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自信作文（集合7篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的自信作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信作文 篇1
美麗并不光指外表，有時(shí)它也代表著(zhù)內在，有人因善良而美麗，有人因讀書(shū)而美麗，而我因自信而美麗。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次歌唱大賽，每個(gè)班十名同學(xué)參加，老師為了公平，隨機抽出了十名代表班級參加比賽，其中就有我。
我聽(tīng)到后非常驚訝，心想：完了，我的聲音并不好聽(tīng)，唱歌時(shí)也有點(diǎn)跑調，這次一定會(huì )出丑的。我越想越緊張，手心里不斷的出汗，臉也紅了，豆大的汗水下雨般從臉上落下，旁邊的.同學(xué)看了，還以為我發(fā)燒了，急忙告訴了老師。老師找到了我，并問(wèn)清了原因，她沉默了一會(huì )兒，緩緩地說(shuō)：“我知道你膽子小，但老師還是希望你去試一試，你先回去想想再來(lái)告訴我�！蔽一丶野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芟Ｍ夷苋⒓�，并且給我做了賽前特訓的計劃，叫我不要擔心。
我最后還是報名了，在兩個(gè)星期的賽前特訓后，我懷著(zhù)忐忑的心情迎來(lái)了比賽。
眼看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，唱的好的有掌聲，不好的有倒彩。我的心里又打起了退堂鼓�！耙谎b病，不去參加了�！蔽衣�(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)�？删o接著(zhù)另一個(gè)聲音響起了：“不行，你努力這么久不就為了今天嗎？你想想自己付出了多少的汗水和辛苦，難道要放棄嗎？”我并不想放棄。輪到我的時(shí)候，我深吸了一口氣，心里像有一只小兔在亂撞，但我仍然走上了臺。奇怪的是，當我開(kāi)口的那一瞬間，我突然不緊張了，歌詞像跳舞一樣飛了出來(lái)。這些天的苦沒(méi)白受，我心想。想到這兒，我有了自信，聲音放開(kāi)了，還配上了動(dòng)作。我的演唱贏(yíng)得了同學(xué)們的一片叫好，我第一次體會(huì )到了自信的感覺(jué)。
這次比賽讓我擁有了自信，而我只想大聲的告訴大家——自信讓我如此美麗！
自信作文 篇2
給小草以輕柔細雨的是春風(fēng);給鳥(niǎo)兒以清脆啼聲的是樹(shù)林;給我以那唱不完歌的，是你那堅忍不拔的精神。
也不知道為什么每次想起你我就會(huì )充滿(mǎn)自信，也不知道你是不是我心中的偶像;也不知道你到底是不是我該攀登的人?怎能不是呢!
你是心底憂(yōu)傷、孝順、自卑的女孩。你也很單純活潑。但由于你的個(gè)子不高，對每一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)都像一塊無(wú)瑕的翡翠，永遠占據了脆弱的心田。其實(shí)，你不必自卑，你應該用微笑用真心去面對，不要自卑，要相信你自己的潛力值得去挖掘。不是嗎?
