使我更自信作文(集合11篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的使我更自信作文，歡迎閱讀與收藏。
使我更自信作文1
自信，是人們不可缺少的東西，如果一個(gè)人失去自信，失去信心，那他將會(huì )變成一個(gè)膽小怕事，沒(méi)有主見(jiàn)的人，也許我就是那樣一個(gè)人。我怕的事情很多，例如上課不敢舉手發(fā)言，學(xué)校有什么活動(dòng)，我也不敢參加，考試的的時(shí)候心一直怦怦的跳個(gè)不停，想控制也控制不了。有一次老師告訴我們說(shuō)過(guò)幾天要考試了。
我聽(tīng)了以后，就不斷地復習，復習了一遍又一遍�？荚嚾缙谂e行。雖然我已經(jīng)把課文的內容復習了很多遍，也很熟悉了，但是考試時(shí)仍然感覺(jué)很緊張，我一個(gè)勁暗暗地對自己說(shuō)：“要冷靜，要冷靜”�？稍绞沁@樣就越靜不下來(lái)，老是懷疑自己的答案是不是錯了，結果會(huì )做的變成了不會(huì )做的。
通過(guò)那次“慘敗”，我決心要做一個(gè)有自信、有信心的人。以后每當我再遇到考試的時(shí)候，我就不斷地鼓勵自己：“要自信啊!，沒(méi)什么可怕的”。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的考試成績(jì)慢慢地有了提高，隨著(zhù)我的考試成績(jì)的提高，我慢慢地開(kāi)始變得有了自信，這樣我的膽子開(kāi)始變得大了許多，遇到學(xué)校舉行什么活動(dòng)，上課舉手發(fā)言等，我也都敢積極參加。因此，我深深地感到自信使我更勇敢了。
使我更自信作文2
前段時(shí)間，我所在的培訓班收到邀請函，準備挑選一些同學(xué)到人民大會(huì )堂演出。老師讓同學(xué)們試演，原本以為挑不到我，老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信!我順利進(jìn)入參演團隊。
老師為我們選定了節目“膠東漁家”，并帶領(lǐng)我們大家排練了多次。在節目演出的頭一天，帶隊老師和我們一起坐上開(kāi)往北京的動(dòng)車(chē)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達北京南站，并接受了中央電視臺的采訪(fǎng)。
1月26日早上，我們早早地起床化妝。在中國傳承文化促進(jìn)會(huì )節目組領(lǐng)隊阿姨的帶領(lǐng)下，我們坐上大巴車(chē)前往人民大會(huì )堂。在人民大會(huì )堂門(mén)口，首先映入眼簾的是莊嚴的國徽。走進(jìn)大會(huì )堂，地上鋪著(zhù)紅色的地毯，可氣派了。
雖然演出的節目我們排練了很多遍，我的心還是像揣著(zhù)一只小兔子一樣“撲通撲通”直跳。我們上臺演出的時(shí)候，我的頭上流下大滴汗水，但我們表演得很出色，演出很成功，獲得了熱烈的掌聲。短短的幾分鐘演出，我收獲了很多，也很興奮。
我很榮幸，在這次活動(dòng)中榮獲“非遺傳承小天使”稱(chēng)號，在以后的人生道路上我會(huì )更加自信、更加努力!
