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自然環(huán)境描寫(xiě)作文（通用46篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的自然環(huán)境描寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天去了，春風(fēng)的腳步近了�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。
風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒(méi)有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！正是因為春風(fēng)再一次吹起，大地才又有了生機。
楊柳姑娘的'秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開(kāi)了眼，愜意的打了哈欠，伸著(zhù)懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀(guān)眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛(ài)的吹拂下退去，現在終于可以舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)手腳，將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來(lái)了；人們沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風(fēng)設若單單只是帶來(lái)生機，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂(lè )，請閉上有眼睛想，一片開(kāi)闊的天地，一群孩子嚷嚷著(zhù)在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著(zhù)、雀躍著(zhù)，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著(zhù)一根線(xiàn)，那被線(xiàn)系著(zhù)飛在空靈如藍水晶的天上的風(fēng)箏，伴著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞，上面載著(zhù)的是太多的快樂(lè )��！
春風(fēng)像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺(jué)得擁有了快樂(lè )，沒(méi)了煩惱，心也是踏實(shí)安穩的。人們迎著(zhù)春風(fēng)狂奔，便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結隊地歸來(lái)了，或許今天夜里千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花就開(kāi)了吧……也許這并不能實(shí)現，但是人們并不著(zhù)急，因為有這樣和煦的春風(fēng)，一切都會(huì )有的。
年復一年，春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂(lè )，靜靜地沐浴著(zhù)春風(fēng)，享受著(zhù)春風(fēng)。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 2
春天到了，冰雪在撤退，萬(wàn)物在復蘇。盼��！盼！春姑娘終于喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱著(zhù)歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去……
小河輕輕地流著(zhù)，流過(guò)田野。農民伯伯辛苦地耕種著(zhù)。麥苗們沒(méi)有辜負他們的期望，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開(kāi)了。遠看，像鋪了滿(mǎn)地的金子，近看，像無(wú)數黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹(shù)抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細長(cháng)的秀發(fā)。小草也睜開(kāi)了惺忪的睡眼，爭先恐后地鉆出了地面，在春風(fēng)中舞蹈著(zhù)。突然，河里的小魚(yú)游來(lái)，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來(lái)游去。小蝌蚪也開(kāi)始了自己的生命，仿佛在說(shuō)：“我一定要茁?tīng)畛砷L(cháng)，長(cháng)成青蛙，為莊稼捉害蟲(chóng)�！�
小河輕輕地流著(zhù)，流過(guò)了山坡。山坡上的樹(shù)木脫下了原來(lái)的舊裝，換上了綠袍，隨著(zhù)清風(fēng)起舞�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。山上的野花無(wú)人看管，開(kāi)得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花，還有粉紅的.、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘；有的剛剛咧出一點(diǎn)櫻桃小嘴唇有的向陽(yáng)光張開(kāi)了笑臉……
小河輕輕地流著(zhù)，流過(guò)了公園。公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這里歡快地打球、高興地燒烤、愉快地踏青。大家都欣賞著(zhù)春天的美景�；▔锏幕ㄚs集似地競相開(kāi)放。有笑臉似的桃花、黃鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個(gè)個(gè)都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾�；▍仓械拿鄯湔龣憋L(fēng)沐雨地采蜜；黃鶯唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在開(kāi)演唱會(huì )計五彩斑斕的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，盡情展示自己的風(fēng)姿。
冰雪在撤退，萬(wàn)物在復蘇。小河唱著(zhù)歡快的歌，向遠方流去……
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 3
暑假里，爸爸媽媽帶我去客家道教圣地省級森林公園清流大豐山朝拜歐陽(yáng)真仙。我便看到了那神奇的大豐日出。
夜里大約12點(diǎn)鐘左右，我們就從靈地驅車(chē)前往泉源水庫，沿著(zhù)庫區十幾個(gè)彎道平行至近壩尾處，下車(chē)后就可以踏上一條向往的千年朝圣古道了。拾階而上，隨著(zhù)海拔的升高，步履愈趨難邁。約四個(gè)小時(shí)的路程并可到大豐山，登臨峰頂大風(fēng)獵獵，衣角亂翻，寒意襲來(lái)，立感云飛霧積六月生寒。但看云海日出的好奇讓您忘卻寒意。你看那山谷間的白云，層層疊疊，銀濤翻滾，座座山頂如浮沉在滔滔的白浪之中……時(shí)而滾作一團團的棉絮，時(shí)而化作長(cháng)長(cháng)的`綾羅，繞著(zhù)這個(gè)山峰飄忽而來(lái)，又悠然地從另一處山峰飄忽而去。
不久，東方現出了魚(yú)肚白。過(guò)了一會(huì )兒，天際泛起一道粉色的霞光，像一條絲線(xiàn)。漸漸的，那道霞光由粉色變成了紅色，又由紅色變成了胭脂色。霞光的顏色越來(lái)越深，范圍也越來(lái)越大，可太陽(yáng)卻不見(jiàn)蹤影。這時(shí)，我身后有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)："太陽(yáng)公公架子大，他老人家還沒(méi)睡夠呢！"就在這時(shí)候，海平線(xiàn)上出現了一個(gè)小亮點(diǎn)兒。"太陽(yáng)升起來(lái)啦！"我情不自禁地歡呼道。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)露出了小半邊臉，那種紅色變得更深了。它好像在努力擺脫云海的拉扯，一縱一縱地，使勁向上爬。到了最后，太陽(yáng)終于從云海里跳了出來(lái)。我頓時(shí)被一種色彩，被一種情趣，激動(dòng)得不能自已，雙臂高舉，縱身條跳了起來(lái)，叫道："真是奇跡，奇跡！"我看到它像一顆飽滿(mǎn)的果子，色澤鮮艷；又像盛在一個(gè)湯匙里的流動(dòng)著(zhù)的蛋黃。那顏色既使是在最高明的畫(huà)家的調色板上也難調制出來(lái)。然而，只要你見(jiàn)過(guò)這飽滿(mǎn)的顏色，便很難忘卻。一剎那間，太陽(yáng)射出了萬(wàn)道金光，射得人眼睛發(fā)疼。我呆呆地望著(zhù)這天下奇觀(guān)，想要說(shuō)些什么，可又什么也說(shuō)不出來(lái)。是啊，這景象又豈是凡人所能描繪的。
太陽(yáng)升高了，把萬(wàn)物都染成了燦爛的金黃，一如既往地履行著(zhù)它的使命。這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光輝。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 4
雨——大自然中的一只可愛(ài)小精靈。是大自然賦予他生命，是大自然孕育了那么美麗的他。他是那么的頑皮，可愛(ài)而又充滿(mǎn)活力。他是我生活中的�？�，四季都可以見(jiàn)到他的蹤影。
愛(ài)春天，他悄無(wú)聲息的來(lái)。為我們帶來(lái)春天的消息，喚醒沉睡中的大地母親，洗滌灰蒙蒙的大自然。他催促梨樹(shù)開(kāi)花，柳樹(shù)發(fā)芽。我脫下厚厚的棉襖，換上毛衣來(lái)到田野上，看到農民伯伯正在播種。他悄悄的來(lái)了，我看到農民伯伯臉上露出了一絲笑容，他仿佛讓農民伯伯看到了豐收的希望。
夏天，他身世浩大的來(lái)。為我們帶來(lái)一絲清涼，消散夏日的炎熱。他的到來(lái)，將奄奄一息的莊稼從生死邊緣搶救回來(lái)；讓人們煩躁的心情變得沉靜；讓沮喪的耷拉著(zhù)腦袋的小草恢復活力，充滿(mǎn)生機將昏昏欲睡的大自然從夢(mèng)中喚醒。我來(lái)到田野，看到他把大自然洗成了綠油油的一片。
秋天，他溫柔的來(lái)。他帶來(lái)了莊稼的豐收，帶來(lái)了農民伯伯的笑容。他的.到來(lái)，讓大自然換上了金黃色的新衣，他將樹(shù)葉帶回大地母親的身邊，讓一切開(kāi)始變得消沉。我來(lái)到田野，看到他把樹(shù)葉，稻谷，野草都染成了黃色。
冬天，他氣勢磅礴的來(lái)。他幻化成潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)，堆積在屋頂上，路面上，樹(shù)上。田野里。他一夜之間就讓大自然變了顏色，給大地披上了一件雪白的外套，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，他又被吹的漫天飛舞，期望飛到另一個(gè)地方，用他的潔白來(lái)打敗黑夜的昏暗。我來(lái)到田野�？此謳痛笞匀粨Q了裝束，他將大地都涂成了白色。
雨——他是一只可愛(ài)的小精靈，是大自然中一位偉大的魔術(shù)師，他將自己變化成不同的模樣來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)季節都為大自然換上新的衣服，用他自己的身軀改變著(zhù)這個(gè)世界。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 5
傾聽(tīng)山的呼吸，觀(guān)看山的美麗，你一定嗅到了樹(shù)木的芳香，和我一起欣賞自然中皎潔的月光和寧靜的夜晚，讓我們走進(jìn)自然深處，相信你會(huì )大吃一驚。
踏入幽境，映入眼簾的是一片五彩的世界，讓人立即陶醉其中。
聽(tīng)!山在歌唱。枝頭小鳥(niǎo)在昂首挺胸地唱出婉轉的曲子，那曲子和諧，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把天空中的白云都顫動(dòng)起來(lái)。青蛙在稻田里擊鼓歡迎，蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作……啊，自然俱樂(lè )部的音樂(lè )響起來(lái)了。
看!花在跳舞。小花朵朵，抬起頭綻放出艷麗的花朵，迎風(fēng)飄搖，舞起了隨風(fēng)的舞;再往上看，挺拔的大樹(shù)像森林的保護神，這健壯的大樹(shù)就給那經(jīng)過(guò)的風(fēng)一個(gè)下馬威;蜘蛛正在攢項鏈，等雨水過(guò)后，你就會(huì )瞧見(jiàn)一條條晶瑩剔透的珍珠項鏈了;蝴蝶在花間飛舞，畫(huà)出一條條美麗的弧線(xiàn)!
相信你也嗅到了這撲鼻的芳香吧!不必驚疑，那是花兒在比賽：桂花、菊花，還有很多不知名的花，都像在炫耀自己的芳香。先看桂花吧，別看它樣子嬌小，顏色淺淡，散發(fā)出的香味隨風(fēng)飄散，足夠迷醉你的鼻子;再看菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，獨特的濃郁香味沁人心脾;野花最為普遍，色彩繽紛，讓你目不暇接，所有的花香和著(zhù)自然界的青草樹(shù)木味兒在微微潤濕的空氣中醞釀，不覺(jué)就迎來(lái)了黃昏。
草叢中，蛐蛐在低鳴著(zhù)，和著(zhù)皎潔的月光，倒映在農家水田里，到處亮堂堂的，缺口處的水咕咕地流著(zhù)，流向一塊接著(zhù)一塊的水田……
“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，聽(tīng)，這時(shí)候夜鶯在山谷飛鳴，響映了夜晚的'山林，月光下的樹(shù)林若隱若現，星星疲倦地眨著(zhù)眼，大地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，努力推開(kāi)泥土的小草呀，我似乎聽(tīng)到了你破土而出的聲音!讓我把你的精神歌頌……
大自然的聲響仍回蕩在我的耳邊，美麗的景象卻早已成為我心中那最美的圖畫(huà)，大自然中的山山水水、花花草草、飛鳥(niǎo)蟲(chóng)蟻無(wú)不昭示著(zhù)大自然神奇的力量!
