為自己鼓掌作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的為自己鼓掌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己鼓掌作文1
生活的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)每個(gè)人都需要鼓勵，在鼓勵中我們的付出得到了肯定;在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵自己。今天我讀的《隨時(shí)激勵自己》這篇文章告訴我了一個(gè)意味深長(cháng)的道理。
文章內容是這樣的：陳明參加工作后，愛(ài)上了小發(fā)明，為此，全家都對他有看法，沒(méi)有人支持他這樣做�？申惷髟谶@種難堪的境遇中，不泄氣、不自卑，還經(jīng)常自我鼓勵。逐漸地，陳明的小發(fā)明越來(lái)越多，級別也越來(lái)越高。幾年后，他的小發(fā)明竟獲得了大獎。不斷地鼓勵自己，持續地為自己鼓掌的方法，促成了陳明的成功。
人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷鼓勵的過(guò)程。太在乎別人對我們的評價(jià)，反而會(huì )使我們背上一個(gè)沉重的包袱。最聰明的做法是相信自己的選擇是正確時(shí)，就要在前進(jìn)的道路上不斷地自我鼓勵，為自己鼓掌加油，這樣會(huì )使我們獲得信心，擁有巨大的動(dòng)力。自我鼓勵、自我欣賞是干活時(shí)、做功課時(shí)鼓舞自己的好方法。
唐代詩(shī)人李白在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！睘樽约汉炔实娜吮囟ㄊ菑娬�，因為他（她）自我鼓勵，接受任何挑戰，自強不息。生活中這樣的例子有很多：我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)“攔路虎”，碰到這種情況，我就會(huì )采用自我鼓勵的方法，比如對自己說(shuō)：“田暢，你真棒！你是最棒的！前面那么多的難題都解答開(kāi)了，還怕這一只攔路虎嗎？加油！”說(shuō)也奇怪，自我鼓勵使我原本打算放棄時(shí)，有了戰勝困難的不服輸精神，一堅持思考就使我想到了解題的方法。本來(lái)“山重水復疑無(wú)路”的局面，一下子就變成了“柳暗花明又一村”了。
別太在乎別人的評價(jià)，否則只會(huì )成為你的包袱，也不要擔心得不到別人的喝彩，只要我們記得隨時(shí)為自己喝彩。為自己鼓掌，不斷鼓勵自己，將伴隨我們走出那陽(yáng)光燦爛前的陰霾;踏出那輝煌前的荊棘之后，我們定會(huì )看到那最美麗的風(fēng)雨彩虹，會(huì )擁有全世界最熱烈的掌聲！
“為自己鼓掌！”——我要做為座右銘！
為自己鼓掌作文2
在生活中，在學(xué)習上，人人都想成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，而為了這個(gè)目標去努力地奮斗，把它當成自己前進(jìn)的動(dòng)力，“人外有人，天外有天”自己不可能總是第一，這是一定的，而那些總是被冷落，總在角落陰避下的人，總是會(huì )感到無(wú)奈，總認為自己永遠都是最差的，不可能成功，而選擇放棄，“放棄”多么簡(jiǎn)單，可是這樣對不起了以前所做過(guò)努力，一切都將白費，化為泡沫，隨著(zhù)大海銷(xiāo)聲匿跡……或許，我就是這樣，遇到困難，不去面對，毫不猶豫地選擇棄權，但是，在這個(gè)社會(huì )中，放棄就等于落后，所以我必須學(xué)會(huì )給自己鼓掌!
鼓掌是需要勇氣和自信得，在成長(cháng)的道路上，相信自己，比什么都重要，而不必去在乎別人的看法。鼓掌不是一句空話(huà)，它是一個(gè)可以使人瞬間打氣的工具，當遇到困難的時(shí)候，為自己鼓掌，相信自己是最棒的!當成績(jì)有所上升，為自己適當的鼓掌，鼓勵自己繼續努力。
鼓掌有很多方法，關(guān)鍵在你怎么運用，而不是一味地鼓掌，適當的給點(diǎn)壓力，何嘗不是一種好事呢?
記得讀小學(xué)的時(shí)候，拿著(zhù)沉重的試卷拖著(zhù)疲憊的身軀的我推開(kāi)了家門(mén)，媽媽看到我這副樣子，臉色陰暗了下來(lái)，就像暴風(fēng)雨的前奏，我心中不免敲起了小鼓，七上八下的，身體也不由地打顫，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，媽媽端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶走進(jìn)我的房間，放在了桌上，坐了下來(lái)，目不轉睛，一字一句地看著(zhù)我說(shuō)：“適當給自己一些壓力，適當地為自己鼓掌，相信自己!”簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻包含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)與關(guān)心，我抬起頭，對媽媽綻放出一個(gè)大大的笑臉。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了許多，就像媽媽教我的那樣，考試沒(méi)考好，我不放棄，平時(shí)少玩一點(diǎn)，寫(xiě)字多寫(xiě)一點(diǎn)，也是一種樂(lè )趣，同時(shí)我也會(huì )為自己鼓掌，鼓勵自己不斷前進(jìn)!
在人生中，社會(huì )的大舞臺上，或許我只是個(gè)被冷落的人，或許鮮花不會(huì )為我綻放，或許臺下的觀(guān)眾寥寥無(wú)幾，或許迷霓燈不會(huì )為我閃爍，但是我依舊不會(huì )放棄，因為我知道自己的靈魂會(huì )為我鼓掌，也許我是一顆不明亮的星星，但我一樣可以點(diǎn)綴天空，當有一天，我收獲了“溫暖的光”，變得閃閃發(fā)亮，我相信，臺下已經(jīng)人山人�！獮槲夜恼�!
