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活出自己不一樣的精彩作文（通用36篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的活出自己不一樣的精彩作文，歡迎閱讀與收藏。
活出自己不一樣的精彩作文 1
望著(zhù)窗外的白云，望著(zhù)歸去的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)東升西落的太陽(yáng)……年復一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過(guò)了。內心的譴責在自卑中不斷加深，我曾深深的埋怨過(guò)自己：為什么，為什么你就不能大膽，就不能試著(zhù)跨越，試著(zhù)勇敢呢？
“嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥(niǎo)鳴聲，打斷了我正在做題的思路，原來(lái)是家門(mén)前的一棵樹(shù)上居住的小鳥(niǎo)，聽(tīng)外婆說(shuō)這樹(shù)上的老鳥(niǎo)產(chǎn)了崽，現在啊在教小鳥(niǎo)飛翔呢！我欣賞著(zhù)這個(gè)來(lái)自大自然的問(wèn)候。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)很成功的飛上了一米的天空，或許這不算太高，但是對這只還懵懵懂懂的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這不僅是成功的一小步，還是自己超越自己的一大步。
不知怎么了，原本飛得平平穩穩的它，居然掉了下來(lái)，原本我以為它會(huì )嘰嘰的`飛回老鳥(niǎo)身邊。當看到它用翅膀撐起身子，固執的繼續飛翔，一次又一次，我被這來(lái)自于大自然生物的精神所感動(dòng)著(zhù)。
是啊，雖然它只是一只還不會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍天，為了能夠和白云一起飛翔，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，它沒(méi)有退縮，而是迎難而上，為了自己的明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的，還是我不曾想到的。盡管它還只是一只雛鳥(niǎo)，但是它在用行動(dòng)告訴人類(lèi)：“每個(gè)人，不，每個(gè)生物都會(huì )有不一樣的精彩！”
無(wú)獨有偶，世界上無(wú)數的生命演繹著(zhù)不一樣的精彩，試著(zhù)去感受，去感悟它們創(chuàng )下的奇跡。我明白了，當我開(kāi)始怯懦的時(shí)候，我便會(huì )開(kāi)始退縮，便會(huì )開(kāi)始逃避�；蛟S我，不，應該是我們人類(lèi)都應該向它們學(xué)習，世界上沒(méi)有一樣的人，也沒(méi)有一樣的生物，每個(gè)人或物都是獨一無(wú)二的，因為上帝創(chuàng )造他們時(shí)就已經(jīng)決定了，他們可以演繹著(zhù)人世間不一樣的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 2
望著(zhù)窗外的白云，望著(zhù)歸去的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)東升西落的太陽(yáng)…年復一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過(guò)了。內心的譴責在自卑中不斷加深，我曾深深的埋怨過(guò)自己：為什么，為什么你就不能大膽，就不能試著(zhù)跨越，試著(zhù)勇敢呢？
“嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥(niǎo)鳴聲打斷了我正在做題的思路，原來(lái)是家門(mén)前的一棵樹(shù)上居住的小鳥(niǎo)，聽(tīng)外婆說(shuō)這樹(shù)上的老鳥(niǎo)產(chǎn)了崽，現在啊在教小鳥(niǎo)飛翔呢！我欣賞著(zhù)這個(gè)來(lái)自大自然的問(wèn)候。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)很成功的飛上了一米的天空，或許這不算太高，但是對這只還懵懵懂懂的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)這不僅是成功的一小步，還是自己超越自己的一大步。
不知怎么了，原本飛得平平穩穩的`它，居然掉了下來(lái)，原本我以為它會(huì )嘰嘰的飛回老鳥(niǎo)身邊。當看到它用翅膀撐起身子，固執的繼續飛翔，我能不被這來(lái)自于大自然生物的精神所感動(dòng)嗎？
是啊，雖然它只是一只還不會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍天，為了能夠和白云一起飛翔，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，它沒(méi)有退縮，而是迎難而上，為了自己的明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的，還是我不曾想到的。盡管它還只是一只雛鳥(niǎo)，但是它在用行動(dòng)告訴人類(lèi)：“每個(gè)人，不，每個(gè)生物都會(huì )有不一樣的精彩！”
無(wú)獨有偶。世界上無(wú)數的生命演繹著(zhù)不一樣的精彩，試著(zhù)去感受，去感悟它們創(chuàng )下的傳奇。我明白了，當我開(kāi)始怯懦的時(shí)候，我便會(huì )開(kāi)始退縮，便會(huì )開(kāi)始逃避�；蛟S我，不，應該是我們人類(lèi)都應該向它們學(xué)習，世界上沒(méi)有一樣的人，也沒(méi)有一樣的生物，每個(gè)人或物都是獨一無(wú)二的，因為上帝創(chuàng )造他們時(shí)就已經(jīng)決定了，他們可以演繹著(zhù)人世間不一樣的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 3
冰冷徹涼的藍顏料靜止于透明的量杯中，平淡無(wú)奇，泛不起點(diǎn)點(diǎn)微瀾。
但又有誰(shuí)能料知，在紅顏色的融合中，那呈現于眼前的優(yōu)雅淡紫。這便是人生，總會(huì )綻放出那一抹不一樣的精彩。秋容如拭，殘月如鉤，伸手握住的只是那一份毫無(wú)保留的悲哀。踽踽獨行中，總會(huì )有摔倒的那一刻。而擅長(cháng)二胡的我，也在那一次摔得遍體鱗傷，敗得一塌糊涂。經(jīng)過(guò)學(xué)校音樂(lè )部的幾輪選拔，參加二胡比賽的人選便只剩下了兩人。比賽前的自滿(mǎn)與輕敵，讓我在那個(gè)彈錯的音符中滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
敗了，終究，幾個(gè)月的努力還是化為了虛有。落在地上的二胡，老師與同學(xué)失望的眼光，像是在我心撒下血腥的禮花。無(wú)力地走在大街上，失落沮喪一時(shí)浮上心頭，也許我不應該彈二胡，也許這便是我無(wú)可決定的人生吧……樹(shù)葉的`間隙中，悠揚柔美的二泉映月由遠至近地傳來(lái)，仿佛是在灰暗世界中一抹淡然的新綠，帶來(lái)光明與感動(dòng)。
循聲往前，殊不知，這雅致的樂(lè )聲竟是由一位年邁古稀的老人手中彈出。一曲已終，而我依舊沉淪無(wú)法自拔。
“孩子，快坐我身邊來(lái)，站著(zhù)，可別累著(zhù)�！薄鞍ァ被艁y中我匆匆應下，帶著(zhù)些許呆愣坐下�！昂⒆�，你可有煩心事?”老人和藹地望著(zhù)我�！拔业亩葑鄾](méi)被選上，我大概是不適合樂(lè )胡吧……”不覺(jué)中，一天的煩悶竟都如一訴出。老人聽(tīng)后，笑著(zhù)回過(guò)頭去，重新又拉起那把洗凈一生鉛華的二胡，嘴里不停地呢喃著(zhù)：“人生并沒(méi)有那么多可以不可以，適合不適合，要用心去感受屬于自己的那一份不平凡�！甭淙~從樹(shù)上悠悠落下，陽(yáng)光下，射出灼目的光輝。悠揚的歌聲中，世界就在此刻靜止。我忽明白，不管有多少的是與否，擁有二胡，擁有自己的人生，便擁有那一抹不一樣的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 4
成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無(wú)垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，為我們吹走失敗后的迷霧。
成功，勵志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香，開(kāi)出不一樣的精彩。
在升初三的這個(gè)暑假，我來(lái)到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學(xué)嚴厲。這里可以讓我汲取知識，這里可以使我強壯體魄，這里可以讓我看到成功。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)嚴厲，在老師上課時(shí)會(huì )讓同學(xué)們記筆記，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)知識點(diǎn)遺忘，把所有的知識點(diǎn)都講的很細，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語(yǔ)。還有數學(xué)課老師都是從最基本的開(kāi)始講，到了同學(xué)們學(xué)會(huì )，才會(huì )開(kāi)始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。
我最?lèi)?ài)上物理課，因為物理老師上課時(shí)盡量把概念說(shuō)成現實(shí)生活中的實(shí)例。就因為這個(gè)，常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒(méi)有因為我是外校的學(xué)生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細地講了這道題的具體解法，使我對成功學(xué)校有了深刻的印象。
這里每周二和周四都會(huì )安排體育活動(dòng)，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒(méi)有贏(yíng)，但我并不氣餒，因為過(guò)程是最精彩的嘛。如果長(cháng)期這樣，一個(gè)人的'身體肯定會(huì )有很大的長(cháng)進(jìn)，這里到處充滿(mǎn)了成功的精彩。
我在河西成功學(xué)校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 5
在挑戰面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關(guān)？《開(kāi)學(xué)第一課》令我心潮起伏。
舉重運動(dòng)員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最后奪得金牌。那一刻，每個(gè)人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無(wú)極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來(lái)。于丹教授說(shuō)得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙䝼�(gè)、第三個(gè)劉春紅呢？面對這一點(diǎn)，我真有點(diǎn)慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時(shí)候，當我認為自己再也沒(méi)有力氣跑下去而停下來(lái)的時(shí)候，我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了；當我因為思考了好久也沒(méi)做出一道題而放棄的時(shí)候，我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會(huì )活得更精彩！
李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著(zhù)自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來(lái)，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒(méi)有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最后而看到了明天的太陽(yáng)。再堅持一下，你會(huì )活得更精彩！
開(kāi)學(xué)第一課的第三講更是讓我感動(dòng)，在困境面前的那種無(wú)人指揮的團結協(xié)作、群策群力。其實(shí)無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的.共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬(wàn)人的生命。
潛能你我都有，發(fā)揮潛能離不開(kāi)一顆堅持的心，更離不開(kāi)我們的齊心協(xié)力和團結一致，《開(kāi)學(xué)第一課》我生命的第一課，努力學(xué)習吧，同學(xué)們，知識守護生命，活出我們的精彩！
活出自己不一樣的精彩作文 6
師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認為。
轉眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我和孩子們一字一句，一段一頁(yè)，那本厚厚的《紅巖》在我們的手中越變越薄。對于故事的情節，人物的高尚品德，我們一起品讀，一起感受，一起領(lǐng)悟。忽然覺(jué)得如果讓孩子像演員一樣把他們心目中的英雄人物演繹出來(lái)，是不是又加了一層理解哪？又多了一分教育意義哪？于是，我采用自由報名的方式，讓孩子們自己排演一出《紅巖》話(huà)劇。就這樣，那天午后的師生共讀，變得沒(méi)有讀書(shū)聲，而變成了……
“賣(mài)報，賣(mài)報！《中央日報》！《和平日報》……”
“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴防火警！”
露露飾演的報童，還真是有模有樣，在教室里轉著(zhù)圈，高聲的叫賣(mài)著(zhù)，還真想上去捧場(chǎng)，買(mǎi)上一份看看。
葛沙雖是個(gè)女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著(zhù)。
沒(méi)有汽車(chē)道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車(chē)，表達著(zhù)對帝國主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著(zhù)汽車(chē)碾過(guò)的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。
看來(lái)，他們早以做了精心的準備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。
做好衣架也挺難的，看來(lái)天下沒(méi)有不勞而獲的事，這就是露露演過(guò)之后最大的體會(huì )。
臺上的`人投入，臺下的人更是伸長(cháng)了脖子，急著(zhù)看，掌聲不時(shí)在教室里回響。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！被@球名將姚明也說(shuō)：“最重要的是根據興趣出發(fā)，做自己想做的�！币粯拥氖虑�，不一樣的方法，不一樣的精彩，卻同樣收獲讀書(shū)的樂(lè )趣，人生的感悟，能力的培養，用點(diǎn)時(shí)間也值得，我們何樂(lè )而不為哪？
活出自己不一樣的精彩作文 7
說(shuō)到精彩，讓我不得不想起一個(gè)人，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人—李陽(yáng)。
經(jīng)常有人問(wèn)他，：“李陽(yáng)成功的秘訣是什么?”他總說(shuō)：“瘋狂!”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質(zhì)，那就是：忘我，忘物，忘時(shí)，堅持到底的執著(zhù)和拼搏!