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 6
其實(shí)，大自然是最好的導師。不會(huì )畫(huà)畫(huà)的人走近大自然，真切的感受它便也會(huì )變成一個(gè)小小畫(huà)家。而一個(gè)不擅長(cháng)寫(xiě)作的人走進(jìn)大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當自己寫(xiě)作的時(shí)候總是寫(xiě)不出那種韻味，好像也出來(lái)的文章是沒(méi)有靈魂與真實(shí)感情的。其實(shí)根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書(shū)看著(zhù)那些優(yōu)美的文字只能聯(lián)想到那些畫(huà)面，但有時(shí)也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對話(huà)，自然寫(xiě)出來(lái)的東西就像一具空殼子一樣。
有人說(shuō)“哪怕簡(jiǎn)單的景物描寫(xiě)也要真實(shí)去感受�！笔前�，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花早，樹(shù)木，土壤，我們不能看表面，要深入實(shí)質(zhì)去感受。因為大自然看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的.美，由一種全球化的經(jīng)濟而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來(lái)。更無(wú)法感受自己的心，何談而來(lái)寫(xiě)出一篇有真實(shí)感情的文章呢？或許有人說(shuō)可以虛構啊，《海底兩萬(wàn)底》不就是虛構的嗎，人家不是照樣寫(xiě)的很好嗎�？墒俏蚁胝f(shuō)，他雖然沒(méi)有到過(guò)海底，但他很勤奮是通過(guò)閱讀獲得了大量的科學(xué)知識，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結合。是，他沒(méi)有感受，但我又想說(shuō)，能寫(xiě)出這種作品的人有幾個(gè)，能通過(guò)虛構來(lái)寫(xiě)一篇好作品，這在當今社會(huì )是不多見(jiàn)的了。
所以，要提高寫(xiě)作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書(shū)本上找不到的，去感受自然，觀(guān)察社會(huì )生活，打破一些死板的傳統教育。這樣才能更好的利于寫(xiě)作，提高寫(xiě)作。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 7
我熱愛(ài)大自然，遵循大自然的發(fā)展規律。我喜愛(ài)大自然的一切，因為它讓我學(xué)到了太多東西。
來(lái)到一望無(wú)際的海邊，看著(zhù)蔚藍的海面，大自然教我心胸寬廣;來(lái)到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精致的圖案，大自然教我回憶;來(lái)到花園，看著(zhù)那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露，大自然教我美的遐想;來(lái)到風(fēng)雨中，看著(zhù)那在風(fēng)雨中頑強拼搏的小樹(shù)，大自然教我堅強……啊!大自然太偉大了，只要你留心觀(guān)察周邊事物，你就會(huì )從大自然中發(fā)現很多奧妙，從大自然中得到很多啟發(fā)。
小時(shí)候的`一天，媽媽帶我去公園玩，當我無(wú)意間抬頭時(shí)，發(fā)現淡藍的天空好像不對勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事。媽媽沒(méi)有回答，只是對我笑笑：“美嗎?”一路上，我一直思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號。當我再次看那天空時(shí)，天空又變成了暗紅色，當時(shí)我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時(shí)我也深深感到：大自然蘊藏著(zhù)無(wú)數的奧妙!也就是那時(shí)，我變得懂事起來(lái)，特別愛(ài)好讀書(shū)，想從學(xué)習中找到答案。漸漸地，隨著(zhù)知識的積累，現在的我不再認為是天空在換裙子，因為我知道天空的色彩是由空氣折射而成的，一般成蔚藍色。
大自然啊，你的知識真豐富，你教我堅強勇敢，你教我笑對生活......你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 8
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對我咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上把豆芽拿起來(lái)，跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)寡康钠ぴ趺窗櫫四?”媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì )有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁�，原來(lái)是這樣啊�！蔽艺f(shuō)。
第二天，我發(fā)現豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(cháng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(cháng)，更快長(cháng)大。但是，當我要把根拔長(cháng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢?你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁�?”我問(wèn)�！斑@樣的話(huà)它一定會(huì )死的�！薄澳怯质菫槭裁茨�?”媽媽說(shuō)：“反正······你別拔就對了�！�
第三天，我發(fā)現豆芽的葉子也長(cháng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說(shuō)的話(huà)，“你絕對不能拔根，這樣的話(huà)它會(huì )死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(cháng)大呢，就算會(huì )死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長(cháng)!過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我把根慢慢拔長(cháng)。根拔長(cháng)了，我的心里終于舒服了，因為根拔長(cháng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的.規律是不能改變的啊!而你，就破壞了大自然的規律�！�
原來(lái)，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發(fā)生。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 9
每次走進(jìn)大自然，我就覺(jué)得心情無(wú)比暢快。它們不像人，自私，不可信。它們非常單純，我喜歡與他們交流。今天，我又走進(jìn)大自然，尋找新的樂(lè )趣。
走進(jìn)大山里，我便感受到了這世間所有的綠色。綠的耀眼，綠的透明。草是綠的，樹(shù)是綠的，甚至連空氣中都滲透著(zhù)幾絲綠汁。我與它們一一問(wèn)好，它們也跟我點(diǎn)頭微笑。我來(lái)的'好巧不巧，它們正在辦音樂(lè )會(huì )。先是鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，再是露珠妹妹“咚咚”伴奏。我也加入其中，用溫柔的嗓音與它們對唱。
走進(jìn)花叢中，在這兒，綠色就減少了許多，基本上都是淡淡的粉色。這里的花兒正在選美，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，個(gè)展姿色。蝴蝶評委們糾結的看著(zhù)這些花兒，似乎在思考該把票投給誰(shuí)。這時(shí)，一只蝴蝶發(fā)現了我。它們好奇的看著(zhù)我衣裙上的花兒，覺(jué)得非常漂亮，便把票全投給了我。我也哭笑不得，沒(méi)想到這次花兒選美大賽，優(yōu)勝者竟然是我。
走進(jìn)草叢中，我便發(fā)現了一個(gè)村落。那里有數不清的螞蟻，有的螞蟻正在搬運食物，有的正在建造房子，還有的正在嬉笑打鬧。我看著(zhù)一只瘦小的螞蟻在搬運著(zhù)一個(gè)比自己大三四倍得食物，一心急，就把那塊食物直接搬到目的地。它嚇了一跳，但看到我沒(méi)有惡意，又放心下來(lái)，開(kāi)始打量我這個(gè)“入侵者”。這個(gè)村落的螞蟻都圍了過(guò)來(lái)，它們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這么大的物體，不禁都有些好奇。我也無(wú)所謂，任由它們打量。過(guò)了一會(huì )兒，我就與它們打成一片，一起玩耍了。
玩著(zhù)玩著(zhù)，太陽(yáng)就下山了，我也該回家了。這一次尋找，我非常開(kāi)心，因為我發(fā)現了許多樂(lè )趣。樹(shù)林里的音樂(lè )會(huì )，花叢中的選美大賽，以及螞蟻村落。我帶著(zhù)愉快的心情回家去了，期待著(zhù)下一次的來(lái)臨。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 10
大自然是人類(lèi)的老師，它教給了我們很多東西，將我們從愚昧拉到了文明。還給了我們很多的啟示。
學(xué)者在人人討厭的蒼蠅身上居然獲得了重大發(fā)現，對發(fā)明創(chuàng )造有很大的啟示。
昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現蒼蠅的后翅已經(jīng)退化成一對平衡棍。當它飛行時(shí)平衡棍以一定的頻率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，來(lái)保持蒼蠅身體平衡的導航儀。
科學(xué)家根據這個(gè)原理制成了一代新導航儀----振動(dòng)陀螺儀。陀螺儀大大改進(jìn)了飛機的性能，可使飛機自動(dòng)停止危險的翻滾，飛行機體在強烈傾斜時(shí)，還能恢復自動(dòng)平衡，即使是飛機在最復雜的.急轉彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復眼包括四千個(gè)可獨立成像的單眼，可以看清幾乎360度范圍的物體。在此啟示下人們制成了可以看清物體的電子蠅眼。
蒼蠅的嗅覺(jué)也很靈敏，能對數種氣味分析，科學(xué)家根據蒼蠅的嗅覺(jué)器官，能將各種化學(xué)物質(zhì)轉成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣味分析儀，目前用于飛機、飛船等上。
蒼蠅渾身都是寶，還有很多的秘密有待我們人類(lèi)去探索……
大自然真是人類(lèi)的好老師啊!我們要愛(ài)惜環(huán)境，讓我們的家園多些綠色，少些高樓建筑物，讓大自然能為我們人類(lèi)創(chuàng )造更美好的明天。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 11
又是一個(gè)春燕啄泥，柳枝吐新的季節。我們春游的汽車(chē)正駛向翠華山。
窗外，一眼望不到邊的綠海微微泛起波浪，海中片片黃帆高高揚起。讓人感到一切都是那么清新、那么靜謐。偶爾的一兩個(gè)人影給著(zhù)一巨幅畫(huà)面增添了幾份生機，這不是畫(huà)，這是自然。這綠的是麥田，黃的是油菜花。望這著(zhù)驚人的巨幅圖畫(huà)，我真想讓司機停下來(lái)，走到那幅畫(huà)中，感受一下天地的廣闊和自己的渺小，可窗外的.樹(shù)卻飛一般向后跑，似乎也要到別處踏青。時(shí)間在無(wú)聲中流逝，道路在不覺(jué)中延伸，兩邊風(fēng)景在行進(jìn)中改變。此時(shí)，汽車(chē)行進(jìn)了兩岸是山的公路。這山如刀劈劍削一般，雖沒(méi)有萬(wàn)丈，但也有千尺。這么陡峭、險峻的山石，我還是第一次見(jiàn)，心想，這也許就是所謂的巍峨，不覺(jué)心中生起一種無(wú)名的激動(dòng)與喜悅。
