自信的作文（精品4篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的自信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　什么是自信？自信心就是自己相信自己的愿望或理想能夠實(shí)現得一種心理狀態(tài)。有人說(shuō)自信是自負的一種體現形式，可以藐視一切。

　　我不能扭曲別人的觀(guān)點(diǎn)是對是錯，我只能說(shuō)我不是這樣認為的。

　　美國總統尼克松在連任選拔時(shí)，由于第一任的卓越成績(jì)，是本次最有希望登上總統職位的。但是由于前幾次失敗的經(jīng)歷，他對自己不自信，于是派人到對手所住的賓館里搗亂，污蔑對手，使其信譽(yù)度降低。

　　如他所愿，他成功當上了總統。但事后調查在此事時(shí)，他又派人進(jìn)行層層阻撓，妨礙調查工作，以掩飾事情的真相，最終又不得不辭職。

　　著(zhù)名音樂(lè )家小澤征爾曾有這樣一段往事，在一次大型演奏比賽中，彈奏中的他突然發(fā)現一種不協(xié)調的.聲音，起初，他認為是奏樂(lè )師的失誤，于是只好重來(lái)一遍。

　　但是到了那個(gè)地方那個(gè)不協(xié)調的聲音仍然出現了，他站出來(lái)對評委們說(shuō)樂(lè )譜有問(wèn)題。德高望重的評委們一口咬定樂(lè )譜沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題，正當眾人要叫罵小澤征爾時(shí)，評委走上前緊握小澤征爾的雙手，面向觀(guān)眾鄭重的說(shuō)道：“你，小澤征爾就是本次比賽的冠軍。

　　樂(lè )譜確實(shí)是錯誤的，這是評委設置的一個(gè)考驗眾選手的圈套。只有自信的人才能通過(guò)考驗，而小澤征爾便是那個(gè)自信的人。

　　狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對自己充滿(mǎn)信心的人才能戰勝對手。一開(kāi)始便抱有失敗的心理，你又怎么會(huì )勝利呢？對自己沖滿(mǎn)自信你才會(huì )—走向成功！

自信的作文 篇2

　　揚起自信的風(fēng)帆，讓成功伴你一生。成功者往往是自信的人，自信這個(gè)伴侶，對于你我來(lái)說(shuō)都很重要，我們應該自信，因為自信與成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。

　　自信是人生的一盞明燈，它照耀著(zhù)我們成長(cháng)，它照耀我們走向成熟的人生。

　　自信是荒漠中的一壺水，它給予了我們希望，它是支持著(zhù)我們走出荒漠的希望。

　　哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自己的觀(guān)點(diǎn)，就會(huì )脫穎而出。以前，人們都認為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這么認為，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)驗，他終于證明了自己的觀(guān)點(diǎn)，后來(lái)一舉成名。哥白尼正

　　是靠著(zhù)自己的自信，將自己領(lǐng)入成功之門(mén)。

　　居里夫人曾說(shuō)過(guò)：我們應該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的`，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常工作。正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻。

　　古今中外的無(wú)數事實(shí)說(shuō)明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我們才會(huì )看到成功的曙光，擁有自信，成功就在眼前。

　　自信不是自負，更不是自卑，它是我們對自己的肯定，對自己的信任。自信也不是心血來(lái)潮，它是一種持之以恒的毅力，相信自己我能行！

　　愛(ài)迪生說(shuō)：自信是成功的第一秘訣。是啊，這句話(huà)說(shuō)的多好，成功是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己的實(shí)力，才能努力為目標而奮斗，才能成功。試想，一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他又怎么會(huì )相信別人呢？所以要相信別人，首先要相信自己，要自信。

　　自信吧，朋友！有了自信，才會(huì )擁有自我，才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生！才會(huì )擁有輝煌燦爛的未來(lái)！相信自己，我會(huì )成功！讓我們揚起自信的風(fēng)帆吧！

自信的作文 篇3

　　自信是什么？自信是羅盤(pán)，幫我們導引方向；自信是什么？自信是風(fēng)帆，在我們駛向成功的彼岸。

　　自信的人生不一般，不一般的人生有自信�！鞍材艽菝颊垩�事權貴，使我不得開(kāi)心顏”是李白放蕩不羈的自信；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫苦身利人的自信；“自信人生兩百年，會(huì )當水擊三百里”是毛澤東豪情壯志的自信。

　　正因為自信，陶淵明不為“五斗斗折腰”，寫(xiě)下了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的詩(shī)情畫(huà)意；正因為自信，勾踐“臥薪嘗膽”，蓄集力量，才得以復國；正因為自信，屈原投身汨羅江，吟出了“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲哀嘆息。

　　沒(méi)有自信，怎會(huì )有曹操官渡之戰以少勝多的漂亮戰役？沒(méi)有自信，怎會(huì )有諸葛亮七擒七縱擒孟獲？沒(méi)有自信，怎會(huì )有劉邦赴項羽獨闖鴻門(mén)宴？

