自信的作文優(yōu)秀(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的自信的作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信的作文優(yōu)秀1
一聲加油，一聲鼓勵，都會(huì )激發(fā)出自信的力量。那么自信的力量，到底有多厲害呢？
記得那是一次體育課，當我們滿(mǎn)心歡喜地走到樓下時(shí)，老師卻告訴我們：“今天我們要仰臥起坐考試，成績(jì)會(huì )記入期末總分，大家一定要好好發(fā)揮出最好的狀態(tài)�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)腳都軟了，畢竟體育一直是我的弱項，而仰臥起坐，更是最差的一個(gè)。不禁心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下，真是一個(gè)晴天霹靂。
首先是男生考，看他們一臉輕松的樣子，我的心里更加忐忑，再看看其它女生，也都是一臉緊張。到女生上場(chǎng)了，女生們一齊把眼光投向了我，我面露難色，想：哎！每一次一遇到這種事，都是這樣�？蛇@次，我也不想第一個(gè)��！男生們好了之后，還過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)啦，等得花都謝了�！丙愌乓怖∥业氖�，說(shuō)：“別管他們，我相信你可以的。加油！”女生們也紛紛過(guò)來(lái)給我加油。連老師也向我投來(lái)鼓勵的目光，我感覺(jué)頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，相信自己一定行深呼吸一口氣，開(kāi)始準備仰臥起坐。有了大家的鼓勵，我超常發(fā)揮做了40個(gè)。做完后，其他女生也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)做完了。
自信的力量是多么大！能讓一個(gè)人不懼旁人的眼光，發(fā)揮出超常的實(shí)力。
自信的作文優(yōu)秀2
成長(cháng)，不是一天兩天就能完成的，就像羅馬不是一個(gè)白天就能建成的，對于成長(cháng)，許多人都有不同的看法，有著(zhù)不同程度的期盼，人們認為成長(cháng)需要一句肯定的話(huà)語(yǔ)，需要失敗......可我認為，成長(cháng)更需要自信。
自信，對一些人來(lái)說(shuō)，是一件很簡(jiǎn)單的事，對一些人來(lái)說(shuō)，卻又是遙不可及的。其實(shí)，每成功一次，就會(huì )成長(cháng)一次。然而許多人與成功失之交臂，正是因為沒(méi)有自信。大家都知道地球是圍繞太陽(yáng)公轉的，但在伽利略提出這一觀(guān)點(diǎn)之前，其實(shí)有一位德國青年也是這么想的，可他不像伽利略那樣富有自信心，漸漸地，他開(kāi)始動(dòng)搖了，便失去了成功的機會(huì )。
說(shuō)來(lái)懺愧，其實(shí)我也有一段這樣的經(jīng)歷。那是一年夏天，我本可以報名參加一場(chǎng)足球比賽以練練自己的足球技藝，可膽怯的我卻沒(méi)有報名，之所以這樣，是因為害怕自己拖了隊伍后腿，怕遭隊員們的嘲笑，所以沒(méi)有報名。在比賽那天，我以觀(guān)眾的身份看著(zhù)四(2)班所向披靡的隊伍打進(jìn)前三，那時(shí)心中充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的后悔之前，還有些許的羨慕，羨慕他們玩得那么開(kāi)心。比賽后，朱俊祎，趙星昊還對我說(shuō)：“董陽(yáng)，這次你沒(méi)來(lái)真是太可惜了，要是你來(lái)了‘三角陣’就成立了!”聽(tīng)到他們的話(huà)，我才豁然開(kāi)朗：原來(lái)自己沒(méi)有想像中的弱嘛!以后一定要多點(diǎn)自信，少點(diǎn)自卑!
