【必備】自信作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的自信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信作文 篇1
在我的心里種著(zhù)一朵花，名叫“自信之花”。隨著(zhù)我心靈的成熟，它也開(kāi)始在我的心里生根、發(fā)芽，和我一起成長(cháng)。
“自信之花”不像其它的花那樣帶著(zhù)濃郁撲鼻的花香，不像其它的花一樣有著(zhù)多彩奇特的樣子，它只是一朵無(wú)色無(wú)形的花，但它擁有其它花沒(méi)有的純凈之美，這種純凈一直伴隨我的心靈一起成長(cháng)�！白孕胖ā笔亲孕呕ㄏ勺釉谖业男睦锓N下的，因為自信花仙子希望“自信之花”幫助我變成一個(gè)自信、善良、開(kāi)朗的女孩子。
上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)快樂(lè )、活潑的小女孩，老師和同學(xué)們都很喜歡我�？墒巧狭诵W(xué)后，同學(xué)們嘲笑我個(gè)子矮，叫我“長(cháng)不大的小蘑菇”，都不喜歡和我玩，從此，我變得沉默了，整天都悶悶不樂(lè )，總是形單影只的。老師發(fā)現了，便找到我：“ 婷婷，你怎么了？為什么不開(kāi)心？” 我沉默著(zhù)，老師蹲下來(lái)，讓我看著(zhù)她的眼睛，“孩子，你是獨一無(wú)二的，只要你自信一點(diǎn)，臉上有自信的笑容，同學(xué)們會(huì )喜歡你的�！蹦且豢�，我看見(jiàn)老師眼中有一種別樣的光彩，她的話(huà)像一股暖流涌入我心田，自信之花得到了滋潤，在我的心里悄然開(kāi)放。
后來(lái)，我開(kāi)始主動(dòng)找同學(xué)聊天，我把自信的笑容展現在每個(gè)人的眼前，同學(xué)們開(kāi)始圍繞在我的周?chē)�，我開(kāi)心極了，自信之花帶給了我勇氣和力量，融入了大集體后的我擁有了更多的朋友，我變得開(kāi)朗，笑聲常常伴隨著(zhù)我。
現在，自信之花一直在我的心里綻放著(zhù)，因為有老師的關(guān)心滋潤它，有同學(xué)的友愛(ài)澆灌它，它開(kāi)得越來(lái)越艷麗，越來(lái)越芳香，它是世界上最美的花，它的美是獨一無(wú)二的。
自信作文 篇2
著(zhù)名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優(yōu)秀，讓自己過(guò)更好的生活�！弊员案胁恢每煞�，但如果某天你足夠優(yōu)秀，自卑感會(huì )被自信一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，而自己的實(shí)力也會(huì )有一加一大于二的效果。
像阿德勒說(shuō)的一樣，我也有屬于我自己的自卑感。我沒(méi)有耐看的樣貌也沒(méi)有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績(jì)，我羨慕在這個(gè)年齡其他女生的優(yōu)秀，那種優(yōu)秀是我無(wú)論如何努力都追不上的。我唯一的，最大的優(yōu)點(diǎn)大概就是語(yǔ)言組織能力好吧，可我一直未發(fā)現，我很慶幸在我的七年級遇見(jiàn)了周老師。她發(fā)現了我的自卑卻不點(diǎn)破，同時(shí)她也發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn)，她會(huì )把我的不足指出來(lái)，會(huì )指導我的寫(xiě)作，她告訴我：“少量的自卑可以推動(dòng)你的成功，但你要記住，只有自信與努力，才能夠讓你更有可能的取得一加一大于二的成果�！�
在她的鼓勵下，我努力卸下自卑的外殼，身邊也多了幾個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧的朋友，我的笑容越來(lái)越肆意，不帶任何拘謹，同時(shí)我也不會(huì )忘記努力，我開(kāi)始追趕別人更快的步伐，當我與他們肩并肩時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現心里的自卑在一點(diǎn)點(diǎn)的消釋。我少了當初那份畏手畏腳的小心翼翼，找到了那份屬于我自己的自信。老師告訴我，這份自信一直都藏在自己的心里，上了一把鎖，而我們，只是需要機會(huì )去尋找鑰匙，打開(kāi)它。
自卑，自信取決于你自己，那些優(yōu)秀的人也并不是一天躍上成功之位的，他們或許也曾有他們的自卑感，我們褪去了那層自卑，找到了那份屬于自己的自信，伴隨著(zhù)自己的拼命努力，一步一個(gè)腳印走上了屬于自己的成功之路。