李陽(yáng)的生活是精彩的，大學(xué)時(shí)每天早早起坐在亭子里，當別人還在睡著(zhù)覺(jué)時(shí)，而他在亭子里瘋狂的讀英語(yǔ)，在寒冬中，每個(gè)人都裹在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動(dòng)不動(dòng)的站在雪地里學(xué)習英語(yǔ)。就這樣從英語(yǔ)不及格到高分。在這惡劣的.環(huán)境下，他卻說(shuō)我的生活很充實(shí)，很精彩。因為他一直秉持的“熱愛(ài)丟臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。
李陽(yáng)的生活是瘋狂的，近二十年來(lái)，為提高瘋狂英語(yǔ)，李陽(yáng)進(jìn)城市、下鄉村，雨中、風(fēng)中，白天、黑夜，一樣那可謂英語(yǔ)瘋狂的心永遠奔騰著(zhù)!為了講課，他幾乎用遍了所有潤喉片，風(fēng)油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經(jīng)常汗流浹背。李陽(yáng)不是鐵打的，沒(méi)有對英語(yǔ)的執著(zhù)，他走不到今天，就是因為這樣他的生活才過(guò)得這么精彩。
李陽(yáng)是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過(guò)程。為了讓學(xué)員學(xué)到最時(shí)尚，最地道的口語(yǔ)，他白天上課晚上輔導審閱別笑第二天的可見(jiàn)，曾經(jīng)每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，這樣連續20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來(lái)的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅持，他的生活才過(guò)得有滋有味。
每個(gè)人都是平等的，當上帝給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，必定會(huì )給你開(kāi)一扇窗，李陽(yáng)能把把生活演繹的那么精彩，難道我們不可以嗎?
活出自己不一樣的精彩作文 8
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我們迎來(lái)了兩年一屆的學(xué)校盛事——三中之春。
且不說(shuō)開(kāi)幕式、閉幕式的節目五彩繽紛、扣人心弦，單就一項拔河比賽，就讓我永遠也不能忘記！
七年級上學(xué)期舉行過(guò)一次拔河比賽，失敗的哨聲在我們還沒(méi)明白過(guò)來(lái)已經(jīng)吹響。
進(jìn)入操場(chǎng)之前，我班的小Z就對大家說(shuō)：“我們這次一定要搏一搏，拼出自己最大的力氣，贏(yíng)了，說(shuō)明我們在進(jìn)步；輸了，也不留下任何遺憾！”
隨著(zhù)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了！我們全都蹲下身子，把身體往后仰，使出吃奶的力氣，把繩子往我們這邊拉，我們費盡了全力，但中點(diǎn)的紅繩還是被拉到對方的地盤(pán)。我們又輸了！
第一局結束后，我們聚在一起討論失敗的原因，小Y指出我們的方法存在問(wèn)題，除了手上用勁以外，腿上也要用勁，我們需要把腿使勁地往后踩。我們所有隊員把手掌疊在一起，大喊“七（5）必勝！Yeah！”
第二局開(kāi)始了，這一次我們像上次一樣，每人都使出了渾身的`力氣，我們的腳死死地頂住地面，不讓身體往前滑動(dòng)，粗糙的繩子硌得我雙手發(fā)麻，手臂也因為蹭在繩子上生疼生疼的，身體上的疼痛使得腦中的那個(gè)信念愈發(fā)清晰：“堅持！絕不能輸！”耳邊不停地傳來(lái)同學(xué)們的吶喊：“加油！七（5）加油！”身體所有的疼痛都化成了拼搏的力量，我們死死抓住繩子絕不松手！繩子靜止了，時(shí)間似乎也靜止了！終于代表勝利的小紅繩慢慢地偏到了我們這一邊，我們一鼓作氣，裁判的哨聲終于響起，這一次，我們贏(yíng)了，七（5）班贏(yíng)了！喜悅使我們忘記了手上的水泡、身體的疼痛，我們擁抱在一起，大聲歡呼！
吶喊聲回蕩在校園上空，成為一首永恒的歌，一首青春與拼搏的歌！
活出自己不一樣的精彩作文 9
豬，在我們眼里，或許是遲鈍與笨拙的象征。但是，自從我去了宜興的豬文化園后便對豬有了新的認識。
5月12日，我在張導的帶領(lǐng)下，來(lái)到了小豬文化園。我們首先進(jìn)入到一個(gè)大廳中。大廳的四周都是豬的圖片和資料。這時(shí)張導為我們講解起來(lái)：“豬的品種很多，有會(huì )捉老鼠的香味豬，有會(huì )捉魚(yú)的豬，有會(huì )治病的豬，甚至還有探雷豬、緝毒豬、跳舞豬等�！睆垖У囊环�(huà)吸引了我們的注意，也讓我們大開(kāi)眼界。接著(zhù)，我們還看到了豬的陶瓷品，了解了豬的`知識。隨后，我們又進(jìn)入了一條長(cháng)廊，長(cháng)廊的左側是一間間豬用保健室。我湊近一看，哇，一頭千斤豬王正躺在地上睡大覺(jué)呢！它滿(mǎn)身的肥肉，像龐然大物一樣。繼續向前進(jìn)，只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小花豬無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在育兒所里散著(zhù)步。但精彩的還在后面呢，我來(lái)到了小豬賽場(chǎng)旁觀(guān)看比賽。首先是小豬賽跑，在工作人員的指揮下，一群小豬圍著(zhù)豬欄奔跑起來(lái)。加油！同學(xué)們發(fā)出了鼓勵聲。小豬們推推撞撞，互不相讓?zhuān)@時(shí)，一只小豬開(kāi)始了反超。它跨越了兩個(gè)欄，獲得了冠軍。隨后，小豬游泳又熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)。小豬們鉆入水中，把頭和鼻子露出水面上方，游到了終點(diǎn)。但最精彩的還屬接下來(lái)的小豬跳水了。只見(jiàn)3只重量級選手跑上了跳臺，但遲遲疑疑，不敢跳水，終于，一只小豬下水了，第2只、第3也在訓導員的催促下跳了水，驚起的水花濺到了岸邊，小豬們的精彩表演引的大家哈哈大笑。這時(shí)，豬的形象在我心中大有轉變，豬的軀體給人類(lèi)提供了美味，豬的排泄給人類(lèi)提供了熱能，豬由笨拙變?yōu)闄C靈，由懶惰變?yōu)橛旅�，由貪婪變�(yōu)樾疫\，由丑陋變?yōu)榭蓯?ài)。豬在褒貶聲中任人舍取，任人塑造，它在我國未來(lái)養殖發(fā)展的道路上鋪下了厚實(shí)的基礎。
活出自己不一樣的精彩作文 10
原本寧靜祥和的夜晚正被即將離去的暴風(fēng)雨侵蝕。遠處，漁人小屋依舊溫暖舒適。仿佛在這個(gè)紅光滿(mǎn)面的壁爐里，你永遠看不到外面絲毫的黑暗和波濤洶涌。
突然，一個(gè)高大的身影閃過(guò)米黃色的窗簾，好像太亮了，看不見(jiàn)。門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了，一個(gè)年輕的女人閃進(jìn)了房間。他凌亂但干凈的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)起舞，但本該戴在上面的頭巾卻在他手里，仿佛裹著(zhù)一個(gè)孩子。而她的背影，蜷縮著(zhù)一個(gè)小小的身影。我看到她把它們放在擁擠的茅舍里，茅舍不是很寬敞，但也顯示出處處整潔。很明顯，那張床上已經(jīng)可以看到五個(gè)小腦袋了。
女人輕輕摸了摸兩個(gè)外人的額頭，好像是一塊易碎的玻璃。確認搞定一切后，女子喘息著(zhù)坐到床上。但隨后她微微抬起的嘴又沉了下去。原本的恐慌被深深的擔憂(yōu)取代。
她一手抱著(zhù)頭，輕輕撫平剛剛因為忙亂而疊在孩子身上的被子。然后，她欣喜若狂地看著(zhù)，在窗外低聲嘟囔著(zhù)什么，聲音小得完全被外面的.一聲雷給吵醒了。她看上去既擔心又猶豫。就好像我剛剛決定做點(diǎn)什么，但是因為看了一眼孩子嬌小的臉，我放棄了這個(gè)想法。然后，她好像想起了什么人，眼睛突然一跳，露出了一些驚恐，仿佛無(wú)法想象接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。
就這樣，迷迷糊糊恍恍惚惚的過(guò)去了，不知過(guò)了多久也許幾個(gè)小時(shí)。直到最后，她堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，外面的風(fēng)依舊很大，房間里的海依舊洶涌，但是依舊很溫暖，床上的無(wú)數個(gè)孩子依舊睡得很香。這個(gè)漁人小屋在那個(gè)如此邪惡和不穩定的夜晚似乎很突兀，但它很溫暖，人們無(wú)法相信這是真的�？峙轮挥性铝敛胖�，一個(gè)女人從懷疑到恐懼，再到最后的決心，做出了怎樣的犧牲。
"單擊."門(mén)又被狠狠地推開(kāi)了，但這一次是一個(gè)看起來(lái)像老虎的壯漢。
活出自己不一樣的精彩作文 11
我，盡管是多么平凡的一個(gè)字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！
我行我素，這是我的風(fēng)格；重視好友，這是我的優(yōu)點(diǎn)；熱愛(ài)寫(xiě)作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現自我的方式，它讓我感覺(jué)到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動(dòng)！
我，一個(gè)雖頑皮但又聽(tīng)話(huà)的雙面人：在家里很霸王氣，目中無(wú)人地玩弄爸爸媽媽?zhuān)驗槲覀兪莻�(gè)和美又歡樂(lè )的幸福家庭！在校里我聰明乖巧，人見(jiàn)人愛(ài)，老師的評語(yǔ)是：名如其人，惠質(zhì)蘭心！
我的追求，是神圣的寫(xiě)作，它在我的心目中占據了重要的地位！我在寫(xiě)作并不覺(jué)得無(wú)從下手，更不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊啦！我天生對寫(xiě)作有著(zhù)一種特殊的熱愛(ài)，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點(diǎn)，它是我童年的夢(mèng)想！
我愛(ài)獨來(lái)獨往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺(jué)，可我偏偏討厭寂寞，想結識眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學(xué)習上的鏡子，幫助我改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，一展我的風(fēng)采！我珍惜身邊的每一個(gè)朋友，堅信只要我對他人好，他人就會(huì )真心待你！
