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（熱門(mén)）相信自己作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的相信自己作文，歡迎大家分享。
相信自己作文1
在人生的道，充滿(mǎn)了許多的荊棘。當我遇到它的時(shí)候，我總會(huì )在心里大喊：相信，我一定能行！
一個(gè)周末的下午，我們去龍翔山玩。參觀(guān)過(guò)山下的'景點(diǎn)后，我們就開(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)，山上還有一個(gè)漂亮的菜蘆葦蕩呢！
剛開(kāi)始的時(shí)候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上走。走了一會(huì )，我抬頭一看，看到了一條“Z”型的山路。而且非常地陡峭。對于我這胖子，最怕的就是爬山了，我有點(diǎn)想，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著(zhù)我，我便加快了腳步，向山上爬去�？墒沁@條路實(shí)在是太陡了，而且沒(méi)有樓梯，全是傾斜度很高的山坡。爬了一會(huì )，我的腳就像灌了鉛似的，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。但是還是看不到山頂。我忍不住問(wèn)下山的人還有多遠，那人說(shuō)：“還遠著(zhù)呢，小，天不早了，我勸你還是返回吧！”我像泄了氣的氣球一樣，決定不再登了。說(shuō)：“難道你想做一個(gè)半途而廢的人嗎？”“不想！”我低聲地說(shuō)�！澳俏覀兙托菹⒁粫�(huì )，繼續登山。我相信李偉齊一定能登到山頂！”我像打了一針強心劑一樣，奮力地向山上爬去，我邊爬邊給加油打氣，相信自己一定能行！
半個(gè)小時(shí)以后，我們終于登到了山頂，一大片漂亮的蘆葦蕩盡現眼肯，微風(fēng)吹來(lái)，白色蘆葦蕩隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我喝彩！如果我了，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因為它是一個(gè)聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。
通過(guò)這次登山，我到了自信和帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情，都要相信自己，永不言棄！
相信自己作文2
成功，讓我們有時(shí)候會(huì )覺(jué)得如此遙遠，遙遠到和自己似乎沒(méi)有任何的關(guān)系。但是有時(shí)候又很近，因為身邊有或多或少的成功例子，在引導著(zhù)我們。
我們總是在羨慕著(zhù)別人的成功，別人的光環(huán)顯得如此耀眼，其實(shí)不然，如果你轉頭一念，你也會(huì )有成功的可能，不是嗎？我們都應該相信自己，相信自己的能力，相信自己可以走向成功。
她，以前是一個(gè)很普通的女孩，他立志要成為一位優(yōu)秀的運動(dòng)員，但是由于身體矮小，手腳短粗，根本就不符合體校要求，體校將她拒之門(mén)外。無(wú)奈之下，堅強的他跟著(zhù)自己的父親學(xué)起了乒乓球。又使得她身體備受煎熬，心里也有很大的壓力，但是他從來(lái)都不叫苦，不叫累。父親看著(zhù)女兒的磨破的手和腫了的腳，心疼的要命。
往往成功的人都會(huì )付出很多，堅持的努力，他成功了在十歲那年他獲得了冠軍。
隨后的日子里，他更加努力因為他一直堅信成功都是自己堅持努力的結果即使全世界都不相信他能拿到世界冠軍但是它自己要相信自己。
長(cháng)大的她依然每天堅持著(zhù)訓練不同的'是，她有了自己的專(zhuān)業(yè)教練他優(yōu)異的成績(jì)讓所有人對這個(gè)矮小的孩子刮目相看，他的成績(jì)讓所有人都看在眼里。
他進(jìn)入了國家隊，一刻都沒(méi)有松懈，仍舊堅持著(zhù)不停的努力每天都浸濕衣服，鞋子，有時(shí)候連地板上都是他的汗水，由于多年的勞累訓練強度的增大，他的年齡身體有了很多的病，但是他并沒(méi)有放棄現在的努力，讓這個(gè)中國女孩走上了世界，她就是我們熟知中國的乒乓球運動(dòng)員一鄧亞萍。
全壓平成功了他憑著(zhù)自己的信念走上了人生的高峰在體育和文化上都取得了很大的成就不為別的，只因為這個(gè)堅強的女孩心中那永恒不變的信念，用自己的意志為自己的人生寫(xiě)譜一首完美的樂(lè )章。
生活中我們總是看到別人的光彩或羨慕或仰望，其實(shí)殊不知我們都是我們自己生的主角，卻壓平成功了，他走到了自己事業(yè)最高峰，沒(méi)有別人太多的扶持靠的是自己堅強的意志。
