寫(xiě)自己的作文[錦集15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)自己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)自己的作文1

　　“噢——”我又往手中哈了一口氣，雙手飛速摩擦起來(lái)。這鬼天氣，冷得要命噢！我望著(zhù)幽靜的幼兒園，突然心中油然升起一種恐懼，鼻尖一酸，不由哇哇大哭起來(lái)。其它人早就被家長(cháng)帶走了，而我……爺爺為什么還不來(lái)？我使勁甩著(zhù)頭……

　　這時(shí)，一條藍色的圍巾悄然圍上了我的脖子，一股莫名的溫暖占據了整個(gè)身體，將寒冷趕得灰飛煙滅。我瞪大了眼，猛地一回頭，看見(jiàn)一張慈祥、和藹、蒼老卻精神的臉—爺爺！我歡呼躍雀著(zhù)，一下?lián)溥M(jìn)了爺爺溫暖的懷抱里，破涕為笑。爺爺望見(jiàn)這一幕，也“咯咯”的笑了。突然，我看見(jiàn)了爺爺單薄的衣服，奇怪道：“爺爺，您穿得這么少，為什么不帶上這條圍巾呢？”“孫子真傻”。爺爺咧嘴笑道：“爺爺身體好，骨頭硬，你看你……”我連忙捂住爺爺的嘴，哈哈大笑起來(lái)。

　　又是一季冬天，但我已經(jīng)讀小學(xué)三年級了。；回家的路還遠著(zhù)，我踏著(zhù)雪，呼著(zhù)冷氣，一顫一顫地走著(zhù)。迎面一陣刺骨寒風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，鼻涕猛然淌出，淚水也隨之決堤，豆大的淚水滴落在地上的皚皚白雪。

　　突然，又是那一陣溫暖裹住了脖子。那溫暖，那氣息似曾相識……

　　我愣了一會(huì )兒，猛然回頭，又是那一張熟悉、慈祥的面孔！“爺爺，你……你不怕冷嗎？”“怎么會(huì )？”你爺爺的身體棒著(zhù)呢！

　　還是一季冰冷的冬天，我坐在桌旁匆忙地溫習著(zhù)復雜的六年級的數學(xué)理論，為臨近的小升初作著(zhù)沖刺……

　　忽然，隔壁傳來(lái)媽媽的.驚叫聲：“什么，你再說(shuō)一遍，爺爺昏倒了？”我一怔奔到媽媽面前，媽媽焦急地大叫：“兒子，你爺爺在貓貓超市門(mén)口不明昏倒了，快去看看呀！”

　　“什么我叫了一聲，抓起那一條藍色的圍巾，飛奔到了超市門(mén)口，望見(jiàn)了門(mén)口正站著(zhù)的，蒼老的老人�！薄盃敔�！”我喊道，撲入了他的懷抱中……，對不起啊，孫兒，我實(shí)在凍的不行，一頭栽了下來(lái)，讓你們擔心了……他蒼老的臉上滿(mǎn)懷愧疚。我毫不猶豫地為他戴上了那條藍色，溫暖的圍巾。

　　“孫兒，你不凍嗎”

　　“孫兒，身體好得很�！�

　　爺爺眼中閃出了一絲淚光，“孫兒，真是懂事了啊……懂事啊……”他喃喃自語(yǔ)道……。

寫(xiě)自己的作文2

　　追逐的腳步，隨著(zhù)心中崇拜的偶像一起前進(jìn)。

　　初一下半學(xué)期，由于我們班地理成績(jì)不好，學(xué)校特批苗校長(cháng)教我們地理。苗校長(cháng)的課很生動(dòng)，不像其他老師那樣只按課本上的講，他給我們講了很多課外的故事。地理課，似乎已經(jīng)成了一種享受。為了激勵我們學(xué)習，苗校長(cháng)還結合了自身的經(jīng)歷，可我沒(méi)想到，苗校長(cháng)的小時(shí)候竟是如此艱難。

　　苗校長(cháng)小的時(shí)候，母親生了一場(chǎng)大病，無(wú)奈之下，只好停課，到醫院照顧母親�？伤�并沒(méi)有放棄學(xué)習，他在醫院照顧母親的同時(shí)，也在用閑暇時(shí)間去學(xué)習課本上的知識�？赡苁且驗樗�的努力，又或是他理解的'深度，他在那次期末考試中，除英語(yǔ)外，各科全部都是滿(mǎn)分。英語(yǔ)不及格，因為沒(méi)人教他英語(yǔ)單詞該怎樣讀，英語(yǔ)的語(yǔ)法怎么用，但他憑借自身的刻苦努力，在班里依然名列前茅。我被震撼了，敬佩之感油然而生，從之前對他的害怕，恐懼，變成了敬佩。他在我心中已經(jīng)有了一些地位。(原創(chuàng )作文 )