我做人的'一貫原則是：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。有一次我與媽媽生平第一次吵架，我們倆吵得不可開(kāi)交，簡(jiǎn)直史無(wú)前例。要是平常的那些千金小姐，可能早就離家出走。我雖然脾氣急躁，但我在一氣之下也有過(guò)這樣的念頭�？晌矣忠幌�，我們應該心平氣和地談一談，找到解決問(wèn)題的方法，互相討論才對嘛！我退了一步，天空就馬上變得晴朗起來(lái)，這難道不好嗎？
每個(gè)人都有各自的精彩，視乎你有沒(méi)有發(fā)現。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！
活出自己不一樣的精彩作文 12
生活在世界上，擁有屬于自己的人生，綻放花朵，釋放光芒�；畛鲎约翰灰粯拥木�。
——題記
我走在屬于自己的路上，即使歲月布滿(mǎn)傷累，云霧彌漫四周，鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)悲哀，但我要義無(wú)反顧的堅持下去，因為我相信，成功的路口就在前方。即便道路坎坷，布滿(mǎn)困難，我也要走下去，活出屬于自己的精彩。
我走在屬于自己的.道路上，即使四周空曠，沒(méi)有人煙，孤獨的空氣籠罩天空，我就像那孤獨的魚(yú)，脫離了團隊，孤身前行。但我還是要堅持下去，因為我相信，即使沒(méi)有好友的陪伴，我也要始終充滿(mǎn)戰斗力，無(wú)怨無(wú)悔的堅持下去，我始終相信，終有一天你會(huì )走出去，在成功的路口處迎接你的鮮花碩果，星光閃耀。永遠不要放棄，活出屬于自己的精彩。
我走在屬于自己的道路上，即使周?chē)浅靶�，全是諷刺，我處于謾罵中，我要用雙手阻擋來(lái)往的喊聲，就當那些話(huà)不存在，不在乎他們所說(shuō)的，看自己道路上的美麗，做自己應該做的事情，要堅持走下去。因為我相信，只有把其他無(wú)聊的東西清除，掃除道路上的種種干擾，沒(méi)有煩惱地邁開(kāi)步子走向前方，下一個(gè)成功的路口等待著(zhù)我的到來(lái)。永遠不要被外界因素所干擾，活出屬于自己的不一樣的精彩。
走在自己人生的道路上，意志是我的方向，堅守自己，不在乎困難重重，不害怕罵聲多多，不擔心沒(méi)有同伴，這是屬于我自己的道路，一生的道路，永遠堅信前方便是成功。
擁有自己的精彩，忘記一切不開(kāi)心，擁有自己的精彩，走自己的道路，擁有自己的精彩，朝著(zhù)成功進(jìn)發(fā)。
活出自己不一樣的精彩作文 13
在世界的每一個(gè)角落，分分秒秒都在演繹生命的奇妙。感謝世界，給予我們無(wú)私的父母；感謝父母，賜予我們寶貴的生命；感謝生命，斌予我們精彩的人生。在多姿多彩的生活中，我們是否已經(jīng)活出自己的精彩呢？在平等的社會(huì )里，我們是否已經(jīng)做足自己的本份呢？看著(zhù)我家隔壁的小男孩，我有不一樣的感觸。
他今年已經(jīng)7歲了，話(huà)不多，但卻聲音大，總是愛(ài)瞪著(zhù)別人傻笑，或沖著(zhù)別人大喊，更甚至還會(huì )動(dòng)手，讓人心驚膽戰，避之則吉。三年前，我也跟別人一樣看待他，恐懼他，就是那一次，改變了我對他的印象。
那天我跟媽媽在門(mén)外打羽毛球。他傍著(zhù)媽媽在門(mén)外摘菜，不時(shí)有人經(jīng)過(guò)，他都會(huì )突然發(fā)狂，沖上去傻笑或大喊一聲。他媽媽就立刻趕上去把他拉回，向人賠不是。我看到被他擾過(guò)的'每個(gè)人臉上都一副不屑的表情，還一嘴的嘮叨。再回頭打量他媽媽那從容的臉，還滿(mǎn)口的哄愛(ài)，頓時(shí)讓我困惑。剛好這時(shí)我們的羽毛球不小心落到他的腳邊。他迫不及待地把球撿起向我奔來(lái)。直覺(jué)的恐懼讓我連連后退了幾步，兩個(gè)媽媽也急忙跑過(guò)來(lái)。他沒(méi)有喊，也沒(méi)有叫，只是把球遞到我眼前。我發(fā)抖地接過(guò)球，然后他看著(zhù)我笑了。此刻，我強烈地感覺(jué)他的笑容是多么友善，多么單純。后來(lái)，媽媽告訴我，他是個(gè)智障孩子，雖沒(méi)有正常人的判斷能力，但潛意識地也會(huì )懂得互愛(ài)。
其實(shí)，生命的地位是人人平等的，我們應該摒除岐視，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一分包容，多一寸親近，讓他們也能和我們走進(jìn)和諧社會(huì )中。我相信，他也有可能在平凡的生命中展現出無(wú)限的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 14
每一個(gè)事物都是不同的，在同一棵樹(shù)上你找不到兩片完全相同的樹(shù)葉，同樣，在這個(gè)世界上你也找不出和你一般無(wú)二的另一個(gè)人。你就是你，你有屬于自己的魅力，可以活出自己的精彩。
小學(xué)時(shí)候的我，學(xué)習成績(jì)不好，經(jīng)常被班里的尖子生嘲笑。開(kāi)始沒(méi)什么，但一次次的考試失利，吞噬者我那倔強的自信心。自信就是那在寒風(fēng)中堅持挺立的纖細的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，徹底喪失了生機。
從那時(shí)，我便有意無(wú)意的封閉自己，遠離他人，不和別人玩耍，不和別人聊天，只是默默地坐在自己的位置上發(fā)呆。老師曾多次找我談話(huà)，但我總保持“沉默是金”的原則，這讓老師無(wú)從下手。這可急壞了我的父母。
當時(shí)，我就如同一具沒(méi)有靈魂得干尸，沒(méi)有活力，生活暗淡。直到我表哥來(lái)，我的世界才像大自然換了季節一樣，有了春天般的氣息。
那是放了暑假，我表哥到我家“省親。他從我媽媽那里得知我的“學(xué)習狀況”，便下定決心將我挽救過(guò)來(lái)。有一次，他讓我背古詩(shī)，我背的丟三落四。他盯著(zhù)我說(shuō)：“你到底想不想學(xué)好？”我大聲的.說(shuō)：“想�！北砀绾芗で榈恼f(shuō)：“那你為什么不多背兩遍？只要功夫深，鐵杵磨成針�！北砀绲倪@一句話(huà)使我陷入深深地沉思。
是��！誰(shuí)不想學(xué)好，可我為什么那么笨呢？我在冥想著(zhù)。這是表哥發(fā)話(huà)啦：“是因為你沒(méi)有自信，你的自信已經(jīng)被你的懶惰消耗殆盡。你要想學(xué)好就必須克服懶惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩�！庇谑�，我拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始忘乎所以地背誦古詩(shī)，表哥在旁便不停的鼓掌。
直到現在，每當我灰心喪氣或驕傲自滿(mǎn)時(shí)，“做回自己，活出自己的精彩”這句話(huà)便在我的耳邊響起……
活出自己不一樣的精彩作文 15
不一樣的你，同一樣的精彩
這是我參加過(guò)的最精彩的一次田徑比賽，不一樣的你，同一樣的精彩。
在賽道旁和同學(xué)一起吶喊助威的我突然愣住了——他怎樣動(dòng)作慢下來(lái)了，可是只剩下一圈了？我繞過(guò)人群跑到了他的身邊，焦急地喊：“速度怎樣慢下來(lái)了，僅有一圈了，堅持一下�！蔽腋杏X(jué)自己的語(yǔ)氣中增添了一絲責備。他沒(méi)有任何回應，只是自顧自地繼續慢跑著(zhù)，我也只好陪著(zhù)跑，剛想責罵他一番，話(huà)到了嘴邊，卻發(fā)現，他的手一向不自覺(jué)得靠著(zhù)腿，我似乎明白了些什么，問(wèn)道：“是不是身體不舒服，需不需要換一個(gè)人上場(chǎng)？”他擺了擺頭，漸漸停了下來(lái)，半蹲著(zhù)，手緊緊的`握著(zhù)膝蓋。這時(shí)又有跑來(lái)幾個(gè)同學(xué)噓寒問(wèn)暖，都勸他休息，換別人上場(chǎng)，但都被他拒絕了，只是勉強的伸出一只手，作拳頭狀，示意我們——他能行。
看著(zhù)他一個(gè)人遠去的背影，我的心也懸了起來(lái)，他會(huì )不會(huì )是最終一名，他繼續下去會(huì )不會(huì )因為身體的原因而昏倒。他只是咬著(zhù)牙關(guān)，向前挪移著(zhù)，可是大家心里都明白——團隊意識在此刻被發(fā)掘，是團隊意識支撐著(zhù)他。
我們默默地注視著(zhù)他，注視著(zhù)他早已被汗水浸濕的襯衣，注視著(zhù)他前后擺動(dòng)的手臂，注視著(zhù)他移動(dòng)的腳步。我們都相信他能跑完全程，他執著(zhù)的背影更給了我們信心
看著(zhù)他跑入終點(diǎn)的人群中，許多雙手拿著(zhù)水和毛巾的人擁了上去，大家都站了起來(lái)，高舉著(zhù)雙手，吶喊著(zhù)。都為這位歸來(lái)的勇士歡呼。
這場(chǎng)精彩的比賽已經(jīng)過(guò)去了，可是不一樣的你，給了我同樣的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 16
有一句話(huà)說(shuō)得好：冬來(lái)了，春還會(huì )遠嗎？在寒冷的嚴冬中，夾雜著(zhù)春的氣息，春夏秋冬，年年皆是如此，周而復始，生生不息。
在寒意愈濃的冬日里，我們結束了八上的課程。隨之而來(lái)的，便是考試。
考試考完的那一日，太陽(yáng)難得露了笑臉，仿佛也在為我們高興。我背著(zhù)大大的書(shū)包，抱著(zhù)厚厚一疊資料，走在路上。耳邊滿(mǎn)是嘈雜的聲音，平時(shí)走過(guò)無(wú)數次的小路，今天顯得那么特別，是因為承載了太多的喜悅嗎？
仔細想來(lái)，仿佛不久前，也是這樣的。一樣的陽(yáng)光，一樣的嘈雜，一樣的喜悅。然而，仔細想想，似乎又有什么是不同的。
在慢慢暗下來(lái)的夜色中，時(shí)間不急不緩地走著(zhù)、走著(zhù)。落日戀戀不舍地撫摸著(zhù)屋脊，看著(zhù)、看著(zhù)。時(shí)針在繼續著(zhù)它的工作，地球在轉動(dòng)。
不知過(guò)了多久，秒針緩緩跨過(guò)那個(gè)時(shí)刻，嘀嗒嘀嗒，接著(zhù)，繼續走著(zhù)、走著(zhù)。
漆黑的夜一下子變得可喜起來(lái)，就連厚重的寒意，也帶了一絲輕快。是因為不久，晨曦便會(huì )重新傾灑，新的一日又將開(kāi)始了嗎？
濃重的墨色中混入一股清水，墨色開(kāi)始漸漸變淡、變薄。噴薄欲出的驕陽(yáng)顯得那么有活力，那么生機勃勃。緊接著(zhù)，仿佛約好了似的，此起彼伏地響起了公雞的啼叫。
周而復始，又一天開(kāi)始了。但是，難道這能永遠周而復始下去嗎？難道，就同昨天沒(méi)有半點(diǎn)變化嗎？
我仿佛悟到了什么，慢慢地走出房間，抬眼看金色晨曦。
燦燦的金光，嬌嫩的黃色，讓我想到初生的小雞、早春的迎春花。
新的一天，就要開(kāi)始了嗎？
幽深的.夜，既是昨日的結束，又是今朝的開(kāi)始。其中的分隔，不過(guò)是那短暫的一瞬，短得讓人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便已不見(jiàn)了的一瞬。
一天的時(shí)光，既是在夜的懷抱中睡去，又是在夜的親吻中醒來(lái)。