使我更自信作文3
本來(lái)我不喜歡演講，自從我校開(kāi)展了課前演講活動(dòng)，我們班的同學(xué)以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)參與到演講活動(dòng)中。演講順序實(shí)行以學(xué)號順序循環(huán)制，讓每位同學(xué)都有演講的機會(huì )，演講活動(dòng)為每位同學(xué)提供了展示自我的機會(huì )。
在演講中，同學(xué)們培養了自信，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到了成功的快樂(lè )!我也變得越來(lái)越喜歡演講了。剛開(kāi)始演講的時(shí)候，我們班同學(xué)的聲音有的大，有的小。聲音大的的人，吵的我的耳膜鼓鼓作響;聲音小的人，我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)的是什么。當我第一次上臺演講時(shí)，只覺(jué)得身邊的空氣都似乎凝固了，呼吸也很困難，身子也在瑟瑟發(fā)抖，我有點(diǎn)不自在，而且聲音很小。第一次參加這種活動(dòng)的我，顯得很不自然，但我還是盡量的控制自己的緊張，在六十幾雙眼睛的期盼中，我的信心漸漸大了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉，我的聲音大了起來(lái)，不緊張了，增加了我的信心。以前我上課回答問(wèn)題時(shí)，聲音很小。經(jīng)過(guò)演講的鍛煉，我上課回答問(wèn)題的聲音也變大了，但是老師說(shuō)我的聲音還有一點(diǎn)小。
經(jīng)過(guò)幾次演講的鍛煉，我變得更積極，更自信了!自信是需要積累了，這次演講活動(dòng)讓我懂得了什么是自信，怎樣做到自信，怎樣體會(huì )信心，怎樣收獲自信。自信讓我對生活充滿(mǎn)信心，讓我對困難不再恐懼，演講讓我自信，我永遠也不會(huì )忘記，因為這是我人生自信臺階中的第一級。
使我更自信作文4
我一直是個(gè)不太自信的小姑娘，我怕出去比賽，我怕在眾目睽睽之下表演，甚至，我還怕裁判的目光。因此我從來(lái)沒(méi)拿到前三名的佳績(jì)，直到那次的比賽。
那天，我早早地來(lái)到賽場(chǎng)，快到我時(shí)，我看見(jiàn)有很多人觀(guān)賽，裁判都有5個(gè)，我的對手們，個(gè)個(gè)都昂首挺胸，很自信，好像已經(jīng)是第一名一樣，而我卻很不自信。那么多人來(lái)觀(guān)賽，裁判都有5個(gè)，對手們都這么有自信，我完了！
好像這一切都被教練看出了，她把我的手緊緊握住，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：我相信你能行的！把這次當成彩排，結果不重要，重要的是過(guò)程，而且，驕兵必敗。把背挺直了，準備上場(chǎng)！別怕，加油！
我握緊拳頭，給自己打了打氣。并對自己說(shuō)：周?chē)鷽](méi)有人，只有你一個(gè)人！
只聽(tīng)主持人說(shuō)：有請上場(chǎng)！聽(tīng)著(zhù)主持清脆的聲音，我滑入了冰場(chǎng)中心，開(kāi)啟了我人生中第一次自信的比賽。
當到了頒獎的時(shí)候，主裁判給我戴上那金光燦燦的金獎牌時(shí)，別提我心里有多高興，那時(shí)我真真正正地變成了自信的小姑娘。
頒完獎，我撲進(jìn)了教練的懷抱，我們倆都激動(dòng)得快要哭了。
回到家中，媽媽和爸爸都表?yè)P我，說(shuō)：女兒真棒，又為我們家增光添彩了，爸媽真為你是我的女兒而驕傲！
自信是成功的必備條件，教練，謝謝你，給我鼓勵，讓我自信。
使我更自信作文5
“我要代表學(xué)校參加贛州市少兒講故事比賽了!”我渾身的細胞都變得興奮起來(lái)，剛一回到家，就將這個(gè)振奮人心的好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)矏傊�，情不自禁地流露出�?lái)。