　　后來(lái)，他為我們講了一件他做的不光彩的事情。他上了初中后，小學(xué)英語(yǔ)的基礎不夠，初中后學(xué)起來(lái)更加吃力了，雖然其他科目的分數都很高，但名次不太靠前。一次考試前，他不知從哪得到了一個(gè)消息：英語(yǔ)答案就在老師的辦公室里。他心中頓時(shí)升起兩個(gè)念頭。到底要不要去偷答案呢？最終貪念戰勝了誠實(shí)，他偷了一份答案，并如愿以?xún)數哪玫搅巳�班第一�？僧斃蠋焸儗λ�的成�?jì)發(fā)出質(zhì)疑時(shí)，他慌了，但卻不肯承認，老師終于翻出了最后底牌，“那天考試時(shí)，我發(fā)現英語(yǔ)答案少了一份，你英語(yǔ)成績(jì)一向不好，這次竟是滿(mǎn)分，不是你是誰(shuí)�！彼�終于瞞不住了，便說(shuō)出了實(shí)情。老師聽(tīng)后，臉色反而柔和了起來(lái)，“這個(gè)消息是我故意放出去的，就是為了看看你們會(huì )不會(huì )誠實(shí)�！彼�聽(tīng)后兩道紅霞貼在了臉上，眼角有晶瑩的淚光在閃爍。老師慈祥地說(shuō)：“不論犯了什么錯誤，只要知錯就改就好了�！笔前�，知錯就改就好了，他抬起頭，重新發(fā)現希望。

　　苗校長(cháng)的經(jīng)歷在我心中已經(jīng)留下了不可磨滅的印象，他成為了我的偶像，我要追逐他腳步，跟隨他一起前行。

寫(xiě)自己的作文3

　　我是一個(gè)勇敢，善良，大方的人，我的勇敢常常使人畏懼，我的善良會(huì )使人佩服，我的大方，會(huì )使人敬畏。

　　有一次我和妹妹去郊外游玩，嗯，從草叢里竄出來(lái)一只又兇又丑的大黑狗，當時(shí)就只有我們兩個(gè)人，妹妹嚇得趴在了地上失聲痛哭，大喊著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尵让���！而我從容淡定，不慌不忙，與那只狗周旋著(zhù)，我悄悄咪咪地走在狗的后面，那只狗似乎察覺(jué)到我了，跳起來(lái)伸出了爪子，向我臉上劃去，我的臉上瞬間出現了一道口子。我怒氣沖沖，大吼一聲，用力抓住狗尾巴，奮力將狗提起來(lái)，狠狠地將它扔進(jìn)了旁邊的草叢中，我急速撿起路邊的石子，生氣地向它丟去，還對它進(jìn)行破口大罵，狗一邊嗷嗷大叫一邊灰溜溜地逃走了。

　　妹妹知道狗走了才將頭探了出來(lái)，問(wèn)我：“你臉上的那道傷疤是怎么回事？難道是狗給你撓的？”我當做什么事情也沒(méi)發(fā)生，淡定地告訴妹妹這傷口跟狗沒(méi)有關(guān)系。

　　一次，我和哥哥去森林里采蘑菇，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，只聽(tīng)“啪”的`一聲，一個(gè)鳥(niǎo)窩從頭頂上的松樹(shù)掉落了下來(lái)，明明有幾只羽毛還未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像是在說(shuō)“我想回到樹(shù)上，求求你了，幫幫忙”。哥哥說(shuō)不要管那些小事，而我卻對鳥(niǎo)兒大發(fā)慈悲，我打算先將鳥(niǎo)巢放回樹(shù)杈，再將那些小鳥(niǎo)逐一放回巢里。我連忙開(kāi)始爬樹(shù)，我一只手抱著(zhù)大樹(shù)，另一只手拖著(zhù)鳥(niǎo)巢，緩慢地向樹(shù)梢一點(diǎn)一點(diǎn)靠近�？梢徊恍⌒�，我的手劃開(kāi)了，從樹(shù)上掉了下來(lái)，我打算放棄了，可想到地上那可憐的鳥(niǎo)兒，我又再次爬上樹(shù)，向樹(shù)杈出發(fā)。最終，我成功地將那鳥(niǎo)兒放回了鳥(niǎo)巢，而我也平平安安地跟著(zhù)哥哥回到了家。

　　有一次，在科學(xué)課上，老師叫我們帶上飛機模型，而我的同學(xué)卻忘記帶了，他看見(jiàn)我帶了兩個(gè)飛機模型，就向我借一個(gè)，要知道，那可是我最珍愛(ài)的飛機模型啊，因為那是我用我辛辛苦苦攢了三年的零花錢(qián)買(mǎi)的，我當然舍不得給他了，可看他那副可憐的樣子，我心里頓時(shí)再次慈悲。我小心翼翼地將飛機模型交給了他，他得到飛機模型后心花怒放，從椅子上高興地跳了起來(lái)，連忙稱(chēng)我實(shí)在是太闊氣，太大方啦！老師知道后也對我連連夸贊說(shuō)我樂(lè )于助人，有謙虛的品質(zhì)。

　　怎樣，就是這樣一個(gè)勇敢，善良，大方的我，你喜歡嗎？

寫(xiě)自己的作文4

　　平時(shí)，都是我夢(mèng)贊美別人，為什么不贊美贊美自己呢？也許我們會(huì )因為自己的表?yè)P而更加努力，更加樂(lè )觀(guān)，更加有信心。然而一生中也有那么多的第一次，一個(gè)成功的第一次，需要鼓勵，這就需要我為自己點(diǎn)個(gè)贊，使自己再向第二次、第三次努力奔去。

　　我的第一次嘗試也是非常成功的，一想起來(lái)就覺(jué)得高興、激動(dòng)，就是它——第一次做飯。

　　去年的'寒假，爸爸媽媽還有爺爺奶奶因為有事，中午不在家，這就要我自己做飯，媽媽給了我一些錢(qián)，讓我到外面去吃飯，但我覺(jué)得，新的一年總要學(xué)會(huì )一些新的東西吧，這次是個(gè)好機會(huì )，可以試著(zhù)做飯。我說(shuō)道做到，到了十二點(diǎn)左右時(shí)，我拴上圍裙，左手拿勺，右手拿瓢，開(kāi)始做飯了。