難道上天賦予我們新的一天是為了讓我們重溫舊日時(shí)光的嗎？我問(wèn)自己。在恍惚中，我聽(tīng)見(jiàn)了自己內心那個(gè)弱小卻堅定的聲音：“不，不是的。我們要活出不一樣的一天，活出不一樣地自己！”
是的，冬來(lái)了，春還會(huì )遠嗎？
揮別冬天，便是迎來(lái)了春的微笑，一年過(guò)去了。然而，接下來(lái)一年，你要同上一年一樣地過(guò)么？
從終點(diǎn)出發(fā)，活出不一樣的自己！
活出自己不一樣的精彩作文 17
有這么一個(gè)視頻，它講述著(zhù)一個(gè)生來(lái)就失去了手腳的人，用他的勇氣和堅強的意志戰勝了生活中的困難，取得了巨大的成功。他并不是自己想天生就沒(méi)有手腳，他也很相像正常人一樣，有手腳，能夠用手腳干活，做事�？墒撬](méi)有應為沒(méi)有手腳而放棄生活。每個(gè)人在這樣的情況下都應該會(huì )很絕望，他也有想過(guò)要放棄，想輕生，這樣一死了之，可是他沒(méi)有，而是更加堅強地活著(zhù)。這是為什么呢？大家有沒(méi)有想過(guò)，想象在別的一些地區，醫療水平不是那么先進(jìn)的地方，多少胎兒死于腹中呢？很多可憐的孩子，還未見(jiàn)到自己的爹媽?zhuān)鸵呀?jīng)死去了，既讓你好不容易活了下來(lái)，為什么要應為天生的缺陷而想不開(kāi)呢？我們有機會(huì )活著(zhù)，就要努力的活著(zhù)，讓自己的生命更加光彩！我問(wèn)大家，難道沒(méi)有手腳就不嫩站起來(lái)了嗎？不，不是。我們有頭，有身子，還有靈魂！我們還可以用頭，只要我們努力去做，就會(huì )有希望！
人生如一條航行的小船，行駛在海面上。它并不是一帆風(fēng)順，迎接它的是重重的困難以及艱難的抉擇……有時(shí)候，會(huì )有狂風(fēng)暴雨阻擋著(zhù)它前行的道路，但并不是都無(wú)法克服。讓我帶著(zhù)大家一起去領(lǐng)悟這其中的哲理吧！
在生活中，同樣也有挫折，挫折并不可怕，關(guān)鍵是我們對待挫折的`態(tài)度，如果我們沒(méi)有戰勝挫折的勇氣，就會(huì )被挫折給打敗。很多時(shí)候，適當的挫折能讓你更加清醒，避免盲目樂(lè )觀(guān)；也能讓你有更加堅強的意志力。我們應該鼓起勇氣，勇敢面對生活，戰勝困難。這個(gè)視頻對于我來(lái)說(shuō)受益匪淺，他讓我學(xué)會(huì )了戰勝挫折，應該勇于去面對，也讓我想起自己之前是怎么做的，同時(shí)也跟家堅定了我戰勝困難的勇氣。記得那次我的數學(xué)成績(jì)考砸了，我很傷心，不敢把這樣的拿一個(gè)成績(jì)給媽媽看，但是，但媽媽看到我的成績(jì)時(shí)，并沒(méi)有罵我，而是鼓勵我，幫助我分析錯題。媽媽還語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，面對困難時(shí)，應該學(xué)會(huì )努力奮進(jìn)，而不是一昧的逃避，人生路上總會(huì )有風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”，不要害怕困難，努力克服。相信在人生的航途中，只要鼓起勇氣，穿過(guò)了這重重的障礙，你也能和成功握手。
活出自己不一樣的精彩作文 18
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也不可能有兩個(gè)相同的我。每個(gè)人的生命只有一次，活出一個(gè)不一樣的自我，那才是最幸福的。
每當勞動(dòng)委員安排我打掃衛生時(shí)，叫我去掃地、拖地，總是以各種理由去推脫�？偸菓粍趧�(dòng)委員:“我呢！十指不沾陽(yáng)春水的少爺，別一有什么臟活累活就叫我干。班主任不是夸你們女生比我們男生勤快嗎？叫女生去做，別叫我�！蹦樕线�露出勝利的姿態(tài)。
晚上整好考試，用2B鉛筆正涂著(zhù)答題卡，也沒(méi)看題目亂涂，正好選擇題涂完了，歷史老師突然說(shuō):“考不及格的不到40分以上的，請家長(cháng)來(lái)�！边@下我慌了，找橡皮擦沒(méi)找著(zhù)，(昨天拿出來(lái)用了一下，往桌子上一丟，就趴著(zhù)睡覺(jué)了）像旁邊幾個(gè)同學(xué)借，她們嘲笑著(zhù)說(shuō):“哎呦呦，沒(méi)想到，真沒(méi)想到，十指不沾陽(yáng)春水的少爺也會(huì )借東西�！弊詈笸溃▌趧�(dòng)委員）說(shuō):“今天教室被學(xué)生會(huì )扣了很多分哦！你去跟班主任解釋一下，在把你今天對我說(shuō)的話(huà)向班主任說(shuō)一遍……”為了，不麻煩家長(cháng)，只得答應。唉，沒(méi)有顧全大局，只顧個(gè)人利益，被罰掃了一個(gè)月。經(jīng)歷這件事會(huì )，我學(xué)會(huì )了做任何事都要顧全大局，這樣才不會(huì )吃虧。我和建雄認識八年了，我們一起玩、一起瘋、一起樂(lè )�？墒俏�，因為一些特殊原因和成長(cháng)環(huán)境。容不得別人說(shuō)我的缺點(diǎn)，容不得別人在我面前炫耀，容不得別人拿我的任何東西。有一次，建雄在操場(chǎng)上無(wú)意間說(shuō)了一句開(kāi)玩笑的話(huà)。（小氣心理）因為我覺(jué)一股腦地想，建雄說(shuō)的這句話(huà)傷了我自尊，毀了我的面子。
我漸漸連續幾天不和他說(shuō)話(huà)，不和他玩。過(guò)了一周后，我認識到了自己的`不足，自己的缺點(diǎn)，如果我因朋友的一句話(huà)，而和朋友絕交的話(huà)，那我會(huì )失去一切的。我不能為了一些無(wú)任何意的事，去斤斤計較，自己跟自己過(guò)不去，畢竟我不想失去建雄。
純潔的友誼，是任何金錢(qián)物質(zhì)都換不來(lái)的。最終友誼的力量消除了我小氣的心理，我和建雄說(shuō)明了原委，建雄原諒了我，而我也贏(yíng)得了建雄這個(gè)朋友。在學(xué)校，喜歡一個(gè)人思考，一個(gè)人仰望著(zhù)天空發(fā)呆。無(wú)聊時(shí)，靜靜地看書(shū)、做習題。有時(shí)幻想一些美好的事物，幻想著(zhù)同學(xué)們不要當墻頭草，風(fēng)一吹，兩邊倒。有時(shí)在操場(chǎng)上的某個(gè)角落看初三的打籃球或在操場(chǎng)上游蕩著(zhù)忘卻影響心情的事。我喜歡孤獨，孤獨中我能感受到那份難以用語(yǔ)言表達的快樂(lè )，孤獨中我能慢慢回憶自己做得不對的地方。我喜歡孤獨。在成長(cháng)中，我從懵懂走向懂得，我從叛逆走向成熟。一步步地成長(cháng)，我該掉了許多壞毛病，逐漸認識全新的自我。
活出自己不一樣的精彩作文 19
有這樣一群人，他們懷揣著(zhù)自己的希望，堅守在自己的崗位上，風(fēng)吹不倒，雨淋不走，他們渺小，可能像小草一樣被埋沒(méi)，可他們卻不害怕，他們仍然堅守自己，堅守那顆本心，活出自己的價(jià)值，自己的人生自己的精彩。
小草在蓬勃生長(cháng)，花兒在努力綻放，河兒在日夜不停的奔流。它們知道，它們是渺小的，但他們絲毫不畏懼，在這一片廣闊的天地下，活出了不一樣的精彩。
人類(lèi)便是如此，千千萬(wàn)萬(wàn)的人，千千萬(wàn)萬(wàn)副不同的面孔，他們是不一樣的，如同花和草一樣，活出不一樣的精彩，那我們又如何精彩呢？
其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們不必將眼光盯在古今偉人的事跡與成就上，甚至刻意模仿，將精彩停留在了別人的高度和人身上，這樣，即使你最后做到了，那又怎樣呢？你依然不是你，不能活出自己的精彩。我們只需要做好自己，確定自己的方向，不斷前進(jìn)，不受外界的.迷惑，不遷就別人的好意，去思考自己應該怎么做�；蛟S平凡，但卻不失本心，或許你不是最好的，但你也是最快樂(lè )的。雖然渺小著(zhù)但努力著(zhù)，那怕有一天你不發(fā)光，你也同樣精彩。
有這樣一群人，他們懷揣著(zhù)自己的希望，堅守在自己的崗位上，風(fēng)吹不倒，雨淋不走，他們渺小，可能像小草一樣被埋沒(méi)，可他們卻不害怕，他們仍然堅守自己，堅守那顆本心，活出自己的價(jià)值，自己的人生自己的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 20
一個(gè)人的生命是短暫的，因而也是寶貴的。如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币粋�(gè)人的生命價(jià)值在于他一生活得有沒(méi)有意義。
就說(shuō)人人皆知的一位殘疾女孩――張海迪，她從5歲開(kāi)始，就患了脊椎血管瘤，導致其胸口下面全部癱瘓。就這樣，張海迪從5歲開(kāi)始，就在輪椅上度過(guò)。張海迪的父母不忍心看張海迪就這樣倒下去，背著(zhù)小海迪走南闖北，尋找名醫來(lái)為她醫治，最終還是徹底失敗了。對生命充滿(mǎn)了期望的張海迪更是不甘心。她雖然沒(méi)有機會(huì )雙腳踏入學(xué)校，但卻自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并且靠著(zhù)自己不懈努力攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。還寫(xiě)出讓人心動(dòng)的《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的`夢(mèng)》等著(zhù)名書(shū)籍。
她說(shuō)過(guò)那么一句話(huà)：“殘疾人的內心世界時(shí)很豐富的，越是殘缺，想象空間越大，渴望越多……所有的人無(wú)論面對什么挫折、困難、困惑都不應該放棄希望，都應該勇敢地面對新的生活�！笔堑�，張海迪做到了，我們目睹了這一時(shí)刻的到來(lái)，她是一朵不健全的花，但她用畢生的心血綻放出光彩的人生，在無(wú)邊的荊棘中開(kāi)辟出一條成功的道路……
是啊，即使命運多么的不公，我們也要繼續生活，并向世界下賭約，要做得多么杰出，多么精彩，讓小看我們的世界“親自”向我們說(shuō)聲對不起。
活出自己不一樣的精彩作文 21
每個(gè)人的青春，都是一�；ǚN，都要活出自己的精彩。
5月12日，發(fā)生在四川的汶川大地震，牽動(dòng)億萬(wàn)中國人的心。許多軍隊都到一線(xiàn)去協(xié)助抗震救災，有一個(gè)小分隊所處的地方隨時(shí)有可能發(fā)生余震，所以上級命令他們必須后撤。當聽(tīng)到這個(gè)命令的時(shí)候，所有人都是一愣，一個(gè)年僅十九歲的小伙子突然跪在了長(cháng)官面前，對著(zhù)他大喊：”讓我再救一個(gè)，求求你讓我再救一個(gè)！”一張充滿(mǎn)稚氣的臉上掛滿(mǎn)了淚水。是這晶瑩的淚珠，灌溉了青春的花種，讓它在這一刻綻放了精彩。
8月8日，北京奧運會(huì )開(kāi)幕，志愿者的人數打破以往的記錄，他們都是25歲以下的青年。大街上，一個(gè)外國朋友操著(zhù)一口生硬的'漢語(yǔ)向路人詢(xún)問(wèn)著(zhù)什么。他滿(mǎn)頭大汗，面帶失望與焦急的神色，正不知所措的站在人行街道上。這時(shí)一個(gè)面帶微笑、身著(zhù)志愿者服裝的女孩走向他，用一口流利的英語(yǔ)與他交談著(zhù)，外國朋友的臉上露出欣喜的神色，向志愿者揮著(zhù)手，跑向了車(chē)站。志愿者就站在原地，面帶微笑的與他揮手作別。這微笑如陽(yáng)光般暖人，是這陽(yáng)光撫育了青春的花種，青春在這一刻綻放了精彩。
