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(薦)相信自己作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的相信自己作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
相信自己作文 篇1
成功離不開(kāi)勇敢,勇敢需要自信。
人生道路上總歸遇到一些困難、挫折、甚至失敗,這不,困難來(lái)了。原來(lái)啊,考試前一段時(shí)間,爸爸和爺爺住在我們陽(yáng)光金城那套房子里,我和媽媽住在新租的離一中較近的'垂柳街那套房子里。因為家里就我們兩個(gè)人,每天晚上都是媽媽陪我一起睡覺(jué)?涩F在,爺爺回老家了,爸爸來(lái)了,我就不能和媽媽睡了,得自己睡。其實(shí)以前我們三口之家在一起時(shí),也是我一個(gè)人單獨睡,應該沒(méi)什么問(wèn)題。但不知怎么回事,自己一個(gè)人躺在床上,我怎么也睡不著(zhù),眼看要十點(diǎn)鐘了,我仍是睡意全無(wú)。我在床上翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,腦子里一會(huì )兒浮現出小偷來(lái)了,一會(huì )兒又感覺(jué)有妖魔鬼怪來(lái)襲……
于是我打開(kāi)燈,跳下床,神經(jīng)兮兮地又去把門(mén)重新鎖了一遍;貋(lái)還是睡不著(zhù),沒(méi)辦法,媽媽只好讓爸爸過(guò)來(lái)哄我睡覺(jué),有人陪著(zhù),不一會(huì )兒,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。沒(méi)想到,半夜,我醒來(lái)時(shí),見(jiàn)身邊沒(méi)人,周?chē)谄崞岬,再加上鐘表的滴答聲,我感覺(jué)就像是壞人的腳步聲。我大叫著(zhù)媽媽、媽媽?zhuān)瑡寢屭s忙跑過(guò)來(lái),陪著(zhù)我睡了。就這樣來(lái)回折騰了一宿,我們一家三口都沒(méi)休息好。第二天晚上,我鉆進(jìn)被窩,心里悄悄地自言自語(yǔ):“什么都不要想,默念‘一只羊,兩只羊……’”
不一會(huì )兒,就迷迷糊糊地睡著(zhù)了,半夜時(shí),我又醒了,周?chē)诤鹾醯匾黄,讓我毛骨悚然。我不禁想要脫口而出喊媽媽(zhuān)D念一想,不能這樣,爸爸媽媽正在熟睡,不能再打擾他們了。其實(shí)屋里并沒(méi)有什么,我要堅強,要自立,相信自己!拔倚,我能行,我一定可以自己睡!”有了自信,便有了勇氣,就不再害怕,踏實(shí)地繼續睡了。后來(lái),我還做了一個(gè)有趣的夢(mèng),夢(mèng)中,我當上了生物課代表,正津津有味地組織同學(xué)們背生物知識點(diǎn)呢……
相信自己,無(wú)論任何事,只要自己堅定信心,努力前行,沒(méi)有實(shí)現不了的目標!
相信自己作文 篇2
這學(xué)期的又一場(chǎng)背誦國學(xué)經(jīng)典的“擂主爭霸賽”開(kāi)始了。上周,由于自己背誦的情況不太理想,所以第一場(chǎng)比賽我敗下陣來(lái),爭奪擂主失敗。
其實(shí)在開(kāi)學(xué)前,我已經(jīng)利用假期期間把《千字文》背誦完畢,可是沒(méi)想到第一場(chǎng)“爭霸賽”卻以失敗告終。因此,過(guò)后我分析了原因,總結了一下失敗的因素:
一是背誦時(shí)沒(méi)有高聲朗朗地讀出聲來(lái),而是選擇的默讀。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我“背誦時(shí),先要熟讀,而且要讀出聲音來(lái),這樣在自己讀書(shū)的過(guò)程中,耳朵又聽(tīng)了一遍,相當于一遍等于兩遍!”
二是復習時(shí)沒(méi)有將生疏的段落部分做為重點(diǎn)背誦。溫故而知新,只有將不熟悉的段落反復閱讀,反復背誦,才能達到變生疏為熟練。
找出了問(wèn)題的所在,我決定利用周末休閑的時(shí)間,將《千字文》的生疏段落一網(wǎng)打盡。于是,在完成所有的周末作業(yè)后,我把自己關(guān)在了自己的小屋里,大聲的誦讀,反復地讀。熟能生巧,只兩個(gè)小時(shí),最后誦讀的《千字文》竟像背誦順口溜一樣流暢。
一分耕耘一分收獲,付出就有回報,在自己的`努力下,終于在下午的第二場(chǎng)國學(xué)“爭霸賽”上,我當上了擂主!