好一個(gè)自然！無(wú)意之中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”隨口而出，而此時(shí)此地，則應為：兩岸美景收不盡，汽車(chē)一過(guò)萬(wàn)重山。
翠華山已經(jīng)到了，我們開(kāi)始爬山。這一段山路全鋪著(zhù)石階，爬起來(lái)沒(méi)有難度，但也夠累的。當我氣喘吁吁想停下來(lái)歇一會(huì )兒時(shí)，我才發(fā)現，每一個(gè)石頭縫中都長(cháng)出一些叫不出名的植物。就在這時(shí)，在我身旁，有一顆小樹(shù)像北斗一樣轉折，努力的從石頭縫中探出頭來(lái)，綻開(kāi)的嫩芽展示著(zhù)生命的活力，我的心不由一驚：好頑強的生命！然后拭了把汗，繼續向上爬。當我們爬到山頂才發(fā)現，原來(lái)山外還有山。此時(shí)的山頂又成了山腳，遠處的山外山。不是綠色，也不是黑色，而是一種說(shuō)不清的暗暗顏色。我想，也許這就是所謂黛色吧。不遠的前方就是天池，當我看；天池“兩個(gè)字才恍然大悟，為什么稱(chēng)其為”天池“？天池，環(huán)滁皆山，碧波蕩漾，微風(fēng)徐徐，當你蕩舟碧波時(shí)，必會(huì )感到心曠神怡，而這與我們的護城河卻是有天壤之別。簡(jiǎn)直一個(gè)天堂，一個(gè)地獄。在此我們還去了”石林“，”冰洞“等好幾個(gè)風(fēng)景區。山之離奇之驚險，可謂世間之絕（我認為）。
又是拾級而上，不覺(jué)已是山巔之處。放眼眺去，方一山更一山高”，那山卻又更加的俊秀挺拔�！耙挥[重山小”，沒(méi)有極峰，又怎么會(huì )有這般的心覺(jué)呢？“山氣晚來(lái)春”，蒼木青綻，泥土上一成枯葉，軟的，伴著(zhù)輕妙的沙響。
就在這輕妙的沙響中，我來(lái)到了山頂，山頂很小，風(fēng)很大。迎著(zhù)風(fēng)，風(fēng)吹亂了我的發(fā)，風(fēng)吹起了我的衣襟，如少女般的溫柔。閉上眼，我陶醉在這自然的美妙之中……
回家路上，天蒼蒼，路茫茫，風(fēng)吹沙起掩古城。
此情此景，我沉思了……
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 12
神奇的大自然真美麗��！自然界里有許多茂盛的樹(shù)木，像是許許多多 的綠蘑菇，也有許多五顏六色的花和綠油油的草，組合在一起， 像是一幅美麗的圖畫(huà)。
春天柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的柳芽，像是剛睡醒的嬰兒。
夏天藕娃娃在淤泥里鉆出嫩綠的'芽，一天天長(cháng)大像是一把把雨傘 連在水面上，并開(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的 荷花。
秋天到了！大自然帶給我們各種美味的水果 和食物。
我非常喜歡這美麗的自然，你們喜歡嗎？
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 13
早晨，天上散起了雪花。雪在空中翩翩起舞，好像數不清白色小精靈在眼前蕩來(lái)蕩去。大雪飄落在地上，北風(fēng)一吹，雪寶寶們就蹦蹦跳跳地四處玩耍。
他們有的落在梅花樹(shù)上，似乎在和梅花說(shuō)悄悄話(huà)；有的落在草地上，給小草穿上了一件白夾襖；有的落進(jìn)池塘里，和魚(yú)兒們捉起了迷藏……
最可愛(ài)的莫過(guò)于那落在小朋友手上的雪精靈了。小朋友們用一雙智慧的手將他們堆成一個(gè)個(gè)雪人。如果我們仿佛仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現學(xué)人們正對著(zhù)我們微笑呢，那用雪做的嘴巴好像在一張一合地說(shuō)話(huà)呢！
雪寶寶玩累了，便會(huì )在大地的.懷抱里睡覺(jué)，他們一個(gè)個(gè)安安靜靜的，就像乖寶寶。但如果你把它滾成雪球，它也會(huì )耍起脾氣來(lái)，不顧一切地向前沖…
��！可愛(ài)的雪，你既精靈又乖巧，既團結又俏皮，既純潔又善良。��！可愛(ài)的雪，是你讓寒冬臘月多了一份快樂(lè )和樂(lè )趣！
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 14
我喜歡凝望天空，特喜歡天空蔚藍的顏色。當陰雨天時(shí)，我會(huì )望著(zhù)遠處的山林，我迷失了方向。蔚藍的天空被白茫茫的煙霧代替，我也迷茫了。不知何時(shí)，我已開(kāi)始依戀那種顏色。有時(shí)，我會(huì )因為找不到它而傷感。
我喜歡眺望遠處，特喜歡樹(shù)木碧綠的顏色。當秋天到來(lái)時(shí)，我看著(zhù)樹(shù)葉的綠色消失，又看著(zhù)它一片一片落下。我會(huì )有一絲的憂(yōu)愁，我又繼續看著(zhù)，希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天，我所崇拜的綠色會(huì )消失，我比較喜歡長(cháng)青的樹(shù)。
我喜歡看傍晚的霞，特喜歡霞火紅的顏色。當我們看到它時(shí)，心里不由的熱情澎湃。雖然，它不會(huì )每天出現，但我想這也許就是它的美麗可愛(ài)之處吧！我聽(tīng)別人說(shuō)：“生命是火紅的`�！逼鋵�(shí)，確是這樣，不過(guò)，生命的火紅也像霞一樣，不會(huì )時(shí)刻陪著(zhù)你，所以要懂得珍惜。
我喜歡聽(tīng)打雷的聲音，特喜歡它的震耳欲聾，仿佛要吞掉一切。它傾訴了對世界的不滿(mǎn)，怒吼了人間的不平。我懂得它的心，我愿聽(tīng)它的傾訴，它的怒吼。我覺(jué)得它很勇敢，很值得欽佩。
我喜歡的一切都來(lái)自大自然，自然賜予了一切。大自然的美無(wú)處不在，我們人類(lèi)要懂得探尋，懂得珍惜，找到美，留住美，還要懂得感恩。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 15
大自然是一個(gè)奇妙的世界，另一個(gè)天堂，廣闊的草原，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，叮叮當當的溪流……所有這些東西一起變成了大自然。
大自然的草原是綠色的。綠色美麗，綠色動(dòng)人。騎著(zhù)馬，在遼闊的草原上馳騁。真的很爽。姐姐跟風(fēng)親了親。她投入草原的懷抱，和曉云打招呼。走進(jìn)去，首先會(huì )聞到泥土的清香，然后會(huì )看到正在聚精會(huì )神吃草的小羊，最后會(huì )聽(tīng)到風(fēng)姐姐彈的一首優(yōu)雅的小曲——嗯——嗯。
大自然的樹(shù)是綠色的。春天，樹(shù)哥青翠欲滴，鳥(niǎo)兒在樹(shù)哥身上筑巢，松鼠妹妹在樹(shù)哥肚子里玩耍。夏天，舒叔叔長(cháng)大了，給孩子們遮擋陽(yáng)光。秋天，舒哥哥落葉歸根。冬天，舒哥哥老了，變成了一棵枯樹(shù)。聽(tīng)，喊。舒哥哥在睡覺(jué)。別吵醒他！
大自然的水是綠色的。綠色是明亮的，綠色是清澈的。坐在漁船上，槳攪動(dòng)著(zhù)水線(xiàn)，你卻感覺(jué)船在前進(jìn)，岸在后退。水清澈見(jiàn)底，你可以清楚地看到水下的沙子和石頭，湖泊五顏六色。真的是“船在碧波上，人在畫(huà)報世界里旅行”。
大自然的群山是綠色的。山峰從地面升起，直沖云霄。像月亮，像巨象，怪峰羅列，奇石雕琢。翠綠的群山相互映襯，像起伏的`大海。從世界各地看，它們都很壯觀(guān)。
……
大自然真的很奇妙，神奇的大自然包含了更多的奧秘。自然界的一切都是我們的好朋友。讓我加入他們的快樂(lè )世界。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 16
大自然是我們的守護神，同時(shí)也是我們離不開(kāi)的親人。今天，我們東方小學(xué)少先隊員組織了校外活動(dòng)，滿(mǎn)懷著(zhù)微笑來(lái)到了美麗的增城荔枝文化村，這里到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃呀。
當你來(lái)到那里，就會(huì )被那里的風(fēng)景所迷住，大片大片荔枝林，高高的樹(shù)木，矮矮的小樹(shù)，都舒展了嫩綠的`葉子，像個(gè)可愛(ài)的小女孩。綠油油的草地上，偶爾會(huì )飛來(lái)幾只色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲，就像美麗的仙女在翩翩起舞。還有姹紫嫣紅的花朵，美麗極了。
這次活動(dòng)，我們不僅感受到了荔鄉的風(fēng)情，也體驗到了野趣，去了游樂(lè )天堂盡情地玩耍，將我們的歡叫聲和大自然融合在一起。那里的乘風(fēng)破浪、飛天入海、激光戰船讓我們挑戰極限，熱情沸騰。此外，我們還感受到了農家田園生活。我們在藍天白云下，策馬飛奔，豪放中心驚膽戰。還看了憨態(tài)可掬的動(dòng)物表演。
在尋找美麗大自然的足跡中，我感受到，這么美麗的大自然，我們一定要愛(ài)護它不要破壞它，做個(gè)環(huán)保小衛士�，F在空氣污染，天空上破了一個(gè)“小洞”，所以我們要愛(ài)護環(huán)境。
在生活中，不只有城市才是美麗的，其實(shí)，森林也很美，今天，就讓我們走進(jìn)大自然吧！
瞧，湛藍的天空一望無(wú)邊，不時(shí)有幾只不知名的鳥(niǎo)兒從這飛過(guò)。白云悠悠地飄著(zhù)，不時(shí)地和小鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
瞧，遠處有一片山嶺！你看，那連綿起伏的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的山水畫(huà)，讓人心曠神怡！山腳下，一排排蔥綠的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛兵，保護著(zhù)它們的“寶貝”，它們好像在說(shuō)：“不要搶寶貝��！”
綠油油的草地上，翡翠般的小草，跳起了最流行的“小蘋(píng)果”，五彩斑斕的花兒們競相開(kāi)放，散發(fā)出香香的味道，把大地打扮得更加美麗！
瞧，草地旁有一條月牙小河，兔妹妹昔昔劃著(zhù)小船，嘴里還說(shuō)：“真好玩，姐姐！”小溪里有五條魚(yú)，還有三只蝌蚪，它們有時(shí)在水里轉圈圈，有時(shí)停下來(lái)聽(tīng)夢(mèng)蝶飛樂(lè )團唱歌。兔姐姐朵朵是主唱，她拿著(zhù)話(huà)筒，身體輕輕搖擺。小猴靈兒彈著(zhù)吉他，搖頭晃腦。真好玩！
大自然，不僅景色美，空氣也好好呢！而且還是個(gè)世外桃源呢！
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 17
六七千年前，古埃及人春天灌溉農田的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )驚訝地注意到，一只肥胖的黑色甲蟲(chóng)正忙著(zhù)把一個(gè)球推回去。他們想象這個(gè)球是地球的模型，甲蟲(chóng)的動(dòng)作和天上星星的運行是一致的，所以他們認為它有天文知識，非常神圣，所以被稱(chēng)為“圣甲蟲(chóng)”。同時(shí)，他們認為甲蟲(chóng)在地上滾動(dòng)的球里裝滿(mǎn)了卵，小甲蟲(chóng)從那里出來(lái)。其實(shí)球只是這只甲蟲(chóng)的食物儲藏室，里面沒(méi)有蛋。
而且這種球里沒(méi)有好吃的。它是由甲蟲(chóng)在路上和野外小心翼翼地卷起垃圾形成的，所以人們后來(lái)稱(chēng)它為“屎殼郎”，并稱(chēng)贊它是大自然的清潔工。
蜣螂的平頭前，有六個(gè)呈半圓形排列的牙齒，就像一個(gè)彎曲的耙子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)挖東西。屎殼郎用它們來(lái)收集自己喜歡的食物。而且它拱形的前腿很結實(shí)，外端有五個(gè)鋸齒，可以移動(dòng)一些大的障礙物。我看到它把鋸齒狀的前腿從左往右拐。首先，它用一種強大的清掃方法，把它收集的食物掃走一小塊區域堆積起來(lái)，然后把它們放在背部之間，讓背部推動(dòng)。這些后腿又長(cháng)又細，特別是最后一對，形狀略彎曲，前端爪尖。蜣螂用后腿壓住食物，摩擦并旋轉它。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小顆粒增大到核桃大小，很快就變得像蘋(píng)果一樣大。