想要成長(cháng)就要自信，多少人與成功失之交臂，都是因為少了那一步，那一步就是自信。
有了自信，就能成長(cháng)。
自信的作文優(yōu)秀3
我們每一個(gè)人都需要自信，不能自卑，也不能自負。缺乏自信的人是自卑的，過(guò)分自信的人是自負的，只有自尊、虛心的人才是自信的。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！币驗樽孕攀顷�(yáng)光，是晴空，是奔騰不息的黃河之水，他是我們人生中的墊腳石，他能為我們開(kāi)辟一條陽(yáng)光大道；而自卑和自負則是黑暗，是暴風(fēng)雨，是扼殺我們心靈的冷血殺手，他能狠狠地把我們推向失敗的深淵。
在人生中，挫折是無(wú)法避免的，但是我們可以去克服它，挑戰他，戰勝它。當我們步入長(cháng)滿(mǎn)荊蕀的森林中，我們要拿出自信的刀刃；當我們來(lái)到絕望的沙漠里，我們要種下一棵棵自信之樹(shù)，使其變成一片希望的綠洲；當我們在人生的海洋中航行時(shí)，我們要揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
自信是成功的動(dòng)力。美國總統林肯，他一生經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，甚至精神崩潰，但他始終沒(méi)有選擇棄，而是更加的努力，所以他最后成功了。一個(gè)人之所以會(huì )名滿(mǎn)天下，這與他的自信是分不開(kāi)的，他經(jīng)歷了種種的磨難，依舊不放棄，依舊堅持著(zhù)，所以他成功了。因為有自信，所有的困難都拜倒在你腳下，因為有自信，所以你成功了。
我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，實(shí)現自己的理想，綻放成功的輝煌。
自信的作文優(yōu)秀4
剛看到《心聲》的開(kāi)頭，我就忍不住想起了班主任�？赐暾恼�，我滿(mǎn)腦子里就全是班主任了。
去年運動(dòng)會(huì )，我想著(zhù)運動(dòng)會(huì )的宗旨不是重在參與么，就報了800米。班主任卻說(shuō)，去參加運動(dòng)會(huì )的人必須拿獎，明知道自己實(shí)力差還拿不到獎的人就不用去了。我就這樣被刷了下來(lái)。
今年運動(dòng)會(huì )，我又報了800米。班上的女生已經(jīng)不多了，再加上沒(méi)有人報800米，班主任于萬(wàn)般無(wú)奈之下只好把這個(gè)名額給了我。卻又聽(tīng)說(shuō)班上一個(gè)體育很好的女孩子沒(méi)有參加運動(dòng)會(huì )，就當著(zhù)全班的面，走到那個(gè)女生的身邊驚訝道：“你怎么不去運動(dòng)會(huì )？連XX（我的名字）都參加了！她們去參加運動(dòng)會(huì )只是去走個(gè)過(guò)場(chǎng)的，她們去當炮灰的啊，她們根本就拿不了獎的，你不去的話(huà)我們班就沒(méi)有獎狀了！”
多好，李京京多勇敢，多大膽，可我好膽小。
李京京提出他想朗誦課文，卻被老師以他的嗓子沙啞難聽(tīng)讀課文不好聽(tīng)為由給拒絕后，還是鼓起勇氣，勇敢地舉了手，并且朗誦地完美之至，驚艷全場(chǎng)。
“班主任可能決定不了你的命運，但能決定你的三年會(huì )不會(huì )好過(guò)�！�
真是啊，怎么班主任將這句好表現得這么淋漓盡致呢？
要夸贊她是可以的啊，但也請不要通過(guò)貶低他人的方式來(lái)捧高她好嗎？
私下怎么說(shuō)都可以，畢竟沒(méi)有人聽(tīng)到，但放在大眾面前，也請三思而后行好嗎？可不可以，多考慮一下別的孩子的心情？
卻是這樣的班主任。
自信的作文優(yōu)秀5
喝彩生命 自信人生沒(méi)有自信的人生，就像沒(méi)有花香的小路；