有些人總是認為付出后不一定成功但是如果你不付出，你一輩子都不可能成功！
相信自己作文3
庸者，相信別人，懷疑自己；
愚者，相信自己，排斥別人；
智者，相信自己，也相信別人。
有人說(shuō)：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！庇谑窍嘈艅e人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己�！庇谑情]目塞聽(tīng)，在錯誤的潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，還能相信誰(shuí)呢？當自己有清醒的理智的認識時(shí)，就應當“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！敝袊胖鹘叹氷愔液驮诋敵醺慕M女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議，相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎杯。假如當初他采納別人建議，那金牌獎杯還有誰(shuí)拿？正是在關(guān)鍵的時(shí)候，相信自己，陳忠和取得了驕人的成績(jì)。
然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們在相信自己時(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的.。很多的時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀(guān)察、評價(jià)更具客觀(guān)真實(shí)性，我要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墻、廣積糧”的建議，于是國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言不顧，自認為“熟讀兵書(shū)”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定，也不能全盤(pán)肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸自己是完美的，代表自古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人是一無(wú)是處的。因此我們要相信自己，也要相信別人。
在“胸有成竹”的時(shí)候相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補充，你就會(huì )擁有精彩人生。
相信自己作文4
人，最大的對手是自己，若要戰勝自己，就得相信自己，相信自己可以戰勝自我，超越自我，從而成就自我，相信，是一切動(dòng)力的源泉，也只有相信自己，才可以做好每一件事。
三千越甲可吞吳
春秋戰國時(shí)期，吳王夫差大敗越國。越王勾踐低聲下氣乞求活命。三個(gè)春秋之間，他是靠什么支撐自己？是復國的信念。因為相信自己，所以他沒(méi)有逃避，一死百了，而是忍辱負重，乃至后來(lái)在鄉村茅舍臥薪嘗膽，三省其身，不忘國恥。每日與農人一起下地耕作，即使家中窘迫也要幫他人解燃眉之急，日復一日，年復一年，漸得人心。最終與故臣一起，越兵攻吳，一雪前恥。造就了“三千越甲可吞吳”的不朽傳奇。
老驥伏櫪，志在千里
曹操，本不過(guò)一介草民，然而他并不氣餒，從小便飽讀詩(shī)書(shū)，尤其酷愛(ài)兵法。即便是他，也有灰心之時(shí)，可他并未就此自暴自棄，而是重拾信心，不斷地相信自己，才能在漢末戰火紛飛的.三國時(shí)期功高震主，名霸一時(shí)，才能在滄海之畔，碣石之上，豪情滿(mǎn)腔地高聲吟頌：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不己�！币源藗鬟_他的雄心壯志，他的老而彌堅。浪，激起滄海的千層雪；風(fēng)，揚起了他的黑戰袍。他用自信成就了名垂青史的一代梟雄。
天生我材必有用
他的名氣在民間流傳久矣，走終南捷徑成為翰林院學(xué)士。卻還是無(wú)法施展自己的報國之志。他只能在寒月之下，獨酌獨飲，對酒而歌，“對影成三人”。卻是借酒消愁愁更愁。依舊滿(mǎn)心茫然，黯然神傷。獨望黃河之水天上來(lái)，思索自己該何去何從。不愿朝如青絲暮如雪，他告訴自己“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)�！辈荒堋敖癯芯平癯��！敝厥靶判�，引咎辭職，得賜金放還。從此開(kāi)始他一代浪漫主義詩(shī)人寄情于山水的愜意生活，成就一代“詩(shī)仙”。
