（通用）自信的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的自信的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　一顆自信的心讓我們隨時(shí)隨地都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接每一個(gè)挑戰，自信的心是我們成功的基石。

　　音樂(lè )是我的強項，然而在這門(mén)課上我也頹廢過(guò)。記得有一次，我去參加鋼琴比賽，可最后的結果卻讓我大跌眼鏡。我居然才得了三等獎，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一般。從此，我就喪失了信心，我甚至一看到一碰到鋼琴便手腳發(fā)軟，渾身乏力。

　　一連幾天了，爸爸媽媽都在安慰我，我的創(chuàng )傷在一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復，但心里卻好像丟了一樣東西似的，每次彈琴總會(huì )變得緊張難安。爸爸又一次帶我去看鋼琴比賽，喪失了信心的我自然是沒(méi)興趣。當宣布冠軍后，沒(méi)得獎的人全都哭起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩引起我的好奇心。我便問(wèn)她：“你不是沒(méi)獲獎嗎？為什么你不傷心呢？”小女孩堅定地告訴我：“傷心有什么用？只有經(jīng)過(guò)自己的努力，充滿(mǎn)信心迎接下一次的挑戰，才是“贏(yíng)家”�！毙∨�孩的話(huà)敲醒了我，是呀，小女孩比我強多了，她小小年紀并不因失敗而一蹶不振，對未來(lái)總是那樣的'自信，而我卻因一次小小的失敗而妥協(xié)。是啊，傷心是不能解決問(wèn)題的！只有刻苦奮斗，努力進(jìn)取，才有成功的希望。我不能再這樣頹廢下去，我又鼓起了自信……

　　回到家，我撫摩著(zhù)琴，熟悉的音樂(lè )有蔓延在屋內。我的堅持不懈，終于得到了回報。我在比賽中獲得了第2名。

　　自信的心十分珍貴，讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)一顆自信的心吧！

自信的作文 篇2

　　“世上無(wú)難事，只要肯攀登”初見(jiàn)這句話(huà)，我感受到了一中磅礴的自信，這種沖擊蕩漾載我心圍，久之不散。我渴望！我渴望站上巔峰！

　　初之怯懦

　　怯懦的心在不停地顫抖。

　　“勿言，勿看”。這兩個(gè)詞便可形容初與陌生人接觸的我�！拔�，同學(xué)你可不可以……”我立馬看向別處不言語(yǔ)，額頭有細汗冒出，手緊握，那同學(xué)看我如此，便走了，我向前一步，想與她解釋什么，但，終是退了那一步，我，不敢……在那以后，怯懦的陰霾繚繞在我心間，包裹住我微微顫抖的心，盡日不能退散。

　　初始，我的心是那么脆弱，怯懦。

　　進(jìn)之蛻變

　　我，似乎變得不是那么怯懦了。

　　微微涼風(fēng)拂過(guò)耳邊，我獨自走在馬路邊，眼睛盯著(zhù)地上，呀，抬頭，在不遠處，一個(gè)熟悉的身影向這邊徐徐走來(lái)，一襲長(cháng)裙，中等身材，鼻梁上頂著(zhù)一副圓框眼鏡，這是我第一次這么打量一個(gè)人，我想逃避，但又無(wú)可避，只好迎了上去：“老……老師好！”溫柔似水的老師笑了：“我大老遠就看見(jiàn)你了，沒(méi)想到你竟然跟給我打了招呼呢”我臉騰的一下紅了“嗯！老師再見(jiàn)”我邁著(zhù)不太穩定的步伐走了。

　　我想，這可能是個(gè)微小的蛻變吧。

　　今之不懼

　　所之懼，未是故因心未開(kāi)，信未足。

　　或許，對人大方這也不是件難事了自信是幅良藥，現在，我學(xué)著(zhù)與人交流，少了那畏頭畏尾的怯懦，孰知，我找到了屬于我的自信。不在懼怕那她人無(wú)法理解的`眼神，找到了那誠未然的自信，直到現在，我才理解了何為自信。