人生的賽場(chǎng)通常是這樣開(kāi)始的，身后是親人關(guān)注的目光，兩旁是朋友助威的吶喊，我們大多數人的生命都是在這些親朋好友的贊美與喝彩中成長(cháng)的，那是我們成長(cháng)過(guò)程中快樂(lè )的源泉。
但是，既然我們要前行，就總有一天遠離朋友吶喊的范圍。走出親人關(guān)注的視野。當生命仍然獨行于荒野時(shí)，可經(jīng)受的住那分孤獨的煎熬。
那些只習慣于繁華錦簇的春天的生命，如何度過(guò)群芳凋零的冬天。那些被眾星捧月班擁戴的人們，不經(jīng)受孤獨，如何度過(guò)一種自信的人生大氣。
孤獨和痛苦檢驗著(zhù)生命的彈性，讓人更真切的感受到生命的硬度，我們生命的最大值，正是在這種承受中求得的而不是以他人的喝彩為籌碼來(lái)度量的。
喝彩，本是人們對那些閃爍真善美光輝的人和事的真諦贊頌，是人們內心對人性的亮點(diǎn)情不自禁的產(chǎn)生共鳴，由衷的喝彩，對于自卑和脆弱的人，確實(shí)是一根能支撐共前進(jìn)的手仗，但在這個(gè)浮躁年代，許多喝彩卻成了隨意的問(wèn)候和禮節性的安慰。甚置不乏獻媚的精神賄賂，正如太多的泡沫只令人窒息而不能將其提升一樣；廉價(jià)的掌聲和無(wú)端的喝彩總是讓陶醉其中的人們放慢了腳步。
其實(shí)，對與我們這些很平凡的生命，能否贏(yíng)得別人的喝彩并不重要，只要在自己生存的環(huán)境中，大部分人生能容納你，那你就是世界上最幸福的人。
有了喝彩，我們的生命才有了自信，有了自信，我們的人生才更加精彩。讓我們?yōu)樽约旱纳炔�，自信我們的人生吧�?/p>
自信的作文優(yōu)秀6
我原來(lái)是個(gè)很膽小的人，但經(jīng)過(guò)了一件事我終于克服了膽小。
在一個(gè)晴朗的晚上，我和小伙伴們玩看看誰(shuí)最膽��！規則是到樓里不能開(kāi)燈把家里的一樣東西拿來(lái)，我想：“我本身就膽小，如果玩了這個(gè)游戲不就會(huì )把我給嚇死了呀�！钡姑沟氖�，他們讓我第一個(gè)去，這事簡(jiǎn)直太恐怖了！那時(shí)我的后背直冒涼氣。我想：“我不能退縮！”于是我跟他們說(shuō)：“你們能不能跟著(zhù)我？”伙伴們猶豫了一會(huì )兒，然后答應了。
他們跟在我后面，我走在最前面，我爬上了樓梯，里邊真黑，黑得連路都看不見(jiàn)，我回頭一看伙伴們還在跟著(zhù)我，這才繼續往前走去。突然對面來(lái)了個(gè)人，把我嚇了一跳，心咚咚得跳個(gè)不停，那時(shí)我真恨不得鉆到洞里去。那個(gè)人走了，我的心才沉落下來(lái)。我又繼續往前走，轉過(guò)身一看，沒(méi)有了他們的蹤影，肯定是趁我不注意的時(shí)候溜走了！現在我鼓起了勇氣，一口氣奔回了家，然后拿了一雙拖鞋出來(lái)狂奔到樓下�；锇閭兌荚诘戎�(zhù)我呢，看見(jiàn)我成功了就跑上前來(lái)說(shuō)：“你太棒了！你勇敢了！”其實(shí)就連我自己也不敢想象。
從那天起我再也不膽小了，其實(shí)膽小只是一種心理作用，你要是克服了，那么你就是最棒的。
自信的作文優(yōu)秀7
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都可以收獲許多東西。有些東西是真實(shí)的：漁夫會(huì )收獲許多魚(yú)，農夫會(huì )收獲許多糧食……還有一些東西是空虛的：知識、勇氣、成功……而這次我收獲的就是兩個(gè)貴重而且沉甸甸的詞語(yǔ)：自信。
