【精華】介紹自己小學(xué)作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的介紹自己小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹自己小學(xué)作文 篇1
我叫張益銘，今年8歲，是濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)二年級三班的一名學(xué)生。因為我屬雞，爸爸媽媽希望我能夠像大公雞一樣催人早起，所以就給我起了“一鳴”這個(gè)名字。他來(lái)自一個(gè)成語(yǔ)——一鳴驚人， 從前有一個(gè)國王，不關(guān)心國家大事，整天吃喝玩樂(lè )，有一天一個(gè)大臣問(wèn)他，王宮里有一個(gè)大鳥(niǎo)，三年不飛不叫，那是什么鳥(niǎo)？國王告訴他，他不飛是要一飛沖天，不叫則已，一叫就要一名驚人，從此以 后，那個(gè)國王不再吃喝玩樂(lè )，而是精心管理國家大事，國家越來(lái)越強盛。我有很多優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，也有不少缺點(diǎn)，最大的.缺點(diǎn)就是馬馬虎虎。
我有一雙大大的眼睛，眼珠還滴溜溜的轉，我像兔子一樣長(cháng)著(zhù)一對大門(mén)牙，所以我也像兔子一樣跑的飛快，因此我長(cháng)大后希望能成為一名長(cháng)跑冠軍，最低也要拿亞軍，我可不希望當季軍。
介紹自己小學(xué)作文 篇2
我的愛(ài)好很多，有打羽毛球、下象棋、轉呼啦圈、畫(huà)畫(huà)等等······。我的性格活潑開(kāi)朗、幽默。我的理想是當一名老師，那樣可以給學(xué)生傳授知識，讓世界充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)!
我的優(yōu)點(diǎn)是喜愛(ài)看作文書(shū)，因為看書(shū)可以增長(cháng)知識，而且還可以提高作文水平。我的.缺點(diǎn)也是看書(shū)，不過(guò)是漫畫(huà)書(shū)啦!我看漫畫(huà)書(shū)時(shí)無(wú)論別人怎么叫也叫不走，我知道看這種書(shū)會(huì )影響我的學(xué)習，是個(gè)壞習慣，所以我一定會(huì )改掉它!
我一定多改善自己，爭取做一個(gè)完美的人!
介紹自己小學(xué)作文 篇3
今天，我向你們介紹我自己。我今年10歲，個(gè)兒高大，腦袋也有點(diǎn)大，長(cháng)著(zhù)一對英雄眉，一雙明亮的大眼睛，很可愛(ài)吧�？晌矣幸粋�(gè)小毛病，就是做事粗心大意。
記得有一次考數學(xué)，試卷發(fā)下來(lái)了，我從頭到尾都看了一遍，心里暗暗笑道：“哈哈，這些題目太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單得簡(jiǎn)直是小菜一碟，拿100分沒(méi)問(wèn)題�！睂�(xiě)試卷的`時(shí)候，我的筆揮動(dòng)得快如閃電，根本不用思考�？吹�6＋7時(shí)，我想都不想就填上14。隨著(zhù)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，不夠半小時(shí)，我就把試卷做完了。我粗略地檢查了一下，就舉手交卷了。交卷時(shí)，數學(xué)老師往我的試卷看了一下，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)對我說(shuō)：“你交卷時(shí)，老師說(shuō)你很厲害，做得又快又準確，可能會(huì )得滿(mǎn)分呢！”聽(tīng)到這話(huà)，我還真以為我拿了100分呢！回到家里，我對父母夸下�？冢骸袄习掷蠇�?zhuān)医裉斓臄祵W(xué)考試肯定得100分了！”這句話(huà)使我老媽老爸深信不疑。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，天��！我才得九十八分，而且錯的還是計算題，我頓時(shí)呆若木雞。
唉，這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改��！
介紹自己小學(xué)作文 篇4
我們生活的世界就像一個(gè)百花園，每個(gè)人都是這個(gè)花園里的一朵花�！叭伺c人不同，花有百樣紅”，我們每個(gè)人都有自己的性格。興趣。愛(ài)好。特長(cháng)下面，我就來(lái)介紹一下自己吧！小小的眼睛，烏黑的長(cháng)發(fā)，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道。這就是我。
我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛(ài)哭。誰(shuí)要是惹到我，我的眼睛就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的流個(gè)不停，唉！其實(shí)我也不想當一個(gè)嬌里嬌氣的女孩，可是，我也關(guān)不住這個(gè)水龍頭。
記得有一次，是在放學(xué)的路上，我們班的某一個(gè)女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的`耳釘撞掉了，耳朵還流血了，我便大哭起來(lái)，我們班的幾個(gè)女生都在安慰我，可是，她們誰(shuí)安慰我都不行，我就是哭。
我還有一大優(yōu)勢：有恒心。
