獲得了第二名的好成績(jì)，而他只得了個(gè)第六名。

　　“嘿嘿”我跑完之后對他說(shuō)：“你不是說(shuō)我跑不過(guò)你嗎?那為什么現在我得了個(gè)第二，你怎么才得了第六名呢?”他頓時(shí)啞口無(wú)言，羞愧的低下了頭。

　　有了自信，成功就會(huì )屬于你，勝利也會(huì )屬于你;有了自信，你就會(huì )戰勝挫折、失敗、困難;有了自信，你就會(huì )懂得向別人虛心討教�？偠�言之，自信是成功的基礎，有了自信就有了成功。

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