二年級的時(shí)候，我去參加了學(xué)校舉辦的英語(yǔ)講故事比賽。我坐在座位上，十分緊張。不一會(huì )兒，就輪到我了，要上去表演�？墒俏业碾p腿像灌了鉛一般的沉重，每走一步仿佛都要耗掉許多力量。這時(shí)，我前面的王佳藝下來(lái)了。她走到我旁邊，輕輕地對我耳語(yǔ)道：“加油！別緊張，你一定能行的！”我收到王佳藝的鼓舞，也就快步走上臺去。��！當我快上臺時(shí)，我緊張至極，臺下人山人海，全部都是一些評委和一些學(xué)生們。我差點(diǎn)兒就打退堂鼓想回去了�？墒�，王佳藝的話(huà)又浮現在我耳旁：“加油！你一定能行！”我立馬信心滿(mǎn)滿(mǎn)，挺起胸膛上臺了。我穿著(zhù)華麗的衣服，并且說(shuō)著(zhù)已經(jīng)背的滾瓜爛熟的英語(yǔ)臺詞，剛開(kāi)始還有點(diǎn)兒結巴，可慢慢的，我熟悉了這個(gè)場(chǎng)景，也就不害怕了。熟練流利的說(shuō)出了英語(yǔ)臺詞。最后，我得了二等獎。
通過(guò)這件事，我發(fā)現，其實(shí)做什么事都并沒(méi)有那么難，只要我們相信自己，放手去做，就一定可以成功的！
自信的作文優(yōu)秀8
進(jìn)入初一以后，面對著(zhù)升學(xué)，學(xué)習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了，我找回了自信�！笨墒�，許多的“意外”過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對自己失去了信心。
風(fēng)著(zhù)枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀(guān)緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片，我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊、隱藏，像蠶一般，久而，便忘記了自信長(cháng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著(zhù)我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草的大石頭搬開(kāi)。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說(shuō)：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，也是這樣！”
老人的一番話(huà)滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我心地投入進(jìn)了學(xué)習，努力著(zhù)，我努力著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負有心人，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
自信的作文優(yōu)秀9
自信心源自一個(gè)人的「自我觀(guān)念」。一個(gè)人肯積極地認識自己，并肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，就能夠培養自信心。有自信心的人總是顯得穩健安定，儀態(tài)優(yōu)雅，從容機智；而缺乏自信心的人，則惶惑畏懼，優(yōu)柔寡斷。所以，我們必須要有自信心，有了自信心，便能克服一切困難。
我曾看過(guò)一本書(shū)叫做〈肯定自我〉，里面便說(shuō)道，有一位喜劇諧星，身材十分矮小，卻幽默風(fēng)趣。有一天，他站在一群身材魁梧的英俊小生中，接受演藝界的頒獎，有一位記者故意刁難他說(shuō)：「你覺(jué)得站在這些身材高大的人物旁邊，有什么感覺(jué)？」這位諧星從容不迫的說(shuō)：「我覺(jué)得我像一個(gè)小金圓和銅幣混在一起一般有趣�！惯@個(gè)比喻真是絕妙��！有時(shí)候，我們站在一群大人物中，或混在一些有錢(qián)有勢的人之間，難免有不如別人的畏怯。這時(shí)候，不要退縮，應盡量發(fā)覺(jué)自己過(guò)人的長(cháng)處，存有一顆自重的心，不可妄自菲薄。