我的偶像許三多說(shuō)過(guò)“不拋棄,不放棄”,我們張老師也說(shuō)過(guò)“有信心,有行動(dòng),就會(huì )有收獲”!世界上沒(méi)有什么事是辦不成的,關(guān)鍵要看你想不想辦,有沒(méi)有那種永不放棄的精神。雖然這個(gè)過(guò)程會(huì )有些辛苦,但是只要你堅持下去,不放棄,就一定會(huì )有回報。
還未打擂的,以及打擂沒(méi)有成功的兄弟姐妹們,請記。河啦谎詳,相信自己一定行!
。▼寢?zhuān)┓艞壥且粋(gè)念頭,而永不放棄是一種信念、一種精神,F實(shí)生活中我們往往會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者,因此,我們極易成為普通的沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人,而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者,這種人雖是少數,但他們卻往往能贏(yíng)得大多數人的掌聲。
其實(shí)每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的,看你去不去發(fā)現,看你對自己有沒(méi)有信心。要知道,別人能做到的事你也能做到,相信自己吧!應該經(jīng)常說(shuō)“我能行!”
相信自己作文 篇3
相信自己是一種信念,它不是繁花如夢(mèng)似錦,卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念,我們才會(huì )堅持到底,自信永遠。
相信自己,并不意味著(zhù)自戀,自大。有些人對自己很沒(méi)有信心,很多事情,還沒(méi)有開(kāi)始做,就認為自己做不到,就想要放棄。我認為,這樣的人很傻。
你都沒(méi)有嘗試過(guò),你何來(lái)的自信說(shuō)自己做不到!
每個(gè)人都是社會(huì )中的一員,都是大自然的創(chuàng )造物,在社會(huì )群體中都擔有一個(gè)角色,不論你充當的是什么角色,好人?壞人?你都有存在的理由,都有你存在的.價(jià)值。只有相信自己,才能最大地發(fā)揮出自己的價(jià)值。
一個(gè)人要對自己有信心,要隨時(shí)肯定自己,你才有可能走向成功。一個(gè)人沒(méi)有了信心,就等于一艘船沒(méi)有了發(fā)動(dòng)機,無(wú)法前進(jìn),還很有可能沉沒(méi)于大海之中。記得前一陣子,弟弟在看《火影忍者》,那時(shí)我記住了一句話(huà):自信的力量,是可以改變命運地力量。自信就是一個(gè)人最大的力量,它甚至可以使滄海變?yōu)樯L铩?/p>
但是做到相信自己真的很難!在人生路上總有些絆腳石,有些事情好像注定了你就是錯的!你就要放棄!記得在小學(xué)六年級的時(shí)候,我要參加名?荚,那時(shí)的我對自己的數學(xué)可謂一點(diǎn)信心都沒(méi)有,有時(shí)算出了答案卻不敢寫(xiě)在答卷上,我無(wú)法做到相信自己,但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵后,我開(kāi)始漸漸調整自己的心態(tài),至少我可以做到相信自己的答案,這一點(diǎn)對以前的我來(lái)說(shuō)很難,踏出了第一步,后面的路可能更艱難,但有勇氣就是最好的禮物。這會(huì )激勵你,一步一步的向前走,獲得成功,贏(yíng)得自信。
李白說(shuō)過(guò):天生我材必有用。莎士比亞說(shuō)過(guò):對自己都不信任了,還會(huì )信任什么真理。舒卓也說(shuō)過(guò):缺乏一種自信的精神,這往往導致一些本來(lái)是萌芽了的天才走向自我扼殺。海倫凱勒說(shuō):對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō),自信心是命運的主宰。
相信自己,希望總是有的。錯過(guò)了太陽(yáng),我不氣餒,否則,我將錯過(guò)月亮和星辰
相信自己作文 篇4
呆呆地坐在窗前,任時(shí)間飛速地從身邊溜走,風(fēng)撩動(dòng)窗紗的一角。思緒飛速地轉動(dòng),肆意的揮筆?粗(zhù)令人頭痛的電路圖,剛想放下筆,耳畔卻又響起了那句話(huà),“別放棄,要相信你自己!”思緒被拉回到那個(gè)下午。
毒辣的太陽(yáng)被高高地掛在天空中,灼燒著(zhù)操場(chǎng)。鈴聲一響,體育課就開(kāi)始了,聽(tīng)說(shuō)這節課是測試八百米。這個(gè)消息雖然沒(méi)有太大的可靠性,但寧可信其有的我心里還是繃著(zhù)那根弦。
體育委員整好隊,老師就像個(gè)營(yíng)長(cháng)一樣在命令我們這些新兵蛋子了,明確地指派任務(wù)——測試八百米。
我雖然也算是有心理準備了,但當真親耳聽(tīng)到這個(gè)殘酷的事實(shí)時(shí),我還是膽怯了,心里的底線(xiàn)被沖破了。
站在雪白的起跑線(xiàn)上,只有畏懼,腳有些打軟戰,老師卻開(kāi)玩笑說(shuō)跑跑腳就硬了,我似笑非笑。
“開(kāi)始!”看著(zhù)老師按下秒表,聽(tīng)著(zhù)老師下達命令的聲音,兩腳開(kāi)始不停地做著(zhù)機械運動(dòng)。起先,步子跨得很大,漸漸地,腳步越來(lái)越小,呼吸越來(lái)越急促,心跳越來(lái)越快。每跑一步,就像是在鬼門(mén)關(guān)前溜達了一圈。腳步重得像鉛球一樣,深深地砸在操場(chǎng)上,一步一腳印……
還有最后一圈,也是最痛苦的一圈,體力的極度透支,讓我產(chǎn)生了放棄繼續跑下去的'念頭。先是一閃而過(guò),而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎,二腳步也漸漸慢下來(lái)。
看著(zhù)同學(xué)從我身邊超過(guò),我真的堅持不下去了?晌艺娴囊艞壝?