球形食品制作完成后，必須移動(dòng)到合適的地方。于是屎殼郎開(kāi)始旅行。我看到他用后腿抓住球，然后用前腿走，頭低著(zhù)，臀部抬高，一邊向后走，一邊左右輪流推球。在這種情況下，人們認為它會(huì )選擇平坦或不太傾斜的道路，但事實(shí)并非如此！它總是固執地走陡坡，爬到不可能上去的地方。這個(gè)固執的家伙一步一步地把一個(gè)沉重的球推到很高的高度。這時(shí)候一不小心，你所有的辛苦都白費了：球會(huì )滾落下來(lái)，連屎殼郎都會(huì )被拖下來(lái)。但是它又會(huì )爬上來(lái)，所以它會(huì )一次又一次的爬上來(lái)，因為一點(diǎn)點(diǎn)的斷層會(huì )讓它失去之前所有的成就，比如一根草根可以絆倒它，一塊滑石可以讓它摔倒。有時(shí)甚至經(jīng)過(guò)一二十次不懈的努力，最后也取得了成功；有時(shí)候，當所有的努力都白費的時(shí)候，它會(huì )找到另一條平坦的路。
蜣螂似乎是一種合作動(dòng)物：當一只蜣螂的球已經(jīng)形成，它的主人開(kāi)始向后推勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，鄰近的蜣螂往往會(huì )突然放下手中的工作，跑到滾動(dòng)的球旁互相幫助。其實(shí)不是真的幫手，是小偷。做一個(gè)球需要很大的努力和耐力，但是偷一個(gè)已經(jīng)做好的球，或者去鄰居家吃飯要容易得多。
有的時(shí)候，戴著(zhù)這種虛偽面具的小偷從上面飛下來(lái)，突然撞倒了球的'主人，然后自己蹲在球上，前腿貼近胸口，擺好戰斗姿勢。如果球的主人站出來(lái)捍衛自己的勞動(dòng)成果，小偷就會(huì )一拳打過(guò)去，從后面把球打下來(lái)。球主不甘心，起身推球，小偷可能會(huì )掉下去。于是兩只屎殼郎互相扭絞，腿互相扭絞，關(guān)節互相糾纏，角質(zhì)殼互相碰撞摩擦，發(fā)出金屬聲。最后，獲勝的屎殼郎爬到了球頂，失敗的只跑了，重新做了自己的小球。
有時(shí)候，小偷會(huì )用其他狡猾的手段來(lái)行騙。我看到它裝模作樣的很努力的去幫忙，卻是在經(jīng)過(guò)很深的輪痕或者很陡的地方之后，坐在球頂上觀(guān)光。等我們到了適合收藏的地方，主人開(kāi)始用頭前的弧形耙子和前腿的鋸齒挖地穴，小偷則抱著(zhù)球裝死。墓穴挖得越來(lái)越深，主人全神貫注于他的工作。他從來(lái)沒(méi)有想到，那個(gè)被球裝死的屎殼郎會(huì )借此機會(huì )，迅速的將自己的勞動(dòng)成果撤退。一旦被失主發(fā)現，小偷立刻換了個(gè)角色，假裝無(wú)辜，仿佛球是不小心滾下斜坡的，但它只是想阻止球滾走。于是兩個(gè)“搭檔”就把球往后移，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。賊成功了，師傅只會(huì )承認自己運氣不好，從頭再來(lái)。所以我很佩服屎殼郎那種不屈不撓的品質(zhì)。
最后，蜣螂球安全存放。儲藏室是一個(gè)挖在軟土或沙子里的墓穴，拳頭大小，有一條通向地面的短路，寬度剛好能容納一個(gè)球。球推進(jìn)去后，屎殼郎在進(jìn)出口塞了一些廢物。而球剛好填滿(mǎn)了地穴，山珍海味從地面堆到地穴頂部，在球和地穴壁之間只留下一條狹窄的路徑。之后屎殼郎就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的盛宴，差不多一兩周，不停。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 18
自然是一個(gè)奇妙無(wú)窮的東西，生活中處處有她的美。
早上我起床的時(shí)候，宿舍里射進(jìn)一抹陽(yáng)光，感覺(jué)格外的清新和溫暖。我想這可能是大自然的鬧鐘，把我從被窩里喚醒；跑步的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的柳葉飄落下來(lái)，好像再給我梳妝打扮。我想必須是柳樹(shù)媽媽想給我整理頭發(fā)；眼睛保健操結束了，教師讓我們出去看看四周。剛走出教學(xué)樓，松樹(shù)在向我的眼睛招手，我輕聲的對它說(shuō)道：“多謝你，讓我的眼睛更舒服�！边@就是大自然。
午時(shí)，烈日炎炎體育課上同學(xué)們大汗淋淋不明白該去哪里躲避太陽(yáng)公公的笑臉，這時(shí)候操場(chǎng)邊上的喇叭花樹(shù)引起了我的注意�？此哪_下一大片陰涼在等待著(zhù)我們的到來(lái)。我們既激動(dòng)又興奮地跑過(guò)去，來(lái)到她的腳下依偎在她的身旁。這就是大自然。
風(fēng)箏藝術(shù)節上，同學(xué)們的風(fēng)箏飛的高高的`，可是不細心卻掛在了樹(shù)上，同學(xué)們都急得團團轉。風(fēng)哥哥看見(jiàn)了，連忙吹起一陣微風(fēng)，讓淘氣的風(fēng)箏從樹(shù)上飄落下來(lái)。帶走了孩子們的焦急，帶來(lái)了孩子們的歡樂(lè )。
時(shí)光荏苒轉眼間就到了旁晚，傍晚的紅霞格外的美，本來(lái)憂(yōu)慮的心境看見(jiàn)這怡人的景色，心境頓時(shí)豁然開(kāi)朗。好像是紅霞妹妹在為我加油打氣。
吃完晚飯后，來(lái)到操場(chǎng)教師讓我們打大自然的景象，我左看看右望望感覺(jué)大自然少之又少，這時(shí)候一陣微風(fēng)吹起了我的思緒。我轉念一想大自然就在我們的身邊。她索求的少之又少，可是她付出的卻不計其數。這就是大自然。
法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛。其實(shí)自然美就在我們的身邊。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 19
保護，我們處處都可以看見(jiàn)它。有親人的保護，有國家的保護，有司法的保護，更有地球母親的保護……然而，人類(lèi)作為地球的子女，卻不懂得保護地球母親。在大城市里面，我們可以看見(jiàn)一些大工廠(chǎng)，排放出一些濃黑有毒的污水，流入江河，污染水源；從煙窗噴出些烏云般毒氣，加上人們隨便制造垃圾，久而久之，臭氣沖天，使得大氣受到嚴重破壞，臭氧層也開(kāi)始出現了孔洞，而圖瓦盧便是一個(gè)例子，因為全球便暖而放棄了原本的國土，移民到新西蘭。這些臭氣的克星無(wú)疑是綠色植被，它們具有吸入二氧化碳呼出氧氣的功能，從而使得球碳-氧平衡。在我國的植被中，森林占據了主體。我國的森林資源雖然植物種類(lèi)豐富，但是國卻是一個(gè)少林國家。就拿森林覆蓋率來(lái)說(shuō)，圭亞那是97%，芬蘭是69%，日本是68%，美國是33%，我國僅僅只有16.55%，大大低于全世界27%的平均水平。由于我國人口眾多，人均森林面積只有0.128公頃，僅相當于世界人均水平的1/5。
我國不僅森林面積少，而且長(cháng)期以來(lái)不合理地伐林，擇優(yōu)留劣，亂砍亂伐，導致森林面積足見(jiàn)減少。森林是保護我們的植物，而我們卻是殘害森林的“兇手”，我們應該學(xué)會(huì )保護森林！我國也因過(guò)度放牧，導致草原面積日益減少，沙場(chǎng)面積逐漸擴大，出現了沙化現象，由此我國是土地面積沙漠化比較嚴重的`國家之一。目前我國植被面臨的形勢十分嚴峻。幸運的是，這一問(wèn)題已得到我國高度重視。我國于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》，對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理，力求使國對植被資源的利用和保護盡快走上可持續發(fā)展的道路。熱帶雨林被稱(chēng)為“地球之肺”，可人們一直亂砍濫伐，導致全球氣候變暖，加劇了地球臭氧層出現空洞的情況。保護植被，就是保護人類(lèi)自己，我們要注意平常的生活習慣，節約資源，以環(huán)境為重，溫室內盡量少排放二氧化碳。保護植被，人人有責。我們要保護身邊的每一棵植物，不僅不亂砍濫伐樹(shù)木，而且還要在荒山、曠地等少樹(shù)地方種樹(shù)，從而營(yíng)造一個(gè)豐富多彩的世界。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 20
今天，我把我得了新三好學(xué)生的消息告訴了爺爺和奶奶，還有太祖。他們可高興啦，還獎了我100塊錢(qián)，我把它交給了爸爸，我打算去買(mǎi)幾本好書(shū)。
在奶奶家，我最喜歡到野外去玩，奶奶就帶我去菜園里摘辣椒。
來(lái)到菜園里，我看見(jiàn)菜園里有許許多多的昆蟲(chóng)，有蚱蜢，有螞蟻，有小甲殼蟲(chóng)，還有很多我不認識的蟲(chóng)子，真像是個(gè)昆蟲(chóng)的王國。奶奶說(shuō)：“別去抓那些來(lái)歷不明的蟲(chóng)子啊�！蔽揖褪遣宦�(tīng)，我想：“不就是一兩只小蟲(chóng)子嗎，有什么好怕的�！�
突然，我看見(jiàn)草叢里有一只黑色的大蚯蚓，我想去抓它，可是我想，哪里有那么大的`蚯蚓呢？我想啊想啊，終于想起我在新華書(shū)店看的書(shū)上說(shuō)，那是眼鏡王蛇的尾巴��！這是眼鏡王蛇的捕食方法，把尾巴伸出去，別的動(dòng)物以為是蚯蚓，就過(guò)去捉，一旦過(guò)去了，就會(huì )被咬到。我最怕蛇了，因為蛇的毒素一旦攻心，就會(huì )有生命危險，我就趕緊走了。
我站在辣椒樹(shù)旁邊，聽(tīng)到有“咕————咕——”的聲音，我想，肯定是一只貓頭鷹在叫喚。這時(shí)，我抬頭一看，河邊的一棵柳樹(shù)上，有一只蟬在一個(gè)勁的叫：“知——-了——-知——-了——-”它身后，有一只螳螂正揮舞著(zhù)大刀悄悄地過(guò)來(lái)了。哈哈，這小子大禍臨頭了還不知道。我想，它會(huì )不會(huì )來(lái)個(gè)金蟬脫殼呢？后來(lái)我看到知了還是被螳螂給抓住了，成了螳螂的美味。
最后，奶奶要帶我回去了，在回家的路上我想：大自然有許多稀奇古怪的昆蟲(chóng)，需要哦我們細心地去觀(guān)察，多多去想，讓我們一起走進(jìn)大自然吧。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 21
今天我們學(xué)習了第10課《草蟲(chóng)的村落》。我們體會(huì )了大自然的美麗和神奇。這讓我想起了那年夏天，樹(shù)上的那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )······
在鄉下，聽(tīng)成百上千只蟬一起鳴唱，那可就如同聽(tīng)一首的交響曲。
夏日的午后，我坐在那棵最茂盛的樹(shù)下，傾聽(tīng)樹(shù)上音樂(lè )家的歌聲�！敝恕ぁぁぁぁぁぶ恕ぁぁぁぁぁぶ恕ぁぁぁぁぁぁ八鼈儾恢＞氲爻�(zhù)。它們的歌聲并不像人類(lèi)合唱團那樣整齊，但聽(tīng)起來(lái)卻一點(diǎn)不亂，別有一番韻味。怪不得古人說(shuō)，蟬聲悠曳多情味，現在聽(tīng)來(lái)的卻如此。每一只蟬都唱出自己獨特的樂(lè )調，每一個(gè)獨特的`樂(lè )調都混合在一起，那便成了一首美妙的交響曲。
和別的交響曲不同，蟬的合唱時(shí)你在夏天的任何時(shí)候都能聽(tīng)到的，不管是烈日當空的正午，還是寂靜的深夜，不管是充滿(mǎn)朝氣的早晨，還是令人留戀的黃昏，你都能聽(tīng)見(jiàn)這些音樂(lè )家的歌。
來(lái)，讓我們一起走進(jìn)自然，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這音樂(lè )家的演唱。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 22
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著(zhù)、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著(zhù)花草的芳香，欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的'夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著(zhù)璀璨的星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著(zhù)那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著(zhù)如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實(shí)，這就是自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動(dòng)物就等于保護我們自己。