我國田徑女杰紀政說(shuō)她剛到美國時(shí)，人生地不熟，難免有些心虛膽怯，教他英文的老師說(shuō)：「失掉金錢(qián)，失掉了某些東西；失掉了愛(ài)，喪失掉大部分的人生；但是，失掉了勇氣，你便一無(wú)所有了�！箾](méi)有錯，喪失了勇氣，人生就沒(méi)指望了。而自信心使你產(chǎn)生無(wú)比的勇氣。
自信心，是多么的重要��！莎士比亞說(shuō)：「你是獨一無(wú)二的，這是最大的贊美，還有誰(shuí)可以說(shuō)的更有力？」我們必須喜歡自己，肯定自己，相信自己，這樣你一定會(huì )有所成就的！
自信的`作文優(yōu)秀10
無(wú)意中，我看到同著(zhù)梁婉娉的每日五句，就是批評我不夠謙虛，每次寫(xiě)班級日記時(shí)表?yè)P每日五句寫(xiě)的好的同學(xué)時(shí)，總是把自己的名字也寫(xiě)上去，但不讀出來(lái)。
沒(méi)錯，我是把自己的名字寫(xiě)上去了，但這有什么不對嗎？星期四是我當學(xué)習班長(cháng)，而星期三的每日五句，我確實(shí)寫(xiě)的很認真。而且名單是組長(cháng)給我的，又不是我自己寫(xiě)出來(lái)的。如果我寫(xiě)的不好的話(huà)，組長(cháng)會(huì )把我列到每日五句寫(xiě)的好的那一類(lèi)去嗎？所以，我覺(jué)得自己是對的，因為，我自信！
中華民族的傳統美德就是謙虛，可過(guò)分的謙虛也不行。當歐洲列強野蠻的侵入我們國家，并侵犯我們的國土時(shí)，清政府“謙遜”地割讓了一塊又一塊寶貴的土地。最后從謙遜變成了忍辱，從此，中國人民背上了“東亞病夫”的稱(chēng)號，為什么？如果那時(shí)侯我們自信起來(lái)，勇敢地和敵人做斗爭，不但可以把列強們從我們自己的國土中趕走，而且也不會(huì )落個(gè)東亞病夫的下場(chǎng)。
記得中國有位影星獲了國際大獎，有個(gè)外國記者問(wèn)他：“你覺(jué)得中國哪位影星演技最好？”這位影星回答說(shuō)：“我�！倍嗝醋孕诺囊粋�(gè)回答��！也許有人會(huì )對他哼之以鼻，說(shuō)他不知天高地厚，卻不知，中國人民需要的，就是這份自信。當然，自信多了，就成了驕傲，所以，我們要把握好自信，讓自信也自信的有度起來(lái)。
自信起來(lái)，相信自己，我一定能行！
自信的作文優(yōu)秀11
其實(shí)在以前的時(shí)候，我的內心也很堅定，我有很多自己的想法，也有自己的主見(jiàn)，雖然那個(gè)時(shí)候我就表現出來(lái)了不合群的特征，但是我一直都不以為然。
因為我覺(jué)得他們那么庸俗，他們的想法那么平淡，我為什么要跟隨他們去做事情，他們也許去追明星的八卦，我難道要跟著(zhù)他們一起去嗎？
我偏不，我就要做自己感興趣的事情。
這就是以前的我，可是現在的我呢，經(jīng)歷了一些事情之后，思想就開(kāi)始發(fā)生了一些變化，也許表現的不是特別明顯，但是我能夠感受到這些變化的存在。
我開(kāi)始變得不像以前那么自信了，也許是因為見(jiàn)多了世界上的其他事情，才知道自己的渺小與卑微，很多事情都不是自己的能力所能夠控制的。
可是我知道我錯就錯在不應該放棄自己的自信，無(wú)論何時(shí)都始終要堅信自己。你看那些真正充滿(mǎn)自信的人，渾身散發(fā)著(zhù)自信和魅力的人，他們就連自己做錯了事情，說(shuō)錯了話(huà)，都一如既往的自信。
我想要成為這樣的人。
所以我一點(diǎn)都不害怕曾經(jīng)我變化過(guò)，因為我還是可以變回來(lái)。
自信就是應該無(wú)處不在。
自信的作文優(yōu)秀12