　　我先瞧了瞧菜：有胡蘿卜、大白菜、土豆和青椒，不如來(lái)個(gè)虎皮青椒和炒土豆絲吧！于是我先搭飯，去了一些米，淘了淘，然后倒進(jìn)了電飯鍋里。我又拿了兩個(gè)青椒，一個(gè)土豆，在菜板上切了又切，費了九牛二虎之力，終于切完了。我又馬上點(diǎn)起火，倒了些油進(jìn)去，在油還尚未變熱之前，我努力地回想著(zhù)媽媽做菜的每一個(gè)細節。等油變熱了，我又迫不及待地將菜倒了下去。

　　炒菜是最重要的一個(gè)環(huán)節，所以我在這一方面非常謹慎，我十分小心地控制著(zhù)火候，怕它突然增大。我的右手酥麻著(zhù)，不得不換一只手炒菜。我忙得不可開(kāi)交：一會(huì )兒開(kāi)大火，一會(huì )兒開(kāi)小火，又要炒菜，還要時(shí)不時(shí)的放著(zhù)調料……雖然天氣很冷，但我的額頭上扔布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠。但我相信，我會(huì )成功的，一定會(huì )成功的。

　　過(guò)了許久，功夫不負有心人，我終于成功了！

　　我為自己高興著(zhù)，吃著(zhù)親自做的菜，心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜。我選擇了汗水，但是，我得到的收獲比汗水還要多。我為自己點(diǎn)個(gè)贊，為自己的成功點(diǎn)個(gè)贊，為自己的努力、堅持不懈點(diǎn)個(gè)贊，耶！

寫(xiě)自己的作文5

　　不理會(huì )是誰(shuí)看扁了我沒(méi)有觀(guān)眾，我自己第一個(gè)被感動(dòng)。

　　我們會(huì )關(guān)注誰(shuí)會(huì )多一點(diǎn)，是自己，還是別人？自卑﹑嫉妒﹑愛(ài)慕，在感動(dòng)面前恐怕只能充當紙老虎的角色。若是常抱對內心的不滿(mǎn)，盲目依賴(lài)外面的世界，最終只會(huì )被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀(guān)眾，要努力感動(dòng)自己，才能釋放自己，不是嗎？

　　我——一名普通的中學(xué)生，在親人和老師的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，成績(jì)算是不錯，可是我覺(jué)得還不夠，渴望學(xué)得再快一點(diǎn)，再學(xué)多一點(diǎn)。這種無(wú)止境的渴望一旦遭受挫折，便隨時(shí)成為身上的負擔。

　　于是越想跑快點(diǎn)，步伐就越沉重，隨時(shí)都能感到靈魂在喘氣。不過(guò)有一次，媽媽莫名其妙地說(shuō)：“孩子，你想寫(xiě)日記就寫(xiě)吧，把你想到的.事情全寫(xiě)下來(lái)，以后它就是你最知心的朋友，分擔你的煩惱哦！”

　　雖然沒(méi)有興趣聽(tīng)她說(shuō)寫(xiě)日記的種種好處，但畢竟寫(xiě)了下來(lái)，因為一寫(xiě)完，心里就舒服，所以寫(xiě)日記漸漸成為我的習慣那種感覺(jué)，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默觀(guān)看，高興﹑沮喪，這些感情只有他與我有一模一樣的感受，那位觀(guān)眾——我自己在支持著(zhù)我，從自己身上我找到了前所未有的勇氣。

　　每當這時(shí)侯，我都會(huì )從書(shū)包里坦然那出日記本——沒(méi)有不舍，沒(méi)有羞澀，沒(méi)有特別的防備——因為我的演出是公開(kāi)的，我愿意讓所有人成為我的觀(guān)眾。

　　此外還有一個(gè)原因，我寫(xiě)日記不是單純地寫(xiě)下心情，更寫(xiě)下了自己思考出的道理﹑鉆研出的心得，我希望它們不只是一團廢紙，要在交流中與其他思想撞擊﹑融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價(jià)值。

　　看，我的演出吸引了多少觀(guān)眾。這樣可以成為我再次被感動(dòng)的理由吧。

　　我感動(dòng)了席上的觀(guān)眾，同時(shí)也因自己被感動(dòng)而更加努力，以后我還會(huì )聽(tīng)到更多的掌聲，我還會(huì )得到更多肯定的目光。

　　最后，我要拿起我的麥克風(fēng)，告訴席上的每一位觀(guān)眾：“每個(gè)人都可以被自己感動(dòng)！”

寫(xiě)自己的作文6

　　你好，我的朋友，你經(jīng)歷了這么多，變得無(wú)不堅忍頑強，作為你的朋友，我為你高興。我喜歡你的堅強，喜歡你的無(wú)私，你是我學(xué)習的榜樣！

　　你身材高大，面對生活，總是用樂(lè )觀(guān)地心態(tài)，把濃綠灑滿(mǎn)大地。特別是在夏天的時(shí)候，你就是乘涼和玩耍的好去處，因此我也認識了你。

　　記得夏天的時(shí)候，我們的感情最好。我總是不經(jīng)意的就跑到你那里，你也很熱情地招待我，為我擋住烈日，而且你不僅為我遮擋烈日，你也為和我一樣熱的人撐開(kāi)綠傘，讓他們有一個(gè)休息之地，所以，我非常敬佩你，慢慢地喜歡你。

