留一點(diǎn)自信給自己作文[精品8篇]
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的留一點(diǎn)自信給自己作文,希望對大家有所幫助。
留一點(diǎn)自信給自己作文1
一束白光穿破云層墜向大地,不偏不倚的打落在我面前,我略頓了頓,一步跨出,踏過(guò)那道光,走向了在朝陽(yáng)籠罩下的那條筆直的道路。過(guò)程顯得那么美好,可我的腳步卻因為回憶而顯得微微沉重。
回想起那幾年來(lái)的經(jīng)歷,仿佛仍在夢(mèng)中
記得一到三年級,我的夢(mèng)想天天都在變,警察、醫生、老師都想過(guò),甚至還想去當一名小偷,去偷遍全球。到了四年級,不知怎地,夢(mèng)想忽然就定下來(lái)了,我要去當一名乒乓球運動(dòng)員,去為國爭光。帶著(zhù)不泯滅的夢(mèng)想,我踏上了學(xué)球的道路。
柳樹(shù)發(fā)新芽的時(shí)候,我來(lái)到了球館,開(kāi)始了乒乓球的學(xué)習。過(guò)程是那么的艱苦,我卻是越發(fā)的懶惰。很快,一年一度的“球王爭霸賽”開(kāi)始了,我躍躍欲試,想在大賽中一鳴驚人,成為眾人膜拜的對象。然則,現實(shí)給予了我慘痛的打擊。我一次又一次上場(chǎng),卻一次又一次失敗。我頹唐的走出球館,像個(gè)上盡了發(fā)條的.木偶人,柳樹(shù)依然在球館外矗立,枝條卻已落盡。
自此之后,夢(mèng)想的世界似乎與我無(wú)緣,我機械的重復著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作,看似與常人無(wú)異,內心卻已被自卑吞噬。母親發(fā)現了我的異常,卻也沒(méi)說(shuō)什么。只是塞給我一本《名人傳》,我越看越入迷,我想貝多芬在那樣的打擊下都沒(méi)有放棄,我的這些失敗又算得了什么,我又有何資格去消沉下去。
過(guò)去的事,留給歲月去處理;將來(lái)的事,交給時(shí)間去證明。我要做的只是去做好現在的事,那就一定要留點(diǎn)自信給自己。
我重新拿起了球拍,開(kāi)始在球館里揮汗如雨,用球拍去書(shū)寫(xiě)自己努力的軌跡,最終成為了掌握自己命運的人。
此時(shí),我站在全市最好的球館的門(mén)口,望著(zhù)閃耀的招牌,踏上了新的征途。
驀地,我眼里淌出了兩行清淚。
記得,在困難之時(shí),請留一點(diǎn)自信給自己。
留一點(diǎn)自信給自己作文2
自信是成功的基石,自信是夢(mèng)想的起點(diǎn),自信是遇到坎坷時(shí)敢于面對的勇氣和跳過(guò)去的實(shí)力。一個(gè)自信的人,才有一個(gè)美好的開(kāi)始和一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。
剛步入初中的第一個(gè)學(xué)期,舉辦了很多活動(dòng),不過(guò),印象最深的還是那。
“請參加女子1500米預決賽的到起點(diǎn)做好準備,比賽即將開(kāi)始!边@句話(huà)是我想又最不想知道的,我怕自己堅持不下去,我怕自己跑了個(gè)倒數第一,我怕——這無(wú)數數個(gè)的“我怕”在我腦海里一一浮現,但我還是在的陪伴下來(lái)到了起點(diǎn)。
“要不要我幫你買(mǎi)水?”“我來(lái)幫你掛賽牌吧!薄瑢W(xué)們的話(huà)讓我覺(jué)得,如果不得個(gè)名次,很對不起他們的.一番心意,盡管她們對我說(shuō):“沒(méi)拿到名次也沒(méi)關(guān)系!