一個(gè)人在一生中不免會(huì )經(jīng)歷許多，丟失許多。但我認為最不該丟失的就是自信，選擇自信，成功就會(huì )與你時(shí)刻相伴，選擇放棄，那我相信，失敗一定是你的代言人。當我們在一件事情上失敗后，不要怕，要學(xué)會(huì )相信自己，從頭再來(lái)，把失敗當做腳下的一塊基石，相信自己，勇敢的邁過(guò)去，用自信戰勝困難，有些人總會(huì )在失敗后選擇放棄，其實(shí)，你如果選擇了自信，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望，我相信，你迎來(lái)的一定是成功，相反，你一旦選擇了放棄，那么就等于放棄了希望，哪怕是萬(wàn)分之一，我相信，你一定是個(gè)不折不扣的失敗者。
在生活中的人們，總是會(huì )在最不想放棄是選擇了放棄，因為這會(huì )是你唯一的辦法，但你不明白嗎？這其實(shí)是一種懦弱，是你不敢面對現實(shí)的表現，這就等于你何時(shí)白做了鄰居，和成功做了最熟悉的陌生人。如果選擇自信，把失敗看成一塊小小的絆腳石，享受最初的成功，那么你是位成功的勝者。但是，世界上沒(méi)有可以買(mǎi)后悔藥的地方，一旦你選擇了放棄，那么你或許就會(huì )在失敗這條路上一直走下去，沒(méi)有可以令你再次選擇的余地。所以，請記住，自信是你在不后悔的前提下選擇的。
用自信勇敢的去戰勝困難，不要死在黑暗的昨天，要學(xué)會(huì )擁有光明的明天。記住，因為自信，所以成功。
自信的作文優(yōu)秀13
哎呀！好煩啊，為什么我什么都不會(huì )，為什么我的學(xué)習那么差。聽(tīng)！哪個(gè)女孩又在埋怨了，女孩長(cháng)得很漂亮，很善良�？墒�，她的學(xué)習從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數。因此，她認為自己就是一個(gè)笨蛋，盡管自己有多么的愛(ài)學(xué)習，卻總學(xué)不好，認為自己沒(méi)有學(xué)習天分，在同學(xué)的面前抬不起頭來(lái)，面對家長(cháng)也慚愧不已，因為自己的成績(jì)差而去抄作業(yè)。她以完全對自己失去了信心。
有一天，她準備回家時(shí)，班主任叫住了她。有什么事嗎？”老師。老師說(shuō)道；最近我看你在班上學(xué)習成績(jì)還算不錯，上課很認真，作業(yè)寫(xiě)得也很好，所以我想讓你來(lái)當學(xué)習委員，你看怎么樣？什么？學(xué)習委員？我……其實(shí)我根本沒(méi)有這個(gè)資格。這時(shí)，老師摸著(zhù)她的頭語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你并不差，只是你對自己沒(méi)有信心，諸葛亮不是說(shuō)過(guò)一句話(huà)叫做；恢弘志士之氣。不宜妄自菲薄嗎？這句話(huà)告訴我們；要弘揚志士們的氣概，不應該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然后別人才會(huì )相信你。那個(gè)女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了；當上學(xué)習委員的她。變得開(kāi)始努力學(xué)習，不到半個(gè)學(xué)期，她的成績(jì)突飛猛進(jìn)，乃至進(jìn)了班上的前十名。每當遇到困難與挫折時(shí)，她總是會(huì )拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)；沒(méi)有什么能難得到我的，我能行！