從那以后，我放學(xué)回家一做完作業(yè)，就拿出稿子，站在鏡子前一遍又一遍，不厭其煩地練習。還讓媽媽幫助我糾正普通話(huà)的錯誤讀音，語(yǔ)調的輕重，感情的投入等，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作也絕不放過(guò)。
比賽那天終于到了，我們一起坐車(chē)來(lái)到贛州市青少年活動(dòng)中心。走進(jìn)比賽場(chǎng)，看見(jiàn)很多的選手坐在座位上，個(gè)個(gè)都顯得胸有成竹。我的心一下子莫名其妙地緊張起來(lái)了。雖然從小到大，我參加過(guò)很多的比賽。媽媽似乎看出了我的心思，輕輕地握了握我的手，我知道，這是媽媽給我的信心和力量。我的心情慢慢地平靜下來(lái)了。很快，輪到我了，我走上臺，深深地鞠了一躬：“尊敬的評委老師、同學(xué)們，大家好!今天，我給大家講的故事是：廢墟中閃耀著(zhù)人性的光輝……”隨著(zhù)故事的深入，臺下的評委老師和同學(xué)已完全沉浸在這動(dòng)人的故事中……
“謝謝大家!我的故事講完了�！鳖D時(shí)，臺下響起一片熱烈的掌聲，我看見(jiàn)李老師和媽媽贊許的目光。當主持人念到“二等獎獲得者來(lái)自南康市實(shí)驗小學(xué)郭琛”時(shí)，我的心突然跳得特別快，心里充滿(mǎn)了甜蜜，手里捧著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的證書(shū)，嘴上沒(méi)說(shuō)什么，可我心里很明白：這是我不斷努力換來(lái)的肯定，是勤學(xué)苦練得到的成果。
通過(guò)這次比賽，我越發(fā)充滿(mǎn)自信，我會(huì )把我的熱情、精力百分之百地投入到學(xué)習中去。
使我更自信作文6
小時(shí)候，我總認為，閱讀只不過(guò)是把書(shū)拿起來(lái)看看罷了。但是隨著(zhù)我的年齡慢慢增長(cháng)，我才發(fā)現，原來(lái)，閱讀并非那么簡(jiǎn)單。自從我愛(ài)上閱讀以后，我才發(fā)現，閱讀能讓我更自信。
有一天，媽媽問(wèn)爸爸，太陽(yáng)系有幾大行星?“太陽(yáng)系有九大行星，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星，海王星，冥王星”爸爸自信地回答�！板e了，”我插嘴道，“20xx年，在捷克首都布拉格舉行的第26屆天文學(xué)聯(lián)合會(huì )上，人們以237票贊成，157票反對，17票棄權的表決結果，將冥王星逐出傳統的太陽(yáng)系“九大行星”之列，降格到矮行星的行列�！薄澳阍趺粗赖�?”爸爸媽媽睜大了眼睛�！翱磿�(shū)的唄……”我笑嘻嘻地回答。那一瞬間，我感到無(wú)比的自豪。
還有一天，有個(gè)朋友問(wèn)我，秦朝的第一個(gè)皇帝是誰(shuí)?'“秦始皇，”我流利的回答著(zhù)，“這……答對了!”他顯得有點(diǎn)尷尬，本來(lái)想讓別人看看自己多聰明，結果……“那戰國時(shí)期的七個(gè)國家分別是哪幾個(gè)?”“齊、楚、秦，燕、趙，魏、韓，”我剛說(shuō)完，我就反問(wèn)道：“自稱(chēng)西楚霸王烏江自刎的人是誰(shuí)?這……這……我不知道�！薄笆琼椨鹧�，”我大聲說(shuō)道�！霸瓉�(lái)如此�！彼蛭彝秮�(lái)佩服的目光。此時(shí)，我感到十分的驕傲與自豪，并收獲了一份自信與動(dòng)力。
閱讀讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識的同時(shí)，也給我帶來(lái)了無(wú)比的輕松與快樂(lè )，我愛(ài)閱讀，我要把閱讀的習慣一直堅持下去。
使我更自信作文7
一陣熱烈的掌聲涌過(guò)，一束燈光照在身穿淡藍色連衣裙的我身上，一串串優(yōu)美的音符從我指尖流瀉而過(guò)……
回想一個(gè)月前——
艷陽(yáng)高照，頭頂一片湛藍。幾只蝴蝶飛過(guò)，拉起幾道絢麗的彩虹。那天，我告訴你，我即將參加一個(gè)鋼琴比賽。你朝我笑了笑，仿佛是一種無(wú)聲的鼓勵。我從你的笑容里看出了很多、很多。有相信、有放松、有高興……
因為你，我更加努力！