在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，為了爭奪金牌，各國運動(dòng)員各自把絕招都拿了出來(lái)。中國女子體操隊，在賽場(chǎng)上的表現十分突出，藝壓群芳，奪得女子團體金牌。當這些十多歲的小姑娘們站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，當五星紅旗伴著(zhù)蕩氣回腸的國歌聲升起時(shí)，青春之花在此刻綻放了精彩。
青春如花，芳香四溢。青春之花因愛(ài)心而綻放，因友誼而綻放，因榮耀而綻放。珍惜自己的青春吧，因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻不從你手中溜走。每一朵花都有開(kāi)放的方式，讓我們努力尋找最適合自己的方式，讓自己活得更精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 22
紅顏彈指老，剎那芳華。人生短短幾十年，太陽(yáng)說(shuō)：生命就應該狂熱，月亮說(shuō)：生命就應該恬靜，云說(shuō)：我應該聽(tīng)誰(shuí)��？風(fēng)說(shuō)：活出你自己獨特的優(yōu)雅。有時(shí)我們會(huì )因為生活的倒霉而埋怨，有時(shí)我們會(huì )因為成績(jì)而失落，有時(shí)我們會(huì )因為一句辱罵而怒發(fā)沖冠。我們?yōu)楹我獮樯钪械默嵤露鵁⿶滥�？不良的情緒充斥了我們的大腦，我們就往往因為它而憂(yōu)郁，自閉，內向。許多時(shí)候只是一些生活中的不愉快，導致了我們一天的倒霉。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：早上出門(mén)因為趕不上公車(chē)，你開(kāi)始埋怨自己倒霉，接著(zhù)一整天你都會(huì )被霉運纏身著(zhù)，其實(shí)這一切都是因為你把這些不愉快看得太重了，所以你的心情，理智等等都會(huì )受到影響。
所以當遇到生活中的不盡人意時(shí)應該以微笑去面對，以開(kāi)闊的胸襟去包容，海納百川，有容乃大。這樣會(huì )使你的生活，你的事業(yè)，你的學(xué)習，你的一切順你的心，萬(wàn)事順你的意。
中國有一門(mén)傳藝術(shù)叫做相聲，它是老北京人最?lèi)?ài)聽(tīng)的。沒(méi)事的時(shí)候相聲社里那是人山人海，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣大笑與掌聲。而北京是那個(gè)時(shí)代幸福指數最高的城市。笑一笑十年少，笑也會(huì )使你更優(yōu)雅
很多時(shí)候我們都會(huì )相信命運，那么命運就是人生的一條路，人人都是一條路。而你就是一輛車(chē)，當你行駛到顛簸的路面時(shí)如果你依然高速行駛，那你的人生就會(huì )出現危機。優(yōu)雅的人會(huì )放慢車(chē)速緩緩而過(guò)。當你遇見(jiàn)紅燈時(shí)如果你勇往直前的話(huà)，肯定會(huì )撞得頭破血流。而優(yōu)雅的人會(huì )停下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )放松心情慢慢等待。只有優(yōu)雅的人才能駕馭自己的.人生走的更穩，走的更遠。
人活著(zhù)為了啥，人吃飯是為了活著(zhù)，或者難道是為了吃飯嗎？眼，一閉一睜，一天過(guò)去了。眼，一閉不睜，一輩子過(guò)去了。何苦圍著(zhù)生活中的瑣事而煩惱呢？時(shí)時(shí)保持一個(gè)好的心態(tài)，刻刻準備迎接新的明天，這樣才是人生應有的品質(zhì)。這樣才能活出真正的優(yōu)雅。
活出自己不一樣的精彩作文 23
一個(gè)82歲的老人會(huì )怎樣？老態(tài)龍鐘，步履蹣跚，滿(mǎn)臉皺紋？不，你錯了。奧利菲斯憑借她高挑的身材與雕塑般精致的面龐活躍在秀場(chǎng)，用滿(mǎn)頭的白發(fā)演繹出了歲月的滄桑之美。而她在14歲時(shí)被無(wú)數家時(shí)尚雜志拒絕，只因為她有“兩扇門(mén)一樣的耳朵和棺材大腳”但她沒(méi)有放棄，當面對《vogue》編輯對她的質(zhì)疑，她肯定的說(shuō)：“沒(méi)有人可以否認我的美麗”于是她成功了，她在質(zhì)疑的烈火中開(kāi)出了自信的花朵。她開(kāi)始演繹她60的t臺傳奇人生。奧利菲斯用她的.自信與堅持詮釋了她多樣的人生。
一個(gè)年少喪父的兒童會(huì )怎樣？喪失希望，毫無(wú)斗志？不，你錯了。弗萊明雖曾經(jīng)因為家境貧困而輟學(xué)，也曾在船運公司做工數年，但他后來(lái)自學(xué)考上了圣瑪麗的醫學(xué)院并獲得博士學(xué)位，在一戰期間他下定了向病菌宣戰的決心，去解救那些受病菌侵害的人們。幾年后他偶然發(fā)現溶菌酶是對生物體無(wú)害的最強的殺菌武器，后提煉出高純度的青霉菌投入生產(chǎn)，二戰結束后，青霉素的使用遍布世界，他用他的堅毅細致譜寫(xiě)了多樣的人生。
一個(gè)傾國傾城又絕頂聰明的女人會(huì )怎樣？三千寵愛(ài)集一身的冠壓群芳？不，你錯了。王嬙偏偏是個(gè)例外，她美貌與智慧并存但卻與帝王無(wú)緣�？赡苁敲\想讓她陷入漢宮寂寞的窯火之中但她用她的聰穎開(kāi)出了絢麗的火中蓮花。她讓一個(gè)為失去她飲恨終身，從此視后宮粉黛如浮云；她讓一個(gè)為得到她而心滿(mǎn)意足甘心放棄爭霸天下的念頭對大漢朝俯首稱(chēng)臣。她確保了百姓數十年的和平，她逃離了荒蕪的等待，她用自己的絕色容顏影響了兩個(gè)君王。她依靠她的聰穎勇敢描繪了她的多樣人生。
漫漫人生路，幾多芬芳，幾多花紅。如果命運想給你棱角分明的砂礫，那就回報它圓潤光滑的珍珠；如果命運想讓你陷入窯火，那就回報它一朵絢爛的火中蓮花。
經(jīng)過(guò)火，但不要你看到煙熏火燎之氣；經(jīng)過(guò)火，只榮別人看到沉靜收斂的光華；經(jīng)過(guò)火，你若受得了鳳凰涅槃的痛楚，你的人生，一定多樣精彩！
活出自己不一樣的精彩作文 24
差異是一面明鏡，反射出人性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；差異是一臺鋼琴，彈奏出世間的最強音；差異是一個(gè)舞臺，演繹著(zhù)蕓蕓眾生的千姿百態(tài)。正是因為差異的存在，世界才如此多姿多彩，社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步，人與人之間才有不同的成就和生活形態(tài)。面對差異，我們只有理智對待，揚長(cháng)避短，自強不息，才能活出精彩人生。
面對差異，我們應該正確認識自己，揚長(cháng)避短。每個(gè)人都是獨特的生命體，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和缺陷，因此我們要善于發(fā)現自己的長(cháng)處和短處�？v古觀(guān)今，揚長(cháng)避短成就人生的人和事比比皆是。春秋時(shí)期，田忌面對馬匹等級的差異，用下等馬對上等馬，中等馬對下等馬，上等馬對中等馬的方式來(lái)彌補自身馬匹的不足，從而贏(yíng)得勝利；我國著(zhù)名的文學(xué)家錢(qián)鐘書(shū)，面對數學(xué)成績(jì)差的短處，潛心研究文學(xué)，終在文學(xué)領(lǐng)域成為一代大師；劉翔最初訓練的運動(dòng)項目是跳高，成績(jì)不太突出，后來(lái)被發(fā)現了自己跨欄的優(yōu)勢之后，他努力訓練跨欄，終成“亞洲飛人”……他們都懂得揚長(cháng)避短，因而收獲成功。
面對差異，我們應該自強不息，堅持不懈地奮斗。馬丁·路德·金面對黑人受到的待遇與白人的巨大差異，不屈不撓地進(jìn)行反抗，用“我有一個(gè)夢(mèng)想”的激情演講號召黑人爭取平等和自由的；魯迅眼看中西方在各個(gè)方面的差異，悲憤不已，用尖銳的文字抨擊社會(huì )的黑暗現實(shí)，喚醒麻木的中國人；劉偉面對自己沒(méi)有雙臂這個(gè)與正常人的.差異，用頑強的意志學(xué)會(huì )用腳彈鋼琴，終在中國達人秀上一舉成名，成為人們學(xué)習的榜樣……正是因為他們自強不息，頑強拼搏，超越自我，才讓生命閃耀著(zhù)奪目的光彩！
面對健康的差異，我們應該努力鍛煉身體；面對財富的差異，我們可以通過(guò)自己的努力增加收入；面對人種的差異，我們不能排斥和歧視他人；面對各國間的文化差異，我們要有一顆包容的心，尊重文化的多樣性……
差異是每個(gè)人都無(wú)法避免的，但是“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，卻總會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”。面對自己與別人的差異，我們應該始終保持清醒的頭腦，理智看待，揚長(cháng)避短，自強不息，活出精彩，用自己的雙手開(kāi)創(chuàng )更加美好的未來(lái)！
活出自己不一樣的精彩作文 25
人生的征途，總會(huì )有或多或少、或高或低的山峰，我們需要永不懈怠、風(fēng)雨無(wú)阻地去攀越山峰，需要鼓足勇氣征服山峰的高度，從而活出人生的精彩。
用勇氣挑戰自己，活出精彩。
有一位女士，在70歲的生日宴會(huì )上，她問(wèn)自己，我還可以再去做點(diǎn)什么？自問(wèn)后，她發(fā)現自己未曾嘗試過(guò)登山冒險。于是她不顧家人的反對，毅然拖著(zhù)70高齡的身軀開(kāi)始學(xué)登山。隨后的25年，她一直在冒險攀登高山，95歲那年，她終于登上了日本的富士山，打破了攀登富士山的最高年齡的紀錄。她就是著(zhù)名的胡達克魯斯女士。70歲開(kāi)始學(xué)習登山，這乃是人生一大奇跡；95歲登上富士山高峰，更是罕見(jiàn)！而這些罕見(jiàn)的奇跡卻是人創(chuàng )造出來(lái)的。創(chuàng )造奇跡憑借的首先就是勇氣，是挑戰自我、挑戰生命的.勇氣，正是這份勇氣，使得胡達克魯斯女士贏(yíng)得了人們的贊譽(yù)，活出了人生的精彩。
用勇氣挑戰權威，活出精彩。
世界著(zhù)名音樂(lè )指揮家小澤征爾去歐洲參加指揮家大賽，正當他全神貫注地指揮時(shí)，突然發(fā)現樂(lè )曲有不和諧之處，他以為是演奏錯了，就讓樂(lè )隊停下來(lái)重奏一次，仍覺(jué)不準，此刻在場(chǎng)的權威人士聲明樂(lè )譜沒(méi)問(wèn)題。他不免對自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，但考慮再三，還是鼓足勇氣大吼：“一定是樂(lè )譜錯了！”喊聲剛落，那些高傲的評委們便站起來(lái)向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評委們精心設計的圈套。其實(shí)在比賽過(guò)程中，也有參賽者發(fā)現了問(wèn)題，但不敢懷疑評委，只有小澤征爾有勇氣挑戰權威，做出自己的準確判斷。這勇敢之舉，也使他奪得了世界音樂(lè )指揮家大賽的桂冠，活出了人生的精彩。