為自己鼓掌作文3
瀑布選擇了陡峭的山峰，于是便有了“飛流直下三千尺”的佳句。蟬選擇了淡淡的夏季，于是為自己生命唱出了精彩。荊棘鳥(niǎo)選擇用血澆開(kāi)荊棘花，于是在生命盡頭唱出對生活的依戀。而我選擇在自己的舞臺上為自己鼓掌。
是的，為自己鼓掌就要學(xué)會(huì )給自己一份希望。希望猶如春日里一縷暖人的陽(yáng)光，讓人倍感溫馨。我們不必因為有心插花花不開(kāi)而沮喪，要相信有“無(wú)心插柳柳成蔭”的奇跡，不必因為蛹中的苦楚而放棄。要相信會(huì )有“破繭成蝶，留美人間”的一天。更不必為“眾里尋她千百度”而灰心，要相信會(huì )有“那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。是花終有盛開(kāi)的一天。是金子總會(huì )有發(fā)光的一瞬。相信自己，給自己一份希望，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就是要努力實(shí)現生命的價(jià)值，大漠里的那支迎親隊伍。承載的是昭君生命的重量，她有著(zhù)令世人驚嘆的容顏。猶如桃花般春意煥發(fā)。她有著(zhù)令人著(zhù)迷的舞姿，猶如幽蘭般婀娜多姿。她以“此去妾心終許國，不辭辛苦勞三軍”換來(lái)了戰亂時(shí)期的和平。實(shí)現生命的價(jià)值，給自己一份肯定，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就要學(xué)會(huì )堅持“出淤泥而不染，濯青蓮而不夭”的志向，采菊東籬下的陶淵明，身處黑暗社會(huì )仍持有高尚的情操，不愿為五斗米而折腰”，而去體驗“久在樊籠里，復得返自然”的快意。殘陽(yáng)如血。汨羅江的滔滔江水就那樣吞噬了一位偉人。屈原選擇長(cháng)眠江底是為了不與亂黨同流合污。為了履行“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的諾言，追求靈魂的高尚，給自己一份激勵，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就要學(xué)會(huì )尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，你闊步政壇，馳騁商場(chǎng)。我琴棋詩(shī)書(shū)，天下奇絕。十全十美的人難求，但我們卻能挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，玫瑰縱使有尖利的刺，但情人節那天卻能獨占鰲頭。烏鴉縱使被人視為不吉利的動(dòng)物，但卻是詩(shī)人馬致遠筆下“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”不可少的意象。小舟縱使經(jīng)不起大海的驚濤駭浪，但卻能在涓涓細流上輕輕搖曳，展現生命的光彩，給自己一份自信，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌，即使你失敗了；為自己鼓掌；即使別人覺(jué)得可笑。即使掌聲中難免蘊含著(zhù)苦澀，讓掌聲響起來(lái)，是的，人生需要掌聲，讓我們一起為自己鼓掌吧！
為自己鼓掌作文4
每個(gè)人的思想理念不同。在對一些問(wèn)題的看法上，有人總認為自己對，“欣賞”自己，這是自負的表現；有人總認為自己錯了，欣賞他人，這是自卑的表現。
兩種表現我都不贊同，但在程度上比較，后者我更難接受。
這種人的世界有陽(yáng)光嗎？有，那是他乞求別人給予的。月亮不能自己發(fā)光，就沒(méi)有光明；所以這種廢柴，他們的世界是黑暗的。
這種人的“廢”，表現在不去爭取。即使有能力，但當機會(huì )擺在面前時(shí)，他卻總說(shuō)“我不行”、“我做不到”之類(lèi)的話(huà)。
有一個(gè)人很自卑。朋友就經(jīng)常約他一起打籃球，他也很樂(lè )意�？梢淮�，朋友說(shuō)起參加�；@球比賽時(shí)，他卻害怕了。朋友大聲說(shuō)：“為什么？你甘心這樣過(guò)一輩子？埋沒(méi)在人群做路人甲？你要做的是，大聲告訴人們‘我可以’！”他參加了比賽，從此變得自信。
其他人會(huì )不會(huì )遇到這樣一個(gè)朋友呢？他們也會(huì )這樣幸運嗎？不可能都會(huì )。
有的人想過(guò)了，也改變了，因為他們不想過(guò)那種整天泡在電腦前，在臟、亂、差的房間里吃泡面，等著(zhù)別人來(lái)拯救的日子。于是，他們有了屬于自己的自信和勇氣。
而剩下的應該還在被窩里打游戲、吃泡面吧。他們還和以往一般頹廢。
是時(shí)候改變了。改變自己不能依靠外力。
將家里收拾一下，穿上一身整潔的衣服，走出家門(mén)吧。你只是缺少一份自己，一份勇氣。你看到明星在舞臺上表演，一群人鼓掌。而你想當誰(shuí)？是獲得掌聲的明星，還是埋沒(méi)在人群里的某一個(gè)觀(guān)眾？
別總為別人鼓掌了，先為自己鼓鼓掌吧。
抓住每一個(gè)機會(huì )，對自己說(shuō)一句“我能行”，露出35度的微笑；陽(yáng)光會(huì )進(jìn)入你的世界，在你自己的掌聲中。
班上排名第二的同學(xué)，一個(gè)很可愛(ài)的女孩，叫陳新，她的臉上總有一抹淡淡的笑容，是那么自信，好像為太陽(yáng)而生。
可你知道嗎？她小學(xué)時(shí)，是個(gè)坐在教室最后排的女生，不被人所注意，完完整整的一個(gè)小透明；長(cháng)長(cháng)的劉�？偸钦谧∷难劬�。