　　但是，暴風(fēng)雨來(lái)了，所有的伙伴都找到藏身之處，只有你還在大雨中喘息。大風(fēng)呼嘯，風(fēng)聲讓你的胳膊左右搖擺，讓你的身軀傾斜，你的身上多了幾道傷疤，流了很多血。暴風(fēng)雨侵蝕你的身體，好像要和你比試比試，然而你沒(méi)有屈服，用自己的毅力拼命抵擋暴風(fēng)雨的入侵，依然高高的仰起你那高傲的頭顱，在這暴風(fēng)雨中勇敢的挺立。你的家里還住著(zhù)家人，為了他們，你不顧一切地奮斗，經(jīng)過(guò)一夜的拼搏，最終你戰勝了暴風(fēng)雨，迎來(lái)了光明，迎來(lái)了彩虹。你的家人在你的保護下都安然無(wú)恙，但是你卻遍體鱗傷，強忍著(zhù)疼痛打開(kāi)綠傘，為他們遮風(fēng)擋雨，迎著(zhù)朝陽(yáng)發(fā)出欣慰的笑聲。

　　第二天看到你，我感慨萬(wàn)千：你依然綠蔭如蓋，有許多伙伴在你身邊嘻戲，一片歡歌笑語(yǔ)。你身旁的`伙伴，都倒下了，只有你傲然挺立，那樣的風(fēng)度就像紳士一樣，雖然疼痛難忍，但是從不表露出來(lái)。我問(wèn)你哪來(lái)的堅強，你說(shuō)：“因為我要保護我的家人，我要讓人們在我身邊乘涼，我要為他們遮風(fēng)擋雨�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我不由得對你肅然起敬。從這時(shí)起，我更喜歡你了。

　　雨后的陽(yáng)光和彩虹無(wú)比閃耀，燦爛的光芒照進(jìn)我的心田，讓我的心靈受到震撼，讓我感到你的堅強，讓我感受到你的愛(ài)心！

　　那燦爛的陽(yáng)光一縷縷照到你的身上，你的身軀發(fā)出金色的光芒，那片濃蔭和太陽(yáng)的光芒交相輝映，演奏出一曲和諧的曲調，還有那彩虹，也圍繞著(zhù)你，給你披上盛裝。

　　你頑強不屈的毅力打動(dòng)了我，你無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了我。有一句話(huà)說(shuō)得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我相信，你經(jīng)歷了風(fēng)雨，一定會(huì )迎來(lái)更燦爛的陽(yáng)光！感謝有你這個(gè)朋友，讓我受益匪淺，我愛(ài)你，白楊樹(shù)！

寫(xiě)自己的作文7

　　吃過(guò)晚飯，我和爸爸在公園里散步。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只東西在樹(shù)上爬，這東西我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，便大聲地叫：“爸爸，這是什么蟲(chóng)子呀？”爸爸兩步并成一步，走過(guò)來(lái)，朝樹(shù)上一看，便說(shuō)：“啊，這是知了��！”爸爸告訴我這是知了未脫殼的樣子�！澳挠羞@么丑的知了，身上還有不少泥土。知了長(cháng)著(zhù)六根有力的腿，前面兩根像鉗子一樣的大腿，屁股上有許多皺紋�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸便把知了從樹(shù)上拿了下來(lái)。這個(gè)晚上，我和爸爸抓到了好幾只。

　　回到家，我小心翼翼把知了放在籃子里。它們就爭先恐后向上爬。沒(méi)過(guò)多久它們找到了各自“理想環(huán)境”，便不再爬動(dòng)，靜靜地趴在樹(shù)干上像是在積攢力氣。長(cháng)長(cháng)的等待期過(guò)后，看到它的'后背上裂開(kāi)了一條縫兒，慢慢地變寬，看到了里邊柔嫩淡黃帶青的肌體�！爸�了”在殼里使勁地弓著(zhù)身子，脊背不住地往外凸。又是好長(cháng)一段時(shí)間，它的背部先從殼里鼓出來(lái)來(lái)了，頭也跟著(zhù)拱出來(lái)了，緊接著(zhù)緩緩抽出6只腳，只有肚子還卡在殼里�！爸�了”已經(jīng)累得精疲力竭，它實(shí)在需要好好休息，但是脫皮工作還未完成，，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，“知了”有你意想不到的聰明，它的身子慢慢后仰，下垂，來(lái)了個(gè)“倒掛金鐘”，大頭朝下。這個(gè)雜技大師，要不是肚子還留在殼里，非掉下來(lái)摔成肉餅不可。

　　歇息好一陣子，它又吃力地將身子挺上去，用爪子抓住殼，向上爬動(dòng)，停下，再爬動(dòng)、再停下，反復多次，肚子和尾部終于從殼里拖出來(lái)�！敖鹣s脫殼”完成了。

　　剛出殼的蟬很嫩很嫩，白里泛黃，翅膀萎縮著(zhù)、卷曲著(zhù)，既不會(huì )飛，也不會(huì )叫。它在原地上停留了一會(huì )兒，戀戀不舍地殘殼告別，然后繼續爬向離殼更遠的地方。

　　翌日清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，休息了一晚上的蟬的身體開(kāi)始變黑、變硬、變結實(shí)。它的翅膀早已展開(kāi)，非常堅韌有力。這時(shí)，我想：我有我的家，知了有知了的家，我應該把這些知了放回它們的家�！爸ā�—”，一個(gè)嶄新的生命迎著(zhù)柔和的陽(yáng)光，向著(zhù)自己的新天地展翅飛去。

