精選相信自己作文9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的相信自己作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

相信自己作文 篇1

　　我們活在這個(gè)世界上，難免會(huì )有一些有有財有勢的人說(shuō)三道四，就拿我們在自己的事業(yè)上來(lái)說(shuō)吧！當你跟別人競爭時(shí)難免一次又一次的會(huì )跌到，一次又一次的會(huì )失敗，然而最后取順的肯定是他們，而他們也會(huì )用各種各樣諷刺的語(yǔ)言一次又一次的去嘲笑你，去刺激你的心，說(shuō)你什么都比不上他們，以為他們是個(gè)大老板，權勢很大，而認為在他們眼里你簡(jiǎn)直是個(gè)沒(méi)有用的人，好像覺(jué)得你真的是一個(gè)窩囊廢，也永遠也不可能順利，在跌到的路上永遠也不可能爬起來(lái)，這時(shí)你聽(tīng)了這一些話(huà)也許你會(huì )崩潰，也許你會(huì )覺(jué)得自己真的好像別人說(shuō)的真的是沒(méi)有用，好像永遠也不想爬起來(lái)，任他們去諷刺，任他們去嘲笑，一點(diǎn)都無(wú)所謂。然而，就這樣像一個(gè)廢物一樣活著(zhù)就算了。其實(shí)說(shuō)這樣一些廢話(huà)是沒(méi)有用的.，簡(jiǎn)直不把自己當人看，認為自己一點(diǎn)希望都沒(méi)有了，就任別人這樣說(shuō)，這樣諷刺，好像走上了絕路，把自己推向了山谷一樣，什么都完了

　　但對我言，做人不是這樣的活著(zhù)，而是在別人的諷刺下我們更加的去做一個(gè)有信心的人，有困難努力的去克服，勇敢去面對所有的一切，

　　真正去拿出一顆奮斗而堅強的恒心才是最重要的。

相信自己作文 篇2

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《相信自己，別說(shuō)你不行》。

　　在生命的調色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家，能調出萬(wàn)紫千紅的色彩。但是，我們中的很多人卻連拿起調色筆的信心都沒(méi)有，又怎么談得上描彩繪色呢？今天，我想對同學(xué)們說(shuō)：相信自己，別說(shuō)你不行。

　　有的同學(xué)也許會(huì )反駁我：我并沒(méi)有認為自己不行��！那么，請大家看看我們學(xué)習、生活中的幾個(gè)片段：課堂上老師提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題或讓你發(fā)表自己的意見(jiàn)，你謙虛的搖搖頭：“我不行�！碑敿议L(cháng)表?yè)P你勉勵你時(shí)，你別別扭扭的說(shuō)；“我不行�！辈恢�大家是否從這兒找到了自己的影子。

　　人生不可能是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )走路？每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長(cháng)，所以請相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)你不行。課堂上，請勇敢的站起來(lái)發(fā)表你的看法，即使你說(shuō)的結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你能勇敢的`站起來(lái)，你就是自信的人。體育場(chǎng)上，請不要因為害怕失敗而退縮，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗洗禮的人，永遠不能成為生活的強者。在別人表?yè)P聲中，請不要否認自己曾為此付出的努力。說(shuō)不行是因為擔心失敗，其實(shí)失敗并不可怕。只要你有自信去面對它，挑戰它，那么，當你堅信自己必勝而邁出決定性的一步時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，自己畏懼的只是紙老虎。

　　別說(shuō)你不行，因為自信可以產(chǎn)生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進(jìn)。大家都非常

　　熟悉的海倫集聾、啞、盲于一身，但她克服了常人難以想象的困難，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，修完了大學(xué)課程，并掌握了五國文字，被世人公認為19世紀最有代表性的人物之一。無(wú)獨有偶，當今的世界性新聞人物桑蘭在體育比賽中意外受傷，幾乎全身癱瘓。但這位16歲的中國姑娘以頑強的毅力接受治療，并以無(wú)比的自信心向全世界宣告：“我從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)勇氣，我早晚有一天要站起來(lái)，我會(huì )創(chuàng )造奇跡！”面對這些堅強的姑娘們，我們可曾想過(guò)，在她們奮斗、成功的背后，有著(zhù)多么強大的自信心！她們不是上帝的杰作，更不是命運的寵兒，但她們相信自己能行，最終也證明了她們能行。如果我們能向海倫、桑蘭學(xué)習，我們會(huì )驚喜的發(fā)現：我也能行！