相信是什么？是人的心臟，是車(chē)的馬達，是中流砥柱。只有相信自己，才能在生活中不斷砥礪自我，塑造自我，最終成就自我。
相信自己作文5
自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
自信是一個(gè)人走向成功的階梯。
如果沒(méi)有“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代領(lǐng)袖毛澤東；如果沒(méi)有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，哪有一代詩(shī)仙李白；如果沒(méi)有“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者”的自信，哪有一代文豪魯迅。古往今來(lái)，每一個(gè)成功的人都應該具有自信堅強，都應該有勇氣有毅力，敢于拼搏，敢去闖，當然要你具有一定的才華，一定的技術(shù)，一定的勇氣這是前提。
著(zhù)名音樂(lè )家、鋼琴家貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè )家的他，雙耳聽(tīng)不到聲音，無(wú)疑對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，而他卻沒(méi)有放棄這一條路，沒(méi)有嘲棄命運，對他的不公，靠著(zhù)自己頑強的拼搏，不懈的努力，不屈不撓，同自己的命運抗爭著(zhù)，奮斗著(zhù)，成就了《命運交響曲》。
海外著(zhù)名女作家海倫·凱勒，自幼由于一場(chǎng)疾病，雙目失明，雙耳失聰，而她沒(méi)有放棄自己的文學(xué)道路，一直同命運抗爭著(zhù)，靠的是自己的勇氣和過(guò)人的毅力，同病魔抗爭著(zhù)，戰斗著(zhù)，她卻沒(méi)有辜負別人的努力，別人對她的期望，她自己的努力也沒(méi)有白廢，寫(xiě)出了世界名著(zhù)《假如給我三天光明》。
勇氣和技術(shù)是人們創(chuàng )造人生價(jià)值走向成功的一個(gè)保護傘。又如飛虎隊隊長(cháng)陳納德，靠著(zhù)自己精湛的飛行技術(shù)和過(guò)人的軍事才能，在中國，美國國務(wù)員要求他撤回，卻遭到他的拒絕，在中國，八年抗爭，抵抗著(zhù)日本法西斯，為自己為中國盡了自己的一份力量。他有經(jīng)驗，有豐富的'作戰軍事才能，有技術(shù)，更有勇氣，敢于拼搏，實(shí)現了自己的人生價(jià)值，為亞洲為中國抗日作出了巨大的貢獻。
做任何事情都會(huì )有風(fēng)險，任何事物都有兩面性，都是一把雙刃劍，如果你有足夠的經(jīng)驗，足夠的技術(shù)，超人的毅力和不屈的勇氣和自信，就去奮斗吧，會(huì )獲得更多的價(jià)值，使自己走向成功。
相信自己一定行！
相信自己作文6
要做事，少顧慮。當你肯定地做一件事時(shí)，堅持，就是能夠成功完成的關(guān)鍵，反之，若顧慮重重，意躊不定，將失去機會(huì )。
顧慮少時(shí)會(huì )是墊腳石，然更多則是絆腳石。出發(fā)時(shí)，怕意氣用事，怕中途跌倒，怕不能全然而行，這些都是顧慮。當你顧慮躊躇時(shí)，你的腳就像是被繩索拴住一般，不得向前挪動(dòng)一步，內心變得膽怯、緊張，不敢前行。這時(shí)，你就將因為顧慮而輸在了起跑線(xiàn)上。
若你在路上遇到一個(gè)水洼，你會(huì )全然想計策過(guò)去，還是在原地佇足顧慮再三？也許那是一個(gè)污泥堆積、污水灘淌的水坑，你身著(zhù)干凈華麗的衣物，難以下足。但此時(shí)，你顧慮而又往回走，則是被顧慮所征服。你應該做的是去征服顧慮的心魔，不被顧慮所牽擾，告誡自己一定能行，不要退縮既然能夠繼續向前，怎能讓顧慮的繩索捆住手腳？
顧慮是一道難以跨過(guò)的坎�？睬翱部偸歉诱勰ト诵�。因為此時(shí)不僅身體不能前進(jìn)，更是有內心的束縛。但只要過(guò)了這道坎，又何須畏懼后面的`萬(wàn)千艱難險阻？又何須擔憂(yōu)身旁一切干擾的空切事物？又何須懼怕跌倒害怕自己不能全身而退？顧慮的坎比萬(wàn)山高，比萬(wàn)心重，全憑信念一股作氣而過(guò)，不要讓顧慮的坎阻礙了前進(jìn)的步伐。
只要夠堅持，顧慮可憑心消去。
妥協(xié)顧慮，你就輸了。顧慮存在于每一個(gè)心神不定的人身上，時(shí)刻困擾著(zhù)不安的人的心，這時(shí)不能夠就妥協(xié)顧慮，妥協(xié)顧慮，將前功盡棄。顧慮重重，如何向前進(jìn)，如何去爭��？妥協(xié)了顧慮，就輸了，輸給的不是別人，就是你自己。
少年當自強，顧慮少才強。
無(wú)論前方路途有多少艱難險阻，相信自己，少顧慮，不要讓顧慮的繩索捆住手腳。
相信自己作文7
凡事都要靠自己的信心來(lái)爭取，人世間最美麗的就是信心，人只要是有了信心，做什么事情都會(huì )成功的，相信自己，我能行！