寫(xiě)自己的作文8

　　舞臺上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。

　　我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽(tīng)別人說(shuō)，海豚音是別人天生唱出來(lái)的，全世界能唱出來(lái)的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓出來(lái)呢？”這個(gè)問(wèn)題在我心中發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花。

　　這個(gè)問(wèn)題像潛游的鯨魚(yú)一樣——時(shí)常浮出海面透一透氣·····

　　四年級的一節音樂(lè )課上，音樂(lè )老師講高音的發(fā)聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來(lái)直接問(wèn)老師：“老師，海豚音能夠后天培養嗎？”音樂(lè )老師顯然很憤怒，不僅僅是因為我打斷了她的話(huà)，而有一部分原因是她根本不知道。

　　她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是大聲呵斥我：“你懂個(gè)屁呀！海豚音不是你研究的東西！你剛才打斷了老師的`話(huà)，這很不禮貌！”這些平時(shí)很親近的文字，經(jīng)過(guò)這樣的組合，未免有些刺耳。

　　再一次提起“海豚音”這個(gè)詞是六年級。我在劉競業(yè)老師那里上聲樂(lè )課，這屬于單獨授課，有問(wèn)題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒(méi)有提。

　　在上個(gè)星期的聲樂(lè )課上，我忍不住問(wèn)老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒(méi)有問(wèn)得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個(gè)詞，笑著(zhù)解釋?zhuān)骸皨雰旱目蘼暫图饨新暡痪褪呛ｋ嘁魡�？”我試�?zhù)尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準確的音。

　　原來(lái)海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來(lái)！劉老師又說(shuō)：“只要多練習，控制好音高，人人都能唱出海豚音�！�

　　這個(gè)曾經(jīng)在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開(kāi)了，而且我的觀(guān)點(diǎn)還是被肯定的。

　　只要我們留心觀(guān)察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯(lián)客機跑哪兒去了。我這才領(lǐng)悟了“見(jiàn)微以知萌，見(jiàn)端以知未”的精髓！

寫(xiě)自己的作文9

　　“你的委屈的淚水，有人給你擦”這句話(huà)一直回響在我的耳邊，因為這段歌詞和我現在的情況一樣，爸爸給我講題目，但我覺(jué)得不對，就和爸爸犟，結果爸爸大發(fā)雷霆，把我揍了一頓，我委屈的在屋里哭，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，幫我擦眼淚，我就想起了，前幾天我聽(tīng)到一首音樂(lè )，《母親》。

　　剛開(kāi)始旋律非常低沉，讓人覺(jué)得這首歌不好聽(tīng)：“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打啊，這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽”聽(tīng)到這里，我仿佛看到了這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)孩子剛剛入學(xué)，新書(shū)包是一個(gè)慈愛(ài)的母親背的；下雨了，孩子高高興興的望著(zhù)雨點(diǎn)一蹦一跳地走在回家的路上，而后面則是和藹可親的母親拿著(zhù)沉重的步伐，手里拿著(zhù)一把花折傘，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“孫子，走慢點(diǎn)，奶奶快跟不上了”

　　漸漸地，樂(lè )曲進(jìn)入高潮，聲音就上來(lái)了，讓我思緒萬(wàn)千，想起媽媽對我的愛(ài)，對我的好，思緒之間，我回到了小時(shí)候，媽媽給我擦難過(guò)的'淚水；為我包，我最喜歡的三餡餃子，我在一旁認真的看，認真的學(xué)，準備以后包給媽媽吃

　　樂(lè )曲已進(jìn)入高潮，我已被歌曲深深的吸引住了，開(kāi)始發(fā)呆，歌唱的人已經(jīng)哭了，但他還在用哭腔唱著(zhù)，旋律開(kāi)始變得婉轉深情，“男子漢大丈夫”“流血不流淚”我忽然想到，我不能流淚，我要做男子漢，保護媽媽?zhuān)�我就這樣想著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)以后怎么保護媽媽?zhuān)�我又浮想�?lián)翩，恍若之間，我又聽(tīng)到小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“你要快快長(cháng)大，保護媽媽?zhuān)�好男兒不流淚”，忽然，我又回到了現實(shí)世界，媽媽還在給我擦眼淚，過(guò)了一會(huì )兒媽媽出去了，我望著(zhù)媽媽離去的背影，握緊了拳頭，我以后不要流眼淚，要好好保護媽媽?zhuān)?/p>

　　“你身在他鄉，有人在牽掛；你回到家里，有人徹熱茶不關(guān)你有多富有，不管你多大，到什么時(shí)候也不能忘記咱的媽———”一曲已完，許多人已淚流滿(mǎn)面。

寫(xiě)自己的作文10

　　今天，班級里要舉行班干部競選活動(dòng)。我的目標是中隊長(cháng)——學(xué)習委員。我既緊張又期待。緊張的是擔心自己會(huì )不會(huì )落選，期待的是競選成功后更好地為班級服務(wù)。

　　競選開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。好家伙，這架勢完全不亞于美國總統競選啊，空氣中彌漫著(zhù)一股緊張的氛圍。