你曾經(jīng)用你的歌聲打動(dòng)了多少人的心，你曾經(jīng)的.文章我現在想起都會(huì )潸然淚下，你曾經(jīng)不也告訴過(guò)我女孩要堅強嗎?是的，你很堅強。
你在教室的一個(gè)角落里默默的鉆研，日復一日，年復一年，終于你用你的汗水換來(lái)了收獲——高中的大門(mén)向你敞開(kāi)。
你的母親很為你驕傲，你踏實(shí)的走過(guò)了初中三年，也走過(guò)了十六個(gè)春秋，在你所踏過(guò)的地方，仿佛永遠都那么芳香。
現在輪到了我，輪到我再怎樣去度過(guò)這個(gè)人生階段中最首要的“初中”。說(shuō)真的進(jìn)入初中我有很多煩惱，可真是青春的煩惱。每當我想放棄的時(shí)候，你的身影都會(huì )在我的眼前浮現，每當看到英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的語(yǔ)法時(shí)，我真的很難受，但一想起你我就充滿(mǎn)了自信。只要你能使我度過(guò)這個(gè)時(shí)期，我也能。我也能跨過(guò)人生的重要階段。
有路的地方，都會(huì )有坑洼;有海的地方，都會(huì )有海潮;有晴天的時(shí)候，都會(huì )有風(fēng)雨;有愛(ài)的地方，都會(huì )有“傷”;有你的地方，都會(huì )有彩虹。
自信作文 篇3
人往往找出不足作為謙卑之態(tài)，可是善于發(fā)現自身美也是人生的絢爛點(diǎn)。人無(wú)十全十美，但肯定自己，發(fā)現自己也是美的體現，浮華一夢(mèng)，何不品人生百味，用璀璨開(kāi)出自信之花。
善于發(fā)現自己是喚醒沉睡千年科學(xué)世界的光芒。
孟德?tīng)�，�?zhù)名的生物學(xué)家。在許多科學(xué)家在研究豌豆的實(shí)驗，可卻都沒(méi)有成功。孟德?tīng)栐谇叭说幕A上進(jìn)行探索，但他善于利用自己的長(cháng)處，運用數學(xué)統計學(xué)的方法成功地運算出豌豆的比例，最終推理并加以驗證，響徹生界的分離定律問(wèn)世了。若孟德?tīng)栔煌Ａ粼谒疾斓难芯繕颖�，沒(méi)有正確地運用數學(xué)知識，那么哪有著(zhù)名的分離定律讓生物界的科學(xué)家研究呢？正是孟德?tīng)柹朴诎l(fā)現自己的長(cháng)處，對自己有充分的肯定，才能在生物學(xué)界名聲大噪，用智慧之水，灌概自信之花。
善于發(fā)現自己是點(diǎn)燃黯淡思想社會(huì )的火炬。
達芬奇，歐洲文藝復興時(shí)期的著(zhù)名畫(huà)家。達芬奇從小對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，在一次老師布置畫(huà)蛋的作業(yè)后，達芬奇對雞蛋畫(huà)出幾十種的形狀，可是沒(méi)有一種令人滿(mǎn)意的，但他對自己的畫(huà)畫(huà)非常興趣，最后他成功地成為一代畫(huà)家，便留下神釆十分的《最后的'晚餐》等流芳百世的佳作，若達芬奇沒(méi)有擅長(cháng)于畫(huà)畫(huà)，那么他的作品便不會(huì )在那時(shí)期產(chǎn)生轟動(dòng)，對當時(shí)黑暗社會(huì )進(jìn)行抨擊。用興趣之心，養育自信之花。
然而，只看重自己的長(cháng)處，輕視短處的人，卻會(huì )在人生道路上添上重重的渾濁的一筆。
三國的馬謖便是如此，對自己的學(xué)問(wèn)見(jiàn)識過(guò)份自負，剛復自用，可最后失街亭了，諸葛亮吩咐馬謖掌管街亭之咽喉。在司馬派兵圍住建在山頭的蜀寨，使馬謖在敵人面前手無(wú)博雞之力，王平曾勸馬謖，可他仗著(zhù)學(xué)識，只會(huì )紙上談兵，最后使蜀國失了街亭，而他便成了千古罪人。若馬謖能發(fā)現自己的過(guò)錯，合理地布防，那結局還會(huì )如此嗎？只是一味地夸大優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有正確地認識自己，那這樣如此擁有豐富的學(xué)識又有何用？
謙裨可取，但也要適當地肯定自己，正確地認識自己。在人生途中用心去養育灌慨，最后開(kāi)出自信之花。
自信作文 篇4