小學(xué)畢業(yè)的夏天，她終于注意到了自己是個(gè)別人看不見(jiàn)的人。她決定改變，不要讓人無(wú)視。她剪去長(cháng)劉海，臉上露出笑容，眼神有了光彩。兩個(gè)月的努力，她從中等生變成學(xué)霸。初中第一次月考就成功考進(jìn)第一考場(chǎng)，變成現在的她。
陳新就改變了，從路人甲變成了受人矚目。
別吝嗇你的自信和勇氣，你要告訴所有人，更要告訴這個(gè)世界，你不比別人差！用自信、勇氣和行動(dòng)，向他們證明你自己——你，不是廢物！
為自己鼓掌作文5
鼓掌，一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的動(dòng)作，卻蘊涵著(zhù)人類(lèi)極高的情感。舞臺的燈光閃亮，一段優(yōu)美的舞姿，一首蕩氣回腸的歌曲，會(huì )讓我們的掌聲經(jīng)久不息，我們用掌聲來(lái)表示對美的贊賞。當一場(chǎng)激動(dòng)人心的報告給我們帶來(lái)心靈震撼的時(shí)候，當我們內心感到愉悅需要表達自己的情感的時(shí)候，我們也會(huì )毫不猶豫地用鼓掌來(lái)表示心中的情感�？捎钟姓l(shuí)為自己鼓過(guò)掌呢?可能沒(méi)有�；蛟S我們有過(guò)失敗，或許我們對自己較茍刻，我們?yōu)樽约汗恼坪苌�。寂寞的掌聲總是響在別人的心靈，給自己留下的是一片空白，這是我們還不能超越自己的心靈，我們還是孤獨的欣賞者�？纯窗�，我們自己和我們的周?chē)�，也許真應該為自己而鼓掌。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都希望自己能創(chuàng )造出輝煌的成就，希望自己的風(fēng)度學(xué)識、動(dòng)人歌喉、翩翩身姿能得到別人的欣賞與掌聲。但并非每個(gè)人都能在燈光耀眼的舞臺上神采飛揚的展示自己。
也許你是一只燃燒失敗，一出世就遭人冷落的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有細膩精致的花紋;可當你摒棄了雜質(zhì)，由一堆不起眼的泥胚變成有形的器物時(shí)，你的生命已在烈火與高溫中變得灼人而亮麗，你應該為此而欣慰，你應該為自己鼓掌。
也許你是一塊聳立山間，終日承受日曬風(fēng)吹的頑石，凹凸不平的外表平淡無(wú)奇而又丑陋不堪，在滄桑變遷中，你被長(cháng)久的遺忘在這深山;但你同樣應該為自己而自豪，因為長(cháng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲，你應該為自己鼓掌。
也許你是一朵低矮屋檐下的無(wú)名小花，嬌小的花瓣，瘦削的莖葉，沒(méi)有蜂蝶的殷勤，沒(méi)有鳥(niǎo)的歌唱，在旱季初至的時(shí)刻，你微小的生命也將隨之逝去，但你仍要為自己喝彩，真實(shí)而勇敢地生活，活出真正的自我，這便是你引以自豪的資本，你同樣應該為自己鼓掌。
也許，也許你是一顆無(wú)人問(wèn)津的小草，是一匹沒(méi)有精美花紋的布料，是一張平凡普通的白紙，是人生長(cháng)河中的匆匆過(guò)客……不會(huì )吸引別人的驚訝與贊嘆的目光，但你也應伸出雙手為自己鼓掌!
為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)掩飾與矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿(mǎn)足，而是一種超脫而高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不在意別人的目光，要明白，你才是自己最好的欣賞者。
為自己鼓掌作文6
也許你是一朵已凋謝的花；也許你是一片枯萎的葉子；也許你是一塊破碎的布；也許你長(cháng)相平平常常；也許你沒(méi)有突出的成績(jì)；也許你沒(méi)有精彩的人生，但你千萬(wàn)別因此而傷心落淚，別因此而情緒低落，別因此而自甘墮落，即使所有的目光都投向別處，至少你還有一位欣賞者，那就是你自己，為自己而鼓掌，贏(yíng)來(lái)的是你對人生的認可，以及生存的價(jià)值。
大膽說(shuō)一句，我是個(gè)十分欣賞自己的人，雖說(shuō)我沒(méi)有俊俏的外表，但我有信心和實(shí)力。在生活中，我失敗了，我會(huì )為自己的失敗而鼓掌。因為我認為我只是今天沒(méi)有贏(yíng)，而不是輸了，因此而加倍努力向前沖，進(jìn)一步接近成功。當我成功時(shí)，我也會(huì )為自己的成功而鼓掌，因為我付出了，所以我有收獲，因為我努力了，所以我成功，因為我只認得贏(yíng)字，不認得輸字，所以我成功。當我高興時(shí)，我會(huì )為自己鼓掌，因為“我就喜歡”，當我不開(kāi)心時(shí)，我同樣會(huì )給自己掌聲，而且是最熱烈的掌聲，因為我想到那些不會(huì )不開(kāi)心的植物人，我就會(huì )感到幸福、幸運，所以我快樂(lè )。
有句話(huà)叫，“知足常樂(lè )！”，一個(gè)人應當為自己所擁有的東西而感到滿(mǎn)足，快樂(lè )，不要總拿別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)撞擊自己的弱點(diǎn)，這會(huì )給心靈造成可怕的危害，就如火星撞擊地球——危險��！我們要懷有一種樂(lè )觀(guān)向上，自信自強的心態(tài)去面對人生路途上種種的困難以及憂(yōu)愁，正所謂“一笑能解百病”。
鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人。別為了自己得不到他人的鮮花、掌聲與鼓勵，就悶悶不樂(lè )，即使是凋謝的花，它也有過(guò)芳香迷人的一刻，即使是枯萎的葉子，它也有過(guò)綠意盎然的一刻，即使是破碎的布，它也有過(guò)完好無(wú)損的一刻，即使是一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)輝煌或沒(méi)有過(guò)輝煌的東西，也不必驕傲，也不必自卑，因為你要為自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)世上而感到自豪、滿(mǎn)足。請記住，沒(méi)有觀(guān)眾的舞臺，你也一樣可以做精彩的表演，滿(mǎn)意了，舉起雙手為自己鼓掌；不滿(mǎn)意，也舉起雙手，為自己打打氣。
為自己鼓掌，大大方方，自自然然，瀟瀟灑灑，生活會(huì )更有意義。
為自己鼓掌，不是自我滿(mǎn)足，不是自我陶醉，而是一種人生境界。
為自己鼓掌，不必太在意他人的目光，你要明白到，你就是自己最好的欣賞者。舞臺下面最最支持你的觀(guān)眾，最忠誠的fans 。
為自己鼓掌作文7
自小父母背井離鄉，模糊的記憶中，只有我哭聲震天的看著(zhù)那對漸漸遠去的背影。自那以后，我便跟隨爺爺奶奶生活，父母很少來(lái)電話(huà)，身邊也沒(méi)有同齡孩子，爺爺奶奶忙于農活，極少理會(huì )我，個(gè)人的生活，孤獨，寂寞相伴，養成了我內向，膽小的個(gè)性……
上小學(xué)后，在同齡孩子中也總是不能融進(jìn)集體中，就像一只能離群的羔羊，沒(méi)有方向……這樣一個(gè)不善言辭的我，卻在一次學(xué)校舉行的朗誦比賽中，被老師選中。我十分的不情愿，在排練中總是心不在焉，老師問(wèn)我怎么回事，我怯怯地說(shuō)：“我不想參加比賽�！崩蠋熉�(tīng)后，溫和地說(shuō)：“你這樣是不行的，老是不說(shuō)話(huà)，不開(kāi)朗點(diǎn)，以后在社會(huì )上怎么生存�！鳖D了頓，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓你參加是為了讓你鍛煉鍛煉，你回去好好想想，不用太擔心！”那天，我思索了好久，于是，回家后我練習了好久，就為了這一天，展現自我……
節目一開(kāi)始，臺下的掌聲連綿起伏。終于輪到我了，可是，在那時(shí)，我的雙腳不聽(tīng)使喚地發(fā)著(zhù)抖，手心冒著(zhù)冷汗，鼓足勇氣，登上了渴望已久的舞臺。在那一刻，我的心臟仿佛要跳出來(lái)了，臺下成千上百雙眼睛盯著(zhù)我看，我卻忘詞了，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。就這樣，呆呆地站在舞臺上，不知過(guò)了多久，臺下同學(xué)騷動(dòng)起來(lái)，難聽(tīng)的議論清晰地轉進(jìn)了我的耳朵。我腦子一片空白，眼淚不爭氣地流了下來(lái)，我再沒(méi)有站在這兒的勇氣，轉身逃離了。后臺的同學(xué)，用同情的眼神看著(zhù)我，有的正在低頭竊語(yǔ)……此時(shí)我連后臺都沒(méi)法呆。跑出后臺，奔向了花園，坐在花臺上，默默地哭泣著(zhù)，鳥(niǎo)兒自由的飛翔著(zhù)，花草樹(shù)木歡快的生長(cháng)著(zhù)……誰(shuí)都不理我。
一陣急切的腳步聲向我跑來(lái)，抬頭一看，老師細細地喘著(zhù)氣。我哽咽著(zhù)：“老師，對不起，我……”老師坐到我旁邊，打斷了我的話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，老師知道你努力了，但不管結局如何，你都有了新突破，你敢站上舞臺，老師為你鼓掌�！薄芭九九�！”老師擦拭著(zhù)我臉上的淚珠，接著(zhù)說(shuō)：“你今天表現雖然不是太好，但是記住，以后只要是你付諸努力做的任何事，無(wú)論是成功也好，失敗也罷，都要為自己鼓掌……”
是��！人生的舞臺多姿多彩，即使沒(méi)有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過(guò)，所以為自己鼓掌……
為自己鼓掌作文8
走在水跡斑斑的路上，道旁的花經(jīng)歷過(guò)昨夜的暴雨都凋落了，昔日鮮嫩嬌艷的花瓣無(wú)力地散落一地，毫無(wú)生氣。毫無(wú)生趣的同樣還有我的心：下星期的跳高比賽我能行嗎？我會(huì )不會(huì )也像這花瓣一樣啪地掉落？
校運會(huì )如期舉行，站在跳高比賽場(chǎng)地的我尤其緊張，我好像聽(tīng)到了自己的心在怦怦地劇烈地跳動(dòng)，臉頰在微微地抽動(dòng)，牙齒緊緊地咬著(zhù)嘴唇，雙手緊緊地握著(zhù)衣角，雙腿也不由自主地在顫抖，望著(zhù)陽(yáng)光下那高高的竹竿，我不禁有點(diǎn)頭暈目眩。裁判員的紅旗一揮，我?jiàn)^力地奔向前方，但著(zhù)宛如灌了鉛的腿卻好像怎么也跑不起來(lái)。果然——我戰勝不了自己內心的恐懼，在竹竿前停了下來(lái)。眼前的不是一根竹竿，分明就是一只張牙舞爪攔路虎！觀(guān)眾席傳來(lái)一陣鄙夷聲，我漲紅了臉，低下頭，絲毫不敢抬眼。
重新回到起跳線(xiàn)上，我感覺(jué)自己的手都在顫抖。周?chē)B鄙夷聲都聽(tīng)不到了，大概觀(guān)眾已無(wú)心再看了吧！正恍惚間，“跨過(guò)去，加油！跳高的同學(xué)加油！”初一小同學(xué)稚嫩的聲音從對面傳來(lái)，從觀(guān)眾席上傳來(lái)，它像一陣微風(fēng)從遠方拂來(lái)，我好像有了點(diǎn)力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口氣，腳不停地踏著(zhù)小碎步，讓自己有力前行。我再次奮力跑過(guò)去，右腳使勁一蹬，左腳已經(jīng)邁過(guò)了那根竹竿，我閉上了眼睛，任憑自己重重摔在墊子上。我跳過(guò)了嗎？我睜開(kāi)了眼睛，橫在我頭上的竹竿微微晃動(dòng)，它沒(méi)有落下來(lái)。我成功了！“好樣的！”周?chē)恢醯捻懫鹆苏坡�。我感覺(jué)自己的臉又漲紅了，不過(guò)這一次，不是因為膽怯。