　　前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走上講臺，陳述著(zhù)自己的優(yōu)勢，為自己拉著(zhù)票，甚至還有人全票通過(guò)呢！他的群眾基礎可真牢固��！我的心里打起了鼓，“同學(xué)們會(huì )不會(huì )投我呢？我的表現是不是沒(méi)有他們期待的那么好？萬(wàn)一我的票數不高怎么辦？”一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題出現在我的腦海里。我甚至還來(lái)不及回想對策，來(lái)不及思考后果，來(lái)不及再熟悉一下我的演講稿，就聽(tīng)班主任喊道：“下一個(gè)，蔣宸澤�！眿寙�，這么快就輪到我了，我腦子一片空白，胸口有只兔子在亂撞，讓我心跳加速，手心已經(jīng)微微冒汗了，連腿也不聽(tīng)使喚了，微微顫抖著(zhù)，似乎連上臺的力氣都減少了一半。從我的座位到講臺，只不過(guò)三五米距離，我卻感覺(jué)跑了一次百米賽跑那么漫長(cháng)。我努力讓自己平靜下來(lái)，做了幾次深呼吸穩定情緒�！坝H愛(ài)的`老師，同學(xué)們，大家下午好……”我開(kāi)始了我的演講�？粗�(zhù)同學(xué)們投來(lái)的鼓勵的堅定的眼神，我越來(lái)越如魚(yú)得水，滔滔不絕地講完了我的演講詞。

　　我長(cháng)舒一口氣。接下來(lái)是我的投票環(huán)節。這時(shí)我的心又開(kāi)始十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。真是一波剛平，一波又起。剛剛平復的心又噗噗噗亂跳。我閉上眼睛不敢看大家的舉手情況，內心祈禱著(zhù)，票數一定要高一點(diǎn)。班主任清點(diǎn)我的票數，第三名。哇，我睜開(kāi)眼睛，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，我終于如愿以?xún)斄�，我成功了。我恨不得馬上把這個(gè)好消息立刻告訴爸爸媽媽。

　　革命尚未成功，我尚需努力。選上了學(xué)習委員，我要更好地做老師的得力助手，更好地為班級服務(wù)，同時(shí)改掉一些壞習慣。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，同學(xué)們的眼光沒(méi)錯。

寫(xiě)自己的作文11

　　我非常喜歡跑步。在很小的時(shí)候，媽媽6：00鐘就把我叫起來(lái)跑步，那個(gè)時(shí)候我才上中班。記得第一次跑步，我跑得特別慢，就像一只小烏龜一樣。經(jīng)過(guò)長(cháng)期練習，我轉彎的時(shí)候總轉不過(guò)來(lái)，有一次，一不小心把兩個(gè)膝蓋都弄紫了，媽媽看見(jiàn)了眼淚都掉下來(lái)了。

　　但是我不氣餒，咬牙堅持，經(jīng)過(guò)的失敗，終于嘗到了喜悅，這不是跑步的'喜悅，而是媽媽支持我的喜悅，現在我已經(jīng)會(huì )拐彎了，年年都能參加運動(dòng)會(huì )，每次都有突出的表現。

　　每次都得第一名，同學(xué)們和老師都對我刮目相看。二年級的時(shí)候我參加運動(dòng)會(huì )，還參加女子100米的決賽呢，可是在跑的時(shí)候一不小心摔了一跤，但是同學(xué)們并沒(méi)有怪我，還不斷的鼓勵我，從今往后，我更加奮發(fā)努力，勇往直前，果然“功夫不負有心人”，三年級的時(shí)候再次進(jìn)入決賽，得了全年級第一名呢！

　　經(jīng)過(guò)這段磨煉后，我終于嘗到了什么是先苦后甜的味道了，所以無(wú)論做什么事情，只要有付出就會(huì )有回報的。

　　我真的很棒

　　每次，當你收到老師或家長(cháng)的表?yè)P時(shí)，上臺領(lǐng)屬于自己的獎狀時(shí)，你都會(huì )在心里為自己喝彩，得到表?yè)P啦！下次一定還要這樣！當然，我也不外例外。

　　每次我帶領(lǐng)我們小組成員做清潔，基本上都做到狠，準，穩，不放過(guò)任何一個(gè)死角。并且，我們都分好了工，一號做什么，2號做什么……最后，我們齊心協(xié)力，終于教室打掃完畢�？粗�(zhù)同學(xué)們在整潔的教室里學(xué)習，交流，玩耍，我感到很欣慰，這時(shí)，我就會(huì )在心里高興地對自己說(shuō)：何沁童，你真棒！

　　當我考試沒(méi)考好時(shí)，無(wú)論爸爸媽媽?zhuān)�和老師怎樣罵我，說(shuō)我，但我都會(huì )在心里默默的為自己加油：加油，我是最棒的，下次一定會(huì )考好的！這樣，我就不會(huì )喪失太多的自信心，對下次的考試會(huì )更加做充分的準備。

　　當我上主席臺，領(lǐng)獎時(shí)，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的.目光和神情的時(shí)候，我就覺(jué)得自己現在的地位是多么的高尚！拿著(zhù)獎狀和豐富多彩的獎品時(shí)，我多么多么的為自己驕傲��！我在心里祝賀自己：好棒哦~拿到獎了也！

　　是的，如果你在原地轉圈不努力奮斗的話(huà)，那你就不能說(shuō)自己很棒。一旦你到達了成功的終點(diǎn)，你就應該大聲的對自己說(shuō)：我自己真的很棒！

寫(xiě)自己的作文12

　　媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)哭，怎么逗我都不行，但是唯有一件事能讓我停止哭泣，那就是讓我聽(tīng)歌。

　　就像以前那位音樂(lè )老師說(shuō)過(guò)，音樂(lè )是美麗的，像小橋流水般清新自然，像春風(fēng)吹過(guò)般柔和。每我聽(tīng)音樂(lè )時(shí)就特別悠閑自在，心情舒暢，好像進(jìn)入一片水草肥美的草原，牛羊在悠閑吃草，一起都是那么清新自然。