夜深，女孩睡著(zhù)后，她做了一個(gè)美夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己在學(xué)校領(lǐng)著(zhù)一沓厚厚的獎狀、她夢(mèng)見(jiàn)自己站在一個(gè)舞臺上盡情歌唱……而這個(gè)女孩就是我。
自信的作文優(yōu)秀14
20xx年4月13日下午兩點(diǎn)整，我班舉行了《我自信，我成功》的主題班隊會(huì )。這次主題活動(dòng)以迎接省輔導員培訓班近400位學(xué)員的參觀(guān)為契機，在饒爽老師的精心組織下，在全班54個(gè)孩子的共同努力下以及我班家長(cháng)們的積極支持下，取得了圓滿(mǎn)的成功！
隊會(huì )在激昂的《少先隊隊歌》中拉開(kāi)帷幕，孩子們拭目以待，踴躍參與，自信而不張揚，自律而不散漫，整個(gè)流程順暢，氣氛輕松而又熱烈：詩(shī)歌齊誦、電子琴（因為班級教室沒(méi)有鋼琴）獨奏、相聲、跆拳道、舞蹈、書(shū)法展示、“怎樣才能自信”的游戲……活動(dòng)程序緊湊，富有感染力。歐陽(yáng)宇杰恪盡職守，借助多媒體電教手段輔助，體現了本次活動(dòng)的娛樂(lè )性和教育性的充分結合。蔣序章的相聲極顯其藝術(shù)天分，張人之的書(shū)法盡顯藝術(shù)功底，王翊灃的主持才能也得到了最好的展示，中隊長(cháng)鄭藝沉著(zhù)穩重……孩子們一反平日的嘻嘻哈哈，體現了高度的集體榮譽(yù)感�！皳艄膫骰ā钡挠螒虬鸦顒�(dòng)推向高潮，調動(dòng)了每個(gè)孩子的積極性�；顒�(dòng)在全班的齊誦《相信自己》的詩(shī)歌中高昂，激發(fā)了每個(gè)孩子的自信心。輔導員饒爽老師總結發(fā)言，充分肯定了本次活動(dòng)意義深遠，并勉勵孩子們“堅信‘梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出’，朝著(zhù)更加美好的明天，張開(kāi)自信的翅膀”，取得更加矚目的成功。
本次主題隊會(huì )形式新穎，用孩子們喜歡的形式取代空洞的說(shuō)教，讓孩子們在參與中欣賞同伴的才藝，在欣賞中激勵自己自信走向
自信的作文優(yōu)秀15
自信，讓人生變得精彩；自信，讓人生變得幸福；自信，讓人生變得深刻；自信，讓愛(ài)永存人間。
自信，往往就徘徊在我們生活的周?chē)�。三年前的一天，我被這件事深深地震撼了……
那一個(gè)星期日，我在一個(gè)周末輔導班上上課。老師為了方便管理，要選班長(cháng)，輔導班里立刻炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人的嘴里都說(shuō)著(zhù)：“你選誰(shuí)��？我選×××�！蔽以陟o靜地想，“我選誰(shuí)好呢？”我心想。忽然視線(xiàn)停留在一個(gè)小男孩身上，他面部緊張，兩手握拳，好像在跟某個(gè)人劇烈地斗爭著(zhù)。老師示意大家安靜，接著(zhù)又說(shuō)：“誰(shuí)想說(shuō)一下，自己選誰(shuí)呢？”幾十只小手舉起來(lái)，他說(shuō)：“我選×××�！彼f(shuō)：“我選×××�！薄诮淌依�，已幾乎沒(méi)人再舉手了，我之前發(fā)現的小男孩突然站起來(lái)大聲而又激動(dòng)地說(shuō)：“我選我！”然后有有條不紊地講出了毛遂自薦的理由。大家都被這聲音驚住了，并吃驚地望著(zhù)他。此時(shí)我突然明白了，原來(lái)，他是在巨大的心理壓力下舉起手的。自信，已在他身上體現了！
如果世上每個(gè)人都能擁有自信，那世上會(huì )永遠孕育著(zhù)精彩與成功。就像魏敏芝，她就如那個(gè)小男孩一樣擁有了自信，擁有了機會(huì )，也把握了成功。
自信是對自己的肯定與相信。自信是成功的必需條件，所以，自信是成功的源泉。
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