夸夸我自己作文（精品）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的夸夸我自己作文，希望對大家有所幫助。

　　我是一個(gè)很有個(gè)性也很陽(yáng)光的小男孩兒。我的性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。我酷愛(ài)音樂(lè )，會(huì )彈鋼琴還會(huì )吹單簧管兒。我心地善良還很富有愛(ài)心，是河南童軍的“愛(ài)心小天使”。本人的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少。就先讓我來(lái)夸夸我自己吧！

　　我很熱愛(ài)學(xué)習，是個(gè)很懂事的孩子。在課外的業(yè)余時(shí)間，媽媽還給我報了奧數、作文、英語(yǔ)等課外培優(yōu)班。周六的下午，要上奧數課和作文課。周日的下午，要上鋼琴課和英語(yǔ)課。單簧管兒課是爸爸教的，一般是在周五的晚上。每天除了寫(xiě)作業(yè)以外，必須抽時(shí)間練鋼琴、吹單簧管兒，還要背英語(yǔ)單詞和課文。瞧！我有多忙��！

　　盡管，我每天要做的事情很多，玩兒的時(shí)間很少。兩年來(lái)，在媽媽和老師們的鼓勵、幫助下，我課內、課外的一門(mén)課也沒(méi)有半途而廢。過(guò)程是很苦很累，但我依然一步一步地走了過(guò)來(lái)。久而久之，我把上課學(xué)知識、學(xué)特長(cháng)、學(xué)寫(xiě)作當成了一種愛(ài)好和樂(lè )趣。我在課外培優(yōu)班里，門(mén)門(mén)功課的成績(jì)都是名列前茅。再苦再累，我還是想堅持不懈地走下去。

　　我平時(shí)積極響應學(xué)校的號召，經(jīng)常給需要我們幫助的人捐款捐物。我一有時(shí)間，就會(huì )參加“河南童軍”組織的一些有意義的活動(dòng)。

　　去年的冬天，童軍組織去慰問(wèn)貧困山區的孩子們。正巧，我感冒發(fā)燒，媽媽不讓我去。我手捧著(zhù)我早已精心準備好的一書(shū)包文具，眼淚汪汪地央求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你就讓我去吧！那里很貧窮，有些孩子們家里生活很困難，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)文具、交學(xué)費，上不起學(xué)。他們多可憐啊，你就讓我去為他們獻上一份愛(ài)心吧！”媽媽看著(zhù)我執著(zhù)的樣子，就語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“孩子，你現在這個(gè)樣子，去了不但完不成你的心愿，還會(huì )給老師和教官添很多麻煩。我想了一個(gè)好的解決方法，你看行不行？”聰明善良的媽媽?zhuān)�把我摟在懷里接�?zhù)說(shuō)：“我們把你準備的禮物，再加上五十元錢(qián)送到教官那里，讓他幫你帶給那里的小朋友們，作用不是一樣嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我疲憊的臉上露出了笑容。媽媽說(shuō)我的笑容是那么的甜美、那么的燦爛。

　　這就是我——一個(gè)有愛(ài)心又樂(lè )于助人優(yōu)秀少年。我是不是把我自己夸得有點(diǎn)過(guò)分了？就請老師很同學(xué)們給我一個(gè)公正的評價(jià)吧！

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