“女子1500預決賽即將開(kāi)始,請跑道上的同學(xué)離開(kāi)跑道!睆V播里這句話(huà)一響,就帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)下來(lái)為我加油,幾個(gè)我原來(lái)的小學(xué)同學(xué)現在在別班讀書(shū)的同學(xué)也帶著(zhù)她們的同學(xué)為我加油鼓勁。
“砰!”我開(kāi)始與別人爭分奪秒。
半圈:我位居前三。一圈:終點(diǎn)處為我吶喊的老師和同學(xué),聲震嘣山。一圈半:還是位居前三,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。二圈,三圈,一直領(lǐng)先。最后半圈:已經(jīng)累得不行,改跑為走。走了漫長(cháng)的三秒,“我不能這樣放棄!
這時(shí)的我只聽(tīng)得見(jiàn)老師們、同學(xué)們?yōu)槲覅群埃骸傲魏],加油!廖海菁,加油!?/p>
“對!加油,我能行!”我對自己說(shuō)。
三秒后:我箭一般的沖過(guò)去,兩個(gè)腳像車(chē)輪一樣不停的轉。我已筋疲力盡了。漫長(cháng)的一秒,我用余光看見(jiàn)了老師和一個(gè)個(gè)同學(xué),他們也聲嘶竭了。
最后,我第一個(gè)沖向終點(diǎn)。但我頭昏腦脹了,腳一軟,快要倒在地上,立即被同學(xué)攙住了,我的耳旁響起歡呼的掌聲。
其實(shí),人生就像這1500米賽跑,自信能給你一個(gè)美好的開(kāi)始,一個(gè)完美的結局。
留一點(diǎn)自信給自己作文3
“唉,你知道嗎?聽(tīng)說(shuō)要體檢呢!”我剛跨進(jìn)教室,好友就沖了過(guò)來(lái),帶來(lái)了這句令人眩暈的話(huà)!笆裁?!竟然要體檢?”諸君不知,體檢這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是魔鬼。我趕忙問(wèn)好友道:“體檢都查些什么?”“就是身高、體重啊還有視力之類(lèi)的!碧彀!這種體檢對我這種又矮又胖,鼻梁上還架著(zhù)四百多度眼鏡的人來(lái)說(shuō)真是天大的打擊。我昏昏沉沉、坐如針氈般熬過(guò)了上午的前兩節課,最終還是迎來(lái)了可怕的體檢。
“身高一米五五,體重六十二千克,視力四百二十五度……”聽(tīng)著(zhù)這些數字,我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。終于檢查完了,我逃跑似的離開(kāi)了體檢處;氐浇淌,我頓時(shí)覺(jué)得所有好不容易筑起的信心在瞬時(shí)崩塌,蕩然無(wú)存。( )
幾天以后,我正在座位上思考難題,忽然聽(tīng)見(jiàn)后座幾個(gè)女生在討論古詩(shī)!啊ㄩ_(kāi)堪折直須折’的'下一句是什么呀?”“不知道啊。你知道嗎?”“忘記了……”聽(tīng)到這兒,我回頭插了一句:“是‘莫待無(wú)花空折枝’吧!币凰矔r(shí),幾個(gè)女生都安靜了!澳愫脜柡Π,知道的真多啊,我們都比不上你呢!彼齻兪窃谡f(shuō)我嗎?是在說(shuō)我這個(gè)其貌不揚的小女生嗎?原來(lái)我也有值得驕傲的地方啊,那就是我的知識。想到這兒,我又頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。是啊,都說(shuō)不可以貌取人,即便我的外表不夠精致,但只要內心實(shí)在,一樣也可以贏(yíng)得別人的尊重。
晚上回到家,我站在了鏡子前。站定后,我從鏡子中看見(jiàn)了一個(gè)小女生,雖其貌不揚,卻充滿(mǎn)著(zhù)自信,正沖著(zhù)鏡前的我微笑。這是真實(shí)的我,應當展露出來(lái)的我自信的一面。我笑了,而鏡里的那個(gè)女生嘴咧得更開(kāi)了。
人無(wú)完人,即使自己不夠完美,也要留一點(diǎn)自信給自己,對未來(lái)充滿(mǎn)自信,才能在人生之路上走得更穩更好,向更高更遠的地方繼續邁進(jìn)。
留一點(diǎn)自信給自己作文4
我是一株蒲公英。
我太普通。為什么我不可以有玫瑰的嬌艷美麗?為什么我不可以像向日葵般欣欣向榮惹人喜歡?為什么我不可以像牡丹一樣大紅大紫奪人眼球?為什么我只是風(fēng)吹即散的蒲公英?