表哥騎著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)，在我面前停下，帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，拂動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲�！霸趺礃�！想不想像哥哥一樣騎自行車(chē)？”哥哥沖我微笑著(zhù)，“想！”一個(gè)充滿(mǎn)稚嫩的聲音回答道，殊不知，當時(shí)的我，已暗下決心，一定要馴服這匹野馬。
哥哥帶我來(lái)到一個(gè)操場(chǎng)，把他的車(chē)讓給了我，還刻意把坐凳降低了點(diǎn)，我小心翼翼坐到了自行車(chē)上，哥哥一邊推著(zhù)我一邊說(shuō)道：“手要握緊把手，雙眼平視前方，思想專(zhuān)注，不要開(kāi)小差”。隨著(zhù)哥哥越推越快，我也開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，“撲通”我親切地投入了大地的懷抱，而大地更是親切，直接讓我的腿擦出了一絲血絲�！安恍�，不能輸，再來(lái)！”我鼓勵著(zhù)自己，強忍著(zhù)迫使自己站起來(lái)，再次爬向自行車(chē)，訓練起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾輪訓練，我已經(jīng)能讓哥哥扶著(zhù)我騎車(chē)前進(jìn)了，前面的風(fēng)呼呼在耳邊回響，為我拂去臉頰上的汗珠，在我無(wú)比愜意地享受著(zhù)這夏日清風(fēng)帶給我涼爽的.時(shí)候，哥哥松開(kāi)了手，我的心一緊，原本很聽(tīng)話(huà)的自行車(chē)此時(shí)像是一匹掙脫了羈絆的野馬，不聽(tīng)使喚起來(lái)，我也隨著(zhù)手舞足蹈，又一聲“撲通”，我又從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我一屁股坐在地上，不起來(lái)了，難道我真的與自行車(chē)無(wú)緣嗎？這時(shí)，腦海里想起一位偉大的名人——貝多芬，耳聾對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)不可不算是最大的打擊了，他屈服了嗎？回答是否定的，他堅持不懈，創(chuàng )作了《命運交響曲》，《第九交響曲》等不朽的神話(huà)，而他那句‘我要扼住命運的咽喉’更是讓無(wú)數人震驚，相對于貝多芬來(lái)說(shuō)，我現在所受的苦又算得了什么呢？我扶起自行車(chē)，目光堅定的我重新坐回自行車(chē)上，我身旁的小草在風(fēng)的吹拂下，直起了它那彎曲著(zhù)的身軀，仿佛在為我加油，喝彩。
現在，當我騎著(zhù)自行車(chē)遛街串巷的時(shí)候，那悅耳的車(chē)鈴聲仿佛和著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，激勵著(zhù)我勇往直前，相信自己，我能行！
相信自己作文8
我是一只鷹。
我是一只不會(huì )飛的鷹。
我剛出生的時(shí)候，就是我們兄弟幾個(gè)中最瘦小的一個(gè)。漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始擺脫對父母的依賴(lài)，但是當我想要和兄弟姐妹們一起去覓食時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)可悲的事實(shí)----我不會(huì )飛！
在同伴哪嘲笑、憐憫的目光中，我走開(kāi)了。我漫無(wú)目的地走著(zhù)。突然，我想到了。我是一只鷹，一只高貴的雄鷹。我有著(zhù)與生俱來(lái)的尊嚴與勇氣，我不應該就這樣墮落。
于是，我每天都在拼命地練習著(zhù)。我每一次從山崖上掉下來(lái)，都把我摔得遍體鱗傷。但是老天好像非常眷顧我，每次摔得都不算重，但每次都摔得那樣刻骨銘心。
我曾多次想過(guò)放棄，但是看到哪一望無(wú)垠的天空，總有一股征服它的欲望。不知不覺(jué)一個(gè)多月過(guò)去了，我還是毫無(wú)進(jìn)展，難道我真的是同族的.恥辱嗎？看到同伴們嘲笑、憐憫的目光，我覺(jué)得是那么的刺目。我從小就有許多愿望。到黃河去看它的奔流不息;到長(cháng)江去看它的雄偉氣勢，展現出它那傲視蒼穹的信心。但是這一切都辦不到了。
次日，我登上了這里的主峰�！耙恢机椀纳鼘⒃谶@里結束！”我自嘲道。我閉上眼，一頭扎了下去，我看到地面的掩飾離我越來(lái)越近，這時(shí)我有些不甘，回想起以往的努力以及同伴的嘲笑，我長(cháng)唳一聲，拼命的扇動(dòng)翅膀，我看到了！天空離我越來(lái)越近，我終于會(huì )飛了。藍天，我要征服你!