　　有時(shí)候我晚上睡不著(zhù)，我會(huì )帶上耳機聽(tīng)歌，聽(tīng)著(zhù)歌，我會(huì )分分鐘入睡就是因為這樣，我常常把手機聽(tīng)的一點(diǎn)電都沒(méi)有。記得一次在四、五年級的一節自習課上，我完成了所有作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，于是在心里哼著(zhù)歌……老師問(wèn)：“誰(shuí)在唱歌？”同學(xué)們都無(wú)聲的指著(zhù)我，頓時(shí)，我才知道，我竟然唱出聲來(lái)了，太糟糕了！老師怒氣沖沖的盯著(zhù)我，我慚愧的低下頭……

　　在我傷心的時(shí)候，音樂(lè )就像一位摯友，撫平心靈上的不愉快，又像一位醫生以妙手回春的醫術(shù)，使我從夏天穿梭到冬天。在此時(shí)，音樂(lè )是讓你讓我讓大家改變的`東西，讓我們變的更樂(lè )觀(guān)，更堅強。

　　有一次在放學(xué)后，我和同桌進(jìn)寢室準備睡覺(jué)，此時(shí)熄燈鈴還未打響，我聽(tīng)到一位同學(xué)正哼著(zhù)一位歌手的新專(zhuān)輯，這讓我甚是高興，于是就和她一起哼起來(lái)。此時(shí)，熄燈鈴打響，我還是情不自禁的小聲哼起來(lái)，一首又一首，同桌問(wèn)：“你唱夠沒(méi)有？”我笑而不答，繼續哼唱……

　　這兒是哪里？我往前走，聞到了一股淡淡的花香，清新甜美，如同甘露，這個(gè)地方剛下過(guò)雨，一片清新，兩顆大樹(shù)相對而立，小草碧綠的身體被雨水沖刷后更顯得光鮮亮麗，我向前走，聽(tīng)到林中的鳥(niǎo)兒清脆鳴叫，萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴，百鳥(niǎo)朝鳳，清脆悠揚的鳴叫聲，好像有規律，對！是一首曲子！但我忘記名字是什么了。這首曲子抑揚頓挫，讓我無(wú)法自拔……我來(lái)到一個(gè)舞臺上唱歌，臺下觀(guān)眾喊著(zhù)我的名字，他們是我的粉絲？我成了歌手？……“喂，別睡了，快遲到了！”我猛然醒來(lái)，才意識到，自己原來(lái)一下子做了三個(gè)夢(mèng)呀！

　　唉！沒(méi)辦法！我連夢(mèng)都寄托給了音樂(lè )。我總是認為音樂(lè )是那么的美好，他似乎能起到凈化作用，使有化無(wú)，使壞變好，因此我愛(ài)音樂(lè )，也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )。

寫(xiě)自己的作文13

　　大家好，今天我給大家講講我自己。沒(méi)錯，就是那個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的包宸瑞。

　　很多人以為我是個(gè)好孩子，優(yōu)點(diǎn)多多，成績(jì)又好。其實(shí)大家不知道，我有很多缺點(diǎn)，其中最大的缺點(diǎn)就是：懶，十分懶。什么？不信？說(shuō)我在一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道？那就給你們講講我的懶人事跡吧！

　　去年夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，怕熱的我活像一只狗，伸著(zhù)舌頭。我躺在沙發(fā)上，一手拿著(zhù)冰碴子（實(shí)際上是自己做的冰棍兒），一手拿著(zhù)我最?lèi)?ài)喝的冰鎮葡萄汁，享受著(zhù)難得的悠閑時(shí)光。電視里正播放著(zhù)令人哈哈大笑的綜藝節目，涼涼的空調風(fēng)吹拂著(zhù)我俊美的臉龐，十分舒服。這時(shí)，媽媽帶著(zhù)兩個(gè)盒飯進(jìn)了家門(mén)，我放下手中的食物，對媽媽大喊一聲：快把盒飯拿過(guò)來(lái)。媽媽聽(tīng)了，把盒飯拿了過(guò)來(lái)，放在我面前。我慢慢地打開(kāi)盒飯，緩慢地拿起勺子，然后用著(zhù)比瘋狂動(dòng)物城里的閃電還慢的速度拿起筷子，吃完了盒飯。吃完后，碗筷也不收拾，我立即像一只豬似的.癱倒在沙發(fā)椅上，準備一覺(jué)睡到18點(diǎn)，然后起來(lái)吃晚飯。

　　你快點(diǎn)起來(lái)！忽然一聲河東獅吼把我震醒了。我揉了揉眼睛，只見(jiàn)媽媽一臉生氣地看著(zhù)我，你現在吃飽了睡，睡醒了吃，像什么樣？

　　我一臉無(wú)辜地望著(zhù)媽媽?zhuān)�說(shuō)：沒(méi)錯，我就是個(gè)死肥宅！然后又不管不顧地癱在沙發(fā)椅上呼呼大睡，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好唉聲嘆氣地走開(kāi)了。

　　你看，夏天的我是多么地懶。你一定以為我可以去參加懶人大賽？我才不去呢，因為我懶得去。

　　但是悄悄告訴你，我可是個(gè)學(xué)霸哦，也許我的力氣全部用在了學(xué)習上吧。聽(tīng)說(shuō)，很多發(fā)明都是因為人類(lèi)想偷懶才發(fā)明的，比如飛機，洗衣機看來(lái)懶也要懶得理直氣壯啊，不然怎么對得起那么多好發(fā)明呢？哈哈哈。