桿再次升高，我仍然有一次機會(huì )挑戰前八名。我握緊拳頭，眼睛像老鷹鎖定獵物般注視著(zhù)在陽(yáng)光下的竹竿。裁判老師紅旗一揮，我隨著(zhù)弧線(xiàn)跑道，像離弦之箭向前奔跑，右腳奮力一一蹬，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一般背部往竹竿另一頭翻躍。我仿佛看到了自己在空中劃過(guò)的那條美麗的拋物線(xiàn)，宛如是經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨后絢麗的彩虹般。但事與愿違，竹竿最后華麗麗地掉了下來(lái)。我失敗了，掉落在墊子上，我空洞地望著(zhù)高不可及的藍天，不愿意起來(lái)。然而更令我吃驚的是，我分明聽(tīng)到了同學(xué)的掌聲，那聲音蓋過(guò)了竹竿掉落的聲音…
我突然懂了，即使失敗了，也要為勇敢的自己鼓掌。因為我已經(jīng)戰勝了膽怯的自我，我跨過(guò)的不是竹竿，而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾壓作塵，但是它勇敢地綻放過(guò)，在暴雨侵襲時(shí)它并沒(méi)有選擇退縮，等到重開(kāi)那一天，她一定是最美的。
為自己鼓掌作文9
在我們那個(gè)年代，小升初是要參加統一考試的�？纪旰�，教育局會(huì )根據你的成績(jì)決定你未來(lái)三年的初中生活要在哪所學(xué)校度過(guò)。
上小學(xué)的時(shí)候，因為我性格活潑，愛(ài)唱愛(ài)跳，所以每年的文藝活動(dòng)、六一會(huì )演的舞臺上，都會(huì )出現我的身影；因為我吐字清晰、普通話(huà)標準，學(xué)校每年一次的演講比賽我都會(huì )參加；因為我學(xué)習成績(jì)名列前茅，同學(xué)們又都愿意服從我的“指揮”，所以我一直是班干部隊伍中的一員。除此之外，我還是校廣播站的播音員，每天清晨和中午，在大家做廣播體操和眼保健操的間隙，學(xué)校的擴音喇叭里就會(huì )傳出我清脆的聲音：“大家好，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始播音啦”。
所以毫不意外的，在參加了小升初的考試之后，我被分配到了全市最好的那所初中，開(kāi)始了三年的學(xué)習生活。
在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，我就發(fā)現了初中生活與小學(xué)生活的不同。第一節課，班主任讓大家逐一上臺做自我介紹，與小學(xué)時(shí)候不同的是，幾乎每一位上臺的同學(xué)都口齒流利，落落大方。新的環(huán)境，新的班級，新的同學(xué)，我不由自主地感到了一絲緊張。
很快，半學(xué)期就過(guò)去了，學(xué)校組織了期中考試。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答完了所有卷子，在周末等成績(jì)的時(shí)候，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)，“你只要能夠進(jìn)全校前三十就行了�！蔽也恍嫉仄擦似沧欤骸叭Ｇ叭�？我怎么的也得進(jìn)個(gè)前十吧！”
然而現實(shí)是殘酷的，讓我沒(méi)有想到的是，初中生涯的第一次考試，全班60個(gè)人，我竟然考了第32名！這個(gè)打擊對于我來(lái)說(shuō)太大了，簡(jiǎn)直像是當頭挨了一棒，打得我直發(fā)暈。在整個(gè)小學(xué)時(shí)期都驕傲如孔雀一般的我，一整個(gè)星期都耷拉著(zhù)腦袋，如同霜打了的茄子一般提不起精神。
父母倒是沒(méi)有因此而責怪我，而是安慰了我幾句，但這也彌補不了我內心的失落和委屈。
獨自在痛苦里沉浸了十幾天后，我開(kāi)始反思自己：是我課前沒(méi)有充分預習嗎？是我上課不夠認真聽(tīng)講嗎？是我課后練習做的不夠嗎？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我開(kāi)始每天晚上仔細預習每一科，第二天上課的時(shí)候，積極舉手回答老師的問(wèn)題，課后不再和同學(xué)打鬧，而是向老師請教問(wèn)題，甚至要求父母再多給我買(mǎi)幾本練習冊。
就這樣，兩個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，我既緊張又期盼地迎來(lái)了期末考試我迫切地想要檢驗自己的學(xué)習成果。成績(jì)單很快就發(fā)了下來(lái)，我的排名一下子就從班級第32名上升到了第15名，就連班主任都對我刮目相看。
那一刻，我真的很想為自己鼓鼓掌。
為自己鼓掌作文10
看著(zhù)這兩大箱盛滿(mǎn)愛(ài)心的衣服，再想想麻風(fēng)村病人們得到衣服后那喜悅的心情，我綻放出了欣慰的笑容……
這天，媽媽用手機看微信時(shí)無(wú)意間了解到生活在四川大涼山麻風(fēng)村的麻風(fēng)村病人們嚴重缺乏生活用品，甚至一件衣服供好幾人輪流穿……