　　說(shuō)自己不行，實(shí)際是一種怯懦的表現。喪失自信心的人總想為自己筑起一個(gè)避風(fēng)港，他們必將與失敗結伴。1998年世界杯足球賽中法國隊將取勝的機會(huì )拱手送給巴西隊，就是一個(gè)很好的例子。所以我們說(shuō)，比對手弱并不可悲，可悲的是害怕強手。

　　21世紀需要勇于開(kāi)拓、勇于進(jìn)取、勇于創(chuàng )新的人，這種人首先要具備的素質(zhì)便是自信。畏畏縮縮、猶猶豫豫的作風(fēng)必將為時(shí)代所淘汰。作為新時(shí)代的建設者，我們要充分顯示自己的才華，敢于挑戰困難，只有這樣才能發(fā)揮自己的光和熱，譜寫(xiě)壯麗的人生篇章。

　　“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里�！弊屛覀円晕⑿γ鎸�困難，用自信挑戰生活。雖然，有自信不一定會(huì )贏(yíng)，但失去自信就一定會(huì )輸。同學(xué)們，相信自己，別說(shuō)你不行！

　　祝大家成功！謝謝。

相信自己作文 篇3

　　人的潛力是無(wú)限的，這句話(huà)是老師常常對我說(shuō)的。

　　我一個(gè)不是死壯，而是虛胖的，一米七八的小伙子（人雖胖但不失帥氣）。我的虛胖可害苦了我。我的成績(jì)還算上等，然而我那可憐的體育分卻讓我舉步維艱，一直上不去。為了激發(fā)我的潛力，老師便制定了我的減肥計劃———跑。

　　可是這計劃一沒(méi)有獎勵，二又苦。所以沒(méi)兩天就宣告破產(chǎn)了。對此老師的解釋是“你就是懶，你的潛力很大，你就是怕吃苦不肯激發(fā)罷了�！睂Υ宋乙仓荒芪�嘻一笑，我覺(jué)得畢竟老師說(shuō)的有幾分道理，可我的潛力究竟有多少?

　　躲過(guò)了班主任的這關(guān)，我們的體育老師王sir這兩次體育課老是有點(diǎn)和我過(guò)不去，老讓我們跑圈�？蓱z我這虛胖的身體，可承受不住了。

　　“這節課我們進(jìn)行往返跑，所謂往返跑就是-----”王sir說(shuō)道�！拔业奶炷�！這不是要我小命嗎！”我感嘆道。然而還沒(méi)等我感嘆完另一句話(huà)又讓我懵了“今天跑步最慢的40個(gè)俯臥撐，80個(gè)蹲跳起，一個(gè)也不能少！”“我的天呀！這不是在故意整我嗎，我跑得最慢�！蔽覠o(wú)力的說(shuō)道。

　　然而，是比賽就不得不跑，我只好硬著(zhù)頭皮上。我只希望今天誰(shuí)跑步的時(shí)候，肚子疼，那樣我就不是倒一了，可是那會(huì )出現嗎？

　　最終還是逃不掉，到我了。我真得很害怕。我可不想試試老師的懲罰。

　　“各就位，預備——跑”我只覺(jué)得好幾道風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，我是最后一個(gè)了。我心想即使當倒一，也要有風(fēng)采。拼了！