又跑到了那些沒(méi)有跑步的同學(xué)身邊,突然,我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音,那聲音混雜在飛揚的塵土中,是她么?“別放棄!你要相信自己!要堅持到底!”
是她!一定是她!她總會(huì )在我失意落寞的時(shí)候用這種堅定的與其來(lái)鼓勵我!
聽(tīng)到了這聲音,我又加快了腳步,向終點(diǎn)沖刺!
一陣冷風(fēng)吹來(lái),我的思緒回到了窗臺上,但“別放棄,要相信自己”的話(huà)語(yǔ)已塵埃落定在了心間。拿起筆,繼續攻克難關(guān),相信自己!
相信自己作文 篇5
我仍記得當我們第一次邁向初中大門(mén)時(shí),英語(yǔ)老師說(shuō)的話(huà)——相信自己(believe yourself)。
沒(méi)錯,只有相信自己,信心會(huì )給予你莫大的勇氣,去戰勝一切困難。
一次演講比賽,我榮幸參加。參賽者需要自己擬定一份演講稿。參賽一個(gè)月前,我一直在思考,什么樣的題材最新穎?就這么思考,兩個(gè)星期就過(guò)去了,我卻連題材都沒(méi)想好,其他參賽者已經(jīng)寫(xiě)好稿子練習發(fā)音蓄勢待發(fā)。我心里特別著(zhù)急。
上課時(shí),我都在思考題材,結果被物理老師點(diǎn)名在黑板上寫(xiě)出答題過(guò)程。哪道題?我一個(gè)人都是懵的.。同桌拉拉我的衣袖,低聲告訴我:“第十題!”我連忙翻到那一頁(yè),尋找那道題。
幸好,我昨天晚上寫(xiě)過(guò)了。但是在邁步向黑板的時(shí)候,我內心是猶豫不決的。怎么辦?萬(wàn)一不是這個(gè)呢?寫(xiě)錯了會(huì )不會(huì )很尷尬?這是我的內心獨白。
我想再把題目重新寫(xiě)一遍,可是來(lái)不及了。我只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下了答題過(guò)程。
物理老師看著(zhù)我寫(xiě),我心里更加著(zhù)急,拿著(zhù)粉筆的手都不停冒冷汗。終于寫(xiě)完了,我低著(zhù)頭回到位置上。
物理老師看著(zhù)我的過(guò)程很久,隨即她問(wèn)道:“大家看對了沒(méi)有?”心中的小鼓敲得愈發(fā)快速,心道完了完了。但出乎意料,“對!”我猛抬頭,同桌笑道:“真棒!”我靈光一閃,題材就是——“相信自己”。
這幾周我為這演講稿“掏心掏肺”,終于有所小成。
比賽當天,還是忍不住內心緊張,父親和我一同來(lái)到現場(chǎng),他拍拍我的肩:“別忘了,相信自己!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,手中的演講稿似乎不再是千斤重,好似化為我內心的信心。
到我了,我深吸一口氣:“大家好,我是……今天我演講的內容是——相信自己!
“謝謝大家!闭粕舷肫,比賽完美落幕,父親也在下面豎起大拇指。
時(shí)光如梭,身邊的許多人許多事都在慢慢改變,唯一沒(méi)變的,就是那句話(huà)——相信自己。
相信自己,并不難。
相信自己作文 篇6
如果有人問(wèn)你:你喜歡書(shū)嗎?相信你一定會(huì )毫不猶豫地答道:當然喜歡!那么你又有多么喜歡它?你又是如何待它的?