那天，我和我的朋友一起剝花生，開(kāi)始，我們覺(jué)得這是一種樂(lè )趣，就開(kāi)始高高興興的剝了起來(lái)�？墒�，我們還沒(méi)有剝到一半，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，我的朋友便去看電視了，正在
我想走進(jìn)屋里看電視時(shí)，我的耳邊就回蕩起了媽媽的那句話(huà)：做事情要有始有終，有恒心。然后，我又坐在那里剝起了花生，最后，我堅持下來(lái)，終于，慢慢一盤(pán)的花生便呈現在我的眼前！這是對我恒心的一個(gè)小小的考驗。我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高興！這就是我，一個(gè)既愛(ài)哭，又有恒心的可愛(ài)的小女孩。
介紹自己小學(xué)作文 篇5
大家好，我叫羅嘉成。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生。 我今年十一歲了。大家都知道男孩子的天性是外向，我也不例外。樂(lè )觀(guān)是我的代名詞，快樂(lè )是我的座右銘。
大家一見(jiàn)到我都會(huì )對我過(guò)目不忘。因為我有些優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是可圈可點(diǎn)。語(yǔ)數英三主課，我最拿手的是英語(yǔ)。因為我很早跟它打交道了。在其他孩子開(kāi)始玩泥巴的時(shí)候我就能把26個(gè)字母背的滾瓜爛熟。在我5歲時(shí)，就開(kāi)始參與各種各樣的大型英語(yǔ)比賽了。記得那年我在北京的了個(gè)全能王英語(yǔ)二等獎。所以現在大家對英語(yǔ)課百爪撓心時(shí)，便是我大顯身手的好機會(huì )。當大家都對英語(yǔ)作文頭疼不已時(shí)，便是我出頭露面的好場(chǎng)地。俗話(huà)說(shuō)英雄不提當年勇。就說(shuō)最近，我上學(xué)期又去北京比賽，得了個(gè)一等獎。
我長(cháng)大想當大文豪。成為那樣的`人必須多看書(shū)。在我的家里，書(shū)無(wú)處不在。當我無(wú)聊時(shí)，就會(huì )隨手抓起一本書(shū)看。新書(shū)舊書(shū)小說(shuō)漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)我都看。只要是書(shū)，在我眼里就像打開(kāi)極樂(lè )世界的鑰匙。書(shū)讓我不再孤單。仿佛是書(shū)中的人物跳出來(lái)陪我游戲或者是我鉆進(jìn)書(shū)里頭與主人公游覽書(shū)中世界。
我也有些小毛病。人無(wú)完人嘛。粗心，毛手毛腳，愛(ài)取外號。這些毛病總是弄得人家不高興。我會(huì )盡量改正。
好了，我的介紹講到這里。如果你想了解我，就在我的生活中認識我吧，再見(jiàn)。
介紹自己小學(xué)作文 篇6
我叫劉俏楚，今年9歲，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小姑娘。
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑漂亮的長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮，額頭前留著(zhù)一排齊齊的劉海，給人一種文靜的感覺(jué)。
我從小在媽媽的`引導下養成回家就寫(xiě)作業(yè)的好習慣�，F在每天放學(xué)回家，我先寫(xiě)作業(yè)。在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)之前，我吃什么都不香、玩什么都沒(méi)有心思。通過(guò)平時(shí)扎實(shí)的基本功，我在一次次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在勞動(dòng)課中，老師教給我們用斜針?lè )�、回針�(lè )▉?lái)縫布�；丶液�，我自豪地告訴爸爸媽媽?zhuān)骸拔覍W(xué)會(huì )縫東西了，往后你們的襪子破了，讓我給你們縫�！睘榱隋憻捓蠋熃探o我們的方法，我不斷動(dòng)手，現在爸爸媽媽的襪子破了都是我的“功課”。
除了學(xué)習手工外，我還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、打羽毛球……這就是愛(ài)學(xué)習的我。
介紹自己小學(xué)作文 篇7
我呀，瓜子臉，柳葉眉，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的'小嘴。但這些并不是我真正的特點(diǎn)，最重要的還是我的貪玩。
有一次，媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，特別叮囑我說(shuō)：“要做作業(yè)，不要玩游戲�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿起作業(yè)假心假意地做了起來(lái)。媽媽車(chē)剛剛開(kāi)走，我就放下作業(yè)，匆匆忙忙地跑到房間，小心翼翼地拉開(kāi)抽屜，把我那心愛(ài)的游戲機拿了出來(lái)。我打開(kāi)游戲機，選好了要玩的游戲菜單，便津津有味地玩了起來(lái)。誰(shuí)知，玩得太上癮了，忘記了時(shí)間。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)有在做作業(yè)，反而在玩游戲，氣得火冒三丈。她怒目圓睜，拿起了木棍讓我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。那個(gè)滋味可真不好受啊!