　　我，變得更自信了。

　　成長(cháng)是一個(gè)闖風(fēng)闖雨的歷程，自信如同一杯醇香美味的龍茗，人生之品味；自信是人生的催化劑，發(fā)生反應，現出不一樣的精彩！

自信的作文 篇3

　　在生活中，我們常常會(huì )遇到老師和父母的教育和啟迪。然而在父母的一句：“保持一顆自信心，是在比賽中正常發(fā)揮、取得好成績(jì)的關(guān)鍵”讓我受益匪淺。

　　那是參加現場(chǎng)繪畫(huà)比賽的時(shí)候，父母就用這句話(huà)來(lái)激勵我。盡管我在家里做好了充足的準備，可我的心仍像一窩受驚的`小兔子一樣咚咚亂跳。手也禁不住的發(fā)抖，手心不斷地出汗。媽媽溫柔的對我說(shuō)：“兒子，不要緊張，勝負都不重要，但只要你盡了力，不管最后取得怎樣的成績(jì)，對你來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉的機會(huì )，要自信地面對這場(chǎng)比賽!”

　　在媽媽的鼓勵下，我進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。想起媽媽所說(shuō)的話(huà)，我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)。那一瞬間，空氣仿佛凝固了。在我耳邊只聽(tīng)到畫(huà)畫(huà)的沙沙聲。我也慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，開(kāi)始忘我的創(chuàng )作，靈感如泉涌。我時(shí)而揮比速寫(xiě)，將人物的大致輪廓描繪出來(lái);又時(shí)而細細雕刻，將人物的動(dòng)作、神態(tài)、五官全部展示出來(lái);我又輕輕地適當添上頭發(fā)，衣服上的褶皺，樣貌，使整幅畫(huà)面變得豐富、飽滿(mǎn)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)。我放松自己，相信自己是最棒的。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)比賽的磨煉，我一定會(huì )得到更大的進(jìn)步，我要以自信地態(tài)度迎接這場(chǎng)比賽，果然，在自信心的作用下，我取得了有史以來(lái)最好的成績(jì)!

　　當我用顫抖的雙手接過(guò)獎狀時(shí)，我熱淚盈眶。這張獎狀，我是用汗水和辛苦換來(lái)的!如果沒(méi)有媽媽的鼓勵，沒(méi)有我對自己有足夠肯定和信心的話(huà)，我就不會(huì )有今天的成就!

　　媽媽的這番話(huà)會(huì )讓我終身受益，陪伴著(zhù)我去迎接人生中更多的機遇和挑戰……

自信的作文 篇4

　　自信，它被無(wú)數人喊在嘴邊；自信，它造就了無(wú)數歷史名人；自信，它使人們感到快樂(lè )，使人們感到幸福。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”當李白因得罪揚貴妃而被放逐時(shí)，他曾這樣勉勵自己。自信使李白擁有了堅韌的毅力，雖然他的抱負沒(méi)有實(shí)現，但他卻成了名垂青史的大詩(shī)人。

　　當司馬遷受以宮刑之后，是自信使他將《史記》這一鴻圖大作寫(xiě)了出來(lái)。如果沒(méi)有自信，就不會(huì )有一本完整的《史記》留于人世，司馬遷也不可能成為一個(gè)偉人。

　　沒(méi)有自信，劉邦也不可能成就大業(yè)，建立漢朝。沒(méi)有自信，劉邦可能只是一位小小的亭長(cháng)，而不會(huì )是后來(lái)的漢高祖。

　　回望昨天，歷史因自信而創(chuàng )造了偉人�；厥捉袢�，自信依然為我們鑄造著(zhù)新的偉人。 可是，偉人是偉人，我們是我們。

　　當我們遇到一丁點(diǎn)的學(xué)習困難時(shí)，我們可曾想過(guò)挑戰自己?jiǎn)�？當我們遇到挫折時(shí)，我們可曾想過(guò)歷史上的偉人遭受的挫折比我們多？

　　偉人不一定是我們要達到的目標，可是偉人身上的自信卻是我們必須學(xué)習的。自信是我們成功的基礎。如果失敗是成功之母，那么自信就是成功的基石。

　　我們都擁有美麗的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想的實(shí)現是需要自信作為階梯的。自信可以使我們實(shí)現夢(mèng)想，而挑戰自我更是自信的.源泉，如果我們擁有自信，那么成功通過(guò)挑戰自我是有望得到的。