我很自卑,因為我太普通,我只可以隨風(fēng)飄蕩,最后落土扎根。
這一天,一陣狂風(fēng)朝我呼嘯而來(lái),我知道我要散開(kāi)了。我隨著(zhù)風(fēng)飛揚,我飄到海的那一邊,看見(jiàn)一大片玫瑰的海洋。我以為她們會(huì )昂著(zhù)高傲的臉來(lái)嘲笑我,可是他們揚起的卻是傷痕累累的臉。她們哭泣著(zhù)跟我說(shuō):“我們彼此身上的刺讓我們無(wú)法靠近,我們再怎么嘗試也只會(huì )讓自己遍體鱗傷。我們多想像你這般輕柔!
我驚訝,繼續飄揚,路過(guò)好大一片金燦燦的向日葵園。他們每一棵都面向太陽(yáng),多么昂揚多么蓬勃?墒撬麄儏s告訴我,他們多想轉頭看看其它地方,可是他們有心無(wú)力。他們說(shuō)他們多想像我一樣自由地隨風(fēng)飛揚。
繼續飄蕩,看到那一片光艷奪目的牡丹花海,我幾乎不敢睜開(kāi)雙眼?墒撬麄兛匆(jiàn)我卻是羨慕不已地說(shuō):“多漂亮的.純白色,多美麗的蒲公英啊,我多想也跟你一樣純白潔凈,不用受人矚目,活得這般糟糕,簡(jiǎn)直就沒(méi)有自己的生活!
終于,我落在了一片平凡普通的土地上。此刻我的心情是多么愉快啊,那些我憧憬的生活原來(lái)都有許多不完美,原來(lái)我也不是那么卑劣,原來(lái)我應該自信樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)。
我扎根了,從此這一片土地上有了一大片一大片的蒲公英,那么輕柔,那么自由自在,那么潔凈無(wú)暇。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我的兒子抱怨自己為什么是一株普通到極致的蒲公英,抱怨自己這樣渺小平凡,一如我當年一般。我笑著(zhù)對他說(shuō):“孩子,你飛吧,飛過(guò)那片海,去找回丟失的自信!
風(fēng)起的日子,他飛走了,飛了就再也沒(méi)有回來(lái),可是我卻知道,海的那一邊,也會(huì )有一大片一大片蒲公英花海,他們笑得很燦爛,他們很自信,他們很熱愛(ài)自己。
飛吧,到海的另一邊,找回自己丟失的自信。
——后記
留一點(diǎn)自信給自己作文5
鳥(niǎo)兒長(cháng)羽毛的翅翼抖動(dòng),冰山布滿(mǎn)雪蓮的風(fēng)光迷人。斗轉星移十幾年匆匆而過(guò),卻不留一點(diǎn)痕跡。何時(shí),我們在擁擠的人群中徘徊;何時(shí),我們不再依戀父母的雙手;何時(shí),我們與朋友漸遠,友誼的天橋怎么也無(wú)法架起;何時(shí),孩童的天真,甜甜的微笑在我們臉上消逝,溜走也不知曉。
成長(cháng),必經(jīng)之路就是自信。只有學(xué)會(huì )了、只有擁抱這份毅力,我們才能學(xué)會(huì )如何獨立,如何邁向未來(lái)、成長(cháng)……
自信,可以是自己尋匿到的,也可以是朋友、家長(cháng)的鼓勵而來(lái),我的自信源于后來(lái)。記憶還未被封印,時(shí)間的塵埃飛散,第一次,我擁有了自信……