曾幾何時(shí)，戰爭的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長(cháng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個(gè)世界將會(huì )是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類(lèi)將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球將永遠不會(huì )再屬于人類(lèi)了。
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛資源、捍衛環(huán)境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 23
溫暖隱藏在生活中，一句話(huà)的溫暖，一個(gè)舉動(dòng)的溫暖，甚至一個(gè)微笑的溫暖。投入大自然的懷抱吧，它同樣能給我們帶來(lái)溫暖。
遠離喧鬧的塵世，走進(jìn)神奇的自然。舒展開(kāi)疲憊的身軀，聆聽(tīng)大自然的腳步。
傾聽(tīng)著(zhù)蛐蛐悠悠談情，松濤的聲響是貝多芬的交響樂(lè )，頭頂一片藍天，輕捷的鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱。走到小溪邊，潺潺的流水緩緩而下，時(shí)不時(shí)拍擊著(zhù)岸邊的礁石，敲出動(dòng)人心弦的鼓點(diǎn)，又仿佛奏響了肖邦的進(jìn)行曲，真讓我大飽耳福。
丟下煩人的工作，親近美麗的自然。洗凈發(fā)現的慧眼，欣賞大自然的美貌。
清涼的風(fēng)吹皺了艷波中流動(dòng)的白云，吹開(kāi)了我的胸襟，任腳下的浪花吞吐我的腳掌。撐起長(cháng)長(cháng)的竹篙，蕩起靈動(dòng)的雙槳。遮天的碧荷為我讓路，別樣的鮮花向我點(diǎn)頭。微笑看著(zhù)隨波蕩漾的水草，靜賞著(zhù)陽(yáng)光下自由飛翔的鷗鷺—趕快按下快門(mén)，讓富有寓意的在剎那間永恒。
拋開(kāi)種種煩惱，投入靜謐的自然。來(lái)到深幽的山谷，領(lǐng)略大自然的生機。
面向寂靜的山谷，大吼一聲，傾瀉出滿(mǎn)腔的憤懣。 “曲徑通幽處，禪房花木深”看，條條蜿蜒曲折的小路，通向寧靜的遠方；聽(tīng)，禪房中傳來(lái)陣陣禱告。打量著(zhù)禪房外墻上頭重腳輕的蘆葦，呵護著(zhù)雨后山間冒尖的竹筍，避開(kāi)帶著(zhù)鋒芒的離離小草，擁抱著(zhù)挺拔高聳的郁郁青松
大自然的四季更是豐富多彩。
春天，萬(wàn)物恢復了生機，小草瞇著(zhù)還未睜開(kāi)的眼睛，輕輕地伸出自己嫩綠的小腦袋，還一個(gè)勁地責怪風(fēng)姐姐為何要來(lái)得這么遲，小鳥(niǎo)們也都從南方飛回來(lái)了，樹(shù)媽媽高興地讓小鳥(niǎo)們在自己的懷抱中棲息，土地爺爺望著(zhù)這熱鬧的景象，開(kāi)心地笑了，還趕緊催促大家要努力，不要浪費春光，于是大自然的小伙伴開(kāi)始工作了。
夏天，烈日當頭，大地被照得白亮白亮，周?chē)黄澎o，農民們下田了，播下了一顆又一顆希望的種子，待到來(lái)年，收獲美好的果實(shí)。
秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，經(jīng)過(guò)了一年的'努力，終于有所收獲。我跑回田間，看見(jiàn)金黃的稻穗，心里有種說(shuō)不出的喜悅，捧著(zhù)那飽滿(mǎn)的谷粒，仿佛那是新生的自我。自己的努力沒(méi)有白費，我忽然明白：只要肯付出，就一定會(huì )有回報。
冬天的日暮，霞光柔柔地照耀著(zhù)大地，寒冷的風(fēng)呼呼地咆嘯著(zhù)，樹(shù)上堆積的雪簌簌地往下落，整個(gè)世界一片晶瑩剔透，銀裝素裹。無(wú)意中，我看到了一枝梅，愜意的笑容寫(xiě)滿(mǎn)了她的臉：笑自己穿越寒冷后的勝利，笑自己在厚積后有一種完美的勃發(fā)。走進(jìn)大自然，你會(huì )領(lǐng)略心靈最美的風(fēng)景。
我仰慕自然，因為她寧靜；我熱愛(ài)自然，因為她純潔；我崇尚自然，因為她給人與生活的溫暖。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 24
我是個(gè)女生，一個(gè)堅強的女生，沒(méi)人懂的女生，沒(méi)人愛(ài)的女生。
我是個(gè)學(xué)生，學(xué)美術(shù)的，我深?lèi)?ài)美術(shù)，只有畫(huà)中的人，才有用真誠的眼光看著(zhù)我，深邃而心疼。我愛(ài)畫(huà)風(fēng)，但我不知道風(fēng)是什么樣子的，什么味道，什么顏色，什么形狀的'。但我一直認為，風(fēng)，他只是不想讓別人看到他，把自己藏起來(lái)而已，我相信有一天我能看到他的。
在我的美術(shù)教室里，有著(zhù)20多個(gè)人，我是其中出穎的一個(gè)，因為我畫(huà)得好。但他們所有人都厭惡著(zhù)我，我知道可能沒(méi)有理由�；蛟S是嫉妒，不，我這種人，他們說(shuō)用不上嫉妒這個(gè)詞。只是憐惡。什么是憐惡？就是可憐厭惡。我是一個(gè)平凡的人，但我們班，有個(gè)人，總與我搶第一，他叫楓。我迷戀他，但只是迷戀他的名字，因為有個(gè)楓字。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 25
遠離城市，有一種仙境般的自然，樹(shù)木繁茂，青草芬芳。四季，一把巨大的畫(huà)筆，描繪了大自然是多么美麗。無(wú)論是春夏的生機，還是秋冬的驕傲，都洋溢著(zhù)清新的氣息。
動(dòng)植物在自然界是自由自在的'。黃鸝云雀在樹(shù)枝上唱歌，兔子和松鼠在周?chē)S。無(wú)論是展翅高飛的雄鷹，還是從左往右奔跑的猛獸，都為大自然增添了壯麗的一筆。
遠離城市，有一種仙境般的自然，四季芬芳，充滿(mǎn)活力。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 26
每天只要認真聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到大自然的聲音。
聽(tīng)著(zhù)，那是什么聲音？我聽(tīng)到了臭蟲(chóng)音樂(lè )家演奏的音樂(lè )。好美！多好啊。
聽(tīng)那是什么聲音？天上的雷聲滾滾而過(guò)，像古戰場(chǎng)上的鼓聲，戰車(chē)飛奔而過(guò)。閃電拉開(kāi)了漆黑的夜幕。讓雨水沖刷吧。雷公電母正在演奏一首豪放的交響曲。
哇！多么美妙的音樂(lè )！微風(fēng)姐姐輕輕搖著(zhù)風(fēng)鈴，奏出美妙的旋律。清風(fēng)姐姐盡情玩耍的時(shí)候，大禹姐姐悄悄地來(lái)了。她伸出手，在地上玩著(zhù)小石頭。美麗的鋼琴?lài)樍宋L(fēng)姐姐一跳。她演奏得更賣(mài)力，聽(tīng)著(zhù)他們一起演奏的`音樂(lè )，真的讓人流連忘返。
看，喜鵲叫了燕子和畫(huà)眉，連最小的麻雀哥哥也來(lái)了。他還想聽(tīng)幾個(gè)姐妹的美妙歌聲。
聽(tīng)了那么多優(yōu)美、抒情、流暢的旋律，怎么能不讓人著(zhù)迷呢？希望能再聽(tīng)到雷公電母的交響樂(lè )，聽(tīng)到清風(fēng)姐姐和大禹姐姐演奏的音樂(lè )，聽(tīng)到…
這一切都是大自然的聲音。讓我們坐下來(lái)仔細聆聽(tīng)大自然。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 27
我家院子里有許多美麗的鮮花，有高貴的牡丹，美麗的玫瑰和鮮艷的薔薇……但我最喜歡的是生機勃勃的`小雛菊。
一天早上，我去院子看小雛菊。到了院子，我看見(jiàn)原來(lái)充滿(mǎn)活力的小雛菊就要凋謝了，身上還有許多蚜蟲(chóng)，我著(zhù)急地哭了。忽然見(jiàn)到一只七星瓢蟲(chóng)爬上小雛菊身上，把那些蚜蟲(chóng)吃掉，小雛菊很快又恢復了一絲生氣。我想：如果多幾只七星瓢蟲(chóng)，那么小雛菊不就活過(guò)來(lái)了嗎？于是我就在院子里尋找七星瓢蟲(chóng)，在一棵木棉樹(shù)下找到了幾只形狀與七星瓢蟲(chóng)一樣的瓢蟲(chóng)，我就把這些瓢蟲(chóng)放到小雛菊身上，我就高興地去玩了。
第二天早上，我去看看小雛菊是不是變可愛(ài)了？但我到了院子看見(jiàn)眼前的小雛菊并不是可愛(ài)的，而是一朵凋謝的花。我仔細地觀(guān)察著(zhù)小雛菊身上的瓢蟲(chóng)，忽然我恍然大悟，看見(jiàn)我捉來(lái)瓢蟲(chóng)比原來(lái)那只七星瓢蟲(chóng)多了幾顆星星，我才發(fā)現我捉錯了瓢蟲(chóng)。我只好再去找七星瓢蟲(chóng)，終于在一個(gè)角落找到了。我仔細點(diǎn)數著(zhù)那些瓢蟲(chóng)身上的星星，剛好有七顆星，我歡呼起來(lái)：“找到了，小雛菊有救了�！蔽易狡疬@些瓢蟲(chóng)，把他們放到小雛菊的莖上、花蕾上、葉子上，把原來(lái)的瓢蟲(chóng)給除掉。七星瓢蟲(chóng)有開(kāi)始吃他們的美餐－－蚜蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)被吃掉了。
此后幾天，我每天去看小雛菊，小雛菊一天比一天充滿(mǎn)活力，我懂得了七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，它們能幫植物治病，我以為一定要多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，解開(kāi)許多植物的秘密、大自然的秘密。
我愛(ài)我家的小雛菊，更愛(ài)大自然有益的昆蟲(chóng)。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 28
我生活在一個(gè)美妙的地方，那里有大樹(shù)爺爺守衛著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，而我們又守衛這可愛(ài)的小草弟弟和小花妹妹。
早晨，好舒服，微風(fēng)姐姐與我們擦肩而過(guò)，時(shí)不時(shí)的還扭回頭和我們說(shuō)笑呢！你看！大樹(shù)爺爺們在下象棋，小草弟弟和小花妹妹在一起玩耍，而我們就與微風(fēng)姐姐一起唱著(zhù)快樂(lè )的歌謠。我們唱歌的聲音竟把大自然中最不受歡迎的暴風(fēng)哥哥給引來(lái)了。他一來(lái)，我們的身子就受不了，連大樹(shù)爺爺的象棋都被吹跑了。這下，大樹(shù)爺爺可生氣了，張口就說(shuō)暴風(fēng)哥哥，你也知道大樹(shù)爺爺一說(shuō)非得說(shuō)到半夜，我們受不了了，趕緊和大樹(shù)爺爺開(kāi)恩，讓他放過(guò)暴風(fēng)哥哥。于是，我和暴風(fēng)哥哥就成了親密無(wú)間的好朋友。
“嘩嘩”的聲音把我們吵醒了，我們看到了可怕的一幕——大樹(shù)爺爺們都被人們給砍倒了，痛苦的聲音闖進(jìn)我們的心靈。
人們把大樹(shù)爺爺賣(mài)給了做紙廠(chǎng)的.，把空地種上了莊稼，水果和蔬菜。
我們每天只能和水果哥哥，蔬菜妹妹說(shuō)話(huà)。每當暴風(fēng)哥哥來(lái)時(shí)，水果妹妹就會(huì )從樹(shù)上摔下來(lái)，最后被摔壞，每當這時(shí)，主人就會(huì )踐踏小草弟弟，然后把水果妹妹重新種植，弄的暴風(fēng)哥哥不剛來(lái)了。
雖然我們每天過(guò)的很自由，可是我還是很想念大樹(shù)爺爺，所以，我祝福所有的大樹(shù)爺爺不要被人們砍掉。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 29
我最?lèi)?ài)大自然，因為大自然中有許多的神奇東西，而且它帶給我許多的快樂(lè )。
來(lái)到草叢，會(huì )發(fā)現螞蟻在搬家，突然下起傾盆大雨，螞蟻來(lái)到高處避雨。在河旁邊，會(huì )看見(jiàn)一群蜻蜓低飛，所以俗話(huà)說(shuō)得好：“蜻蜓低飛要下雨喔！”蟋蟀雖然不是唱歌的專(zhuān)家，但是蟋蟀的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。小草被火燒了，還會(huì )很快地長(cháng)出來(lái)，就讓我想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭媸且粋�(gè)神奇的大自然。