　　挑戰自我它可以使我們獲得更多的自信、勇氣和快樂(lè )。當我們擁有這些東西的時(shí)候，我們便會(huì )明白困難并非壞事，他也可以使我們堅強起來(lái)，當我們遇到挫折時(shí)，自信就可以使我們變得更堅韌。

　　自信使人們明白，遇到困難和挫折時(shí)，我們不應該氣餒、灰心喪氣而是應當笑對他們，想辦法去解決。

　　自信使我們快樂(lè )，自信使我們敢于挑戰自我，自信使我們獲得快樂(lè )，自信使我們擁有勇氣。

　　自信是我們必不可少的人生品質(zhì)！自信是我們的指路明燈！自信是我們成功的基石！

　　揚起自信的風(fēng)帆

　　自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來(lái)的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。

　　以前的我不是一個(gè)自信的人，因為我沒(méi)有自信的本錢(qián)。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會(huì )帶來(lái)一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢(qián)！

　　自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價(jià)交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？

　　我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風(fēng)帆。 我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

　　可是，當我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會(huì )有一種失落感。我仿佛覺(jué)得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。

　　這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

　　在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免�？墒�，有時(shí)我也會(huì )想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了。

　　可是，為什么災難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會(huì )也不給？ 我要揚起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。

　　我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰(shuí)也沒(méi)有能力去阻止。

　　有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現。

　　所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng )造成功。

　　我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚帆。

　　我要把自己從命運中解放出來(lái)，即使遇到無(wú)數的挫折與失敗，但我仍然能站起來(lái)，這就是自信。

　　因為自信，所以我不相信命運。

　　因為自信，所以我相信自己能成功。

　　因為自信，所以我要努力奔向成功。

　　自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。

　　從現在開(kāi)始，我就要做一名優(yōu)秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實(shí)現自己的理想。我相信，我能行。

自信的作文 篇5

　　自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

　　自信是一種力量，一種可以抗拒死神的力量。在羅馬的鮮花廣場(chǎng)上烈火焚燒的布魯諾不正在向世人證明嗎?偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電池時(shí)，不是失敗了上百次嗎?是自信給予了他力量，使這偉大的發(fā)明得以出世。

　　鶯飛蟲(chóng)行，草長(cháng)萍移，日升日落，潮來(lái)汐退，四季輪回，萬(wàn)物都擁有自己的命運，在人生的幕布，人們也擁有不同的色彩。

　　縱觀(guān)古今，歷史為我們呈現精彩的一幕幕：同樣是遭貶謫，有人恨恨離去，有人大唱“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”;同樣是仕途不順，有人憾然離場(chǎng)，有人發(fā)出“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪言壯語(yǔ);同樣是面對國家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，有人揮灑“周公吐埔，天下歸心”的壯志豪情。歷史的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，各路人馬在上面“你方唱罷我登場(chǎng)”�；蚨睾�，或狡詐，或陰柔，或陽(yáng)剛，或哀婉，或沉郁，我們卻能輕易發(fā)覺(jué)，自信的人總是容易獲得成功。不是他們非如凡人，只因他們足夠自信。

　　自信，可以改變一個(gè)人的命運。

　　華羅庚從小數學(xué)就學(xué)的不好，可他從未放棄對數學(xué)的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，終成一代數學(xué)大師;牛頓小時(shí)候也沒(méi)有他妹妹聰明，每次考試回家，他的妹妹總是受到父親的表?yè)P，而他則會(huì )受到一頓責罵，可他從未放棄學(xué)習的熱忱，苦心鉆研，終于構建經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代物理學(xué)的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴(lài)幾個(gè)數字，一個(gè)蘋(píng)果嗎?不，除了不懈的努力外，最重要的是他們對自己抱有不可戰勝的信心，認為自己一定會(huì )成功。自信是激發(fā)他們不斷進(jìn)取的力量之源，是他們活的靈魂!