我終于展開(kāi)了哪馳騁八方的羽翼。
看著(zhù)同伴們驚訝的目光，我心中暢快淋漓。我不后悔曾經(jīng)的付出，因為我用盡了全力。
相信自己，是一塊未被雕琢的玉。
相信自己，是一塊未被挖掘的金子。
相信自己，終會(huì )發(fā)光。
全力以赴不一定會(huì )贏(yíng)，但不全力以赴一定不會(huì )贏(yíng)。
三分天注定，七分靠打拼，全力才會(huì )贏(yíng)！
相信自己作文9
相信自己，勇往直前，不負韶華，孜孜不倦地譜寫(xiě)無(wú)悔青春。
題記
雛鷹因相信自己，藍天便成了他廣闊的舞臺；駿馬因相信自己，草原有了他矯健的身影；梅花因相信自己，寒冬有了她傲立霜雪的英姿。我們相信自己，不負青春，不負韶華，為了更美好的未來(lái)而拼搏和奮斗！
思緒飄飛到六年級的那個(gè)夏天。我的成績(jì)平時(shí)處于班級中游，可那一次毫無(wú)理由地下滑，并且一滑到底。我因此而越來(lái)越自卑，結果不愿與他人交流，做題也就更容易犯錯誤。漸漸地，我變成了班上的隱形人，總喜歡躲在安靜的角落，用課本擋住自己的視線(xiàn)。同學(xué)們討論問(wèn)題，我只是認真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，自己卻始終沉默不語(yǔ)。
突然，班主任讓我們各自談?wù)剬ψx書(shū)的感想。同學(xué)們大膽豪放，盡情揮灑自己的才華。在這樣的氛圍中，大家變得活躍起來(lái)。我的情緒也受到感染，表情充滿(mǎn)喜氣。班主任借機笑瞇瞇地看著(zhù)我，我卻感到大事不妙，一把抓過(guò)桌上的課本擋住視線(xiàn)，把頭垂得很低，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，讓班主任再也找不到。
班主任在我的意料中點(diǎn)到我的名字，我不得不放下課本，硬著(zhù)頭皮走上講臺。我正想以沒(méi)有想好為理由推辭，然而班主任卻聽(tīng)而不聞，轉而對臺下的同學(xué)們說(shuō)：“人，最大的對手就是自己�？粗凶约�，萬(wàn)紫千紅總是春；激勵自己，直掛云帆濟滄海；相信自己，天生我材必有用。人生就如迷宮，沒(méi)有方向。相信自己，烏云背后依然是燦爛的`晴天�！�
我恍然大悟，感激地看著(zhù)班主任，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡喜。于是，我重拾自信，談笑風(fēng)生地說(shuō)：“讀書(shū)，讓我們讀出文字的墨香；讀書(shū)，讓我們讀出人生的哲理；讀書(shū)，讓我們讀出苦澀中的甘甜�！币魂図懥恋墓恼�，讓我心花怒放。是��！漫漫人生路，要看中自己；茫茫人海中，要激勵自己；悠悠求學(xué)路，要相信自己。
只有啟程，才能到達理想的彼岸；只有拼搏，才能取得人生的輝煌；只有播種，才能收獲香甜的果實(shí)；只有相信自己，才能不負韶華。
相信自己作文10
燈光打在講臺上，這一次的朗誦比賽，需要我面對全校的師生，用自己帶著(zhù)感情的語(yǔ)氣將我手中的那一段文字大聲的朗讀出來(lái)。
說(shuō)什么不緊張都是假的，還沒(méi)有上臺之前，我的手心就已經(jīng)冒出了絲絲汗漬。班主任與同學(xué)在一旁鼓勵著(zhù)我，鼓勵的途中也不忘安撫我，我知道他們都在為我擔心。我握了握拳，像是要將心里的.緊張化作手心里的力量一般，想著(zhù)將這股時(shí)刻圍繞著(zhù)我的緊張全部都釋放出去。
我又深呼吸了幾口，這幾個(gè)動(dòng)作下來(lái)，果然有用。至少我雜亂跳動(dòng)的心穩定了下來(lái)。
也就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了主持人說(shuō)出了我的名字。我從后臺的座椅上站起了身，班主任與同學(xué)都對我說(shuō)加油。我望著(zhù)他們，心里也對自己說(shuō)，相信自己，你能行！你最棒！
當我緩緩走上了講臺，站在了話(huà)筒旁，很神奇的我望向全校的師生，內心里居然無(wú)比的平靜。平靜之后中又帶著(zhù)一股隱隱的自信，因為我相信我能行。