書(shū),一個(gè)能夠教育我們的小老師,在生活當中就相當如我們的老師。他們雖然職業(yè)相同,都是老師,但類(lèi)別卻不同。書(shū)是一個(gè)能看不能說(shuō)的啞老師,而我們生活中的老師卻是個(gè)很實(shí)際,這是他們的工作,教育好我們是他們的責任,而書(shū)不同,它很現實(shí),只要你喜歡它,愛(ài)護它,它就會(huì )以同樣的方式來(lái)回敬你,也相當于生活中的一個(gè)道理:只有你善待別人,別人才會(huì )善待你,只有你尊敬別人,別人才會(huì )尊敬你。世界上許許多多的事情也是這樣,而這些道理都不是從書(shū)里來(lái)的嗎?如果你不理解,不懂它是什么意思,那就說(shuō)明你在撒謊。
或許你會(huì )反駁道:我很喜歡書(shū),但我天生就很笨,那是智商問(wèn)題,因為他們腦子好用。我會(huì )如實(shí)回答你:那就要笨鳥(niǎo)先飛,要知道,并不是每個(gè)天才他自從出生以來(lái)就很聰明,這是個(gè)錯誤的想法。其實(shí)每個(gè)天才背后都有著(zhù)個(gè)不為人知的秘密,只要勤奮,就能超越他人,成為天才。如果你真的一生下來(lái)腦子就不好使的話(huà),那你也不要怕,你只要努力、努力、不斷地努力,成功就已經(jīng)離你不遠了。別人下一層功夫,你就得下十層功夫,這樣的.道理你不是不明白,總的來(lái)說(shuō)就是要發(fā)奮學(xué)習。
這個(gè)社會(huì )就是這么現實(shí),每個(gè)人都在競爭,所謂能者上,不能者下。
讀書(shū)是要費功夫的,不過(guò)也不是讓你死讀書(shū),你得抓住學(xué)習要領(lǐng),讓自己的基礎打得更好、更嚴實(shí)。有句古話(huà)說(shuō)的好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。意思是:寶劍的鋒利是需要經(jīng)過(guò)反復磨礪才能形成的,梅花的清香是要經(jīng)歷考驗才換得的。人要想成才,首先事要成功,事要成功就得付出代價(jià),經(jīng)歷考驗。只要有志者,事竟成,就會(huì )成功!就要看你的造化了,看你到底勤不勤奮。
書(shū)和人一樣,如果你幾天不去動(dòng)它,不去理它,它就會(huì )把你給忘了的。所以,你要溫故而知新,把以前沒(méi)認真復習過(guò)的地方再復習一遍,從中你就會(huì )發(fā)現新東西!
相信自己,成功是離不開(kāi)勤奮的汗水和極大努力的!
相信自己作文 篇7
雖說(shuō)“團結就是力量”,但在這個(gè)大千世界里,許多事往往只有靠自己才能取得成功。很多人因不相信自己的實(shí)力而與成功擦肩而過(guò),我們必須要做到相信自己,走向成功。
雛鷹因為相信了自己,才能遨游天空,走向成功的。雛鷹學(xué)飛是一個(gè)艱難的過(guò)程,是一個(gè)生死抉擇的過(guò)程。等到雛鷹長(cháng)到一定的時(shí)候,鷹媽媽就會(huì )把雛鷹推下萬(wàn)丈深淵!這時(shí)的雛鷹就只有靠自己用力拍打翅膀使自己不掉下去,如果它們不用盡全身力量,而是等著(zhù)媽媽救它們上去,那么它們唯一的結果就是摔個(gè)粉身碎骨,它們只有相信自己,才能搏擊長(cháng)空,走向成功。會(huì )飛的雛鷹就是因為它們相信自己,因此而成功的。
蝴蝶因為相信了自己,才能飛舞花間,走向成功的。蝴蝶要成為一個(gè)善于飛舞的.舞蹈者,在變成蝴蝶之前,它必須要沖破堅韌的繭才能游玩于這個(gè)美麗的世界中。蝴蝶破繭是一個(gè)很艱巨的歷程,蝴蝶必須靠自己,必須相信自己才能沖破障礙,取得成功。如果蝴蝶不相信自己,不去嘗試破繭而出,它就會(huì )被淘汰。當人用剪刀剪開(kāi)厚厚的繭幫它出來(lái)時(shí),它會(huì )很快的死去。自由飛舞的蝴蝶就是因為它們相信了自己,而走向成功。
仙人掌因為相信了自己,才能堅韌蔥綠,走向成功的。在一望無(wú)際的沙漠里,我們常?梢钥吹缴衬锏氖匦l者——仙人掌,它颯颯英姿,令人感嘆。沙漠里的水資源非常缺乏,仙人掌只有憑著(zhù)自己頑強不屈的精神去尋找地下的水源,才能在如此惡劣的環(huán)境里存活下來(lái)。如果仙人掌不相信自己能找到水源,它就無(wú)法在這個(gè)大沙漠里存活,更不會(huì )成為植物界中的佼佼者;如果它等著(zhù)別人給它澆水或天上下雨,這就意味著(zhù)它已面向死亡。堅忍不拔的仙人掌亦是因為它們相信了自己,才能走向成功。
雛鷹可以搏擊長(cháng)空,蝴蝶可以飛舞花叢,仙人掌可以堅韌不拔,這都是因為它們相信了自己,求人不如求己。材料中的觀(guān)音不也是這樣嗎?許多事別人都幫不了,只有靠自己才能走向成功。那么,請相信自己,給自己一片天空,走向成功吧!