　　自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球;自信是勇立潮頭，揮舞紅旗的弄潮兒;自信是亞里士多德“我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理”的.狂言……

　　張海迪身患殘疾，卻從沒(méi)自甘墮落，自學(xué)4門(mén)外語(yǔ)，翻譯多本著(zhù)作，還自學(xué)針灸，治療一萬(wàn)多名病人，不得不說(shuō)，自信給了她重新綻放笑容的力量�！皻埣苍趺戳�，我要做得比正常人還好”!一介女流，卻是真正的做到巾幗不讓須眉。

　　舉杯邀月，橫刀立馬，舌戰群儒，舞橫槊以賦詩(shī)，坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠。自信讓我們的人生迸發(fā)出絢爛的光芒。

　　自信的人生應該是精彩的。因為自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。

　　自信的人生應該是激昂的。因為自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。

　　自信的人生應該是瀟灑的。因為自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。

　　自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里。

自信的作文 篇6

　　自信是人生的要點(diǎn)，也是通往成功的石徑，“自疑不信人，自信不疑人”。當你說(shuō)出“我不行”。這三個(gè)字時(shí)，那么你可能已失敗了一半。沒(méi)有嘗試，又怎么知道自己不行。

　　我也嘗試過(guò)因為沒(méi)有自信而失敗的.經(jīng)過(guò)。那是一次，學(xué)校要選運動(dòng)員，當老師讓我試一下的時(shí)侯，我切說(shuō)出了三個(gè)字“我不行”這三個(gè)字讓我十分后悔，就是因為這三個(gè)字讓我失去了一次自我展現的機會(huì ) 。

　　朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個(gè)字蒙避了你的才華。一個(gè)沒(méi)有自信的人將是21世紀最失敗的人�？赡苣汩L(cháng)得其貌不揚，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎？不，朋友你應該昂起頭來(lái)，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。

　　每個(gè)人，都有一技之長(cháng)，都有可供挖掘的潛質(zhì)，現在的青少年都像一塊還未經(jīng)雕琢的寶玉。所以你們不能因為什么不漂亮、有缺陷而失去信心。想想海迪姐姐，她不是半身不髓。

　　但她仍堅強學(xué)習，到了最后成為現代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。

　　記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說(shuō)“我不行”了。別在嘆息自己。

　　讓自信帶著(zhù)你飛到勝利的頂峰；讓自信給你成功。

自信的作文 篇7

　　“哇，你是怎么做到的，你怎么可能考這么高��？”“簡(jiǎn)直神了，你這次竟然是全班第一名��！”面對同學(xué)們一個(gè)個(gè)的質(zhì)疑，我竟一點(diǎn)也答不上來(lái)。

　　第一輪模擬考之后，每個(gè)人都十分關(guān)心自己的成績(jì)，而我也不例外，當每科的成績(jì)都出來(lái)，我卻驚奇地發(fā)現總分和佳佳并列成為了班級的第一名，面對這個(gè)成績(jì)，每個(gè)人都向我投來(lái)了質(zhì)疑的目光。

　　別班的幾個(gè)好朋友見(jiàn)到我時(shí)也向我投來(lái)不可置信的目光，問(wèn)我是不是班里第一名，我是怎么辦到的'。

　　看到這種情況，我十分煩躁，我覺(jué)得自己只是按平常的水平發(fā)揮而已，沒(méi)想到別人都會(huì )發(fā)揮失常，可有些人卻不這么認為，我每每說(shuō)到我只是按正常的發(fā)揮，他們只會(huì )認為我在炫耀，這讓我郁悶不已。

　　開(kāi)動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候，上臺領(lǐng)取那張“優(yōu)秀畢業(yè)生”時(shí)，當我跟那些高材生站一起是，還是有少數人認為我只是一時(shí)僥幸，下次肯定不會(huì )有那么好的成績(jì)。