媽媽了解后，眼眶居然紅了，我也沉默了：真想幫他們��！我的心揪在了一起，眼前仿佛出現了一幅慘不忍睹的景象：刺骨的寒風(fēng)中，那些麻風(fēng)病人一個(gè)個(gè)都只穿了一件單薄的衣服，結果被凍得瑟瑟發(fā)抖。想到這兒，我不禁鼻頭一酸，想哭。就在這時(shí)，這則新聞下的一小行字令我眼睛一亮：若想幫助麻風(fēng)村，即可咨詢(xún)臺灣慈善機構——“慈濟”，電話(huà)……我連忙告訴媽媽?zhuān)糙s緊打電話(huà)咨詢(xún)，咨詢(xún)后知道可以將家里七成新以上的舊衣服整理出來(lái)，交予“慈濟”。我與媽媽知道后，馬上跑到房間，開(kāi)始整理起要送去麻風(fēng)村的衣服。
來(lái)到了房間，我迅速將所有衣柜門(mén)打開(kāi)，把所有衣服搬到床上，與此同時(shí)，媽媽提來(lái)了兩個(gè)大箱子，用來(lái)裝衣服。之后，我將搬出的衣服一件一件地揀了起來(lái)，“恩，這件羽絨服很保暖，而且我也穿不了了�！薄斑@件秋衣和秋褲看起來(lái)也都很新，剛好都送去�！薄乙贿叞岩路颊砗�，一邊慶幸自己沒(méi)有將那些穿不了的衣服送人。就這樣，整理衣服的“工作”有條不紊地進(jìn)行著(zhù)……但是，就在我準備將一件玫紅色的風(fēng)衣放進(jìn)箱子里時(shí)，我突然定住了：這件衣服很漂亮，而且上次夢(mèng)晨妹妹來(lái)家里和我玩時(shí)，對這件風(fēng)衣十分中意，很喜歡。我不禁左右為難了，麻風(fēng)村病人需要衣服，但是妹妹對這件風(fēng)衣愛(ài)不釋手��！就在我犯難的時(shí)候，麻風(fēng)村孩子們那沒(méi)衣穿的情景又浮現在我眼前，那渴望的眼睛不時(shí)向我看來(lái)。我終于下定決心了：妹妹有阿姨幫她買(mǎi)衣服，不愁沒(méi)衣穿；而麻風(fēng)村病人們卻不同了，他們的生活非常困難，我應當幫助他們！我毅然決然地將那件風(fēng)衣放進(jìn)了箱子里。之后又繼續整理衣服……就這樣過(guò)了不久，一件又一件滿(mǎn)載著(zhù)我們祝福的衣服裝入了箱子里，我與媽媽也長(cháng)舒了一口氣。最后，我又跟媽媽將兩大個(gè)箱子搬上車(chē)，并將車(chē)開(kāi)到了“慈濟”那兒。
我們將兩個(gè)箱子從車(chē)上卸下來(lái)，搬到了“慈濟”里，并且親眼看著(zhù)這兩個(gè)箱子被貼上快遞單，才放心。我看著(zhù)這兩箱寄托了我們祝福的衣服，仿佛看到了麻風(fēng)村人們的.笑臉，無(wú)比幸福。我，為我自己鼓掌！
五年級:沫歟
為自己鼓掌作文11
看著(zhù)這兩大箱盛滿(mǎn)愛(ài)心的衣服，再想一想麻風(fēng)村病人們得回衣服后那欣喜的神情，我開(kāi)放出了慰問(wèn)的笑臉……
這天，媽媽用手機看微信時(shí)偶爾間明白到生活在四川大涼山麻風(fēng)村的麻風(fēng)村病人們嚴峻-缺少生活用品，以至一件衣服供好多人輪番穿……
媽媽明白后，眼眶竟然紅了，我也安靜了：真的好想幫他們��！我的心揪在了一塊，且自似乎浮現了一副慘絕人寰的形勢：透骨的北風(fēng)中，那些麻風(fēng)病人一個(gè)一個(gè)都只穿了一件微弱的衣服，結局被凍得瑟瑟顫動(dòng)。想到這邊，我不由鼻頭一酸，想哭。就在這時(shí)候，這則信息下的一小行字令我眼睛一亮：若想協(xié)助麻風(fēng)村，便可磋商臺灣耿直機構——“慈濟”，電話(huà)……我急忙告知媽媽?zhuān)糙s快打電話(huà)磋商，磋商后了解可以將家里七成新以上的舊衣服辦理出來(lái)，交予“慈濟”。我與媽媽了解后，霎時(shí)跑到房間，開(kāi)端辦理起要送去麻風(fēng)村的衣服。
到達了房間，我趕快將全部衣柜門(mén)翻開(kāi)，把全部衣服搬到床上，與此同時(shí)，媽媽提來(lái)了兩個(gè)大箱子，用來(lái)裝衣服。以后，我將搬出的衣服一件一件地揀了起來(lái)，“恩，這件羽絨服很保暖，并且我也穿不了然。葉圣陶杯作文大賽官網(wǎng)”“這件秋衣和秋褲看起來(lái)也都很新，正好都送去�！薄乙幻姘岩路嫁k理好，一面慶幸本人未將那些穿不了的衣服送人。就這樣，辦理衣服的“工作”井然有序地施行著(zhù)……不過(guò)，就在我預備將一件玫血色的風(fēng)衣放進(jìn)箱子里時(shí)，我忽然定住了：這件衣服很美麗，并且前次夢(mèng)晨妹妹來(lái)家里跟我玩時(shí)，對這件風(fēng)衣非常滿(mǎn)意，好愛(ài)。我不由進(jìn)退兩難了，麻風(fēng)村病人須要衣服，不過(guò)妹妹對這件風(fēng)衣手不釋卷��！就在我犯難時(shí)，麻風(fēng)村孩子們那沒(méi)衣穿的情形又出現在我且自，那期待的眼睛經(jīng)常向我可見(jiàn)。我總算下定決計了：妹妹有姨媽幫她買(mǎi)衣服，不愁沒(méi)衣穿;而麻風(fēng)村病人們卻分別了，他們的生活特別痛苦，我理當協(xié)助他們！我當機立斷地將那件風(fēng)衣放進(jìn)了箱子里。以后又接續辦理衣服……就這樣過(guò)了沒(méi)多久，一件又一件滿(mǎn)載著(zhù)我們祝愿的衣服飾入了箱子里，我與媽媽也長(cháng)舒了一口氣。最終，我又跟媽媽將兩大個(gè)箱子搬上車(chē)，并將車(chē)開(kāi)到了“慈濟”何處。
我們將兩個(gè)箱子從車(chē)上脫掉來(lái)，搬到了“慈濟”里，而且親眼看著(zhù)這兩個(gè)箱子被貼上快遞單，才釋?xiě)选?/p>
我看著(zhù)這兩箱寄予了我們祝愿的衣服，似乎看見(jiàn)了麻風(fēng)村人們的笑容，非常美好。我，為我本人拍手！
為自己鼓掌作文12
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是向成功邁出的第一步�！笔聦�(shí)確乎如此，自信就像一縷陽(yáng)光，把黑暗的生活驅逐；自信就像一陣驟風(fēng)，把所有自卑都吹散；自信就像一朵鮮花，把世界裝點(diǎn)的美妙。