你現在是自卑還是自信？都沒(méi)關(guān)系，總有一天，你會(huì )不再需要自卑的外套，帶著(zhù)那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。
自信作文 篇3
被掉進(jìn)了深淵里是你為我燃起了火把激勵我前進(jìn)我無(wú)言地奮發(fā)向上卻屢遭荊棘刺傷滴著(zhù)鮮血的我在低谷里徘徊但你只平淡地說(shuō)了句：這不應是你的結局我繼續無(wú)語(yǔ)無(wú)語(yǔ)地去追尋那個(gè)屬于我的結局而你卻還是輕輕一語(yǔ)：你不止這樣的結局我不知能否參透你的'輕描淡述但可以肯定因為你我拋棄了膽怯、懦弱和悲觀(guān)聽(tīng)見(jiàn)了渺遠的雞啼望見(jiàn)了希望的太陽(yáng)
自信作文 篇4
海倫凱勒，知道你的故事后，我十分同情又十分感動(dòng)。我有好多話(huà)要對你說(shuō)。
假如你還活著(zhù)，我真想為你克隆一雙明亮的大眼睛，讓你看見(jiàn)五彩繽紛的世界；為你克隆一雙靈敏的耳朵，讓你聽(tīng)到各種各樣的聲音。
你是那么的堅強，雖然你雙目失明，雙耳失聰，但你用頑強的意志和不懈的努力克服了種種困難和挫折。你還用自己的愛(ài)心去關(guān)心和你一樣的殘疾人。你沒(méi)有常人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，卻做到了常人做不到的事情。你聰明善良，又熱心幫助別人。你熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、不畏困難、無(wú)私奉獻的精神，值得我們學(xué)習。
你寫(xiě)的《假如給我三天光明》，使我受到根大的啟發(fā)。你說(shuō)如果你有視覺(jué)，你將在黎明起身，觀(guān)察黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，并懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。我迎接過(guò)許多清晨，卻從來(lái)沒(méi)有細心觀(guān)察過(guò)黎明的變化，沒(méi)有用心欣賞大自然的美景。我們平常人往往不能很好地珍惜自己擁有的幸福生活，常常忽略了周?chē)篮玫木拔�。這真是太不應該了。
你的故事為我上了一節非常有意義的人生之課。我有一雙明亮的眼睛、一雙聰慧的耳朵和一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，跟你比起來(lái)要幸運多了。我一定珍惜自己正常的身體功能，熱愛(ài)一切美好的事物。我一定要發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。同時(shí)我也要像你一樣關(guān)心那些不幸的殘疾人，使更多的殘疾人戰勝自己的缺陷，讓他們的生活充滿(mǎn)希望和快樂(lè )。
自信作文 篇5
自信，是成功的源泉。在生活中，我們要時(shí)刻充滿(mǎn)自信。只有相信自己，我們才會(huì )離成功更接近。如果說(shuō)能力是成功的保證，那么自信則是能力的鑰匙。只有自信，才能把能力發(fā)揮到極致，從而開(kāi)啟成功的寶藏。而我，則因為自信而美麗。
進(jìn)入中學(xué)后，我看見(jiàn)班級里的班委因為班級“赴湯蹈火”而受到同學(xué)們的擁戴后，心中燃起了一團烈火，突然有了競爭班委的沖動(dòng)，于是，我開(kāi)始盡力為大家服務(wù)，做著(zhù)我力所能及的事情。
終于等到了這一天。
我默默背著(zhù)早已滾瓜爛熟的競選稿，但心中卻像熱鍋上的螞蟻——充滿(mǎn)著(zhù)焦慮與不安：我到底要不要上去競選?如果選不上則么辦?我心中猶豫起來(lái)。
打小學(xué)起，我就是一個(gè)膽怯的人，默默甘于班級里平凡的一員。大概是由于缺乏自信，剛開(kāi)始時(shí)連舉手都要哆嗦再三。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師不斷地教導與鼓勵，我才漸漸自信了起來(lái)�？傻谝淮斡鲆�(jiàn)這樣的“大場(chǎng)面”，我還真有些怯場(chǎng)，猶豫著(zhù)不敢參與其中，當初的勇氣全部化為烏有�？捎窒氲街八龅呐�，不走上講臺參加競選又心有不甘。
由于內心的徘徊與不安，手中的競選稿不知不覺(jué)中已經(jīng)被我手心的汗水浸濕。就在我舉棋不定的時(shí)候，班主任老師不知何時(shí)已經(jīng)走到我的身后，她在我耳邊細語(yǔ)：“不要緊張，相信自己一定行的，不要讓機會(huì )白白失去�！笨磥�(lái)，班主任老師早已看透了我的心思。在她的鼓勵下，我下定了決心：“我一定要試一試，無(wú)論結果如何，我都要去搏一下!”