看著(zhù)水中的波紋,我遲遲不敢靠近,生怕一不小心,再加上“撲通”一聲,我就玩完了?伤,我的同學(xué)正暢游著(zhù),好像十分痛快,這對我充滿(mǎn)了誘惑,不愿下水,我只得坐在池邊,看著(zhù)灼人的陽(yáng)光,我滿(mǎn)臉的憂(yōu)郁,一只手輕輕拍了我一下,我漫不經(jīng)心地回頭,一張童真的臉正與我對視,“你怎么不下去玩兒呀?”稚嫩的童聲讓我一驚,“|厄……我怕水”我低下頭,好久才說(shuō)話(huà),“呵,我看你長(cháng)那么高,怎么會(huì )怕水?”我無(wú)言,看我一臉愁苦,他趕緊跳下水,仰著(zhù)頭,目光閃爍,“水有什么好怕的?快下來(lái)!薄拔摇蔽彝掏掏峦,不想看到他的'雙眸,便把頭沉下,“其實(shí)戰勝自己才是一種成功,你難道想永遠怕水嗎?既然是朋友,我幫你克服恐懼也是有必要的,你說(shuō)呢?”我被他打動(dòng)了。也許那時(shí)的我還小,很容易就被感動(dòng)。只記得,那天下午,我是在水中玩耍的。
自信如揚起的帆,駛過(guò)恐懼的海洋,避開(kāi)困難險阻的暗礁,迸濺的激浪,會(huì )讓回首的你嘗到自信的碩果,那時(shí)一直迷惘的你才能品味自信的甘甜。
留一點(diǎn)自信給自己作文6
人生路上,難免有磕磕絆絆,難免有絆腳石絆住我們前行的腳步。我們?yōu)榇烁械絺,感到彷徨無(wú)助,但其實(shí)這并不是可怕的,只要我們留一點(diǎn)自信給自己。
時(shí)光的飛逝,我迎來(lái)了初二學(xué)年的期末考試,自己用十分的努力和自信去迎戰,結果卻是讓我出乎意料,學(xué)校的大榜公布下來(lái)了,看著(zhù)自己300多的名次,一時(shí)間,感到頭昏地暗,我仿佛聽(tīng)到整個(gè)世界都在像我喊著(zhù)無(wú)能兩字,我無(wú)法去面對這么失敗的成績(jì)。拖著(zhù)自己疲憊的身心回到了家,母親聞聲從屋里出來(lái)迎接我,看到我的樣子,母親似乎明白了什么似的。怎么了,考試沒(méi)考好?嗯,我排了全學(xué)年300多名。一時(shí)間,我分明看見(jiàn)母親的沮喪,但很快這種沮喪就消失了,母親仍是微笑著(zhù)對我說(shuō):沒(méi)事,一次失利算不了什么,要看你怎么面對……那一天,母親和我說(shuō)了好多好多的話(huà),有些已模糊,但唯一記得是那句孩子,留一點(diǎn)自信給自己。是啊,一次失利怎么能徹底將我打敗,母親一直在相信著(zhù)我,我又為何不能留些自信給自己?望著(zhù)母親的.目光我的心靈為之一震,那目光是那樣堅定,它充滿(mǎn)了期待,它期待著(zhù)下一次我的佳音。是啊,我不應讓失望再一次充滿(mǎn)我和母親的心,我應帶著(zhù)自信重新出發(fā)。
我收拾好東西,拿下書(shū)包,拿出書(shū)本,下一次,我要搶回屬于我的成績(jì),我要找回屬于我的自信,輕輕回眸,那道目光好像在對我說(shuō):“這樣做就對了,相信下一次的成功一定會(huì )屬于你!蔽倚α,是啊,哪怕是為了這道目光我也應該將自信隨身攜帶,我也應將佳音報響!帶著(zhù)自信重新出發(fā)。
曾記得一位哲人說(shuō)過(guò)“上帝用模型造人,塑造了你之后,那模型就搗碎了,因此你是唯一的”唯一的我們只要相信自己,就一定會(huì )創(chuàng )造自己,世界不曾有兩片相同的樹(shù)葉,能夠張顯自己的那就是自信。
月夜里行走不要讓自己的影子嚇著(zhù)自己,黑夜里行走不要讓自己的腳步聲嚇著(zhù)自己。留一點(diǎn)自信給自己,讓自己變得更堅強勇敢。留一點(diǎn)自信給自己,讓自己的光芒更耀眼!
留一點(diǎn)自信給自己!