帶著(zhù)情感的聲音從我的嘴中緩緩的說(shuō)出，不急不躁，配合著(zhù)背景音樂(lè )，我的聲音在大堂里蕩漾著(zhù)。吸引著(zhù)人，又帶領(lǐng)著(zhù)眾人進(jìn)入了另一番世界。這次的朗讀，我讀的是一個(gè)感人至深的故事，我低沉的聲音在那些催人淚下的部分里帶上了嘶啞，我將自己融入到了故事里，把自己當成了故事里的主人公。但是，我當時(shí)不知道我的朗讀將臺下所有人都帶入了這個(gè)感人至深的故事里，這是后來(lái)我的同學(xué)們對我說(shuō)的，他們說(shuō)當時(shí)臺下很多人都被我朗讀出來(lái)的這個(gè)故事而打動(dòng).
當我朗讀完從講臺上走了下來(lái)的時(shí)候，掌聲如雷鳴般頓起，這一場(chǎng)比賽，我勝利了！
相信自己，當我們相信了自己后，我們?yōu)橹Φ氖虑�，將�?huì )迎來(lái)讓我們自己都意想不到的效果。
相信自己作文11
記得我剛入學(xué)的時(shí)候，對周?chē)沫h(huán)境是那么的陌生，我膽子特別小，也沒(méi)交幾個(gè)朋友，并不像其他同學(xué)一樣，和別人玩得那么開(kāi)心。而給我們上課的老師更讓我覺(jué)得是遙不可及，連話(huà)都說(shuō)不上一句，但在舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，使我徹底改變了對老師的看法。
一次，在上課時(shí)間，老師正在講課，而我在算題目，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，以至于老師突然叫我回答問(wèn)題，讓我措手不及，我由于沒(méi)有聽(tīng)課，所以也不知道老師講得是什么，我嚇得馬上站了起來(lái)，說(shuō)“等于……等于……”教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)都大笑出聲，有的同學(xué)一直在笑個(gè)不停。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我坐了下來(lái)，重新叫了一名同學(xué)回答剛才的'問(wèn)題�？晌业哪樢恢笔峭t的，嚇得我都不敢看大家，眼淚也不停地在打轉，就在這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們也都出去了。
就在這時(shí)，一位同學(xué)告訴我，老師在找我，我有點(diǎn)膽戰心驚地來(lái)到老師的辦公室，老師見(jiàn)到我笑著(zhù)對我說(shuō)，要對自己有信心，相信自己可以的，我原本緊張的心也終于一時(shí)輕松了不少，老師和藹可親地對我說(shuō)相信自己，我本來(lái)哭喪著(zhù)的臉一下子猶如天上的彩虹一般。
“相信自己！不要在意別人的看法，你只要做你自己，剛剛其他同學(xué)也有錯，不應該笑你，老師也不對，應該再給你一些時(shí)間，說(shuō)不定過(guò)一會(huì )兒你就能回答出來(lái)了呢！”老師的一番話(huà)使我震驚了，我的心情一下子好了起來(lái)。
相信自己，這句話(huà)會(huì )成為我的座右銘，我會(huì )一直牢記在心中，如果我以后有幸成為一名人民教師，我一定也會(huì )用同樣的方式去鼓勵我的學(xué)生們，并在他們需要幫助時(shí)，說(shuō)出一句“相信自己！”
相信自己作文12
在美國有一座黑人教堂的墻上刻著(zhù)這樣一句話(huà)：“在這個(gè)世界上你是獨一無(wú)二的一個(gè)，生下來(lái)你是什么人，這是上帝給你的禮物，你將來(lái)能成為什么人，這是你給上帝的禮物�！�
生命是一個(gè)非常神奇的東西，每個(gè)人生下來(lái)都不同，就像一棵樹(shù)上沒(méi)有一片葉子是一樣的。我們生下來(lái)都是獨一無(wú)二的，不要被別人對你的看法左右你自己對自己的看法。