　　最終還是倒一，這無(wú)法改變。

　　“我們進(jìn)行第二次，這次以倒一的'時(shí)間為限，超過(guò)了的雙倍懲罰，沒(méi)超過(guò)的就算了�！蓖鮏ir說(shuō)道

　　“各就位，預備——跑�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我不顧一切發(fā)瘋似地跑了起來(lái)。因為我可不想做80個(gè)俯臥撐和160個(gè)蹲跳起�？墒桥苤�(zhù)跑著(zhù)就沒(méi)勁了，但是一想到那些懲罰，不知從哪來(lái)了一股狠勁又開(kāi)始跑了起來(lái)。終于終點(diǎn)到達了，我虛脫得倒在了地上。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了說(shuō)：“恭喜你，超過(guò)了你上次的成績(jì)，懲罰免除�！蔽腋吲d的笑了。

　　我明白了：潛力是要激發(fā)的，潛力是無(wú)限大的。我終于相信我的潛力是最大的。請相信自己！

相信自己作文 篇4

　　克服做事膽怯心理的最佳方式就是認為自己什么都能做。也許你會(huì )想：“話(huà)雖這么說(shuō)，可干不了還是干不了�！迸笥�，你想錯了，因為你根本沒(méi)有去做當然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。

　　人的一大部分的事都是憑感覺(jué)而定的，但這種感覺(jué)從何而來(lái)呢？它源于以往的習慣。樂(lè )觀(guān)的人無(wú)論做什么事都是積極主動(dòng)的，雖然有時(shí)稍欠慎重，但卻無(wú)妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會(huì )茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿(mǎn)懷希望以為今后一定能成功。悲觀(guān)的人則把一切事都想得很難，生活中總是處于被動(dòng)。本是舉手之勞的事情卻認定自己無(wú)能為力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時(shí)，他們就有大難臨頭之感。

　　假如要去做一件必須做的事，樂(lè )觀(guān)的人就不會(huì )顧慮重重，而會(huì )全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；但消極的.人卻不然，他們先不著(zhù)手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著(zhù)茶，冥思苦想該如何干，他們心中所想無(wú)非就是“這么難，怎么做”之類(lèi)的事結果增加了煩惱，喪失了信心。

　　對任何人來(lái)說(shuō)，只要有了干勁，就會(huì )集中精力，一小時(shí)的工作，半小時(shí)就完成。所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時(shí)常提醒自己：“一點(diǎn)也不難，很容易，肯定能成功�！边@種鼓勵可以使我們從消沉中解脫出來(lái)，產(chǎn)生對學(xué)習和工作的勇氣和信心。

　　朋友，相信自己，我能行，相信你是最棒的！

相信自己作文 篇5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自焦作市實(shí)驗小學(xué)六一班的朱元珅。我演講的題目是《相信自己行，才會(huì )我能行》。

　　能站在這里演講，我感到非常榮幸。在實(shí)驗小學(xué)六年的學(xué)習生活里，我付出了許多，也收獲了很多。這六年，在各位老師的諄諄教誨下，我從一個(gè)無(wú)知、不懂事的孩童，成長(cháng)為今日好學(xué)、自信、堅強的少年。在這里我要向各位老師深深地鞠上一躬，衷心地謝謝各位老師！

　　在課堂上，我認真聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊做筆記。數學(xué)課上出的.練習題，我總是很快做完。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，讓知識扎根心底，讓課下更加輕松。

　　我的課余生活豐富多彩。我學(xué)習了小號、葫蘆絲、繪畫(huà)、游泳、籃球等。我的繪畫(huà)作品曾多次獲獎；小號演奏參加今年的少兒藝術(shù)節展示；我還和其他同學(xué)一起代表學(xué)校參加的市直學(xué)區小學(xué)生綜合素質(zhì)大賽取得學(xué)區一等獎；我們還要繼續努力爭取在焦作市小學(xué)生素質(zhì)大賽中取得優(yōu)異成績(jì)，為我們優(yōu)美的學(xué)校爭光！

　　我愛(ài)讀書(shū)，如《中國少年兒童百科大全》、《荷塘月色》、《吶喊》《彷徨》、《哈利·波特》、《狼王夢(mèng)》等等。各方面的書(shū)籍我都一一涉獵。讀書(shū)這顆小種子已經(jīng)在我心里破土、發(fā)芽，還要成長(cháng)為參天大樹(shù)。