相信自己作文 篇8
相信自己,勇往直前,不負韶華,孜孜不倦地譜寫(xiě)無(wú)悔青春。
題記
雛鷹因相信自己,藍天便成了他廣闊的舞臺;駿馬因相信自己,草原有了他矯健的身影;梅花因相信自己,寒冬有了她傲立霜雪的英姿。我們相信自己,不負青春,不負韶華,為了更美好的未來(lái)而拼搏和奮斗!
思緒飄飛到六年級的那個(gè)夏天。我的成績(jì)平時(shí)處于班級中游,可那一次毫無(wú)理由地下滑,并且一滑到底。我因此而越來(lái)越自卑,結果不愿與他人交流,做題也就更容易犯錯誤。漸漸地,我變成了班上的'隱形人,總喜歡躲在安靜的角落,用課本擋住自己的視線(xiàn)。同學(xué)們討論問(wèn)題,我只是認真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),自己卻始終沉默不語(yǔ)。
突然,班主任讓我們各自談?wù)剬ψx書(shū)的感想。同學(xué)們大膽豪放,盡情揮灑自己的才華。在這樣的氛圍中,大家變得活躍起來(lái)。我的情緒也受到感染,表情充滿(mǎn)喜氣。班主任借機笑瞇瞇地看著(zhù)我,我卻感到大事不妙,一把抓過(guò)桌上的課本擋住視線(xiàn),把頭垂得很低,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,讓班主任再也找不到。
班主任在我的意料中點(diǎn)到我的名字,我不得不放下課本,硬著(zhù)頭皮走上講臺。我正想以沒(méi)有想好為理由推辭,然而班主任卻聽(tīng)而不聞,轉而對臺下的同學(xué)們說(shuō):“人,最大的對手就是自己?粗凶约,萬(wàn)紫千紅總是春;激勵自己,直掛云帆濟滄海;相信自己,天生我材必有用。人生就如迷宮,沒(méi)有方向。相信自己,烏云背后依然是燦爛的晴天!
我恍然大悟,感激地看著(zhù)班主任,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡喜。于是,我重拾自信,談笑風(fēng)生地說(shuō):“讀書(shū),讓我們讀出文字的墨香;讀書(shū),讓我們讀出人生的哲理;讀書(shū),讓我們讀出苦澀中的甘甜!币魂図懥恋墓恼,讓我心花怒放。是!漫漫人生路,要看中自己;茫茫人海中,要激勵自己;悠悠求學(xué)路,要相信自己。
只有啟程,才能到達理想的彼岸;只有拼搏,才能取得人生的輝煌;只有播種,才能收獲香甜的果實(shí);只有相信自己,才能不負韶華。
相信自己作文 篇9
我常羨慕別人能言善辯的口才,羨慕別人亭亭玉立的身軀,羨慕別人聰明伶俐的頭腦,羨慕……
然而,我就是我。我不能改變自己的長(cháng)相,但是,可以改變的,是我的特長(cháng)、我的學(xué)識、我的氣質(zhì)和我那水晶般的心靈。還是從那一刻起,我改變了自己――
自從我上了初中,便整日低著(zhù)頭,思念父母,想念故交,沉溺往事。于是,那歡聲笑語(yǔ)遠離了我,隨之而來(lái)的只是孤獨與寂寞。
第一次上歷史課,老師大姐姐似的溫和,讓我心情舒暢多了,我有點(diǎn)喜歡她,真想叫她姐姐。于是,下課后我隨她去了辦公室。她同我談天說(shuō)地,歡聲笑語(yǔ)再次讓我振奮起來(lái),她教我笑對人生,奮發(fā)圖強。從那一刻起,我走出沼澤,敞開(kāi)心扉,不再做固執的.我。
我自信,“天生我材必有用”。學(xué)習上,我并不比別人差;心靈上,我并不比他們死板。我有我的特長(cháng),我有我的個(gè)性,我有我感到自豪的時(shí)刻。
是的,我曾以我堅強的毅力,獲得書(shū)法、繪畫(huà)全校第一,并在全縣比賽中獲獎。我曾以我善良的心靈,捐助貧困的失學(xué)兒童重返校園,獻上一份愛(ài)心。當老師表?yè)P我,同學(xué)羨慕我的時(shí)候,我是那么的幸福與快樂(lè )。
其實(shí),每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”,每個(gè)人都不是平庸的。只要我們自己相信自己、自強不息,以全新的面貌投身到學(xué)習中、生活中,隨之而來(lái)的,一定會(huì )是驕人的成績(jì)、熱烈的掌聲、羨慕的目光。
人,就應該相信自己,花季少年就應該充滿(mǎn)活力,要豪情似火般地去拼搏。人來(lái)世上就這么一回,說(shuō)短也短,說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。既然平庸也是一生,出色也是一生,那為什么不抓住這有限的時(shí)間,去做一番驚天動(dòng)地的事,不虛度這一生呢?