從16到19世紀美國跨大西洋奴隸貿易依然對現在的美國人民，特別是對非裔有著(zhù)影響�，F在在美國各地還是有許多人帶著(zhù)有色眼光去看那些非裔美國人，認為他們還是低“白人”一等。在這種情況下，受那些不良因素的影響，有一部分的非裔選擇自暴自棄，不在乎自己的未來(lái)。教堂上的那句話(huà)讓那些去那所教堂的人從另一個(gè)方面去考慮，能活在這個(gè)世上，在這么一個(gè)時(shí)代本身就是一種幸福，不管我們是什么樣的，都不應該放棄自己，要相信自己有能力改變現狀。電影《哪吒之魔童降世》里，哪吒說(shuō)“我命由我不由天”，我們的命運和未來(lái)不應該被那些無(wú)知的人掌控，而是應該由自己。
很多人都對自己不自信，認為自己永遠都做不好，而且非常擔心別人對他們的看法。這樣的`不自信在每個(gè)人的身上都發(fā)生過(guò)，就是那些你覺(jué)得非常自信的人，也有不自信的時(shí)候。因為擔心別人對你的看法而不去真正做自己是非常不理智的選擇。不管你做什么事都會(huì )有人對你有不同的看法，可能是認為你做得很好，或者是覺(jué)得你做得一塌糊涂。如果一個(gè)人這么輕易就被別人改變，那他什么都無(wú)法做成。想要自信，第一步就是要愛(ài)自己。不一定是認為自己做的每一件事都是對的，但同時(shí)也要相信自己有做的很不錯的地方，相信自己可以改變那些做的不太好的地方。想要別人喜歡你、愛(ài)你，要先喜歡自己、愛(ài)自己。
就像唐代詩(shī)人李白所寫(xiě)的一樣“天生我材必有用“，是金子總會(huì )有發(fā)光的時(shí)候，每個(gè)人都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)。我們應該努力把自己最好的那一面展現給大家，為我們共同的世界出一份力。
相信自己作文13
漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問(wèn)我：“今天考試怎么樣？”
我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿(mǎn)心歡喜地高喊一聲：“很好！”然后瞇著(zhù)眼睛，略帶得意地聽(tīng)著(zhù)大人們的夸獎。不知從何時(shí)起，面對父母的詢(xún)問(wèn)，我這樣高興的次數越來(lái)越少，更多的，只有一句淡淡的：“就這樣吧�！蔽也幌脒@樣！我也很努力地在學(xué)了�？墒�，到頭來(lái)只有這樣的成績(jì)。我害怕看到他們的期待，我也不想讓他們失望，只是啊……
家里沒(méi)有人，但我還是關(guān)上了房門(mén)，小心的拿出卷子。卷子很重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒(méi)有哭，最近考試太多，我已經(jīng)哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責罵，失望……一股腦兒的都冒了出來(lái)。
“這次考得不太好，下次要努力，一定能考好的……”“這次又沒(méi)有考好，要分析原因啊，爭取下次考好……”“什么？又這樣！再考不好就跟不上了……”“唉，怎么又……”幾次的期末模擬都不過(guò)九十，一次又一次的……“我不可能學(xué)好了，不管怎么努力都沒(méi)有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時(shí)，心中出現了一個(gè)聲音：“你還是老師心目中的好學(xué)生嗎？你真的只能做到這樣嗎？你能夠放棄嗎？你不能！”堅定的語(yǔ)氣，洪亮的聲音，我的'身體隨著(zhù)心顫動(dòng)著(zhù)。是啊，老師那么信任我，我也曾做到過(guò)很好，現在為什么不可以呢？只是遇到一點(diǎn)小挫折而已，只要加倍努力，認真，我一定行的。不可以放棄，努力不是為了成績(jì)，而是為了自己��！
晚上，第一次的，我輕松甚至有些開(kāi)心地接受了父母的批評，也下定決心，以“更好”重新開(kāi)始！是的，相信自己，我會(huì )更好！
相信自己作文14
曾幾何時(shí)，我站在鏡子前面，細細地打量自己：鏡子里的我瘦小而單薄，不高的個(gè)兒還戴著(zhù)一副小小的近視鏡，這就是我，一個(gè)自卑的小女孩，從不相信自己，缺乏自信，總以為自己比別人差，學(xué)不會(huì )？做不了？背不熟？這些問(wèn)題伴著(zhù)我成長(cháng)，一直困擾著(zhù)我……！