用勇氣挑戰世俗，活出精彩。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾在講課時(shí)，拿出一個(gè)蘋(píng)果讓學(xué)生聞味道。有學(xué)生搶先說(shuō)是蘋(píng)果的味道！蘇格拉底便舉著(zhù)蘋(píng)果從每個(gè)學(xué)生面前走過(guò)，要求仔細聞聞，然后讓他們判斷有沒(méi)有蘋(píng)果的香味。這時(shí)已有半數學(xué)生舉起手說(shuō)：“有！”蘇格拉底回到講臺又問(wèn)了一遍，這時(shí)除一名學(xué)生外，其他都舉手說(shuō)有。蘇格拉底走到這位沒(méi)有舉手的學(xué)生面前問(wèn)，你真的什么氣味也沒(méi)聞到？該生肯定地說(shuō)沒(méi)聞到。蘇格拉底立馬宣布該生說(shuō)得對，因為這是一只假蘋(píng)果。這個(gè)沒(méi)有附和眾人聲音的學(xué)生就是后來(lái)大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。生活中，我們常會(huì )遇到類(lèi)似的情況，有一人說(shuō)“是”，其他人便隨聲附和，這就是人云亦云的世俗現象。假如柏拉圖沒(méi)有勇氣堅持自己，而是習慣迎合世俗，人云亦云，那他怎么能贏(yíng)得蘇格拉底的當堂肯定？后來(lái)又怎么可能成為大名鼎鼎的哲學(xué)家？是勇氣和智慧，使他成為世界社科史上一顆耀眼的巨星。
人的一生要活出自己的精彩，就要敢于挑戰自己，挑戰權威，挑戰世俗，需要敢作敢為的勇氣。
活出自己不一樣的精彩作文 26
上一次和同學(xué)一起去奧特萊斯的時(shí)候，我就知道很多東西都已經(jīng)改變了。
童年過(guò)節，奧特萊斯總是會(huì )有很多活動(dòng)�？墒钱斘液屯瑢W(xué)一起約定去吃火鍋，才發(fā)現原來(lái)很多東西都已經(jīng)變得有些遙遠。我們不知道未來(lái)到底去了哪里，更不知道所謂想象的世界又是多么的漫長(cháng)。
有時(shí)候我一直都在期盼那些不一樣的結局，也會(huì )像下午那些過(guò)程，其實(shí)根本就不是別人的虛妄，我一個(gè)人在這里堅持著(zhù)那么長(cháng)的.時(shí)間，卻從來(lái)都沒(méi)有給別人一個(gè)漫長(cháng)的機會(huì )。我忘記了啊，所有的東西都是在電子上面有記錄的，因為你可以欺騙自己去欺騙不了別人。
我剛才打開(kāi)我的電腦，卻看到屏幕上閃現了放煙花的里面場(chǎng)景。突然就感覺(jué)過(guò)年好像還沒(méi)有過(guò)呢，他突然就已經(jīng)消失了，小時(shí)候總喜歡去院子里看其他人，人家放煙花。
可是現在每天抱著(zhù)手機電腦做著(zhù)自己的事情，真的是兩耳不聞窗外事了�？墒窃谏蠒r(shí)光又流逝的如此之快，我們感受著(zhù)時(shí)間的流逝，卻又不知不覺(jué)的在自己的時(shí)光當中沉迷。漫長(cháng)的時(shí)間給了我們不一樣的感受，然后我們卻回饋了時(shí)間不一樣的結果。
人生對于我們有無(wú)窮無(wú)盡的可能，而我們對于人生卻有不一樣的體會(huì )。我先忘了在未來(lái)能夠繼續有很長(cháng)的時(shí)間和朋友和同學(xué)一起約定去吃火鍋，在心情不好的時(shí)候可以去唱歌去大笑，可以肆無(wú)忌憚的表達自己的情緒與愛(ài)好。我們雖然不知道這一切到底有多么明顯，但是卻足夠善良。
在這個(gè)世界上活出自己的意義其實(shí)就已經(jīng)足夠了。
活出自己不一樣的精彩作文 27
世上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，更不會(huì )有一模一樣的兩個(gè)人，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)不同，每個(gè)人存在的價(jià)值也不同，只有認清自己找到方向，才能活出自我。
高爾基是我們的榜樣，他放棄歌唱事業(yè)，拿起來(lái)戰斗的筆，將價(jià)值體現在文學(xué)方面，從此，他有了無(wú)悔的青春。
陶淵明是我們的榜樣，他逃離了污濁的官場(chǎng)，選擇了漫步田間，將價(jià)值體現在田園詩(shī)風(fēng)中，從此，他有了無(wú)悔的人生。
活出自己的精彩，做一個(gè)與別人不一樣的.自己。
我和別人一樣，勤勤懇懇的讀書(shū)，將來(lái)考上不錯的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。
我和別人不一樣，有自己與眾不同的個(gè)性，有屬于自己的小夢(mèng)想，有獨立的喜好，有特殊的習慣，淹沒(méi)在人群中不會(huì )發(fā)光，但認識我的人去卻得立馬看到我的所在，骨子里還有別人學(xué)不來(lái)的慵懶與倔強。
這樣和別人一樣，亦或不一樣，必會(huì )在自己的世界里活得特立獨行。
很多人都做了自己，并且做好了自己，我們雖然沒(méi)有他們卓越的才華，高深的境界，但我們每個(gè)人都是獨立的，所以，讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)內心的聲音，尋找“最真”的自己吧！然后以持之以恒的信念，實(shí)現自我人生的突圍和超越，最終，搏出一個(gè)精彩的人生。
活出自己不一樣的精彩作文 28
有的人生活波瀾壯闊，有的人生活平淡無(wú)奇，無(wú)論如何，請活出你的人生精彩。
——題記
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，內容是什么我記不清楚了，唯獨記住這樣一句話(huà)：生活，直白的說(shuō)，就是“生下來(lái)，活下去”。當時(shí)的我覺(jué)得這句話(huà)很有意思。生活，生活，可不就是“生下來(lái)，活下去”嗎？
可是，我們要怎么活？
人生總要面臨許多個(gè)岔路口，當你無(wú)措的時(shí)候，選擇向左還是向右？當班主任問(wèn)我學(xué)藝術(shù)還是學(xué)文化的時(shí)候，我的心開(kāi)始搖擺，如何選擇？我這樣的.成績(jì)，再認真點(diǎn)，頂多是個(gè)本三，學(xué)了藝術(shù)，成績(jì)倒是客觀(guān)了一點(diǎn)，可是開(kāi)銷(xiāo)又會(huì )增加一倍，本來(lái)父母的負擔就重，要是報了藝術(shù)……
那幾天，下課鈴聲一響起，便有一道身影沖向電話(huà)亭，不用懷疑，是我。媽媽問(wèn)我，我想干什么，不管是現在還是將來(lái)；我定了定心神，才發(fā)現腦海中是一片空白，未來(lái)的藍圖像是白板一塊。
放下手中的電話(huà)，蔚藍的天空中浮動(dòng)著(zhù)白白的云朵，路邊的楊柳舞動(dòng)著(zhù)腰肢，柔柔的春風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，看向遠方，哪里是我的路？
后來(lái)的幾節課，時(shí)間像是凝固了一般，每一分鐘都像是煎熬，心神不寧的我被喊到辦公室�！澳愕降自趺聪�，文化還是藝術(shù)？”真是赤裸裸的提問(wèn)，不給人留下任何余地。
我為難的絞著(zhù)手，“我不知道，沒(méi)想好……”
班主任語(yǔ)重心長(cháng)：“不管學(xué)什么，像這樣浮躁是不行的，學(xué)文化那你就踏踏實(shí)實(shí)學(xué)文化，報藝術(shù)那你就要更加認真學(xué)，那些不該你考慮你先放一邊，心要定，力才能使出來(lái)，每天晃來(lái)晃去是永遠沒(méi)有結果的，選要選得漂亮，活要活出精彩！”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是啊，夢(mèng)想在哪里，腳就去那里，人生不就該如此嗎？
現在坐在美術(shù)教室的我后悔嗎？動(dòng)搖嗎？也許有過(guò)，但人生就是充滿(mǎn)了挑戰，不去闖闖，你怎么知道等待你的不是成功呢？
生活并不是一個(gè)等待解決的問(wèn)題，而是一個(gè)需要去體驗和接受的現實(shí)，既然你處在這個(gè)現實(shí)，何不活出你的精彩？
活出自己不一樣的精彩作文 29
初中一年級的生活，是一杯清雅淡恬的茶，有縈繞于唇齒間的芬芳，卻也含著(zhù)隱隱的苦澀……。
改變
學(xué)習是一本厚重的古書(shū)，打開(kāi)它需要付出沉重而艱辛的勞作。初中的學(xué)習只不過(guò)古書(shū)中的一頁(yè)，但卻與小學(xué)大相徑庭，學(xué)習技巧相差甚遠。從小學(xué)學(xué)習的朦朧中還未走出的我，仿佛一頭又扎進(jìn)了迷霧中，沒(méi)指路的明燈，只好自己探索方向。開(kāi)始，我沒(méi)辦法適應極快的學(xué)習步伐，而且一時(shí)也沒(méi)辦法改變學(xué)習技巧，導致課程落下不少。以前在小學(xué)時(shí)的驕傲和自信一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間銷(xiāo)噬。天天只不過(guò)應對完成作業(yè)，我仿佛就是一條失去水的魚(yú)�？烧沁@期間的磨練，讓我掌握了放下所謂的“面子”，擺脫掉讓人吹起來(lái)的“驕傲”，與虛偽的“自負”，掌握了收起自己刺出的.鋒芒，敢于面對我們的成績(jì)，放下排行榜的負擔，我感覺(jué)到自己成長(cháng)了不少。終于，慢熱的我適應了如此的學(xué)習技巧，可以安然的享受在校的每一天。
溫暖
升入初中，原來(lái)的小學(xué)同學(xué)聯(lián)系日漸少了，他們有了自己新的朋友圈，再遇到他們時(shí)，也仿佛是過(guò)去一面之交的路人，如風(fēng)劃過(guò)水面般的輕輕一笑，禮貌地叫人心慌。從小就不善與人交友的我，非常害怕被新同學(xué)排擠，故而從不主動(dòng)嘗試與人交往。雖說(shuō)我一直覺(jué)得朋友可有可無(wú)，但每每看到其他同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑的從我身邊擦肩而過(guò)，心里還是有的隱隱作痛，悵然若失。后來(lái)我試著(zhù)和一位女孩子做朋友，卻由于害怕她看不起我，而疏遠了她。只到放假回來(lái)，她居然給我和其她幾位同學(xué)帶了精美的禮物，當有人問(wèn)她，為何想起帶禮物時(shí)，她粲然一笑：“由于你們是我最好的朋友呀�！宾畷r(shí)間，我感覺(jué)到幽閉的心扉被打開(kāi)來(lái)了一條縫，從縫隙中射出一道光，溫暖了我黑暗的角落，我終于掌握打開(kāi)我們的心，與他人暢談。
成長(cháng)
小學(xué)時(shí)，所有都有老師與爸爸媽媽替大家承擔，就連在學(xué)校的午飯也是送進(jìn)各班的教室，由老師負責分發(fā)。走進(jìn)初中，所有都來(lái)的有的猝不及防，無(wú)人再替你負重前行，所有要靠自己：自己擬定學(xué)習計劃，自己去餐飲店買(mǎi)飯，自己背誦多出的四門(mén)課的筆記……所有的問(wèn)題要靠自己去解決，不適應這突如其來(lái)的轉變，我常常手忙腳亂，頭腦中凌亂不堪，生活也變得步伐錯亂。一路跌跌撞撞，終于在老師的幫忙下，我日漸成長(cháng)，掌握了自我管理，掌握了規劃我們的學(xué)習生活，不再需要爸爸媽媽為自己操心，或許，這就是長(cháng)大吧！