我這個(gè)人啊，既貪玩，又調皮。記得還有一次，我正在做作業(yè)。心想：我又要向誰(shuí)搞惡作劇呢?我眉頭一皺，計上心來(lái)。呀!對了，小明，好久沒(méi)有捉弄他了，這下可以好好玩玩了。我拿了一根繩子在小明家門(mén)口周?chē)隽藗�(gè)陷阱，然后大聲地叫：“小明,小明。"小明走了出來(lái)。我用力一拉,繩子套住了小明的腳。小明摔了個(gè)狗啃泥。小明大哭了起來(lái)。這聲音招來(lái)了媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我在背后偷笑,就猜到了一定是我干的,就拿起木棍,讓我吃了一頓"跳跳魚(yú)"......
這就是我，一個(gè)愛(ài)貪玩的我。
介紹自己小學(xué)作文 篇8
我，小小的嘴，高高的鼻梁，一對水靈靈的大眼睛，留著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)。小時(shí)候的我經(jīng)常住在奶奶家，奶奶家有一個(gè)大院子，種著(zhù)各種各樣的植物。所以，我對花花草草特別著(zhù)迷。
記得我上幼兒園時(shí)，每天都要跑到院子里看看家里種的花草，常常吵著(zhù)要奶奶摘下幾朵插在頭上。
長(cháng)大后，我隨著(zhù)爸爸媽媽住進(jìn)了樓房。樓房里沒(méi)有院子，但我仍十分愛(ài)花，于是便決定在自家的陽(yáng)臺上種花。記得一開(kāi)始，花總是養著(zhù)養著(zhù)就死了，我很傷心�？墒俏也](méi)有灰心，而是跑去新華書(shū)店買(mǎi)了很多養花的書(shū)，一本一本、一頁(yè)一頁(yè)地看，每一個(gè)細節都不放過(guò)。然后再與自己平時(shí)養花的情景聯(lián)系起來(lái)，果然大不相同，怪不得以前會(huì )把那么多的花養死呢！于是，我開(kāi)始照著(zhù)書(shū)上的方法去養花，并認真的'用小本子記下哪一盆花該何時(shí)澆水，該何時(shí)施肥，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。就這樣，很多盆花在我的精心培育下一天天長(cháng)大。春暖花開(kāi)的季節，家里的花兒散發(fā)出淡淡的清香，別提讓人有多舒暢。
從此以后，養花就成了我的愛(ài)好，盡管爸爸媽媽一直責備我說(shuō)：“不好好學(xué)習，搞這東西干嘛？”可我一點(diǎn)兒也不在乎，依舊愛(ài)好養花，依舊對花兒著(zhù)迷。
我愛(ài)養花。我現在正偷偷地幻想著(zhù)將來(lái)成為一名養花王，種出許許多多的話(huà)，來(lái)把祖國打扮地更漂亮。
介紹自己小學(xué)作文 篇9
大家好，我叫余思恩，是一個(gè)女孩子。我今年11歲了，在文星小學(xué)五年級（2）班讀書(shū)。
我，留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，胖嘟嘟的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下是一個(gè)嗅覺(jué)性特別好的鼻子，鼻下還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的小姑娘。有一次，下課后我便找同學(xué)們玩游戲。同學(xué)們問(wèn)：“玩什么？”“步步高！”我在鴉雀無(wú)聲的人群中喊出了聲。在玩“剪刀石頭布” 游戲中，許多同學(xué)都退出了局，只剩下我和另一個(gè)同學(xué)了。我的心“砰砰”直跳，生怕自己會(huì )輸。幸好，還有希望�！拔亿A(yíng)了！”我高興地一蹦三尺高，還往同學(xué)手上打了幾下。那個(gè)同學(xué)痛的“哇哇”叫，我卻待在一旁若無(wú)其事地笑著(zhù)。
我平時(shí)最喜歡畫(huà)人像畫(huà)了。有一次，我回家并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，倒是專(zhuān)心致志地畫(huà)起“喜羊羊”來(lái)。爸爸回家要求檢查作業(yè)，我卻交不出“貨”來(lái)。為此，我被爸爸重重地數落了一頓，但我并無(wú)有所改變。每次回家把作業(yè)寫(xiě)完后，我就藏進(jìn)自己的房間實(shí)施“原計劃”——偷偷地畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，爸爸敲了敲門(mén)，問(wèn)：“思恩，你在不在？復習了嗎？”我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續畫(huà)畫(huà)�？砂职謪s聽(tīng)見(jiàn)我拿畫(huà)筆的'響聲，便喝道：“你快出來(lái)復習�！庇谑�，我便把畫(huà)畫(huà)工具藏起來(lái)，拿出備用的“正課”書(shū)假裝一絲不茍地讀。爸爸打開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“你有認真復習嗎？”“有！”我答道。
這就是我，一個(gè)不知天高地厚的我。
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