　　自信是成功之基，時(shí)刻告訴自己“我能行”，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)斗志，不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng )造奇跡，不斷創(chuàng )造輝煌。

　　文王自信，拘而演《周易》，仲尼自信，厄而作《春秋》，屈原自信，逐乃賦《離騷》，左丘自信，失明厥《國語(yǔ)》，孫子自信，兵法修列，不韋自信，世傳《呂覽》，韓非自信，囚秦書(shū)《說(shuō)難》《孤憤》《讀》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤自信所為作也。

　　藺相如有自信，才能將和氏璧完璧歸趙；王勃有自信，才能“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的`壯麗，文天祥有自信，才有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的絕嘆。

　　甘羅因自信，于是中國歷史上出現了一個(gè)8歲得名相；巴金因自信，于是他成為12歲就能背《古文觀(guān)止》的天才；歌德因自信，于是一部巨著(zhù)《浮士德》經(jīng)六十載歲月淘洗終于問(wèn)世。

　　這些看似不可能的事情都以圓滿(mǎn)的完成而告終，源于他們不敢挑戰的勇氣和不竭的斗志，一份自信體現了一個(gè)強者的信心和勇氣。

　　泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，就不能有創(chuàng )造天才的能量；沒(méi)有流過(guò)血的手指，就不能彈出世間的絕唱�！碑斎松�面對暴風(fēng)雨，我們?yōu)槭裁礃?shù)立自信呢？讓我們手牽手，心連心，一起揚起自信的風(fēng)帆，駛向人生的彼岸。

自信的作文 篇4

　　天色逐漸長(cháng)成，大風(fēng)把烏云吹得到處都是我不安地盯著(zhù)頭頂的烏云。

　　這時(shí)一聲哨令體育老師再次呼喚我們，不該來(lái)的還是來(lái)了都不想跑步。集合了，不跑又不行，明年要中考的。首先開(kāi)始跳遠，男生組先開(kāi)始有得好厲害，一下就可以滿(mǎn)分了。而有的及個(gè)格都是個(gè)問(wèn)題。終于，到男生跑步了。一聲哨令起他們一個(gè)個(gè)爭先恐后爭分奪秒。有的很輕松，把它跑完了。而有的男生卻很懶散。但不管怎樣，他們都完成了老師分布給他們的任務(wù)，還是跑完了。

　　我抬頭看了看天空，濃云翻滾，心里感到一絲不安。體育老師說(shuō)了一句：“該女生隊了”，該來(lái)的還是來(lái)了。前幾圈還不怎么累，到了后來(lái)就有點(diǎn)支撐不住了，一個(gè)熟悉的聲音傳：“把它跑完�！笔前嘀魅�，這是我跑到課男生面前：“哎喲喲，跑什么，別跑了，滾著(zhù)跑算了�！币魂囮嚧驌袈晜鱽�(lái)，因為我很胖，很自卑，不敢去面對一切。最后一圈了，我努力把它跑完了，這時(shí)男生們依然在嘲笑我�？删驮谶@時(shí)候，我感覺(jué)眼淚快要出來(lái)的時(shí)候，我抬頭看了看天空。天空那么大，一定可以包容我所有的委屈。我坐在花壇旁邊休息，那熟悉的`聲音再次從耳邊響起：“怎么了？跑不完怎么？”在這時(shí)，心頭猛然一陣，一股酸意涌上心頭，視線(xiàn)逐漸模糊。

　　老師的話(huà)回蕩在我耳邊：“不用理他們，堅強一點(diǎn)，你比他們都好，嘲笑算什么。當有一天，你也跑的比別人快的時(shí)候，你也可以嘲笑他們�！蔽矣檬謸沃�(zhù)額頭遮擋眼睛，努力的不讓老師知道我流淚了。緊接著(zhù)體育老師來(lái)了：“不要急”，一個(gè)人默默地練，早上起來(lái)有多余的時(shí)間就跑步，練跳遠，我一個(gè)勁的點(diǎn)頭：“老師，我知道了�！�

　　我忽然明白了一個(gè)道理，就像班主任說(shuō)的嘲笑算什么，把眼睛放開(kāi)一點(diǎn)，把心胸放開(kāi)，當有一天，我跑得比別人快時(shí)，一樣可以嘲笑別人，我要自信一點(diǎn)，這樣就不會(huì )被別人看的很小，我答應過(guò)體育老師，哪怕是自己每天跑步，到了中考那天，我定不會(huì )讓老師失望，老師謝謝您們給我的鼓勵，我永遠不會(huì )忘記，你們永遠是我最尊敬的老師，也是最?lèi)?ài)的。

　　有人說(shuō)：“我們不應該為他人而活”，我想說(shuō)：“我們也不能僅僅為自己而活”，銘記他人，懂得感恩，唯有如此，漫漫長(cháng)路中才不會(huì )感到孤獨和彷徨，今天我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：“真誠的感謝您感謝你們給我帶來(lái)了光和熱”。

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