　　每學(xué)期我的學(xué)習成績(jì)都名列前茅，多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。在學(xué)校組織的各項比賽中，我也取得了優(yōu)異成績(jì)：數學(xué)小論文一等獎、數學(xué)智力大比拼二等獎、概念性知識比賽二等獎；元宵燈會(huì )美文比賽一等獎、班級跳繩比賽一等獎等獎項。我還獲得誦讀英才、辦報能手、優(yōu)秀演講能手等稱(chēng)號。

　　取得的這些成績(jì)只代表過(guò)去，我還要繼續努力，學(xué)習其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)和不足，爭取更大的進(jìn)步！相信自己行，才會(huì )我能行！

相信自己作文 篇6

　　相信自己，夢(mèng)想在我手中，揮灑燦爛陽(yáng)光；相信自己，超越極限，超越自我。

　　――題記

　　人生的車(chē)輪在轉動(dòng)，一路上風(fēng)雨伴行，陽(yáng)光揮灑。車(chē)輪在前進(jìn)，也許一路順風(fēng)，也許滿(mǎn)路荊棘，也許途中顛簸……生命之花盛開(kāi)在陽(yáng)光下，不曾害怕，只因為始終相信，去拼搏才能勝利，相信自己，地球在腳下，奇跡會(huì )發(fā)生！

　　雨在下著(zhù)，風(fēng)刮亂發(fā)絲，我在尋找方向。腳下的路太漫長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，慢慢變化，相信自己，人生燦爛美麗如花。每天的'陽(yáng)光也許并不溫暖，雨露并不清新，但不要迷失方向，相信自己，風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹。把追求當作努力，把夢(mèng)想當做翅膀，飛在藍天――心的向往。相信自己，我將是第一……

　　努力的人生，人生在努力。拼搏的槳兒在劃，我逆流向上，直線(xiàn)沖勇，相信自己，夢(mèng)想就要實(shí)現！

　　相信自己，我的力量也能改變世界！

相信自己作文 篇7

　　人生沒(méi)有注定的失敗，暫時(shí)的挫折，只是人生的小舟在歲月淺灘上暫時(shí)的擱淺，也許跌倒會(huì )刺破我們的雙腳，困擾我們的心靈，動(dòng)搖我們的意志。但當你在一百次跌倒之后再一次爬起來(lái)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你離成功越來(lái)越近�！�—題記

　　“孤獨站在這舞臺，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨……”每當我的耳邊響起這一首熟悉的《掌聲響起來(lái)》，我的心情就像這首歌說(shuō)的一樣——有無(wú)限感慨！為什么這么說(shuō)呢？是因為我自己經(jīng)歷的太多太多了，承擔的，也比別人多很多……

　　不知道為什么，我十分喜歡演講，就像，大家喜歡空氣一樣。但是，我的嗓音不是那種很好聽(tīng)的，因此，這給我帶來(lái)了無(wú)限的困擾，也給我實(shí)現夢(mèng)想的道路上，帶來(lái)了數不清的挫折！漸漸地，我開(kāi)始痛恨自己的聲帶，因為她不但不會(huì )給我帶來(lái)一些的是收獲，還會(huì )讓我慢慢的變得自卑……

　　還記得第一次演講的時(shí)候，那時(shí)候的我，不像現在的自己高冷，那時(shí)候，就只是一個(gè)孩童，激動(dòng)、興奮、活潑……這些詞用到我的身上一點(diǎn)也不為過(guò)。但是你現在再一次用在我的身上，就會(huì )發(fā)現，現在的我就像是變了一個(gè)人一樣，哪里還有小時(shí)的模樣！

　　一次次的失敗，讓我備受打擊，于是，我在也經(jīng)不住嗓音帶給我的困惑，我開(kāi)始放棄了自己最喜歡的活動(dòng)，開(kāi)始放棄了演講，我不知道為什么自己會(huì )變得如此經(jīng)不住打擊，我哭，我嚎啕大哭，我哭我的嗓音，我哭我那未完成的夢(mèng)想。再后來(lái)，只要是有演講出席的.活動(dòng)，我統統把這種活動(dòng)推了。再后來(lái)，我開(kāi)始封閉自己，減少了與外界的溝通。