微風(fēng)拂過(guò)，神清氣爽，舒服的很。在草叢上有兩只蟋蟀在比賽，可有趣了，最終獲得了勝利的那只趾高氣揚，而另一只蟋蟀卻垂頭喪氣的。旁邊一顆又大又粗的樹(shù)上，一只蜘蛛織了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，有兩只蚊子朝著(zhù)蜘蛛網(wǎng)飛去。突然被蜘蛛網(wǎng)給黏住了，蜘蛛飛快地朝那兩只小蚊子飛去，那兩只小蚊子拼命地掙扎，可是還是掙脫不掉。蜘蛛一步步的朝小蚊子爬去……后來(lái)不斷的有昆蟲(chóng)朝蜘蛛網(wǎng)爬去，最后都變成了蜘蛛的腹中餐。還有青蛙在荷葉上用它長(cháng)長(cháng)的.舌頭來(lái)捕捉昆蟲(chóng)，青蛙是捕害蟲(chóng)的專(zhuān)家，青蛙只要見(jiàn)到害蟲(chóng)，就會(huì )用長(cháng)長(cháng)的舌頭把昆蟲(chóng)卷起來(lái)，再吃進(jìn)肚子里。
大自然中有許多可愛(ài)的動(dòng)物，比如說(shuō)小白兔，它有一雙大大的耳朵，還有一雙小短腿，蹦蹦跳跳的，有趣的很；還有大老虎，老虎頭上有一個(gè)王字，它可是萬(wàn)獸之王呢！它的速度是很快的，只要被它給盯上，你就會(huì )被當成食物給吃掉。
這就是我說(shuō)的大自然美麗又有趣。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 30
生活中有許多聲音，同學(xué)的安慰和鼓勵聲；老師的講課聲；汽車(chē)的鳴叫聲；母親的叮呤聲。但是最容易疏忽的就是——大自然的聲音。
春天來(lái)了，這首美妙的曲子也隨之而來(lái)了，春天在冰凍的河面上跳啊跳，把河水融化了，魚(yú)兒從水里跳出來(lái)，叮咚！叮咚！春姑娘化作一陣風(fēng)，穿過(guò)森林，越過(guò)大海，飄過(guò)城市的每一個(gè)角落，把溫暖和愛(ài)帯給每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤他們的心田，告訴每一個(gè)人心地要善良。鳥(niǎo)雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，柳樹(shù)的葉子被春風(fēng)見(jiàn)得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春的曲子悄悄結束了，夏這首曲子又登場(chǎng)了，首先是太陽(yáng)把稻花烘烤得熟透了，青蛙也喋喋不休地叫起來(lái)。于是，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。"夏是一個(gè)多雨的季節，雨聲的音韻讓人陶醉。夏雨像一個(gè)小精靈，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，由遠而近，由遠而近。最神奇的是，夏把自信，把鼓勵帶個(gè)了每一個(gè)人。
夏結束了，秋又接著(zhù)飄然而至。這時(shí)是讓人最歡樂(lè )的'時(shí)候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是——千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉愈到秋深，愈是紅顏；遠遠看去，就像火焰在滾動(dòng)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓停晚，霜葉紅于二月花�！北銓⑦@一景象體現的淋漓盡致了。
秋結束了，飄雪帶來(lái)了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個(gè)城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝；長(cháng)長(cháng)的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙�！耙箒�(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍�！辈缓芎玫捏w現出了這美麗的景象嗎？孩子們坐在雪車(chē)上，那歡樂(lè )的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更快樂(lè )，他可不怕被太陽(yáng)曬的融化。于是冬把無(wú)私奉獻的精神帶給了每個(gè)人。
伴隨著(zhù)四首美妙的自然之曲，我又長(cháng)大了一歲。于是我想說(shuō)“此曲只應天上有，人間難得幾回聞�！边�有什么能更好表達我此時(shí)的心情呢？
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 31
一天，我躺在綠油油的大草原上。突然，一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，一瞬間，我化作了一只小鳥(niǎo)。頓時(shí)，我覺(jué)得身體輕盈極了，一扇翅膀，就飛到了藍藍的天空中，看著(zhù)這個(gè)美麗的大自然。
首先，我來(lái)到了鳥(niǎo)的天堂——天空，也就是我們玩耍的地方。只見(jiàn)，大雁姐姐們有秩序地排成了一個(gè)大大的“人”字；小麻雀弟弟和它的.伙伴“喳喳喳”地叫著(zhù)，好像發(fā)現了什么新鮮事要與伙伴分享；被人們稱(chēng)為“和平使者”的鴿子也在空中舞蹈；尤其是百靈鳥(niǎo)妹妹，她唱起歌來(lái)，河邊的昆蟲(chóng)和河里的小魚(yú)都探出頭來(lái)，似乎都在靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的歌聲。
之后，我又來(lái)到了魚(yú)的樂(lè )園——海洋的上空。透過(guò)藍寶石般的海水，能夠清楚的看到水里自由自在的小魚(yú)：憨態(tài)可掬的小丑魚(yú)弟弟悠閑地在珊瑚叢悠然自得地游來(lái)游去；海豚哥哥高興地在水平線(xiàn)上跳躍；而水中的巨無(wú)霸——鯨魚(yú)大叔自由自在地噴著(zhù)長(cháng)長(cháng)的水柱。
離開(kāi)了大海，我又來(lái)到了昆蟲(chóng)的小天地——草地。在這一片綠茵茵的草地上，昆蟲(chóng)們正舉行著(zhù)一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )：螳螂大叔用自我手上的兩把大鋸子，忙著(zhù)建好歌唱的場(chǎng)地；甲蟲(chóng)伯伯們用頭上堅硬的角一起推來(lái)了歌唱的平臺——一塊又扁又平的石頭�？墒嵌嗑�，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，昆蟲(chóng)世界的音樂(lè )明星：蟋蟀、蟬、蟈蟈。都放聲歌唱。那聲音似乎比別的聲音都更美妙，使我也不禁想唱起歌來(lái)，但我又不想打擾了它們。
我愿陪你一同飛翔在這美麗的大自然。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 32
大自然散發(fā)著(zhù)美麗和可愛(ài)！大自然是許多年輕朋友向往的地方，那里的風(fēng)景非常宜人。
迷人的大自然中有綠樹(shù)、清澈的小溪、飛瀑、長(cháng)長(cháng)的白云和藍天，令人著(zhù)迷！然而，我卻陶醉在這種對自然的向往中。我把自己想象成大自然的一員，開(kāi)始幻想~~
我是自然界的一棵樹(shù)。我的枝葉繁茂青翠。希望自己能吸收大地母親所有的營(yíng)養和水分，讓自己更強壯，讓枝葉更濃密，讓更多的鳥(niǎo)兒在我身上安家，用它洪亮的歌聲為我歌唱，緩解我一天的疲勞。
我是自然界的一顆鵝卵石。我極其堅硬，橢圓形，身體黝黑。我喜歡幫助別人。我被工人們用來(lái)做漂亮的圖案，在各個(gè)小區里傳播，在各個(gè)小區的角落里裝飾，讓每一個(gè)普通的小區都更漂亮，更有特色！我也被工人用來(lái)鋪路。整天忙著(zhù)工作的人走在我身上的時(shí)候，我可以幫他們按摩腳底，讓他們放松，消除疲勞。
我是自然界的一株草。我是綠色的，令人羨慕，綠色的，有愛(ài)的。就因為我是綠色的，綠色的`，現在我就成了大家關(guān)注的話(huà)題——社會(huì )倡導的，大家需要的，大家珍惜的綠色環(huán)保。
就在我做夢(mèng)的時(shí)候，淘氣的紅鴿子用它響亮的歌聲把我吵醒了。這就是大自然的美。每當冉冉初升的太陽(yáng)升起時(shí)，我都會(huì )被這寧靜和諧的大自然所陶醉。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 33
放眼自然，處處有這迷人的色彩，第一絲風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細膩的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍的季節，這是一個(gè)清爽的季節；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節；第一片雪花飄過(guò)，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節。自然，將我的世界裝扮的格外美麗。廊內的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，床外的綠光流光異彩，我的目光不又又被你迷人的風(fēng)彩所著(zhù)迷。走近你我的心頓時(shí)輕舞飛揚，那美麗的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿(mǎn)了從田間飄逸過(guò)的野花的芳香，還盈滿(mǎn)了如葡萄的溪流聲。河水似乎有了傷痛，就很匆遽地流，粼粼閃閃，它日夜流淌著(zhù)美麗抑或憂(yōu)傷的故事。細浪輕輕騰起，濕津津地舔著(zhù)天空舔著(zhù)岸，有小魚(yú)小蝦蹦蹦跳跳，卵石好潔凈。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)，山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上或花或黃的野花開(kāi)遍了，一盞一盞如歌的燦爛！它們寫(xiě)出了生命的光輝與頑強�？臻e間，我喜歡坐在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)，不管心中多少怨恨、惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的.藍天，任思緒飛翔！
秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉飄落下來(lái)，劃出力量美麗的弧線(xiàn)，飄飄零零，偶然間，有一只小松鼠從腿邊遛，它是在人們前面體現了秋，那是，也別是一般滋味��！天高云淡，人們不僅感嘆：“秋天，來(lái)了”
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內外的燈火織著(zhù)飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩，冬是潔白無(wú)瑕的，仿佛用自己的翅膀美麗的弧色裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)純凈的世界，而與它們有同樣使命的，還有那小小的雪絨花，他用微小的身軀證明生命的力量。
細細品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕，但認真咀嚼，你還會(huì )發(fā)現，生命的芬芳足以飄香萬(wàn)里！一切的一切，匯聚而成的，都是美的化身。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 34
陽(yáng)光雨露哺育著(zhù)世上的一切生靈，花草樹(shù)木點(diǎn)綴著(zhù)遼闊的大地。感恩大自然，感恩它賜予我們創(chuàng )造萬(wàn)物的源泉。
感恩大自然的陽(yáng)光。清晨的陽(yáng)光，是溫暖的，好似母親的似水柔情，喚醒了大地上所有沉睡的生靈，朝氣蓬勃地迎接新的一天。小朋友們在陽(yáng)光的呼喚下，來(lái)到草地上玩耍，是多么快活、自在呀！午時(shí)的陽(yáng)光，是毒辣的，又似嚴厲的批評，使堅強的大樹(shù)越長(cháng)越茂盛。傍晚的'陽(yáng)光，是優(yōu)雅的，是絢爛的，好像美麗的五彩筆，裝點(diǎn)著(zhù)天空，使它錦上添花