雄鷹因為有著(zhù)敢于高飛的自信，所以才令其他動(dòng)物聞風(fēng)喪膽；高山峰頂因為有著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，所以才令人向往；大樹(shù)因為有著(zhù)永遠挺立的自信，所以才令人仰望。
自信，令人擁有更多機會(huì )。毛遂自薦的故事大家都耳熟能詳了吧，毛遂不僅有著(zhù)能力，他身上還有著(zhù)一種更重要的品質(zhì)——自信。如果毛遂并不自信，那他就算如何聰穎，如何有能力，也就錯過(guò)了這個(gè)大好機會(huì )，凐沒(méi)在人海里了吧。常常自信能給人帶來(lái)更多機會(huì )，自信是成功的第一步。
自信使人大放異彩，自信照耀著(zhù)走向成功的坎坷路。小澤征爾是世界著(zhù)名的音樂(lè )指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽。評委交給他一張樂(lè )譜，小澤征爾全神貫注地指揮起來(lái)。突然，他發(fā)現樂(lè )曲中出現了一點(diǎn)不和諧，開(kāi)始他以為是演奏錯了，就指揮樂(lè )隊停下來(lái)重奏，但仍覺(jué)得不自然，他感到樂(lè )譜確實(shí)有問(wèn)題�？墒�，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )權威人士都聲明樂(lè )譜不會(huì )有問(wèn)題，是他的錯覺(jué)。面對幾百名國際音樂(lè )界權威，他不免對自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來(lái)，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。小澤征爾靠著(zhù)他堅定的自信力，勇于挑戰權威，取得了一片掌聲。我想，當小澤征爾在決定是也在心底為自己鼓掌吧。
也許你是一匹普通的布料，沒(méi)什么獨特，但是你也不應該低頭哈腰，“天生我材必有用”，你應該為自己鼓掌，為自己奉獻的精神鼓掌。也許你是一顆無(wú)人問(wèn)津的小草，只能襯托鮮花，但是你也不應該自卑地垂頭，或許你毫不起眼，但也應驕傲地活著(zhù)，你應該為自己鼓掌，為自己默默無(wú)聞的精神鼓掌。
人生漫漫，或許你只是一個(gè)平庸的過(guò)客，但你不必為此而悲傷，請驕傲地活著(zhù)！當你感到卑微時(shí)，為自己鼓掌吧，做一個(gè)自信的人！
為自己鼓掌作文13
“獨自站在這舞臺，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨。經(jīng)過(guò)多少失敗，經(jīng)過(guò)多少等待……”每當老歌手這洪亮的歌聲在我耳邊輕輕回蕩的時(shí)候，我總是在想：這么簡(jiǎn)單而平凡的一個(gè)動(dòng)作，有誰(shuí)會(huì )為自己鼓掌呢?也許我們曾經(jīng)有過(guò)失敗后的恐懼而缺少自信;也許父母對我們要求過(guò)高，讓我們疲憊得有點(diǎn)麻木。我們的掌聲總是好像在為別人而留，留給自己的只有一片空白�？纯瓷磉呌藐P(guān)愛(ài)的目光注視著(zhù)我們的人，也許我們該學(xué)會(huì )為自己鼓掌。
記得在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織朗誦比賽，老師選中了我和其他12位同學(xué)，一開(kāi)始我并不愿意參加，排練的時(shí)候也總是心不在焉的，老師發(fā)現了便問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“老師，我不想參加了�！崩蠋熀懿唤獾貑�(wèn)道：“為什么呀?”我說(shuō)：“我怕朗誦得不好，把表演給搞砸了�！崩蠋熯@時(shí)微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，結果并不是最重要的，重要的是這個(gè)努力的過(guò)程，只要你努力了，同樣會(huì )得到別人的認可的，你要為自己鼓掌，為自己喝彩，懂嗎?”聽(tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)信心大增，點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的每一天我都努力排練，哪個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，哪里沒(méi)朗誦好，我都會(huì )一遍遍地努力練習，爭取比其他同學(xué)做得更好。經(jīng)過(guò)這么多天的“奮戰”，終于迎來(lái)了比賽的那天，到我們出場(chǎng)了，我看到臺下黑壓壓的一片人，心里突然有點(diǎn)害怕，差點(diǎn)把詞都忘了。再看看我身邊的同學(xué)緊張得不敢靠近話(huà)筒。我在人群中看到了在輕輕鼓掌的老師，這時(shí)我想起老師曾對我說(shuō)那番話(huà)。頓時(shí)，我信心大增，用堅定自信的目光看了看其他的同學(xué)，心里默默地對自己說(shuō)：“你能行的，加油!朱凌，你是最棒的!”站在臺上，每個(gè)同學(xué)都非常默契地發(fā)揮出了自己最高的水平，贏(yíng)得了臺下一陣又一陣的掌聲�？粗�(zhù)這一切，我也情不自禁地為自己鼓起了掌。最后，我們班獲得了第一名。
“沒(méi)有什么勝利可言，堅持意味著(zhù)一切�！边@是我們朱老師對我們說(shuō)的兩句意味深長(cháng)的話(huà)。不要讓掌聲變成一種虛榮的自我陶醉、自我滿(mǎn)足，不要去在乎別人什么樣的眼光。讓我們一起學(xué)會(huì )為自己鼓掌，用愛(ài)的掌聲去創(chuàng )造世界，讓我們的祖國變得更加輝煌強大!