　　最近的一次大放光彩是在近期，受了好多人的鼓舞，我再一次重試我的演講稿，在新的起點(diǎn)出發(fā)，又一次在夢(mèng)想的道路上奔襲。好在，我這一次精心準備好久的演講，取得了好的成就，要不然……

　　沒(méi)有什么事情會(huì )是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有什么事情會(huì )是一路坎坷的，想要取得好的成就，就要百分之百的努力！

　　相信自己，你是最棒的，Yes I Can ！

　　“好像初次的舞臺，聽(tīng)到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住，掉下來(lái)……”

相信自己作文 篇8

孩子：

　　知道你這次期末考試不太理想。昨天從學(xué)校領(lǐng)過(guò)試卷回來(lái)，見(jiàn)你是坐在沙發(fā)上看書(shū)，而沒(méi)有去看電視就能看出來(lái)，成績(jì)不令人滿(mǎn)意，你是有思想包袱的。我看到成績(jì)單在桌上放著(zhù)，翻看了一下，唯獨不見(jiàn)語(yǔ)文。我問(wèn)你語(yǔ)文卷紙在哪里，你說(shuō)老師沒(méi)有發(fā)。我一想，這不會(huì )吧，學(xué)校在前幾天的假期里，已全部改完試卷，就等學(xué)生來(lái)校時(shí)發(fā)給學(xué)生的，怎么會(huì )不發(fā)呢？我說(shuō)：“那好吧，呆會(huì )兒，我給你們語(yǔ)文老師打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)看是什么情況�！闭f(shuō)這，你也毫不遲疑地說(shuō)你打吧�？赏Ａ艘粫�(huì )兒，覺(jué)得不合適，又對我說(shuō)：“媽?zhuān)�語(yǔ)文考得不好，76分�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)氣，我什么時(shí)候教會(huì )你撒謊了，這次考沒(méi)考好，努力就行了。你還撒謊，這不是錯上加錯？我真想對你大吼一通�？墒�，看著(zhù)你那無(wú)奈的樣子，知道你心里也不是好滋味，你也很想考個(gè)好成績(jì)，因為沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不想考好。我又強壓住心頭的怒火：“成績(jì)沒(méi)考好，我什么時(shí)候因為這個(gè)批評過(guò)你。老師不也說(shuō)過(guò)，你連三分之一的勁都沒(méi)有用上�，F在是不是得好好想一想，上九年級了，不努力行嗎？我們努力了，用到勁了，考不好，這沒(méi)有什么可后悔的，更沒(méi)有什么可埋怨的。如果是因為自己的不作為而導致的，那就得好好反思一下。下午把每科卷紙分析一下錯在哪里，是因為什么做錯了，今后再做題時(shí)注意什么，寫(xiě)下來(lái)，讓我看一看�！蹦恪班拧绷艘宦�。

　　我欣賞你的情商。懂得體貼人，關(guān)心人。我生病了，你會(huì )問(wèn)吃藥了沒(méi)有，囑咐我記得一定要吃藥；上班時(shí)，你千叮萬(wàn)囑要我小心；吃什么東西，非得讓大人先吃；家里不管做什么飯，吃起來(lái)都是香的，不找任何毛��；有時(shí)看大人忙得不可開(kāi)交，主動(dòng)幫忙做事。你也非常懂禮貌，對同學(xué)老師長(cháng)輩都是非常尊敬的�？删褪沁@樣一個(gè)孩子，唯一讓人不理解的是，怎么就不知道努力呢？每天晚上的作業(yè)做得很快，寫(xiě)完后也不多做題，不多就不多做吧，那預習一下，或者復習總可以吧，這些你也不愿意做。一說(shuō)你背一下歷史、地理吧，你說(shuō)都會(huì )了，可咱在考試的時(shí)候不出成績(jì)，這讓學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習落實(shí)到哪里去了？