走過(guò)初中一年級，仿佛喝下那略帶苦澀的清茶。過(guò)去的一年，腳步匆匆，風(fēng)雨一程，細細品味，慢慢咀嚼……
走過(guò)初中一年級，走向更好的我。
活出自己不一樣的精彩作文 30
考試結束了，初中一年級生活也告一段落�；叵脒@一年來(lái)的過(guò)往，酸甜苦辣各種滋味都有。
剛升入初中一年級時(shí)，我迎來(lái)了生活中首次軍訓，本來(lái)以為會(huì )非常輕松，沒(méi)想到完全出乎我的想象。烈日下的800米長(cháng)跑、站軍姿，就連最一般的.向左，向右轉，教練都會(huì )讓大家訓練幾十下。如此魔鬼似的練習持續了兩天才結束，同學(xué)們都叫苦連連，甚至還有同學(xué)暈倒，不過(guò)大伙都堅持了下來(lái)。目前回想起來(lái)我還心有余悸，不過(guò)這也是我生活成長(cháng)中的一次磨練，讓我了解任何事都不是那樣輕松、容易可以完成的。
下面就進(jìn)入緊鑼密鼓的學(xué)習了，老師告訴大家初中不一樣于小學(xué)，必須要看重起來(lái)，迎接三年后的中考。大家增加了歷史、道法、地理、生物等新學(xué)科，這部分都是以前沒(méi)接觸過(guò)的。我如饑似渴的學(xué)習著(zhù)里面的常識，那些歷史人物、政治思想、世界各地的奇特地貌帶給我獨一無(wú)二的震驚！大伙天天都在緊張、有序的學(xué)習中度過(guò)，雖然辛苦，但都非常高興。
這一年里我結識了一個(gè)好朋友。她特別愛(ài)笑，一直能給大伙帶來(lái)歡樂(lè )；她助人為樂(lè )，我就是在受助下與她結識的。她常常給我講題，但我卻感覺(jué)“霧里看花，水中望月”，如何都琢磨不透，她卻能一遍一遍的講，終于讓我“拔開(kāi)云霧見(jiàn)晴天”。
告別了多姿多彩的初中一年級，馬上迎來(lái)斗志昂揚的初中二年級。
活出自己不一樣的精彩作文 31
夢(mèng)在何處？其實(shí)我們一直緊隨在它身后�；赝覀円徊揭粋�(gè)腳印走過(guò)的坎坷道路，有了動(dòng)力，便堅定不移地向前出發(fā)。讓我們追逐夢(mèng)想，活出精彩。
六年小學(xué)，一年初中，我們每一天都在逐夢(mèng)路上�！皦�(mèng)”不須修飾，它是我們源源不斷的動(dòng)力與目標。這些年我們因有夢(mèng)想而奮斗、拼搏。
正如三毛所說(shuō):“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！比莻�(gè)勇敢，頑強的人，她一直追逐著(zhù)她要浪跡天涯，走遍千山萬(wàn)水的夢(mèng)想。在陌生，環(huán)境惡劣的撒哈拉大沙漠里，她樂(lè )觀(guān)向上，努力裝扮人生，點(diǎn)綴夢(mèng)想。她認為人生不在于活的長(cháng)短，更在于有沒(méi)有活得痛快。她從未隨波逐流，她只是在追逐夢(mèng)想，活出精彩。
蘋(píng)果手機的創(chuàng )始人喬布斯，他是如何取得如此大的成功呢？那是因為他不僅僅懷有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，更用了自己的行動(dòng)來(lái)為之努力。他當然經(jīng)歷過(guò)很多次失敗，但他化失敗為動(dòng)力，總結失敗緣由，再進(jìn)行一次次的嘗試。最終他實(shí)現了他的夢(mèng)想，創(chuàng )造了我們現在流行的蘋(píng)果手機。成功就要敢拼，夢(mèng)想就要敢于追逐。
史鐵生在病榻上忍受著(zhù)病魔的'折磨，但他為了自己的夢(mèng)想，為了成為一個(gè)作家，多次與病魔抗爭。在他的不懈堅持之下，創(chuàng )作了屬于他人生的篇章。夢(mèng)想灌注著(zhù)無(wú)窮的力量，堅持不懈的人終會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。
三毛、喬布斯、史鐵生等像他們一樣的成功人士有很多，他們都在逐夢(mèng)路上樂(lè )觀(guān)，自信地，不顧任何艱難險阻向前沖刺。若你想要一展雄心抱負，一籌凌云壯志，就要懷有自己的夢(mèng)想，敢于去追逐。夢(mèng)想是我們人生中的一盞明燈，指引我們向前的路。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有方向，沒(méi)有生活的動(dòng)力。想要圓夢(mèng)，就要去磨練;想要圓夢(mèng)，就要有夸父逐日般的精神。
夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大。人生就像一場(chǎng)賽跑，容不得片刻喘息。而在這賽跑之前，你需要不斷的練習，不斷的實(shí)踐。每個(gè)人最好要有一些野心，有一個(gè)大目標，大夢(mèng)想。夢(mèng)想急不來(lái)，需要每一步踏踏實(shí)實(shí)，化大目標為小目標，逐個(gè)解決、實(shí)現。當我們取得成就和成功時(shí)，驀然回首，那些個(gè)我們曾經(jīng)懼怕過(guò)的困難、坎坷，都已經(jīng)被我們克服。是的，逐夢(mèng)路上就是如此美妙，只要你肯拼、肯努力、肯追逐，它就會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。也許它很普通，也許我們不夠優(yōu)秀，但都值得我們去拼一拼，去奔跑，去追逐。夢(mèng)想尋跡，不忘初心。逐夢(mèng)路上，我們不言放棄。讓我們一起揣懷著(zhù)屬于我們自己的夢(mèng)想，迎著(zhù)朝陽(yáng)向前進(jìn)發(fā)，腳踏實(shí)地地走好我們人生的每一級階梯。向日葵般燦爛的笑容終會(huì )屬于我們，讓我們一起去追逐夢(mèng)想，活出精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 32
幸福是一種內心的感覺(jué)，不同的人有不同的理解。有人說(shuō)住奢華的別墅，開(kāi)豪車(chē)，吃山珍海味，整體吃喝玩樂(lè )，在微信圈里曬旅游，曬美食就是幸福。而我認為幸福就是晚上睡覺(jué)時(shí)，有人幫我打蚊子，生病時(shí)，有人幫我檫風(fēng)油。媽媽說(shuō)，幸福就是能看到女兒做她自己喜歡做的事情。爸爸說(shuō)，幸福就是每天下班能看到媽媽和我笑。幸福不是上天掉下來(lái)的餡餅，而是靠我們自己去爭取，它掌握在每個(gè)人，每個(gè)家庭的手里。
我不太擅長(cháng)于跳舞，因為我并沒(méi)有優(yōu)異的遺傳基因，每次訓練地滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，頭暈腦脹，多次都有放棄的念頭。在爸爸媽媽的鼓勵下，我還是選擇了堅持。他們說(shuō)，讓我參加舞蹈班的目的是鍛煉身體，因為我小時(shí)候經(jīng)常生病，同時(shí)能讓我能擁有高挑的身段。有一次，舞蹈老師教了我們一個(gè)新動(dòng)作“后踢腿”，她示范了幾次之后，我們各自練了起來(lái)，我把腿用力往后踢，手拼命地向后嘗試抓住腿，一次兩次三次，我還是沒(méi)抓到，看到旁邊的同學(xué)都接近抓住了，失敗的感覺(jué)涌上心頭，為什么別人能做到，而我不能呢？我很想哭。那時(shí)，剛好老師過(guò)來(lái)輔導，她說(shuō)我的跨位不夠大，我就照著(zhù)老師的指引做，可是我還是沒(méi)抓到。我對自己很生氣。檢查時(shí)間到了，大部分同學(xué)都過(guò)關(guān)了，而我是5個(gè)不過(guò)關(guān)的同學(xué)之中的`一個(gè)。老師要我們留下來(lái)練，可是我已經(jīng)很累了，頭很暈，把早上吃的早餐全吐出來(lái)了，我哭了，可是不敢哭出聲，眼淚直流，忍著(zhù)不停的踢啊，抓呀，我感覺(jué)不到那是我的腿和手�；氐郊依�，爸爸媽媽鼓勵我堅持，買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)的舞蹈墊子，每天晚上陪我練，練了整整一個(gè)星期。直到下次舞蹈課我才練成功。老師對我豎起了大拇指，我心里有說(shuō)不出的喜悅和興奮。爸爸媽媽說(shuō)：每個(gè)成功的人士背后都付出了很多很多的努力，他們吃的苦頭是我們無(wú)法想象的，我現在吃的苦不算什么，只是大海里的一滴水。
在成長(cháng)的路上，有爸爸媽媽陪伴在身邊是世界上最大的幸福，在爸爸媽媽的鼓勵下，我努力，我拼搏，我倍感幸福，在老師的教育之下，我長(cháng)知識，我進(jìn)步，我幸福。人生是一場(chǎng)永不回頭的旅程，有爸爸媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)的陪伴下，我定會(huì )活出更多更多的幸福。
活出自己不一樣的精彩作文 33
有一個(gè)男孩，10歲時(shí)失去雙臂，12歲卻學(xué)會(huì )了游泳，16歲的時(shí)候又學(xué)會(huì )了用腳打字，并且以每分鐘打出233個(gè)字母的速度成為吉尼斯用腳打字最快紀錄的保持者。后來(lái)，他居然又會(huì )學(xué)了用腳彈鋼琴，23歲時(shí)他獲得了維也納金色大廳的演奏邀請，成為年輕的鋼琴師。這個(gè)男孩的名字叫劉偉，他的人生緘言是：我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)！
10歲失去雙臂，可謂是人生的大挫折。如果他無(wú)法承受這樣的挫折，那么人生肯定會(huì )被挫折壓垮——盡快的死去或許就是必然的結局。劉偉卻承受住已無(wú)雙臂的挫折，以腳代手，堅強地奏響了人生精彩的序曲。
每個(gè)人都想活出精彩，你可知道——堅強的人能讓挫折催生人生的精彩。
無(wú)獨有偶，直面挫折的人不僅僅只有劉偉一人。
小時(shí)候的張海迪本應是可以自由和小伙伴們跳繩的小姑娘，可是五歲時(shí)她卻永遠地失去了滿(mǎn)地跳繩的機會(huì )，無(wú)情的病魔奪去了她胸口以下所有的知覺(jué)。輪椅上的成長(cháng)，不但失去了跳繩的機會(huì )，而且失去了上學(xué)的機會(huì )。張海迪的人生并沒(méi)有因為五歲時(shí)遇的挫折而沉淪，因為堅強的張海迪給自己設定的人生目標是“再難，也要活出精彩”。于是，這個(gè)身體重度殘疾的小女孩決定在輪椅上開(kāi)啟人生的精彩跋涉。你看，她學(xué)完了小學(xué)課程、學(xué)完了中學(xué)課程，讀到了大學(xué)，還收獲了碩士證書(shū)！你看她自修了多門(mén)外語(yǔ)，翻譯了許多著(zhù)作，還自著(zhù)了多部長(cháng)篇小說(shuō)！這個(gè)在輪椅上因堅強的品質(zhì)和豐碩的文學(xué)成就，被授于“當代保爾”稱(chēng)號，成為億萬(wàn)青年不向命運低頭的學(xué)習榜樣�！耙蹿s緊死去，要么精彩的活著(zhù)”，張海迪直面人生的極端挫折，選擇了堅強，選擇了精彩地活著(zhù)。挫折，成了堅強者創(chuàng )造精彩人生的“隱形翅膀”。