感恩大自然的雨露。春天的雨，是充滿(mǎn)生機的雨，她為大自然添上了嶄新的綠衣，脫去了陳舊的白衣�！吧成�，似大自然的手風(fēng)琴。夏天的雨，是及時(shí)雨，它們?yōu)榇蟮叵慈チ搜谉�，帶�?lái)了清爽�！暗未�，滴答，”如大自然的小笛子。秋天的雨，是喜悅的雨。它滋潤了莊稼，使田地里五谷豐登，使果園里碩果累累�！皣W嘩，嘩嘩”，像大自然的鋼琴。冬天的雨，是嚴厲的雨。它每一滴都是那么的冰冷刺骨，每一顆都是那么大粒飽滿(mǎn)�！爱敭�，當當”，是大自然的鑼鼓。
感恩大自然的花草樹(shù)木。小花裝點(diǎn)了世界，花花綠綠，五彩斑斕，目不暇接，美不勝收。聞著(zhù)，看著(zhù)，陶醉在花的海洋里，不可自拔�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高”的小草，盡管默默無(wú)聞，但它仍無(wú)私奉獻著(zhù)，它給牛羊當食物，給田地當肥料，帶給我們無(wú)窮快樂(lè )……它頑強不屈，堅定信念，襯托著(zhù)花朵，使其更加嬌艷。高大的樹(shù)木，也在奉獻著(zhù)。它的果實(shí)，給人們吃；它的樹(shù)蔭，給人們遮陽(yáng)；它的樹(shù)干，給人們造船；它的樹(shù)墩，給人們當椅子……無(wú)私的花草樹(shù)木！
感恩大自然的小動(dòng)物，為世界增添了勃勃生機；感恩大自然的江河湖海，帶給大地無(wú)限風(fēng)光；感恩大自然的高山，雄偉壯觀(guān)，隱天蔽日，使人贊嘆不已；感恩大自然賦予的一切切。
它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，體驗生活的多彩，感悟生命的真諦。讓我們一起懷著(zhù)感恩的心，擁抱大自然，投入生活，用心去感受，用愛(ài)去溫暖吧！
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 35
我們的大自然很美麗，她給我們創(chuàng )造了很多美麗的風(fēng)景。
有滿(mǎn)山遍野的綠樹(shù)，有美麗的小紅花朵，還有綠油油的小草……天空藍藍的，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱歌。到了春天，柳樹(shù)會(huì )發(fā)芽，春天還會(huì )有綿綿的春雨，滋潤著(zhù)我們的心田。
大自然里面還有很多很多的動(dòng)物，有小松鼠、大象、小狗、小白兔、小貓……河水清清的'，小青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，自由自在的魚(yú)兒穿梭于河水之中。溫和的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，夏天的大雨過(guò)后，一道美麗的彩虹劃出天際。
啊，我們的大自然真美��！
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 36
在森林里，動(dòng)物們正在舉行音樂(lè )會(huì )。
首先，公雞出現了。它表現出它響亮的聲音，這種激昂的語(yǔ)氣讓人神清氣爽。就在公雞唱到最好聽(tīng)的時(shí)候，天氣不太好，下著(zhù)大雨，公雞很傷心。就在所有人都失望的時(shí)候，一個(gè)聲音突然從河中傳出：“沒(méi)關(guān)系，剩下的交給我們吧！”原來(lái)是一只小青蛙，一只小鴨子，一條小魚(yú)�！拔覀円_(kāi)始了！”“呱呱”“呱呱”的.聲音，再加上小魚(yú)的尾巴敲打湖面的聲音，還有雨點(diǎn)的木琴演奏，別提有多愜意了。
雨停了，天氣放晴了，鮮紅的花瓣不停地滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠。該黃鸝上場(chǎng)了。沒(méi)有任何膽怯和緊張，他大膽地亮出了自己的聲音，“迪李麗麗里里”，很美。小溪興奮地拍著(zhù)：“走，走”。聽(tīng)到掌聲，小黃鸝唱得更起勁了，仿佛想讓整個(gè)森林都聽(tīng)到它的歌聲。演唱會(huì )結束后，蜜蜂為大家準備了新鮮的蜂蜜，大家都開(kāi)心的吃著(zhù)，喝著(zhù)，唱著(zhù)，別提多開(kāi)心了！
這真是一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )。我喜歡大自然美妙的聲音。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 37
國慶假期，爸爸媽媽都會(huì )帶我到一個(gè)地方玩，今天爸爸媽媽就帶我們去了虔心小鎮里玩！
一進(jìn)虔心小鎮的大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)前面有一個(gè)迷你版的火車(chē)，里面做的不是人，而是一個(gè)大屏幕跟六個(gè)普通的小凳子，這就是虔心小鎮著(zhù)名的虔夢(mèng)壇！
走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )發(fā)現前面有一大片花海，花海的上方有許許多多的秋千，那可不是普通的秋千，那是擁有各種各樣的圖形的秋千，有月亮的，有五角星的，有愛(ài)心的，還有花朵的'呢
當你在花海中奔跑時(shí)，你會(huì )發(fā)現天空中有許許多多的蜜蜂，你可就要注意了，那是蜜蜂可不是來(lái)這里的蟄你的，而是專(zhuān)程從家里出來(lái)采蜜的蜜工呢！你們可不要傷害她喲！
當你走到小橋時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)前方有一個(gè)吶喊泉。那個(gè)吶喊泉可有趣啦，你往大喇叭里頭啊的一聲，水中的那個(gè)瓶子里面就噴出了一股水流，濺的我們大家身上！
虔心小鎮是龍南的五級鄉村景區，你還去過(guò)哪些鄉村景區呢？
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 38
大自然是什么？大自然是指狹義的自然界。它是與人類(lèi)社會(huì )相區別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無(wú)機界和有機界。自然界是客觀(guān)存在的；它是我們人類(lèi)即自然界的產(chǎn)物本身賴(lài)以生長(cháng)的基礎。它包括地球上各種各樣的動(dòng)物，各具特色的植物和變幻莫測的山川湖海，我們也是大自然中的一員，我們生活在其中，沉浸在其中，也受益于其中。
動(dòng)物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松，只需織好網(wǎng)靜靜等待獵物上鉤，其實(shí)蜘蛛的網(wǎng)并不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修補舊的網(wǎng)，日復一日地重復這項工作。我們在學(xué)習生活中也是一樣的，不可能有一勞永逸的'好事，都是需要日積月累才能有所收獲。
植物是大自然的重要組成部分�！毒蕾t文》中的“梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹；清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風(fēng)”教會(huì )我們人要有骨氣；《草》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我們知道生命的頑強……
水也是大自然的一員。水的形態(tài)萬(wàn)千，是在告訴我們變通也是一種智慧；海納百川是在啟示我們要有一顆包容的心；水滴石穿是在提現我們堅持的力量……
��！大自然是一位知識多么淵博的老師��！有人說(shuō)過(guò)“生活中并不缺美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛”，日常生活中，只要留心觀(guān)察，細心思考，就能發(fā)現大自然中蘊含的哲理。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 39
又是春光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和朋友們結伴到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹(shù)木高大筆直，如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著(zhù)它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開(kāi)它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到一片無(wú)垠的草地上，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著(zhù)專(zhuān)屬森林的清香，聆聽(tīng)的聲音，享受的`恬靜……這時(shí)的是多么的美好��！沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有流血，只有和平……當我沉浸在當中的時(shí)候，一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現實(shí)，“哎，你們看��！這是什么？”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去，只見(jiàn)一片摻雜著(zhù)一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲(chóng)，這是一只深黑色的昆蟲(chóng)，它背上光澤平滑，前胸有個(gè)小觸角。我好奇地問(wèn)：“這是什么昆蟲(chóng)��？”媽媽不解地搖了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲(chóng)，名叫獨角仙，有著(zhù)雄壯有力的獨角，在中國被稱(chēng)為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲(chóng)界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道�！巴�，原來(lái)獨角仙這么厲害��！”一個(gè)人興奮喊道，看來(lái)真的很神秘呢！
一個(gè)奇幻的世界它神秘它美好它不可思議它另人難以預料……不管它是什么樣的我都是一句話(huà)：“我愛(ài)你！”
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 40
我們的大千世界有許很多多的`奧秘，只要我們認真觀(guān)察，仔細思考，就能得到很多啟示。
有一天，我在家里洗澡，發(fā)現墻角有一只大蜘蛛在織網(wǎng)，我害怕極了，就用水龍頭一直沖它，可它的八條腿上好像有一種神奇的魔法粘住了墻，一直掉不下來(lái)，于是，我更害怕了，就把水龍頭擰到最大，終于把蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)給沖掉了。
我快洗完澡的時(shí)候，無(wú)意間卻發(fā)現那只大蜘蛛又開(kāi)始往墻上爬了，這次我再也不忍心向它“攻`擊”了，它的這種堅持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，我要向蜘蛛學(xué)習。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要堅持不懈，連這只蜘蛛都知道這個(gè)道理，更何況我們人類(lèi)呢！
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 41
大自然美麗而神奇。陽(yáng)光，是燦爛的；空氣，是清新的；水，是甘甜的；樹(shù)木，是茂盛的；生命，是頑強的；人生是多姿的……
閉上眼，我們踩著(zhù)自行車(chē)遨游在太空中——銀河是我們的路線(xiàn)。這里，只有我們。
這里的一草一木都讓我感動(dòng)，它們充滿(mǎn)了手機，“青色衣”是它們的'代言詞。它們以綠色站點(diǎn)世界。使這個(gè)地球有了生命。就連空氣也那么可愛(ài)，他們穿透整片大地，以它們流動(dòng)了世界。還有一朵朵的花兒，讓世界不再寂寥。
還有蔚藍的天空，是那么的清，是那么的藍，包容了萬(wàn)物。薄如輕紗的云絲，為浩瀚天空增添了幾分神秘，蛋黃般的太陽(yáng)畫(huà)龍點(diǎn)睛地掛在空中……
我們的書(shū)本就如浩瀚的太空，有無(wú)盡的知識，無(wú)盡神奇；我們就如自然里的小草小花，可愛(ài)美麗，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界……
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 42