留一點(diǎn)自信給自己作文7
信心,把失敗的悲憤變成前進(jìn)的動(dòng)力,把世界上許多著(zhù)名人士帶到了高級階層,是自信,讓這么多人有了光輝的成就。從小就缺乏自信,脾氣又怪的我,對許多事都沒(méi)有耐心和動(dòng)力?偸钦J為,這件事或這道題太難;總是認為,不要去請教老師,老師會(huì )說(shuō)你;總是不敢在課堂上大膽的回答問(wèn)題。以前的每一次回答問(wèn)題,對我而言都是面對信心的大考驗。
也許你們會(huì )笑我,不過(guò)這是真的。因而,這也成為了我最大的缺點(diǎn)。我并不是沒(méi)有信心,而是在小學(xué)時(shí)自信已經(jīng)用盡,F在我只知道,我只要對自己越有信心,而失望也會(huì )越大。你看,人家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,做過(guò)那么多次實(shí)驗,失敗過(guò)那么多次,然而他并沒(méi)有放棄,他還是在不斷的研究,不斷的探索,最終,他發(fā)現用鎢來(lái)做燈絲最合適。我不服,為什么愛(ài)迪生能這樣堅持不懈,不怕別人的嘲笑,難道,就是因為他有自信心嗎!是的,他成功的原因就是他對他自己有信心,而不是吃了一種能把悲哀,凄慘,自悲變成前進(jìn)動(dòng)力的果實(shí)。
信心,一個(gè)潛藏在人內心中的.果子,我希望在這一瞬間我能把它吃掉。我并不是貪吃,我只是想把這個(gè)果子,在我的心里生長(cháng)起來(lái)。在我需要自信的時(shí)候,給予我無(wú)限的自信,讓我面對更多更難的事情時(shí)變得更強,更勇敢,更有自信。我知道,祝老師給了我許多自信,可是,我還是不敢舉手,怕說(shuō)錯,怕同學(xué)們笑我;我知道,那次祝老師的言外之意說(shuō)的就是我,我聽(tīng)了,真的很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,那是我心里十分亂,咋辦,咋辦,祝老師事說(shuō)的是我,以后上課多多舉手,不要讓祝老師失望,可是我,我,不敢,這么辦呀!自信,難道就有這么重要嗎。
留一點(diǎn)自信給自己作文8
他站在講臺上,十分滿(mǎn)意地看著(zhù)自己的名字被寫(xiě)在炫目多彩的光榮榜上。同學(xué)們看著(zhù)他自豪的樣子,紛紛投來(lái)贊許的目光——他們認為身為2號“學(xué)霸”的他理應取得好成績(jì)?墒,他們沒(méi)有看到他自信笑容背后凝固著(zhù)多少淚水,他回憶起了五味雜陳的往事……
那是三個(gè)月前的期中考試?记,他十分認真地復習,做作業(yè),還曾多次榮獲老師的'表?yè)P?墒,在成績(jì)出來(lái)后,身為2號的他卻只考了22名,這在同學(xué)眼中無(wú)不成為一個(gè)笑柄:雖然班里一共才51人。
在那之后,初中第一次考試——期中考試的結果像一盆冷水澆滅了他進(jìn)入初中的自信之火。他十分痛苦與困惑:為什么自己的付出與結果不成正比呢?他哭過(guò),惱過(guò),甚至一度懷疑老師改錯卷子了。
帶著(zhù)疑問(wèn),他去找了老師?墒窃诶蠋熌莾,他只聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“你不自信,總是太關(guān)注自己的成績(jì),生怕自己考不好,導致疏忽了過(guò)程環(huán)節……”
他突然覺(jué)得這個(gè)聲音曾經(jīng)在哪兒聽(tīng)過(guò)。仔細想了想,原來(lái)是在班主任那里。以前的他總是在考試后追在班主任后面問(wèn)成績(jì),班主任也曾因此說(shuō)過(guò)他。
瞬時(shí),正如一道閃電劃過(guò)天際——自己太不自信,太注重自己的考試結果,以致疏忽了過(guò)程的努力,最終導致自己期中考試的敗筆。
從那之后,他開(kāi)始比以前更加自信,以更加精神飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接每一天的學(xué)習,同時(shí)端正了自己的學(xué)習態(tài)度,改進(jìn)了學(xué)習方法。
功夫不負有心人。三個(gè)月后,他以自信完美結束了更具挑戰性的期末考試。
成績(jì),就在眼前。而成功,還需要多遠呢?
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