前面同學(xué)的競選演講結束了，課堂里寂靜了幾秒鐘，我定了定神，拿著(zhù)競選稿，踏著(zhù)堅定地腳步走上了講臺�！拔倚�!我一定行!”我心中不斷地重復著(zhù)。我整理了一下衣服，開(kāi)始了演講。開(kāi)始時(shí)，心中仍有一絲緊張，可過(guò)了一會(huì )兒，隨著(zhù)自信心的不斷增強，整個(gè)人徹底放松了，終于流利地講完了。由于我的自信，我出色的演講博得了全班同學(xué)的掌聲。
最后，我終于如愿成功地當上了班委。
其實(shí)，自信不但能促進(jìn)成功，而且能感染別人。
作為第一批共青團員的候選人，審批過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)筆試的程序。筆試結束后，班主任老師看見(jiàn)別人考完后垂頭喪氣的樣子，上前問(wèn)我：“及格有問(wèn)題嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”我堅定地說(shuō)。她又繼續問(wèn)：“如果及格分數線(xiàn)是80分呢?”我毫不猶豫地又點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用贊許的眼神對我說(shuō)：“我欣賞你的自信�！边@是我第一次感到自信能夠感染別人。果然，第二天公布的成績(jì)并沒(méi)有讓班主任老師失望。
有時(shí)候，自信可能看起來(lái)微不足道，可卻是成功的關(guān)鍵。
讓我們拋開(kāi)過(guò)去的膽怯，綻開(kāi)自信的微笑吧!如果每個(gè)人都有那份屬于自己的微笑，世界將會(huì )變得更美好。
自信作文 篇6
人生，仿若一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能未卜先知自己的命運，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
對于我來(lái)說(shuō)，自信，是征途的導航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻。
那一次，學(xué)校因詩(shī)詞之鄉創(chuàng )建驗收臨時(shí)需要增設主持人，班主任把目光投向了我，于是晚上剛回到家的我，接到老師打來(lái)的電話(huà)，在媽媽的陪同下返回學(xué)校拿到了第二天要用的稿子。邵老師說(shuō)：“時(shí)間緊、任務(wù)重，殷銘婧你要努力！”邵老師那炯炯目光直射我心里，本能讓我感受到，這次主持工作分外重要。我鄭重地接過(guò)稿子，回到家里連家庭作業(yè)都放在一邊急忙開(kāi)始背起稿來(lái)。為了快一點(diǎn)背熟稿子，我一會(huì )兒大聲朗讀，一會(huì )兒小聲默讀；為了背熟，稿子被我翻爛了；為了將稿子背熟，我第二天早上凌晨三點(diǎn)，就起床來(lái)背，可以說(shuō)是已經(jīng)倒背如流了。
到了學(xué)校，進(jìn)行了彩排，當我見(jiàn)到了王校長(cháng)與邵老師時(shí)，我卻緊張得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了。我望著(zhù)他們一張張嚴肅的面孔，立刻覺(jué)得渾身發(fā)熱，臉上滲出了汗珠，大腦里原本熟練的稿詞不見(jiàn)了，只余下一片空白。我難為情極了，真希望找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。校長(cháng)一直沉默不語(yǔ)，最終，他讓邵老師來(lái)做做我的心理工作。
邵老師將我拉到一個(gè)角落里，責備地問(wèn)道:“還沒(méi)背熟啊?”我低頭不語(yǔ)。邵老師疑惑地問(wèn):“你怕什么?為什么臉色這么難看?”我吞吞吐吐，大半天憋出來(lái)幾個(gè)字:“我怕我丟了您、老師、學(xué)校的臉！”“你別怕，來(lái)聽(tīng)的人都是老爺爺，你見(jiàn)到他們就不會(huì )怕了�！蔽揖従忺c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不像之前那么緊張，但邵老師為了以防萬(wàn)一，還是遞過(guò)來(lái)一張小紅紙，上面寫(xiě)著(zhù)臺詞，親切地說(shuō):“緊張了，就看一下�！蔽矣X(jué)得渾身溫暖，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
檢查工作的領(lǐng)導們來(lái)了!我身體里的熱血都沸騰了!我覺(jué)得，我一定能做好，我付出了，自然會(huì )有回報。此時(shí)，那一句句臺詞，一個(gè)接一個(gè)地涌現出來(lái)。我的臉上露出了輕松與愉悅，仿佛周遭的一切都在為我加油!
上臺了，面對一位位慈祥的領(lǐng)導爺爺，我發(fā)揮得很好，滿(mǎn)腔熱情全部融入了一句句臺詞里。自信的語(yǔ)句、燦爛的笑容，博得了領(lǐng)導爺爺們熱烈的掌聲。
自信給了我力量，我將一如既往地帶它上路，用它幫助我揚起理想的風(fēng)帆，開(kāi)辟一條精彩的人生航道，帶來(lái)一路的快樂(lè )體驗，一路的歡聲笑語(yǔ)。
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