當我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，寫(xiě)得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰地坐好了。寫(xiě)完，我的心情才完全平靜下來(lái)，跟著(zhù)媽媽回家了。
又是一次課，老師講了很長(cháng)很長(cháng)的.時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答�！蔽矣趾ε缕饋�(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習。
還有一次，我在悅課堂，學(xué)的是古典名著(zhù)《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去�！苯又�(zhù)，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習。
課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下�！边@次我上去了，用書(shū)遮遮著(zhù)臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書(shū)遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開(kāi)心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺上展示自己，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真開(kāi)心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè )，我以后也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。
自信作文 篇5
在我的“自我評價(jià)”中，我是最棒的，因為我是個(gè)自信、開(kāi)朗的女孩。記得我六歲時(shí)，我被鋼琴老師選中參加“步步高獎杯”鋼琴大賽。接到這個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)后，我和老媽一起展開(kāi)了激烈的練習活動(dòng)。每天晚上，我總要把要表演的節目練上兩個(gè)多小時(shí)。星期六、星期天更不用說(shuō)，練上三四個(gè)鐘頭成了家常便飯。功夫不負有心人。在我和媽媽的努力下，我終于把這首曲子拉下來(lái)了。
臨近表演了，仿佛時(shí)間也比平�？煲槐�。我越來(lái)越緊張，媽媽和老師的督促也越來(lái)越嚴。我下苦工夫練琴，但還是無(wú)法驅除心中的緊張。那一天終于來(lái)了，我穿上早已準備好的粉紅色綢紗裙，化好妝，前赴步步高酒店。我深呼吸三次，告訴自己不要緊張，一遍又一遍地對自己說(shuō)，我是最棒的，我一定能行的。媽媽和老師也不停地鼓勵我。
“下面是鐘斯琪小朋友的《小奏鳴曲》�！倍吅龅仨懫鹬鞒秩藧偠鷦�(dòng)聽(tīng)的聲音和觀(guān)眾熱烈的'掌聲。我鼓起勇氣走上臺，給自己和所有人一個(gè)最甜美的微笑，舞動(dòng)我靈巧的手指。頓時(shí)，一首美妙的歌曲從我的指尖蹦出來(lái)。短短幾分鐘，我用我的實(shí)力、我的自信證明給所有人看：我是最棒的，我能行！自信是通往成功的必經(jīng)之路，只有自信才會(huì )成功。我相信，只要我努力了，就一定會(huì )成功。我自信，我就能行！
自信作文 篇6
自信，使人樂(lè )觀(guān)向上；自信，使人擁有勇氣；自信，使人勇于探索。擁有自信，就讓人快樂(lè )；擁有自信，就讓人笑對生活；擁有自信，就讓我如此美麗。
在我上臺做匯報演出時(shí)，我十分的緊張，我開(kāi)始忘記臺詞。這時(shí)，我心中響起一陣聲音：“加油，你可以的！加油，你一定要做的'到！我心中的聲音仿佛是一位引路人，引領(lǐng)我走出那一望無(wú)際的黑暗�，F在，我每次上臺表演，那句話(huà)一直在幫助我。這，就是自信。
在我去游泳比賽時(shí)，我一直覺(jué)得我肯定會(huì )失敗，一定會(huì )輸。這時(shí)，我嘗試鼓勵自己，開(kāi)始嘗試并且打敗它們�！拔椰F在滿(mǎn)懷勝利的信心！”我怒吼道，果然，我游泳奪得了第一名。