　　孩子，媽媽真心地想告訴你，你的情商很高，這很利于你的進(jìn)步。我們的腦子記憶力又好，《論語(yǔ)》、《弟子規》、《三字經(jīng)》你可是從頭背到尾的，何不利用自己的優(yōu)勢，讓自己再優(yōu)秀一些呢？九年級了，面臨中招，這也算得上一次人生大考，是你人生選擇的第一個(gè)十字路口，我們不能留下太多遺憾。如果說(shuō)，你努力了，不管結果什么樣，我們都不會(huì )后悔遺憾的.。

　　孩子，還記得在你們班上召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，媽媽說(shuō)的“相信我的孩子一定會(huì )優(yōu)秀的”這句話(huà)吧，真的，直到現在，不管這次你的成績(jì)如何，此時(shí)此刻，媽媽依然相信。知子莫如母。

　　孩子，在這個(gè)假期里，正是你需要充電修整的時(shí)候，放下思想上的包袱，調整好自己的心態(tài)，付諸實(shí)際行動(dòng)，相信自己，成功一定會(huì )屬于你的。

相信自己作文 篇9

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　　“相信自己吧”每次念著(zhù)這句話(huà)，我的心里都充滿(mǎn)了自信。

　　我一直都不是一個(gè)對自己有自信的人。直到那一次，我才改變了我自己，那是八年級的時(shí)候。老師說(shuō)又要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。因為我七年級的時(shí)候參加100米有獲獎，所以我很想去報名，可是我又不敢參加，當初因為我跑錯道，害得我們班只獲得了團體賽的.第二名。當時(shí)老師的失望，同學(xué)的責怪，令我至今無(wú)法望懷。放學(xué)后，我和朋友一起走在回家的路上，朋友對我說(shuō)：“你要不要去訓練一下啊”，我搖了搖頭低聲說(shuō)到：“不用了，反正我會(huì )跑錯道的，怎么練也沒(méi)有用了”。朋友嘆了口氣說(shuō)道：“你就那么在意去年的事嗎？你為什么總是這么沒(méi)自信。來(lái)，和我走”。我們來(lái)到了體育場(chǎng)，朋友指著(zhù)一個(gè)男生對我說(shuō)：“知道嗎，那個(gè)男孩是我小學(xué)同學(xué)，當初他的體育從來(lái)都沒(méi)有及格，而他現在可是市運動(dòng)會(huì )的第5名，你知道他是怎么做到的嗎？”說(shuō)完就把我拉到的那個(gè)男孩的身邊，我心里十分緊張，只聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)：“嘿，小天，你好厲害，居然跑到了市比賽了，你怎么做到了��？”那個(gè)叫小天的男孩笑了笑說(shuō)到：“相信自己?jiǎn)h，我一直覺(jué)得自己可以做到的，對了，這是你的朋友嗎？”聽(tīng)到對方叫了我，我一愣，才說(shuō)道：“啊，是，我是瑩的朋友，我叫李嘉妤”男孩笑著(zhù)說(shuō)道：“你好，我是李天，你視乎遇到了難題，不介意和我說(shuō)說(shuō)吧”。我把事情告訴李天。李天向我說(shuō)了他的故事并告訴我：“只要相信自己，沒(méi)有什么事情是做不好的”。在朋友和李天的鼓勵下，我鼓起了勇氣報了名。

　　在我的艱苦訓練下，校運會(huì )的“腳步”漸漸來(lái)臨。比賽當天，看著(zhù)周?chē)�人山人海的樣子，我的心中不免打起了退堂鼓，我找到朋友對她說(shuō)：“怎么辦，我好緊張，腳好軟啊”朋友看著(zhù)我只說(shuō)了一句“相信自己吧”。后來(lái)在同學(xué)們的加油聲下，我獲得了第二名。團體賽也獲得了第一名。老師和同學(xué)們都來(lái)表?yè)P我，我心里十分的自豪，心想；明年我一定要獲得第一名。

　　是��！相信自己吧！沒(méi)有什么是做不到的。

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