　　這就是我，一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不想懶著(zhù)的學(xué)霸。

寫(xiě)自己的作文14

　　“……把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這首《真心英雄》時(shí)，總會(huì )不由自主地流下眼淚，我會(huì )想到許許多多的英雄，他們是我學(xué)習的榜樣。

　　命運對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不公平了。她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但她并沒(méi)有因此而向命運低頭，而是勇敢地向命運挑戰，終于獲得了成功。

　　我常常恨自己，為什么沒(méi)有一雙巧手，能像別人那樣做出一件件精致的手工藝品?我曾為此而煩惱，可一想到海倫·凱勒的事跡，我就很不甘心，我也要用自己的努力，練就一雙巧手。

　　看到別的同學(xué)在做花籃，我也蠢蠢欲動(dòng)。我找來(lái)了一張厚掛歷紙，虛心向同學(xué)請教。只見(jiàn)他們靈活地折來(lái)折去，一個(gè)漂亮的花籃很快就折好了。我心想：嘿，這也太容易了，我一定能做好。晚上回到家里，我也模仿著(zhù)同學(xué)們的樣子做起來(lái)，可是這紙好像不聽(tīng)話(huà)似的，我費了九牛二虎之力，就是折不成，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。我費力地回想著(zhù)同學(xué)剛才折紙的方法，可總是想不起來(lái)。沒(méi)辦法，只得再次求助于人。

　　第二天，我又看同學(xué)做了一遍，有幾分懂，卻又有幾分不明白。我又折了一次，可還是一團糟。此時(shí)的我有點(diǎn)心煩意亂，真想扔下那張不聽(tīng)話(huà)的紙，到外面去玩一會(huì )兒。就在這時(shí)，那首熟悉的歌曲又在我耳邊響起，我慚愧地低下了頭。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”?海倫·凱勒經(jīng)歷了多少挫折與磨難啊，我怎么能半途而廢呢?我在心里暗暗給自己鼓勁：無(wú)論失敗多少次，一定要把花籃折好，絕不能向困難低頭!

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的'努力，我不僅學(xué)會(huì )了折花籃，而且折得非常漂亮，連許多原來(lái)嘲笑我的同學(xué)都直夸我做得好。聽(tīng)了他們的夸獎，我的心里像喝了蜜一樣甜。

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！痹S多人都是在經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的。我們不應該屈服于命運的安排，而應該把握眼前所擁有的一切，去面對生活。命運就掌握在自己的手中!

寫(xiě)自己的作文15

　　一個(gè)人在社會(huì )上生活就必須懂得尊重他人，如果別人認為 你沒(méi)有尊重他，他也就會(huì )對你有不尊重的表現，會(huì )用歧視的眼 神看著(zhù)你，表示對你不滿(mǎn)。這樣的例子在我的身上就發(fā)生了不 少。

　　就說(shuō)最近的這次。這天，我去補課。一位女同學(xué)來(lái)了，我 當著(zhù)老師的面喊了她一聲“大象你來(lái)了”（“大象”是她的`綽 號），就影響了兩人的關(guān)系，從而產(chǎn)生了矛盾。她非常不高 興，朝我一瞪眼說(shuō)道：“我罵你了嗎？下課你給我等著(zhù)�！蔽� 當時(shí)沒(méi)理會(huì )她。到了要下課的時(shí)候她又說(shuō)了聲“有本事等 著(zhù)�！蔽矣譀](méi)理會(huì )她，走時(shí)把她的鞋子踢下樓，就和另一個(gè)男 同學(xué)走了。走到街上，她和兩個(gè)女同學(xué)追來(lái)，叫我別跑。我聽(tīng) 后便站住了心想：不跑就不跑，看你能把我怎么樣。她跑上來(lái) 問(wèn)我，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，跟我一起走的男同學(xué)就跑到她身后，扯 她的頭發(fā)，她追著(zhù)那同學(xué)就打，追不著(zhù)。我就在一旁說(shuō)：“追 不到就算了嘛，何必呢？”她不服氣，沖我跑來(lái)，用小靈通往 我頭上砸了兩下，手機屏幕一下子就顯示不出來(lái)東西了。她哭 著(zhù)說(shuō)：“你把我手機打爛了，你賠。我前幾天才修好的，我去 告訴老師�！碑敃r(shí)我比較氣憤，把我的頭砸得這么痛，我都沒(méi) 說(shuō)什么，還去告老師！我覺(jué)得沒(méi)必要和她計較這么多，就和另 一個(gè)同學(xué)一起回家了�；氐郊襾�(lái)，正好老師打電話(huà)給媽媽?zhuān)�過(guò) 后父母向我詢(xún)問(wèn)了情況并向我說(shuō)清了道理。

　　這個(gè)例子說(shuō)明，尊重他人是多么的重要。如果你尊重他 人，別人會(huì )認為你有禮貌是個(gè)好人，愿意和你交朋友；你有什 么事，求人也會(huì )得到幫助。假如你對人沒(méi)禮貌，你叫人家幫 忙，人家也會(huì )以不同的方式和不同的理由拒絕你。中國有句老 話(huà)叫“我敬人一尺，人敬我一丈”，走到哪兒都不要表示你很 了不起，要謙虛，不能自視清高，“三人行，必有我師”，每 個(gè)人都值得學(xué)習，也值得尊重，尊重他人其實(shí)就是尊重自己， 不論什么人，只要你待他好，他就會(huì )對你好。

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