伏爾泰說(shuō)過(guò)：人生路上布滿(mǎn)了荊棘，唯一的.辦法是從那些荊棘上面迅速踏過(guò)！左丘明，失雙目而口著(zhù)《左氏春秋》，可謂是挫而志艱，折而獲智；孫臏，受酷刑失雙膝卻先獲戰場(chǎng)勝績(jì)，再記兵法傳千古，可謂是挫而后勇，折而不撓。
是的，從荊棘上踏過(guò)去，永遠把荊棘踏在腳下的人，最終會(huì )演繹出世間最精彩的人生。你一定記得有一位總統叫富蘭克林。羅斯福，脊髓灰質(zhì)炎癥幾乎伴隨了他一生，一生的輪椅之挫折沒(méi)有毀掉他的人生，他空前絕后連任四屆美國總統，以頑強的作風(fēng)帶領(lǐng)全世界熱愛(ài)和平的人們抗擊法西斯，最終取得二戰的完全勝利，這樣一個(gè)受挫一生的人，卻用他的堅強上演了一生的精彩，這精彩永得后世的仰視！。
每場(chǎng)挫折都會(huì )在平凡的人中造就出英雄來(lái)。劉偉是，張海迪是，左丘明、孫臏、羅斯福都是，記住這些名字，記住他們的精彩，然后把挫折變成自己的精彩——再難，也要堅強，用堅強活出自己的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文 34
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“我們不能改變命運，也不能改變世界，但我們能夠改變支配命運的態(tài)度，能夠改變自己的內心世界，用一生去雕琢自己的靈魂�！�
誠然如此。我們的人生就像愛(ài)默生所說(shuō)，只要堅信未來(lái)是光明的，就能改變自己，活出精彩。
改變自己，可以使我們不斷趨向完美，走向人生的巔峰。僅上過(guò)三年小學(xué)，最終成為相聲大師的侯寶林令我們贊嘆。家境的貧困、生活的艱辛沒(méi)有令他沮喪，他沒(méi)有抱怨生活的不如意，反而深刻反思自己學(xué)識的不足，下定決心改變自己。為讀到宋代笑話(huà)《謔浪》，他跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤，得知圖書(shū)館有這本書(shū)，他便每天前去抄書(shū)，風(fēng)雨無(wú)阻。正是因為侯老能夠勇于彌補自己的'不足，積極豐富自己的學(xué)識，才能崛起于相聲舞臺，活出了生命的精彩。
改變自己，不僅可以完善自己，還可以幫助國家登上強盛的巔峰�！笆縿e三日，當刮目相看”，當讀到這句出自《三國志》的話(huà)，首先映入眼簾的便是呂蒙了。想當初呂蒙統領(lǐng)全國軍事，卻沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，被稱(chēng)為“吳下阿蒙”。在孫權的勸導下，他廣泛涉獵優(yōu)秀文章，最終改變了自己學(xué)識淺陋的窘?jīng)r。及魯肅過(guò)得潯陽(yáng)，大呼非復吳下阿蒙，與之結拜。正是因為呂蒙懂得改變自己，完善自我，才能為東吳帝國的建立立下汗馬功勞。
懂得改變自己，不斷完善自身，能讓我們能活出生命的精彩；相反，如果一味地固守，不懂得改變，就只能被淹沒(méi)在歷史的洪流之中，為人扼腕嘆息。西班牙足球王朝曾經(jīng)是多么輝煌：在2010年世界杯中，他們行云流水的步伐和節奏，多變的策略，讓對手防不勝防，戰戰兢兢；在決賽對陣荷蘭0比0只剩下幾分鐘時(shí)，憑借伊利斯塔的頭球破門(mén)，摘得桂冠，榮歸故里。而在2014年世界杯中，他們卻固守自己以往的打法，面對改變了戰術(shù)的對手，他們不戰而潰，昔日王者竟未能出線(xiàn)，在眾人的唏噓中回國。不懂得改變自己，結局往往可能會(huì )輸得很慘。
當然，改變自己，并不意味著(zhù)一定能成功，這就需要我們有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，還要以“天老我以形，吾逸吾心以補之”“天厄我以遇，吾享吾道以通之”的心態(tài)，勇于面對自己的不足，尋求改變自己的正確道路，這樣才能活出精彩的人生。
只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生�？v使身在不毛之地，看似已成定局，但只要用心改變自己，我們也能迎來(lái)姹紫嫣紅一片春，成就精彩的人生。
活出自己不一樣的精彩作文 35
曾有人說(shuō)過(guò):“別倒掉潑給你的冷水，你應當潑回去�！钡腋缸鲆粋�(gè)像石灰一樣的人：“別人越潑我冷水我的人生越沸騰�！薄}記
有這樣一些人，他們無(wú)法像正常人一樣去生活，他們由于后天的身體缺陷而飽受他人異樣的眼光。但他們有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想——付出別人無(wú)法企及的努力，等待自己破繭成蝶的那一天，飛到理想終點(diǎn)的彼岸。他們就是人們所稱(chēng)作的“天使”，他們就是汶川地震中的幸存者們。
在2008年5月12日的那一天，時(shí)間永遠定格在了那十四點(diǎn)二十八分，那天的那場(chǎng)地震，整個(gè)四川地動(dòng)山搖，震中各個(gè)縣市瞬間成為廢墟，震驚了世界。在廢墟下的幸存者們，憑借著(zhù)自己不屈的精神和頑強的毅力，與時(shí)間賽跑，與生命角逐，最終戰勝了死神，但也留下來(lái)不可挽回的遺憾：他們有的被截去了雙腿，有的被截取了手臂，有的……這場(chǎng)災難不僅奪取了他們的肢體，也擊碎了他們那顆朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的年輕的心。他們在心中一次又一次的掙扎，他們一次又一次在夢(mèng)里哭醒，他們想過(guò)輕生，想過(guò)放棄，在坎坷的人生路上備受折磨，可他們并沒(méi)有自甘墮落，自暴自棄，而是像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，抓住自己的人生，在一次又一次的跌倒中前行，不忘初心，屢敗屢戰，最終實(shí)現了自己心中積存已久的夢(mèng)想——讀大學(xué)、讀研究生，開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，他們的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數人，活出了屬于自己的美麗人生，活出了真實(shí)的自我！
《紫藤蘿瀑布》中寫(xiě)道：花和人都會(huì )遇到各種不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的'。歲月流逝漸漸沖淡回憶的痛楚，希望的陽(yáng)光終會(huì )溫暖那顆潮濕脆弱的心。
花開(kāi)三載，歲月留香。站在初三的起點(diǎn)，我不知初三究竟會(huì )遇到多少未知的困難，會(huì )遇到多少高深的挑戰，會(huì )有多少絆腳石擋住我通往成功的道路，但我毫不畏懼，因為在內心深處有那些無(wú)畏的天使感染著(zhù)我，他們經(jīng)歷了非同尋常的磨難，如今卻依然能保持一顆拼搏、樂(lè )觀(guān)、堅強、感恩的心，昂起頭，在一路跌到中成長(cháng)，走向他們那個(gè)夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光大道。風(fēng)，從水上掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪……我們從拼搏的青春中，又該留下什么呢？應留下青春的驕傲與尋夢(mèng)的足跡，應留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚，應留下誤會(huì )的消逝和星光的閃耀，青春這條路上，有荊棘，有磨難，但我無(wú)所畏懼。青春之路，展現真我！
時(shí)間的年輪從未停止轉動(dòng)�；蛟S將來(lái)有一天，我會(huì )想起他們每一個(gè)人的成長(cháng)與挫折的故事，體會(huì )他們的拼搏與汗水，在我的人生路上前途受阻時(shí)，就會(huì )重振旗鼓，不忘初心，為夢(mèng)前行�！吧畈恢挥醒矍暗钠埱�，還有詩(shī)和遠方�！痹肝液退麄冊谌松飞侠^續前行，收獲奮斗的快樂(lè )，成功的笑靨！
活出自己不一樣的精彩作文 36
“我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果�！薄质且痪淞钊顺聊脑�(huà)。
計算機的優(yōu)點(diǎn)在于它的快、準、狠。當你輸入了指令后，幾乎是立刻，它便完成了固定的程序，冷冰冰地跳出了正確答案。而若要人類(lèi)像計算機一樣思考，那自是追趕不上，我們既無(wú)法擁有它的速度，也無(wú)法擁有它那驚人的準確率。人類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)在于：我們的意識是多變的，是可以選擇的，它會(huì )因人而異。倘若所有思維火花都被限定，那與曾推翻的封建制度又有何區別？再有，計算機只有結果，它是空虛的。而人生是由一個(gè)個(gè)過(guò)程鋪墊而成的�？v無(wú)結果，也必定充實(shí)。
所以，我們不能將優(yōu)勢拋棄，我們要——活出真我。
每個(gè)人的價(jià)值是不同的。每個(gè)人對價(jià)值的體現也是不同的。兩周前，袁隆平爺爺研究出了“海水稻”，令世人驚嘆；一兩年前，屠呦呦發(fā)現了青蒿素，對醫學(xué)界作出了卓越貢獻……這些偉人獻身于科學(xué)研究，為國爭光，為人類(lèi)作貢獻，以體現了自身的價(jià)值。而在平庸的生活中，你會(huì )看到：清潔工阿姨頂著(zhù)寒風(fēng)打掃街道；建筑工人踩著(zhù)腳手架蓋高樓……這些平時(shí)總被忽視的、所謂的“活在社會(huì )底層”的人，就沒(méi)有價(jià)值了嗎？照樣有，他們在維護社會(huì )基礎方面體現了自身價(jià)值。只是價(jià)值有大小、有領(lǐng)域的區別罷了。人生自出身便有“好牌”與“爛牌”，通過(guò)驚人努力，或許是別的領(lǐng)域，“爛牌”一樣會(huì )被打好。若像計算機一樣，只有單一路徑，那人生豈不是從出生便被注定？
正因為價(jià)值的不同，所以人們看待世界的`眼光也是不同的，也造就了不同的性格和品質(zhì)。古時(shí)，有寄情山水的李白的“仰天大笑出門(mén)去”，也有一心為國的李清照的“凄凄慘摻戚戚”�，F在，一個(gè)優(yōu)秀團隊中，總有一個(gè)冷靜的能夠統領(lǐng)全場(chǎng)的人，也有一個(gè)熱情活潑的人調節氣氛。正因為我們每個(gè)人的不同，所以我們對處境較差的人有著(zhù)本能的同情；正因為我們每個(gè)人的不同，所以會(huì )有各種各樣的文學(xué)作品……這一切均是來(lái)源于對世界的不同理解。
古往今來(lái)，社會(huì )的多元化總是促進(jìn)了其發(fā)展，你能想像一個(gè)發(fā)達的社會(huì )上充滿(mǎn)了只是著(zhù)了不同外衣而內在相同的計算機嗎？——不能。正是因為我們每個(gè)人有著(zhù)不同的價(jià)值，有著(zhù)不同的思想，才能夠在豐富多彩的社會(huì )中活出獨一無(wú)二的我。
縱然計算機又快又準，我們仍需——活出真我。
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