　　面對同學(xué)們的質(zhì)疑，我也不能否認自己沒(méi)有一點(diǎn)僥幸的成分。但看到老師鼓勵我時(shí)少數同學(xué)不屑的目光，我很不服氣，我在心里默默發(fā)誓，下次一定要考好，讓他們知道自己并不是每次都是因為幸運而考這么好的�？墒窍氲竭@，我又在默默質(zhì)疑自己的實(shí)力，我怕自己一失誤，就會(huì )從頂峰跌到低谷。

　　思考許久之后，我選擇相信自己，我想，要是連最基本的自信都沒(méi)有的話(huà)，那么我就一定不會(huì )成功的。

　　自信，是一種信念，是一種力量。自信的人不會(huì )優(yōu)柔寡斷，不會(huì )徘徊在“成”與“不成”之間。

　　自信，使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近；因為有了自信，人生才會(huì )不一般，無(wú)自信的人生只會(huì )一事無(wú)成。

　　生活，成功，需要自信。

自信的作文 篇8

　　高中生正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，應該充滿(mǎn)信心充滿(mǎn)朝氣的大步向前，可是看看現在一個(gè)個(gè)的高中生，灰頭土臉，每天埋沒(méi)在題海里，無(wú)法逃出那個(gè)可怕的成績(jì)單也無(wú)法回避老師們的評價(jià)分析魚(yú)父母的苦心教導，也許這些在老師和家長(cháng)看來(lái)對我們已經(jīng)非常的仁慈，可是他們卻從不知道我們那么辛苦的學(xué)習，每天都不舍得浪費，最后的結果卻不如我們所愿，那種痛苦與失望，也許只有我們自己才能夠深深的體會(huì )。

　　就這樣，時(shí)間在慢慢的流逝，青春就像長(cháng)了翅膀一樣在漸漸的離我們遠去，我們無(wú)法抓住它，我們也沒(méi)有時(shí)間去抓住它，我們無(wú)能為力。我們有時(shí)候會(huì )感到很累，會(huì )感到不知所措，會(huì )感到迷茫，那不是因為別的，而是我們感覺(jué)生命就像是一次次循環(huán)往復的操作，反反復復的做題，考試，我們感到自己未來(lái)是那么遙不可及，是因為我們的付出和回報無(wú)法達成正比，我們因此想放棄，卻不敢放棄，我們就這樣在矛盾糾結的過(guò)程中度過(guò)每一天，所以我們需要鼓勵，我們需要動(dòng)力，才會(huì )有那么多的勵志言論，那些文字也許會(huì )讓我們的心靈得到慰藉。

　　我們的自信一天天的被磨滅，也許老師也有一部分的原因。一個(gè)年級第一名，第二名只有一個(gè)人，我們都非常的清楚老師們都喜歡成績(jì)特別好的`同學(xué)，殊不知在老師夸獎那些特別優(yōu)異的同學(xué)時(shí)，無(wú)形中就給了我們壓力，讓我們壓得喘不過(guò)氣。因為我們大多數就是一群成績(jì)默默無(wú)聞的學(xué)生。在那么多人中，我們不可能每個(gè)人學(xué)習都是第一名，我們也不可能每個(gè)人都引起老師的注意，可是我們依舊是獨特的，我們依舊有自己的長(cháng)處。

　　在老師夸獎別人的同時(shí)，我們會(huì )不自覺(jué)的把自己放低，那個(gè)時(shí)候突然感覺(jué)成績(jì)就是衡量一切的指標，也許我們的成績(jì)不如那些人，我們就注定比別人低一等，然后我們就會(huì )喪失自己的信心，我們會(huì )感覺(jué)自己真的不行�？墒鞘聦�(shí)上，在這個(gè)社會(huì )中，一個(gè)人學(xué)習好就真的什么都好了嗎，難道老師口中的優(yōu)等生真的那么完美嗎？我們這些成績(jì)在全年級并不能排在前列的學(xué)生，也許不是一無(wú)是處。

　　這真的是個(gè)悲哀，我滅有能力去改變現狀，只能改變自己，只能快快樂(lè )樂(lè )的擺好自己的心態(tài)，好好的生活，好好的學(xué)習。讓自己無(wú)怨無(wú)悔，讓自己不留下遺憾。但我還是希望老師們能夠愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，能夠平等的看待所有同學(xué)。

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