在我校運動(dòng)會(huì )時(shí)，我心想：我這么胖，肯定會(huì )拖后腿的。這時(shí)，班上的同學(xué)在一旁給我加油鼓氣，我立馬擁有了自信。我現在就像一只離了弦的箭一樣快，“嗖——”的一聲，我便跑到了第一。
自信，它使我變得快樂(lè )；自信，它讓我笑對生活；自信，它使我如此美麗。
自信作文 篇7
爺爺是一個(gè)地地道道的農民，長(cháng)時(shí)間都生活在農村，老了的這輩子是不曾踏出過(guò)泰州這片小地方的，只是我見(jiàn)他的面卻少了。
在我上小學(xué)三四年級的時(shí)候，總是跟著(zhù)爺爺，吃飯放學(xué)接送也都習慣著(zhù)他�？墒悄赣H不，面對爺爺的飯菜她總是能挑上幾句話(huà)，來(lái)表露自己的感受。而爺爺卻也不是一般質(zhì)樸老實(shí)的農民那般，是有一句回一句。等到母親走了，他才會(huì )湊到我跟前，指指母親的`方向，擰擰嘴，作出無(wú)奈狀。母親說(shuō)爺爺別是越老了越不聽(tīng)人說(shuō)，可我知道，那時(shí)的爺爺哪里是老了，不過(guò)是要強而已。
沒(méi)有母親在的時(shí)候，爺爺是很自得其樂(lè )的。他喜歡戲，喜歡聽(tīng)喜歡看更喜歡唱。每天接我路上，總要唱上一段，即使我不懂，也是明白這已經(jīng)很有些架勢了。
其實(shí)母親也不過(guò)是直人快語(yǔ)，嘴上像刀，心里卻是豆腐，明鏡似的。她哪能不知道爺爺的喜好，不就是酒和戲唄。即使說(shuō)爺爺整日喝的醉昏昏的，看戲看得是不務(wù)正業(yè)，不還是迎合著(zhù)買(mǎi)上酒買(mǎi)來(lái)音響播放機，這便也助長(cháng)了爺爺興趣的發(fā)展，自此一發(fā)不可收拾。
等我漸漸長(cháng)大了，母親就不再讓爺爺帶我，因為嫌帶著(zhù)不細，爺爺就被吆喝著(zhù)回了老家，又拾起了農具。當然我認為做農民是很苦的，可是爺爺卻是自在了不少，戲曲唱片在家里也堆了一堆，翻了一翻。
近來(lái)暑假，我發(fā)現爺爺愈忙了，到吃飯的點(diǎn)到家總是見(jiàn)不著(zhù)他人影，問(wèn)起哥哥來(lái)，一成不變得說(shuō)：“聽(tīng)戲去了�！痹瓉�(lái)一個(gè)揚劇團來(lái)老家表演，像他這種老戲迷是不能允許自己錯過(guò)的。某一天中午時(shí)，猛然發(fā)現已經(jīng)連續四天沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺了，爺爺年紀也如母親說(shuō)的那樣，愈大了，又能上哪折騰呢。又見(jiàn)爺爺床頭柜上多了一本藍色的揚劇劇本，剛想問(wèn)是不是看戲忙成這樣，母親就搶先說(shuō)道，是去唱戲了。哦？唱戲？像奶奶說(shuō)的，唱來(lái)唱去也就會(huì )那么兩曲的爺爺還能上臺唱個(gè)戲么，面對我的訝然，母親苦笑點(diǎn)著(zhù)頭。雖然我不知道是怎樣的機遇，但對于這個(gè)消息，對于母親的態(tài)度還是蠻高興的。
其實(shí)我也明白，對于爺爺那樣幾乎識不上幾個(gè)大字的老人來(lái)說(shuō)，要他學(xué)唱一段新戲無(wú)疑是難的。而又要面對那么多認識的鄰里觀(guān)眾，能張口唱上一句也需要十足的架勢，我不免有些擔憂(yōu)。這次回家，是周六的中午，爺爺也不喝酒了，極有速度地吃完飯，我見(jiàn)他準備去換衣服，急出門(mén)的樣子。等我再轉頭的時(shí)候，爺爺正是一套干凈有樣式的西裝，手捏劇本預備出門(mén)了。奶奶還在后邊追著(zhù)說(shuō)要帶上一件衣服，晚上回來(lái)涼著(zhù)。母親一旁撇嘴說(shuō)著(zhù)家里農事還要奶奶自己忙的活轉而也停了，反而和我一樣，擰嘴笑著(zhù)，這還關(guān)心起來(lái)著(zhù)了。
爺爺跨上電瓶車(chē)，外邊路經(jīng)的人問(wèn)，“老李，今天又有活動(dòng)啊�！睜敔斔市χ�(zhù)“是啊，又忙起來(lái)了�！蔽液湍赣H忍不住笑，老了反而忙起來(lái)了呢�？墒俏乙裁靼�，爺爺的自信快樂(lè )的來(lái)源，不正是奶奶付出的關(guān)心，母親的刀子嘴豆腐心么。
老了卻也自信，我愿意爺爺對戲更喜歡一點(diǎn)，因為出發(fā)的時(shí)候，能讓他快樂(lè )，能讓我們一家快樂(lè )。
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