我的家鄉有一棵美麗的桃花樹(shù)。那棵桃樹(shù)，不論春夏秋冬，都有一番獨特的味道。
春天，風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)上的小花苞，中間的桃花姑娘躲到了它的小房子里面去了。雨過(guò)后，花苞上沾滿(mǎn)了小水珠，像晶瑩剔透的小珍珠一樣。過(guò)了幾天，桃花開(kāi)了，在陽(yáng)光下，他們像一位位仙女在枝頭跳著(zhù)舞；有的'害羞地躲到房子里面；有的三兩枝在一起玩著(zhù)小游戲；還有的在玩捉迷藏……。
夏天，太陽(yáng)照在那枝頭，桃花已經(jīng)謝了，綠葉在枝頭碧綠碧綠的。那葉兒一開(kāi)始淺綠色的，過(guò)了幾天，就變成碧綠色的，漸漸地，變成深綠色的，幾只小蝴蝶在上面竊竊私語(yǔ)，好不自在。
秋天，樹(shù)上的桃子成熟了。一個(gè)大大的桃子，像紅色的愛(ài)心一樣，像姑娘紅撲撲的臉蛋，可人極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，忽然發(fā)出“撲通”一聲，原來(lái)是顆桃子落水了。
冬天，雪花落在桃樹(shù)上，給它蓋上了一層雪白的棉被，風(fēng)兒吹得再猛，它也不害怕，不寒冷，它靜悄悄地沉睡著(zhù)，安詳地睡著(zhù)……
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 43
太陽(yáng)是無(wú)私的，他給我們帶來(lái)光和熱。即使他落下，也把最精彩的一面留給我們——日落。
常聽(tīng)別人說(shuō)在海邊看日落很美，所以三年級暑假時(shí)，我們一家人去海邊看了一次日落。
海邊的日落果真沒(méi)有讓我們失望。瞧，夕陽(yáng)半是金黃色，半是火紅色，好不絢爛。遠看，它就像一個(gè)熟透的雞蛋，高高地掛在天空中，滿(mǎn)空鋪染著(zhù)燦爛的色彩。走近一看，它就像一位神奇的魔術(shù)師，將天地裝點(diǎn)得格外美麗。那天上漂浮著(zhù)的幾朵絲帶般的云彩，被它涂上了一層霞光，宛如鮮艷的彩緞，裝飾著(zhù)碧藍的天空；它照在海面上，海面上泛起了紅波，它躲進(jìn)厚厚的云朵里面，給云朵鑲上了一道金邊兒……
漸漸地，整個(gè)天空都被日落渲染了。瞧，那火燒云，一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒灰色的，豐富多彩�；鸺t的云朵，有的.像匹紅色的駿馬，有的像一顆顆紅紅的紅寶石，有的像紅色的棉花糖，有的像一頭獅子，還有的像一條大狗，多姿多彩，讓人遐想連篇！
不知不覺(jué)，太陽(yáng)漸漸降下地平線(xiàn)，只能看見(jiàn)一束光芒射向天空，這可能是一個(gè)告別的信號吧！過(guò)了一會(huì )兒，夕陽(yáng)已經(jīng)完全不見(jiàn)了蹤影，只有風(fēng)還在互相訴說(shuō)著(zhù)日落的美景，黑夜也開(kāi)始籠罩著(zhù)大海。
��！這多姿多彩的日落怎能不叫人流連��？
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 44
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設備。
比如：日光燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據螢火蟲(chóng)在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據魚(yú)能在水里自由自在的這種功能發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng )造飛機的科學(xué)家提供了許多啟示
我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥(niǎo)替大樹(shù)治病的故事來(lái)，這棵大樹(shù)看起來(lái)很粗壯，好像一只蟲(chóng)子也沒(méi)有，我們就一定會(huì )以為大樹(shù)沒(méi)病，其實(shí)不然，蟲(chóng)子在大樹(shù)內，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥(niǎo)卻是靠聽(tīng)力準確判斷大樹(shù)的病因，準確地找出蟲(chóng)子所在的位置，然后把大樹(shù)體內的蟲(chóng)子吃掉，大樹(shù)的病治好了。大樹(shù)果然與以前不同了，啄木鳥(niǎo)沒(méi)給大樹(shù)治病前，大樹(shù)顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹(shù)又恢復了以前的樣子，生機勃勃的。我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥(niǎo)治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專(zhuān)門(mén)治病的'小型機器人��！
我想，我發(fā)明的小型機器人外表獨特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來(lái)像一張紙，而且家家戶(hù)戶(hù)都有，只要把它掛在門(mén)口，鮮艷的藍色和高貴的黃色搭配起來(lái)，裝飾外表特別的新型測體儀，它可以為走過(guò)的人做全身檢查，如果你沒(méi)病，那它就會(huì )亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了，那測體儀就會(huì )查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會(huì )一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項。經(jīng)過(guò)這種機器醫治過(guò)的病人，還不用上醫院就全部康復，這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問(wèn)題，減輕了農民生活上的負擔，如果家家都有了這種機器，甭提有多方便！
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要留心觀(guān)察，認真思考，大自然就會(huì )給你很多啟示。
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 45
科技在發(fā)展，人類(lèi)在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中不斷進(jìn)步，從迷茫無(wú)知到漸漸探索出真知，從野蠻蒙昧逐漸走向文明社會(huì )。千百年來(lái)，風(fēng)云變幻，人類(lèi)在不斷奮斗中取得了一次又一次的勝利，創(chuàng )造了一次又一次的輝煌。然而，千百年后，我們的地球又將呈現怎樣的面貌呢？誰(shuí)又能預料得到呢？我們每個(gè)人都應該珍惜我們的家園，珍惜我們共同生存的地球，共同努力，共同守護，讓我們的地球永遠充滿(mǎn)生機，永遠美麗動(dòng)人。
近些年來(lái)，人類(lèi)為了追求更多的物質(zhì)財富，改善生活條件，往往會(huì )自私地破壞大自然，亂砍亂伐森林，大規模開(kāi)墾土地，排放工業(yè)廢物……然而，這種行為所帶來(lái)的`后果卻是不堪設想的：天空失去了湛藍，溪流變得渾濁不清，森林逐漸凋零，青山也不再蒼翠欣欣向榮。
人類(lèi)對自然造成了嚴重破壞，自然也將對人類(lèi)進(jìn)行懲罰！這一現象已經(jīng)顯而易見(jiàn)：海嘯、地震、沙塵暴頻頻襲擊全球，氣候持續變暖，南極冰蓋不斷融化，森林覆蓋面積急劇減少，土地大面積沙漠化……人類(lèi)正面臨前所未有的災難！
回想起過(guò)去的大自然，沉浸在自然的美妙中，廣袤的草原上綻放著(zhù)五彩斑斕的鮮花，仿佛是一幅絢麗的畫(huà)卷；山泉清澈見(jiàn)底，奔騰著(zhù)生命的活力；小溪輕聲流淌，述說(shuō)著(zhù)大自然的恩賜……這樣的景象讓人心馳神往！然而，為何美麗的自然會(huì )變成今天這樣呢？環(huán)境污染——這幾個(gè)令人不安的詞匯摧毀了地球，也傷害了人類(lèi)！人類(lèi)應該停止無(wú)休止地掠奪自然資源！
是的，人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)資源和能源的開(kāi)發(fā)利用，但我們必須要全面考慮整個(gè)生態(tài)系統，特別是地球環(huán)境。在進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用的同時(shí)，保護自然環(huán)境、維護生態(tài)多樣性是至關(guān)重要的。只有在保護自然的前提下進(jìn)行發(fā)展，才能實(shí)現人與自然的和諧共生。然而，僅僅停止破壞和保護環(huán)境是遠遠不夠的。我們需要通過(guò)人為的再建，使受損的自然環(huán)境得以恢復，保持生態(tài)系統的平衡，最終實(shí)現環(huán)境保護的目標。
然而，為了真正實(shí)現環(huán)境保護的目標，我們需要從現在開(kāi)始行動(dòng)，提升人們的環(huán)保意識，摒棄傳統觀(guān)念，增強對自然資源的珍視。我們必須全面認識自然資源的重要性，意識到保護自然資源的緊迫性，將保護環(huán)境作為我們每個(gè)人的責任和使命。我們要從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，熱愛(ài)大自然，積極參與綠化環(huán)境的行動(dòng)。此外，我們還需要加強基礎設施建設，改善水利設施，重視水土保護，促進(jìn)農業(yè)可持續發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，加強社會(huì )保護措施，加大對生物資源保護的宣傳力度，依法打擊破壞生態(tài)環(huán)境的行為，加強保護力度，營(yíng)造全社會(huì )共同保護生物資源的良好氛圍。
歷史的教訓告訴我們，環(huán)境保護至關(guān)重要。當今世界，海嘯、地震、沙塵暴等自然災害頻發(fā)，已經(jīng)向我們發(fā)出了警示，提醒我們拯救地球、保護環(huán)境的緊迫性。相信人類(lèi)已經(jīng)意識到這一點(diǎn)，我們應該共同努力，保護自然，讓地球更美好。相信未來(lái)，人類(lèi)的伊甸園會(huì )因為我們的努力變得更加美麗！
自然環(huán)境描寫(xiě)作文 46
每當看到一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我曾想象過(guò)我有一天真的能像小鳥(niǎo)一樣飛翔、自由、快樂(lè )。
但這個(gè)社會(huì )是殘酷的，可怕的人類(lèi)毀滅了小鳥(niǎo)們的家園，有不少的珍惜品種都一一滅絕，就是因為人類(lèi)這樣做，大自然已經(jīng)一步一步地陷入危險，為什么人類(lèi)非要這樣，如果我們能踏出一小步，但對大自然卻是一大步！
當我們坐在舒服的家具上，你有想過(guò)這是大自然的`貢獻嗎，我們應該珍惜現在的生活，更應該珍惜這大自然母親！沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們！是大自然賜予了我們高尚無(wú)比的智慧，創(chuàng )造世界的雙手，穩扎實(shí)地的雙腿，你有沒(méi)有想過(guò)大自然給了我們這么多。
但我們回報大自然的卻是亂砍濫伐、污染河水、殘殺生物，但大自然也忍無(wú)可忍了，因為它看到了它的孩子們（各種生物）每個(gè)做母親的都很珍惜自己的孩子，大自然也不例外，當我們人類(lèi)對它的孩子們進(jìn)行傷害，你知道它是怎么忍下去的嗎？大自然的樹(shù)木以不再茂盛。
大自然的河水也不再純凈，大自然的物種也在逐漸地滅絕，大自然啊大自然，我沒(méi)有想到我們對你做了這么多傷害你的事，每次你在世界各地引起災難，我都一直關(guān)注這，我知道你已經(jīng)不能忍下去了，包括那些病毒也是你帶來(lái)的。
但我仍然覺(jué)得你是對的，人類(lèi)是該反省了，那么多年你是怎么容忍下去的，但是你千萬(wàn)別喪氣，因為人類(lèi)也是有壞有好，我和世界全國各地的人支持你，人類(lèi)把你推進(jìn)死亡的邊緣，我們會(huì )來(lái)一步步的把你拉出來(lái)，你還有我們！大自然，我代表人類(lèi)慎重地向你抱歉，還要對你說(shuō)一聲：“對不起！是我們錯了！”
大自然，原諒我們吧！
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