為自己鼓掌作文14
每一個(gè)人生下來(lái)，都希望自己的一生能演繹最輝煌的成就，獲得最熱烈的掌聲，贏(yíng)得每個(gè)人的贊可。但是，并不是每一個(gè)人都能站在燈光照耀的舞臺上，一展自己動(dòng)人的歌喉與聰明的才能。也許，你贏(yíng)得不了別人的掌聲，沒(méi)有這樣的機會(huì )。但你只要有一雙手，你便可以為自己鼓掌。
有許多人，看到別人的輝煌成就，顯得十分嫉妒：“為什么別人能這樣呢？為什么自己沒(méi)有機會(huì )呢？”這又何必呢？即使全世界每一個(gè)人鐘情于他，愿意把掌聲送給他。然而沒(méi)有一個(gè)人把目光投放于你身上，沒(méi)有一個(gè)人愿意給你喝彩。但是你一定要記住，千萬(wàn)不要灰心，就算真的這樣，你也有自己這一個(gè)觀(guān)眾，起碼你會(huì )聆聽(tīng)自己的獨白，不管別人怎樣看，不管別人怎樣想。你也可以為自己鼓掌，只要你有信心與勇氣。
也許你是一朵殘缺的花朵，沒(méi)有得到人們的贊美，比不上那些金枝玉葉。但你依然可以為自己鼓掌，因為
你經(jīng)歷了花朵的成長(cháng)中所遇的風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，仍然有那特殊的香味……
也許你是一棵傾斜的小草，相貌丑陋。但是你從碎石中挺了過(guò)來(lái)，用頑強的生命鉆了出來(lái)，你也可以為自己堅強的毅力而鼓掌……
也許你是一滴水珠，但你依然可以保持自身的純潔，不受污染，你依然可以為自己鼓掌，為自己純潔清正的生命鼓掌。
不要因為自己的平庸與渺小而放棄奮斗的機會(huì )，要知道：雖然奮斗了，付出了不一定有回報，但是你如果不努力，一定會(huì )一無(wú)所獲，當你到了生命的盡頭，回想起奮斗了的經(jīng)歷，相信你一定會(huì )為自己鼓掌，為自己喝彩！
為自己鼓掌，這并不難，看的是你只要有勇氣，有好的心態(tài)，那一一定會(huì )問(wèn)心無(wú)愧地為自己鼓掌。為自己鼓掌，這并不是一種驕傲，一種自戀自狂自大，這是一種對自己生命價(jià)值的認可與贊美。
讓我們每一個(gè)人都為自己鼓掌吧,盡管你沒(méi)有麗質(zhì)天生的氣質(zhì)與才能，盡管你沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件，盡管你沒(méi)有在舞臺上一展魅力的機會(huì )。但是只有這樣，你才能活出你自己，才能活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我：也只有這樣，你才會(huì )沒(méi)有虛榮心，沒(méi)有人世間那些心靈上的污垢與殘缺……
為自己鼓掌吧，只要你有自信，那你的生命一定會(huì )綻放出絢麗的光彩，一定會(huì )悟出人生的最高境界！
為自己鼓掌作文15
“掌聲響起來(lái)，我心更明白......”老歌手洪亮的歌聲在我耳邊響起。我多么希望在這說(shuō)新學(xué)校里能有人為我鼓掌，哪怕一下也好，可至今都沒(méi)有人為我鼓掌。所以我一天一天的盼望著(zhù)掌聲的到來(lái)。終于有一天，我盼到了......
那是在一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們正在寫(xiě)周末作業(yè)，我也不例外，突然，講臺上傳來(lái)語(yǔ)文老師的聲音：“請以下點(diǎn)到名字的同學(xué)到講臺來(lái)......”，老師剛說(shuō)到這里，我心里就想：是不是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的，還是作業(yè)錯得不得了的......，我還沒(méi)想完，就聽(tīng)到了老師在叫我的名字，我一聽(tīng)，嚇得直打啰嗦，遲遲才向講臺走去。
到了講臺，老師把叫上來(lái)的同學(xué)聚在一起，說(shuō)：“這次把你們叫上來(lái)，是讓你們五個(gè)人去參加學(xué)校的作文比賽的，星期六星期天要多看一些作文書(shū)，知道了嗎？”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，都異口同聲的回答：“哦！知道了�！�，說(shuō)完后，我們各自回到座位上。我回到座位，就想：老師為什么選我去參加作文比賽，而不選別人呢？就這樣，這一個(gè)問(wèn)題在我的腦里轉來(lái)轉去，“不管那么多了，還是寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽逸p聲的說(shuō)。
回到家后，我把書(shū)包向沙發(fā)一扔，就去看電視，媽媽回來(lái)后，就問(wèn)我這個(gè)周末有什么作業(yè)？“這個(gè)周末有語(yǔ)文試卷、數學(xué)《同步伴讀》......對了，媽媽?zhuān)蠋熃形覅⒓酉聜�(gè)星期學(xué)校舉行的作文比賽！”我喊道，媽媽一聽(tīng)我要參加作文比賽，那一張平淡的臉馬上變得春光滿(mǎn)面，可不到一分鐘，又變成一副嚴肅的樣子，嚴厲的對我說(shuō)：“記得要多看一些作文書(shū)，拿一個(gè)一等獎回來(lái)，加油！”媽媽剛說(shuō)完，我就小聲的嘰咕了幾句：“老是說(shuō)多看書(shū)，真煩人！”媽媽見(jiàn)我不理她，就哼道：“怎么你還坐在這里，還不快去看書(shū)�！薄爸懒�！”我有氣無(wú)力的說(shuō)，說(shuō)完后便回到房間看書(shū)了。在這段時(shí)間內，媽媽對我很?chē)�，很�(chē)篮車(chē)溃?/p>
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉眼就到比賽時(shí)間了。在比賽場(chǎng)上，我可緊張了，但過(guò)了一會(huì )，我那一顆緊張的心又平靜了下來(lái)，試卷一發(fā)下來(lái)，我便埋頭苦干的做了起來(lái)，“��！終于寫(xiě)完了！”我小聲的說(shuō)。
經(jīng)過(guò)兩天媽媽對我的嚴厲叮囑，我在這次的比賽中拿了一等獎，我真高興，在頒獎上，還獲得了一片掌聲，我聽(tīng)到掌聲響了起來(lái)，也情不自禁的為自己鼓掌，為自己的收獲鼓掌......
��！在這所新學(xué)校中，是我第一次聽(tīng)到別人為我鼓掌，也是第一次自己為自己鼓掌，那一天是多么美好的一天��！以后，我會(huì )抓住機會(huì )，讓這一片掌聲再一次響起！
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