一個(gè)月的時(shí)間轉瞬即逝。比賽那天，你也來(lái)了。我化著(zhù)淡淡的妝，穿著(zhù)一身淡藍色連衣長(cháng)裙。你緊緊拉著(zhù)我的手，仿佛在告訴我不要緊張�！岸惶栍嗳缴蠄�(chǎng)！”
臺下傳來(lái)一陣掌聲，我走上了舞臺。
一束淡紫色燈光投在我的身上，我的十指按上了琴鍵。我瞥了瞥臺下，我看到你在向我微笑。這微笑給了我勇氣，給了我力量，更給了我自信！我也向她報以一個(gè)微笑。
我的琴聲一開(kāi)始是舒緩的，宛若一片平靜的海面，一個(gè)姑娘站在海面上輕輕吟唱。漸漸地，我的琴聲變得略顯激昂，就像一陣微風(fēng)吹向了平靜的海面，泛起微小的波瀾。最后，我的琴聲變成了一陣狂風(fēng)暴雨，就像沙漠中的旅行者在引吭高歌！
一曲末了，我的心卻還沉浸在鋼琴曲中。直到臺下傳來(lái)暴風(fēng)雨般的掌聲，我這才如夢(mèng)初醒，匆匆地看向臺下。我看到了你的微笑，我也回報了你一個(gè)燦爛而又自信的笑！
因為你，我變得更加努力！
因為你，我變得更加自信！
使我更自信作文8
初夏時(shí)節，我們迎來(lái)了新一屆校運會(huì )。
我既開(kāi)心又有些緊張，你知道為什么嗎?因為我是一名運動(dòng)員，而且是一名沒(méi)有“信心”的運動(dòng)員。雖然老師和同學(xué)們都給了我很多鼓勵，我還是有些害怕，懷揣著(zhù)這份擔心，我不安地來(lái)到了賽場(chǎng)。
第一個(gè)項目是立定跳遠，在場(chǎng)地上我一邊活動(dòng)著(zhù)四肢，一邊在腦海中回憶著(zhù)平日訓練時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，并再三告誡自己不要緊張�！懊咳巳螜C會(huì )，4111號，跳!”裁判發(fā)號施令，我卯足了勁，最終獲得第三名的好成績(jì)。我內心的不安減少了一些，增加了不少自信，有了這份信心，接下來(lái)的100米賽跑，我也發(fā)揮得不錯，取得了第三的成績(jì)，原先的'不安和緊張情緒全部消失。
取得這樣的成績(jì)，我最感謝的應該是班主任方老師，還記得選拔運動(dòng)員那天，我沒(méi)有報名參加，因為我一直覺(jué)得自己沒(méi)優(yōu)勢。方老師問(wèn)我：“李子芊，你報什么項目?”我一愣：“我?我，我，我不報啊!”“你不報?你個(gè)大高個(gè)，腿這么長(cháng)，不參加運動(dòng)會(huì )?”方老師看著(zhù)我說(shuō)。方老師沒(méi)給我回答的機會(huì )，就繼續說(shuō)：“你報100米和跳遠吧!”說(shuō)完便把我的名字記在登記表上，就這樣我被當上了運動(dòng)員。在賽前的這些日子里，方老師每天都利用休息時(shí)間帶我們到操場(chǎng)訓練，教給我們動(dòng)作要領(lǐng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都干勁十足，而我也只有硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)練。
雖然我還稱(chēng)不上是“千里馬”，但是方老師就是我的“伯樂(lè )”，沒(méi)有方老師，我現在可能還是那個(gè)不自信的小女孩。
使我更自信作文9
我從小就很害羞，上課不敢舉手，我怕回答錯；下課有問(wèn)題不敢問(wèn)老師，我怕老師說(shuō)我不認真聽(tīng)。哪怕是舞蹈課……
有一天，我去上舞蹈課，因為遲到不敢進(jìn)去，后來(lái)媽媽一邊安慰我，一邊讓我進(jìn)去�？煲抡n的時(shí)候，老師告訴我們，下個(gè)星期要出去表演，讓我們準備好。
一回到家我就坐立不安，心里害怕極了，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)星期要出去表演，可是我怕表演的不好給你們丟臉，可是我又怕不去會(huì )被別人說(shuō)我膽小沒(méi)用，那我究竟該怎么辦才好呢？”“沒(méi)關(guān)系的，如果你去嘗試或許可以成功，可是如果你選擇退出就注定會(huì )失敗，知道嗎？任何事情都要試一試，只要這幾天我們好好練一練，肯定是可以的，要對自己有信心哦！”媽媽說(shuō)道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，也就是表演的那一天，害羞的我終于鼓起勇氣上臺，一開(kāi)始還是有些膽怯的我，看到了媽媽在向我豎起了大拇指時(shí)，我感到十分自信，讓我發(fā)揮出了我的最高水平。跳完舞，我沖上去給了媽媽一個(gè)擁抱，我感到十分快樂(lè )。