是啊,活,就該活他個(gè)精彩奔放,蕩氣回腸;搏,就該搏他個(gè)眾口稱(chēng)贊,崇拜有加。
時(shí)不我待,讓我們?yōu)樽约旱睦硐、自己的目標,努力拼搏吧?/p>
相信自己作文 篇10
凡事都要靠自己的信心來(lái)爭取,人世間最美麗的就是信心,人只要是有了信心,做什么事情都會(huì )成功的,相信自己,我能行!
表哥騎著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē),在我面前停下,帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng),拂動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲!霸趺礃!想不想像哥哥一樣騎自行車(chē)?”哥哥沖我微笑著(zhù),“想!”一個(gè)充滿(mǎn)稚嫩的聲音回答道,殊不知,當時(shí)的我,已暗下決心,一定要馴服這匹野馬。
哥哥帶我來(lái)到一個(gè)操場(chǎng),把他的車(chē)讓給了我,還刻意把坐凳降低了點(diǎn),我小心翼翼坐到了自行車(chē)上,哥哥一邊推著(zhù)我一邊說(shuō)道:“手要握緊把手,雙眼平視前方,思想專(zhuān)注,不要開(kāi)小差”。隨著(zhù)哥哥越推越快,我也開(kāi)始手忙腳亂起來(lái),“撲通”我親切地投入了大地的懷抱,而大地更是親切,直接讓我的腿擦出了一絲血絲!安恍,不能輸,再來(lái)!”我鼓勵著(zhù)自己,強忍著(zhù)迫使自己站起來(lái),再次爬向自行車(chē),訓練起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾輪訓練,我已經(jīng)能讓哥哥扶著(zhù)我騎車(chē)前進(jìn)了,前面的.風(fēng)呼呼在耳邊回響,為我拂去臉頰上的汗珠,在我無(wú)比愜意地享受著(zhù)這夏日清風(fēng)帶給我涼爽的時(shí)候,哥哥松開(kāi)了手,我的心一緊,原本很聽(tīng)話(huà)的自行車(chē)此時(shí)像是一匹掙脫了羈絆的野馬,不聽(tīng)使喚起來(lái),我也隨著(zhù)手舞足蹈,又一聲“撲通”,我又從自行車(chē)上摔了下來(lái),我一屁股坐在地上,不起來(lái)了,難道我真的與自行車(chē)無(wú)緣嗎?這時(shí),腦海里想起一位偉大的名人——貝多芬,耳聾對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)不可不算是最大的打擊了,他屈服了嗎?回答是否定的,他堅持不懈,創(chuàng )作了《命運交響曲》,《第九交響曲》等不朽的神話(huà),而他那句‘我要扼住命運的咽喉’更是讓無(wú)數人震驚,相對于貝多芬來(lái)說(shuō),我現在所受的苦又算得了什么呢?我扶起自行車(chē),目光堅定的我重新坐回自行車(chē)上,我身旁的小草在風(fēng)的吹拂下,直起了它那彎曲著(zhù)的身軀,仿佛在為我加油,喝彩。
現在,當我騎著(zhù)自行車(chē)遛街串巷的時(shí)候,那悅耳的車(chē)鈴聲仿佛和著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》,激勵著(zhù)我勇往直前,相信自己,我能行!