正因為自己的自卑，從不相信自己能做好，反而養成了自己的.懶惰，遇到困難就退縮，乃至在學(xué)習上、生活中，踫到小小挫折就放棄，這已變成妨礙我遨游知識海洋，阻礙我前行的絆腳石。
為此，我也努力過(guò)，也苦苦掙扎過(guò)，但始終缺乏自信，還是讓自卑擊敗了自己！直到有一次，我在家里還象往日一樣悶頭悶腦地背誦課文，一遍、兩遍、三遍……時(shí)間一分一秒地流逝，我頭腦中一片空白，還是背不熟，怎么辦？怎么辦？我在心里不停地反復問(wèn)自己，“放棄吧，放棄吧！你一定背不熟！”這久違的聲音又一再響起，一點(diǎn)點(diǎn)地蠶蝕我的斗志。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我肩膀說(shuō)：“孩子，你要相信自己，別人能背熟，你也一定能背熟！但是，背誦課文不能死記硬背，你先要明白課文的內容，讀懂其中心思想，找到核心詞語(yǔ)弄懂記熟，然后連起來(lái)一起背誦，就能事半功倍，不信你試試看？”
在媽媽殷切的鼓勵下，我重新燃起希望，心中只有一個(gè)念頭，我一定把它背熟！果然，因為相信、用對了方法，很快一篇長(cháng)長(cháng)的課文，第一次一字不漏地背了下來(lái)！我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，媽媽也露出了笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭！
正因為有了信心，所以在后來(lái)的日子里，面對困難時(shí)，每每想起媽媽的鼓勵，我不再孤單惶恐，因為相信自己，所以勇往直前，只有揚起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙，相信自己，做最勇敢的自己！
相信自己作文15
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“先相信自己，然后別人才會(huì )相信你�！笔茄�!如果連自己都不相信的話(huà)，還指望誰(shuí)相信你?如果連最起碼的自信都沒(méi)有，那么在這個(gè)復雜的社會(huì )你該怎么走?所以，我們都要相信自己!
相信自己做的每一件事�，F在的人，在十字路口總是搖擺不定。不知道自己該走哪邊。決定后又怕不對，就在原地不停第糾結、不停地選擇與后悔�；蛘吒�(zhù)之后跟著(zhù)大部隊走，人家走哪他就走哪，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣。這樣的人在社會(huì )上是無(wú)法立足的。
相信自己所走的`路�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧�！边@句話(huà)，說(shuō)是會(huì )說(shuō)，但真正能做到的又有幾人?每個(gè)人的選擇不同，所走的路也不同。自己所走的路是獨一無(wú)二的�；蛟S前方布滿(mǎn)荊棘;或許前方有兇猛的野獸;或許是黑暗一片，前方恐懼未知。但只要相信自己，總有一天你會(huì )斬掉所有的荊棘;殺掉所有的野獸;撕掉那永無(wú)止境的黑暗;克服一切恐懼與那未知數。
堅定自己的立場(chǎng)。不要因為別人的話(huà)而改變自己;不要因為別人一樣的眼光而質(zhì)問(wèn)自己“自己做的對么?”“是否該這樣做呢?”;不要因為自己與別人不同就擯棄這種獨特，去邊的大眾化、變得自己不像自己，別人不像別人。我很喜歡陳歐為他自己代言的那條廣告，廣告中說(shuō)道：“夢(mèng)想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�
相信自己!即使最后的結果是凋零。那也無(wú)悔于自己。因為我已作出了選擇，只屬于我自己的選擇!這樣的人，一生都在做著(zhù)自己的選擇，無(wú)跟從別人所走的路，走專(zhuān)屬于自己的路。這樣的人生也就無(wú)悔了呀!
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