從今往后，我要把這份自信傳遞下去，讓我不再膽怯！
使我更自信作文10
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。對我這樣如饑似渴的少年，它的作用更是不言而喻了。
每一次別人有一些問(wèn)題，卻不知作答，很讓人尷尬，但是書(shū)讀多了，知道的日積月累，越積越多。每次有人不知道一些問(wèn)題，我都會(huì )自信的告訴他。
讀書(shū)似盞燈，照亮你人生的道路。
讀書(shū)似人生的道路，前途明亮。
大文豪高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，現在的我們，正在花少時(shí)季，多讀一些好書(shū)會(huì )防止我們走上迷途。
我讀過(guò)很多書(shū)，對讀書(shū)有一些見(jiàn)解的感情，我讀過(guò)《簡(jiǎn)。愛(ài)》、《巴黎圣母院》、《格列弗游記》等等。
讀一本好書(shū)，不但可以開(kāi)拓我們的視野，以可以讓我們多了解一些好詞，佳句。
天空和夜晚的美，就像我們在讀書(shū)，善良的心在書(shū)中體會(huì )讀書(shū)中讓我得到了自信，得到了未來(lái)憧憬的我們。
我喜歡被安妮熏陶，被簡(jiǎn)愛(ài)所影響，成為一個(gè)剛強自信的我。
讓會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，真正成為二小人的基本素養。像莎士比亞和高爾基等文學(xué)家學(xué)習吧！讓讀書(shū)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
使我更自信作文11
成長(cháng)，我們總有一些不同的情感，在我的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)各種各樣的情感，而讓我得到深刻的影響是自信。
自信是迷途中的一盞燈，使我在困難時(shí)找到正確的方向;自信是一座精神堡壘，不論面對什么困難都能讓我堅強勇敢，永不退縮;自信是一顆火熱的太陽(yáng)，讓我在寒冷無(wú)助是給予我溫暖。
有一次，上課，老師說(shuō)準備期末考試，我耳里一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息就黯然失色，突然我總感覺(jué)自己的世界永遠是黑暗寒冷，看不見(jiàn)任何一束光。而你似乎一眼就看出我的內心，我是怕考不好。在這期間，你一直鼓勵我，讓我恢復自信，他不斷的與我一起復習，不會(huì )的給我講解，我的世界似乎每當你與我在一起就會(huì )增添一束光，使我溫暖。
但是，我在做習題是，發(fā)現怎么寫(xiě)都算不出來(lái)，他今天沒(méi)時(shí)間早早就回家了，這次，又使我失去了原來(lái)的信心，重新又陷入了坑洞，無(wú)法爬上來(lái)。
我一直在算，算得“走火入魔”都算不出。第二天，他來(lái)到了學(xué)校，又看到我不開(kāi)心，又主動(dòng)的來(lái)問(wèn)我，我實(shí)話(huà)跟他說(shuō)了，你又一次鼓勵我“不用灰心，我來(lái)幫你�！蔽铱粗�(zhù)他的一個(gè)個(gè)步驟，心想：原來(lái)是這樣，我怎么沒(méi)想到。從此，我做事充滿(mǎn)了自信，以后和你一起討論習題，不斷復習地更好。
考試的一天，終于到來(lái)了。我努力地回想著(zhù)你說(shuō)的題目的做法，我也順利的完成了我的試卷。成績(jì)出來(lái)了，我考的不錯，第6名，而你第2名。
我對你滿(mǎn)懷感謝，是你使我明白做事要充滿(mǎn)自信，我們一起鬧，一起笑，但做事都是充滿(mǎn)信心，永不退縮。
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