相信自己作文 篇11
我相信我自己,也從來(lái)沒(méi)有讓我自己失望。哪怕我自己定的要求很低。
小學(xué),一開(kāi)始本來(lái)沒(méi)有煩惱。略大一點(diǎn),同學(xué)們都說(shuō)我胖。我知道胖是常事,但是真的很傷自尊。我也曾想過(guò)要改變,可是誰(shuí)讓我是個(gè)小饞嘴呢!我也只能邊吃邊運動(dòng),雖然效率很低。但是我的體重也沒(méi)有往上漲。
三年級的我,60斤。我知道這算是胖的了。畢竟當時(shí)我也沒(méi)有太高。從三年級到五年級。體重是一樣的,這也許是我努力的結果吧。我就從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)我胖。心里其實(shí)挺高興的。小小的目標,讓我覺(jué)得很有成就感。
五年級的我呢,不怕胖了,我就吃呀。傷心了,我吃,高興了我也吃?蓮膩(lái)也沒(méi)有胖過(guò)。到了六年級我就不管了,胖就胖唄,先吃了再說(shuō)?墒巧砀吆腕w重一樣漲啊。我要怎么會(huì )怕呢?
到了初中,連我自己都不知道為什么小學(xué)成績(jì)挺好的,到了初中卻不行了。我相信我自己的成績(jì),總有一天會(huì )提高的。但是光相信也沒(méi)有用啊,我得努力。因為有了相信,我才努力的起來(lái)。
可是為什么越努力越不行呢?自信心也慢慢的打垮了,也越來(lái)越不想努力了?蓻](méi)想到一開(kāi)始雖然沒(méi)有進(jìn)步,但是我從不退步,F在呀?退步了幾十分?旖倭。我才開(kāi)始后怕起來(lái),我選擇了重新相信自己。我現在比之前更努力了。一次考試,我發(fā)現那幾十分被我追回來(lái)了。我心中很高興,更相信自己了。
月考,我竟發(fā)現我進(jìn)步了100多分。高興的不得了。因為我想再進(jìn)步一些,我就達到自己的目標了。后來(lái)進(jìn)步的`不明顯,但我仍然在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步啊。
現在暑假了,我在家里學(xué)著(zhù)做飯,學(xué)著(zhù)做事。家里的家務(wù)基本上是我包了。雖然很累,但是我相信我自己可以的。先從做飯開(kāi)始。最開(kāi)始做的不怎么理想,但越后來(lái)越可以的啦!
現在就做家務(wù)。家比較大,做完家務(wù),最少也要兩個(gè)小時(shí)。像我這樣的新手,三個(gè)小時(shí)都不夠。累的腰酸背疼啊,可是我還是堅持了下來(lái)。過(guò)了一個(gè)月才有所成就。我做家務(wù),現在最長(cháng)只要一個(gè)小時(shí)多,也越來(lái)越輕松了。我始終抱著(zhù)相信的態(tài)度。相信自己可以,相信自己能行。
因為相信自己,我做了很多的事。在我看來(lái)我已經(jīng)有很多成就了。越來(lái)越相信自己,越來(lái)越相信自己能行,越相信自己就得越努力,加油!
相信自己作文 篇12
相信如同一把鑰匙,打開(kāi)你心靈的那扇大門(mén),讓你擁抱璀璨的陽(yáng)光。相信別人,你也許會(huì )收獲真心的摯友;而相信自己,你定能發(fā)現一個(gè)不一樣的自己!
暑假里的一天,風(fēng)和日麗,我正躺在床上睡懶覺(jué)。這時(shí),一個(gè)聲音從我耳邊響起:“菱菱,起床了……今天我們去溜冰哦!”當我聽(tīng)到前半句時(shí),心里埋怨著(zhù)媽媽那么早叫我起床;而聽(tīng)到后半句的“溜冰”兩字時(shí)卻讓我頓時(shí)困意全無(wú),興奮到立刻從床上蹦了起來(lái),“太棒了!”我歡呼著(zhù)。
我們來(lái)到了溜冰場(chǎng),只見(jiàn)小朋友們一個(gè)個(gè)都在自由自在地溜冰,就像一只只雛鷹正躍躍欲試地準備展翅高飛。我也迫不及待地加入了大部隊,可是卻只能在冰面上“滑”來(lái)“滑”去,這才想起來(lái)我還不會(huì )溜冰!皳渫ā币宦,我摔了個(gè)四腳朝天!昂锰郯!”我心里想著(zhù)。由于冰面太滑,我只能像一只笨拙的大花貓,灰頭土臉地在冰面上吃力地扭動(dòng)自己的身子,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢爬起來(lái)。別的小朋友聽(tīng)到聲音都跑過(guò)來(lái)瞧,看到我的模樣后都哈哈大笑,這時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)扶我,我一聲不吭地坐在冰面上生著(zhù)悶氣:又疼又要被人嘲笑,我不學(xué)啦!看到我這樣,媽媽用溫和的`目光看著(zhù)我,親切地說(shuō):“難道這樣你就放棄啦?”我看了看正在溜冰的小朋友們,看著(zhù)他們在冰面上自由溜滑的身影,心想:他們都能學(xué)會(huì ),我為什么學(xué)不會(huì )呢?只要我認真學(xué),也一定能學(xué)會(huì )。于是我堅定地說(shuō):“學(xué)!”說(shuō)完,我便徑直往前滑。
就這樣,屢戰屢摔,別人的嘲笑聲和摔跤的疼痛絲毫沒(méi)能阻止我前進(jìn),因為我堅信:相信自己,就一定能行!不知摔了多少次,我終于成功了。就在我輕松滑起來(lái)的那一刻,我甜甜地笑了——這是成功的笑容,是堅持的笑容,是相信自己的笑容。
相信是一盞明燈,照亮前進(jìn)的道路,同時(shí)也照亮心靈的畏懼。相信自己,讓我們遇見(jiàn)更好的自己!
相信自己作文 篇13
從“碰碰香的奧秘”那節課上,我認識到大自然的神奇;從“了解陶鷹鼎”那節課上,我認識到中國歷史的博大精深;從這次有趣的游戲中,我明白了做事要相信自己。
一上課,老師興致勃勃地說(shuō):“我藏了兩枚硬幣,要請同學(xué)把它們找出來(lái)。每位同學(xué)限時(shí)1分鐘!
經(jīng)過(guò)一番鬧哄哄的“報名”,大偵探小彭閃亮登場(chǎng)了。她首先沖到了窗臺的花盆旁,東翻翻西找找。同學(xué)們看了七嘴八舌地說(shuō):“不可能藏在這里的!薄翱隙ㄔ诮淌液竺!彼(tīng)了,低下了頭,思索片刻后就果真放棄了花盆,來(lái)到了教室后排的課桌前,蹲下來(lái)仔細查找。很快時(shí)間就到了,她一無(wú)所獲。
小廖同學(xué)開(kāi)始找了。他像沒(méi)頭的蒼蠅一下在教室轉來(lái)轉去,最終在同學(xué)們的提醒下也來(lái)到了窗臺旁。他雙腿跪在窗臺上,一雙手在植物里扒來(lái)扒去,扒去扒來(lái)。一分鐘過(guò)去了,還是什么都沒(méi)找到。
終于輪到我了。我心里一下子冒出了兩個(gè)小人,一個(gè)急吼吼地說(shuō):“去看看教室前的`課桌吧!很可疑!”另一個(gè)像牛魔王一樣,怒氣沖沖地說(shuō):“不對,去看垃圾桶!”他們吵得我心煩意亂。我慌慌張張地沖到教室前面,拖開(kāi)課桌,翻桌子上的課本,掏抽屜,甚至彎下腰去看抽屜的底部,但不管我怎么找,還是什么都沒(méi)有!罢n桌沒(méi)有!蔽曳浅>趩实貙ν瑢W(xué)們說(shuō)。在哪里?在哪里?同學(xué)們的建議聲一浪高過(guò)一浪,有的說(shuō)在教室后排的桌子里,有的說(shuō)在墻上的風(fēng)扇后面,有的甚至還建議我去掀黑板看看后面有沒(méi)有。怎么辦?我急得雙眉緊鎖,目不轉睛地盯著(zhù)垃圾桶,苦苦地思索。我主意已定,三步并作兩步走到垃圾桶旁,兩只眼睛迅速在垃圾桶里搜索著(zhù),可是我也和前面的同學(xué)一樣,竹籃打水——一場(chǎng)空。不對,垃圾袋下面呢?我靈光一閃,以迅雷不急掩耳之勢提起了垃圾袋!巴!”真的有一枚閃閃發(fā)亮的硬幣,它正歡快地向我們招手,興奮地說(shuō):“我很聰明吧!你們可算找到我了!鳖D時(shí)我的心里好像一下子有千萬(wàn)朵花盛開(kāi),那滋味別提多美了!
老師公布了答案,另外一枚在花盆下面。小彭懊悔極了,她離成功只有一步之遙!
下課了,同學(xué)們興高采烈地圍著(zhù)我,問(wèn)我獲勝的秘訣。我歪著(zhù)腦袋想了想,大聲回答:“沒(méi)什么別的,我只是覺(jué)得要相信自己!”
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